LAMPIRAN I
PROFIL PONDOK PESANTREN AL-ANSOR DAN ADMINISTRASI 1. Nama
: Pondok Pesantren Al-Ansor
Alamat lengkap
: Jl. Mandailing Km.8 No.3 Desa Manunggang Julu Kecamatan Padangsidimpuan Tenggara Kota Padang Sidempuan Provinsi Sumatera Utara
Telepon 2. Badan Hukum
: (0634) 7000367 : No. 3 Tgl. 13 Mei 1994 (Akte Notaris Oleh : Indra Syarif Halim, SH)
Status
: Milik Yayasan Al-Ansor
Luas Tanah
: + 8 Ha
3. Jumlah santri/santriwati dalam 3 tahun terakhir:
Madrasah Tsanawiyah Jumlah Santri Kelas
Keterangan 2010-2011
2011-2012
2012-2013
I
134
183
183
II
116
118
170
III
147
88
97
Jumlah
397
389
450
Rombel
15
16
17
47
Madrasah Aliyah Jumlah Santri Kelas
Keterangan
2010-2011
2011-2012
2012-2013
I
70
93
76
II
65
53
63
III
75
43
39
Jumlah
210
188
181
Rombel
6
6
6
Total Keseluruhan : 631 Orang
4. Data Guru dan pegawai: Strata Pendidikan N o
Status Guru
S1
S2
Diploma
SLTA
Jumlah
L
P
L
P
L
P
L
P
L
P
1
Guru Tetap
6
11
-
-
2
-
8
1
15
2
2
Guru Tidak Tetap
-
-
-
-
2
2
-
1
3
13
3
Guru PNS
-
-
-
-
-
1
-
-
-
1
4
Staf Tata Usaha
2
-
-
-
-
-
1
-
3
-
5
Karyawan
-
-
-
-
-
-
5
-
5
-
5. Data bangunan Pondok Pesantren: No
Uraian
Jumlah
Luas Bangunan (m2)
1
Ruang Kelas
15
1.008
2
Ruang Perpustakaan
1
56
3
Ruang Keterampilan
1
56
48
4
Ruang Serbaguna
1
120
5
Ruang UKS
1
15
6
Koperasi/Toko
2
50
7
Ruang Kepala Sekolah
1
56
8
Ruang Guru
1
56
9
Ruang TU
1
12
10
Ruang Osis
1
12
11
Kamar Mandi/WC guru
1
12
12
Kamar Mandi/WC siswa
3
105
13
Gudang
1
56
14
Ruang Ibadah
2
360
15
Rumah Dinas Guru
4
240
16
Rumah Penjaga Sekolah
1
12
17
Asrama Siswa
5
1.176
SUSUNAN PENGURUS
Pimpinan / Mudir
: H. SAHDI AHMAD LUBIS
Sekretaris
: MUHAMMAD SAID LUBIS
Bendahara
: H. MHD SALEH NASUTION
Tata Usaha
: RODHIAH, S.Pd.I
Kepala Madrasah Aliyah
: MUHAMMAD ALAWI, SHI, S.Pd.I
Kepala Madrasah Tsanawiyah
: H. SAHDI AHMAD LUBIS
Bagian Kurikulum
: H. SAFRUDDIN, S.PdI
Bagian Kesiswaan
: RAHMAT NASUTION, S.Th.I
Bagian Pengasuh Santri Putra
: AHMAD ZEIN LUBIS
Bagian Pengasuh Santri Putri
: ROSITA SIREGAR
Bagian Pengembangan Bahasa
: JA’FAR NASUTION, Lc
49
6. Sejarah dan Perkembangan Pondok Pesantren Al-Ansor didirikan oleh seorang tokoh masyarakat Sumatera Utara yang bernama H. Sahdi Ahmad Lubis. Pondok Pesantren AlAnsor awal mulanya didirikan di Jalan Ade Irma Suryani Padangsidimpuan bertepatan pada tanggal 4 April 1994. Pondok Pesantren merupakan Lembaga Pendidikan Agama Islam (Tafaquh Fiddin), dalam upaya mendidik Kaderkader Ulama, Da’i, Muballig, Ustadz yang sangat dibutuhkan masyarakat Kota Padangsidimpuan dan Tapanuli Selatan. Selama satu tahun mengontrak di Padangsidimpuan, kemudian pada tahun ke II berpindah ke Desa Manunggang Julu Kecamatan Padangsidimpuan Tenggara yang pada tahun pertama jumlah santrinya hanya 6 orang, yaitu 5 orang laki-laki dan 1 orang perempuan. Setelah pesantren berusia 11 tahun jumlah santri telah lebih dari 600 orang. Suatu hal yang menjadi ciri khas Pondok Pesantren Al-Ansor adalah penyelenggaraan program kajian-kajian ilmu agama Islam, yang bersumber dari kitab-kitab Berbahasa Arab yang disusun pada zaman pertengahan yang lebih di kenal dengan nama “Kitab Kuning”. Seiring dengan perkembangan zaman penggunaan Kitab Kuning mulai berkurang sehingga banyak alumni pesantren yang tidak mampu mendalami ilmu-ilmu agama Islam dari sumbersumber utamanya. Dalam memandang hal itu maka pimpinan pasantren AlAnsor perlu peningkatan kembali kecintaan para santri untuk terus mempelajari Kitab-kitab Kuning sebagai kajian utama di Pondok Pasantren Al-Ansor. Visi : Menyiapkan kader-kader ulama yang beriman dan bertaqwa serta mampu mengabdikan diri dalam kehidupan bermasyarakat. Misi : Membantu pemerintah dalam mencerdaskan bangsa khususnya di bidang pendidikan agama dan kemasyarakatan Tujuan : Meningkatkan mutu pendidikan dengan kululusan yang berkualitas.
50
7. Kondisi Sosial Masyarakat Sekitar Pondok pesantren Al-Ansor secara geografis terletak di desa Manunggang
Julu
Kecamatan
Padangsidimpuan
Tenggara
Kota
Padangsidimpan, disekitar pondok pesantren terletak perkebunan karet masyarakat dan persawahan masyarakat. Mata pencarian masyarakat sekitar diantaranya: Pegawai Negeri Sipil, Pegawai Swasta, Wiraswasta, Karyawan, Pedagang, Petani, mayoritas strata ekonomi adalah menengah ke bawah. Masyarakat sekitar pondok pesantren Al-Ansor 100% menganut agama Islam, jumlah fasilitas mesjid 2 unit, musholla 1 unit.
8. Kegiatan Belajar-Mengajar dan Ciri Khas Sesuai dengan status pendiriannya bahwa pesantren ini adalah Pondok Pesantren Salafiyah kombinasi dengan Modren, maka sistem pembelajaran selalu menekankan ciri khas Salafiyah, yaitu suatu pembelajaran yang mengutamakan santrinya untuk bisa memahami dengan baik kitab-kitab klasik atau yang sering disebut dengan istilah kitab kuning, santri juga diharapkan mampu untuk menguasai ilmu alat seperti Nahu, Sharaf, Mantiq, Balagoh dan lain sebagainya. Agar santri lebih menguasai mengenai syari’at Islam maka santri juga di haruskan untuk menguasai ilmu fiqh, ushul fiqh, qowaidul fiqhiyah, santri juga diharapkan mampu menguasai Bahasa Arab dan Bahasa Inggris. Sistem pembelajaran yang dilaksanakan di pondok pesantren AlAnsor maka santri putra diwajibkan pakai kain sarung dan santri putri diwajibkan untuk memakai baju kurung karena itu merupakan salah satu ciri dari pondok pesantren Al-Ansor. Untuk mendapatkan jati diri dan brand image sampai saat ini pimpinan pondok pesantren Al-Ansor
terus bekerja dan
berusaha terus sehingga bisa tampil beda kedepan dari pesantren lain dan bisa bersaing untuk kemajuan pendidikan Islam. Untuk pendidikan formal disamping pendidikan Pondok Pesantren, saat ini pondok pesantren Al-Ansor menyelenggarakan Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah dan SMK Kelas Jauh. Selain pembelajaran formal, pondok pesantren Al-Ansor menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler diantaranya:
51
1. Pembinaan Bahasa Arab dan Inggris secara continiue usai shalat subuh 2. Kursus Bahasa Inggris 3. Kursus Komputer dan Informatika 4. Kursus Matematika 5. Latihan Beladiri Karate 6. Kegiatan Tahfiz al-Qur’an 9. Dan lain-lain Semua
kegiatan
belajar-mengajar
formal
dan
ekstrakurikuler
merupakan satu kesatuan dalam membekali dan pengembangan skill dan jati diri bagi santri/santriyati, demikian juga bagi seluruh dan pegawai pondok pesantren.
52
LAMPIRAN II
DATA PERCAKAPAN PERCAKAPAN I Dini
: Maryam, Kaifa ( )ﻛﻴﻒlah hażihi ()ﻫﺬﻩ, Lamma ja’a () ﻟﻤﺎ ﺟﺎء orangtua anā ()ﺃﻧﺎ, māfī ( )ﻣﺎﻓﻲkamān ( )ﻛﻤﺎﻥuang.
Maryam
: Na’am ana aiḍan ( ﺃﻧﺎ ﺃﻳﻀﺎ, ) ﻧﻌﻢkayak gitu
Dini
: Wi.., urīd ( )ﺃﺭﻳﺪbāzār ()ﺑﺎﺯﺍﺭlah, māfī ( )ﻣﺎﻓﻲuang
Maryam
: Lā ( )ﻻusah naḥnu ( )ﻧﺤﻦpikirkan kamān ()ﻛﻤﺎﻥ, ba’dain () ﺑﻌﺪء jā’a ( )ﺟﺎءnya żalik ( )ﺫﻟﻚorangtua naḥnu ()ﻧﺤﻦ
Dini
: Na’am ()ﻧﻌﻢ, khalaṣ ( )ﺧﻠﺺlah lā ba’sa ()ﻻ ﺑﺄﺱ
Maryam
: Oh.., memetik zahratun ()ﺯﻫﺮﺓlah naḥnu ()ﻧﺤﻦ
Dini
: Na’am ( )ﻧﻌﻢyang kaṡīr ()ﻛﺜﻴﺮ-an zahratun ( )ﺯﻫﺮﺓdi pinggir kolam
Maryam
: Sur’a ( )ﺳﺮﻉDini, ba’dain ( )ﺑﻌﺪءdiambil nafar ()ﻧﻔﺮ.
PERCAKAPAN II Wilda
: Lan, khalaṣ ( )ﺧﻠﺺsiap wajibatul manzil ( )ﻭﺟﺒﺔ ﺍﻟﻤﻨﺰﻝanti (?)ﺃﻧﺖ
Wulan
: Khalaṣ ()ﺧﻠﺺ, limāża ( )ﻟﻤﺎﺫrupa, anti lammā (?)ﺃﻧﺖ ﻟﻤﺎ
Wilda
: Lammā ()ﻟﻤﺎ, intaẓirī ( )ﻧﺘﻈﺮﻱlah ana laḥẓatan ()ﺃﻧﺎ ﻟﺤﻈﺔ
Wulan
: Antaẓiruki hunāka ()ﺃﻧﺘﻈﺮﻙ ﻫﻨﺎﻙ
53
PERCAKAPAN III Lanna
: Nisa, hayya ( )ﻫﻴّﺎke kantin atas
Nisa
: Māża turīdina fī al-maqṣaf ( )ﻣﺎﺫ ﺗﺮﻳﺪﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺼﻒatas?
Lanna
: Urīdu an asytariya ( )ﺃﺭﻳﺪ ﺃﻥ ﺃﺷﺘﺮﻱIndomie ma’a ( )ﻣﻊsendal
Nisa
: Māfī ( )ﻣﺎﻓﻲrupa na’lun ( )ﻧﻌﻞanti (?)ﺃﻧﺖ
Lanna
: Nggak ada, khalaṣ ( )ﺧﻠﺺputus diapakan nafar ()ﻧﻔﺮ
Nisa
: Māfī fulūs ()ﻣﺎﻓﻲ ﻓﻠﻮﺱ
Lanna
: Tapi, baru jā’a ()ﺟﺎءnya wālidaiki (?)ﻭﺍﻟﺪﻳﻚ
Nisa
: żalik ()ﺫﻟﻚlah, tapi udah anā ( )ﺃﻧﺎasytari ()ﺃﺷﺘﺮkan.
PERCAKAPAN IV Jannah
: Mufida, hayyā ilā hammām ()ﻫﻴّﺎ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺤ ّﻤﺎﻡ.
Mufida
: Urīd ( )ﺃﺭﻳﺪngapain?
Jannah
: Mau menggusli ( )ﻏﺴﻞbaju ma’a ( )ﻣﻊsaḥnun ()ﺻﺤﻦ
Mufida
: Ayolah bal ( )ﺑﻞurīd ( )ﺃﺭﻳﺪmencuci piring ajanya anā ()ﺃﻧﺎ.
Jannah
: He, minjamlah fursyatuki ()ﻓﺮﺷﺘﻚ.
Mufida
: Tunggu ya, anā aḥmil ( )ﺃﻧﺎ ﺃﺣﻤﻞdulu.
PERCAKAPAN V Putri
: Meli, hayyā ( )ﻫﻴّﺎbo, khalaṣ ( )ﺧﻠﺺdihitung ukhtī ( )ﺃﺧﺘﻲdah
Meli
: Na’am ( )ﻧﻌﻢkeluarlah ana ()ﺃﻧﺎ
Putri
: Sur’a ()ﺳﺮﻉlah, ba’dain ( )ﺑﻌﺪءkena ‘ikāb ( )ﻋﻘﺎﺏkamān ()ﻛﻤﺎﻥ naḥnu
()ﻧﺤﻦ
54
Meli
: Khalaṣ ( )ﺧﻠﺺnya, aina ()ﺃﻳﻦlah ukhtī ( )ﺃﺧﺘﻲyang menghitung itu?
Putri
: Udah tażhab ilā al-maskan ()ﺗﺬﻫﺐ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﻜﻦ
Meli
: Aina na’lun anti (?)ﺃﻳﻦ ﻧﻌﻞ ﺃﻧﺖ
Putri
: Digosop nafar ()ﻧﻔﺮ
Meli
: Na’lun ( )ﻧﻌﻞanā ()ﺃﻧﺎlah dulu ma’a anti laḥẓatan ()ﻣﻊ ﺃﻧﺖ ﻟﺨﻈﺔ
Putri
: Na’am ()ﻧﻌﻢ, aina ()ﺃﻳﻦlah?
Meli
: Aḥmili fī al-maskan ()ﺃﺣﻤﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﻜﻦ
PERCAKAPAN VI Yuli
: Anā ()ﺃﻧﺎlah qalīl ( )ﻗﻠﻴﻞmā’un anti ()ﻣﺎء ﺃﻧﺖ.
Rita
: Lā urīdu ()ﻻ ﺃﺭﻳﺪ, ba’dain ( )ﺑﻌﺪءhabis
Yuli
: Lau ( )ﻟﻮhabis, naāmil kaman fīl maqṣaf ()ﻧﺤﻤﻞ ﻛﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺼﻒ
Rita
: Anti ( )ﺃﻧﺖyang taḥmil ( )ﺗﺤﻤﻞya, ba’dain ( )ﺑﻌﺪءyatakallam al-rijāl ( )ﻳﺘﻜﻠﻢ ﺍﻟﺮﺟﺎﻝana ( )ﺃﻧﺎgenit
Yuli
: Limāza ( )ﻟﻤﺎﺫgenit?
Rita
: Lianna ( ّ )ﻷﻥlewat-lewat rijāl ﺭﺟﺎﻝanā ( )ﺃﻧﺎmin maqṣaf (ﺍﻟﻤﻘﺼﻒ )ﻣﻦ. Lā urīdu żalik ukhtī ()ﻻ ﺃﺭﻳﺪ ﺫﻟﻚ ﺃﺧﺘﻲ.
PERCAKAPAN VII Rini
: Unẓurī ilā hunāka ()ﺃﻧﻈﺮﻱ ﺍﻟﻰ ﻫﻨﺎﻙ, yūjad ( )ﻳﻮﺟﺪburung yang terbang
Rizka
: Na’am ()ﻧﻌﻢ, yang cantiklah żalik ()ﺫﻟﻚ
Rini
: Hayyā naḥnu ( )ﻫﻴّﺎ ﻧﺤﻦtangkap
55
Rizka
: Lā urīdu ()ﻻ ﺃﺭﻳﺪ, ba’dain ( )ﺑﻌﺪءtertangkap
PERCAKAPAN VIII Endang
: Mau kemana anti (?)ﺃﻧﺖ
Diah
: Mau ke maqṣaf ()ﻣﻘﺼﻒ
Endang
: Turīd ( )ﺗﺮﻳﺪngapain?
Diah
: Mau asytarī ()ﺃﺷﺘﺮﻱ
Endang
: Ooo.....
Diah
: Temanilah anā ()ﺃﻧﺎ
Endang
: Māfī fulūs ()ﻣﺎﻓﻲ ﻓﻠﻮﺱ
Diah
: Anā ( )ﺃﻧﺎbandari
Endang
: Ayok bo
Diah
: Mau beli māża ()ﻣﺎﺫnya anti (?)ﺃﻧﺖ
Endang
: Membeli ḥalībun muṡallajun ()ﺣﻠﻴﺐ ﻣﺜﻠﺞ
Diah
: Nanti marīḍ sinnuki () ﻣﺮﻳﺾ ﺳﻨﻚ
Endang
: Lā ( )ﻻitu
Diah
: Anti ()ﺃﻧﺖlah itu.
PERCAKAPAN IX Saidah
: Inne, matā ()ﻣﺘﻰnya jā’a ( )ﺟﺎءwālidaiki (?)ﻭﺍﻟﺪﻳﻚ
Inne
: Godan ()ﻏﺪﺍ
Saidah
: Oh.., hayyā narji’ ( )ﻫﻴّﺎ ﻧﺮﺟﻊwālidaiki ()ﻭﺍﻟﺪﻳﻚ yang mempermisikan
56
Inne
: Tapi urīd sur’a wālidainī () ﺃﺭﻳﺪ ﺳﺮﻉ ﻭﺍﻟﺪﻳﻨﻲ
Saidah
: Lā ba’sa ()ﻻ ﺑﺄﺱlah
Inne
: Lā takhaf ( )ﻻ ﺗﺨﻒkan anti (?)ﺃﻧﺖ
Saidah
: Lā ()ﻻ, tapi lau lā ( )ﻟﻮ ﻻbisa kaifa ()ﻛﻴﻒlah naḥnu (?)ﻧﺤﻦ
Inne
: Lā ( )ﻻusah naḥnu narji’ () ﻧﺤﻦ ﻧﺮﺟﻊ
PERCAKAPAN X Ade
: Woii.., lā tagdab wa laka al-jannah ()ﻻ ﺗﻐﻀﺐ ﻭﻟﻚ ﺍﻟﺠﻨّﺔ.., ingatmu nya itu ukhtī (?)ﺃﺧﺘﻲ
Ainun
: Kaifa ()ﻛﻴﻒlah la agdaf ukhti ()ﻻ ﺃﻏﻀﺐ ﺃﺧﺘﻲ, dengarmu nya maza qalat ilayya (?)ﻣﺎﺫ ﻗﺎﻟﺖ ﺍﻟﻰ
Nurma
: Lau żalik ukhtī ()ﻟﻮ ﺫﻟﻚ ﺃﺧﺘﻲ, lā yajūz tagdab abadan ( ﻻ ﻳﺠﻮﺯ ﺗﻐﻀﺐ )ﺃﺑﺪﺍ. Ba’dain ( )ﺑﻌﺪءcepat tua anti ()ﺃﻧﺖ.
Ade
: Betulnya itu, anti ( )ﺃﻧﺖmaafkanlah kaṡīr ( )ﻛﺜﻴﺮpahala anti ()ﺃﻧﺖ. .
Nurma
: Na’am ()ﻧﻌﻢ, mumkin lā ta’midu qālat laki żalik (ﻻ ﺗﻌﻤﺪ ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻚ ﺫﻟﻚ )ﻣﻤﻜﻦ. Entah bercandanya ukhtī ()ﺃﺧﺘﻲ, biasanya itu.
Ainun
: Na’am ukhtī ()ﻧﻌﻢ ﺃﺧﺘﻲ, mā agdab kamān ()ﻣﺎ ﺃﻏﻀﺐ ﻛﻤﺎﻥ. Syukran tużākirunī ukhtī ()ﺷﻜﺮﺍ ﺗﺬﺍﻛﺮﻧﻲ ﺃﺧﺘﻲ.
Nurma
: Każalik ()ﻛﺬﻟﻚlah ukhtī ()ﺃﺧﺘﻲ, ra’aituki jamīlah ()ﺭﺃﻳﺘﻚ ﺟﻤﻴﻠﺔ.
PERCAKAPAN XI Fitrah
: Ra’aiti aina anā ( )ﺭﺃﻳﺖ ﺃﻳﻦ ﺃﻧﺎletak qalamī (?)ﻗﻠﻤﻲ
Irna
: Mā ra’aitu ukhtī ()ﻣﺎ ﺭﺃﻳﺖ ﺍﺧﺘﻲ, aina tada’u ānifan (?)ﺃﻳﻦ ﺗﺪﺍﻉ ﺃﻧﻔﺎ
57
Fitrah
: żalik ()ﺫﻟﻚlah, anā ( )ﺃﻧﺎlupa ukhtī ()ﺍﺧﺘﻲ. Mungkin taraktu fī al-faṣli ()ﺗﺮﻛﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ.
Irna
: Mumkin ()ﻣﻤﻜﻦlah żalik ( )ﺫﻟﻚukhtī ( )ﺍﺧﺘﻲ, gadan ()ﻏﺪﺍlah naḥnu ( )ﻧﺤﻦcari fī al-faṣli () ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ. Al’an ( )ﺃﻷﻥyang kaṡīran ( )ﻛﺜﻴﺮalrijāl ḥaula al-birkah ()ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺒﺮﻛﺔ.
Irna
: Na’am ()ﻧﻌﻢ, kalau begitu, astalifu qalamak laḥẓatan ()ﺃﺳﺘﻠﻒ ﻗﻠﻤﻚ ﻟﺨﻈﺔ.
Fitrah
: Mā ‘indī qalamāni ()ﻣﺎ ﻋﻨﺪﻱ ﻗﻠﻤﺎﻥ, mumkin tas’al ma’a ( )ﻣﻤﻜﻦ ﺗﺴﺄﻝ ﻣﻊIndah. Afwan ukhti ()ﻋﻔﻮﺍ ﺃﺧﺘﻲ.
Irna
: Lā ba’sa ()ﻻ ﺑﺄﺱ.
PERCAKAPAN XII Linda
: Asytaghfirullāh ()ﺃﺷﺘﻐﻔﺮﷲ.. yang qażir ()ﻗﺬﺭlah maskanunā ()ﻣﺴﻜﻨﻨﺎ.., man al-ḥārisah hażā al-yaum (?)ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺎﺭﺳﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟٮﻮﻡ
Sara
: ānifan qad qultu ma’a ( )ﺍﻧﻔﺎ ﻗﺪ ﻗﻠﺖ ﻣﻊMelia wa sadīquhā ()ﻭ ﺻﺪﻳﻘﻬﺎ supaya menyapukan maskan ()ﻣﺴﻜﻦ, lammā taf’alīna ()ﻟﻤﺎ ﺗﻔﻌﻠﻴﻦ.
Nelpi
: Każalik ()ﻛﺬﻟﻚnya memang itu, yang musyqilah ()ﻣﺜﻘﻠﺔan disuruh menyapu maskan ()ﻣﺴﻜﻦ.
Pratiwi
:Wi.., ukhtī ( )ﺃﺧﺘﻲkhalaṣ ()ﺧﻠﺺnya menyapu anā ( )ﺃﻧﺎānifan ()ﺃﻧﻔﺎ, al-ḥarīsatu al- akhar mā ‘araftu aina hunna ( ﺍﻟﺤﺮﻳﺴﺔ ﺍﻷﺧﺮ ﻣﺎ ﻋﺮﻓﺖ ّ )ﺃﻳﻦ ﻫﻦ.
Linda
: Cari anti ()ﺃﻧﺖlah, tugas antunna ( ّ)ﺃﻧﺘﻦnya hażihi ()ﻫﺬﻩ. Mā ra’aiti hażā qażirun jiddan (?)ﻣﺎ ﺭﺃﻳﺖ ﻫﺬﺍ ﻗﺬﺭ ﺟﺪﺍ
58
PERCAKAPAN XIII Ratih
: Ingatmu māża qāla Buya Haji ānifan (?)ﻣﺎﺫ ﻗﺎﻝ ﺑﻮﻳﺎ ﺣﺎﺝ ﺃﻧﻔﺎ
Dani
: Yang fī aina ukhtī (?)ﻓﻲ ﺃﻳﻦ ﺃﺧﺘﻲ
Ratih
: Qabla ( )ﻗﺒﻞmasuk naḥnu ( )ﻧﺤﻦilā al-faṣli ()ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻔﺼﻞ.
Dani
: Oh.., tab’an ukhtī ()ﻁﺒﻌﺎ ﺃﺧﺘﻲ, yang al-waqtu ka al-saifi ()ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻛﺎﻟﺴﻴﻒ, kaifa ( )ﻛﻴﻒrupanya ukhtī (?)ﺃﺧﺘﻲ
Ratih
: żalik ()ﺫﻟﻚlah, khalaṣ ( )ﺧﻠﺺsyahru ar-rābi’ ( )ﺷﻬﺮ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊsebentar lagi imtiḥān ( )ﺍﻣﺘﺤﺎﻥlah naḥnu ()ﻧﺤﻦ. Lamma adrusu jamī’an ( )ﻟ ّﻤﺎ ﺃﺩﺭﺱ ﺟﻤﻴﻌﺎyang sudah naḥnu ( )ﻧﺤﻦpelajari fī al-madrasah ()ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ.
Dani
: Ana aiḍan ()ﺃﻧﺎ ﺃﻳﻀﺎ, mesti sur’a-sur’a ( )ﺳﺮﻉ – ﺳﺮﻉlah naḥnu ukhtī ()ﻧﺤﻦ ﺃﺧﺘﻲ.
Ratih
: Iya, lā yajūz nal’ab kasīran munżu al-an ()ﻻ ﻳﺠﻮﺯ ﻧﻠﻌﺐ ﻛﺜﻴﺮﺍ ﻣﻨﺬ ﺍﻷﻥ.
PERCAKAPAN XIV Rifa
: Mahlan-mahlan ukhtī ()ﻣﻬﻼ – ﻣﻬﻼ ﺃﺧﺘﻲ, unẓurī ()ﺃﻧﻈﺮﻱlah ّ berjatuhan ruzzun ()ﺭﺯnya ila al-bilāṭ ()ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺒﻼﻁ.
Fitrah
: ‘afwan ukhtī ()ﻋﻔﻮﺍ ﺃﺧﺘﻲ, anā pun di dogoṭ-dogoṭ ()ﺿﻐﻂ – ﺿﻐﻂ nafar ()ﻧﻔﺮnya min al-warā’i ()ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺭﺍء.
Tiwi
: żalik ()ﺫﻟﻚlah, yang muṡqilah ()ﻣﺜﻘﻠﺔan dibilang biar mahlan-mahlan ()ﻣﻬﻼ – ﻣﻬﻼ. La tastami’na ()ﻻ ﺗﺴﺘﻤﻌﻦ.
Rifa
ّ : Betulnya itu ukhtī ()ﺃﺧﺘﻲ, bal ( )ﺑﻞmubazzir ()ﻣﺒﺬﺭlah
59
ruzzun ()ﺭ ّﺯnya itu berjatuhan ila al-bilāṭ ()ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺒﻼﻁ, man ()ﻣﻦlah yang mau memakan żalik (?)ﺫﻟﻚ Salwa
: Ikan-ikanlah fī al-birkah ()ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﻛﺔ.
PERCAKAPAN XV Nelfi
: Matā ji’ti min baituk (?)ﻣﺘﻰ ﺟﺌﺖ ﻣﻦ ﺑﻴﺘﻚ
Zuhro
: Amsi ()ﺃﻣﺲ, ba’da aṣri fi as-sa’ah ( )ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻌﺼﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔlima lewat sepuluh
Nelfi
: Man ( )ﻣﻦmengantar anti ( )ﺃﻧﺖilā huna (?)ﺍﻟﻰ ﻫﻨﺎ
Zuhro
: Abī wa Ummī ()ﺃﺑﻲ ﻭ ﺃ ّﻣﻲ, yuridāni ( )ﻳﺮﻳﺪﺍﻥsekalian yażhabāni ( )ﻳﺬﻫﺒﺎﻥilā ( )ﺍﻟﻰSayur matinggi, anti matā yajī’u walaidaiki (ﻭﺍﻟﺪﻳﻚ ?)ﺃﻧﺖ ﻣﺘﻰ ﻳﺠﻲء
Nelfi
: Ma araftu ()ﻣﺎ ﻋﺮﻓﺖ, lamma ( )ﻟ ّﻤﺎmanelepon orangtua anā ()ﺃﻧﺎ.
Zuhro
: Sabarlah ukhtī ()ﺃﺧﺘﻲ, man ṣabara żafara ()ﻣﻦ ﺻﺒﺮﻅﻔﺮ. Begitunya yang kita pelajari.
Nelfi
: Na’am ukhtī ()ﻧﻌﻢ ﺃﺧﺘﻲ, ba’dain ( )ﺑﻌﺪءdatangnya orangtua anā ()ﺃﻧﺎ żalik ()ﺫﻟﻚ.
PERCAKAPAN XVI Elsa
: Apanya idām naḥnu ba’dain (?)ﺍﺩﺍﻡ ﻧﺤﻦ ﺑﻌﺪء
Eka
: ṣolṣotun ( )ﺻﻠﺼﺔikan
Elsa
: Lā lażīż ()ﻻ ﻟﺬﻳﺔ, lau każalik hayya nasytarī fi maqṣaf ( )ﻟﻮ ﻛﺬﻟﻚ ﻫﻴّﺎ ﻧﺸﺘﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺼﻒatas
60
Eka
: Beli māża ()ﻣﺎﺫlah naḥnu (?)ﻧﺤﻦ
Elsa
: Nasytarī ( )ﻧﺸﺘﺮﻱIndomie
Eka
: Tapi, mā ‘indī fulūs ()ﻣﺎ ﻋﻨﺪﻱ ﻓﻠﻮﺱ
Elsa
: Lā ba’sa ( )ﻻ ﺑﺄﺱanā ( )ﺃﻧﺎbandari
Eka
: Ba’dain nafid fulūs anti ()ﺑﻌﺪء ﻧﻔﺪ ﻓﻠﻮﺱ ﺃﻧﺖ
Elsa
: Tenang sajalah.
PERCAKAPAN XVII Defi
: Ukhtī ()ﺃﺧﺘﻲ, turīd ( )ﺗﺮﻳﺪkemananya antunna ( ّ?)ﺃﻧﺘﻦ
Yudia
: Ilā al-maqṣaf ( )ﺍﻟﻲ ﺍﻟﻤﻘﺼﻒatas
Defi
: Menitiplah anā ()ﺃﻧﺎ
Yudia
: Menitip maża (?)ﻣﺎﺫ
Defi
: Maqliyyun ()ﻣﻘﻠ ّﻲ, bal ( )ﺑﻞpake fulūs anti ( )ﻓﻠﻮﺱ ﺃﻧﺖdulu ya.
Yudia
: Wii..., yang lazīz ()ﻟﺬﻳﺬlah anti.
Defi
: Ba’dain anā ( )ﺑﻌﺪء ﺃﻧﺎganti fī al-maskan ()ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﻜﻦ. Yang kaslān ()ﻛﺴﻼﻥan arji’ ilā maskan al-an ()ﺃﺭﺟﻊ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﻜﻦ ﺍﻷﻥ
Yudia
: Tapi ba’dain ( )ﺑﻌﺪءbaddil ( )ﺑﺪّﻝya...
Defi
: Na’am, tab’an (ﻁﺒﻌﺎ, )ﻧﻌﻢ
61
LAMPIRAN III Data Reponden
1. Nama
: Mufida
Kelas
: IIf
Alamat
: Raniate
2. Nama
: Nurjannah
Kelas
: IIf
Alamat
: Raniate
3. Nama
: Annisa
Kelas
: IIf
Alamat
: Ujung Padang
4. Nama
: Nadya
Kelas
: IIf
Alamat
: Sitinjak
5. Nama
: Widya
Kelas
: IIf
Alamat
: Tantom
62
6. Nama
: Aisyah
Kelas
: IIf
Alamat
: Ranjo Batu
7. Nama
: Meli
Kelas
: IIf
Alamat
: Batang Toru
8. Nama
: Yudia
Kelas
: IIf
Alamat
: Padang Bolak
9. Nama
: Fitra Loka
Kelas
: IIc
Alamat
: Medan
10. Nama
: Indah Melia Putri
Kelas
: IIc
Alamat
: Gunung Tua
11. Nama
: Maysara
Kelas
: IIc
Alamat
: Malaysia
63
12. Nama
: Nelpi Indriyani
Kelas
: IIc
Alamat
: Sigumuru
13. Nama
: Ratih Annisa
Kelas
: IIc
Alamat
: Samora
14. Nama
: Syarifa Tussaidah
Kelas
: IIc
Alamat
: Batu Nadua
15. Nama
: Zuhro Amini
Kelas
: IIc
Alamat
: Pintu Padang Julu
16. Nama
: Suci Ramadhani
Kelas
: IIc
Alamat
: Sibolga
17. Nama
: Rizka
Kelas
: IIe
Alamat
: Padang Bolak
64
18. Nama
: Maryam
Kelas
: IIe
Alamat
: Palopat Maria
19. Nama
: Novita
Kelas
: IIe
Alamat
: Sigumuru
20. Nama
: Saidah
Kelas
: IIe
Alamat
: Tandihat
21. Nama
: Nurmajiah
Kelas
: IIe
Alamat
: Gunung Tua
22. Nama
: Indah Sari
Kelas
: IIe
Alamat
: Sitamiang
23. Nama
: Ainun Safitri
Kelas
: IIe
Alamat
: Huristak
65
24. Nama
: Nurmilan
Kelas
: IIe
Alamat
: Poken Salasa
25. Nama
: Salwa Rahmala
Kelas
: IId
Alamat
: Sitaratoit
26. Nama
: Inne
Kelas
: IId
Alamat
: Pijorkoling
27. Nama
: Endang
Kelas
: IId
Alamat
: Kampung Marancar
28. Nama
: Sartika
Kelas
: IId
Alamat
: Aek Lancat
29. Nama
: Melinda Anggraini
Kelas
: IId
Alamat
: Panyabungan
66
30. Nama
: Aisyah Pratiwi
Kelas
: IId
Alamat
: Kampung Dalek
31. Nama
: Irna Sari
Kelas
: IId
Alamat
: Rokan Batu
32. Nama
: Ade Irma
Kelas
: IId
Alamat
: Kampung Darek
67
68
