Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA
reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
PODSTATNÁ JMÉNA – opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BO_02-20_CJ-9
autor
Mgr. Petra Boháčková
vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace předmět Český jazyk ročník 9.
ZŠ Šlapanice 2012 – 2013
PODSTATNÁ JMÉNA – pracovní list, opakování 1. K uvedeným podstatným jménům napiš jejich vzor: datel - ………………………….
šimpanz - ……………………………….. krev - …………………………...
vězeň - ………………………..
sůl - ………………………………………..
obilí - ………………………….
věc - ……………………………… vejce - …………………………………….
sklep - …………………………..
les - ………………………………. houslista - ………………………………
otep - ………………………….....
koště - …………………………… otec - ……………………………………..
dareba - ………………………..
2. Použij uvedená slova jednou jako podstatné jméno konkrétní, jednou jako abstraktní: stavba - ……………………………………………………………………………………………………………………… psaní - ……………………………………………………………………………………………………………………….. cesta - ……………………………………………………………………………………………………………………........ 3. Vyber řádek, který obsahuje pouze podstatná jména: hromadná: a) rostlinstvo, obilí, dubina, kvítí
látková: a) sklo, sníh, káva, zvěř
b) dobytek, jehličí, mouka, včelstvo
b) voda, železo, ledviny, mouka
c) nádobí, šachy, ptactvo, mládež
c) dřevo, žito, cukr, čočka
pomnožná: a) povidla, skot, ledviny, housle b) jmeniny, varhany, Beskydy, spalničky c) stromoví, dveře, vrata, Velikonoce
4. Doplň tabulku (pracuj se SSČ): práce 2.p.č.j. 3.p.č.mn. 6.p.č.mn. 7.p.č.mn. vzor
nit
myš
odpověď
mast
noc
manžel
5. Zakroužkuj správné řešení – 5. pád čísla jednotného: A. B. C. D. E. F.
a) chlapce a) soudci a) plavci a) správce a) otce a) poslance
b) chlapče b) soudče b) plavce b) správci b) otče b) poslanče
c) chlapci c) soudce c) plavče c) správče c) otci c) poslanci
6. Doplň správný tvar množného čísla (pokud je to možné, napiš obě správné možnosti): Zajíc zastříhal (dlouhé ucho) …………………………………………………………………………………………………………….. Po lízátku se natáhlo několik (dětská ruka) ………………………………………………………………………………………. Podívala se na mě (to své krásné modré oko) ………………………………………………………………………………….. Na čerstvě (natřená noha) od stolu jsou už rýhy………………………………………………………………………………... Na (slepé rameno) řeky hnízdí vzácná ptactva……………………………………………………………………………………. Vezměte nám tašku s (dlouhé ucho) ………………………………………………………………………………………………….. Kromě (odřené koleno) se mi nic nestalo …………………………………………………………………………………………… K (toto oko) přiháčkujeme další dva sloupky………………………………………………………………………………………. Musel si všimnout (její dlouhá noha)………………………………………………………………………………………………… Stůl s (rozviklaná noha) odnesli do sklepa…………………………………………………………………………………………. 7. Výrazy v závorkách dej do správného tvaru: učíme se o (spisovatel Jan Neruda)……………………………………………………………………………………………………. pořad o (houslista Pavel Šporcl) ………………………………………………………………………………………………………… věřím (žurnalista Moravec) ………………………………………………………………………………………………………………. fandím (hokejista Martin Procházka) ……………………………………………………………………………………………….. zavolám to (pan doktor Žemlička)…………………………………………………………………………………………………….. 8. Výrazy v závorkách dej do správného tvaru (pokud je to možné, uveď oba správné tvary): Pavel zanechal vysokoškolských(studium) ……………………………. . S mnohými vašimi (idea ) ………………………………………………………. nesouhlasím. Tento cyklus byl věnován dvěma hudebním (génius) …………………………… klasicismu. Dlouho se nemohl vyrovnat s místním (klima) …………………….. . Vše splníme do uvedeného (datum) ………………… . Přivoň si k těm (orchidea) …………….……………………… .
ŘEŠENÍ
1. K uvedeným podstatným jménům napiš jejich vzor: datel - …PÁN
šimpanz - ………MUŽ
krev - …PÍSEŇ
vězeň - ……MUŽ
sůl - ………KOST
obilí - …STAVENÍ
věc - ……KOST
vejce - ………MOŘE
sklep - …HRAD
les - …HRAD
houslista - …PŘEDSEDA
otep - ……KOST
koště - …KUŘE
otec - …..MUŽ
dareba - ……PŘEDSEDA
3. Vyber řádek, který obsahuje pouze podstatná jména: hromadná: a) rostlinstvo, obilí, dubina, kvítí
látková: a) sklo, sníh, káva, zvěř
b) dobytek, jehličí, mouka, včelstvo
b) voda, železo, ledviny, mouka
c) nádobí, šachy, ptactvo, mládež
c) dřevo, žito, cukr, čočka
pomnožná: a) povidla, skot, ledviny, housle b) jmeniny, varhany, Beskydy, spalničky c) stromoví, dveře, vrata, Velikonoce
4. práce
nit
myš
odpověď
mast
noc
manžel
2.p.č.j.
práce
myši
odpovědi
masti
noci
manžela
3.p.č.mn.
pracím
niti nitě nitím
myším
odpovědím
nocím
manželům
6.p.č.mn.
pracích
nitích
myších
nocích
manželech
7.p.č.mn.
pracemi
nitěmi
myšmi
nocemi
manželi manžely
mastem mastím odpovědích mastech mastích odpověďmi mastmi odpovědmi
vzor 5. Zakroužkuj správné řešení – 5. pád čísla jednotného: A.
a) chlapce
b) chlapče
c) chlapci
B.
a) soudci
b) soudče
c) soudce
C.
a) plavci
b) plavce
c) plavče
D.
a) správce
b) správci
c) správče
E.
a) otce
b) otče
c) otci
F.
a) poslance
b) poslanče
c) poslanci
6. Doplň správný tvar množného čísla: Zajíc zastříhal (dlouhé ucho) ……………DLOUHÝMA UŠIMA Po lízátku se natáhlo několik (dětská ruka) ………DĚTSKÝCH RUKOU Podívala se na mě (to své krásné modré oko) ……TĚMA SVÝMA KRÁSNÝMA MODRÝMA OČIMA Na čerstvě (natřená noha) od stolu jsou už rýhy……NATŘENÝCH NOHÁCH Na (slepé rameno) řeky hnízdí vzácná ptactva………SLEPÝCH RAMENECH Vezměte nám tašku s (dlouhé ucho) ………DLOUHÝMI UCHY Kromě (odřené koleno) se mi nic nestalo …….. ODŘENÝCH KOLENOU/KOLEN K (toto oko) přiháčkujeme další dva sloupky……TĚMTO OKŮM Musel si všimnout (její dlouhá noha)………JEJÍCH DLOUHÝCH NOHOU/NOH Stůl s (rozviklaná noha) odnesli do sklepa………ROZVIKLANÝMI NOHAMI 7. Výrazy v závorkách dej do správného tvaru: učíme se o (spisovatel Jan Neruda)……………SPISOVATELI JANU NERUDOVI pořad o (houslista Pavel Šporcl) ………HOUSLISTOVI PAVLU ŠPORCLOVI věřím (žurnalista Moravec) ………ŽURNALISTOVI MORAVCOVI fandím (hokejista Martin Procházka) ………HOKEJISTOVI MARTINU PROCHÁZKOVI zavolám to (pan doktor Žemlička)………PANU DOKTORU ŽEMLIČKOVI 8. Výrazy v závorkách dej do správného tvaru (pokud je to možné, uveď oba správné tvary): Pavel zanechal vysokoškolských(studium) ………STUDIÍ……. . S mnohými vašimi (idea ) …………IDEAMI/IDEJEMI………. nesouhlasím. Tento cyklus byl věnován dvěma hudebním (génius) ………GÉNIŮM…… klasicismu. Dlouho se nemohl vyrovnat s místním (klima) ……KLIMATEM….. . Vše splníme do uvedeného (datum) …DATA…… . Přivoň si k (orchidea) ……ORCHIDÁM/ORCHIDEJÍM… .
METODICKÝ LIST Materiál shrnuje a opakuje učivo o podstatných jménech – druhy podstatných jmen, skloňování, mluvnické kategorie, skloňování obecných jmen přejatých. K vypracování úkolu 4 je nutné žákům poskytnout SSČ. Zařazujeme ve vyšších ročnících. Lze využít pro ověřování učiva, samostatnou práci, práci ve dvojicích či malých skupinkách, kde si žáci předávají vědomosti, diskutují o jazykových jevech, navrhují řešení. Při společné kontrole učivo vysvětlujeme, klademe doplňující otázky, požadujeme zdůvodňování daných jevů.
