PETUNJUK PENGGUNAAN
APLIKASI RAPOR SD BERBASIS KURIKULUM 2013 DIREKTORAT PEMBINAAN SD KEMENTERIAN KEBUDAYAAN, PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
KEMENTERIAN KEBUDAYAAN, PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
TAHUN 2014
DAFTAR ISI DAFTAR ISI
i
1. Deskripsi Aplikasi Rapor SD
1
2. Memulai Penggunaan Aplikasi Rapor SD
3
2.1 Memulai Menggunakan Aplikasi
3
2.2 Mengganti Password
4
3. Modul Aplikasi
6
3.1 Referensi
6
3.1.1 Aspek kesehatan
6
3.1.2 Tema
7
3.1.3 Sub Tema
9
3.1.4 Kompetensi Inti
11
3.1.5 Kompetensi Dasar
13
3.1.6 Indikator
14
3.2 Ekstra Kurikuler
16
3.2.1 Master Ekstra Kulikuler
16
3.2.2 Anggota Ekstra Kulikuler
18
3.3 Pemetaan
20
3.3.1 Pemetaan Sub tema
20
3.3.2 Pemetaan Kompetensi Dasar
20
3.3.3 Pemetaan Indikator
21
3.4 Penilaian
22
3.4.1 Absensi Akhir
22
3.4.2 Buku Harian Guru
23
3.4.3 Ulangan Harian
24
3.4.4 Ujian Tengah Semester
24
3.4.5 Catatan Prestasi
26
3.4.6 Penilaian Tambahan
27
3.5 Rapor 3.5.1 Cetak Rapor
28 28
3.6 Tools
32
4.
32
PENUTUP
Halaman i
1. DESKRIPSI APLIKASI RAPOR SD Penjelasan umum mengenai Aplikasi Rapor SD ini adalah sebagai berikut: 1. Aplikasi Rapor dapat dipergunakan untuk menampung kompetensi dasar dan indikator yang diorganisasikan per sub tema, per tema dan per kelas. 2. Sebagai data awal, aplikasi ini sudah dilengkapi dengan kompentensi dasar dan indikator sebagaimana tercantum pada buku guru. 3. Apabila diperlukan, guru dapat menambahkan kompentensi dasar dan atau indikator yang diperlukan untuk memperkaya pembelajaran. Apabila kompentensi dasar atau indikator yang ditambahkan tersebut tidak diperlukan lagi, dapat dihapus dari daftar kompentensi. Guru tidak dapat menghapus kompentensi dasar yang telah disiapkan sebagai data awal aplikasi ini. 4. Aplikasi Rapor menampung nilai hasil proses pembelajaran. 5. Nilai yang ditampung oleh aplikasi Rapor ini adalah nilai untuk indikator pada tiap kompetensi dasar. 6. Aplikasi Rapor akan mengolah nilai indikator menjadi nilai kompetensi dasar. 7. Aplikasi Rapor akan menyeleksi kompetensi dasar yang menonjol positif dan negatif untuk tiap siswa. 8. Aplikasi Rapor akan mencetak deskripsi kompentensi dasar sesuai hasil butir 4. 9. Sebelum dijalankan, aplikasi ini harus disinkronkan terlebih dahulu dengan dapodik untuk pengisian data sekolah, pendidik dan tenaga kependidikan (ptk), rombel dan siswa. 10. Aplikasi dapat di unduh di http://ditpsd.dikdas.kemdikbud.go.id Menu Utama Pada Aplikasi Rapor SD ini adalah sebagai berikut: 1. Referensi Melalui menu ini, pengguna dapat mengolah data referensi yang akan digunakan pada menu lainnya, seperti: Aspek Kesehatan, Tema, Sub Tema, Kompetensi Inti, Kompentensi Dasar dan Indikator. 2. Ekstrakurikuler Melalui menu ini pengguna dapat menambah, mengubah atau menghapus jenis kegiatan ekstrakurikuler dan anggota ekstrakurikuler. Menu Ekstrakurikuler terdiri dari sub-menu Master Ekstrakurikuler dan Anggota Ekstrakurikuler. 3. Pemetaan Melalui menu ini pengguna dapat melakukan pemetaan Mata Pelajaran yang ada pada Sub tema, Pemetaan Kompetensi Dasar dan Pemetaan Indikator. Pemetaan ini akan menetukan aspek yang akan dinilai pada setiap jenis penilaian.
1
4. Penilaian Menu ini berfungsi untuk mengisi nilai setiap peserta didik pada seluruh jenis penilaian, seperti: Buku Harian Guru, Ulangan Harian, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. Pada menu ini juga pengguna dapat mengisi Absensi Peserta Didik, Catatan Prestasi dan Penilan Pambahan (Saran- saran, Aspek Kesehatan dan Perkembangan Fisik Peserta Didik). 5. Rapor Menu Rapor berfungsi untuk memproses pembuatan rapor sehingga dihasilkan bentuk keluaran rapor yang siap dicetak. 6. Tools Pada menu ini pengguna dapat melakukan sinkronisasi data dengan database dapodik, seperti: kurikulum, mata pelajaran, peserta didik, anggota rombel dan sebagainya. 7. Pengaturan Menu Pengaturan berfungsi untuk mengelola Pengguna dan Group Pengguna.
2
2. MEMULAI PENGGUNAAN APLIKASI RAPOR SD 2.1 Memulai Menggunakan Aplikasi Pengguna dari Aplikasi ini adalah Guru Wali Kelas yang telah memiliki NUPTK. Pada saat aplikasi diinstal, maka sistem secara otomatis membaca database dapodik dan memasukan NUPTK yang ada pada daftar PTK di sekolah sebagai nama pengguna nya. Password untuk pertama kali diset sama dengan NUPTK. Sehingga guru-guru sebagai Pengguna Aplikasi ini Diwajibkan untuk mengubah Password masing-masing melalui fasilitas yang disediakan. Untuk memulai menggunakan Aplikasi langkah-langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut: 1. Klik 2 kali pada icon Aplikasi Rapor SD. 2. Selanjutnya pada layar akan muncul halaman login dari aplikasi sebagai berikut :
Gambar Halaman Login Aplikasi
3. Isi Nama Pengguna dengan NUPTK. 4. Isi Password pengguna. Password pengguna diset secara otomatis sama dengan Nama Pengguna (NUPTK). Sehingga pengguna diwajibkan untuk mengganti password setelah login berhasil. 5. Pilih Tahun Ajaran dan Semester dimana nilai akan diisi. 6. Jika Pengguna berhasil login, maka akan ditampilkan halaman Selamat Datang seperti berikut:
Gambar Halaman Selamat Datang
3
7. Pada halaman tersebut, Pengguna dapat mengakses Manuan/Petunjuk Penggunaan Aplikasi, caranya klik tombol Manual Penggunaan Aplikasi. 8. Pada halaman tersebut juga disampaikan Call Center Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SD yang diperuntukkan bagi saran komunikasi antara Pengguna (Sekolah) dengan Pihak Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SD sebagai pengelola aplikasi ini. 2.2 Mengganti Password Untuk mengganti password, maka lakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Klik icon berbentuk gerigi seperti yang ditunjukkan pada panah di gambar berikut.
Gambar icon untuk meru 2. Maka akan muncul menu seperti pada gambar berikut.
Gambar Meru Ganti Password 3. Pilih menu Ganti Password, maka akan muncul halaman untuk merubah Password seperti pada gambar berikut.
4
4. 5. 6. 7. 8.
Isi Password Lama. Isi Password Baru (minimum 8 karakter). Isi Ulang Password Baru (minimum 8 karakter). Klik tombol Ubah untuk menyimpan perubahan password tersebut. Klik tombol Kembali untuk kembali ke halaman aplikasi.
5
3. MODUL APLIKASI 3.1 Referensi Melalui menu ini, pengguna dapat mengisi, mengubah dan menghapus Aspek Kesehatan, Tema, Sub Tema, Kompetensi Inti, Kompentensi Dasar dan Indikator. 3.1.1 Aspek kesehatan Untuk mengakses data aspek kesehatan, klik Menu Referensi sub menu Aspek kesehatan
Gambar Halaman Data Aspek Kesehatan
a) Menambah Aspek Kesehatan Untuk menambah data Aspek Kesehatan, lakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Klik tombol Tambah yang berada pada kanan atas tabel Aspek Kesehatan. Maka akan muncul halaman penambahan data Aspek Kesehatan.
Gambar Form Penambahan Aspek Kesehatan
2. Isi data Aspek Kesehatan yang akan ditambahkan. 3. Klik tombol Simpan untuk menyimpan data, atau Batal untuk membatalkannya. b) Mengubah Aspek Kesehatan Untuk mengubah data Aspek Kesehatan, lakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Klik/pilih data yang akan diubah. 2. Klik tombol Edit. Maka akan tampil halaman untuk mengubah data.
6
Gambar Form Untuk Mengubah Aspek Kesehatan
3. Ubah Aspek Kesehatan sesuai dengan yang diinginkan 4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkan.
c) Menghapus Aspek Kesehatan Untuk menghapus data Aspek Kesehatan, lakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Klik/pilih data yang akan dihapus. 2. Klik tombol Hapus. 3. Klik Tombol Ya pada konfirmasi untuk meneruskan proses penghapusan atau Tidak untuk membatalkan.
3.1.2 Tema Untuk mengakses data Tema, klik menu Referensi sub menu Tema
Gambar Form Tema
a) Menambah Tema Untuk menambah tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut : 1. Klik Tombol Tambah, kemudian akan muncul tampilan sebagai berikut
7
Gambar Form Penambahan Tema
2. Isi data sebagai berikut: a. Kelas b. Semester c. Nomor Tema d. Nama tema e. MID semester Satu atau Dua (Jika dipilih Satu, maka Tema ini akan diujikan pada UTS) 3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya b) Mengubah Tema Untuk Mengubah Tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut : 1. Klik/pilih data yang akan diubah. 2. Klik tombol Edit. Maka akan tampil halaman untuk mengubah data.
Gambar Form Mengubah Tema
3. Ubah Tema sesuai dengan yang diinginkan 4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkan. c) Menghapus Tema Untuk menghapus data Tema, lakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Klik/pilih data yang akan dihapus. 2. Klik tombol Hapus.
8
Gambar Form Tema
Kemudian akan muncul tampilan
3. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya 3.1.3 Sub Tema a) Menambah Sub tema Untuk menambah sub tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut : 1. Klik tombol Tambah maka akan muncul tampilan
Gambar Form Penambahan Sub Tema
2. Isi data sebagai berikut : a. Kelas b. Tema c. Nomor Tema d. Sub Tema 3. Klik Tombol simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
9
b) Mengubah Sub Tema Untuk mengubah Sub Tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut : 1. Pilih Sub Tema yang akan di ubah. 2. Klik tombol Edit. Maka akan tampil halaman untuk mengubah data.
Gambar Form Sub Tema
3. Ubah Sub Tema sesuai dengan yang diinginkan
Gambar Form Penambahan Sub Tema
4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkan. c) Menghapus Sub Tema Untuk menghapus Sub Tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut : 1. Klik/pilih data yang akan dihapus. 2. Klik tombol Hapus.
10
Gambar Form mengubah Sub Tema
3. Klik tombol Hapus, maka akan muncul tampilan
4. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya 3.1.4 Kompetensi Inti a) Menambah Kompetensi Inti Untuk menambah Kompetensi Inti lakukan langkah – langkah sebagai berikut : 1. Klik tombol Tambah, maka akan muncul tampilan sebagai berikut
Gambar Form Penambahan Kompetensi Inti
2. Isikan data : a. Kelas b. Semester c. Mata Pelajaran d. Nomor kompetensi inti e. Kompetensi Inti 11
f. Kelompok KI g. Klik Simpan untuk menyimpannya, dan Batal untuk membatalkannya b) Mengubah Kompetensi Inti Untuk Mengubah Kompetensi Inti, lakukan langkah – langkah sebagai berikut : 1. Klik/pilih data yang akan diubah. 2. Klik tombol Edit. Maka akan tampil halaman untuk mengubah data.
Gambar Form Merubah Kompetensi Inti
3. Ubah Kompetensi Inti sesuai dengan yang diinginkan 4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkandirubah c) Menghapus Kompetensi Inti Untuk menghapus Kompetensi Inti lakukan langkah – langkah berikut 1. Klik/pilih data yang akan dihapus.
2. Klik tombol Hapus. 3. Klik Tombol Ya pada konfirmasi untuk meneruskan proses penghapusan atau Tidak untuk membatalkan.
12
3.1.5 Kompetensi Dasar Untuk mengakses data Kompetensi Dasar, klik menu Referensi sub menu Kompetensi Dasar. a) Menambah Kompensi Dasar. Untuk menambah Kompetensi Dasar lakukan langkah – langkah sebagai berikut : 1. Klik tombol Tambah maka akan muncul tampilan berikut
Gambar Form Menambah Kompetensi Dasar
2. Isikan data : a. Kelas b. Semester c. Mata Pelajaran d. Kompetensi Inti e. Nomor Kompetensi Dasar f. Deskripsi Kompetensi Dasar 3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya. b) Mengubah Kompetensi Dasar Untuk Mengubah Kompetensi Dasar lakukan langkah – langkah sebagai berikut : 1. Klik/pilih data yang akan diubah. 2. Klik tombol Edit, maka akan muncul tampilan sebagai berikut
13
Gambar Form Merubah Kompetensi Dasar
1. Ubah Kompetensi dasar sesuai dengan yang diinginkan 2. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkandirubah .
c) Menghapus Kompetensi Dasar Untuk menghapus Kompetensi Dasar lakukan langkah – langkah sebagai berikut : 1. Klik/pilih data yang akan dihapus. 2. Klik tombol Hapus. 3. Kemudian akan muncul tampilan berikut
4. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya 3.1.6 Indikator Untuk mengakses data Indikator, klik menu Referensi sub menu Indikator. a) Menambah Indikator Untuk menambah Indikator lakukan langkah – langkah berikut : 1. Klik tombol Tambah, lalu akan muncul tampilan berikut :
Gambar Form Menambah Indikator
14
2. Isi kolom indikator 3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya. b) Mengubah indikator Untuk mengubah Indikator lakukan langkah – langkah berikut : 1. Klik centang pada bok indikator yang akan di edit
Gambar halaman data Indikator
2. Klik tombol Edit, lalu akan muncul tampilan berikut
Gambar Form merubah Indikator
3. Isikan indikator pada kolom indikator 4. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya. b) Menghapus Indikator Untuk menghapus Indikator lakukan langkah – langkah berikut : 1. Klik centang pada bok indikator yang akan dihapus
15
Gambar halaman data Indikator
2. Klik tombol Hapus, lalu akan muncul tampilan berikut
3. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya 3.2 Ekstra Kurikuler 3.2.1 Master Ekstra Kulikuler Untuk mengakses data aspek kesehatan, klik Menu Ekstra Kulikuler sub menu Master Ekstra Kulikuler.
Gambar Halaman Data Ekstra Kulikuler
a) Menambah Ekstrakulilkuler Untuk menambah Ekstra Kulikuler lakukan langkah – langkah berikut : 1. Klik Tombol Tambah, kemudian akan muncul tampilan
16
Gambar Form menambah Ekstra Kulikuler 2. Isikan data Ekstra Kulikuler 3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya. b) Mengubah Ekstra Kulikuler Untuk mengubah Ekstra Kulikuler, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut : 1. Klik Ekstra Kulikuler yang akan di rubah
Gambar Form Ekstra Kulikuler
2. Klik Tombol Tambah, lalu akan muncul tampilan berikut :
Gambar Form Merubah Ekstra Kulikuler
3. Ubah Ekstra Kulikuler sesuai dengan apa yang di inginkan. 4. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya. c) Manghapus Ekstrakurikuler Untuk menghapus Ekstra Kulikuler, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut :
17
1. Klik Ekstra Kulikuler yang akan di hapus
Gambar Form Menghapus Ekstra Kulikuler
2. Klik tombol Hapus, lalu akan muncul tampilan berikut :
3. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.2.2 Anggota Ekstra Kulikuler Fitur Anggota Ekstra Kurikuler berfungsi untuk mencatat keikutsertaan ekstra kurikuler dari setiap peserta didik. Untuk mengakses data Anggota Ektsrakurikuler, klik menu Ekstra Kurikuler sub menu Anggota Ekstra Kurikuler.
Gambar Halaman Data Anggota Ekstra Kulikuler
a) Menambah Anggota Ekstrakurikuler 1. Pilih Rombongan Belajar dimana peserta didik yang akan dicatat keikutsertaannya dalam ekstrakurikuler. 2. Klik/pilih nama siswa yang akan dicatat keikutsertaan ekstrakurikulernya pada tabel atas. 3. Klik Tombol Tambah diantara tabel atas dan bawah. 18
4. Maka akan muncul halaman baru untuk menambah keanggotaan ekstrakurikuler peserta didik tersebut seperti berikut.
Gambar Form Pengisian Keanggotaan Ekstrakurikuler
5. Pilih jenis Ekstrakurikuler yang diikuti. 6. Isi Deskripsi kegiatan yang dilakukan. 7. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya. b) Mengubah Anggota Ekstra Kulilkuler Untuk mengubah Anggota Ekstra Kulikuler lakukan langkah – langkah berikut : 1. Klik nama peserta didik pada tabel atas dimana keanggotaan ekstrakurikuler nya akan diubah. 2. Klik data keanggotaan ekstrakurikuler pada tabel bawah. 3. Klik tombol Edit, maka akan muncul halaman pengeditan data sebagai berikut.
Gambar Form Keanggotaan Ekstrakurikuler
4. Ubah data sesuai dengan yang di inginkan. 5. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya. c) Menghapus Anggota Ekstra Kulikuler Untuk menghapus Anggota Ekstra Kulikuler lakukan langkah – langkah berikut : 1. Klik nama peserta didik pada tabel atas dimana keanggotaan ekstrakurikuler nya akan diubah. 2. Klik data keanggotaan ekstrakurikuler pada tabel bawah. 3. Klik tombol Hapus lalu akan muncul tampilan berikut 19
4. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya 3.3 Pemetaan Melalui menu ini pengguna dapat melakukan pemetaan Sub tema, Pemetaan Kompetensi dasar dan pemetaan indikator. Pemetaan ini akan menetukan peroses penilain capaian setiap peserta didik yang akan dilakukan di Menu Penilaian. 3.3.1 Pemetaan Sub tema Pemetaan Sub Tema berfungsi untuk memetakan Mata Pelajaran apa saja yang akan diajarkan pada sub tema tertentu. Untuk pemetaan Sub Tema, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut : 1. Klik Menu Pemetaan sub menu Pemetaan Sub Tema. 2. Pilih Kelas dan Semester dimana sub tema diajarkan. 3. Di bawah pilihan terdapat dua tabel, dimana tabel sebelah kiri dan kanan. Tabel sebalah kiri berisi Sub Tema yang diajarkan pada Kelas dan Semester yang dipilih. 4. Klik satu sub tema yang akan dipetakan terhadap mata pelajaran yang akan diajarkan pada sub tema tersebut. 5. Pada tabel sebelah kanan merupakan daftar mata pelajaran yang termasuk ke dalam materi ajar sub tema tersebut. 6. Untuk menambah mata pelajaran yang diajarkan, klik tombol Tambah Mata Pelajaran di bawah tabel sebelah kanan, kemudian pada tabel akan muncul satu baris untuk menentukan Mata Pelajaran yang akan diajarkan. 7. Lakukan langkah yang sama untuk menambah Mata Pelajaran lainnya. 8. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya dan Batal untuk membatalkan. 3.3.2 Pemetaan Kompetensi Dasar Setelah berhasil memetakan mata pelajaran per sub tema, maka tahap selanjutnya adalah memetakan Kompetensi Dasar per mata pelajaran pada setiap sub tema. PErlu diingat, bahwa mata pelajaran tersebut sudah dipetakan terhadap sub tema pada pemetaan sebelumnya. Untuk pemetaan Kompetensi Dasar, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut :
20
1. Klik menu Pemetaan sub menu Pemetaan Kompetensi Dasar
GambarHalaman Pemetaan Kompetensi Dasar
2. Pilih Kelas, Tema, Sub Tema dan Mata Pelajaran yang akan dipetakan Kompetensi Dasar-nya. Misalnya kita pilih: Kelas 1, Tema 1. Diriku, Sub Tema 1.1 Aku dan Teman Baru serta Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Mata Pelajaran yang muncul/dapat dipilih adalah mata pelajaran sesuai dengan pemetaan sebelumnya. 3. Pada tabel kiri akan ditampilkan seluruh Kompetensi Dasar pada Pelajaran Bahasa Indonesia di kelas 1 sesuai dengan Peraturan Menteri. 4. Klik dan geser menggunakan mouse Kompetensi Dasar yang akan diajarkan pada sub tema tersebut dari tabel sebelah kiri ke tabel sebelah kanan. 5. Lakukan hal yang sama untuk Kompetensi Dasar lainnya. 6. Klik tombol Simpan untuk menyimpan pemetaan yang sudah dibuat, atau tombol Batal untuk membatalkannya.
3.3.3 Pemetaan Indikator Setelah memetakan Kompetensi Dasar pada setiap sub tema, maka tahap berikutnya adalah melakukan pemetaan Indikator yang akan diajarkan pada setiap Sub Tema dan Kompetensi Dasar tersebut. Untuk pemetaan Indikator, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut : 1. Klik menu Pemetaan sub tema Pemetaan Indikator.
21
Gambar Form Pemetaan Indikator
2. Pilih Kelas, Tema, Sub Tema, Mata Pelajara, Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar.. Misalnya kita pilih: a. Kelas : 1 b. Semester : Ganjil c. Tema : 1. Diriku d. Sub Tema : 1.1 Aku dan Teman Baru e. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia f. Kompetensi Inti : 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya g. Kompetensi Dasar : 1.1 Menerima Anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah 3. Pada tabel kiri akan ditampilkan seluruh Indikator sesuai dengan master Indikator yang sudah dibuat di menu Referensi Indikator 4. Klik dan geser indikator yang dipilih untuk diajarkan pada Kompetensi Dasar sesuai dengan yang ditentukan dari tabel sebelah kiri ke tabel sebelah kanan. 5. Lakukan hal yang sama untuk Indikator lainnya. 6. Klik tombol Simpan untuk menyimpan pemetaan yang sudah dibuat, atau tombol Batal untuk membatalkannya. 3.4 Penilaian Menu ini berfungsi untuk mengisi nilai setiap peserta didik pada seluruh jenis penilaian seperti: Buku Harian Guru, Ulangan Harian, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. Pada menu ini pengguna juga dapat mengisi absensi peserta didik, catatan prestasi dan penilan tambahan seperti: saran- saran, aspek kesehatan dan perkembangan fisik dari peserta didik. 3.4.1 Absensi Akhir Absensi Akhir adalah fitur yang berfungsi untuk mencatat jumlah ketidakhadiran peserta didik dalam satu semester. Fitur ini dapat diakses melalui menu Penilaian dan sub menu Absensi Akhir. Langkah – langkah yang dilakukan untuk pencatatan absen peserta didik adalah sebagai berikut : 1. Pilih Rombongan Belajar. 2. Double Klik pada kolom Sakit, Ijin dan Alpa untuk setiap peserta didik untuk mengisi jumlah ketidakhadiran berdasarkan masing-masing jenis ketidakhadiran tersebut. 3. Klik Simpan untuk menyimpannya
22
Gambar Form Absensi Akhir
3.4.2 Buku Harian Guru Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang terdapat pada Kompetensi Inti 1 dan Kompetensi Inti 2. Buku Harian Guru dicatat setiap selesai satu Tema. Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Buku Harian Guru. Langkah – langkah yang dilakukan untuk pengisian Buku Harian Guru : 1. Pilih : a. Rombongan Belajar b. Tema c. Tanggal (tanggal pelaksanaan penilaian) d. Peserta Didik 2. Klik tombol Lihat. 3. Maka akan ditampilkan seluruh peserta didik pada Rombel tersebut dan Indikator yang harus dinilai.
Gambar Form Buku Harian Guru
4. Isi capaian untuk setiap indikator oleh setiap peserta didik. Dimana nilai capaian terdiri dari dua pilihan, yaitu Ya dan Tidak. “Ya” berarti peserta didik memenuhi kompetensi pada indicator tersebut, sedangkan “Tidak” berarti peserta didik tersebut tidak memenuhi kompetensi sesuai dengan indokator tersebut. 5. Klik Simpan untuk menyimpannya 23
3.4.3 Ulangan Harian Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang terdapat pada Kompetensi Inti 3 dan Kompetensi Inti 4 untuk setiap Ulangan Harian yang dilakukan. Ulangan Harian dilakukan setiap selesai materi di setiap Tema. Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Ulangan Harian.
Gambar Form Ulangan Harian
Langkah – langkah yang dilakukan untuk pengisian Ulangan Harian : 1. Pilih Rombongan Belajar, Tema, Tanggal dilakukannya Ulangan Harian tersebut serta Peserta Didik yang akan dinilai. 2. Isi capaian untuk setiap indikator oleh setiap peserta didik. Dimana nilai capaian terdiri dari dua pilihan, yaitu Ya dan Tidak. “Ya” berarti peserta didik memenuhi kompetensi pada indicator tersebut, sedangkan “Tidak” berarti peserta didik tersebut tidak memenuhi kompetensi sesuai dengan indokator tersebut. 3. Klik Simpan untuk menyimpannya
3.4.4 Ujian Tengah Semester Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang terdapat pada Kompetensi Inti 3 dan Kompetensi Inti 4 untuk setiap Ujian Tengah Semester yang dilakukan. Indikator yang muncul pada Ujian Semester ini adalah indikator yang ada pada setiap tema dengan status mid semester = 1 (lihat fitur Tema). Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Ujian Tengah Semester.
24
Gambar Form Ujian Tengah Semester
Langkah – langkah yang dilakukan untuk pengisian capaian Ujian Tengah Semester adalah sebai berikut: 1. Pilih Rombongan Belajar, UTS ke (menandakan UTS ke berapa yang akan diisi) dan Peserta Didik, kemudian klik tombol Lihat. 2. Isi capaian untuk setiap indikator oleh setiap peserta didik. Dimana nilai capaian terdiri dari dua pilihan, yaitu Ya dan Tidak. “Ya” berarti peserta didik memenuhi kompetensi pada indicator tersebut, sedangkan “Tidak” berarti peserta didik tersebut tidak memenuhi kompetensi sesuai dengan indokator tersebut. 3. Klik Simpan untuk menyimpannya. 3.4.1 Ujian Akhir Semester Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang terdapat pada Kompetensi Inti 3 dan Kompetensi Inti 4 untuk setiap Ujian Akhir Semester yang dilakukan. Ujian Akhir Semester bisa dilakukan beberapa kali dalam satu semester. Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Ujian Akhir Semester.
Gambar Form Ujian Akhir Semester
Pengisian nilai capaian Ujian Akhir Semester, langkah langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut : 25
1. Pilih Rombongan Belajar, UTS ke (menandakan UTS ke berapa yang akan diisi) dan Peserta Didik, kemudian klik tombol Lihat. 2. Isi capaian untuk setiap indikator oleh setiap peserta didik. Dimana nilai capaian terdiri dari dua pilihan, yaitu Ya dan Tidak. “Ya” berarti peserta didik memenuhi kompetensi pada indicator tersebut, sedangkan “Tidak” berarti peserta didik tersebut tidak memenuhi kompetensi sesuai dengan indokator tersebut. 3. Klik Simpan untuk menyimpannya. 3.4.5 Catatan Prestasi Fitur ini berfungsi untuk mencatat prestasi yang dicapai oleh setiap peserta didik dalam satu semester. Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Catatan Prestasi.
Gambar Form Penilain Akhir Semester
a) Menambah Catatan Prestasi 1. Pilih Rombongan Belajar dimana peserta didik yang akan dicatat catatan prestasinya. 2. Klik/pilih nama siswa pada tabel atas. 3. Klik Tombol Tambah diantara tabel atas dan bawah. 4. Maka akan muncul halaman baru untuk mengisi catatan prestasi yang telah diraih oleh peserta didik tersebut.
Gambar Form Pengisian Keanggotaan Ekstrakurikuler
5. Isi Jenis Prestasi yang diraih dan Keterangannya. 6. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
26
b) Mengubah Catatan Prestasi Untuk mengubah Catatan Prestas,i lakukan langkah – langkah berikut : 1. Klik nama peserta didik pada tabel atas dimana catatan prestasi nya akan diubah. 2. Klik data catatan prestasi pada tabel bawah. 3. Klik tombol Edit, maka akan muncul halaman pengeditan data sebagai berikut.
Gambar Form Catatan Prestasi
4. Ubah data sesuai dengan yang di inginkan. 5. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya. c) Menghapus Catatan Prestasi Untuk menghapus data Catatan Prestasi lakukan langkah – langkah berikut : 1. Klik nama peserta didik pada tabel atas dimana keanggotaan ekstrakurikuler nya akan diubah. 2. Klik data keanggotaan ekstrakurikuler pada tabel bawah. 3. Klik tombol Hapus lalu akan muncul tampilan berikut
4. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.4.6 Penilaian Tambahan Fitur Penilaian Tambahan berfungsi untuk mencatat nilai-nilai tambahan seperti Saransaran, Perkembangan Fisik dan Catatan Kesehatan. Untuk mengakses fitur ini klik menu Penilaian sub menu Penilaian Tambahan.
27
Gambar Data Penilaian Tambahan
Langkah-langkah pengisiannya adalah sebagai berikut : 1. Pilih Rombongan Belajar 2. Klik nama Peserta Didik yang akan di isi penilaian, kemudian klik Tombol Tambah. Setiap baris nama anggota rombongan belajar terdapat status pengisian data. Anggota Rombel dengan nilai tambahan yang sudah diisi, maka warna latar berubah menjadi hijau dengan status “Sudah Diisi”.
Gambar Form Penilaian Tambahan
3. Isi penilaian tambahan yang terdiri dari Saran-saran, untuk mengisi saran pada Peserta Didik 4. Klik Simpan untuk menyimpannya dan Batal untuk membatalkannya. 3.5 Rapor 3.5.1 Cetak Rapor Fitur Cetak Rapor berfungsi untuk mencetak Rapor berdasarkan nilai yang telah diisi sebelumnya. Fitur ini dapat diakses melalui menu Rapor sub menu Cetak Rapor. Proses penghitungan nilai sehingga menghasilkan deskripsi akhir dilakukan secara otomatis oleh aplikasi. Proses penghitungan nilai yang dilakukan oleh aplikasi sehingga dapat dihasilkannya Rapor adalah sebagai berikut:
28
1. Untuk Kompetensi Inti 1 dan 2, Deskripsi yang ditampilkan di dalam Rapor adalah indikator-indikator yang sudah dinilai pada penilaian Buku Harian Guru. Indikator yang dideskripsikan ke dalam Rapor merupakan indikator-indikator yang dinilai, dengan nilai capaian sesuai dengan kecenderungan (modus). Misal : dari 5 kali penilaian indikator “Percaya Diri”, diinput nilai 3 kali = Ya dan 2 kali = Tidak, maka untuk indikator “Percaya Diri’ akan muncul di deskripsi sebagai kategori Sangat Baik. Sebaliknya, jika diinput 2 kali = Ya dan 3 kali = Tidak, maka indikator “Percaya Diri” akan muncul di deskripsi sebagai kategori Perlu Bimbingan. Jika ada indikator dengan nilai antara Ya dan Tidak sama jumlahnya, maka yang diambil adalah Ya (Sangat Baik). 2. Untuk Kompetensi Inti 3, deskripsi pada Rapor merupakan Kompetensi Dasar yang paling menonjol ‘positif’ dan ‘negatif’ berdasarkan nilai rata-rata indikator per Kompetensi Dasar dari nilai indikator yang sudah diisi pada Ulangan Harian, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. Kompetensi Dasar yang ditampilkan dari masing-masing kategori paling paling menonjol ‘positif’ dan ‘negatif’ berjumlah maksimal 3 Kompetensi Dasar. Tahapan penghitungan nilai untuk Kompetensi Inti 3 adalah sebagai berikut: a. Menghitung Nilai setiap Indikator per Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar 3.1 Penilaian
Indikator 1 Nilai Angka Capaian
Indikator 2 Nilai Angka Capaian
Indikator 3 Nilai Angka Capaian
Indikator 4 Nilai Angka Capaian
Indikator 5 Nilai Angka Capaian
UH1
Ya
4
Ya
4
Ya
4
UH2
Ya
4
Tidak
1
Tidak
1
UH3
Ya
4
Ya
4
Tidak
1
Ya
4
Ya
4
UH4
Tidak
1
Ya
4
Ya
4
Ya
4
Ya
4
UTS1
Ya
4
Ya
4
Tidak
1
Ya
4
Ya
4
UAS1
Tidak
1
Ya
4
Tidak
1
Tidak
1
Ya
4
Total
18
21
12
13
16
Rata2
3
3,5
2
3,25
4
b. Mengumpulkan Kompilasi seluruh nilai indkator per Kompetensi Dasar Kompetensi Indikator Indikator Indikator Indikator Indikator Dasar 1 2 3 4 5
Total Nilai
KD 3.1
3,5
3,5
3,5
3,25
4
KD 3.2
3
2,75
3
2,8
3
17,75 14,55
Nilai Ratarata 3,55 2,91
KD 3.3
3
3,5
3,75
3,25
3,5
17
3,4
B
KD 3.4
3
3
3
3,25
3,1
15,35
3,07
B
KD 3.5
3
3,25
3,8
3,25
13,3
3,325
B
KD 3.6
2,8
3
3
3,25
12,05 3,0125
B
KD 3.7
2,75
3
3
8,75 2,9167
C
Kategori SB C
29
c. Mengurutkan nilai Kompetensi Dasar Setelah mendapatkan Nilai rata-rata akhir, tahap berikutnya adalah mengurutkan nilai setiap Kompetensi Dasar. Dari tabel di atas, maka urutan nilai dari yang teratas adalah sebagai berikut: Kompetensi Dasar KD 3.1 KD 3.3 KD 3.5 KD 3.4 KD 3.6 KD 3.7 KD 3.2
Indikator 1
Indikator 2
3,5 3 3 3 2,8 2,75 3
3,5 3,5 3,25 3 3 3 2,75
Indikator Indikator Indikator 3 4 5 3,5 3,75 3,8 3 3 3 3
3,25 3,25 3,25 3,25 3,25
4 3,5
2,8
3
Total Nilai 17,75 17 13,3 15,35 12,05 8,75 14,55
3,1
Nilai Ratarata 3,55 3,4 3,325 3,07 3,0125 2,9167 2,91
Kategori SB B B B B C C
Dari tabel di atas, maka kita dapat melihat bahwa KD yang akan muncul di Deskripsi Rapor adalah KD 3.1 dengan kategori Sangat Baik, KD 3.7 dan KD 3.2 dengan kategori Cukup. 3. Untuk Kompetensi Inti 4, deskripsi pada Rapor merupakan KD yang paling menonjol ‘positif’ dan ‘negatif’ berdasarkan nilai optimum indikator-indikator per KD sesuai dengan nilai yang diisi pada pada Ulangan Harian, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. Tahapan penghitungan nilai untuk Kompetensi Inti 4 adalah sebagai berikut: a. Menghitung Nilai setiap Indikator per Kompetensi Dasar Indikator 1 Penilaian Nilai Capaian
UH1 Ya UH2 Tidak UH4 Tidak UTS1 Tidak UAS1 Ya Nilai Optimum
Angka
4 1 1 1 4 4
Kompetensi Dasar 4.1 Indikator 2 Indikator 3 Nilai Capaian
Ya Tidak Tidak Ya Ya
Angka
4 1 1 4 4 4
Nilai Capaian
Ya Tidak Ya Tidak Tidak
Angka
4 1 4 1 1 4
Indikator 4 Nilai Capaian
Ya Ya Tidak
Angka
4 4 1 4
Indikator 5 Nilai Capaian
Tidak Tidak Tidak
Angka
1 1 1 1
30
b. Mengumpulkan Kompilasi seluruh nilai indkator per Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
KD 4.1 KD 4.2 KD 4.3 KD 4.4 KD 4.5 KD 4.6 KD 4.7
Indikator 1
Indikator 2
Indikator 3
Indikator 4
Indikator 5
Total Nilai
4 4 1 1 4 4 4
4 4 4 1 4 4 4
4 1 4 1 4 4 1
4 1 1 4 4 4 4
1 4 4 4 4 1 1
17 14 14 11 20 17 14
Nilai Ratarata 3,4 2,8 2,8 2,2 4 3,4 2,8
Kategori B C C C SB B C
c. Mengurutkan nilai Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
KD 4.5 KD 4.1 KD 4.6 KD 4.2 KD 4.3 KD 4.7 KD 4.4
Indikator 1
Indikator 2
Indikator 3
Indikator 4
Indikator 5
Total Nilai
Nilai Ratarata
Kategori
4 4 4 4 1 4 1
4 4 4 4 4 4 1
4 4 4 1 4 1 1
4 4 4 1 1 4 4
4 1 1 4 4 1 4
20 17 17 14 14 14 11
4 3,4 3,4 2,8 2,8 2,8 2,2
SB B B C C C C
Dari tabel di atas, maka kita dapat melihat bahwa KD yang akan muncul di Deskripsi Rapor adalah KD 4.5 dengan kategori Sangat Baik, KD 4.7 dan KD 4.4 dengan kategori Cukup.
Gambar Halaman Cetak Rapor
31
Langkah-langkah untuk mencetak Rapor adalah sebagai berikut : 1. Pilih Rombongan Belajar 2. Klik tombol View, maka akan ditampilkan data anggota rombongan belajar. 3. Tombol Cetak di atas tabel anggota rombel berfungsi untuk mencetak Rapor seluruh siswa anggota rombel sekaligus. Output Rapor dapat di ekspor ke file PDF dan Ms. Word. 4. Untuk mencetak Rapor per siswa klik icon PDF dan Word pada setiap baris anggota rombel. 3.6 Tools Pada menu ini pengguna dapat melakukan sinkronisasi data dengan database Dapodik, seperti: Kurikulum, Mata Pelajaran, Peserta Didik, anggota Rombel dan sebagainya.
4. PENUTUP Demikian pemaparan mengenai petunjuk penggunaan Aplikasi Rapor SD. Semoga buku petunjuk ini dapat membantu para pengguna dalam menggunakan Aplikasi Rapor SD. Untuk penjelasan dan informasi lebih lanjut dapat menghubungi administrator aplikasi
32
