Psaní bakalářských a diplomových prací pod Centrem pro výzkum chování psů (CVCHP)
Téma bakalářské nebo diplomové práce Každý student má právo navrhnout vlastní téma své bakalářské (BP) nebo diplomové práce (DP). Téma si může rovněž vybrat z nabídky jednotlivých vedoucích, kteří působí v rámci CVCHP. Vedoucí poté spolu se studentem vhodnost tématu posoudí a posoudí rovněž, zda zvolené téma odpovídá možnostem a schopnostem studenta. Pokud dojde k dohodě, vedoucí spolu se studentem zadá téma do informačního systému univerzity. Bakalářskou práci je možno vypracovat formou rešerše nebo výzkumu. Ve výjimečných případech rovněž formou projektu. Diplomovou práci je možno zpracovat pouze formou výzkumu anebo ve výjimečných případech formou projektu. Oslovení vedoucího Pokud si svého vedoucího vyhlédnete na CVCHP, tak se snažte vyvolat příznivý dojem již prvním mailem. Pracovníci CVCHP si na tituly nepotrpí, ale je slušné je oslovit alespoň pane/paní a příjmením, když si nejste jisti, jaký titul použít. Mail plný pravopisných chyb a stylistické neohrabanosti pak může způsobit, že budete odmítnuti. Váš/Vaše vedoucí se totiž může obávat, že nebudete schopen/schopna práci zvládnout. Bakalářská práce formou rešerše Ještě před oslovením vedoucího práce je třeba si uvědomit, že rešerše je v podstatě vědeckou prací, a tak by se měl student vyvarovat témat, která vlastně splnění takového cíle vylučují anebo přinejmenším znesnadňují. Jedná se zejména o témata typu: Historie chovu jezevčíků v České republice; Výcvik a využití belgického ovčáka malinois v Armádě České republiky; Chov a výcvik labradorského retrívra apod. Před zahájením psaní samotné práce student nejprve shromáždí potřebné množství zdrojů a prostuduje zvolenou problematiku. Jako zdrojů je možno použít pouze recenzovaných vědeckých článků a monografií. V případě pochybnosti student vhodnost zdroje konzultuje s vedoucím práce. Populárně naučné knihy či časopisy jsou nevhodné. Nevhodné jsou rovněž odborné materiály, ze kterých není zřejmé, z jakého zdroje autor informaci čerpal. Jako nevhodné zdroje je možno uvést např.: Svoboda a kol. Nemoci psa a kočky; Coren S., Inteligence psů; Koller J., Kynologická příručka. Dále jsou zcela nevhodné časopisy jako: Pes přítel člověka, Psí kusy, Planeta zvířat, Svět psů apod. Rovněž nelze použít klubové informace, věstníky, učebnice, příručky, skripta a další podobné materiály, které nemají charakter recenzovaných vědeckých zdrojů. Odkaz na BP či DP je možný pouze ve výjimečných případech, kdy tato práce obsahuje původní výzkum, který nebyl nikde jinde dosud publikován. Jako vhodné zdroje je možno uvést zejména vědecké recenzované časopisy, které student najde v databázích Web of Science™ či Scopus. Za použití hesla student může stahovat úplné texty mnohých článků. V některých případech pak postačí prostudovat abstrakt. Úplné texty je dále možno získat i ze serveru Google Scholar. Studenti rovněž mohou za zvýhodněných podmínek využívat služeb Národní technické knihovny. V případě, že se studentovi nepodaří získat článek z uvedených zdrojů a tento
článek není ani v databázi CVCHP, osloví korespondenčního autora a požádá ho/jí o zaslání kopie či reprintu. Pokud ani tak klíčový článek nezíská, požádá o pomoc vedoucího, který článek objedná. Jako příklad knih, které je možno zahrnout do zdrojů, lze uvést zejména publikace nakladatelství orientovaných na vědecké monografie či nakladatelství univerzit a akademií věd jako jsou Oxford University Press, Elsevier, Cambridge University Press, CRC Press, Blackwell Publishing a další. Tyto buď uvádějí výsledky původních výzkumů či jsou vědeckými kompilačními pracemi. V případě kompilačních prací je potřeba dodržovat citační pravidla, ale doporučujeme, aby se student snažil prostudovat primární zdroje, pokud je to možné, a knihy používal převážně k seznámení s problematikou. Vyhněte se citování webových stránek. Výjimku tvoří oficiální stránky výzkumných a státních institucí. Použití však konzultujte s vedoucím. Wikipedie ani jiné obdobné zdroje do vědecké rešerše nepatří. Pokud stáhnete z webových stránek úplný text vědeckého článku, necitujete webové stránky, ale citujete článek tak, jako byste ho měli v ruce. Po dohodě na tématu práce student pošle do jednoho měsíce vedoucímu jednu až dvě strany rešerše. Rešerši napíše do templátu práce, který si stáhne ze stránek fakulty. Zde vyplní všechny úvodní náležitosti jako název práce, své jméno, jméno vedoucího, rok odevzdání a kde tuto práci zpracovává. Pod název katedry uvede Centrum pro výzkum chování psů. V této verzi již bude obsah, a dále názvy všech hlavních kapitol. Na závěr bude uveden přehled zdrojů citovaných v textu. Citování student provádí v souladu s pravidly vydanými fakultou. Celou práci student zpracovává v jediném souboru Word a složku, kterou bude posílat vedoucímu, označí jménem a datem odeslání např. BP_Novák_11.2.2016. Rešerši student píše tak, že po dokonalém nastudování materiálů, svými slovy sestavuje poznatky do konečné podoby, přičemž do textu průběžně vkládá citace zdrojů, ze kterých poznatky načerpal. Z toho vyplývá, že je zbytečné uvádět dvakrát za sebou tentýž zdroj. Jednotlivé odstavce jsou vytvářeny v souladu s obsahovou logikou a nikoliv podle citací. Vytvářet odstavce po každé citaci v textu je zcela chybné. Citovat doslova je možno pouze ve výjimečných případech, kdy to student považuje za nutné, aby nedošlo k špatnému pochopení, nebo je citovaná myšlenka z nějakého důvodu zcela výjimečná. V takovém případě dá student doslova citovaný text do uvozovek. Doslovné opisování textu v jiných případech či dokonce jeho kopírování bude považováno za podvod. To platí i o překladu z cizojazyčných zdrojů. Způsob citování v textu i v bibliografii musí být stejný v celé práci. Příklad citace v textu: Po objevu rodiny OR genů (Buck et Axel, 1991) byla realizována celá řada studií za účelem pochopení, jak jednotlivé ORN exprimují specifické OR a jak jsou tyto ORN spojeny s čichovým kyjem (OB), (např. Ressler et al 1994; Vassar et al. 1994; Treloar et al. 1996; Feinstein et Mombaert 2004; Mombaerts 2006). Pokud jsou autoři dva, jejich jména jsou oddělena spojkou „et“ nebo „a“ a to jednotně v celé práci. V žádném případě se použitá spojka neřídí jazykem zdroje! V případě, že student cituje více zdrojů najednou, jsou citace řazeny vzestupně podle roku publikace. Citacím v textu musí odpovídat bibliografie v závěru práce. Je hrubou chybou, pokud zdroj citovaný v textu není uveden v bibliografii a naopak. Citování zdrojů v bibliografii se řídí pravidly vydanými fakultou, která se mohou měnit, vždy je však třeba dodržet zásadu, že se uvádějí jména všech autorů. Pro lepší přehlednost doporučujeme zdroj uvádět kurzívou. V případě knih se kurzívou uvádí název knihy.
Příklad citace v bibliografii: Buck L. and Axel R. (1991) A novel multigene family may encode odorant receptors: A molecular basis for odor recognition. Cell 65:175-178. Rešerše by měla mít jasně definovaný cíl a je tedy žádoucí, aby student poznatky uváděné v rešerši shrnul do logického závěru. Je rovněž vhodné, když jsou data v rešerši shrnuta již v textu do přehledné tabulky či tabulek nebo grafů, samozřejmě s uvedením použitých zdrojů. Přiměřený počet zdrojů použitých v rešerši je několik desítek, ale rozhodně ne méně než třicet. Student musí dbát na to, aby rešerše nestála na několika málo použitých zdrojích, které jsou doplňovány dalšími pouze z „kosmetických“ důvodů. Nedostatečný počet zdrojů studenta nutí k opakování malého počtu citací anebo k psaní dlouhých pasáží s jedinou citací. Doporučit nelze ani pravidelné střídání dvou zdrojů, takže je zřejmé, že se jedná o účelové rozdělení dvou textů, aby se autor vyhnul delší pasáži s jednou citací. Dále je třeba dát pozor na korektní uvádění anatomických a chemických názvů. Počešťování cizojazyčných označení je nepřípustné. Není např. možné uvádět čichový bulb, ale buď čichový kyj nebo bulbus olfactorius, či správné české označení s latinským ekvivalentem v závorce nebo naopak.
Bakalářská práce formou výzkumu Tato forma práce je méně náročná na čas strávený studiem literatury a je vhodnější pro studenta, který má problémy s anglickým jazykem, ve kterém je psána většina relevantních vědeckých publikací. V této práci totiž postačí rešerše ve zhruba polovičním až třetinovém rozsahu, než je tomu u práce zpracované formou rešerše. Pokud student hodlá psát svou BP touto formou, tak musí mít jasno, nejen co se týká cílů této práce, ale musí být schopen formulovat i hypotézu, případně hypotézy. Takováto bakalářská práce předpokládá, že student bude schopen provést sběr dat a tato data pak zpracovat. O tom se musí student poradit s vedoucím, který ho během celé práce povede a bude jeho aktivity usměrňovat. Rešerši je nutno vypracovat za dodržení stejných zásad jako v případě BP formou rešerše. Hypotéza práce vyplývá z poznatků uvedených v rešerši. V kapitole Materiál a metody student podrobně popíše, za jakých podmínek a jakým způsobem prováděl sběr dat. Tato kapitola musí být zpracována tak, aby po jejím přečtení byl kdokoliv schopen bez dalšího dotazování experiment zopakovat. Výsledky musí být dostatečně přehledné a srozumitelné a doplněné statistickým zpracováním. Podrobný popis použitých statistických metod není nutný. Stačí uvést, jakou statistickou metodu autor použil, a k jakým výsledkům dospěl. Pouhé procentuální či grafické vyjádření nelze považovat za dostatečné. Za kapitolou Výsledky pak následuje kapitola Diskuze, ve které se zamýšlí nad dosaženými výsledky, které porovnává s výsledky předchozích studií. Rovněž v diskuzi jsou myšlenky či výsledky jiných autorů citovány. Právě v této kapitole by měl student demonstrovat svou odbornou úroveň, schopnosti a znalosti nabyté studiem literatury. Diskuze obsahující několik řádek není pro studenta nejlepší vizitkou. I u této práce student do jednoho měsíce od zadání tématu pošle vedoucímu první část rešerše jako u BP formou rešerše. Diplomová práce Tato práce je vypracována za dodržení obdobných zásad jako BP formou výzkumu, pouze ve větším rozsahu. I zde student do jednoho měsíce po zadání tématu zašle vedoucímu vyplněný templát s první částí rešerše. Pokud student vypracovával svou BP mimo CVCHP, doporučujeme na první schůzku s vedoucím přinést svou BP, aby vedoucí mohl lépe odhadnout studentovy schopnosti DP úspěšně
dokončit. Výzkumný záměr musí student prezentovat na semináři katedry, jinak vedoucí katedry téma práce neschválí. Obecné zásady a důležitá upozornění S vedoucím práce harmonogramem.
musí
student
udržovat
pravidelný
kontakt
v souladu
s dohodnutým
V žádném případě neponechávejte většinu práce na poslední měsíce před odevzdáním. Finální verzi práce je nutno vedoucímu zaslat nejpozději do 31. ledna roku, ve kterém student hodlá práci obhajovat. Vedoucí tak má možnost vytknout studentovi chyby a doporučit opravy a změny. Student musí mít na paměti, že vedoucí vede více prací a ne jen tu jeho. Narychlo vytvořená práce je urážkou inteligence Vašeho vedoucího, který to samozřejmě pozná. Pokud se nechcete či nemůžete své práci plně věnovat, tak si svého vedoucího najděte mimo CVCHP. Před zahájením práce si na CVCHP vyžádejte k nahlédnutí vzorové práce. Čím dříve začnete pracovat, tím lépe. Můžete již během prvního ročníku. Diplomová či bakalářská práce je nejen Vaší vizitkou, ale i vizitkou Vašeho vedoucího, nedivte se tedy, že nemůžete počítat s žádnou benevolencí. Pokud nebudete dodržovat pravidla, nebo nebude ve Vašich schopnostech práci vypracovat v požadované kvalitě, vedoucí Vás k obhajobě nepustí. V případě nedodržení harmonogramu tj. pravidelného zasílání nových verzí práce, neobdržíte zápočet. Kdykoliv budete cítit potřebu konzultovat problém se svým vedoucím, neváhejte a napište mu/jí. Nebojte se, nikdy Vás neodmítne. Dávejte si pozor na pravopis a překlepy. Pokud si není student jistý úrovní svého jazyka, měl by někoho požádat o kontrolu. V práci by se neměly objevovat jazykové „skvosty“ typu: „Po odběru pachu se sklenice uložily do skladu“; „Na toto téma se už dělala spousta pokusů“ apod. Nikdy vedoucímu neposílejte polotovar s tím, že případné chyby opravíte později. Používejte odborný jazyk a vystříhejte se emocionálních projevů. Při psaní rešerše se zdržte vlastních názorů a komentářů. Věty jako: „Je to hrůza jaká utrpení dokáží lidé psům způsobit“; nebo „V útulku na nás hledí desítky smutných očiček“; do vědecké práce nepatří. Od samého počátku dodržujte předepsanou úpravu. Vedoucí bude nejspíše Vaší práci opravovat a komentovat ve funkci REVIZE. Naučte se s ní tedy pracovat. Obrázky použité ve Vaší práci nesmí obsahovat cizojazyčné popisy. U převzatých obrázků je nutno rovněž citovat zdroj. Pokud je to ve Vašich schopnostech, snažte se jednoduchá schémata a obrázky vypracovat sami, to platí i o fotografiích. Okopírované obrázky nevalné kvality pokazí celkový dojem. V případě, že nakreslíte obrázek podle předlohy, pod obrázek uvedete „Podle a citace“ např. „Podle Smith et al (2006)“. Pro popis obrázků používejte menší fonty než je text práce. Obrázky pro lepší přehlednost vkládejte přímo do textu. Listování do přílohy pouze zdržuje a ztěžuje orientaci v textu. Tabulky nekopírujte nikdy, ale vytvářejte je vždy sami. S obrázky ani fotografiemi to nepřehánějte. Mohl by vzniknout dojem, že nemáte co psát. Dodržujte doporučený rozsah práce. Obsáhlé práce jsou jen málokdy skutečně kvalitní. Přijetí každé zprávy od Vašeho vedoucího, ať již obsahuje cokoliv, potvrďte. Nezareagování na kritický mail je navíc obvykle považováno za vyslovenou neomalenost.
Tento manuál nenahrazuje pokyny vydané fakultou, ale pouze je doplňuje pro účely CVCHP. Udělejte vše proto, abyste se nemusel/nemusela stydět, Vaší práci komukoliv ukázat. Na spolupráci se těší kolektiv CVCHP
