PŘÍPRAVA A PSANÍ ODBORNÝCH PRACÍ BIBLIOGRAFICKÉ CITACE

PŘÍPRAVA A PSANÍ ODBORNÝCH PRACÍ BIBLIOGRAFICKÉ CITACE

Název projektu: Od rozvoje znalostí k inovacím Registrační číslo projektu: CZ.1.07./2.3.00/09.0009 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Knihovna UTB ve Zlíně, 3.3.2010

.

Závěrečná vs. odborná práce •

•

•

•

•

Kromě zjevných nároků na vypracování obou typů prací se liší v původnosti informací v nich obsažených. Původní dokument – obsahuje převážně informace nové, které ještě nebyly zmíněny v jiné publikaci Kompilační dokument – opakuje informace převzaté z jiných dokumentů a přizpůsobuje je novému cíli Sumarizační dokument - shrnuje poznatky z větší části převzaté z jiných dokumentů, přidanou hodnotou je sumarizace Závěrečné práce bývají převážně kompilační s prvky sumarizačních i původních dokumentů, odborné a vědecké práce obsahují informace původní.


Kvalitní a nekvalitní kompilace

Kvalitní kompilace •

Systematické shrnutí dostupných faktů

•

Syntéza různých názorů na určitý problém

•

Tvůrčí přístup

•

Výsledkem je přehled bádání v určité oblasti Nekvalitní kompilace

•

Spojení převzatých poznatků bez logické návaznosti

•

Neuspořádaný přehled názorů

•

Nekoncepční přístup

•

Postrádá vyjádření a stanoviska autora


Pokyny k vypracování práce •

U jakékoliv práce není důležité pouze obsahové hledisko, ale také hledisko formální! CC Arthur Reis

•

V závěrečných pracích se prokazuje schopnost aplikovat teoretické poznatky získané v průběhu celého studia na řešení určitého praktického problému.

•

•

Téma navrhují jednotliví vyučující, nebo si student volí téma sám a předá ke schválení. Téma by mělo být aktuální a řešit současné problémy a otázky v oboru. Prostudujte si Směrnici rektora č.5/2006: Jednotná formální úprava vysokoškolských kvalifikačních prací, jejich uložení a zpřístupnění


Zadání BP a DP

1.

Volba tématu práce • •

2.

3.

Z nabízeného seznamu (témata vyučujících) Vlastní (nutno předložit ke schválení)

Vedoucí katedry oficiálně zadá práci studentovi, určí vedoucího práce a závazné termíny pro zpracování. Zpracování tématu, účast na diplomovém semináři, konzultace. Nezapomeňte vyřídit také veškeré administrativní záležitosti: Přihláška ke státní závěrečné zkoušce a Vyplnění zadání BP/DB. Vyplňte správně klíčová slova! (Odkaz s návodem najdete ve STAGu)


Zadání BP a DP

•

Téma může být v průběhu upřesňováno pouze po dohodě s vedoucím práce. Změna tématu je možná pouze novým zadáním. (Zda je téma upřesněné nebo nové rozhoduje vedoucí původní práce, popř. vedoucí katedry.)

•

Navzdory konzultacím a vedení práce musí být práce samostatná, s plnou odpovědností autora.

•

Vedoucím diplomové práce může být také externista, který není členem katedry, ovšem jedině se souhlasem vedoucího katedry. V tomto případě má student plnou odpovědnost za komunikaci mezi vedoucím práce a katedrou, i za to, že vedoucí práce vyhoví všem požadavkům kladeným na vedení a hodnocení práce.


Struktura práce •

•

Úvod •

Úvod do řešené problematiky (význam problému, důvody jeho řešení, postup řešení apod.), aktuálnost tématu, čím práce navazuje na známá fakta a čím se odlišuje

•

Student odpovídá na otázky: Proč zvolil dané téma, čeho hodlá dosáhnout a jak bude postupovat.

Teoreticko-metodologická část •

Prokazuje se schopnost práce s literaturou, student prokazuje vědomosti nabyté studiem, četbou literatury a vlastní analytickou činností.

•

Uvedení charakteristik, cílů, metod a postupů, které budou při řešení problémů použity.

•

Tato část by měla být kritická v případě existence protichůdných názorů.

•

Shrnutí východisek pro řešení popisované problematiky.

•

Optimální rozsah je 1/4-1/3 práce


Struktura práce

•

•

Stanovení cílů BP / DP •

Cíle musí být věcné a jednoznačné

•

Součástí jsou také pracovní hypotézy

•

Zdůvodnění zvoleného postupu

Analytická (praktická) část práce •

•

•

Analýza problému, aplikace teoretických poznatků do praxe, práce s daty a empirickými údaji apod.

Projektová část práce •

Návrh nebo soubor návrhů řešení konkrétního problému nebo dokonce úplný projekt realizace navrhovaného řešení, včetně vyhodnocení rizik realizace, eventuelně technické, ekonomické a jiné náročnosti navrhovaného řešení.

•

Obsahuje také diskuzi výsledků

Závěr (Stručné shrnutí práce - cíle, hypotézy a jejich ověření, doporučení pro praxi …)


Efektivní čtení •

•

Metoda SQ3R – prohlédněte si naši animovanou prezentaci http://prezi.com/mahffllwdjca/ Nástroje na tvorbu mentálních map: • •

•

Mindjet http://www.mindjet.com/ Mindmeister http://www.mindmeister.com/ (dostupný také Mobile a offline access)

•

Mindomo http://www.mindomo.com/

•

Bubbl http://www.bubbl.us/

Postup při přípravě písemné práce: http://www.scribd.com/doc/26253406/Zakladni-etapyp%C5%99ipravy-pisemne-prace


BIBLIOGRAFICKÉ CITACE

Dle normy ISO 690 a ISO 690-2 a výkladu Petra Boldiše na www.boldis.cz

•

Při citování můžete kromě normy vycházet ze dvou metodických příruček: •

•

Bratková, Eva Metody citování literatury a strukturování bibliografických záznamů podle mezinárodních norem ISO 690 a ISO 690-2 (verze 2.0) Boldiš, Petr Bibliografické citace dokumentů podle ČSN ISO 690 a ČSN ISO 690-2


Kolik citované literatury použít?

 



závisí na obsáhlosti tématu čím více literatury, tím bohatší teoretická část (=větší rozhled) nesmí chybět publikace stěžejních autorů oboru

„Průměrná disertační práce není nic jiného, než přemisťování kostí z jednoho hrobu do druhého“ (J. Frank Dobie) Obrázek č. 1


Proč citovat? •

•

Smyslem citování je poskytnout dostatek údajů k tomu, aby byl kdokoliv schopen nalézt dokument, z něhož autor čerpal.

Karel Jánoš (2, s.83) uvádí 3 důvody, proč citovat: 1.

Ověření uvedených tezí (neobjevovat již objevené, návaznost na předchozí poznání)

2.

Získání širšího kontextu ohledně dané tématiky (uvedení do souvislosti, poukazuje na účel a význam práce)

3.

Informační etika (vychází z Autorského zákona č.121/2000 Sb.)


Informační etika

•

V ČR je chráněno intelektuální vlastnictví autorským zákonem. Výňatky z cizích děl umožňuje použít v těchto případech: • • •

v odůvodněné míře citace výňatků ze zveřejněných děl jiných autorů ve svém díle zařazení celých drobných zveřejněných děl do svého samostatného díla určeného k vyučovacím účelům, pro objasnění jeho obsahu užití zveřejněného díla v přednášce výlučně k účelům vědeckým nebo vyučovacím

• VŽDY VŠAK MUSÍTE CITOVAT!


Citační etika

Význam pojmu citační etika přesně popsal Petr Boldiš (3, s.5): „Citační etika vyžaduje, aby autor zveřejnil veškeré informační prameny, které použil pro svoji práci tak, aby je bylo možné identifikovat. Je žádoucí, aby autor zřetelně označil převzaté části od částí, které jsou jeho vlastní. Pro citace částí děl se proto doporučuje je typograficky odlišit od dalšího textu. Na konec nebo na začátek této části uvádíme identifikační údaje, které v práci odkazují na úplnou citaci.“


Nejčastější prohřešky proti citační etice

• • • •

Citování díla, které autor nepoužil Necitování díla, které autor použil Citování vlastních děl, která nemají souvislost s novým dílem (tzv. autocitace) Nepřesné citování, znemožňující identifikaci díla.

Obrázek č. 2


Obecné zásady citace

• •

•

• • •

• •

Citace musí být především jednotná a přehledná. Citace by měla být úplná. Citujeme výhradně z primárních pramenů (tj. dokumentů, které jsme měli v ruce). Zachováváme pravopisné normy pro daný jazyk. Pokud některý údaj chybí, vynecháme ho a pokračujeme údajem následujícím. Údaje v citaci členíme do tematických celků – tzv. „polí“ (pořadí polí určuje norma, za každým oddělovačem pole začínáme velkým písmenem). Zachováváme jazyk knihy (fyzický popis píšeme vždy v češtině). Je nutné dodržet jednotnou interpunkci (ne vše ošetřuje norma).


Metody citování literatury

1.

Přímá citace -

2.

doslovně převzatý text uvádíme v uvozovkách (a kurzívou)

Parafráze -

volně přeformulované myšlenky autora zdrojové publikace většinou se parafráze odděluje odstavcem, nepíší se uvozovky


Odkazy na citace v textu •

Metoda poznámek •

Na jednotlivé dokumenty odkazujeme číslem poznámky a citace uvádíme v poznámce pod čarou.

•

Číslování je možné průběžně v celém dokumentu, nebo na každé stránce nové.



Metoda číselných citací •

Jednotlivé dokumenty jsou očíslovány tak, jak jdou v citačním soupisu.

•

Pokud je některý citován vícekrát, objevuje se pod stejným číslem. Jak říká Miroslav Bureš (7), adaptivní systém získává relevantní informace o uživateli a reaguje na jeho chování, čili je schopen např. filtrovat informace nebo funkce systému, přizpůsobuje testy, reaguje na pokládané testové otázky, reaguje na opakované chyby uživatele a nabízí mu lepší rozhraní apod. 6. BRDIČKA, Bořivoj. Role internetu ve vzdělávání. 1. vydání. AISIS o.s.: Kladno, 2003. 122 s. ISBN 80-239-0106-0

7. BUREŠ, Miroslav. Adaptivní systémy v internetem podporované výuce. Fenomén e-learningu v současném vzdělávání. [online]. c2003 [cit. 2008-06-15]. Dokument formátu PDF. Dostupné z: . 8. Didaktické strategie e-learningu. [online]. c2006 [cit. 2008-06-14]. Dostupné z: .



Metoda uvádění prvku citace a data •

V textu se vyznačuje identifikační část, pod kterou je možné dokument najít v závěrečném soupisu literatury společně s rokem vydání dokumentu. Uvádí se většinou jméno autora a také strana, ze které bylo citováno.

•

V případě, že autor napsal v daném roce více prací, za rokem vydání se pro odlišení dávají písmenka abecedy (musíme použít i v soupisu). „I přes snahu rozvoj e-learningu koordinovat, je u nás stále poněkud intuitivní a živelný.“ (KOPECKÝ, 2006, s. 87-88)

„Distanční text bývá rozdělen na hlavní a popisný sloupec, kde hlavní sloupec obsahuje samotný vzdělávací obsah a popisný orientační a řídící prvky, které umožňují snadnou a rychlou orientaci v textu i celém kurzu.“ (PRŮCHA, 2000a, s. 44-47) Jak uvádí SHAFFHAUSER (2008a): „Existují také aktivity, které můžeme zařadit do mezinárodní soutěže. Mezi nejznámější např. patří soutěž vyhlašovaná firmou Siemens, Join Multimedia…“


Umístění a řazení citací

•

Citace můžeme umístit: a. b.

c.

•

pod čarou na stránce, na níž je odkaz na konci dokumentu (označujeme jako „literatura“, „Soupis bibliografických citací“ nebo „Použité zdroje“) kombinace obou způsobů

Řazení citací a. b. c.

abecedně (nejprve čísla, pak písmena) v případě více děl jednoho autora řadíme díla podle roku vydání (od nejmladšího) Podle tematických celků nebo druhů dokumentu, a pak abecedně


Struktura citace

• V citaci se setkáme s povinnými a nepovinnými údaji. Povinný údaj musí být VŽDY uveden, pokud je zjistitelný. Pokud není v dokumentu uveden, v citaci se zastupuje předepsanými formulacemi, nebo se odhaduje.

Obrázek č. 3


Struktura citace

Primární odpovědnost. Název díla: Podnázev díla. Alternativní odpovědnost; Sekundární odpovědnost. Označení vydání. Místo vydání: Jméno nakladatele, Rok vydání. Rozsah díla. Edice. Poznámky. Standardní číslo. Podtržené položky jsou povinnými údaji, stejně jako psaní kurzívou.


Primární autorská odpovědnost (povinný údaj) 

Příjmení autora uvádíme velkými písmeny.



Tituly se neuvádí. BAŤA, Tomáš.



V případě, že je autorů více, oddělujeme je středníkem nebo spojníkem.



Více autorů uvádíme do počtu tří nebo uvedeme hlavního autora a „et al.“ (et alii = a jiní) VYMAZAL, Michal – JINDŘICH, Jiří – BRDIČKA, Josef. / VYMAZAL, Michal, et al.





Pokud je autorem dokumentu korporace, uvádíme její jméno v primární odpovědnosti, pokud není shodné s vydavatelem.

Pokud dokument vydala menší organizační jednotka, je třeba rozepsat údaj hierarchicky. Masarykova univerzita v Brně. Ekonomicko-správní fakulta. Katedra veřejné ekonomie.



Pokud dokument neobsahuje jméno autora nebo korporace, autorskou odpovědnost vynecháváme (např. u zákonů). Zákon č. 256/1992 Sb. ze dne 30. dubna 1992 o ochraně osobních údajů v informačních systémech.


Údaje o názvu (povinný údaj)

Název zapisujeme v takové podobě, v jaké je na titulním listě (obálka je většinou graficky upravena).

Zde na obalu chybí podtitul knihy


Údaje o názvu (povinný údaj) •

Kniha může mít název a podnázev. Řídíme se pořadím na titulním listě, oddělíme „:“. Internet: První kroky českého uživatele.

•

Pokud je dokument součástí většího celku (část studie, příloha), snažíme se zjistit hierarchii celku a v jakém vztahu jsou tyto dokumenty. Většinou bývá nadřazený celek graficky umístěn nejvýše, ale neplatí to vždy. BSA response to Piracy Green Paper. Appendix II. 1997 Global Software Piracy Report.

•

V případě vícejazyčných názvů zapisujeme názvy v pořadí, v jakém jsou na titulním listě a mezi nimi uvedeme rovnítko. Stará Šumava = Der Alte Böhmerwald.


Typ média (povinný údaj)

•

•

•

Tento údaj je povinný u pouze elektronických dokumentů (u tištěných se neuvádí). Údaj lze libovolně doplnit o další informace o dokumentu [databáze online], [online], [CD-ROM]. U klasické webové stránky se uvádí [online] SÝKORA, Petr. To social network or not to social network [online].


Sekundární odpovědnost •

•

Může nastat situace, kdy v dokumentu není uveden autor, ale editor apod. V takovém případě jej vepíšeme na místo sekundární odpovědnosti. Patří zde také ilustrátoři nebo překladatelé. Jednotlivé sekundární odpovědnosti oddělujeme středníkem. Materiály z konferencie Slovenské knižnice. Usporiadala a do tlače pripravila Daniela Gondová. Přeložila Milena Blažková; Ilustroval Vladimír Jiránek.


Údaje o vydání (povinný údaj) • •

•

•

•

•

Vydání je nesmírně důležité pro přesnou identifikaci dokumentu. Pokud je místo vydání např. v USA, uveďte také stát. Může dojít k záměně např. s Velkou Británií. Cambridge (Massachussets)

V případě více míst vydání, zapisujeme ve stejném pořadí, jako je uvedeno v dokumentu nebo pouze to, které je uvedeno první. Pokud není místo vydání uvedeno, můžete místo vydání odhadnout. Pravděpodobné místo vydání dejte pak do hranatých závorek, popř. s otazníkem. [Praha], [Praha?]

Pokud není místo vydání uvedeno, nelze zjistit ani odhadnout, uvedeme zkratku [s.l.] (sine loco=bez místa). V tomto poli nezapomeňte, že je nutné zachovat jazyk dokumentu (1.vydání / 1st edition / 1. Auflage / London / Paris)


Nakladatelské údaje 



Zapisujeme v co nejkratší srozumitelné podobě, vynecháváme zkratky obchodních organizací (s.r.o., Inc.), jediným doplňkem, který vždy zůstává je „Press“. John Willey & Sons

Willey

Wordsworth Edition Limited

Wordsworth

Cambridge University Press

Cambridge University Press

Pokud chybí jméno nakladatele a není možné jej odhadnout, uvedeme zkratku [s.n.] (sine nomine= beze jména) Praha: [s.n.] [Praha: s.n., 1991]. 163 s.



V případě, že odhadujeme více údajů, sloučíme je do 1 závorky.

Pokud publikaci vydává více nakladatelů, uvádíme nejvýše tři a oddělujeme středníkem. Amsterodam: Elsevier; Oxford: Pergamon Press



Pokud je autorem a vydavatelem korporace s obecným jménem nebo jménem, které může vést k záměně s jinou korporací, je nutné rozepsat údaje o korporaci nebo podat vysvětlení do závorky.

Univerzita Karlova. Filozofická fakulta. Katedra filozofie. Katedra filozofie (Filozofická fakulta univerzity Karlovy, Praha).


Datum vydání (povinný údaj) •

Reprint = přetisk publikace v nezměněné podobě / Reset = dotisk publikace v jiné sazbě V knize:

V citaci:

3rd edition 1990, reprint 1995

1990

3rd edition 1990, reset 1993

1993

•

Datum tisku (je-li uvedeno) se zapisuje pouze pokud se odlišuje od data vydání. 1985 (1990 tisk)

•

U elektronických dokumentů se datum zapisuje dle normy ISO 8601 – tj. rok-měsíc-den

•

•

Seriálové publikace samozřejmě nevychází jednorázově, ale pravidelně. Pokud seriál stále vychází, zapisujeme 1990- . (pomlčka a mezera zde značí probíhající vydávání seriálu). U seriálů, které už přestaly vycházet, píšeme místo mezery samozřejmě rok posledního vydání. Pokud chybí datum vydání: •

Zapíšeme datum copyrightu

c 1990

•

Zapíšeme datum tisku

1990 tisk

•

Odhadneme (rok nebo desetiletí)

[1985] / [1985?]

vyšlo v roce 1985 / pravděpodobně vyšlo v roce 1985

[198-] / [198-?]

vyšlo v 80. letech / pravděpodobně vyšlo v 80. letech


Údaje o fyzickém popisu

•

Počet dílů publikace, počet stran, ilustrace apod.

•

NEZACHOVÁVÁME jazyk dokumentu, uvádíme v jazyce citace (čeština).

•

Více svazků: počet svazků (stránky v 1. svazku, v 2. svazku …) 3 sv. (256, 320, 162 s.)

•

Přiložený materiál (suplement) 230 s., CD-ROM.


Další údaje

•

•

•

Edice: • Název edice; číslování v rámci edice Malá řada; sv. 12. • Název edice. Název subedice; číslování v rámci edice Filozofické eseje. Malá řada; sv. 12. Poznámky: • Do poznámky lze napsat libovolný text, o němž se domníváme, že je důležitý.

Standardní číslo (povinný údaj): • Čísla ISBN (monografie) a ISSN (seriály) uvádíme vždy na konci dokumentu, pokud jsou uvedeny (starší publikace standardní čísla nemají).


Elektronické zdroje

• •

•

•

Druh média [online], [CD-ROM], [počítačový program] Přístup ke zdroji URL http://www.willey.com > Dostupné z: Verze / Poslední revize Ver 1.0 last revision 20th of January 1998 / poslední úpravy 20.9.1999 Datum citace [cit. 1999-12-10], uvádí se za datem aktualizace ve tvaru rok-měsíc-den


Cvičení - citace



Stáhněte si náš „citační tahák“ 



Přehledný tahák, který vám rychle pomůže ocitovat všechny dokumenty, vychází z výkladu normy ISO 690 od Petra Boldiše, který v plném znění naleznete na http://www.boldis.cz. Boldiš se vám ale jen tak nevejde do tašky, zato naše zkrácená verze ano. Tak neváhejte a tiskněte.

Generátor citací: http://www.citace.com/


Cvičení – citace (fyzické dokumenty) 

Vyzkoušejte si ocitovat tyto dokumenty (zapsána systémová čísla, vyhledejte v katalogu Knihovny UTB, skeny knih v PDF):  52509 (česká monografie) PDF  21236 (zahraniční monografie) PDF  1094 (nevydaná vysokoškolská práce) PDF  34496 (vydaná vysokoškolská práce) PDF  51404 (firemní literatura) PDF  33345 (kapitola v knize, jeden či více autorů celé publikace) PDF  51626 (kapitola v knize, každá kapitola má jiného autora) PDF  50691 (sborník z konference) PDF  27830 (článek v tištěném periodiku) PDF


Cvičení – citace (fyzické dokumenty) •

Citace: •

HŘÍBKOVÁ, Lenka. Nadání a nadaní : Pedagogicko-psychologické přístupy, modely, výzkumy a jejich vztah ke školské praxi. 1. vyd. Praha : Grada, 2009. 256 s. Psyché. ISBN 978-80-247-1998-3.

•

EARLE, Richard. The art of cause marketing : how to use advertising to change personal behavior and public policy. Cover and interior design by Monica Baziuk. New York : McGraw-Hill, c2000. 322 s. ISBN 0-07-138702-1.

•

JURÁŇ, David. Analýza vlivu norem ISO 9000:2000 na implementaci Balanced Scorecard ve společnosti KOVAR s. r. o. . Zlín, 2004. 66 s., 11 s. příloh. Bakalářská práce. Fakulta managementu a ekonomiky, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Vedoucí práce Tomáš Novák.

•

GAZDOŠ, František. Adaptive control of nonlinear multivariable systems: plant-parametrization approach = Adaptivní řízení nelineárních mnohorozměrových systémů metodou parametrizace soustavy. Zlín : Tomas Bata University in Zlín, 2005. 132 s. Edice English doctoral theses. Dizertační práce. Technologická fakulta, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Supervizor Petr Dostál. ISBN 80-7318-279-3.

•

Svit v číslech a dokumentech: 1894-1953. Zlín : Svit, [1956]. 16 s. Vydalo propagační oddělení národního podniku Svit.


Cvičení – citace (fyzické dokumenty) •

Citace: •

NOVÁK, Tomáš - POKORNÁ, Alžběta. Peníze a manželství. 1. vyd. Praha : Grada, 2007. ISBN 978-80-247-16183. Hospodaření s rodinným rozpočtem, s. 55-71.

•

PIVOŇKOVÁ, Věra. Antická fyziognomie. In Lidský obličej : Vnímání tváře z pohledu kognitivních, behaviorálních a sociálních věd. 1. vydání. Praha: Karolinum, 2009. Kapitola 2.2, s. 16-26. ISBN 978-80-246-1556-1.

•

LUŠTICKÝ, Martin - KRBOVÁ, Jana. Vazby programových dokumentů. In Recenzovaný sborník abstraktů z Mezinárodní Baťovy konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2008. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta managementu a ekonomiky, 2008. s. 431. ISBN 978-80-7318-663-0.

•

PELANTOVÁ, Petra. Desatero bankovních nesmyslů : Cesta do útrob bankovní smlouvy přináší mnoho překvapení. Euro. Únor 2010, č. 6, s. 32-35. ISSN 1212-3129.


Cvičení – citace (elektronické dokumenty) •

Vyzkoušejte si ocitovat tyto dokumenty:

•

Databáze ekonomických subjektů ČR Článek z elektronického periodika (Pozor! Pro prohlížení mimo IP adresy univerzity si nastavte Vzdálený přístup) Webová stránka

•

Email?

• •

•

Otázkou je, zda je vůbec dobré citovat email, když se jedná o soukromou komunikaci, která není ověřitelná. Doporučuju tedy citovat email spíše v textu, a pokud to lze, přiložit originál jako přílohu. (Uveďte vždy autora emailu a datum, kdy byl email doručen.)

Jak píše PhDr. Karel Novák ve svém emailu z 20.2.2010: „Domnívám se, že sociální sítí leží v…“


budoucnost

Cvičení – citace (elektronické dokumenty) •

Citace: •

Administrativní registr ekonomických subjektů (Ares) [databáze online]. Praha: Ministerstvo financí ČR, c2009. [cit. 2010-02-19]. Dostupné z: . Databáze ekonomických subjektů v České republice.

•

JACKSON, A. Nancy. Models of response to client anger in music therapy. The Arts in Psychotherapy [online]. 2010, vol. 37, is. 1 [cit. 2010-02-19], s. 46-55. Dostupný z WWW: < http://www.sciencedirect.com/science/journal/01974556>. ISSN 0197-4556.

•

CREMORNE, Lowell. Metaverse Health : Addiction, research, health in a virtual world [online]. c2009, February 13th, 2010 [cit. 2010-02-24]. Problem-based learning in Second Life: new resource. Dostupné z WWW: .


Použité zdroje (prezentace vychází z materiálů zpracovaných Knihovnou UTB) 1.

2. 3.

4.

5.

6.

7.

8.

Obrázek č. 1: ASYA. Literature [online]. c2006-2008 Mobile Network All Rights Reserved [cit. 2009-11-24]. Dostupné z: . JÁNOŠ, Karel. Informační etika. Praha: Univerzita Karlova. Filozofická fakulta. Katedra informačních studií a knihovnictví, 1993.380 s. BOLDIŠ, Petr. Bibliografické citace dokumentů podle ČSN ISO 690 a ČSB ISO 690-2 : Část 1 – Citace: metodika a obecná pravidla [online]. Verze 3.3. c1999-2004, poslední aktualizace 11.11.2004 [cit. 2009/11/24]. Dostupné z: < http://www.boldis.cz/citace/citace1.pdf>. Obrázek č. 2: CHAM, Jorge. Piled Higher and Deeper [online]. c2009 [cit. 2009-11-24]. Dostupné z: < http://www.phdcomics.com/comics/archive.php?comicid=1159>. Obrázek č. 3: CHAM, Jorge. The origin of the theses [online]. c2009 [cit. 2009-11-27]. Dostupné z: < http://www.phdcomics.com/comics/archive/phd022509s.gif>.

GREGAROVÁ, Magda. Jak psát seminární, ročníkové, bakalářské a diplomové práce [online]. 2002 [cit. 2009-12-04]. Dokument Word. Dostupné z: <web.fmk.utb.cz/cs/docs/skolni_prace.rtf>. Jak efektivně číst odborné texty a správně psát vysokoškolské písemné práce? : 1. část Jak efektivně číst odborné texty [online]. Copyright neuveden [cit. 2010-02-10]. Dostupné z: . Jak efektivně číst odborné texty a správně psát vysokoškolské písemné práce? : 2. část Jak správně psát vysokoškolské písemné práce? [online]. Copyright neuveden [cit. 2010-02-10]. Dostupné z: .


DĚKUJEME VÁM ZA ÚČAST Bc. Olga Biernátová, [email protected]

Název projektu: Od rozvoje znalostí k inovacím Registrační číslo projektu: CZ.1.07./2.3.00/09.0009 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky


.

PŘÍPRAVA A PSANÍ ODBORNÝCH PRACÍ BIBLIOGRAFICKÉ CITACE

Recommend Documents