QrnXn.2012.mtsnkepohbaru

QrnXn.2012.mtsnkepohbaru

i

KA TA P ENG AN TAR

Puj i syu kur kit a pa njat kan ke had ira t All ah SW T Tuh an Ya ng Ma ha Kua sa, be rkat rah mat dan hid aya h-N ya, Lapo ran Aku nt abi lit as Kine rja Inst an si Pe mer int ah ( LAK IP) 20 11 dap at di sele sai kan se ba gaim ana me stin ya. LAKIP ini disusun sebagai tindak lanjut Inpres Nomor 7 Tahun 1999 t e n t a n g Ak un t a b i li t a s K i n e r j a I n s t a n s i P e m e r i n t a h dan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Ap aratur Negara Dan Reformasi Birokrasi Nomor 29 tahun 2010 tentang Pedoman Penyusunan Penetapan Kinerja dan Pelaporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah yang mewajibkan setiap satuan organisasi/kerja berkewajiban untuk menyusun dan menyampaikan Laporan Akuntabilitas Kinerja dari pelaksanaan tugasnya secara tertulis dan periodik. Tuj uan pen yus una n Lap ora n Akun ta bil ita s Ki ne rja ini ada lah seba gai pe rtan ggun gja waba n kin erj a MT s Nege ri Ke po hba ru se la ma tah un 2012 , eva lua si kine rja se rta se ba gai bah an per tim ba nga n/da sa r dal am perencanaan dan penyusunan program kerja dan peningkatkan kinerja tahun yang akan datang, se hin gga kine rja MTs Neg eri Kep ohba ru dap at diop tim alk an ba ik seca ra kua li ta tif maup un kua nti tat if. Laporan Akuntabilitas Kinerja ini memuat Perencanaan Kinerja (Renja) dan Perjanjian Kinerja yang dituangkan dalam Penetapan Kinerja (Penkin) Tahun 2012, Rencana Kinerja Tahunan (RKT) Tahun 2012, Pengukuran Kinerja (Pen gkin) Sasaran dan Kegiatan Tahun 2012 yang dilengkapi dengan rincian hasil kerja yang dicapai pada Tahun 2012 serta data-data lain yang diperlukan.

Bojonegoro, 31 Desember 2012 Kepala MTs Negeri Kepohbaru

Drs. Sutar, MM. NIP. 196306151999031003


ii

RIN GK ASA N EKS EK UTI F

Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja MTs Negeri Kepohbaru mengacu pada ketentuan dan peraturan perundang-undangan antara lain: 1. Undang-undang Nomor 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan Bebas KKN; 2. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2006 tentan g Pelaporan Keuangan dan Kinerja Instansi Pemerintah; 3. Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 1999 tentan g Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP); 4. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Dan Reformasi Birokrasi Nomor 29 tahun 2010 tentang Pedoman Penyusunan Penetapan Kinerja Dan Pelaporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah. 5. Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 3 tahun 2006 tentang Organsasi dan Tata Kerja Departemen Agama, yang telah disempurnakan dengan Peraturan Menteri Agama No. 10 Tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kement erian Ag ama; 6. Peraturan Menteri Agama Nomor 17 Tahun 2005 tentang Petunjuk Pelaksanaan Evaluasi Laporan Akuntabilitas Kinerja Satuan Organisasi/ Kerja di lingkungan Departemen Agama (baca: Kementerian Agama); 7. Peraturan Menteri Agama Nomor 21 Tahun 2006 tentang Petunjuk Pelaksanaan Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Satuan Organisasi/Kerja di lingkungan Departemen Agama. 8. Instruksi Menteri Agama Nomor 2 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Agama Nomor 21 Tahun 2006 tentang Petunjuk Pelaksanaan Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Satuan Organisasi/Kerja di lingkungan Departemen Agama.


iii

Visi MTs Negeri Kepohbaru adalah “Terwujudnya Insan yang

Berkualitas di Bidang Imtaq dan Iptek” . Berdasark an Visi di atas, MTs Negeri Kepohbaru menjabarkan dalam bentuk misi sebagai berikut : a)

Melaksanakan pembelajaran secara efektif, inofatif dan menyenangkan

b)

Menumbuhkan rasa senang terhadap ajaran Islam

c)

Menanamkan budi pekerti luhur

d)

Menerapkan PBM yang berorientasi pada Student Active Learning

e)

Pemberdayaan siswa melalui pembelajaran ekstrakurikuler

f)

Menerapkan Manajemen partisipatif

g)

Mewujudkan lembaga yang berorientas School Basic Mana gement.

Dalam mengemba n Misi, MTs Negeri Kep ohbaru telah merumuskan beberap a tujuan antara lain: 1. Meningkatkan pengetahuan siswa untuk melanjutkan pendidikan kepada jenjang yang lebih tinggi. 2. Meningkatkan pengetahuan siswa mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian yang dijiwai ajaran Islam. 3. Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitarnya yang dijiwai ajaran Agama Islam.

Berdasarkan tujuan di atas, sasaran yang ingin dicapai oleh MTs Negeri Kepohbaru ialah: 1.

Meningkatnya akses, mutu, kesejahteraan dan Subsidi Madrasah

2.

Meningkatnya Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam

Pada tahun 2012, MTs Negeri Kepohbaru menerima anggaran sebesar Rp. 3.337.207.000,-. Sedangkan Realisasi Anggaran Kegiata n Tahun 2012 mencapai Rp. 3.285.987.768,- atau 98, 47% dari pagu anggaran.


iv

DAF TAR ISI

Kata Pengantar ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ii

Ringkasan Eksekutif ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... iii

Daftar Isi ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .. iii BAB I PENDAHULUAN

Latar A. Belakang ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... . 1

Tugas B. dan Fungsi ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... . 4

Struktur C. Organisasi ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .. 6

SDM ..... D. ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .. 22

Sarana E. Prasarana ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... . 22

F. Sistematika Penyusunan LAKIP ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ... 22 BAB II PERENCANAAN DAN PERJANJIAN KINERJA

Visi dan A. Misi ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... . 23

Sasaran B. Strategis ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... . 23

Perencanaan C. Kinerja.... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... . 24

D. Indikator Kinerja Utama ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .. 24

Penetapan E. Kinerja ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .... 25 BAB III AKUNTABILITAS KINERJA A. Gambaran Umum Kinerja Sasaran Tahun 2012 ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .. 26 B. Evaluasi Kinerja Program dan Kegiatan Tahun 2012. ..... ..... ..... ..... ..... ..... . 27 BAB IV PENUTUP

Kesimpulan A. ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... 28

Rekomendasi B. ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ... 28

LAMPIRAN-LAMPIRAN ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... 29


v

BA B I PEN DA HUL UA N A.

Lata r Be laka ng Terselenggaranya Goodgovernance merupakan prasyarat bagi setiap

pemerintahan untuk mewujudkan aspirasi masyarakat dan mencapai tujuan serta cita-cita bangsa dan negara. Dalam rangka itu diperlukan pengembangan dan penerapan sistem pertangungjawaban yang tepat, jelas, terukur dan legitimate , sehingga penyelenggaraan pemerintahan dan pembangunan dapat berlangsung secara berdayaguna, berhasil guna, bersih dan bertanggungjawab serta bebas dari korupsi, kolusi dan nepotisme. Dengan diberlakukannya Undang-undang No.28 tahun 1999 tentan g penyelenggaraan negara yang bersih dan bebas dari Korupsi, kolusi dan nepotisme, telah berimplikasi terhadap perubahan paradigma dan pengelolaan pemerintahan dan pembangunan yang ada, yang pada tataran implementasinya diselaraskan dengan kemampuan dan potensi yang dimiliki masing-masing instansi termasuk Kementerian Agama. Sejalan dengan itu sesuai Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, bahwa penyelenggaraan pendidikan menjadi tanggung jawab pemerintah (termasuk Kementerian Agama). MTs Negeri Kepohbaru, berdasarkan Surat Keputusan Menteri Agama RI Nomor 64 Tahun 1990 Tanggal 25 April 1990, merupakan unit organisasi di lingkungan Kementerian Agama yang dipimpin oleh Kepala Madrasah dan bertanggung jawab kepada Menteri. Secara fungsional pembinaannya dilaksanakan oleh Kantor K ementerian Agama Kabup aten dan secara te knis akademis pembinaan Bidang Ilmu Umum dilaksanakan oleh Menteri Pendidikan Nasional. Atas dasar keputusan Menteri Agama tersebut, maka MTs secara kelembagaan sama dengan SMP dengan tujuan ganda, yaitu, peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) serta iman dan taqwa (IMTAK). Realisasi dari

qrnxn.2012.mtsnkepohbaru

1

tujuan tersebut kemudian dituangkan dalam visi, misi dan tujuan madrasah tsanawiyah. Karena itu, untuk mewujudkan tujuan, visi dan misi serta peningkatan kualitas, maka dipandang perlu untuk menyusun dan merencanakan program ke rja madrasah. Itulah sebabnya, sebagai implementasi dari visi misi tersebut, MTs Negeri Kepohbaru menyusun rencana sebuah program yang dituangkan dalam rencana kerja jangka panjang, menengah dan jangka pendek dalam bentuk rencana kerja tahunan. Berdasarkan Instruksi Presiden Nomor 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah, Undang-undang Nomor 5 Tahun 2004 tentang Penyusunan Penetapan Kinerja Instansi Pemerintah, Peraturan Presiden Nomor 9 Tahun 2008 tentang Kewajiban Setiap Instansi Pemerintah untuk melaksanakan AKIP, dan Keputusan Kepala LAN – RI nomor 239/IX/6/8/2003, serta Peraturan Mendiknas Nomor 14 Tahun 2006 tentang Laporan Akuntabilitas Kinerja, maka disusunlah Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) MTs Negeri Kepohbaru Tahun 2012, sebagai bentuk pertanggungjawaban atas keberhasilan pelaksanaan tugas dan fungsi organisasi. LAKIP MTs Negeri Kepohbaru ini disusun secara komprehensif, objektif, jujur, akurat, dan transparan, sesuai dengan lingkup tanggung jawab, prioritas, dan azas manfaat. LAKIP ini disusun bersifat rutin sekali dalam setahun, dan disampaikan secara bertahap dan berjenjang pada setiap akhir tahun anggaran. Sehingga LAKIP ini selain berfungsi sebagai bentuk pertanggungjawaban pelaksanaan tugas dan fungsi, juga dapat dijadikan bahan oleh Pimpinan untuk mengambil keputusan, utamanya dalam upaya peningkatan mutu sumber daya manusia. Selain itu, LAKIP ini juga ditujukan untuk mendorong instansi pemerintah melaksanakan Good Governance , sebab LAKIP merupakan dasar untuk mengukur kinerja instansi pemerintah secara transparan, sistematik dan dapat dipertanggung-jawabkan. Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja MTs Negeri Kepohbaru mengacu pada ketentuan dan peraturan perundang-undangan antara lain:


2

1. Undang-undang Nomor 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan Bebas KKN; 2. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2006 tentan g Pelaporan Keuangan dan Kinerja Instansi Pemerintah; 3. Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 1999 tentan g Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP); 4. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Dan Reformasi Birokrasi Nomor 29 tahun 2010 tentang Pedoman Penyusunan Penetapan Kinerja Dan Pelaporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah. 5. Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 3 tahun 2006 tentang Organsasi dan Tata Kerja Departemen Agama, yang telah disempurnakan dengan Peraturan Menteri Agama No. 10 Tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kement erian Ag ama; 6. Peraturan Menteri Agama Nomor 17 Tahun 2005 tentang Petunjuk Pelaksanaan Evaluasi Laporan Akuntabilitas Kinerja Satuan Organisasi/ Kerja di lingkungan Departemen Agama (baca: Kementerian Agama); 7. Peraturan Menteri Agama Nomor 21 Tahun 2006 tentang Petunjuk Pelaksanaan Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Satuan Organisasi/Kerja di lingkungan Departemen Agama. 8. Instruksi Menteri Agama Nomor 2 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Agama Nomor 21 Tahun 2006 tentang Petunjuk Pelaksanaan Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Satuan Organisasi/Kerja di lingkungan Departemen Agama.


3

B.

Tuga s da n F ung si Madrasah Tsanawiyah (MTs) adalah satuan pendidikan dasar setelah

Madrasah Ibtidaiyah atau Sekolah Dasar dalam bentuk Sekolah Lanjutan Pertama yang berciri khas agama Islam yang diselenggarakan Kementerian Agama (Kemenag) mempunyai tanggungjawab untuk melaksanakan pendidikannya sesuai amanat Undang-undang Sisdiknas. Sesuai Keputusan Menteri Agama RI No. 369 tahun 1993, pendidikan MTs bertujuan : 1.

Memberikan bekal kemampuan dasar sebagai perluasan dan peningkatan pengetahuan, agama dan keterampilan yang diperoleh di Madrasah Ibtidaiyah atau sekolah dasar yang bermanfaat bagi siswa untuk mengembangkan kehidupannya sebagai pribadi muslim, anggota masyarakat, warga negara dan sesuai dengan tingkat perkembangannya serta mempersiapkan mereka untuk mengikuti pendidikan menengah dan/atau mempersiapkan mereka untuk hidup dalam masyarakat.

2.

Untuk mencapai tujuan sebagaimana dimaksud, penyelenggaraan pendidikan di MTs berpedoman pada tujuan pendidikan nasional yaitu untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

1. Tuga s Tugas pokok MTs Negeri Kepohbaru adalah menyelenggarakan pendidikan di bidang agama, ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang bercirikan Islam, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku serta visi dan misi MTs Negeri Kepohbaru. Dalam mewujudkan tugas pokok tersebut MTs Negeri Kepohbaru telah menerapkan visi dan misi serta program kerja yang dijadikan pedoman dalam


4

menjalankan kinerja kelembagaan. Kinerja kelembagaan akan berjalan secara efektif apabila MTs Negeri Kepohbaru mampu mengedepankan aspek akuntabilitas dan mampu memberikan penilaian secara obyektif terhadap kinerja lembaga. Kedudukan tersebut membawa konsekuensi yang harus disikapi secara arif oleh pimpinan MTs Negeri Kepohbaru dan jajaran pejabat yang terkait di Kementerian Agama sehingga langkah-langkah yang diambil dapat sejalan dengan tugas pokok dan fungsi Kementerian Agama. 2. Fun gsi Dalam melaksanakan tugas pokoknya, MTs Negeri Kepohbaru berusaha menyelenggarakan fungsi kelembagaan yaitu : a. Pelaksanaan urusan pemerintahan di bidang Pendidikan. b. Pembinaan dan koordinasi pelaksanaan tugas serta pelayanan administrasi. c. Melaksanakan penelitian dan pengembangan serta pendidikan dan pelatihan tertentu dalam rangka mendukung kebijakan di bidang keagamaan dan pendidikan. d. Pelaksanaan pengawasan fungsional.


5

C.

Stru ktu r O rgan isa si

KOMITE

KEPALA MADRASAH

KKM

MADRASAH

KEPALA TATA USAHA

Tata Usaha

Waka Kurikulum

Koord. MGMP Agama

Koord. MGMP Bahasa

Waka Kesiswaan

Koord. MGMP IPA

Waka Sarpran

Waka Humas

Koord. MGMP IPS

Tenaga Wali Kependidikan Kelas Adapun tugas dan tanggung jawab dari masing-masing anggota organisasi :

GURU

I.

BP/BK

Kep ala Ma dra sah Bertugas dan bertanggung jawab sebagai : 1.

Kepala Madrasah sebagai Edukator bertugas melaksanakan penyelenggaraan proses pembelajaran secara efektif dan efisien.

2.

Kepala Madrasah sebagai Manajer mempunyai tugas: a.

Menyusun perencanaan program kegiatan.

b.

Mengorganisasikan dan mengarahkan kegiatan.

c.

Mengkoordinasikan dan melaksanakan kegiatan.

d.

Melakukan evaluasi dan menentukan kebijaksanaan.

e.

Mengadakan rapat dan mengambil keputusan.

f.

Mengatur proses belajar mengajar dan ekstra kurikuler.

g.

Mengatur Organisasi Siswa Intra Sekolah/Madrasah.


6

h.

Mengatur hubungan madrasah dengan masyarakat dan instansi terkait.

3.

Kepala Madrasah selaku Administrator bertugas menyelenggarakan administrasi yang meliputi bidang :

4.

a.

Ketatausahaan.

b.

Kesiswaan

c.

Ketenagaan

d.

Sarana dan prasarana

e.

Keuangan madrasah

Sebagai Supervisor bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai bidang : a.

Proses belajar mengajar.

b.

Kegiatan Bimbingan dan Konseling.

c.

Kegiatan ekstra kurikuler.

d.

Kegiatan kerjasama dengan masyarakat dan instansi terkait.

e.

Sarana prasarana dan OSIS.

Dalam melaksanakan tugasnya Kepala Madrasah bekerjasama dengan Pengurus Komite Madrasah dan dibantu Wakil-wakil Kepala Madrasah. II.

Wak il Ke pa la M ad ra sah Ur usan Ku rik ulum Bertugas dan bertanggung jawab membantu Kepala Madrasah dalam bidang: 1.

Pengelolaan sistem kredit meliputi: a.

Persyaratan perolehan kredit: 1) Kelas VII naik ke Kelas VIII 2) Kelas VIII naik ke Kelas IXS

b. 2.

Mengarahkan guru dalam penyusunan naskah soal Ujian Semester.

Membantu Kepala Madrasah di dalam pembagian tugas guru, meliputi: a.

Pemberian tugas guru pemegang mata pelajaran tertentu.

b.

Pembuatan rekapitulasi tugas guru pemegang mata pelajaran tertentu.

c.

Penyusunan jadwal mata pelajaran.


7

d.

Koordinasi pembuatan Satuan Pelajaran lengkap dengan alokasi waktu, analisis program dan program semester.

3.

Pengelola kegiatan belajar mengajar, meliputi: a.

Alokasi waktu yang digunakan dalam kegiatan belaja r mengajar.

b.

Tepat tidaknya lonceng berbunyi sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan.

c.

Mengawasi jam-jam kosong di dalam kegiatan belaj ar mengajar.

d.

Mengawasi tepat tidaknya guru masuk dan keluar kelas dalam kegiatan belajar mengajar.

e.

Memantau tugas guru piket sampai dengan batas jam terakhir.

f.

Mengamati pelaksanaan kurikulum di dalam kegiatan belajar mengajar.

4.

Pengelolaan penilaian, meliputi: a.

Perencanaan kegaiatan pengambilan nilai semester, kenaikan kelas dan penjurusan.

b.

Koordinasi di dalam penulisan buku nilai, leger dan raport.

c.

Mendata prosentase pelaksanaan kurikulum dan daya serap setiap akhir tahun pelajaran.

5.

Pengelolaan kegiatan ko-kurikuler, meliputi: a.

perencanaan kegiatan ko-kurikuler.

b.

Pengecekan hasil kegiatan ko-kurikuler tiap guru pemegang mata pelajaran.

6.

Pengelolaan perpustakaan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

7.

Menyusun laporan kegiatan kurikulum secara berkala.

III. Wak il Kep ala Ma dra sah Ur usan Ke sis waan Bertugas dan bertanggung jawab membantu Kepala Madrasah dalam bidang: 1.

Menyusun program pembinaan kesiswaan

2.

Perencanaan dan penerimaan siswa baru.

3.

Kegiatan Ekstrakurikuler, meliputi: a.

Kegiatan Pramuka

b.

Smart English Club

c.

Arabic Club


8

d.

Qosidah Modern “Ar-rohmah”

e.

Mukhadhoroh

f.

PMR (Palang Merah Remaja)

g.

Kegiatan Kesenian Qosidah dan Sholawat

h.

Kegiatan Belajar Menjahit

i.

Kegiatan Ketrampilan Teknik Komputer

j.

Majalah Fikri

k.

Teater Madani

l.

Olah Raga Prestasi (Volly ball, Futsal)

m. Kegiatan Outbond n. 4.

Kegiatan Peringatan Hari Besar Nasional / Islam (PHBN/PHBI)

Pembinaan OSIS, meliputi: a.

Sebagai Ketua Majelis Pembimbing OSIS.

b.

Memberikan pengarahan dalam penyusunan Kepengurusan OSIS.

c.

Melaksanakan bimbingan kepada pengurus OSIS dalam berorganisasi

d.

Membimbing laporan kegiatan OSIS setiap akhir periode kepengurusan.

5.

Penyusunan tata tertib siswa dan sanksi bagi siswa yang melanggar tata tertib.

6.

Membina dan melaksanakan koordinasi 6K.

7.

Kegiatan keuangan, meliputi: a.

Penertiban bagi siswa yang belum lunas beban–beban tanggungan keuangan setiap akhir bulan.

b.

Mendata para siswa yang mendapatkan Bantuan Siswa Miskin dan berprestasi.

8.

Melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan pen erima beasiswa.

9.

Mengadakan pemili han siswa untuk mewakili madrasah dalam kegiatan di luar madrasah.

10. Mengatur Mutasi Siswa. 11. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala.


9

IV.

Wak il Kep ala Ma dra sah Ur usan Sa rana Pr asa ran a Bertugas dan bertanggung jawab membantu Kepala Madrasah dalam bidang 1.

2.

Inventarisasi semua barang yang ada, meliputi: a.

Barang-barang milik negara;

b.

Barang-barang milik Komite Madrasah

c.

Penertiban Daftar Inventaris Ruangan (DIR).

Meneliti pendayagunaan barang-barang inventaris telah sesuai dengan perencanaan dan kebutuhan atau tidak.

3.

Pemeliharaan barang-barang inventaris, meliputi: a.

Perencanaan perbaikan barang-barang inventarsi yang rusak yang masih dapat diperbaiki.

b.

Penghapusan barang-barang inventaris yang sudah tidak dapat lagi digunakan/ dipakai.

c.

Perencanaan pengembangan barang-barang yang perlu ada, sesuai dengan prioritas kebutuhan.

4.

Kegiatan keuangan, meliputi: a.

Menyusun Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah pada setiap awal Tahun Anggaran.

b.

Penertiban Adimistrasi keuangan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

5. V.

Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana prasarana secara be rkala.

Wak il Kep ala Ma dra sah Ur usan Hub unga n Ma sya raka t Bertugas dan bertanggung jawab membantu Kepala Madrasah dalam bidang: 1.

Menyusun program HUMAS.

2.

Mengadakan survey tentang keadaan masyarakat dan hasilnya untuk mengembangkan program pendidikan dan pengajaran dan untuk program HUMAS sendiri.

3.

Mengatasi masalah-masalah yang menjadi keluhan masyarakat.

4.

Memberikan informasi kepada masyarakat tentang keberadaan dan kondisi madrasah melalui media massa yang ada, seperti: radio, koran dan sebagainya.


10

5.

Mengadakan hubungan dengan Komite Madrasah, meliputi: a.

Perencanaan pertemuan Komite Madrasah.

b.

Pelaksanaan pertemuan antara Wali Murid dengan Komite Madrasah dan Kepala Madrasah.

c.

Menyampaikan hasil pertemuan antara Wali Murid dengan Komite Madrasah dan Kepala Madrasah kepada piha-pihak yang terkait.

6.

Mencari informasi keluar baik kepada Pmerintah Daerah maupun Dinas/Instansi terkait.

7.

Menghadiri undangan dari Dinas, Instansi atau Jawatan lainnya dengan surat tugas dari Kepala Madrasah.

8.

Mengadakan hubungan dengan Dinas, Intansi atau Jawatan yang berwenang dalam kaitannya dengan perencanaan kegiatan peringatan haribesar nasional mapun hari besar Islam.

9.

Mengadakan pembinaan terhadap organisasi alumni, meliputi: a.

Pendataan secara cermat kepada perguruan tinggi yang ada tentang mahasiswa yang berasal dari madrasahnya sendiri setiap awal tahun akademik.

b.

Membimbing pembentukan organisasi alumni secara legal dan rapi.

10. Menyusun data-data di dalam “ Operation Room ” madrasah dari semua program kerja baik yang belum dilaksanakan maupun yang sudah dilaksanakan. 11. Menyampaikan laporan secara tertulis semua pelaksanaa n program setia p akhir Tahun Pelajaran. VI. Bimb inga n d an Kon seli ng Bertugas dan bertanggung jawab membantu Kepala Madrasah dalam bidang: 1.

Menyusun program pelaksanaan bimbingan dan konseling.

2.

Melakukan koordinasi dengan Wali Kelas dalam rangka mEngatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan bela jar.

3.

Memberikan layanan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar mengajar.


11

4.

Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dlam memperoleh gambaran tantang lanjutan pendidikan dan lapangan kerja yang sesuai.

5.

Mengadakan penilaian pelaksanaan Bimbingan dan Konseling.

6.

Menyusun statistik hasil penilaian Bimbingan dan Konselin g.

7.

Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar.

8.

Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut Bimbingan dan Konseling.

9.

Mengikuti kegiatan Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) dan menyusun laporan pelaksanaan Bimbingan dan Konseling.

VII. Kep ala Ur usan Tata Usa ha Bertugas dan bertanggung jawab membantu Kepala Madrasah dalam bidang: 1.

Merencanakan kegiatan ketatausahaan madrasah dalam bidang kesiswaan, ketenagaan, keuangan, sarana prasarana, tata laksana kantor, koperasi madrasah dan tugas-tugas lainnya.

2.

Mengorganisir kegiatan ketatausahaan dalam bidang-bidang tersebut di atas.

3.

Mengarahkan, mengkoor dinir dan mengawasi kegiatan-kegiatan ketatausahaan madrasah.

4.

Penyusunan dan penyaji data statistik madrasah.

5.

Melaporkan data serta kegiatan-kegiatan ketatausahaan madrasah kepada Kepala Madrasah sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

6.

Melaksanakan tugas-tugas lain yang dibebankan Kepala Madrasah dan Wakil Kepala Madrasah.

7.

Mendelegasikan tugas-tugas yang dapat dikerjakan oleh para staf tata usaha.

8.

Membuat rencana belanja barang ATK.

9.

Melaksanakan tugas administrasi inventaris madrasah.

10. Mengurusi KORPRI, Mutasi, Kepangkatan, Formasi, Pendidikan dan Latihan. 11. Mengkoordinir dan melaksanakan 6K 12. Membuat Laporan Ketatausahaan madrasah secara berkala.


12

Batas-batas wewenangnya adalah : a.

Memberi nasehat, petunjuk dan bimbingan kepada para staf tata usaha.

b.

Meminta nasehat, petunjuk dan bimbingan kepada Kepa la Madrasah.

c.

Mengusulkan konsep-konsep pembaharuan sistem kerja ketatausahaan di madrasah kepada Kepala Madrasah.

d.

Meminta fasilitas/perlengkapan yang diperlukan kepa da Kepala Madrasah untuk memperlancar tugasnya.

Materi laporan kepada Kepala Ma drasah memu at: 1.

Pertanggungjawaban terhadap kelancaran kegiatan ketatausahaan madrasah di bidang kesiswaan, ketenagaan, keuangan, sarana prasarana, tata laksana kantor, koperasi madrasah.

2.

Pertanggungjawaban terhadap tugas-tugas yang dilegasikan kepada bawahannya.

3.

Pertanggungjawaban terhadap pelaksanaan tugas-tugas lain yang dibebankan semua pihak yang bersangkutan kepadanya.

Pihak-pihak yang ada hubungannya di dalam mekanisme kerja ialah: 1) Dengan atasan langsung, yakni Kepala Madrasah. 2) Dengan bawahan langsung, yakni Staf Tata Usaha Madrasah. 3) Dengan para guru madrasah, Komite Madrasah dan pihak-pihak lain yang terkait. VIII. Staf Tata Usa ha Ur usan Ke uan gan (DI PA ) Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang: 1.

Bendahara DIPA

2.

Membayar gaji Guru/Pegawai tiap bulannya.

3.

Menerima Uang Persediaan

4.

Membuat LPJ keuangan rutin dan mengirimnya pada pi hak yang terkait.

5.

Membuat buku kas keuangan madrasah dan melaporkan ke Kepala Madrasah.

6.

Membuat Program Anggaran DIPA dalam 1 tahun.

7.

Menjadi bendahara pada kegiatan-kegiatan madrasah lainnya.


13

8.

Memotong Gaji/HR Guru/Pegawai yang mempunyai tanggungan Koperasi Sekolah, Bank dan lain-lainnya.

9.

Operasional SPM

10. Operasional SIMAK-BMN 11. Operasional SAKPA 12. Operasional Aplikasi Keuangan Lainnya menurut peraturan perundangundangan yang berlaku. Ur usan Ke uan gan (K om ite) Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang: 1.

Membagi gaji/HR KJM Guru Tetap, HR GTT dan Pegawai Honorarium setiap bulannya.

2.

Bendahara keuangan lokal madrasah.

3.

Membuat Buku Kas Laporan Keuangan Komite kepada Kepala Madrasah.

4.

Membantu Pengelolaan keuangan lokal madrasah baik penerimaan maupun pengeluaran.

5.

Melayani buku berobat siswa yang berobat ke rumah sakit, puskesmas maupun klinik kesehatan.

Ur usan Ars ip Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang: 1.

Mengagendakan surat masuk dan surat keluar.

2.

Melayani surat ijin, surat keterangan, surat tugas bagi Guru, Karyawan dan Siswa.

3.

Membuat blanko-blanko yang diperlukan.

4.

Mengambil surat-surat di Kantor Pos.

5.

Komputerisasi Surat Edaran dan SK. Madrasah.

6.

Membantu Pengetikan surat-surat ke Orang Tua/Wali Murid.

Ur usan Ke pe ga waia n Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang: 1.

Mengurusi bendel file Guru dan Pegawai:


14

2.

a.

Menyusun file guru dan pegawai serta membenahi kekurang SK.

b.

Penyimpanan dan pengamanan bendel file guru dan pegawai.

Menyiapkan dan mengedarkan absensi harian guru dan pegawai serta membuat rekapitulasinya tiap akhir bulan.

3.

Penyelesaian administrasi buku induk guru dan pegawai serta Kartu Pegawai.

4.

Pengetikan/Membuat Daftar Gaji, Kenaikan Gaji Berkala, Kenaikan Pangkat dan Keperluan Administrasi Kepegawaian lain nya.

5.

Sebagai Kepala Gudang bertugas: a.

Menertibkan administrasi pembukuan ATK yang ada di gudang tiap tri wulan.

b.

Membuat laporan keadaan jumlah barang yang ada di gudang tiap tri wulan.

c.

Melayani kebutuhan ATK bagi pihak-pihak yang membutuhkan.

d.

Membuat program pengadaan kebutuhan ATK dan kebutuhan perlengkapan madrasah.

6.

Melaksanakan penyelesaian pen giriman KGB gur u dan pegawai.

Ur usan Ku rik ulum Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang: 1.

2.

Administrasi siswa, meliputi: a.

Buku Induk Siswa.

b.

Buku Klapper.

c.

Daftar siswa per kelas.

d.

Daftar leger.

e.

Buku penerimaan raport.

f.

Komputerisasi data siswa

Penerimaan Siswa Baru, meliputi: a.

Buku Pendaftaran Siswa Baru.

b.

Buku Penerimaan Siswa Baru.

c.

Komputerisasi penerimaan siswa baru.


15

3.

4.

UAM/UAN, meliputi: a.

Komputerisasi Daftar Nominasi Sementara/Tetap.

b.

DKN UAM/UAN.

c.

Daftar penerimaan STTB/STK.

Mutasi Siswa, meliputi: a.

Buku Mutasi Siswa.

b.

Membuat surat mutasi siswa.

c.

Rekap jumlah siswa tiap tahun.

d.

Rekap jumlah kenaikan kelas.

Ur usan Ke sis waan Membantu tugas Waka Kesiswaan

Ur usan Ke ama na n 1. Petugas Keamanan Madarasah (SATPAM) 2. Koordinator PKS Ur usan Pe rpu staka an Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang: 1.

Mencatat di buku induk dan memberi nomor semua b uku perpustakaan, diberi kode tiap-tiap buku.

2.

melayani peminjaman buku bagi para siswa dan guru yang ditulias pada kartu peminjaman dan buku peminjaman.

3.

Melayani buku apabila mahasiswa praktek memerlukan buku yang dibutuhkan.

4.

Mengawasi dan menertibkan para siswa yang pinjam buku di ruang perpustakaan.

5.

Membuat laporan keadaan jumlah dan judul buku yang ada setiap akhir tahun.

6.

menyimpan dan mengamankan semua peralatan perpustakaan dan menambah peralatan yang dibutuhkan.


16

7.

Menjaga kebersihan ruang perpustakaan.

Ur usan Um um Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang: 1.

Sebagai pesuruh madrasah.

2.

Menyampaikan surat dinas lewat pos/perorangan dan membagi MPA tiap bulannya.

3.

Membuka dan mengunci pintu kantor dan ruang kelas serta menjaga keamanan madrasah pada waktu siang/malam.

4.

Melayani minum bagi guru/karyawan tiap hari masuk/kerja dan konsumsi rapat dinas.

5.

Membayar rekening listrik, telpon dan pajak.

6.

Mengatur dan membersihkan ruang kantor dan ruang guru serta Kamar Mandi/WC guru.

7.

Bertanggung jawab pada pemeliharaan mesi n dan perlengkapan kantor.

8.

Melayani staf TU dan guru dalam kebutuhan peralatan dan perlengkapan untuk kepentingan pelaksanaan tugas sehari-hari.

9.

Membunyikan bel/lonceng tanda masuk dan pulang sekolah serta tanda pergantian jam pelajaran.

10. Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang: a.

Menjaga kebersihan kamar mandi dan WC siswa bagian selatan.

b.

Membersihkan halaman tengah dan halaman depan madrasah.

c.

Membersihkan dan memperlancar jalannya buangan air dari kamar mandi/wc serta menyegarkan bau-bau kotor.

d.

Mengatur dan membersihkan pertamanan madrasah pada halaman tengah dan halam depan madrasah.

IX. Koor din at or Lab ora tor ium Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang: 1.

Membuat rencana kerja/rencana anggaran belanja untuk menyelenggarakan laboratorium pada setiap awal tahun pelajaran dan membuat laporannya pada setiap akhir tahun pelaja ran.


17

2.

Membukukan semua peralatan laboratorium yang sudah ada dan menata rapi sesuai dengan petunjuk.

3.

Menyusun jadwal dan tata tertin penggunaan laboratorium.

4.

Menyusun program tugas-tugas laboran.

5.

Menjaga kebersihan laboratorium, termasuk di dalamnya menjaga keamanan bahan-bahan laboratorium yang berbahaya dan sensitif lingkungan.

6.

Merencanakan pengadaan alat dan bahan la boratorium.

X. LIT BAN G Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang: 1.

Menyusun program Lit-Bang

2.

Mengadakan penelitian berdasarkan permintaan atau tidak berdasarkan permintaan dari unsur-unsur Madrasah

3.

Memberikan pertimbangan secara ilmiah berdasarkan data dan fakta kepada kepala madrasah atau wakilnya

4.

Memberikan pertimbangan arah MTs Negeri Kepohbaru untuk jangka panjang dan jangka pendek

XI. Wal i Ke las Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang: 1.

Melaksanakan semua k ewajiban yang menj adi ta nggung jawab guru b idang studi.

2.

Mengerjakan a tau menyelenggarakan pengisian secara t erus menerus Buku Kelas/Buku Data lengkap (Buku Laporan Pendid ikan) serta mengisi leger dan raport siswa dan pembagiannya.

3.

Menyerahkan leger, raport dan buku kelas kepada Staf Tata Usaha Urusan Kesiswaan pada setiap akhir semester.

4.

Melaksanakan pengumpulan nilai siswa setelah Ujian Semester.

5.

Meneliti dan menandatangani jurnal pelajaran dan jurnal absensi siswa.

6.

Mencatat dan melaporkan serta turut memecahkan permasalahan siswa dalam hal belajar maupun pribadi.


18

7.

8.

Menyelenggarakan administrasi kelas, meliputi: a.

Denah tempat duduk siswa.

b.

Papan absen siswa.

c.

Daftar pelajaran kelas.

d.

Daftar piket kelas.

e.

Buku absensi siswa.

f.

Tata tertib siswa.

g.

Buku kegiatan siswa.

Inventarisasi siswa yang berbakat dan mempunyai prestasi di bidang tertentu.

9.

Membantu dalam mengurus kelancaran iuran rutin

XII. Gur u Pike t Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang: 1.

Hadir 30 menit lebih awal sebelum bel/lonceng tanda masuk berbunyi dan siap di tempat/ruang piket di waktu istirahat.

2.

Memberi pelayanan kepada siswa mengenai: a.

Ijin masuk kelas bagi siswa yang terlambat.

b.

Mengisi dan memberi catatan kelas yang kosong.

c.

Memberi ijin bagi siswa yang mau berobat ke Puskesmas/RSU.

d.

Memberikan ijin bagi siswa untuk meninggalkan kelas/sekolah untuk keperluan yang penting.

3.

Mengisi/memberikan tugas untuk kelas-kelas yang gurunya berhalangan hadir.

4.

Mengawasi keadaan sekolah dan siswa selama melaksanakan piket.

5.

Mencatat di buku piket mengenai: a.

Kejadian siswa yang mengganggu pelajaran apabila ada.

b.

Segala peristiwa yang ada pada waktu piket.

c.

Mencatat siswa yang tidak masuk, terlambat dan atau melukan pelanggaran.

6.

Menyerahkan buku piket kepada BK setelah selesai melaksanakan tugas piket.


19

XIII. Gur u Guru bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dan bertugas melaksanakan proses Kegiatan Belajar Mengajara (KBM) secara efektif dan efisien meliputi: 1.

Berusaha selalu siap pada jam-jam mengajar.

2.

Berpakaian rapi sesuai dengan seragam yang telah ditentukan.

3.

Membuat program pengajaran, meliputi: a.

Analisis Materi Pelajaran (AMP).

b.

Program Tahunan/Program Semester.

c.

Program satuan pelajaran / sylabus.

d.

Program rencana pengajaran.

e.

Lembar kerja siswa.

4.

Memahami dan mengamalkan GBPP/kurikulum.

5.

Melaksanakan kegiatan pembelajaran.

6.

Melaksanakan kegiatan penilaian, ulangan harian, ulangan semester/tahunan.

7.

Menyerahkan pekerjaan/catatan apabila tidak masuk atau berhalangan untuk mengajar.

8.

Turut mendorong kegiatan belajar siswa dengan memberikan metode belajar yang tepat bagi tiap-tiap bi dang studi yang bersangkutan.

9.

Melaksanakan analisis hasil ulangan harian dan mengisi daftar nilai siswa.

10. Berusaha menyusun bank soal agar memudahkan penyusunan naskah ulangan formatif maupun sumatif secara efektifdan efisien. 11. Menyusun dan melaksanakan perbaikan dan pengayaan. 12. Melaksanakan kegiatan membimbing dalam kegiatan belajar mengajar. 13. Membuat alat pelajaran/alat peraga. 14. Menciptakan karya seni. 15. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum. 16. Melakukan tugas tertentu di madrasah. 17. Mengadakan pengembangan bidang pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya.


20

18. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar masing-masing siswa. 19. Meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran. 20. Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum. 21. Tidak mengijinkan siswa masuk kelas/mengikuti pelajaran kecuali telah mendapatkan surat ijin dari piket dan tertib memakai seragam sekolah dan atributnya. 22. Mengikuti upacara bendera pada hari Senin.

XIV. Pem bin a dan Pel ati h Eks trak ur ikule r Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang: 1.

Pembinaan dan pelatihan bagi siswa pada masing-masing ekstra kurikuler yang diikutinya.

2.

Menginventaris peralatan dan perlengkapan yang dimiliki masingmasing unit kegiatan ekstra kurikuler.

3.

Mendata siswa yang mengikuti kegiatan ekstra kurikuler.

4.

Membuat penilaian bagi siswa yang mengikuti kegiatan ekstra kurikuler dan menyetorkan kepada wali kelas pada setiap akhir semester.

5.

Memberikan pendidikan organisasi, termasuk didalamnya tata laksana organisasi, administrasi dan pengelolaan organisasi, yang baik kepada siswa yang mengikuti kegiatan ekstra kurikuler.

6.

Membuat program kegiatan ekstra kurikuler y ang e fektif dan efisien dan tidak mengganggu kegiatan belajar mengajar.

7.

Membuat laporan kegiatan dan diserahkan kepada Wakil Kepala Madrasah Urusan Kesiswaan setiap akhir tahun pela jaran.


21

D.

Sum ber Day a Man usia (S DM ) Selanjutnya untuk mewujudk an mekanisme kerja yang harmonis serta hasil kerja yang optimal dalam penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan, m a k a p e n j a b a r a n t u g a s d a n f u n g s i d i t u a n g k a n k e d a l a m

u r a i a n t u g a s ( j o b d i s c r i p t i o n ) u n t u k d i p e do m a n i o l e h s e l u r u h p e g a w a i danguruyangberjumlah54orang,34diantaranyaPNS E.

Sara na dan Pr asa rana Madrasah Tsanawiyah Negeri Kepohbaru didukung Prasarana dan Sarana yang memadai, antara lain: 1. Ruang Kelas 2. Ruang Kepala Madra sah 3. Ruang Guru 4. Ruang TU 5. Lab. Komputer 6. Lab. IPA 7. Perpustakaan 8. Musholla 9. WC/Toilet 10. Jaringan Listrik 11. Telpon 12. Jaringan Internet

F.

Sis tema tika Pen yus una n L AKIP Secara garis besar, sistematika penyusunan LAKIP ini terdiri dari 4 bab. Pada bab pertama berisi pendahuluan. Bab kedua memaparkan rencana strategis. Bab ketiga menjelaskan akuntabilitas kinerja. Diakhiri dengan bab keempat yang berisi penutup. Laporan ini juga menyertakan seluruh bagian lampiran pendukung LAKIP.


22

BA B II PE REN CAN AAN DA N PE RJAN JIAN KI N ERJ A

A. V isi d an Mis i 1. Visi

Terwujudnya Insan yang Berkualitas di Bidang Imtaq dan Iptek 2. Mis i Berdasarkan Visi di atas, MTs Neg eri Kepohbaru menjabarkan dalam bentuk misi sebagai berikut : a)

Melaksanakan pembelajaran secara efektif, inofatif dan menyenangkan

b)

Menumbuhkan rasa senang terhadap ajaran Islam

c)

Menanamkan budi pekerti luhur

d)

Menerapkan PBM yang berorientasi pada Student Active Learning

e)

Pemberdayaan siswa melalui pembelajaran ekstrakurikuler

f)

Menerapkan Manajemen partisipatif

g)

Mewujudkan lembaga yang berorientas School Basic Man agement.

B. S asa ran Stra teg is 1. Tu jua n Dalam mengemban Misi, MTs Nege ri Kepohbaru telah merumusk an beberapa tujuan antara lain: a) Umum Terwujudnya siswa MTs Negeri Kepohbaru sebagai siswa yang unggul dalam imtaq dan iptek b)

Khusus 1. Terwujudnya proses peningkatan mutu pendidikan dan pengajaran yang didukung oleh fasilitas akademik yang dapat dijadikan andalan jangka panjang 2. Terselenggaranya program peningkatan mutu dan pengembangan sumber daya manusia melalui peningkatan kualitas sistem pendidikan.


23

3. Terwujudnya prestasi siswa y ang terbuka dan dinamis serta i novatif berdasarkan perkembangan sosial, sains dan teknologi 4. Terciptanya sistem pendidikan yang menumbuhkembangkan jiwa islami

2. Sas ara n Berdasarkan tujuan di atas, sasaran yang ingin dicapai oleh MTs Negeri Kepohbaru ialah: 1. Meningkatnya akses, mutu, kesejahteraan dan Subsidi Madrasah 2. Meningkatnya Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam C.

Pere nca naa n K iner ja Pada tahun 2012, MTs Negeri Kepohbaru merumuskan Rencana Kinerja sebagai berikut: Meningkatnya akses, mutu, kesejahteraan dan Subsidi Madrasah -

Meningkatnya Dukungan Manajemen Pe ndidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam

D. I ndik ato r Ki ner ja Ut am a Indikator Kinerja utama dapat dilihat di lampiran. 1. Terselenggaranya rehab ruang kelas ( rusak ringan) 2. Terselenggaranya Bantuan O perasional Sekolah 3. Terselenggaranya beasiswa siswa miskin dan berprestasi 4. Terbayarnya gaji dan tunjangan 5. Terselenggaranya Operasional Satker 6. Terpenuhinya Kebutuhan Perjalanan Dinas Biasa 7. Terpeliharanya Gedung dan Bangunan 8. Terselenggaranya Penambahan Nilai Gedung dan Bangunan 9. Terpenuhinya Kebutuhan Keperluan kantor 10. Terselenggaranya Belanja Modal Peralata n dan Mesin 11. Terselenggaranya Langganan Daya dan Jasa


24

E. P ene tap a n Kine rja Penetapan Kinerja diwuj udkan melalui Kontrak Kerja yang telah ditandatang ani oleh Kepala MTs Negeri Kepohbaru dan Kepala Kementerian Agama Kab. Bojonegoro. Di dalam kontrak kerja dimaksud, dijelaskan bahwa Kepala MTs Negeri Kepohbaru Pihak pertama pada tahun 2012 ini berjanji akan mewujudkan target kinerja tahunan sesuai lampiran perjanjian ini dalam rangka mencapai target kinerja jangka menengah seperti yang telah ditetapkan dalam dokumen perencanaan. Keberhasilan dan kegagalan pencapaian target kinerja tersebut menjadi tanggung jawab pihak pertama. Pihak kedua yang dalam hal ini Kepala Kant or Kementerian Agama Kab. Bojonegoro akan memberikan supervisi yang diperlukan serta akan melakukan evaluasi akuntabilitas kinerja terhadap capaian kinerja dari perjanjian ini dan mengambil tindakan yang diperlukan dalam rangka pemberian penghargaan dan sanksi. Adapun dokemen kontrak kerja tersebut dapat dilihat pada lampiran dalam laporan ini.


25

BA B III AK UN TAB ILI TAS KI NE RJ A

A.

Gam bara n U m um K ine rja Sa sara n 2 012 Gambaran umum Kinerja Sasaran Tahun 2012 dapat dilihat ketercapaian indikator kinerja untuk masing-masing sasaran, sebagai berikut: Meningkatnya akses, mutu, kesejahteraan dan subsidi Madrasah 1. a. Terselenggaranya rehab ruang kelas ( rusak ringan) sebanyak 2 Ruang, terealisir 2 Ruang (100%) b. Terselenggaranya Bantuan Operasional Sekolah selama 1 Tahun, terealisir 1 Tahun (100%) c. Terselenggaranya beasiswa siswa miskin dan berprestasi sebanyak 150 Siswa, terealisir 150 Siswa (100%) 2. Meningkatnya dukungan manajemen pendidikan dan pelayanan tugas teknis lainnya pendidikan Islam telah ditetapkan indikator kinerja antara lain; a. Terbayarnya gaji dan t unjangan dengan t arget seb anyak 13 bulan, terealisir 13 bulan (100%). b. Terselenggaranya Operasional Satker, selama 12 Bulan, terealisir 12 Bulan (100%). c. Terpenuhinya Kebutuhan Pe rjalanan Dinas Biasa, selama 1 Tahun, terealisir 100% d. Terpeliharanya Gedung dan Bangunan 200 m2, terealisir 200m2 (100%) e. Terselenggaranya Penambahan Nilai Gedung dan Bangunan sebanyak 1 Kegiatan, terealisir 1 Kegiatan (100%) f. Terpenuhinya Kebutuhan Keperluan kantor, 10 OT terealisis 10 OT (100%) g. Terselenggaranya Belanja Modal Peralatan dan Mesin, 2 OT terealisir 2 OT. (100%) h. Terselenggaranya kebutuhan langganan daya dan jasa, 12 Bulan terealisir 12 Bulan (100%)


26

B.

Eva lua si K ine rja Pr ogra m da n Ke giat an Tah un 2 012 Secara umum kinerja program dapat dijelaskan melalui kinerja kegiatan yang berada dalam lingkup masing-masing program tersebut, antara lain: 1.

Terselenggaranya rehab ruang kelas ( rusak ringan) sebanyak 2 Ruang, dengan pagu Rp. 130.000.000, - terealisir 127.390.0 00 (97,99%) , efisiens i anggaran sebesar 2.610.000 atau 02,0 1%

2.

Terselenggaranya Bantua n Operasional Sekolah selama 1 Tahun, dengan pagu Rp. 475.700.000,- terealisir 4 75.691.800 (100%).

3.

Terselenggaranya beasisw a siswa miskin dan berprestasi, dengan pagu Rp. 108.000.000,- terealisir 1 08.000.000 (100%)

4.

Terbayarnya gaji dan tunjangan dengan pagu 2.530.099.000,- teralisir 2.486.281.4 32 (98,60),-

5.

Terselenggaranya Oper asional Satker, dengan pagu 21.000.000, - terealisir 21.000.000,- (100,00%)

6.

Terpenuhinya Kebutuhan Perjalanan Dinas Biasa, dengan pagu 4.800.000, - terealisir 3.400.000,- (70,83%)

7.

Terpeliharanya Gedung dan Bangunan dengan pagu 10.000.000,- terealisir 10.000.000 (100,00%)

8.

Terselenggaranya Penamb ahan Nilai Gedung dan Bangunan dengan pagu 25.000.0 00 terealisir Rp. 24. 952.400,- (99,81) efisien si anggaran R p. 47.600 (00,19%)

9.

Terpenuhinya Kebutuha n Keperluan kantor sebanyak 10 OT, dengan pagu 20.800.000,- terealisir 10 OT Rp. 20.800.000, - (100,00%)

10. Terselenggaranya Belanja Modal Peralatan dan Mesin sebanyak 2 OT, den gan pagu Rp. 1.800.000,- terealisir 2 OT tahun Rp. 1.80 0.000,- (100%) 11. Terselenggaranya kebutuhan langganan daya dan jasa sebanyak 1 Tahun, dengan pagu Rp. 10.008.00 0 terealisir 1 Tahun Rp. 6.672.1 36 (66,67%)

Pada tahun 2012, M Ts Negeri Kepohbaru menerima anggaran seb esar Rp 3.337.207.000,-. Sedangkan Realisasi Anggaran Kegiatan Tahun 2012 mencapai Rp. 3.285.987.768,- (98,72%)


27


28

agar tidak terjadi penumpukan pencairan pada akhir

PRO GR AM / KE GIA TA N (1 ) Peningkatan Akses , Mutu i. , Kesejahteraan dan Subsidi RA/BA dan Madrasah

OU TCO ME /O UT PUT

RE NC AN A S TR ATE GI S MT s N EG ER I KE PO H BA RU TA HU N 20 1 0 – 201 4

BA B IV PEN UT UP IND IKA TO R

(2 )

201 0

201 1

(4 )

(5 )

(3 )

tahun anggaran.

TA RGE T 201 2 201 3 (6 )

1 Meningkatnya 1. Terselenggaranya rehab ruang kelas (rusak 20% 2 0% 2 0% 2 0% 2 0% mutu, ringan) Kesakses, imp ula n kesejahteraan Terselenggaranya Bantuan O perasional 2. Pada tahun 2012 ini, MTs Negeri Kepohbaru secara umum sudah 20% 2 0% 2 0% 2 0% 2 0% dan subsidi Sekolah Madrasah program-program melaksanakan kegiatan sesuai beasiswa dengan siswa Tugas miskin Fungsi dan dan Visi 3. Terselenggaranya

(7 )

201 4 (8 )

UN IT OR GA NIS AS I PE LAK SA NA (9 )

Misi yang telah tercermin dalam Penetapan Kinerja dan Rencana Kinerja Tahunan. Hal ini bisa dilihat dari ketercapaian sasaran strategis dan indikator kinerja. Namun kami menyadari, bahwa masih ditemukan berbagai permasalahan yang memerlukan penanganan lebih fokus. Di antara permasalahan yang dihadapi MTs Negeri Kepohbaru ialah minimnya realisasi penyerapan anggaran pada semester pertama Tahun Anggaran 2012, hal ini disebabkan karena masih banyak terdapat anggaran yang terblokir.

ii.

Rek ome nd asi Dalam laporan ini, perlu direkomendasikan pihak terkait untuk mengawali proses pembangunan dan penyerapan anggaran yang memungkinkan pada awal tahun anggaran agar pemba ngunan nasional dap at segera dinikmati oleh masyarakat dan

MT s N ege ri Kep oh ba ru

berprestasi Du kungan Manajemen dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam

2

Meningkatnya dukungan manajemen pendidikan dan pelayanan tugas teknis lainnya pendidikan Islam

20% 2 0% 2 0% 2 0% 2 0%

1. Terbayarnya gaji dan tunjangan

20% 2 0% 2 0% 2 0% 2 0%

2. Terselenggaranya Operasional Satker

20% 2 0% 2 0% 2 0% 2 0%

3. Terpenuhinya Kebutuhan Perjalanan Dinas

Biasa

4. Terpeliharanya Gedung dan Bangunan 5. Terselenggaranya Penambahan Nilai Gedung

dan Bangunan

6. Terpenuhinya Kebutuhan Keperluan kantor 7. Terselenggaranya Belanja M odal Peralatan

dan Mesin 8. Terselenggaranya kebutuhan langganan daya dan jasa

20% 2 0% 2 0% 2 0% 2 0% 20% 2 0% 2 0% 2 0% 2 0% 20% 2 0% 2 0% 2 0% 2 0% 20% 2 0% 2 0% 2 0% 2 0% 20% 2 0% 2 0% 2 0% 2 0%

0%22 0% 2 0% 2 0% 2 0%

FOR M ULI R R EN CAN A K INE RJ A TA HUN AN TIN GKA T U NIT OR GA NI SAS I ES EL ON I I / U NI T KE RJA M AND IRI K/ L Unit Kerja Mandiri : MTs Negeri Kepohbaru Tahun : 2012 Sasa ran Stra teg is Ind ikat or K iner ja Targ et (1) (2 RJA ) TA HU N 201 2 (3) PE NE TA PAN K INE 1. Meningkatnya akses, 2 ruang 1. Terselenggaranya rehab Dalammutu, rangkakesejahteraan mewujudkan manajemen pemer intahan transpar an, dan akuntabel serta dan ruang kelas yang (rusakefektif, ringan) subsidi Madrasah Bantuan 1 tahun 2. Terselenggaranya berorientasi pada h asil, kami yang b ertanda tangan di bawah ini: O perasional Sekolah Terselenggaranya beasiswa 150 siswa Nama : Drs. Sutar, MM. 3. siswa miskin dan berprestasi Jabatan : Kepala Madrasah 1. Tsanawiyah Neg gaji eri Kepohbaru dukungan Terbayarnya dan 13 bulan 2. Meningkatnya manajemen pendidikan tunjangan dan pelayanan tugaspertama 2. Terselenggaranya 12 bulan Selanjutnya disebut p ihak teknis lainnya pendidikan Operasional Satker Terpenuhinya Kebutuhan 1 tahun Nama Islam : Drs. H. Abd. Wah 3. ib, M. Pd.I. Perjalanan Dinas Biasa Jabatan : Kepala Kantor Ke menterian A gama Kab. Bojonegor o 200 m 4. Terpeliharanya Gedung dan 2 Selaku atasan lang sung pihak perta ma Bangunan 1 Kegiatan 5. Terselenggaranya Penambahan Nilai Gedung Selanjutnya disebut p ihak kedua dan Bangunan Kebutuhan 10 OTsesuai Pihak pertama pada tahun 2012 ini berjanji akan mewujudkan target kinerja tahunan 6. Terpenuhinya Keperluan kantor lampiran perjanjian ini dalam rangka mencapai target kinerja jangka menengah seperti yang telah 2 OT 7. Terselenggaranya Belanja ditetapkan dalam dokumen perencanaan. Modal Keberhasilan dandan kegagalan Peralatan Mesin pe ncapaian target kinerja Terselenggaranya kebutuhan 12 Bulan 8. pertama. tersebut menjad i tanggung j awab pihak langganan daya dan jasa Pihak kedua akan memberikan supervisi yang diperlukan serta akan melakukan evaluasi akuntabilitas kinerja terhadap capaian kinerja dari perjanjian ini dan mengambil tindakan yang diperlukan dalam ran gka pemberian pen ghargaan dan sanksi.

Bojonegoro, 31 D esember 2012 Pihak Kedua

Pihak Pertama

Drs. H. Abd. Wah ib, M. Pd.I. NIP. 19620915199 3031002

Drs. Sutar, MM. NIP. 196306151 999031003

FOR M ULI R P EN ET APA N KI NE RJA TIN GK AT SA TU AN KE RJA K EM EN TER IAN /L EM BA GA Unit Organisasi : MTs Negeri Kepohbaru Tahun Angaran : 2012 Sasa ran Stra teg is (1) 1. Meningkatnya akses, mutu, kesejahteraan dan subsidi Madrasah

1. 2. 3.

2. Meningkatnya dukungan manajemen pendidikan dan pelayanan tugas teknis lainnya pendidikan Islam

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8.

Ind ikat or K iner ja Targ et (2 ) (3) Terselenggaranya rehab 2 ruang ruang kelas (rusak ringan) Terselenggaranya Bantuan 1 tahun O perasional Sekolah Terselenggaranya beasiswa 150 siswa siswa miskin dan berprestasi Terbayarnya gaji dan 13 bulan tunjangan Terselenggaranya 12 bulan Operasional Satker Terpenuhinya Kebutuhan 1 tahun Perjalanan Dinas Biasa Terpeliharanya Gedung dan 200 m 2 Bangunan Terselenggaranya 1 Kegiatan Penambahan Nilai Gedung dan Bangunan Terpenuhinya Kebutuhan 10 OT Keperluan kantor Terselenggaranya Belanja 2 OT Modal Peralatan dan Mesin Terselenggaranya kebutuhan 12 Bulan langganan daya dan jasa

Jum ah Ang ga ran : Rp . 3 .337 .20 7.00 0,Keg iata n: 1. Terselenggaranya rehab ruang kelas (rusak ringan) sebanyak Rp. 130.000.000,2. Terselenggaranya Bantuan Operasional Sekolah, Rp. 475.700.000 ,3. Terselenggaranya beasiswa siswa miskin dan berprestasi, Rp. 108.000.000,4. Terbayarnya gaji dan tunjangan, Rp. 2.530.099.000 5. Terselenggaranya Operasional Satker, Rp. 21.000.000

6. Terpenuhinya Kebutuhan Perjalanan Dinas Biasa, Rp. 4.800.000 7. Terpeliharanya Gedung dan Bangunan, Rp. 10.000.000,8. Terselenggaranya Penambahan Nilai Gedung dan Banguna n, Rp. 25.000.000 9. Terpenuhinya Kebutuhan Keperluan kantor, Rp. 20.800.000 10. Terselenggaranya Belanja Modal Peralatan dan Mesi n, Rp. 1.800.000 11. Terselenggaranya kebutuhan langganan daya dan jasa, Rp. 10.008.000

Bojonegoro, 31 Desember 2012 Mengetahui, Ka. Kankemenag Kab. Bojonegoro

Kepala MTsN Kepohbaru

Drs. H. Abd. Wahib, M. Pd.I. NIP 196209151993031002

Drs. Sutar, MM. NIP 196306151999031003

FO RMU LI R P EN GU K URA N KIN E RJ A TI NGK AT SA TU AN KE RJ A KE ME NTE RI AN L EM BA GA Un it O rga n isa si : MT s N eg er i Ke po hba ru Tah un Ang ga ra n : 20 12

Jumlah Realisasi Tahun 2012 :

Sasa ran Stra te gis (1) 1. Meningkatnya akses, mutu, kesejahteraan dan subsidi Madrasah 4. Meningkatnya dukungan manajemen pendidikan dan pelayanan tugas teknis lainny a pendidikan Islam

1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Ind ikato r K ine rja Ta rge t Rea lisa si % (2) (3) (4) (5)Anggaran Kegiatan Terselenggarany a rehab ruang 2 ruang 2 ruang 100% 3.285. 987.76 kelas (rusak r ingan) Terselenggarany a Bantuan 1 tahun 1 tahun 100% O perasional Sekolah Terselenggaranya beasis wa 150 150 100% siswa miskin dan berprestasi siswa siswa Terbayarny a gaji dan 13 bulan 13 bulan 100% tunjangan Terselenggaran ya Operasiona l 12 bulan 12 bulan 100% Satker Terpenuhinya Kebutuhan 1 tahun 1 tahun 100% Perjalanan Dina s Biasa Terpeliharanya Gedung dan 200 m 200 m 100% 2 2 Bangunan Terselenggaran ya 1 Keg 1 Keg 100% Penambahan Nilai Gedung dan Bangunan Terpenuhinya Kebutuhan 10 OT 10 OT 100% Keperluan kan tor Terselenggaran ya Belan ja 2 OT 2 OT 100% Modal Peralatan dan Mesin Terselenggaran ya kebutu han 12 Bulan 12 Bulan 100% langganan daya dan jasa

Jumlah Anggaran Kegiatan Tahun 2012

: 3.337.207.00 0

QrnXn.2012.mtsnkepohbaru

Recommend Documents