PROJEKT: OP VK 1.5 ŠKOLA PRO ŽIVOT NÁZEV MATERIÁLU: PRACOVNÍ LIST - BALADA, ROMANCE VY_32_INOVACE_ST2_LD20_16 Pracovní listy slouží k procvičení, upevnění či ověření znalosti učiva o základních literárních druzích a žánrech ve vybraném díle národní literatury, o lyrickoepické žánrové formě - balada a romance. Žáci získají, Anotace procvičí si, či upevní informace o významném spisovateli K. J. Erbenovi a jeho díle. Čtou a interpretují literární text - baladu " Vodník ". Tento materiál navazuje na DUM VY_32_INOVACE_ST2_LD_15. Mgr. Helena Štěrbová Autor Čeština Jazyk Tematická oblast Literární druhy a žánry Rozliší konkrétní literární díla podle základních druhů a žánrů. Čte Očekávaný s porozuměním literární text. výstup Speciální - žádné vzdělávací potřeby žánr, lyrickoepické formy, balada, romance, K. J. Erben Klíčová slova Druh učebního Pracovní list (ve Wordu) materiálu Druh Aktivita interaktivity Cílová skupina, ročník Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost Datum vytvoření Datum ověření
Žák, 1. ročník Střední vzdělávání – lehké mentální postižení 15 - 19 let 178 kB 10. 2. 2013 11. 2. 2013
1
Jméno: ……………………………….
BALADA - ROMANCE 1.) Doplňte výroky: Balada je původně e…………., později l…….…..….-e………..… nebo l…………… b…………. s p………………, t…………….….. dějem a zejména k………………. . V k……………………. b……………….. hrdinové bývají konfrontovaní s nadpřirozenými silami. V m……………………… b………………… se jako zlo objevuje nespravedlnost společenského zřízení či nespravedlnost sociální.
2.) Odpovězte: Kolik druhů balad rozlišujeme?
……………
3.) Vypište druhy balad:
…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 4.) Doplňte výroky: Romance jako literární žánr je l………..…….-e………..……. b…………, nevelkého rozsahu, většinou o l…………. (nejenom mezi lidmi, ale i k vlasti, národu, atd.). Romance je p…………………… balady - její děj je spíše r……………..….., v………………. . 2
Na rozdíl od balad romance nemá p………………… nebo t………………. děj. Někdy se rozdíl mezi chmurnou baladou a radostnou romancí s…………… .
5.) Spojte správná jména autorů balad a romancí s názvem díla: Kytice z pověstí národních
František Ladislav Čelakovský
Balada o námořníku
Karel Jaromír Erben
Závěť
Petr Bezruč
Balady
Jan Neruda
Toman a lesní panna
Francois Villon
Balady a romance
Maryčka Magdónava Romance pro křídlovku
Jiří Wolker
František Hrubín
Friedrich Schiller
5.) Čím se zabýval Karel Jaromír Erben? …………………………………………………………………………… 3
6.) Jaké literatury byl Karel Jaromír Erben představitelem?
LI_E__R_Í_O
R _ MA _ T _ _ _ U
7.) Jaké téma se v básních K. J. Erbena opakuje? Téma v……………. a t……………………. .
8.) Kterou sbírkou balad nejvíce K. J. Erben proslul (celý název)? …………………………………………………………………………… 9.) Kolik balad obsahuje sbírka „Kytice“? ………………. 10.) Z čeho vyrůstají všechny balady z této sbírky: Z konfliktu člověka s n……………………….. s……………….. a m……………………….. .
11.) Do kolika částí je rozdělena balada „Vodník“? do ……………….
12.) Práce s textem: VODNÍK (Kytice – K. J. Erben)
Dívka z nedaleké vsi se rozhodne, že si v jezeře vypere prádlo. Její matka ale měla zlý sen a o svou dceru se bojí, nechce ji k jezeru pustit. Dcera nedbá matčina snu a jde prát. Jakmile namočí prádlo, stáhne ji vodník pod hladinu. Od té doby žije s vodníkem a porodí mu dítě. Po nějaké době se jí zasteskne po matce a chce ji jít navštívit. Vodník ji po dlouhém přesvědčování a mnoha podmínkách pustí. Matka ji už nechce zpět k vodníkovi pustit a dceru schová. Když se dcera nevrací, dojde si vodník pro ni. Matka vodníkovi neotevře. Vodník zkouší různé výmluvy, aby se mu žena vrátila. Když na poslední výzvu obě ženy odpoví, aby dítě přinesl do chalupy,
4
rozhodne se vodník dítě přinést, ale hodí ho na práh s oddělenou hlavičkou od tělíčka.
Úryvek textu: II.část Ráno, raníčko panna vstala, prádlo si v uzel zavázala: "Půjdu, matičko, k jezeru, šátečky sobě vyperu."
Nemá dceruška, nemá stání, k jezeru vždy ji cos pohání, k jezeru vždy ji cos nutí, nic doma, nic jí po chuti. -
"Ach nechoď, nechoď na jezero, zůstaň dnes doma, moje dcero! Já měla zlý té noci sen: nechoď, dceruško, k vodě ven.
První šáteček namočila tu se s ní lávka prolomila, a po mladičké dívčině zavířilo se v hlubině.
Perly jsem tobě vybírala, bíle jsem tebe oblíkala, v sukničku jako z vodních pěn: nechoď, dceruško, k vodě ven.
Vyvalily se vlny zdola, roztáhnuly se v širá kola; a na topole podle skal zelený mužík zatleskal.
Bílé šatičky smutek tají, v perlách se slzy ukrývají, a pátek nešťastný je den, nechoď, dceruško, k vodě ven." -
13.) Vyhledejte v textu odpovědi: a) Co matka dceři vybírala? ………………………………………………. b) Který den je nešťastný? …………………………….………………….. c) Co se stalo, když dcera namočila šáteček?...................................... ……………………………………………………………………….………. d) V co se roztáhnuly vlny zdola? ........................................................ e) Kdo zatleskal? …………………………………………………………..
5
Použité informační zdroje: Pokud není uvedeno jinak, text je dílem autora. KŘIVÁNEK, Vladimír; KUPCOVÁ, Helena. Malý slovník literárních pojmů a autorů. Mníšek pod Brdy: Scientia, 1994, ISBN 80-85827-15-8. Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Karel Jaromír Erben [online]. c2013 [citováno 10. 02. 2013]. Dostupný z WWW:
Kytice z pověstí národních/Vodník [online]. c2012 [citováno 10. 02. 2013]. Dostupný z WWW:
6
