RAT,_SAT_EKMA4157_ORGANISASI_Validasi.docx

From the SelectedWorks of priyono iyon priyono management

Spring May 9, 2016

RAT,_SAT_EKMA4157_ORGANISASI_Validasi.docx priyono iyon priyono, management

This work is licensed under a Creative Commons CC_BY International License.

Available at: https://works.bepress.com/priyono_priyono/71/

BB03-RK15-RII.0 27 Mei 2015

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Nama Penelaah Deskripsi Singkat Mata Kuliah Kompetensi Umum

: : : : :

EKMA4157/3 / ORGANISASI 3 SKS PRIYONO, Dr.MM. Drs. Suparman, M. Pd ruang lingkup pembahasan dalam Matakuliah ini mempelajari tentang perkembangan teori organisasi, lingkungan, efektivitas organisasi, birokrasi organisasi, kompleksitas organisasi, formalisasi, sentralisasi, teknologi organisasi, struktur organisasi : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang berbagai pengertian organisasi, lingkungan, efektivitas organisasi, birokrasi organisasi, kompleksitas organisasi, formalisasi, sentralisasi, teknologi organisasi, dan struktur organisasi.

No

Kompetensi Khusus

1 1

2 Setelah mengikuti kegiatan tutorial ke 1 mahasiswa dapat: menjelaskan:

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

3 Perkembangan Teori Organisasi

4 1. Defenisi Organisasi 2. Acuan Dalam Pembahasan Teori Organisasi

1. pengertian organisasi 2. riwayat singkat munculnya organisasi 3. teori organisasi 4. beberapa pendekatan teori organisasi 5. teori organisasi 6. beberapa tingkatan dalam analisis organisasi. 2

Mahasiswa dapat menjelaskan tentang : 1) segmen-segmen lingkungan 2) ketidakpastian lingkungan 3) dua dimensi robert duncan 4) pengaruh lingkungan terhadap organisasi 5) ketergantungan struktur organisasi terhadap

Metode Tutorial 5 Ceramah, Diskusi, Dan Latihan

Tugas Tutorial 6 1. Membahas modul 1dan modul 2.

Daftar Pustaka 8

Tutor ial ke 9

Agus Achyari, 2014, Organisasi, . Jakarta: Universiatas Terbuka (hal. 1.1 – 1.57) dan (hal. 2.1 – 2.59).

Ke- 1

Lingkungan

1) 2) 3) 4)

Jenis Proses Perencanaan Proses Analisis Proses Jenis Layout

Ceramah, Diskusi, Dan Latihan

1.Membaha s Modul 3.

Agus Achyari, 2014, Organisasi, Jakarta:

Universiatas Terbuka (hal. 3.1-3.58)

Ke- 2

lingkungan.

3

Setelah mengikuti kegiatan tutorial ke 3 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang:

Efektivitas organisasi

1) pengukuran efektivitas organisasi 2) penanganan berbagai sasaran yang saling berlawanan 3) berbagai pendekatan yang biasa digunakan dalam pengukuran efektivitas organisasi 4) pendekatan integrative dalam pengukuran efektivitas organisasi 4

Setelah mengikuti kegiatan tutorial ke 4 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang : 1) hubungan ukuran organisasi terhadap organisasi 2) hubungan antara dimensidimensi birokrasi 3) tahapan pertumbuhan organisasi 4) hubugan karakteristik organisasi dan perumbuhan 5) pandangan berbeda tentang perfomansi dan birokrasi 6) kondisi yang sesuai untuk organisasi yang tidak birokrasi

1) Birokrasi Organisasi

2)

3)

4)

5)

1) Pengukuran Efektivitas Organisasi 2) Penanganan Berbagai Sasaran Yang Saling Berlawanan 3) Berbagai Pendekatan Yang Biasa Digunakan Dalam Pengukuran Efektivitas Organisasi 4) Pendekatan Integrative Dalam Pengukuran Efektivitas Organisasi


1. Hubungan Ukuran Organisasi Terhadap Organisasi 2. Hubungan Antara Dimensi-Dimensi Birokrasi 3. Tahapan Pertumbuhan Organisasi 4. Hubugan Karakteristik Organisasi Dan Perumbuhan 5. Pandangan Berbeda Tentang Perfomansi Dan Birokrasi


1. Me mbahas Modul 4.

Agus Achyari, 2014 Organisasi (hal. 4.1-4.62), Jakarta: Universiatas Terbuka.

Ke- 3

1. Membahas Modul 5.

Agus Achyari, 2014 Orgamisasi (hal. 5.1-5.50),

Jakarta: Universiatas Terbuka.

Ke- 4

6)

5

Setelah mengikuti kegiatan tutorialke 5 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang : 1) 2) 3) 4)

6

7

Kompleksitas organisasi

diferensiasi horizontal diferensiasi vertikal sebaran spasial cara mengukur kompleksitas organisasi.

Setelah mengikuti kegiatan Formalisasi tutorial ke 6 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang : 1) pengertian formalisasi 2) faktor-faktor yang berpengaruh terhadap derajat formalisasi 3) berbagai teknik formalisasi 4) teori x, teori y, dan formalisasi 5) hubungan formalisasi dengan kompleksitas organisasi.

Setelah mengikuti kegiatan tutorialke 7 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang: 1) pengertian sentralisasi 2) pengambilan keputusan dan sentralisasi 3) pentingnya derajat sentralisasi yang sesuai

Sentralisasi

6. Kondisi Yang Sesuai Untuk Organisasi Yang Tidak Birokrasi 1) Diferensiasi Horizontal 2) Diferensiasi Vertikal 3) Sebaran Spasial 4) Cara Mengukur Kompleksitas Organisasi. 1) Pengertian Formalisasi 2) Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Terhadap Derajat Formalisasi 3) Berbagai Teknik Formalisasi 4) Teori X, Teori Y, Dan Formalisasi 5) Hubungan Formalisasi Dengan Kompleksitas Organisasi. 1) Pengertian Sentralisasi 2) Pengambilan Keputusan Dan Sentralisasi 3) Pentingnya Derajat Sentralisasi Yang Sesuai 4) Hubungan Sentralisasi, Kompleksitas Dan


1. Membahas Modul 6

Agus Achyari, 2014, Organisasi (hal.6.1-6.71), Jakarta: Universiatas Terbuka.

Ke- 5



Agus Achyari, 2014,. Organisasi (hal. 7.1-7.64), Jakarta: Universiatas Terbuka.

Ke- 6


1. Membaha Agus Achyari, 2014 s Modul Organisasi. (hal.8.1-8.64) 8. Jakarta: Universiatas Terbuka.

Ke- 7

Formalisasi

4) hubungan sentralisasi,

8

kompleksitas dan formalisasi Setelah mengikuti kegiatan tutorial ke 8 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang :

1) penugasan, pelaporan, dan pengelompokan dalam organisasi 2) alat untuk melakukan hubungan vertikal 3) alat untuk melakukan hubungan horizontal 4) struktur organisasi menurut fungsi dan menurut produk 5) struktur dasar yang disesuaikan 6) kondisi yang sesuai untuk struktur matriks 7) karakteristik struktur matriks 8) perbandingan struktur fungsional, struktur produk , dan struktur matriks.

Struktur Organisasi

1) Penugasan, Ceramah, Pelaporan, Dan Diskusi, Dan Pengelompokan Latihan Dalam Organisasi 2) Alat Untuk Melakukan Hubungan Vertikal 3) Alat Untuk Melakukan Hubungan Horizontal 4) Struktur Organisasi Menurut Fungsi Dan Menurut Produk 5) Struktur Dasar Yang Disesuaikan 6) Kondisi Yang Sesuai Untuk Struktur Matriks 7) Karakteristik Struktur Matriks 8) Perbandingan Struktur Fungsional, Struktur Produk , Dan Struktur Matriks


Agus Achyari, 2014. Organisasi. (hal. 9.1-9.61), Jakarta: Universiatas Terbuka.

Ke- 8

BB-03-RK16-RII.0 27 Mei 2015

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Nama Penelaah Kompetensi Umum

: 1 (Satu) : : : : :

Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan Subpokok Bahasan

EKMA4157/ORGANISASI 3 SKS PRIYONO, Dr.MM. Suparman, Drs, M.Pd Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang berbagai pengertian organisasi, lingkungan, efektivitas organisasi, birokrasi organisasi, kompleksitas organisasi, formalisasi, sentralisasi, teknologi organisasi, dan struktur organisasi. : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan : 1. pengertian organisasi 2. riwayat singkat munculnya organisasi 3. teori organisasi 4. beberapa pendekatan teori organisasi 5. teori organisasi 6. beberapa tingkatan dalam analisis organisasi : Perkembangan Teori Organisasi : 1. Definisi Organisasi 2. Acuan Dalam Pembahasan Teori Organisasi

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

No 1 2

3

TAHAPAN Persiapan Tutorial Kegiatan Pendahuluan

Kegiatan Penyajian

:

MEDIA DAN SUMBER WAKTU BELAJAR Tutor mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media peta konsep dan kertas HVS. 1. Tutor menyapa mahasiswa ppt, LCD, peta 5 menit 2. Tutor menanyakan maksud mahasiswa konsep datang di tempat tutorial 3. Tutor bertanya: Apakah yang dimaksud tutorial? 1.Tutor menjelaskan konsep PJJ, belajar ppt, LCD, peta 105 menit mandiri, tutorial, dan tujuan tutorial. konsep materi 2.Tutor menjelaskan perbedaan tutorial mata kuliah, dengan kuliah, hal-hal yang harus penggaris, dan dikerjakan mahasiswa selama mengikuti kertas HVS program tutorial, dan tata cara penilaian dalam tutorial. 3.Tutor membuka sesi jawab dengan mahasiswa 4.Tutor menjelaskan ruang lingkup perkembangan teori organisasi dengan menggunakan peta konsep. 5.Tutor menjelaskan cara belajar mandiri yang efektif melalui membaca cepat, membaca pemahaman dan membuat peta konsep. 6.Mahasiswa berlatih membaca cepat dan membaca pemahaman. RINCIAN KEGIATAN

No

4

TAHAPAN

Kegiatan Penutup

RINCIAN KEGIATAN 7.Mahasiswa berlatih membuat peta konsep untuk memahami isi materi modul. 8.Tutor membimbing mahasiswa mendiskusikan peta konsep yang dibuat mahasiswa 9.Tutor memberi umpan balik atas hasil diskusi. 1.Tutor bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial 2.Tutor membagi kelas menjadi 3 kelompok. Setiap kelompok diberi tugas membuat peta konsep untuk 1 Kegiatan Belajar dari modul yang akan dibahas pada pertemuan kedua.

MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

ppt, LCD, peta konsep, karton, dll

WAKTU

10 menit


Kompetensi Khusus


: 2 (Dua) : : : : :

EKMA4157/ORGANISASI 3 SKS PRIYONO, Dr.,.MM. Suparman, Drs., M.Pd. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang berbagai pengertian organisasi, lingkungan, efektivitas organisasi, birokrasi organisasi, kompleksitas organisasi, formalisasi, sentralisasi, teknologi organisasi, dan struktur organisasi : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang : 1. segmen-segmen lingkungan 2. ketidakpastian lingkungan 3. dua dimensi robert duncan 4. pengaruh lingkungan terhadap organisasi 5. ketergantungan struktur organisasi terhadap lingkungan : Lingkungan : 1. Definisi Lingkungan 2. Pengaruh Lingkungan Terhadap Organisasi. 3. Diferensiasi Dan Integrasi 4. Mengubah Kondisi Lingkungan


No

TAHAPAN

1

Persiapan Tutorial

2

Kegiatan Pendahuluan

3

Kegiatan Penyajian

:

MEDIA DAN SUMBER WAKTU BELAJAR Tutor mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media peta konsep RINCIAN KEGIATAN

1. Tutor menyapa mahasiswa 2. Tutor mengemukakan kompetensi khusus yang akan dicapai dari materi: Lingkungan 3. Tutor bertanya: Apakah yang dimaksud lingkungan? 1. Tutor menjelaskan: Lingkungan. 2. Tutor membagi 3 kelompok, masingmasing kelompok mahasiswa menyampaikan peta konsep dasar : Pengaruh Lingkungan Organisasi, Diferensiasi dan Integrasi, dan Mengubah Kondisi Lingkungan 3. Tutor mengevaluasi hasil presentasi mahasiswa. 4. Tutor membuka sesi tanya jawab dengan mahasiswa 5. Tutor memberikan quis kepada mahasiswa. 6. Tutor memberikan penguatan terhadap respon mahasiswa

ppt, LCD, peta konsep

5 menit

ppt, LCD, peta konsep materi mata kuliah, penggaris, dan kertas HVS

105 menit

4

Kegiatan Penutup

1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial. 2. Tutor membagi mahasiswa menjadi 3 kelompok untuk diberi tugas, yaitu membuat peta konsep segmen-segmen lingkungan, ketidakpastian lingkungan dan dua dimensi duncan


10 menit


Kompetensi Khusus


: 3 (Tiga) : : : : :

EKMA4157/ORGANISASI 3 SKS Priyono, Dr., MM. Suparman, Drs., M.Pd. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang berbagai pengertian organisasi, lingkungan, efektivitas organisasi, birokrasi organisasi, kompleksitas organisasi, formalisasi, sentralisasi, teknologi organisasi, dan struktur organisasi. : Setelah mengikuti kegiatan tutorial ke 3 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang: 1. pengukuran efektivitas organisasi 2. penanganan berbagai sasaran yang saling berlawanan 3. berbagai pendekatan yang biasa digunakan dalam pengukuran efektivitas organisasi 4. pendekatan integrative dalam pengukuran efektivitas organisasi : Efektivitas Organisasi : 1. Pengukuran Efektivitas Organisasi 2. Penanganan Berbagai Sasaran Yang Saling Berlawanan 3. Berbagai Pendekatan Yang Biasa Digunakan Dalam Pengukuran Efektivitas Organisasi 4. Pendekatan Integrative Dalam Pengukuran Efektivitas Organisasi


No 1 2

3


Kegiatan Penyajian

:


1. Tutor menyapa mahasiswa 2. Tutor mengemukakan kompetensi khusus yang akan dicapai dari materi: Efektivitas Organisasi 3. Tutor bertanya: Apakah yang dimaksud efektivitas organisasi? 1. Tutor menjelaskan materi: Efektivitas Organisasi. 2. Tutor membagi 3 kelompok, masingmasing kelompok mahasiswa menyampaikan peta konsep dasar : Pengukuran efektivitas organisasi; Penanganan berbagai sasaran yang saling berlawanan; Berbagai pendekatan yang biasa digunakan dalam pengukuran efektivitas organisasi.. 3. Tutor mengevaluasi hasil presentasi mahasiswa. 4. Tutor membuka sesi tanya jawab dengan mahasiswa 5. Tutor memberikan quis kepada


5 menit


60 menit

6.

4

Kegiatan Penutup

7. 1. 2.

mahasiswa. Tutor memberikan penguatan terhadap respon mahasiswa Tutor memberikan : Tugas Tutorial 1 Tutor bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial. Tutor membagi mahasiswa menjadi 3 kelompok untuk diberi tugas, yaitu membuat peta konsep Penanganan berbagai sasaran yang saling berlawanan Berbagai pendekatan yang biasa digunakan dalam pengukuran efektivitas organisasi, Pendekatan integrative dalam pengukuran efektivitas organisasi


45 menit 10 menit


: 4 (Empat) : : : : :

EKMA4157/ORGANISASI 3 SKS Priyono, Dr., MM. Suparman, Drs., M.Pd. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang berbagai pengertian organisasi, lingkungan, efektivitas organisasi, birokrasi organisasi, kompleksitas organisasi, formalisasi, sentralisasi, teknologi organisasi, dan struktur organisasi : Setelah mengikuti kegiatan tutorial ke 4 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang : 1. hubungan ukuran organisasi terhadap organisasi 2. hubungan antara dimensi-dimensi birokrasi 3. tahapan pertumbuhan organisasi 4. hubugan karakteristik organisasi dan perumbuhan 5. pandangan berbeda tentang perfomansi dan birokrasi 6. kondisi yang sesuai untuk organisasi yang tidak birokrasi. : Birokrasi Organisasi : 1. Birokrasi 2. Pertumbuhan Organisasi dan Birokrasi 3. Birokrasi dan Performansi Organisasi

Kompetensi Khusus



No 1 2


MEDIA DAN RINCIAN KEGIATAN SUMBER WAKTU BELAJAR Tutor mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media peta konsep 1. 2.

3. 3

Kegiatan Penyajian

:

1. 2.

3. 4. 5. 6.

Tutor menyapa mahasiswa Tutor mengemukakan kompetensi khusus yang akan dicapai dari materi: Birokrasi Organisasi Tutor bertanya: Apakah yang dimaksud birokrasi organisasi? Tutor menjelaskan materi: Birokrasi Organisasi Tutor membagi 3 kelompok, masingmasing kelompok mahasiswa menyampaikan peta konsep dasar : Birokrasi; Pertumbuhan Organisasi dan Birokrasi; Birokrasi dan Performansi Organisasi Tutor mengevaluasi hasil presentasi mahasiswa. Tutor membuka sesi tanya jawab dengan mahasiswa Tutor memberikan quis kepada mahasiswa. Tutor memberikan penguatan terhadap respon mahasiswa


5 menit


105 menit

No 4

TAHAPAN Kegiatan Penutup

RINCIAN KEGIATAN 1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial. 2. Tutor membagi mahasiswa menjadi 3 kelompok untuk diberi tugas, yaitu membuat peta konsep Pandangan berbeda tentang perfomansi dan birokrasi, Kondisi yang sesuai untuk organisasi yang tidak birokrasi, Tahapan pertumbuhan organisasi

MEDIA DAN SUMBER BELAJAR ppt, LCD, peta konsep, karton, dll

WAKTU 10 menit


: 5 (Lima) : : : : :

EKMA4157/ORGANISASI 3 SKS PRIYONO., Dr., MM. Suparman, Drs., M.Pd. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang berbagai pengertian organisasi, lingkungan, efektivitas organisasi, birokrasi organisasi, kompleksitas organisasi, formalisasi, sentralisasi, teknologi organisasi, dan struktur organisasi. : Setelah mengikuti kegiatan tutorial ke 5 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang : 1. diferensiasi horizontal 2. diferensiasi vertikal 3. sebaran spasial 4. cara mengukur kompleksitas organisasi. : Kompleksitas Organisasi : 1. Diferensiasi Horizontal 2. Diferensiasi Vertikal 3. Sebaran Spasial 4. Cara Mengukur Kompleksitas Organisasi

Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan Sub pokok Bahasan


No 1 2



1. 2.

3. 3

Kegiatan Penyajian

:

1. 2.

3. 4. 5. 6. 7.

Tutor menyapa mahasiswa Tutor mengemukakan kompetensi khusus yang akan dicapai dari materi: Kompleksitas Organisasi Tutor bertanya: Apakah yang dimaksud kompleksitas organisasi? Tutor menjelaskan materi: Kompleksitas Organisasi. Tutor membagi 3 kelompok, masingmasing kelompok mahasiswa menyampaikan peta konsep dasar : Diferensiasi Horizontal; Diferensiasi Vertical; Cara Mengukur Kompleksitas Organisasi Tutor mengevaluasi hasil presentasi mahasiswa. Tutor membuka sesi tanya jawab dengan mahasiswa Tutor memberikan quis kepada mahasiswa. Tutor memberikan penguatan terhadap respon masiswa Tutor memberi Tugas Tutorial 2



5 menit

45 menit

60 menit

No 4


RINCIAN KEGIATAN 1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial. 2. Tutor membagi mahasiswa menjadi 3 kelompok untuk diberi tugas, yaitu membuat peta konsep formalisasi, sentralisasi, teknologi organisasi, dan struktur organisasi


WAKTU 10 menit


Kompetensi Khusus


: 6 (Enam) : : : : :

EKMA4157/ORGANISASI 3 SKS Priyono, Dr., MM. Suparman, Drs., M.Pd. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang berbagai pengertian organisasi, lingkungan, efektivitas organisasi, birokrasi organisasi, kompleksitas organisasi, formalisasi, sentralisasi, teknologi organisasi, dan struktur organisasi. : Setelah mengikuti kegiatan tutorial ke 6 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang : 1. pengertian formalisasi 2. faktor-faktor yang berpengaruh terhadap derajat formalisasi 3. berbagai teknik formalisasi 4. teori x, teori y, dan formalisasi 5. hubungan formalisasi dengan kompleksitas organisasi. : Formalisasi : 1. Pengertian Formalisasi 2. Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Terhadap Derajat Formalisasi 3. Berbagai Teknik Formalisasi 4. Teori X, Teori Y, Dan Formalisasi 5. Hubungan Formalisasi Dengan Kompleksitas Organisasi.


No 1 2

3


Kegiatan Penyajian

:

MEDIA DAN RINCIAN KEGIATAN SUMBER WAKTU BELAJAR Tutor mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media peta konsep 1. Tutor menyapa mahasiswa 2. Tutor mengemukakan kompetensi khusus yang akan dicapai dari materi: Formalisasi 3. Tutor bertanya: Apakah yang dimaksud formalisasi? 1. Tutor menjelaskan materi: Formalisasi 2. Tutor membagi 3 kelompok, masingmasing kelompok mahasiswa menyampaikan peta konsep dasar: Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap derajat formalisasi; Berbagai teknik formalisasi; Hubungan formalisasi dengan kompleksitas organisasi. 3. Tutor mengevaluasi hasil presentasi mahasiswa. 4. Tutor membuka sesi tanya jawab dengan mahasiswa 5. Tutor memberikan quis kepada mahasiswa. 6. Tutor memberikan penguatan terhadap respon mahasiswa


5 menit


105 menit

No 4


RINCIAN KEGIATAN 1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial. 2. Tutor membagi mahasiswa menjadi 3 kelompok untuk diberi tugas, yaitu membuat peta konsep Berbagai teknik formalisasi Teori X, teori Y, dan formalisasi, Hubungan formalisasi dengan kompleksitas organisasi


WAKTU 10 menit


: 7 (Tujuh) : : : : :

EKMA4157/ORGANISASI 3 SKS Priyono, Dr. MM. Suparman, Drs., M.Pd. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang berbagai pengertian organisasi, lingkungan, efektivitas organisasi, birokrasi organisasi, kompleksitas organisasi, formalisasi, sentralisasi, teknologi organisasi, dan struktur organisasi. : Setelah mengikuti kegiatan tutorialke 7 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang: 1. pengertian sentralisasi 2. pengambilan keputusan dan sentralisasi 3. pentingnya derajat sentralisasi yang sesuai 4. hubungan sentralisasi, kompleksitas dan formalisasi : Sentralisasi : 1. Pengertian Sentralisasi 2. Pengambilan Keputusan Dan Sentralisasi 3. Pentingnya Derajat Sentralisasi Yang Sesuai 4. Hubungan Sentralisasi, Kompleksitas Dan Formalisasi

Kompetensi Khusus



No 1 2



1. 2.

3. Kegiatan Penyajian

:

1. 2.

3. 4. 5. 6. 7.

Tutor menyapa mahasiswa Tutor mengemukakan kompetensi khusus yang akan dicapai dari materi: Sentralisasi Tutor bertanya: Apakah yang dimaksud sentralisasi? Tutor menjelaskan materi: Sentralisasi Tutor membagi 3 kelompok, masingmasing kelompok mahasiswa menyampaikan peta konsep: Pengambilan keputusan dan sentralisasi; Pentingnya derajat sentralisasi yang sesuai; Hubungan sentralisasi, kompleksitas dan formalisasi Tutor mengevaluasi hasil presentasi mahasiswa. Tutor membuka sesi tanya jawab dengan mahasiswa Tutor memberikan quis kepada mahasiswa. Tutor memberikan penguatan terhadap respon masiswa Tutor memberi Tugas Tutorial 3


5 menit

ppt, LCD, peta 45 menit konsep, karton, dll

60 menit

No 4


RINCIAN KEGIATAN 1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial. 2. Tutor memberi tugas pada mahasiswa untuk membuat kesimpulan materi tentang sentralisasi pada modul yang telah dipelajari

MEDIA DAN SUMBER BELAJAR ppt, LCD, web

WAKTU 10 menit


: 8 (Delapan) : : : : :

Kompetensi Khusus


EKMA4157/ORGANISASI 3 SKS Priyono, Dr. MM. Suparman, Drs., M.Pd. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang berbagai pengertian organisasi, lingkungan, efektivitas organisasi, birokrasi organisasi, kompleksitas organisasi, formalisasi, sentralisasi, teknologi organisasi, dan struktur organisasi : Setelah mengikuti kegiatan tutorial ke 8 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang : 1. penugasan, pelaporan, dan pengelompokan dalam organisasi 2. alat untuk melakukan hubungan vertikal 3. alat untuk melakukan hubungan horizontal 4. struktur organisasi menurut fungsi dan menurut produk 5. struktur dasar yang disesuaikan 6. kondisi yang sesuai untuk struktur matriks 7. karakteristik struktur matriks 8. perbandingan struktur fungsional, struktur produk , dan struktur matriks.. : Struktur Organisasi : 1. Penugasan, Pelaporan, Dan Pengelompokan Dalam Organisasi 2. Alat Untuk Melakukan Hubungan Vertikal 3. Alat Untuk Melakukan Hubungan Horizontal 4. Struktur Organisasi Menurut Fungsi Dan Menurut Produk 5. Struktur Dasar Yang Disesuaikan 6. Kondisi Yang Sesuai Untuk Struktur Matriks 7. Karakteristik Struktur Matriks 8. Perbandingan Struktur Fungsional, Struktur Produk , Dan Struktur Matriks.


No 1 2


:

MEDIA DAN RINCIAN KEGIATAN SUMBER WAKTU BELAJAR Tutor mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media peta konsep dan kertas HVS. 1. Tutor menyapa mahasiswa ppt, LCD, peta 5 menit 2. Tutor mengemukakan kompetensi konsep, karton, dll khusus yang akan dicapai dari materi: Struktur Organisasi 3. Tutor bertanya: Apakah yang dimaksud struktur organisasi?

No

TAHAPAN

3

Kegiatan Penyajian

4

Kegiatan Penutup

RINCIAN KEGIATAN 1. Tutor menjelaskan materi: Struktur Organisasi 2. Tutor membagi 3 kelompok, masingmasing kelompok mahasiswa menyampaikan peta konsep: Struktur organisasi menurut fungsi dan menurut produk; Struktur dasar yang disesuaikan; Kondisi yang sesuai untuk struktur matriks. 3. Tutor mengevaluasi hasil presentasi mahasiswa. 4. Tutor membuka sesi tanya jawab dengan mahasiswa 5. Tutor memberikan quis kepada mahasiswa. 6. Tutor memberikan penguatan terhadap respon masiswa 1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial. 2. Tutor dan mahasiswa merefleksi kegiatan tutorial pertemuan 1-7 3. Menutup kegiatan tutorial

MEDIA DAN SUMBER BELAJAR ppt, LCD, peta konsep materi mata kuliah, penggaris, dan kertas HVS

ppt, LCD

WAKTU 105 menit

10 menit

BB-03-RK17-RII.0 04 Maret 2016

KISI-KISI TUGAS TUTORIAL Nama Matakuliah Kode / sks Kompetensi Umum Kompetensi Umum

TUGAS TUTORIAL KE

: ORGANISASI : EKMA4157/ 3 SKS : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang berbagai pengertian organisasi, lingkungan, efektivitas organisasi, birokrasi organisasi, kompleksitas organisasi, formalisasi, sentralisasi, teknologi organisasi, dan struktur organisasi. KOMPETENSI KHUSUS Setelah mengikuti kegiatan tutorial ke 3 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang: efektifitas organisasi

I / Tutorial 3

II / Tutorial 5

Setelah mengikuti kegiatan tutorial ke 5 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang kompleksitas organisasi

POKOK / SUB POKOK JENIS TUGAS BAHASAN 1. Pengukuran Penguasaan efektivitas Konsep organisasi 2. Penanganan berbagai sasaran yang saling berlawanan 3. Berbagai pendekatan yang biasa digunakan dalam pengukuran efektivitas organisasi 4. Pendekatan integrative dalam pengukuran efektivitas 1. . Diferensiasi Penerapan Konsep horizontal 2. Diferensiasi vertikal 3. Sebaran spasial

WAKTU

PELAKSANAAN TUGAS DI LUAR DI KELAS KELAS

60 menit

√

60 menit

√

4. Cara mengukur kompleksitas organisasi Setelah mengikuti kegiatan tutorialke 7 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang: sentralisasi III / Tutorial 7

1. Pengertian Sentralisasi 2. Pengambilan keputusan dan sentralisasi 3. Pentingnya derajat sentralisasi yang sesuai 4. Hubungan sentralisasi, kompleksitas dan formalisasi

Penerapan Konsep

60 menit

√

RANCANGAN TUGAS TUTORIAL I

Nama Mata Kuliah Pokok Bahasan

Pengembang Soal Masa Tutorial Jumlah Soal Skor Maksimal Jenis Tugas Waktu

: ORGANISASI : : 1. . Segmen-segmen lingkungan 2. Ketidakpastian lingkungan 3. Dua dimensi Robert Duncan 4. Pengaruh lingkungan terhadap organisasi Ketergantungan struktur organisasi terhadap lingkungan : PRIYONO, Dr., MM. : 2016.2 : 2 ( dua ) : 90 : Penguasaan Konsep : 60 menit

Sumber Materi : BMP EKMA4157 Modul 1 dan 2

Kompetensi Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan tentang, Segmen-segmen lingkungan, Ketidakpastian lingkungan, Dua dimensi Robert Duncan, Pengaruh lingkungan terhadap organisasi, Ketergantungan struktur organisasi terhadap lingkunganMahasiswa dapat menjelaskan

Tugas: PT Kereta Api Indonesia ( KAI ) adalah perusahaan milik pemerintah (BUMN) yang kegiatan usahanya adalah berupa Jasa melayani angkutan penumpang dan barang. Perusahaan ini mengalami persaingan bisnis dengan alat transportasi lainnya. Oleh karena itu pihak menejer melakukan suatu perubahan di lingkungan organisanya. Pertanyaan : 1. Sesuai dengan konsep elemen organisasi maka jelaskan definisi lingkungan organisasi yang akan mempengaruhi perusahaan. 2. Faktor elemen yang mempengaruhi organisasi dalam perusahaan ada 2 (dua ) jenis yaitu a. sifatnya dari external peruusahaan b. sifatnya dari internal peruusahaan Jelaskan

Tutor,

PRIYONO NIDN. 0731126501

PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL I



No 1

.

: ORGANISASI : Konsep dasar 1. . Segmen-segmen lingkungan 2. Ketidakpastian lingkungan 3. Dua dimensi Robert Duncan 4. Pengaruh lingkungan terhadap organisasi : : : : : :


PRIYONO, Dr., .MM. 2016.1 3 ( tiga ) 90 Penguasaan Konsep 60 menit

Konsep / Aspek yang dinilai

Skor

Definisi lngkungan organisasi yang akan mempengaruhi perusahaan.” a. Secara langsung yang mempengaruhi perusahaan. b.Secara tidak langsung yang mepengaruhi perusahaan.

20

Faktor- faktor yang mempenaruri lingkungan orgnisasi dalam suatu perusahaan yaitu:

2.

a. Bersifat external : 1. Pemerintah 2. Serikat buruh 3. Konsumen/ pelanggan 4. Pemasuk barang 5. Pesaing bisnis

35

3

b. Bersifat internal : 1. Karyawan 2.Dewan direksi 3.Pemegang saham

35

90

Tutor,

PRIYONO, Dr. MM. NIDN. 0731126501

RANCANGAN TUGAS TUTORIAL II

Nama Mata Kuliah Pokok Bahasan Pengembang Soal Masa Tutorial Jumlah Soal Skor Maksimal Jenis Tugas Waktu

: ORGANISASI : Kelebihan dan kelemahan sistim organisasi dan koordinasi. : Yanus Sumitro, SE.MM. : 2016.1 : 2 (dua ) : 90 : Penguasaan Konsep : 60 menit


Kompetensi Khusus: Setelah mengikuti kegiatan tutorial ke 4 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang :Hubungan ukuran organisasi terhadap organisasi, Hubungan antara dimensi-dimensi birokrasi, Tahapan pertumbuhan organisasi Hubugan karakteristik organisasi dan pertumbuhan, Pandangan berbeda tentang perfomansi dan birokrasi Kondisi yang sesuai untuk organisasi yang tidak birokrasi Tugas Peruslahahaan Nutri Food adalah perusahaan makanan telah berdiri sejak tahum 1990 an dengan vulume produksi terutama kacang tanah, dan terigu selalu meningkat dari tahun 1997 ; 759 juta rupiaah dan tahun 2007 menjadi 25 milyat rupiah. Menejer perusahan tsb dapat mengendalikan dan menerapkan birokrasi organisai dan melaku kan koordinasi yang baik.Pertanyaan : 1. Jelaskan kelebihan dan kelemahan birokrasi organisasi 2. Jelaskan . Hubungan antara dimensi-dimensi birokrasi,

Tutor,


PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL II Nama Mata Kuliah : ORGANISASI Pokok Bahasan : Hubungan ukuran organisasi terhadap organisasi, Hubungan antara dimensi-dimensi birokrasi, Sumber Materi : Tahapan pertumbuhan organisasi Hubugan karakteristik organisasi dan pertumbuhan, BMP EKMA4157 Modul 3 dan 4 Pandangan berbeda tentang perfomansi dan birokrasi, Kondisi yang sesuai untuk organisasi yang tidak birokrasi Pengembang Soal : PRIYONO, Dr., .MM. Masa Tutorial : 2016.2 Jumlah Soal : 3 (tiga ) Skor Maksimal : 90 Jenis Tugas : Penguasaan Konsep Waktu : 60 menit

No 1.

.

.

2.

Konsep / Aspek yang dinilai Berdasarkan elaborasi ada 3 (tiga bentuk )organisasi : Organisasi lini - kelebihan : a, adanya kejelasan masalah pendelegsian,wewenandan tanggung jawab b. bentuknya sederhana -kelemahan : a, beban berat dan tanggung jawab dipikul oleh exsekutip puncak .Organisasi lini dan staf : - kelebihan : a, adanya para sepesialisasi dalam memberikan ide. saran dan masukan b. seluruh karyawan melaporkan pekerjaan ke supervisi -kelemahan. a, adnya konflik hunungan kerja antar departemen dan staf b. recomendasi para menejer staf terbatas hanya lini dan staf Organisasi Matrik : - kelebihan : a, memliki ketentuan yang flexsible yang ttnggi b. berfokus tertentu pada masalah tertentu c. memungkinkan inovasi kreaktivas tanpa menggananisai -kelemahan. a, sering timbul masalah akuntabilitas adanya lebih dari satu atasan b. kendala membentuk lini yang kompak sebab anggota direksi berbaai depsrtemen. c. dampak berpotensi adanya konflik antar deperten Hubungan antara dimensi-dimensi organisasi diantaranya adalah Koordinasi : Koordinasi :adalah merpakan suatu proses yang mengubungkan atu mengintregasikan antara bagian bagian dalam organisasi dengan tujuan agar organisasi dapat dicapai dengan effektip. Tujuan koordinasi : - meningkatkan kerja yang effektp terhadap jumlah dan waktu yang tepat - hubungan kerja dilingkungan karyawan - membagi habis volume kerja yang telah dibuat. - suatu proses untuk menghindari konflik antara sesama anggota pada unit kerja

Skor

25

25

25

15

90

TUTOR,


RANCANGAN TUGAS TUTORIAL III



: ORGANISASI : 1. . Pengertian Sentralisasi 2. Pengambilan keputusan dan sentralisasi 3. Pentingnya derajat sentralisasi yang sesuai 4. Hubungan sentralisasi, kompleksitas dan formalisasi : PRIYONO, Dr.,.MM. : 2016.2 : 3 ( tiga ) : 90 : Penguasaan dan Penerapan Konsep : 60 menit


Kompetensi Khusus: Setelah mengikuti kegiatan tutorial ke 7 mahasiswa dapat: menjelaskan tentang: 1. . Pengertian Sentralisasi 2. Pengambilan keputusan dan sentralisasi 3. Pentingnya derajat sentralisasi yang sesuai 4. Hubungan sentralisasi, kompleksitas dan formalisasi Tugas Pada era tahun 1980 tanpa menyangka ada hubungan internet antar negara melakukan transakasi per bankkan melalui komputer di ruang kerja.Tingkat persaingan dunia usaha bermunculan seperti sekarang di tandai dengan pemain-pemain baru dengan potensi potensi yang juga baru . Pertanyaan : 1, Apakah yang dimaksud dengan pengambilan keputusan sentralisasi. 2, Jelaskan apa yang dimaksud dengan sentralisasi. 3. kebijakan organisasi dapat dinyatakan bisa membatasi desentralisasi, apa sebabnya ?. .

TUTOR,


PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL III Nama Mata Kuliah Pokok Bahasan


No. 1

2.

3.

: ORGANISASI : 1. . Pengertian Sentralisasi 2. Pengambilan keputusan dan sentralisasi 3. Pentingnya derajat sentralisasi yang sesuai 4. Hubungan sentralisasi, kompleksitas dan formalisasi : PRIYONO, Dr., MM. : 2016.2 : 3 ( tiga ) : 90 : Penguasaan Konsep : 60 menit


Konsep / Aspek yang dinilai Sentralisasi dapat dinyatakan benar apabila hanya berkaitan dengan struktur resmi dan tidak ada kaitan dengan organisasi informal. Dengan demikian sentralisasi juga hanya berkaitan dengan otoritas resmi yang dimiliki oleh setiap posisi dalam organisasi. Pengambilan keputusan dan sentralisasi Sesungguhnya seringkali merupakan pemilihan alternatif berdasarkan informasi yang disediakan oleh stafnya.jika input informasi bagi pimpinan dapat dikendalikan oleh staf maka staf bisa membatasi jenis dan kelengkapan input informasi bagi pimpinannya. Staf bisa saja dinyatakan memiliki kewenangan untuk mengambil keputusan, namun seringkali keputusan yang boleh diambil ternyata terbatas dalam lingkup yang diijinkan oleh kebijakan perusahaan.

TUTOR,


Skor 30

30

30 90

RAT,_SAT_EKMA4157_ORGANISASI_Validasi.docx

Recommend Documents