Perancangan Intelligent Tutoring System (ITS) pada Sistem e-learning Menggunakan Metode Sistem Pakar OLEH: V I S H W A PAT R A P R A D A N A 2207100136
Pembimbing: Prof. Dr. Ir. Achmad Jazidie, M.Eng Yusuf Bilfaqih, ST, MT
Rancangan Presentasi Pendahuluan Latar Belakang
Permasalahan
Batasan
Tujuan
Teori Penunjang E-learning
Sistem Pakar
ITS
Contoh ITS Andes
ITS Grammar
Perancangan Survey Kebutuhan
Misi Sistem
Fungsi Sistem
Rancangan Sistem
Implementasi
Penutup Kesimpulan
Rekomendasi
Latar Belakang
Permasalahan
Batasan
Tujuan
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Secara umum: •Fitur pembelajaran online semakin mudah •Peran seorang guru atau tutor sangatlah diperlukan •Intelligent Tutoring System (ITS) menjalankan peran sebagai guru atau tutor
Latar Belakang
Permasalahan
Batasan
Tujuan
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Website sebagai media pemateri hanya berfungsi untuk tempat database soal, file, dan materi. Tidak ada yang bisa dilakukan ketika pengguna tidak paham tentang materi yang dibaca. Komunikasi antara pengguna dan pemateri menjadi fokus dari pengerjaan Tugas Akhir ini.
Latar Belakang
Permasalahan
Batasan
Tujuan
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
•Merancang program Intelligent Tutoring System berbasis PHP MySQL. •Merancang Modul Tutor menggunakan metode Sistem Pakar. memberi kesan interaktif pada program.
Perancangan
Implementasi
Penutup
Latar Belakang
Permasalahan
Batasan
Tujuan
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
•Implementasi program ITS pada e-learning •Pengguna e-learning bisa mendapatkan tambahan pengetahuan
E-learning
Sistem Pakar
ITS
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Dimas Abi Aufan (2009) menyebutkan bahwa e-learning sebagai sembarang pengajaran dan pembelajaran yang menggunakan rangkaian elektronik (LAN, WAN, atau internet) untuk menyampaikan isi pembelajaran, interaksi, atau bimbingan.
E-learning
Sistem Pakar
ITS
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Ada 4 poin pada penjelasan ini, yaitu : 1.e-learning merupakan penyampaian informasi, komunikasi, pendidikan, dan pelatihan secara on-line. 2.e-learning menyediakan seperangkat alat yang dapat memperkaya nilai belajar secara konvensional 3.elearning tidak berarti menggantikan model belajar konvensional di dalam kelas, tetapi memperkuat model belajar tersebut 4.Kapasitas siswa amat bervariasi tergantung pada bentuk isi dan
cara penyampaiannya
E-learning
Sistem Pakar
ITS
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Sistem pakar menggunakan pengetahuan, fakta dan teknik penalaran dalam memecahkan masalah. Sistem pakar dirancang untuk meniru kerja dari para ahli.
E-learning
Sistem Pakar
ITS
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Intelligent Tutoring System (ITS) berupaya untuk mensimulasikan seperti “guru”. Pada dasarnya pendekatan adalah untuk merekam “keahlian” dari seorang guru pada pelajaran.
Andes
ITS Grammar
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Ketika Andes selesai dibuat, proyek ini akan digunakan di ruang kelas U. S. Naval Academy dan the U. S. Department of Defense Dependent Schools. Andes dibuat untuk membantu siswa dalam menyelesaikan pekerjaan rumah untuk matapelajaran fisika.
Andes
ITS Grammar
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
ITS Grammar ini dibuat oleh Mahasiswa Elektro angkatan 2006. ITS ini mengajarkan penggunaan grammar yang benar. Sayangnya fitur ini mengedepankan fitur test tanpa memperhatikan fitur interaksi antara pengguna dan pemateri.
Survey Kebutuhan
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Misi Sistem
Fungsi Sistem
Rancangan Sistem
Dimulai dengan menyebarkan kuesioner tentang mata kuliah DSP, didapat kesimpulan sebagai berikut : 1.Kuesioner ini diisi oleh 30 mahasiswa Teknik Elektro ITS dengan komposisi : 11% angkatan 2008 yang lulus DSP, 59% angkatan 2009 yang baru lulus DSP, 30% angkatan 2009 yang sedang mengambil DSP. 2.Tingkat kepahaman mahasiswa terhadap matakuliah DSP adalah 61,8% 3.Tingkat kepahaman mahasiswa terhadap kosakata dalam DSP adalah 76%
Survey Kebutuhan
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Misi Sistem
Fungsi Sistem
Rancangan Sistem
Survey Kebutuhan
Misi Sistem
Fungsi Sistem
Rancangan Sistem
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Misi dari tugas akhir ini adalah sebagai berikut : 1.Merancang program Intelligent Tutoring System berbasis PHP MySQL. 2.Merancang fitur Tutor menggunakan Sistem Pakar. 3.Merancang skema pembelajaran yang mengedepankan aspek komunikasi interaktif antara pengguna dengan tutor.
Survey Kebutuhan
Misi Sistem
Fungsi Sistem
Rancangan Sistem
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Berikut adalah fungsi dari sistem : 1.Memudahkan pengguna dalam memahami suatu pelajaran dengan media tanya jawab kepada Modul Pakar yang disediakan oleh ITS sehingga seolah-olah pengguna tersebut berinteraksi dengan guru dalam dunia nyata. 2.Menjadikan ITS sebagai fitur tambahan untuk maksimalkan kinerja e-learning terutama dalam media interaktifnya.
Survey Kebutuhan
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Misi Sistem
Fungsi Sistem
Nama Aturan Chatbox pertama kali dibuka Chatbox tidak diketik selama 60 detik Kata yang diketik saat ini = kata sebelumnya Kata yang diketik tidak ada dalam rulebase Kata yang diketik = kosong Kata yang diketik ada dalam rulebase
Rancangan Sistem
Respon
Event “Introduction” Event “Impatient” Event “Repetitive” Event “Stranger” Event “Silent” Response “Keyword”
Survey Kebutuhan
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Misi Sistem
Fungsi Sistem
Rancangan Sistem
Tampilan Program
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Tampilan Program
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Tampilan Program
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Tampilan Program
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Tampilan Program
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Tampilan Program
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Tampilan Program
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Kesimpulan
Rekomendasi
Beberapa kesimpulan yang dapat ditarik dari pengerjaan Tugas Akhir adalah sebagai berikut : Pendahuluan
1. Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
Metode Sistem Pakar membantu ITS karena mampu mengadopsi pengetahuan dari guru / dosen yang pakar dalam bidangnya, sehingga pengguna bisa langsung bertanya di ITS tanpa harus menemui dosen yang sesungguhnya. 2. Fitur Interaksi berfungsi untuk memudahkan pembelajar, sehingga ketika bingung dalam memahami materi bisa melakukan sesi tanya jawab secara langsung pada sistem sehingga seolah-olah berinteraksi dengan dosen sesungguhnya
Kesimpulan
Rekomendasi
Pendahuluan
Teori Penunjang
Contoh ITS
Perancangan
Implementasi
Penutup
1. Rulebase pengetahuan bisa diperbanyak dan lebih variasi 2. Fitur Tutor diharapkan bisa lebih mengenal karakter pembelajarnya 3. Diberikan fungsi general agar bisa terpakai di sembarang konten e-learning
Tidak ada keTIDAKMAMPUan, yang ada hanyalah keTIDAKMAUan -vpp2207100136st103-
