1
Příspěvky do časopisu zasílejte na adresu
[email protected] nebo je můžete nosit svým vyučujícím. Téma příštího čísla – „ Přátelství“
Na titulní stránce jsou vyfocené perníčky, které napekla přípravka 0.C spolu s paní učitelkou.
Obsah 1. PŘÍPRAVKA…………………………………………………………………………….3 2. PRVNÍ ROČNÍK…………………………………………………………………….5 3. DRUHÝ ROČNÍK……………………………………………………………………7 4. TŘETÍ ROČNÍK…………………………………………………………………….9 5. ČTVRTÝ ROČNÍK…………………………………………………………………12 6. PÁTÝ ROČNÍK………………………………………………………………………13 7. ADOPCE + VÁNOČNÍ TRHY……………………………………………….16 8. PODĚKOVÁNÍ………………………………………………………………………..18 9. OTÁZKY PRO NAŠÍ PANÍ PSYCHOLOŽKU.....................19
Zpracovala : pí uč. Š.Vondrášková, V.Borovanová Za příspěvky děkujeme žákům z 1.stupně a jejich vyučujícím. Téma našeho druhého čísla v tomto roce je „ Mimoškolní aktivity“.
2
Přípravka Vánoce se kvapem blíží a naší paní učitelku nenapadlo nic lepšího, než aby nás vzala do školní kuchyňky a upekla s námi několik kusů perníků. Ve třídě jsme pak pomocí cukrové polevy sestavily adventní věnečky. Máme slíbeno, že si je odneseme domů. Moc se na ně těšíme a věříme, že až vyhoří poslední svíčka, budeme si moci své perníky sníst. To budou letos sladké Vánoce! Děti z 0.C
3
Sněhuláky vyrobila O.B
4
První ročník Vojta Pavlík + flétna Pochlubil se písní „Běží liška k Táboru“. Děti poslouchaly jako pěny. Paní učitelka udělala s Vojtou pro nás rozhovor: Odkdy hraješ Vojto? Hm, to nevím, ale už asi od pěti. Kam chodíš hrát? Učím se s tátou doma. Ty nechodíš do žádné školy? Hm… A ještě na něco hraješ? Už umím jednu sloku „ Brzy budou Vánoce“ na piáno. A ještě máme elektrickou kytaru a foukací harmoniku. Ale na tu nic neumím.
Mikuláš v 1.C
5
Tomáš Vančura 1.B
Karel Peták 1.C
Žáčci prvního ročníku se na kroužku sportovních her formou hry seznamují se základy florbalu, fotbalu a rozvíjejí svou obratnost. Do kroužku chodí s radostí a nadšením.
Sofie Vacková 1.A
6
Druhý ročník
Veronika Povroznyk 3.A
Tereza Bláhová 4.B
Denisa Kašparová 2.C
Kateřina Charouzková 2.B
Veronika Povroznyk 3.A Denisa Kašparová 2.C Děvčata z oddílu moderní gymnastiky pod vedením paní učitelek Hany Schimmerové a Zdeňky Smržové s nadšením cvičí akrobatické prvky moderní gymnastiky. Trénovat chodí již od první třídy, cvičí 2x nebo 3x týdně. Učitelky i samotné sestavy s hudbou mají v oblibě. Jako náčiní používají švihadla, míče, starší dívky používají dokonce kužely, stuhy a obruče.
7
Děti z druhých tříd navštěvují kroužek sportovních her již druhým rokem ( kromě Ondřeje Žlebka z přípravné třídy). Po průpravných cvičeních se z chlapců postupně stávají opravdoví sportovci. Dokáží dodržovat a respektovat jeden druhého a navzájem se povzbuzují.
8
Třetí ročník Moje maminka Nikola Hotová 3.B Maminčiny oči mi připomínají velké modré nebe. Pod nimi roste nosík jako malý hříbeček z mechu. Vlasy mi připomínají tmavě hnědé kaštany. Občas jí trčí z culíku a přitom na nás vykukuje ouško. Maminka je malá a hezká. Připomíná mi panenku. Moc pěkně se šatí. Ráda nosí barevná trika. Když je zima, navléká si punčochy a nazouvá si teplé bačkory. Maminka je moc hodná a milá, ale když se zlobí, létají hromy a blesky. Večer, když nám čte pohádku, s láskou na nás hledí, jak usínáme. Mojí maminku považuji za nejlepšího člověka na světě. Je pěkná., obléká se moderně a všichni ji mají rádi. Já úplně nejvíc. Klára Kročková 3.B Hlava mojí maminky je kulatá. Oči jsou jako nebe. Řasy má namalované. Na nose jsou pihy jako tečky od berušky. Vlasy rostou dlouhé a světlé. Někdy si do nich dá natáčku. Na uších nosí náušnice s kamínky. Malou pusu si maluje leskem. Když jde do práce, tak si udělá na hlavě culík. Někdy jí trčí vlasy. Maminka je malá. Dnes si oblékla proužkované tričko s nápisem a červené tepláky. Na nohy si nazouvá pantofle. Do práce se šatí do kalhot. Zdobí si je páskem. K tomu si navléká svetr. Taky jí vykukuje tílko. Moje maminka je hodná. Doma uklízí a pere. Když něco potřebuji, tak mi s tím pomůže. Taky je hodně šikovná. Chodí ráda se mnou ven. Při oblékání hledí, abych nebyla nemocná. Maminku mám hodně ráda a jinou bych nechtěla.
Nikoleta Mikšovská 3.B 9
Pavel Hlbočan 3.B
10
Nina Ushakova 3.B 11
Čtvrtý ročník Šárka Makovcová 4.A Je mi skoro deset let a chodím pátým rokem na karate. Tréninky mám třikrát týdně. V karate je potřeba mít kimono (kromě začátečníků). Na karate se cvičí kata (sestava) a kumite. Pořadí pásků – malý bílý, velký bílý, žlutý, zelený, dva fialové, tři hnědé a deset danů (černých). Na karate chodím do ZŠ Gen. Janouška. Ze závodů mám jedno 1. místo, tři 2. místa a čtyři 3. místa. Také se věnuji klávesám, ale s těmi jsem začala teprve letos. Na klávesy mám hodného pana učitele. Chodím na ně do Domu dětí a mládeže.
Vojtěch Červenka 4.A Chodím do florbalového týmu Athletics Praha. Hrajeme soutěžní zápasy. Naším trenérem je Roman a máme ho moc rádi. Na zápasy máme svoje dresy. V létě jezdíme na soustředění. Je to těžké, ale máme dobrou partu. V sezóně pravidelně trénujeme. Snažíme se zlepšovat svoje dovednosti. Naší odměnou jsou dobré výsledky. Naším heslem je: „Athletics v srdci!“
12
Pátý ročník
Aneta Zelenková 5.A. V pondělí jdu do školy a po škole jdu na nauku. Zde poznáváme skladatele a noty. Hraji na housle, a proto se musím naučit noty. Také basový a houslový klíč mi není cizí. Pak jdu domů s kamarádkami a doma si vypracuji úkoly do školy. V úterý po škole trávím volno se svou kamarádkou Sárou Svobodovou. Někdy jezdím za mamkou do školky, tam je to bezva. Ve středu se doučuji, abych byla chytřejší. Český jazyk mě baví, po něm se učím psát všemi deseti. Ve čtyři hodiny už jsem zase doma a provádím úkoly a pak se osprchuji. Unavená se pak dívám na televizi. Další den je na řadě další doučování. Angličtina a ve čtyři patnáct housle. Na ty se vždy bojím. Musím více cvičit, pak i ty dopadnou dobře. V pátek mám jenom školu. Po ní odpočívám, jdu ven nebo jezdíme s rodiči pryč. Za babi, někdy za dědou a za tetami a prostě za všemi známými. Víkend trávíme společně buď se známými nebo sami.
13
Sabina Provázková 5.C Když přijdu domů mám chvíli čas na odpočinek a na přípravu do školy. Pak jdu na klávesy a na nauku. Nauka mě moc nebaví, ale abych mohla chodit na klávesy musím chodit na nauku.Pak jdu domů napsat si domácí úkoly. Nakonec jdu rodičům s něčím třeba pomoct.
Jaroslav Daniel Michalička 5.A Po škole si hned udělám úkoly, pomůžu doma uklidit, vynesu odpadky a pak hurá do šesti ven. Ve středu kráčím ihned po škole na doučování českého jazyka nebo na doučování z matematiky. I ve čtvrtek mě čeká doučování. Tentokrát z angličtiny. Nejvíce mě baví český jazyk. Je to moc prima. Ale i ve škole mě to baví. Hlavně matematika,samozřejmě tělocvik, pracovní vyučování i výtvarná výchova. Ve škole je spousta zábavy, hlavně při tělocviku. Venku hraji nejvíce fotbal, je to fakt dobrý sport. Jakub Kejha 5.A Ve středu chodím na doučování a po doučování jsem na počítači. Trénuji rychlost psaní a hraji hru Minecraft. Je to hra vytvořená celá z kostiček. Můžete stavět a ničit kostky, zabíjet 14
a hospodařit. Hrajete si na farmáře. Je to prostě zábava. Také chodím ven s kamarády, když mají čas. Hraji na elektrické piano a složil jsem si svoji čínskou melodii. Vyrábím z kartonu různé věci. Podařilo se mi zhotovil krumpáč, helmu, kunai (to je japonský nuž pro ninji) a shuriken(to je házecí hvězda). Z novin jsem udělal masku a z kartonu zase kosu a tak dále. Vyrážím také do bezprahového klubu Jahoda. Tam se podnikají různé akce. Například jedete na tábor, vyrábíte různé výrobky a můžete si tam zahrát stolní a společenské hry. Baví mě to tam. Na počítači rád koukám na Japonské Anime (animovaný seriál) Naruto. Je to sranda. Je to o technikách a o čakře. Starám se o morče, které se jmenuje Zoubek. Je moc roztomilý. Rád kreslím a vyrábím. Až se stanu cukrářem, vyrobím spoustu dortů. Je to pro mě život a budu trénovat s nožem, abych byl dobrým cukrářem. Matěj Spěvák 5.A V pondělí rád dělám referáty na vesmír. A proč v pondělí? Protože, mám čas. V úterý uklízím svůj pokoj a obývák, občas i kuchyni, protože chci, aby měla máma radost. Ve středu chodím na doučování, protože máma chce, abych byl chytrý. I čtvrtek je zaplněn doučováním. Čeká mě znovu čeština. Ach, ta čeština! Snad ji jednou pokořím. V pátek se připravuji na snad dobrý víkend - spaní. Už se těším. Sobota je odpočinková po náročné škole. Neděle je před pondělím, připravuji se opět na školu. Už se zase blíží. Teodor Baltić 5.B V pondělí trénuji basketbal. Ve středu jdu na doučovaní a florbal. Ve čtvrtek hraji sportovky. V pátek se opět doučuji. Znovu mě čeká čeština. Moc mi nejde. Jsem ze Srbska a moc češtinu ještě neumím. Ale baví mě všechno. Zajímavé je, že škola mě nebere, ale doučování je fajn.
Dominik Gábor 5.A Ahoj, jmenuji se Dominik Gábor a rád bych se s vámi podělil o své fotbalové úspěchy a přiblížil vám hru, kterou miluji. Od 1.6.2006 jsem hráčem Bohemians 1905. K fotbalu mě přivedl můj táta, který hrál za SK Slavia Praha. Táta mě sedm let trénoval. Vždy jsem hrál na postu útočníka, ale s novými trenéry se můj post změnil na středního záložníka. Díky fotbalu jsem procestoval několik zemí. Byl jsem v Holandsku, Belgii, Itálii, Rakousku, Polsku, šestkrát v Německu, několikrát na Slovensku a v Rumunsku. Nejvíce se mi 15
líbilo v Amsterdamu, kde jsme byli ubytováni v hotelu Hilton. Na Amsterdam mám nejhezčí vzpomínky, protože jsme hráli proti FC Barcelona. Při tomto zápase jsem dal důležitý gól, který vyrovnal na 2:2. Rád také vzpomínám na turnaj v Hluboké nad Vltavou. Na tomto turnaji jsem vyhrál jako nejlepší hráč turnaje pobyt na Škole Petra Čecha. Bylo to jako splněný sen trénovat s fotbalovou hvězdou. Díky fotbalu mám celý týden nabitý. Tréninky mám čtyřikrát týdně a v sobotu a v neděli zápasy nebo turnaje. Fotbal miluji a jednou bych si chtěl splnit svůj velký sen a dotáhnout to až do FC Barcelona. Moje rodina mě ve fotbale plně podporuje a fandí mi.
Adopce + Vánoční trhy Projekt:Adopce na dálku je jako každý rok spojen s Vánočními trhy. Žáci si uvědomují potřebu a význam pomoci lidem v tísni bez očekávané protislužby. Svým přístupem rozvíjí empatii s těmito lidmi. V některých třídách se zapojili i rodiče žáků. Pomáhali dětem vytvářet a připravit výrobky. Přišli nejen s nápady, ale také sami přiložili ruce k dílu. Tady se odráží naše spolupráce s rodiči. Je pozitivním příkladem pro ostatní.
3.B a maminka Heleny Peprné zachycena při pomoci dětem s tvorbou výrobků z korálků. Vidíte ten zájem na obou stranách? Rodiče se zajímají o práci svých dětí a plně se zapojují do práce ve škole. Jak je vidno, maminka pomáhá i ostatním spolužákům své dcerky. Děkujeme za takový přístup rodičů našich žáků.
16
5.C zachycena v plné práci. Copak to vyrábějí z toho těsta?
17
Poděkování Chtěli bychom poděkovat všem, kteří přispěli, až už přímo nebo zakoupením výrobků na vánočních trzích, našemu prvňáčkovi Tomáškovi na nákup motomedu. Na Konto Bariéry zaslala naše škola celkem 11 650,- Kč. Jsme rádi, že máme tak vstřícné rodiče, žáky i kolegy a děkujeme. Více na: http://www.kontobariery.cz/Komu-pomahame/Pribehy-s-dobrym-koncem/TomasGary-M.aspx
Příběh s dobrým koncem: Tomáš Gary M. Děkuji Vám všem s úctou a vděčností ZA VŠECHNY PŘÍSPĚVKY PRO TOMA! Irena M., matka
18
Otázky pro naši paní psycholožku – „ Můžete mi prosím poradit?“ 1. Kamarádka se mnou nemluví. Co mám dělat? To je určitě hodně nepříjemné. Ale hlavní otázka je: víš, proč s tebou nemluví? Pokud ano, pokus se to nějak urovnat: vysvětlit co se stalo, omluvit se, pokud jsi se jí třeba něčím dotkla. A když to nevíš, zkus se rovnou zeptat. Já vím, to chce odvahu, ale pokud neřekne, co jí vadí, tak to ani jedna nemůžete napravit. 2. Jak se mám učit? Nejde mi Aj, hrozí mi čtyřka. Chodím na všelijaké doučování, ale stále jsem v angličtině velmi slabý. Ach jo, mně jazyky taky nikdy nešly a daly mi hodně práce. Jenže někomu jde angličtina, někomu matematika, někdo umí hezky zpívat, malovat nebo cvičit a někdo zase umí být dobrý kamarád. A to všechno je důležité. Ale přišla jsem na to, že jazyk chce systém. - učit se jazyk každý den alespoň 10 -15 min. A když píši každý, tak myslím opravdu každý, i když zrovna další den angličtinu nemáte, i v sobotu i v neděli, prostě v pátek i ve svátek. -
každý den si zopakovat slovíčka, něco přečíst (oboje nahlas, to je moc důležité) a něco napsat. Třeba i krátké cvičení, které jste již ve škole dělali a kde jsi měl /a chyby.
-
když se ti nepovede písemka, nechat se třeba vyzkoušet ze slovíček, připravit si se spolužákem rozhovor nebo udělat referát - prostě zlepšit si známku tím, co mi jde lépe.
A když paní učitelka uvidí, že se snažíš, určitě to ocení. A stejně tak rodiče, když poznají, že se opravdu snažíš, tak se pro případnou horší známku nebudou zlobit.
Děkujeme za odpovědi naší paní psycholožce PhDr. Věře Semerádové.
19
Lednové číslo časopisu vydala ZŠ Generála Janouška, Černý Most, Praha 9
20
