Érvényes: 2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól
PEDAGÓGIA ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN A vizsga részei Középszint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga 120 perc 15 perc 100 pont 50 pont A vizsgán semmilyen segédeszköz nem használható. Nyilvánosságra hozandók Középszint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga NINCS Témakörök
Anyag Mikor?
Jogszabály szerint
NINCS
KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA
Írásbeli vizsga
Szóbeli vizsga
120 perc Feladatlap Egyszerű, rövid Szöveges választ igénylő (kifejtendő) feladatok feladatok 60 pont 40 pont 100 pont
15 perc
Egy gyakorlatközpontú tétel kifejtése
50 pont
Írásbeli vizsga Általános szabályok Az írásbeli vizsgán a pedagógia ágazati szakmai tartalmakról történik átfogó számadás. Az írásbeli feladatlap tartalmi és formai jellemzői A feladatok egy feladatlapon kerülnek összeállításra. A központi írásbeli feladatsor feladatai a részletes érettségi követelmények valamennyi témaköréből kiválasztásra kerülhetnek.
1
Érvényes: 2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól
Tartalmi szerkezet A feladatlap ismeretanyagának kiválasztása a témakörökhöz tartozó részletes követelményeken alapul. A feladattípusok az előírt képességjellegű követelményeknek felelnek meg. Az egyes követelményekhez rendelt arányok azt a célt szolgálják, hogy teljes egészében érvényesüljenek a megfogalmazott fejlesztési követelmények. Az írásbeli feladatlap feladatait 50%-ban a pszichológiai, 50%-ban a pedagógiai modul témaköréhez kapcsolódó feladatok alkotják, az egyes témakörökhöz tartozó témák arányainak figyelembevételével. Témakörök: - pedagógia, - pedagógia gyakorlat, - pszichológia. A feladatokban megjelenő kompetenciák arányai: Kompetenciák
Pszichológiai ismeretek tematikus bemutatása Pszichológiai ismeretek problémacentrikus bemutatása Pedagógiai ismeretek tematikus bemutatása Pedagógiai ismeretek problémacentrikus bemutatása A szaknyelv alkalmazása
Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok 20% 15%
Szöveges (kifejtendő) feladatok
20% 15%
10% 30%
30%
20%
10% 30%
Az írásbeli feladatlap értékelése Az értékelés a központilag összeállított javítási-értékelési útmutató kötelező előírásai alapján történik. Az egyes kérdésekre és feladatokra adható pontszámokat a javítási-értékelési útmutató tartalmazza. A javítás során az útmutatóban meghatározott pontszám tovább nem bontható. Szóbeli vizsga Általános szabályok Ha a szóbeli tételek kifejtése forrásanyagot, mellékletet, ábrát, esetleg eszközt igényel, ezt a segédletet a vizsgázó a tételbe építve kapja meg, és a szóbelei felelete kifejtése alatt használhatja. A szóbeli tételsor tartalmi és formai jellemzői A szóbeli tételsor 20-25 tételből áll, évente cserélni kell a tételek 20-25%-át. A szóbeli tételek címét és részleteit az előírt témakörök és a részletes vizsgakövetelmények alapján kell meghatározni. A szóbeli vizsga gyakorlati feladatokat tartalmaz. A gyakorlati feladatok logikai feldolgozása az ismeretelemző-értékelő, önálló gondolkodást, a lényegkiemelő és rendszerező képességet, a kreativitást kívánja meg a vizsgázótól. A különböző életkori szakaszokban felmerülő alapvető testi, lelki, szociális, gondozási igények, a nevelés körébe tartozó alapproblémák felismerése, a pedagógiai helyzetek, döntési szituációk, etikai kérdések értelmezése során megmutatkoznak a vizsgázó jövőbeni szakmai munkájához szükséges személyes, kognitív, szociális és speciális kompetenciák motívumai. 2
Érvényes: 2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól
Témakörök - pedagógia gyakorlat, - pszichológia. Példák - gondozási tevékenység, pedagógiai-pszichológiai szempontú elemzése, - gyakorlati példákban gyermektevékenység (játék, munka, tanulás) pedagógiai-pszichológiai szempontú elemzése, - vizsgálati módszerek jellemzőinek szakszerű leírása, pedagógiai hasznosításuk bemutatása, - pedagógiai problémahelyzetek, szituációk megoldásának pedagógiai-pszichológiai szempontú elemzése, véleményezése, - „Mit tenne, ha” - döntés szituáció megoldása, - konfliktusmegoldások pedagógiai-pszichológiai szempontú elemzése, véleményezése. A feladatokban megjelenő kompetenciák arányai: Kompetenciák Pedagógiai gyakorlati feladatok logikai feldolgozása A szaknyelv alkalmazása
Százalék 80 % 20 %
A szóbeli vizsgarész értékelése Az értékelési útmutató rögzíti az egyes feladatok kifejtésének elvárt tartalmi összetevőit és az ezekre adható, 50 pont felosztásával kialakított maximális részpontszámokat, amely alapján a feleletet értékelni kell. A szóbeli felelet értékelése az alábbi szempontok és kompetenciák alapján történik: Szempontok, kompetenciák Pontszám A tétel tartalmának megértése, a tétellel kapcsolatos 15 pont központi ismeretek kiemelése Alapfogalmak ismerete, definiálása és alkalmazása 15 pont A felelet felépítése, előadásmódja 10 pont Szakmai terminusok szakszerű használata 10 pont SZÓBELI ÖSSZPONTSZÁM: 50 pont
3
Érvényes: 2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól
PEDAGÓGIA ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA EMELT SZINTEN A vizsga részei Emelt szint Írásbeli vizsga 180 perc
Szóbeli vizsga 20 perc
100 pont
50 pont
A vizsgán semmilyen segédeszköz nem használható. Nyilvánosságra hozandók Emelt szint Anyag
Írásbeli vizsga NINCS
Szóbeli vizsga témakörök
Mikor?
NINCS
jogszabály szerint
EMELT SZINTŰ VIZSGA
Írásbeli vizsga
Szóbeli vizsga
180 perc Feladatlap
20 perc
Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok
Szöveges (kifejtendő) feladatok
50 pont
50 pont
Egy tétel kifejtése
100 pont
50 pont
Írásbeli vizsga Általános szabályok Az írásbeli vizsgán a pedagógia ágazati szakmai tartalmakról történik átfogó számadás.
4
Érvényes: 2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól
Az írásbeli feladatlap tartalmi és formai jellemzői A feladatok egy feladatlapon kerülnek összeállításra. A központi írásbeli feladatsor konkrét feladatai a részletes érettségi követelmények valamennyi témaköréből kiválasztásra kerülhetnek. Tartalmi szerkezet A feladatlap ismeretanyagának kiválasztása a témakörökhöz tartozó részletes követelményeken alapul. A feladattípusok pedig az előírt képességjelle gű követelményeknek felelnek meg. Az egyes követelményekhez rendelt arányok azt a célt szolgálják, hogy teljes egészében érvényesüljenek a megfogalmazott fejleszté s i követelmények. Az írásbeli feladatlap feladatait 50%-ban a pszichológiai, 50%-ban a pedagógiai modul témaköréhez kapcsolódó feladatok alkotják, az egyes témakörökhöz tartozó témák arányainak figyelembevételével. Témakörök: -
pedagógia, pedagógia gyakorlat, pszichológia.
A feladatokban megjelenő kompetenciák arányai: Kompetenciák
Pszichológiai ismeretek tematikus bemutatása Pszichológiai ismeretek problémacentrikus bemutatása Pedagógiai ismeretek tematikus bemutatása Pedagógiai ismeretek problémacentrikus bemutatása A szaknyelv alkalmazása
Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok 20% 15%
Szöveges (kifejtendő) feladatok
20% 15%
10% 30%
30%
20%
10% 30%
Az írásbeli feladatlap értékelése Az értékelés a központilag összeállított javítási-értékelési útmutató kötelező előírásai alapján történik. Az egyes kérdésekre és feladatokra adható pontszámokat a javítás iértékelési útmutató tartalmazza. A javítás során az útmutatóban meghatáro zo tt pontszám tovább nem bontható.
5
Érvényes: 2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól
Szóbeli vizsga Általános szabályok Ha a szóbeli tételek kifejtése forrásanyagot, mellékletet, ábrát, esetleg eszközt igénye l, ezt a segédletet a vizsgázó a tételbe építve kapja meg és a szóbeli felelete kifejtése alatt használhatja. A szóbeli tételsor tartalmi és formai jellemzői A szóbeli tételsor 20-25 tételből áll. A szóbeli tételek címét és részleteit az előírt témakörök és a részletes vizsgakövetelmények alapján központilag kell meghatározni. A szóbeli vizsga gyakorlati feladatokat is tartalmazhat. A gyakorlati feladatok logikai feldolgozása az ismeretelemző-értékelő, önálló gondolkodást, a lényegkiemelő és rendszerező képességet, a kreativitást kívánja meg a vizsgázótól. A különböző életkori szakaszokban felmerülő alapvető testi, lelki, szociális, gondozási igények, a nevelés körébe tartozó alapproblémák felismerése, a pedagógiai helyzetek, döntési szituác iók, etikai kérdések értelmezése során megmutatkoznak a vizsgázó jövőbeni szakmai munkájához szükséges személyes, kognitív, szociális és speciális kompetenciák motívumai. Témakörök -
pedagógia gyakorlat, pszichológia.
Példák - gondozási tevékenység, pedagógiai-pszichológiai szempontú elemzése, - gyakorlati példákban gyermektevékenység (játék, munka, tanulás) pedagógia ipszichológiai szempontú elemzése, - vizsgálati módszerek jellemzőinek szakszerű leírása, pedagógiai hasznosításuk bemutatása, - pedagógiai problémahelyzetek, szituációk megoldásának pedagógiai-pszichológiai szempontú elemzése, véleményezése, - „Mit tenne, ha” - döntés szituáció megoldása, - konfliktusmegoldások pedagógiai-pszichológiai szempontú elemzése, véleményezése. A feladatokban megjelenő kompetenciák arányai: Kompetenciák Pedagógiai gyakorlati feladatok logikai feldolgozása A szaknyelv alkalmazása
Százalék 80% 20%
A szóbeli vizsgarész értékelése A központi értékelési útmutató rögzíti az egyes feladatok kifejtésének elvárt tartalmi összetevőit és az ezekre adható, 50 pont felosztásával kialakított maximá lis részpontszámokat, amely alapján a feleletet értékelni kell.
6
Érvényes: 2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól
A szóbeli felelet értékelése az alábbi szempontok és kompetenciák alapján történik: Szempontok, kompetenciák A tétel tartalmának megértése, a tétellel kapcsolatos központi ismeretek kiemelése Alapfogalmak ismerete, definiálása és alkalmazása A felelet felépítése, előadásmódja Szakmai terminusok szakszerű használata SZÓBELI ÖSSZPONTSZÁM:
7
Pontszám 15 pont 15 pont 10 pont 10 pont 50 pont
