Metodická příručka pro předsedy zkušebních maturitních komisí – PŘÍLOHY
Příloha č. 1
Přehled dokumentace na ústní zkoušky pro jednu maturitní třídu u jedné komise
Příklad: • • •
u komise jsou ze třídy 4. A pouze 2 žáci (Marie Veselá a Karel Kohout) oba žáci konají ve společné části zkoušku z českého a anglického jazyka v profilové části konají oba x profilových zkoušek
1
Metodická příručka pro předsedy zkušebních maturitních komisí – PŘÍLOHY
Příloha č. 2
Ukázka vyplněného protokolu o výsledcích profilové části MZ žáka
2
Metodická příručka pro předsedy zkušebních maturitních komisí – PŘÍLOHY
Příloha č. 3
Ukázka vyplněného protokolu o průběhu PČ a ÚZ SČ MZ (1. a poslední strana)
3
Metodická příručka pro předsedy zkušebních maturitních komisí – PŘÍLOHY
Příloha č. 4
Příloha č. 5
Ukázka vyplněného záznamu o hodnocení ústní zkoušky SČ MZ - ČJL
Ukázka vyplněného záznamu o hodnocení ústní zkoušky SČ MZ žáka - CJ
4
Metodická příručka pro předsedy zkušebních maturitních komisí – PŘÍLOHY
Příloha č. 6
Ukázka vyplněného protokolu o výsledcích ústních zkoušek SČ MZ žáka - ČJL
Příloha č. 7
Ukázka vyplněného protokolu o výsledcích ústních zkoušek SČ MZ žáka - CJ
5
Metodická příručka pro předsedy zkušebních maturitních komisí – PŘÍLOHY
Příloha č. 8
Příklad možného losování děl u zkoušky z českého jazyka a literatury
Pro ústní zkoušku společné části si žák losuje před zkušební maturitní komisí číslo pracovního listu. V jednom dni nelze losovat dvakrát pracovní list ke stejnému literárnímu dílu; v takovém případě žák losuje znovu. Příklad postupu: Žáci odevzdávají seznam literárních děl neočíslovaný. Škola přiřadí seznamy žáků k univerzálnímu číslování 1−20/1−30. Konkrétnímu literárnímu dílu tak mohou příslušet různá čísla (Máchův Máj má u jednoho žáka číslo 1, zatímco u druhého 7 a u třetího 13 atd.). Číslo zadání 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Žák 1
Žák 2
Žák 3
Žák 4
Mácha: Máj Němcová: Babička Erben: Kytice K. Čapek: Krakatit Havel: Audience Scott: Ivanhoe Zbraslavská kronika Poláček: Muži v ofsajdu K. Toman: Měsíce Vančura: Markéta Lazarová Viewegh: Báječná léta pod psa Hakl: O rodičích a dětech K. Čapek: Matka Shakespeare: Hamlet Šrámek: Splav Fowles: Mag Nabokov: Lolita Molière: Lakomec Mrštíkové: Maryša
Němcová: Babička Šrámek: Splav Erben: Kytice Moravia: Nuda Kabeš: Pěší věc Diviš: Žalmy Mácha: Máj Remarque: Noc v Lisabonu Hamsun: Hlad Sabina: Oživené hroby K. Čapek: Anglické listy Gellner: Radosti života Breton: Nadja K. Čapek: Válka s mloky Bunin: Povídky K. Čapek: Matka Sartre: Zeď Kohout: Katyně Křesadlo: Mrchopěvci M. Kundera: Žert
Breton: Nadja Škvorecký: Zbabělci Sartre: Zeď Schiller: Loupežníci Zamjatin: My Halas: Sépie M. Kundera: Žert M. Kundera: Nesmrtelnost Hus: O církvi L. Klíma: Velký román K. Čapek: Továrna na absolutno Baudelaire: Květy zla Mácha: Máj Bulgakov: Mistr a Markétka Camus: Mor Durych: Rekviem Jirásek: Temno Erben: Kytice Vančura: Markéta Lazarová Shaw: Pygmalion
Erben: Kytice M. Kundera: Žert Mrštíkové: Maryša Updike: Kentaur Poe: Povídky Šrámek: Splav Lem: Solaris Körner: Anděl milosrdenství Mácha: Máj Hakl: O rodičích a dětech Shakespeare: Hamlet Šotola: Kuře na rožni Molière: Don Juan Řezáč: Nástup
Moravia: Horalka
Havel: Audience Orwell: 1984 Orwell: Farma zvířat Legátová: Želary Eco: Baudolino Němcová: Babička
Modelová situace První maturant si vylosoval číslo zadání 1 (Mácha: Máj). To znamená, že druhý maturant by musel losovat znovu, pokud by si vylosoval číslo zadání 7, třetí maturant by losoval znovu v případě, že by si vylosoval číslo 13, u čtvrtého by k opakování losování došlo v případě, že by si tento maturant vylosoval číslo 9. Druhý maturant si vylosoval číslo zadání 18 (Kohout: Katyně).
6
Metodická příručka pro předsedy zkušebních maturitních komisí – PŘÍLOHY
Losování druhého maturanta nikterak neovlivňuje losování po něm jdoucích maturantů. Třetí maturant si vylosoval číslo zadání 18 (Erben: Kytice). Čtvrtý maturant by tedy opakoval losování rovněž v případě, že by si vylosoval číslo zadání 1. Čtvrtý maturant si vylosoval číslo zadání a) 18 (Legátová: Želary) Zadání ještě nebylo losováno, žák pracuje s vylosovaným pracovním listem b) 9 (Mácha: Máj) V takovém případě žák losuje znovu, protože Máj si vylosoval první maturant. Pokud losování vylosuje číslo 1, losuje potřetí, ke shodě vylosovaného literárního díla maturanty již nemůže dojít. c) 1 (Erben: Kytice) I v tomto případě žák losuje znovu, protože Kytici si vylosoval třetí maturant. Pokud losování vylosuje číslo 9, losuje potřetí, ke shodě vylosovaného literárního díla maturanty již nemůže dojít. Příloha č. 9
si při druhém s předchozími
si při druhém s předchozími
Rámcové schéma administrace dílčích ústních zkoušek společné části MZ
SEZNAM ZKRATEK: CERMAT – Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání; MZ – maturitní zkouška; PČ – profilová část maturitní zkoušky; SČ – společná část maturitní zkoušky; ÚZ – ústní zkoušky.
Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání Jankovcova 933/63, 170 00 Praha 7, tel.: +420 224 507 507 www.cermat.cz, www.novamaturita.cz
7
