pareparekota.bps.go.id

.id

go

s.

a. bp

ot

re k

pa

re

pa

Pendahuluan

BAB I

pa

re

pa

re k

ot

a. bp

s.

go

.id

PENDAHULUAN

IPM Kota Parepare Tahun 2015

3

pa pa

re

.b

ta

ko

re

id

o.

ps .g

: 2460-2442

No. Publikasi

: 73720.1506

Katalog BPS

: 4102002.7372

Ukuran Buku

: 21 cm x 15 cm

Jumlah Halaman

: 104 Halaman

Naskah

: Badan Pusat Statistik Kota Parepare

Penyunting

ko

ta

.b

ps .g

o.

id

ISSN

re

INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA KOTA PAREPARE 2015

pa

re

Gambar Kulit

pa

: Seksi Neraca Wilayah dan Analisis Statistik : Seksi Neraca Wilayah dan Analisis Statistik

Diterbitkan Oleh

: Badan Pusat Statistik Kota Parepare

Dicetak Oleh

:

Catatan: Boleh dikutip dengan menyebutkan sumbernya.

PENGANTAR KEPALA BPS KOTA PAREPARE Publikasi “INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA KOTA PAREPARE 2015” ini merupakan publikasi statistik tahunan yang diterbitkan BPS Kota Parepare. IPM Tahun 2015 ini menggunakan metode baru dalam penghitungannya sehingga dengan adanya perubahan ini dapat lebih memperoleh gambaran menyeluruh

.id

mengenai tingkat kesejahteraan rakyat dan indikator yang berfungsi sebagai ukuran

go

pencapaian keberhasilan pembangunan daerah. Berhasilnya penerbitan publikasi ini

s.

karena dukungan serta kerja sama yang baik dari semua pihak yang turut membantu.

a. bp

Menyadari hal tersebut, maka melalui kesempatan ini kami menyampaikan terima kasih kepada seluruh pimpinan Dinas/Badan/Instansi terkait serta lembaga

ot

pemerintah dan swasta atas bantuan dan peran sertanya dalam penerbitan publikasi

re k

ini. Diharapkan, kerja sama yang baik ini dapat lebih ditingkatkan pada masa yang akan datang guna memenuhi keperluan data yang makin esensial bagi pembangunan

pa

dalam rangka penerapan otonomisasi yang luas, nyata, dan bertanggung jawab.

re

Akhir kata, untuk perbaikan di masa yang akan datang, saran dan kritik dari

pa

berbagai pihak sangat diharapkan. Semoga buku ini dapat digunakan oleh seluruh kalangan dan bemanfaat adanya.

Parepare, Oktober 2015 KEPALA BPS KOTA PAREPARE,

Ir. ARI PRIHANDINI, M.Si NIP: 19680222 199401 2 001

iii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................................................. i HALAMAN KATALOG PUBLIKASI ........................................................................................................... ii PENGANTAR KEPALA BPS KOTA PAREPARE ......................................................................................... iii DAFTAR ISI ........................................................................................................................................... iv

.id

DAFTAR TABEL ..................................................................................................................................... vi

go

DAFTAR GAMBAR ................................................................................................................................ vii

a. bp

PENDAHULUAN

Latar Belakang .................................................................................................. 3

1.2

Tujuan Penulisan ............................................................................................... 4

1.3

Sumber Data ..................................................................................................... 5

ot

1.1

re k

BAB I

s.

DAFTAR TABEL LAMPIRAN ………………………………………………………………………………………….... viii

pa

1.4 Sistematika Penulisan ......................................................................................... 6 METODOLOGI ………………………………………………………………………………………..

BAB III

TINJAUAN UMUM

11

pa

re

BAB II

3.1

Geografis ........................................................................................................... 25

3.2

Kependudukan .................................................................................................. 25

3.3

Ekonomi ............................................................................................................ 27

3.4

Potensi dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam .................................................. 30

BAB IV

POSISI PEMBANGUNAN MANUSIA 4.1

Komponen IPM ................................................................................................. 35

4.2

IPM Kota Parepare ............................................................................................ 40

iv

Angka Harapan Hidup ....................................................................................... 49

5.2

Pemerataan Pelayanan Kesehatan ................................................................... 50

5.3

Status Kesehatan Masyarakat ........................................................................... 53

5.4

Peningkatan Peran Serta Masyarakat ............................................................... 58

PENDIDIKAN Sarana dan Prasarana Pendidikan ..................................................................... 63

6.2

Angka Harapan Lama Sekolah .......................................................................... 66

6.3

Rata-Rata Lama Sekolah ................................................................................... 67

6.4

Angka Partisipasi Sekolah ................................................................................. 68

KETENAGAKERJAAN

s.

go

.id

6.1

a. bp

BAB VII

5.1

7.1

Angkatan Kerja .................................................................................................. 74

7.2

Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja .................................................................... 75

7.3

Tingkat Pengangguran Terbuka ........................................................................ 77

ot

BAB VI

KESEHATAN

re k

BAB V

PERUMAHAN 8.1

Kondisi Fisik Tempat Tinggal ............................................................................. 84

8.2

Fasilitas Tempat Tinggal .................................................................................... 86

pa

re

BAB VIII

pa

7.4 Penyerapan Tenaga Kerja ................................................................................... 78

8.3 Fasilitas Penerangan ........................................................................................... 88

LAMPIRAN ........................................................................................................................................... 93

v

DAFTAR TABEL

Tabel 3.

Tabel 4.

Produk Domestik Regional Bruto Kota Parepare, Tahun 2012 – 2014 ............................................................................................................

28

Perbandingan IPM Kabupaten/Kota di Ajattapareng, Tahun 2013 – 2014 ...................................................................................................

43

Persentase Balita Menurut Penolong Persalinan di Kota Parepare, Tahun 2014 (Persen) .........................................................................

50

Statistik Pelayanan Kesehatan di Kota Parepare, Tahun 2013 – 2014 ............................................................................................................

52

Angka Partisipasi Sekolah (APS) Menurut Usia Sekolah (7 – 24 Tahun) di Kota Parepare, Tahun 2014 (Persen) ......................

70

ot

57

Data Angkatan Kerja dan Penduduk Kota Parepare, Tahun 2012 – 2014 ...................................................................................................

75

Persentase Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas Menurut Kegiatan Utama Selama Seminggu yang Lalu di Kota Parepare, Tahun 2013 – 2014 (Persen) ..............................................................

76

Persentase Rumah Tangga Menurut Kualitas Rumah yang Ditempati dan Luas Lantainya di Kota Parepare, Tahun 2013 – 2014 (Persen)....

86

Persentase Rumah Tangga Menurut Sumber Air Minum, Penggunaan Kakus, dan Jarak ke Penampungan Terakhir di Kota Parepare, Tahun 2013 – 2014 (Persen) ..................................

87

Persentase Rumah Tangga Menurut Sumber Penerangan di Kota Parepare, Tahun 2013 – 2014 (Persen) ..................................

89

pa

Tabel 9.

Persentase Penduduk yang Menderita Sakit Menurut Jenis Kelamin dan Jumlah Hari Sakit di Kota Parepare, Tahun 2014 (Persen) ..........................................................................

re k

Tabel 8.

54

pa

Tabel 7.

Persentase Penduduk yang Mengalami Keluhan Menurut Jenis Kelamin di Kota Parepare,Tahun 2014 (Persen) .................................

re

Tabel 6.

a. bp

s.

Tabel 5.

13

.id

Tabel 2.

Nilai Maksimum dan Minimum Komponen IPM yang Digunakan Dalam Penghitungan .........................................................................

go

Tabel 1.

Tabel 10.

Tabel 11.

Tabel 12.

Tabel 13.

vi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 5.

Gambar 6.

56

Grafik Angka Harapan Lama Sekolah (HLS) Kota Parepare, Tahun 2012 – 2014 (Persen) .......................................................................

66

.id

Grafik Persentase Penduduk yang Menyatakan Mengalami Keluhan Menurut Ada Tidaknya Gangguan Kesehatan dan Jenis Kelamin di Kota Parepare, Tahun 2014 (Persen) ..............................

Grafik Rata-Rata Lama Sekolah Kota Parepare, Tahun 2012 – 2014 (Tahun) ............................................................................................

68

Grafik Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) di Kota Parepare, Tahun 2012 – 2014 (Persen) ............................................................

77

Persentase Penduduk Usia 15 tahun ke atas Yang Bekerja Menurut Lapangan Usaha, Kota Parepare Tahun 2014 ...................................

pa

re

pa

re k

Gambar 7.

49

go

Gambar 4.

Grafik Angka Harapan Hidup (AHH; e0) Kota Parepare, Tahun 2013 – 2014 (Tahun) .................................................................................

s.

Gambar 3.

43

a. bp

Gambar 2.

Grafik IPM Kota Parepare dan Provinsi Sulawesi Selatan, Tahun 2012 – 2014 .....................................................................................

ot

Gambar 1.

vii

78

DAFTAR TABEL LAMPIRAN

Tabel 5.

Tabel 6.

Indeks Pembangunan Manusia (IPM) dan Komponen IPM Kota Parepare, Tahun 2012-2014 ............................................................

96

Beberapa Indikator Ketenagakerjaan di Kota Parepare, Tahun 2012-2014 ........................................................................................

99

Grafik Rata-Rata Lama Sekolah Kota Parepare, Tahun 2012 – 2014 (Tahun) ............................................................................................

68

Beberapa Indikator Perumahan di Kota Parepare , Tahun 20122014 (persen) ...................................................................................

100

PDRB ADH Berlaku dan ADH KOnstan 2010 Menurut Sektor Ekonomi di Kota Parepare, Tahun 2012-2014 (Juta Rupiah) .............

101

pa

re

pa

re k

ot

Tabel 7.

94

.id

Tabel 4.

Beberapa Indikator Dasar Kependudukan dan Geografis di Kota Parepare, Tahun 2012-2014 ............................................................

go

Tabel 3.

93

s.

Tabel 2.

Beberapa Indikator Kependudukan Di Kota PArepare, Tahun 20132014 .................................................................................................

a. bp

Tabel 1.

viii

.id

go

s.

a. bp

ot

re k

pa

re

pa

BAB I PENDAHULUAN

Pendahuluan

BAB I PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG Sebelum

tahun

1970-an,

pembangunan

semata-mata

dipandang sebagai fenomena ekonomi saja. (Todaro dan Smith).

id

Pengalaman pada decade tersebut menunjukkan adanya tingkat

o.

pertumbuhan ekonomi yang tinggi tetatpi gagal memperbaiki taraf

ps .g

hidup sebagian besar penduduknya. Pada tahun 1991 Bank Dunia

.b

menerbitkan laporannya yang menegaskan bahwa “tantangan

ta

uatama pembangunan….adalah memperbaiki kualitas kehidupan”

ko

(World Development Report). Pembangunan harus dipandang

re

sebagai suatu proses multidimensional yang mencakup berbagai

pa

perubahan mendasar atas struktur social, sikap-sikap masyarakat,

re

dan institusi-institusi nasional. Konsep pembangunan muncul untuk

pa

memperbaiki kelemahan konsep pertumbuhan ekonomi karena selain memperhitungkan aspek pendapatan juga memperhitungkan aspek kesehatan dan pendidikan. Manusia adalah kekayaan bangsa yang sesungguhnya. Pembangunan manusia menempatkan manusia sebagai tujuan akhir dari pembangunan, bukan hanya alat dari pembangunan. Tujuan utama

pembangunan

adalah


menciptakan

lingkungan

yang

3

Pendahuluan

memungkinkan rakyat untuk menikmati umur panjang,sehat dan menjalankan kehidupan yang produktif (United Nation Development Programme-UNDP). Pembangunan manusia didefinisikan sebagai proses perluasan pilihan bagi penduduk (a process of enlarging people’s choices).

id

1.2 TUJUAN PENULISAN

ps .g

o.

Publikasi Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Kota Parepare Tahun 2015 disusun dalam kerangka untuk menempatkan dimensi

.b

manusia sebagai titik sentral dalam pembangunan, dengan bercirikan

ta

dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat. Sehingga diharapkan

ko

daerah mempunyai indikator yang berfungsi sebagai ukuran

pa

re

pencapaian pembangunan, terutama yang terkait erat dengan upaya-

re

upaya peningkatan kualitas hidup manusia.

pa

IPM menjelaskan tentang bagaimana manusia mempunyai kesempatan untuk mengakses hasil dari suatu proses pembangunan, sebagai bagian dari haknya seperti dalam memperoleh pendapatan, kesehatan, pendidikan, dan lain sebagainya. IPM dibentuk oleh 3 (tiga) dimensi dasar yaitu Umur Panjang dan hidup sehat (a long and healthy life), Pengetahuan (knowledge), Satandar hidup layak (decent standart of living).

4


Pendahuluan

Adapun manfaat atau kegunaan data IPM adalah sebagai berikut: -

IPM

merupakan

indicator

penting

untuk

mengukur

keberhasilan dalam upaya membangun kualitas hidup manusia (masyarakat/penduduk). -

IPM juga dijadikan salah satu indicator target pembangunan

IPM juga digunakan sebagai salah satu alokator dalam

o.

-

id

pemerintah

IPM dapat menentukan peringkat atau level pembangunan

pa

re

1.3 SUMBER DATA

ko

ta

suatu wilayah/negara

.b

-

ps .g

penentuan Dana Alokasi Umum (DAU).

re

Sumber data yang digunakan untuk menghitung Indeks data dari Survei Sosial Ekonomi

pa

Pembangunan Manusia adalah

Nasional (Susenas), Sensus Penduduk (SP), dan Survei Penduduk Antar Sensus (Supas). Hasil Susenas merupakan data pokok dalam perhitungan indeks pembangunan

manusia, sedangkan

data selain itu digunakan sebagai data pendukung. Sejak tahun 1993, data Susenas menjadi alat untuk mengkaji dan memantau hasil

pembangunan

di

bidang


sosial

dan

kesejahteraan

5

Pendahuluan

masyarakat

serta

pembangunan manusia

hingga

tingkat

kabupaten/ kota. Variabel-variabel yang terdapat dalam survei tersebut adalah kesehatan, pendidikan, ketenagakerjaan, fertilitas dan keluarga berencana serta konsumsi/pengeluaran rumah tangga sebulan. Metode pengumpulan data dilakukan melalui wawancara langsung

antara

pengumpul

data

(pencacah)

dengan

id

responden. Pengumpul data diusahakan berasal dari lokasi survei

pencacah

operasional

lokasi

suvei diharapkan

lapangannya.

lebih

Hasil pencacahan

.b

mempermudah

dari

ps .g

Direkrutnya

o.

dan dikoordinir oleh seorang Koordinator Statistik Kecamatan.

untuk

dientri. Data Susenas

ko

pengolahan

ta

tersebut diperiksa oleh tim pemeriksa lapangan dan diedit oleh tim adalah

hasil

dari

re

pelaksanaan survei, oleh sebab itu sebelum dipublikasikan harus

re

pa

dilakukan estimasi terhadap populasi.

pa

1.4 SISTEMATIKA PENULISAN Publikasi Indeks Pembangunan Manusia Kota Parepare 2015 disusun dengan sistematika penulisan sebagai berikut: Bab I – Pendahuluan Menguraikan latar belakang, tujuan penulisan, dan sistematika penulisan.

6


Pendahuluan

Bab II – Metodologi Membahas tentang metodologi, yang meliputi pengertian, konsep,

metode

komponennya,

yang

cara

digunakan,

penghitungan

penjelasan indeks

IPM

dan

masing-masing

komponen, dan sumber data yang digunakan.

Membahas gambaran Umum Kota Parepare

berdasarkan

id

Bab III – Tinjauan Umum

potensi

kependudukan,

ekonomi

o.

letak geografis,

(PDRB)

ps .g

pemanfaatan sumber daya alam dan tren alokasi APBD

.b

Bab IV – Posisi Pembanguan Manusia

ta

Membahas mengenai posisi pembangunan manusia yang

ko

meliputi Indeks Kesehatan, Indeks Pendidikan, Indeks Paritas

re

Daya Beli, dan IPM.

pa

Bab V – Kesehatan

re

Membahas masalah kesehatan yang meliputi Angka Kematian

pa

Bayi dan Angka Harapan Hidup, pelayanan kesehatan, status gizi, status kesehatan masyarakat, dan peningkatan peran serta masyarakat. Bab VI – Pendidikan Membahas mengenai pendidikan yang meliputi sarana dan prasarana pendidikan, tingkat pendidikan yang ditamatkan, serta partisipasi sekolah.


7

Pendahuluan

Bab VII – Ketenagakerjaan Membahas mengenai ketenagakerjaan yang meliputi angkatan kerja, lapangan pekerjaan utama, sektor informal, dan angka pengangguran. Bab VIII – Perumahan Membahas mengenai perumahan yang meliputi kondisi fisik

id

tempat tinggal dan fasilitas tempat tinggal.

pa

re

pa

re

ko

ta

.b

ps .g

o.

Lampiran

8


re

pa pa re ko

.b

ta o.

ps .g

BAB II METODOLOGI id

id ps .g

o.

Bab 2 – Metodologi

.b

- Rumus IPM

pa

re

pa

re

ko

ta

- Variabel IPM

Metodologi

BAB II METODOLOGI Kebutuhan untuk melihat fenomena atau masalah sering menuntut adanya ukuran baku dengan menyusun indeks agregat yang memungkinkan diturunkannya satu angka yang merangkum berbagai dimensi masalah yang sedang menjadi topik bahasan. untuk mengetahui

id

Salah satu indikator yang dapat digunakan

o.

seberapa jauh pemberdayaan masyarakat yang telah dicapai adalah dengan dikembangkan

dan

direkomendasi

oleh

United

Nations

Development

Indeks Pembangunan Manusia (IPM), Indeks

.b

Programme (UNDP) adalah

ps .g

menggunakan indikator komposit. Beberapa indikator komposit yang telah

ta

Pembangunan Jender (IPJ), Indeks Pemberdayaan Jender (IDJ), dan Indeks

ko

Kemiskinan Manusia (IKM). Dalam publikasi ini hanya IPM yang akan

re

dibahas lebih lanjut.

pa

IPM dapat dijadikan salah ukuran untuk melihat tingkat pencapaian pembangunan manusia secara keseluruhan. Meskipun demikian ukuran

re

komposit ini sangat penting untuk meningkatkan kesadaran bagi para

pa

perencana pembangunan di daerah tentang kualitas pembangunan manusia yang telah dicapai selama ini. perkembangan memahami

fenomena

konsep

dan

Langkah yang ditempuh untuk menghadapi

yang

sifatnya

definisi

serta

kuantitatif, batasan

dimulai

dengan

baku masalah

yang

hendak diukur. Oleh sebab itu dalam publikasi ini disajikan konsep dan definisi dari

beberapa indikator yang digunakan serta sumber data

yang dibutuhkan. IPM merupakan indeks komposit yang dihitung sebagai rata-rata aritmatik dari Indeks Kesehatan (Harapan Hidup e0), Indeks Pendidikan Rata-


11

Metodologi Rata Lama Sekolah dan Harapan Lama Sekolah), dan Indeks Standar Hidup Layak (Indeks Paritas Daya Beli), yang dirumuskan sebagai berikut:

√

Dengan menggunakan rata-rata geometric dalam menyusun IPM dapat diartikan

bahwa capaian

satu dimensi tidak dapat

o.

id

ditutupi oleh capaian di dimensi lain. Artinya, untuk mewujudkan

ps .g

pembangunan manusia yang baik, ketiga dimensi harus memperoleh perhatian yang sama besar karena sama pentingnya.

.b

Nilai indeks hasil hitungan masing-masing komponen tersebut

ko

ta

adalah antara 0 (keadaan terburuk) dan 1 (keadaan terbaik). Dalam

re

penulisan ini, indeks tersebut dinyatakan dalam angka ratusan

pa

(dikalikan 100) untuk mempermudahkan penafsiran, seperti yang

re

disarankan oleh BPS dan UNDP tahun 1996.

pa

Masing-masing indeks komponen IPM tersebut merupakan perbandingan antara selisih nilai suatu indikator dan nilai minimumnya dengan selisih nilai maksimum dan nilai minimum indikator yang bersangkutan. Rumusnya adalah sebagai berikut:

X(i) – X(i) min Indeks X(i) = X(i) maks – X(i) min 12


Metodologi

Dimana, X(i)

= Indikator ke-i, dengan i = 1, 2, dan 3

X(i) maks = Nilai Maksimum X(i) X(i) min = Nilai Minimum X(i)

id

Tabel 1. Nilai Maksimum dan Minimum Komponen IPM yang

Nilai

Maksimum

0

15

0

107.721 (PPP U$) 26.572.352 (Rp)*

100 (PPP U$)

ko

pa

pa

re

Konsumsi Perkapita yang Disesuaikan (Pendekatan Terhadap Daya Beli)

20

18

re

Harapan Lama Sekolah (HLS) Rata-Rata Lama Sekolah (RLS)

85

ta

Angka Harapan Hidup

Catatan

Minimum

.b

Indikator Komponen IPM [=X(i)]

ps .g

o.

Digunakan dalam Penghitungan

1.007.436 (Rp)**

Sesuai Standar Global (UNDP) Sesuai Standar Global (UNDP) Sesuai Standar Global (UNDP) UNDP Menggunakan PDB Perkapita Riil yang Disesuaikan

Ket :*) Daya beli maksimum merupakan nilai tertinggi kabupaten yang diproyeksikan hingga 2025 (akhir RPJPN) yaitu perkiraan pengeluaran perkapita Jakarta Selatan tahun 2025 **) Daya beli minimum merupakan garis kemiskinan terendah kabupaten tahun 2010 (data empiris) yaitu di Toliakra-Papua

Variabel dalam IPM : a. Angka Harapan Hidup Saat Lahir (e0)


13

Metodologi

Penggunaan angka harapan hidup didasarkan atas pertimbangan bahwa angka ini merupakan resultante dari berbagai indikator kesehatan. AHH didefinisikan sebagai rata-rata perkiraan banyak tahun yang ditempuh oleh seseorang sejak lahir. AHH mencerminkan derajat kesehatan suatu masyarakat. AHH dihitung dari hasil Proyeksi SP2010.

id

Indeks Harapan Hidup, dihitung berdasarkan angka harapan

o.

hidup sejak seseorang dilahirkan dengan mempertimbangkan

ps .g

angka harapan hidup terendah dan tertinggi (UNDP). Secara

.b

matematik dapat ditulis sebagai berikut:

ta

Ahh – 20

Keterangan :

: Indeks harapan hidup : angka harapan hidup : nilai terendah : nilai tertinggi

pa

re

X1 Ahh 25 85

85 - 20

pa

re

ko

X1= ---------------- X 100

Angka Harapan Hidup dapat diperoleh melalui suatu paket program Mortpack (metode Trussel dengan model West), dengan meng-input data hasil Susenas yaitu rata-rata jumlah anak yang dilahirkan hidup (ALH) dan rata-rata jumlah anak yang masih hidup (AMH) per wanita yang berumur 15-49

14


Metodologi

tahun. Rumus untuk memperoleh rata-rata anak yang dilahirkan hidup (children ever born), adalah sebagai berikut:

o.

id

7 Σ alhi i=1 Ralh = ----------------7 Σ wi i=1

ko

ta

.b

ps .g

Keterangan : Ralh : rata-rata anak lahir hidup alh : anak lahir hidup menurut kelompok umur ibu ke-i w : wanita menurut kelompok umur ke-i I : kelompok umur 15-19; 20-24; 25-29;30-34; 35- 39;4044; 45-49

pa

re

Rumus untuk memperoleh rata-rata anak yang masih hidup

pa

re

(children surviving), adalah sebagai berikut: 7 Σ amshi i=1 Ramsh = -------------------7 Σ wi i=1

Keterangan : Ramsh : rata-rata anak yang masih hidup


15

Metodologi

Amsh : anak yang masih hidup menurut kelompok umur ibu ke-i w : wanita menurut kelompok umur ke-i I : kelompok umur 15-19; 20-24; 25-29;30-34;35-39;4044;45-49 Angka

harapan

hidup

berbagai indikator

dianggap

kesehatan.

sebagai Angka

resultan

harapan

dari hidup

sanitasi

lingkungan, pengetahuan ibu tentang

ps .g

kesehatan,

o.

id

merupakan cerminan dari ketersediaan sarana dan prasarana

kesehatan, gaya hidup masyarakat, dan pemenuhan gizi ibu &

ko

b. Rata-rata Lama Sekolah (RLS)

ta

.b

bayi.

re

Rata-rata Lama Sekolah (RLS) didefinisikan sebagai jumlah tahun

pa

yang digunakan oleh penduduk dalam menjalani pendidikan

re

formal. Cakupan penduduk yang dihitung RLS adalah penduduk

pa

berusia 25 tahun ke atas. RLS dihitung untuk usia 25 tahun ke atas dengan asumsi pada umur 25 tahun proses pendidikan sudah berakhir dan dalam kondisi normal rata-rata lama sekolah suatu wilayah tidak akan turun. Perhitungan RLS pada usia 25 tahun ke atas juga mengikuti standard internasional yang digunakan oleh UNDP. Teknik Menghitung RLS : -

16

Seleksi Penduduk pada umur 15 tahun ke atas


Metodologi

-

Mengelompokkan jenjang pendidikan yang pernah/sedang

ps .g

Mengelompokkan ijazah/STTB tertinggi yang dimiliki

pa

re

pa

re

ko

ta

.b

-

o.

id

diduduki

-

Mengkonversi tahun lama sekolah menurut ijazah terakhir


17

ps .g

o.

id

Metodologi

Menghitung lamanya bersekolah sampai kelas terakhir.

-

Menghitung lamanya bersekolah

pa

re

pa

re

ko

ta

.b

-

Sumber data rata-rata lama sekolah didapatkan dari Survei social ekonomi (Susenas KOR) yang dilakukan oleh BPS. c. Harapan Lama Sekolah (HLS) Angka Harapan Lama Sekolah didefinisikan lamanya sekolah (dalam tahun) yang diharapkan akan dirasakan oleh anak pada

18


Metodologi

umur tertentu di masa mendatang. Diasumsikan bahwa peluang anak tersebut akan tetap bersekolah pada umur-umur berikutnya sama dengan peluang penduduk yang bersekolah per jumlah penduduk untuk umur yang sama saat ini. Angka Harapan Lama Sekolah dihitung untuk penduduk berusia 7 tahun ke atas. HLS dapat digunakan untuk mengetahui kondisi

id

pembangunan system pendidikan di berbagai jenjang yang

o.

ditunjukkan dalam bentuk lamanya pendidikan (dalam tahun)

ps .g

yang diharapkan dapat dicapai oleh setiap anak. HLS dihitung

.b

pada usia 7 tahun keatas karena mengikuti kebijakan

ta

pemerintah yaitu program wajib belajar. Untuk mengakomodir

ko

penduduk yang tidak tercakup dalam susenas, HLS dikoreksi

re

dengan siswa yang bersekolah di Pesantren (sumber data

pa

pesantren yaitu Direktorat Pendidikan Islam).Rumus yang

pa

re

digunakan adalah sebagai berikut :

Eit EYS   t i  a Pi t

t a

Keterangan : EYS at t i

E

Pi i

: Harapan Lama Sekolah pada umur a di tahun t : Partisipasi sekolah penduduk usia I pada tahun t

t

: Populasi penduduk usia I yang bersekolah pada tahun t : Usia (a, a+1, ……, n)


19

Metodologi

Teknik menghitung HLS : -

Menghitung Jumlah Penduduk menurut umur (7 tahun ke atas)

-

Menghitung jumlah penduduk yang masih sekolah menurut umur (7 tahun keatas) Menghitung rassio penduduk masih sekolah menurut umur

-

Menghitung harapan lama sekolah

o.

ps .g

d. Pengeluaran per Kapita yang disesuaikan

id

-

Pengeluaran per kapita yang disesuaikan ditentukan dari nilai

ta

.b

pengeluaran per kapita dan paritas daya beli (Purchasing Power

ko

Parity-PPP). Rata-rata pengelluaran per kapita setahun diperoleh

re

dari Susenas, dihitung dari level propinsi hingga level kab/kota.

pa

Rata-rata pengeluaran per kapita dibuat konstan/riil dengan

re

tahun dasar 2012=100. Perhitungan paritas daya beli pada

pa

metode baru menggunakan 96 komoditas dimana 66 komoditas merupakan

nonmakanan.

makanan Metode

dan

sisanya

penghitungan

merupan paritas

komoditas daya

beli

menggunakan Metode Rao. •

20

Daya beli yang disesuaikan 

Y



PPP = paritas daya beli

= pengeluran per kapita


Metodologi

Keterangan : 𝑃 𝑖,𝑗

= harga per unit komoditi j yang dikonsumsi di provinsi/ kabupaten i

𝑃

= harga per unit komoditi j di Jakarta Selatan

𝑘,𝑗

𝑄 𝑖,𝑗

id

= volume komoditi j (unit) yang dikonsumsi di provinsi/ kabupaten i

o.

Teknik Penghitungan Pengeluaran per Kapita disesuaikan: Menghitung rata-rata pengeluaran per kapita dari susenas

-

Menghitung nilai riil dari rata-rata pengeluaran per kapita

-

Menghitung PPP

-

Menghitung pengeluaran per kapita disesuaikan

pa

re

pa

re

ko

ta

.b

ps .g

-


21

pa

re

pa

re

ko

ta

.b

ps .g

o.

id

Metodologi

22


re

pa pa re ko

.b

ta o.

ps .g

BAB III TINJAUAN UMUM id

id ps .g

o.

Bab 3 – Tinjauan Umum

.b

- Geografis

re

ko

- Ekonomi

ta

- Kependudukan

re pa

Alam

pa

- Potensi dan Pemanfaatan Sumber Daya

Tinjauan Umum

BAB III TINJAUAN UMUM

3.1

GEOGRAFIS Kota Parepare terletak di bagian tengah Provinsi Sulawesi

Selatan dengan posisi antara 03o.57 39”„- 04o.04‟ 49” Lintang Selatan

id

dan 119o.36‟ 24”-119o.43‟ 40” Bujur Timur. Sebelah utara

ps .g

o.

berbatasan dengan Kabupaten Pinrang, sebelah selatan berbatasan dengan Kabupaten Barru, sebelah timur berbatasan dengan

.b

Kabupaten Sidrap dan sebelah Barat berbatasan dengan Selat

ta

Makassar.

ko

Luas wilayah Kota Parepare adalah sekitar 99,33 km2, yang

pa

re

terdiri dari 4 kecamatan dan 22 kelurahan. Sekitar 20 persen

re

dari luas Kota Parepare merupakan daerah pantai dan 80 persen

pa

merupakan daerah yang berbukit- bukit, dengan ketinggian antara 0-500 meter di atas permukaan laut. Selama tahun 2013, Kota Parepare memiliki iklim tropis basah dengan curah hujan rata-rata 182,75 mm.

3.2

KEPENDUDUKAN Penduduk Kota Parepare pada tahun 2014 sekitar 136.903

jiwa yang terdiri dari 67.217 jiwa laki-laki dan 69.686 jiwa


25

Tinjauan Umum

perempuan. Sex rasionya adalah sekitar 96 yang berarti terdapat sekitar 96 orang laki-laki diantara 100 perempuan. Diduga salah satu penyebabnya adalah karena penduduk laki-laki di daerah ini lebih banyak keluar daerah untuk sekolah, bekerja dan mencari pekerjaan. Berdasarkan Hasil Sensus Penduduk (SP) tahun 1980,1990,

id

dan 2000, 2010 laju pertumbuhan penduduk Kota Parepare pada

o.

kurun waktu 1980-1990 adalah 1,62 persen per tahun, 1990-2000

ps .g

turun menjadi 0,66 persen pertahun. Sementara pada tahun 2014

.b

pertumbuhan penduduknya adalah sekitar 1,44 persen per tahun.

ta

Pertumbuhan penduduk yang tinggi tersebut, oleh banyak pihak

ko

dianggap sebagai suatu hal yang merisaukan apalagi bila tidak

re

dibarengi dengan pertumbuhan ekonomi yang tinggi

pula.

pa

Pertumbuhan ekonomi yang tinggi tapi tidak merata juga

re

berpotensi menimbulkan kesenjangan sosial, terutama bila tidak

pa

diimbangi dengan pertambahan lapangan kerja. Dengan kata lain apabila pertumbuhan penduduk lebih tinggi dibanding dengan pertumbuhan

ekonomi

maka pertumbuhan

penduduk

akan

menjadi masalah, terlebih bila terdapat kesenjangan pendapatan yang cukup tinggi.

Pertumbuhan penduduk yang positif akan

memperluas lahan hunian dan mengurangi lahan usaha bagi penduduk itu sendiri.

26


Tinjauan Umum

Tren data yang ada memperlihatkan

bahwa

kepadatan

penduduk Kota Parepare semakin meningkat dari tahun ke tahun. Pada tahun 2013 kepadatan penduduk Kota Parepare adalah sekitar 1.361 orang/km2 2014.

naik menjadi 1.378 orang/km2 pada tahun

Peningkatan

kepadatan

penduduk

tentunya

akan

menambah beban pemerintah dalam penyediaan berbagai macam

terutama dari

segi

ekonomi,

maka

o.

penduduk

id

fasilitas, tetapi jika hal itu diikuti dengan peningkatan potensi peningkatan

ps .g

kepadatan penduduk justru akan memberikan dampak yang positif.

.b

Pada tahun 2014 jumlah penduduk usia muda (0-14 tahun) di Kota

ta

Parepare adalah sekitar 39.829 orang, penduduk usia

ko

(15-64 tahun) sekitar 90.814 orang, dan

produktif

penduduk usia lanjut

re

(65 tahun keatas) sekitar 6.260 orang. Angka beban tanggungan

pa

penduduk Kota Parepare pada tahun 2014 adalah sebesar 50,75

re

artinya setiap 100 penduduk usia produktif menanggung beban

pa

ekonomi sekitar 51 orang usia tidak produktif. Angka beban tanggungan ini menurun dibanding tahun 2013 yang berkisar 56 orang. 3.3 EKONOMI

Perkembangan maupun petumbuhan ekonomi yang tinggi dan berkelanjutan merupakan kondisi utama bagi kelangsungan


27

Tinjauan Umum

pembangunan ekonomi dan peningkatan kesejahteraan masyarakat. Pertumbuhan ekonomi dapat dilihat dari besarnya nilai PDRB (atas dasar harga konstan) yang berhasil diperoleh pada tahun tertentu dibandingkan dengan nilai PDRB tahun sebelumnya. Penggunaan angka atas dasar harga konstan ini dimaksudkan untuk menghindari pengaruh perubahan harga. Perubahan yang

id

diukur adalah perubahan produksi sehingga menggambarkan

o.

pertumbuhan riil ekonomi. Pertumbuhan ekonomi baik nasional

ps .g

maupun regional provinsi dan kabupaten/kota dihitung dengan

di

bawah

ini

menyajikan

pertumbuhan

dan

ta

Tabel

.b

menggunakan harga konstan 2010 sebagai tahun dasar.

ko

perkembangan ekonomi Kota Parepare Tahun 2012-2014. Bila

Kota

Parepare

bahwa

re

pertumbuhannya.

terlihat

mengalami perlambatan dalam

pa

perekonomian

re

diperhatikan selama periode 2012-2014,

pa

Tabel 2. Produk Domestik Regional Bruto Kota Parepare, Tahun 2012 – 2014 ADH Berlaku Tahun

PDRB (Juta Rupiah)

ADH Konstan 2000

Perkembangan Ekonomi (Persen)

PDRB (Juta Rupiah)

Pertumbuhan Ekonomi (Persen)

2012

3.501.130,2

13,89

3.150.257,4

8,80

2013*

3.938.494,7

12,49

3.401.319,8

7,97

28


Tinjauan Umum

2014**

4.428.046,5

12,42

3.608.584,8

6,09

Sumber : Badan Pusat Statistik Kota Parepare Catatan : * Angka Sementara ** Angka Sangat Sementara

Struktur ekonomi Kota Parepare dalam kurun waktu tahun 2012-2014 tampaknya tidak mengalami pergeseran dan masih didominasi

oleh sektor-sektor sekunder dan tersier dalam

o.

id

pembentukan angka PDRB. Pada tahun 2014 Sektor sekunder

ps .g

memberikan andil sebesar 18,77 persen, sedangkan sektor tersier memberikan andil sangat besar yaitu 73,86 persen. Sebagai Kota ,

.b

andil tertinggi PDRB di Kota Parepare adalah dari Lapangan Usaha

ko

ta

Konstruksi sebesar 16,73 persen Lapangan Usaha Perdagangan Besar

re

dan Eceran sebesar 14,94 persen, dan Lapangan Usaha Jasa,

pa

terutama Administrasi Pemerintahan, pertahanan dan jaminan social

re

sebesar 11,21 persen. Sektor lain yang juga memberikan andil cukup

pa

tinggi bagi struktur ekonomi Kota Parepare adalah Real Estate sebesar 9,16 persen. Sedangkan Kontribusi terkecil untuk total PDRB Kota Parepare adalah Lapangan usaha Pengadaan Listrik dan Gas, dikarenakan pengeluaran yang dihitung adalah pengeluaran riil rumah tangga setelah dikeluarkan unsur subsidi di dalamnya. PDRB perkapita Kota Parepare dari tahun ke tahun terus mengalami peningkatan. PDRB perkapita merupakan salah satu indikator yang dapat digunakan untuk mengetahui seberapa besar


29

Tinjauan Umum

aktivitas ekonomi yang terjadi di suatu wilayah dan dalam kurun waktu tertentu. Selama tahun 2012– 2014 PDRB Perkapita Kota Parepare meningkat dari Rp. 26,51 juta menjadi Rp. 32,34 juta Walaupun demikian, angka tersebut relatif lebih rendah jika dibandingkan dengan PDRB perkapita Provinsi Sulawesi Selatan yang sebesar Rp. 35,59 juta pada tahun 2014. Kenaikan

pendapatan

secara

merata,

tergantung

ps .g

masing-masing.

dari sektor pekerjaan

o.

masyarakat

id

perkapita secara makro belum tentu meningkatkan kesejahteraan

ta

.b

3.4. POTENSI DAN PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM

ko

Kota Parepare memiliki areal seluas 99,33 km², terbagi

re

menjadi 4 Kecamatan dan 22 Kelurahan. Dari empat Kecamatan memiliki potensi di

tanaman pangan. Pada tahun 2014 produksi

re

sektor pertanian

pa

yang ada, hanya Kecamatan Bacukiki yang

pa

padi sawah di Kota Parepare adalah sekitar 5.282 ton, sedikit penurunan jika dibandingkan dengan tahun 2013 yaitu sekitar 6.109 ton, dikarenakan tahun ini luas panen berkurang 16,21 persen dari tahun sebelumnya. Lahan sawah di Kota Parepare merupakan sawah tadah hujan yang tidak dapat berproduksi secara optimal dan luas areal persawahan tidak lebih dari 10 persen terhadap luas total Kota Parepare. Selain itu, topografi Kota Parepare 85 persen

30


Tinjauan Umum

merupakan daerah berbukit-bukit dan sisanya merupakan wilayah dataran

yang

umumnya digunakan sebagai pusat pemukiman

maupun kegiatan ekonomi penduduk. Dengan

demikian,

tidak

dapat dipungkiri bahwa hasil produksi yang ada belum cukup memenuhi

permintaan

konsumsi

penduduk

Kota

Parepare,

sehingga harus dipenuhi dengan mendatangkannya dari daerah lain.

id

Di subsektor tanaman hortikultura, ada beberapa jenis

o.

komoditi tanaman sayuran yang cukup potensi di Kota Parepare

ps .g

yaitu petsai/sawi, kangkung, dan bayam. Tanaman tersebut

.b

terutama berada di Kecamatan Soreang. Selain sayuran, terdapat

ta

pula berbagai jenis tanaman buah-buahan yang dihasilkan seperti

ko

manga, pisang dan nangka. Berdasarkan penelitian agrocultumate,

re

untuk jenis tanah yang ada di Kota Parepare memang cocok untuk

pa

ditanami pohon mangga dan nangka.

re

Ikan sebagai salah satu bahan makanan untuk memenuhi kebutuhan

pa

protein hewani merupakan komoditas yang cukup banyak di Kota Parepare. Pada tahun 2014 produksi perikanan laut di Kota Parepare mencapai 2.566,69 Ton. Di

sub sektor

peternakan,

secara

keseluruhan populasi ternak besar (sapi, kerbau, dan kuda) maupun ternak kecil pada tahun 2014. Ternak besar berupa sapi adalah 4.713 ekor, kerbau 25 ekor, kuda 22 ekor dan ternak kecil


31

Tinjauan Umum

yaitu kambing sebanyak 2.079 ekor, Ayam kampung sebanyak

pa

re

pa

re

ko

ta

.b

ps .g

o.

id

306.500 ekor, ayam ras 239.700 ekor, dan itik 4.440 ekor.

32


id o.

pa

re

pa

re

ko

ta

.b

ps .g

BAB IV POSISI PEMBANGUNAN MANUSIA

id

ps .g

o.

Bab 4 – Posisi Pembangunan Manusia

pa

re

pa

re

ta

ko

- IPM Kota Parepare

.b

- Komponen IPM

Posisi Pembangunan Manusia

BAB IV POSISI PEMBANGUNAN MANUSIA

4.1

KOMPONEN IPM Pembangunan manusia merupakan model pembangunan

yang menurut United Nations Development Programm

melalui

upaya pemberdayaan

Pemberdayaan

penduduk

o.

ditumbuhkan

pilihan-pilihan

id

memperluas

ps .g

ditujukan untuk

ini

dicapai

yang

(UNDP) dapat

penduduk.

melalui upaya

yang

.b

menitikberatkan pada peningkatan kemampuan dasar manusia yaitu

digunakan

untuk mempertinggi

ko

agar dapat

ta

meningkatnya derajat kesehatan, pengetahuan, dan keterampilan partisipasi

dalam

pa

re

kegiatan ekonomi produktif, sosial budaya, dan politik.

re

Model pembangunan manusia telah menempatkan manusia

pa

sebagai titik sentral pembangunan yang berarti bahwa pembangunan yang dilaksanakan adalah dari rakyat (of people), untuk rakyat (for people), dan oleh rakyat (by people). Pembangunan dari rakyat mengandung makna pemberdayaan yaitu peningkatan kapabilitas melalui pendidikan, pelatihan, pemeliharaan kesehatan yang lebih baik, perumahan layak huni dan perbaikan gizi. Pembangunan untuk rakyat berarti hasil pembangunan benar-benar diterima semua rakyat secara adil, buah pertumbuhan ekonomi harus terlihat pada


35


kehidupan rakyat sehari-hari, tidak terjadi ketimpangan dalam masyarakat. Proses ini biasanya tidak secara otomatis tampak, akan tetapi memerlukan waktu serta manajemen kebijakan yang hati-hati. Pembangunan oleh rakyat berarti rakyat harus benar-benar ikut mengambil bagian dan berperan aktif dalam pembangunan, bukan sebagai penonton dan penerima hasil pembangunan. Dengan

id

berperan aktif berarti ikut serta berkontribusi dalam pengambilan

o.

keputusan yang pada akhirnya akan mempengaruhi kehidupannya.

ps .g

Dua hal yang ditekankan pada konsep pembangunan manusia,

.b

yaitu peningkatan kapabilitas atau pemberdayaan, dan penciptaan

ta

peluang. Antara kapabilitas dan peluang harus imbang. Bila

ko

kapabilitas berhasil ditingkatkan melalui pembangunan SDM, namun

re

tidak ada peluang atau sebaliknya bila peluang telah tercipta tapi

pa

tidak ditopang oleh kemampuan SDM maka akan menimbulkan

re

pengaruh yang tidak baik.

pa

IPM dapat digunakan sebagai ukuran kebijakan dan upaya yang dilakukan dalam kerangka pembangunan manusia khususnya upaya pemberdayaan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia (SDM) dan partisipasi dalam pembangunan. Namun indeks ini hanya akan memberikan gambaran perbandingan antar waktu dan perbandingan antar wilayah. Sebelum pembahasan mengenai perbandingan IPM antar waktu, perlu diuraikan terlebih dahulu

36



mengenai keadaan dari masing-masing indikator (komponen) pembentuk IPM. Masing-masing komponen tersebut adalah indeks kesehatan, indeks pendidikan, dan indeks paritas daya beli. Model pembangunan adalah suatu model pembangunan yang memiliki konsep yang lebih luas mengenai pilihan-pilihan manusia yang sangat tidak terbatas jumlahnya dan bahkan cenderung

id

berubah setiap waktu. Namun sejumlah pilihan ini, ada 3 pilihan yang

o.

sangat esensial untuk dipenuhi yaitu, (1) pilihan untuk hidup sehat

ps .g

dan berumur panjang, (2) pilihan untuk memiliki ilmu pengetahuan,

.b

dan (3) pilihah untuk mempunyai akses ke berbagai sumber yang

ta

diperlukan agar dapat memenuhi standar kehidupan yang layak.

ko

Apabila ketiga pilihan mendasar ini dapat terpenuhi maka seseorang

re

akan mudah meningkatkan kemampuannya dalam aktifitas sehari-

pa

hari serta memiliki kemampuan pula untuk meraih pilihan-pilihan lain

re

yang juga tidak kalah pentingnya seperti pilihan untuk berpartisipasi

pa

dalam bidang politik, kebebasan mengeluarkan pendapat dan sebagainya.

Ketiga pilihan yang esensial tersebut di atas dapat tercermin dari komponen-komponen indeks pembangunan manusia sebagai berikut: a.

Indeks Kesehatan


37


Indeks kesehatan

ini diperoleh dari angka harapan hidup

seseorang sejak dilahirkan. Angka harapan hidup

ini sering

digunakan sebagai proxy terhadap keadaan dan sistem pelayanan kesehatan suatu masyarakat. Hal itu dapat dipandang sebagai suatu bentuk akhir dari upaya peningkatan taraf kesehatan secara makro.

id

Indeks kesehatan yang diwakili oleh Angka Harapan Hidup

o.

(e0) diharapkan dapat mencerminkan pembangunan manusia

ps .g

dibidang kesehatan. Pada tahun 2014 angka harapan hidup

.b

Kota Parepare tercatat sekitar 70,39 tahun. Hal ini dapat

ta

diartikan bahwa kondisi kesehatan masyarakat Kota Parepare

ko

semakin baik dalam kurun waktu 2014, jika dibandingkan

pa

69,60 tahun.

re

dengan Angka Harapan Hidup Sulawesi Selatan yang hanya

re

Indeks kesehatan Kota Parepare tahun 2014 yaitu 77,52

pa

persen juga masih lebih tinggi dibandingkan dengan Sulawesi Selatan yang hanya sebesar 76,30 persen. Walaupun indeks kesehatan di daerah ini, relatif membaik atau sedikit lebih tinggi dibanding rata-rata Sulawesi Selatan, tetapi perhatian di bidang ini harus terus ditingkatkan. Untuk lebih lengkapnya lagi mengenai indeks kesehatan dan turunannya, dapat dilihat pada tabel yang ada di lampiran.

38



b. Indeks Pendidikan Seperti telah diuraikan sebelumnya bahwa indeks pendidikan terdiri dari dua unsur yaitu rata-rata Harapan Lama Sekolah (HLS) penduduk 7 tahun ke atas dan rata-rata lama sekolah

id

(RLS) penduduk 25 tahun ke atas. Jika dibandingkan dengan tahun

ps .g

o.

sebelumnya, komponen rata-rata Harapan Lama Sekolah pada tahun 2014 mengalami sedikit peningkatan dari 13,65 tahun

.b

menjadi 14,04 tahun. Begitu juga, rata-rata lama sekolah pada

ta

tahun 2014 meningkat menjadi 9,95 tahun dibandingkan tahun

ko

2013 sebesar 9,89 tahun. Angka ini lebih tinggi daripada angka

pa

re

Sulawesi Selatan yang hanya sekitar 7,49 tahun.

re

Indeks Pendidikan Kota Parepare Tahun 2014 sebesar 72,17

pa

persen, sedangkan Propinsi Sulawesi Selatan hanya sekitar 60,79 persen.

Untuk lebih lengkapnya lagi mengenai indeks pendidikan dan turunannya, dapat dilihat pada tabel yang ada di lampiran.

c. Indeks Paritas Daya Beli Komponen PPP (Purchasing Power Parity) atau dikenal sebagai komponen kemampuan daya beli atau standar hidup layak,


39


dalam laporan ini digunakan PDRB riil perkapita. Penggunaan PDRB riil perkapita ini karena data yang ideal (modul konsumsi susenas) belum sampai estimasi kabupaten/kota. Namun dengan asumsi bahwa PDRB Kota Parepare dapat dinikmati oleh sebagian besar penduduk, maka dianggap masih

relevan dengan tingkat pendapatan sebagai indikator

id

standar hidup layak. Daya beli penduduk Kota Parepare pada

o.

tahun 2014 sekitar 12.692 ribu rupiah. Sementara itu, rata-

ps .g

rata daya beli penduduk Sulawesi Selatan pada tahun 2014 hanya

IPM KOTA PAREPARE

ko

4.2

ta

.b

sekitar 9.723 ribu rupiah.

pa

re

Manusia sebagai subjek dan sekaligus objek pembangunan

re

harus mampu meningkatkan kualitas hidupnya, untuk itu peran

pa

pemerintah dan masyarakat sangat dibutuhkan. Manusia adalah kekayaan bangsa yang sesungguhnya. Pembangunan sumber daya manusia secara fisik dan mental mengandung

makna

sebagai

peningkatan kemampuan dasar penduduk. Kemampuan dasar penduduk tersebut diperlukan untuk memperbesar kesempatan berpartisipasi dalam proses pembangunan.

40



IPM

merupakan suatu jawaban untuk menilai

tingkat

kinerja pembangunan manusia secara keseluruhan dari tingkat pencapaian pembangunan manusia. Indikator ini juga secara mudah dapat

memberikan

posisi

kinerja

pembangunan

(output

pembangunan) yang dicapai oleh suatu daerah. Makin tinggi nilai IPM

suatu daerah, maka

makin tinggi pula tingkat kinerja

id

pembangunan yang dicapai wilayah tersebut.

o.

Indeks Pembangunan Manusia Kota Parepare pada tahun

ps .g

2014 sekitar 75,66 persen . Posisi IPM Kota Parepare pada tahun

.b

2014 berada pada peringkat ke 2 (dua) dari 24 kabupaten/kota se-

ta

Sulawesi Selatan, sedangkan posisi pertama adalah Kota Makassar

ko

(79,35 %) dan posisi terakhir Kabupaten Jeneponto (61,45). Pada

re

tahun 2014 IPM Kota Parepare sedikit mengalami peningkatan

pa

dibanding tahun sebelumnya, dan masih lebih tinggi dari rata-rata

re

IPM kabupaten/kota di Provinsi Sulawesi Selatan (68,49 %). Hal

pa

ini diduga karena adanya kesadaran masyarakat Parepare akan pentingnya kesehatan yang tercermin pada meningkatnya angka harapan

hidup, kesadaran akan pentingnya pendidikan yang

tercermin pada meningkatnya Harapan Lama Sekolah dan rata-rata lama sekolah, serta daya beli masyarakat yang semakin tinggi. Capaian Nilai IPM diklasifikasikan menjadi beberapa kategori : -

IPM ≥ 80

= Sangat Tinggi


41


-

70 ≤ IPM < 80 = Tinggi

-

60 ≤ IPM <70 = Sedang

-

IPM ≥ 60

Sesuai

= Rendah

dengan

kriteria

tersebut,

IPM

Kota Parepare

tergolong IPM tinggi, baik pada tahun 2013 maupun tahun 2014. Perbandingan antar indikator (komponen IPM seperti yang

id

diuraikan pada sub-bab sebelumnya) merupakan tinjauan parsial,

o.

artinya tingkat keberhasilan pembangunan baru diukur dari satu

suatu

jawaban

untuk

menilai

tingkat

kinerja

.b

merupakan

ps .g

komponen saja. Akan tetapi dengan adanya indikator tunggal IPM

ta

pembangunan manusia secara keseluruhan dari tingkat pencapaian

ko

pembangunan manusia. Indikator ini juga secara mudah dapat

re

memberikan posisi kinerja pembangunan (output pembangunan)

pa

yang dicapai oleh suatu daerah. Makin tinggi nilai IPM suatu daerah,

pa

wilayah tersebut.

re

maka makin tinggi pula tingkat kinerja pembangunan yang dicapai

Untuk lebih lengkapnya lagi mengenai indeks paritas daya beli dan turunannya, dapat dilihat pada tabel yang ada di lampiran.

42



Gambar 1. Grafik IPM Kota Parepare dan Provinsi Sulawesi Selatan,Tahun 2012– 2014 IPM Kota Parepare dan Sul-Sel Tahun 2011-2013

75.10

65.00

ps .g

74.67

70.00

o.

75.00

id

80.00

67.26

60.00

67.92

68.49

2013

2014

.b

2012

75.66

Kota Parepare

ko

ta

Sulawesi Selatan

pa

re

Tabel 3. Perbandingan IPM Kabupaten/Kota di Ajattapareng,Tahun

pa

re

2013 - 2014

Kabupaten/ Kota (1)

Pinrang Parepare Sidrap Enrekang Barru Sulawesi

IPM

2013* Peringkat se-Prov. Sul-Sel

(2)

68,14 75,10 67,15 68,39 67,02 67,92


(3)

6 2 7 5 8

IPM (4)

68,92 75,66 68,14 69,37 67,94 68,49

2014** Peringkat se-Prov. Sul-Sel (5)

6 2 7 5 8

43


Selatan : Badan Pusat Statistik Kota Parepare : * Angka Sementara ** Angka Sangat Sementara

pa

re

pa

re

ko

ta

.b

ps .g

o.

id

Sumber Catatan

44


re

pa pa re ko

.b

ta o.

ps .g

BAB V KESEHATAN id

id ps .g

o.

Bab 5 – Kesehatan

.b

- Angka Harapan Hidup

ta

- Pemerataan Pelayanan Kesehatan

re

ko

- Status Kesehatan Masyarakat

pa

re

pa

- Peningkatan Peran Serta Masyarakat

Kesehatan

BAB V KESEHATAN

Dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan dan status kesehatan penduduk, ketersediaan serta keterjangkauan fasilitas dan sarana kesehatan merupakan salah satu faktor yang penting. rumah

sakit

dan

id

Ketersediaan fasilitas kesehatan seperti

o.

puskesmas dalam pelayanan kesehatan penduduk menjadi suatu

ps .g

keharusan. Pada umumnya di daerah perkotaan tersedia rumah

.b

sakit dan juga puskesmas, sedangkan di daerah pedesaan umumnya

ta

hanya terdapat puskesmas (termasuk puskesmas pembantu atau

ko

puskesmas keliling). Fasilitas kesehatan yang dimaksudkan dalam

re

bab ini adalah banyaknya rumah sakit dan puskesmas termasuk

fasilitas

re

ketersediaan

pa

puskesmas pembantu atau puskesmas kesehatan

keliling.

Perbandingan

dengan jumlah penduduk

pa

dirasakan masih belum optimal. Hidup sehat merupakan kebutuhan dasar manusia, dan setiap

insan mempunyai hak untuk menikmati derajat kesehatan yang tinggi bagi kehidupannya. Agar dapat dicapai derajat kesehatan yang tinggi, penduduk juga

harus

mendapatkan

hak-haknya

atas

kecukupan dalam memperoleh makanan, air minum, pakaian, pemukiman, pelayanan kesehatan, pendidikan dan pelayanan sosial.


47

Kesehatan

Pemerintah

mempunyai

peranan

penting

dalam

meningkatkan derajat kesehatan penduduk, karena kesehatan merupakan investasi untuk meningkatkan SDM. Disamping itu, setiap individu bertanggung jawab terhadap kesehatan dirinya, keluarganya dan lingkungannya. Kemajuan dalam pembangunan kesehatan akan mempunyai pengaruh terhadap pembangunan

id

nasional dan sebaliknya pembangunan nasional akan mempunyai

o.

dampak penting terhadap derajat kesehatan penduduk. Pada

ps .g

hakekatnya derajat kesehatan penduduk sangat dipengaruhi oleh

.b

faktor-faktor perilaku masyarakat, lingkungan hidup, pelayanan

ta

kesehatan dan faktor keturunan. Oleh sebab itu, pembangunan

ko

kesehatan yang mempunyai tujuan untuk meningkatkan kemampuan

re

masyarakat guna mewujudkan derajat kesehatan yang tinggi perlu

pa

dijalankan dengan mengikutsertakan seluruh lapisan masyarakat.

dilihat

dari

pa

dapat

re

Untuk mengetahui keberhasilan pembangunan dibidang kesehatan

meningkatnya

derajat kesehatan

pelayanan

kesehatan,

&

gizi

penduduk,

serta bertambah baiknya

lingkungan kesehatan masyarakat.

48


Kesehatan 5.1

ANGKA HARAPAN HIDUP Salah satu indikator kesejahteraan rakyat di bidang kesehatan

adalah Angka Harapan Hidup (AHH). Angka Harapan Hidup Kota Parepare mengalami peningkatan sangat kecil pada tahun 2013 AHH adalah 70,38 tahun dan AHH pada tahun 2014 adalah 70,39 tahun .

id

Gambar 2. Angka Harapan Hidup Kota Parepare

ps .g

o.

Tahun 2013 – 2014

70.39

70.39

ta

.b

70.385 70.38

ko

70.38

re

70.375

2014

pa

2013

re

Jika dibandingkan dengan Angka Harapan Hidup Sulawesi

pa

Selatan tahun 2013 dan tahun 2014, tampak bahwa Angka Harapan Hidup Kota Parepare masih lebih tinggi. Pada tahun 2013 Angka Harapan Hidup Sulawesi Selatan adalah sekitar 69,50 tahun sedangkan tahun 2014 sekitar 69,60 tahun. Besar kecilnya Angka Harapan Hidup dipengaruhi oleh banyak variabel baik yang bersifat langsung maupun tidak langsung, dapat seketika maupun dengan tenggang waktu (time lag) tertentu. Variabel yang


49

Kesehatan

diperkirakan sangat berpengaruh terhadap AHH/e0. adalah balita yang ditolong kelahirannya oleh tenaga medis. Persalinan yang ditolong oleh tenaga medis di Kota Parepare pada tahun 2014 adalah sekitar 99,61 persen. Tabel 4. Persentase Balita Menurut Penolong Persalinan

Pertama

Terakhir

ps .g

Terakhir

o.

Penolong Persalinan

id

di Kota Parepare, Tahun 2014 (Persen)

29,78

26,26

Bidan

69,83

73,74

Tenaga Paramedis Lain

-

-

-

-

0,39

-

-

-

100,00

100,00

pa

re

pa

Keluarga

Total

ta ko

re

Dukun

Lainnya

.b

Dokter

Sumber : Badan Pusat Statistik Kota Parepare

5.2 PEMERATAAN PELAYANAN KESEHATAN Dalam rangka meningkatkan kesehatan masyarakat secara menyeluruh, pemerintah melaksanakan program

50

kesehatan gratis.


Kesehatan

Sebagai penunjang utama adalah fasilitas dan tenaga kesehatan yang memadai. Dalam rangka pemerataan pelayanan kesehatan terhadap masyarakat, selain terdapat 3 rumah sakit besar, dan 1 rumah sakit khusus kusta. Kota Parepare juga dilengkapi dengan 6 buah Puskesmas dan 22 buah Puskesmas Pembantu (Pustu) yang

id

tersebar di empat kecamatan. Di Kota Parepare terdapat Rumah

o.

Sakit Umum Tipe B, yang merupakan tempat rujukan rumah sakit dari

ps .g

beberapa kabupaten lain.

.b

Dinas Kesehatan Kota Parepare tidak mendapat kesulitan

karena secara umum Kota Parepare mempunyai kondisi

ko

masing

ta

untuk menjangkau semua penduduk dalam wilayah kerja masing-

re

geografis yang tidak sulit. Walaupun masih ada masyarakat yang

pa

hidup di daerah pegunungan, mereka ditunjang dengan fasilitas

re

layanan kesehatan yang disebut Puskesmas Pembantu (Pustu).

pa

Jumlah tenaga medis dan paramedis di Kota Parepare

cenderung berfluktuasi. Pada tahun 2014 jumlah dokter yang ada di Kota Parepare adalah sebanyak 96 orang dengan rincian dokter umum sebanyak 43 orang, dokter spesialis 32 orang, dokter gigi 21 orang ,

sedangkan tenaga bidan sebanyak 90 orang, paramedic

keperawatan 422 orang, apoteker

sebanyak 53 orang dan

refraksionis sebanyak 5 orang.


51

Kesehatan

Tabel 5. Statistik Pelayanan Kesehatan di Kota Parepare, Tahun 2013 – 2014 Rincian

2013

2014

Rumah Sakit

3

3

Rumah Sakit Khusus

1

1

Puskesmas dengan RRI

6

6

Puskesmas Pembantu (Pustu)

19

Poskesdes

-

Rumah Bersalin

2

o.

ps .g

.b

22 -

3

-

1

1

1

7

6

33

39

-

1

11

11

Dokter Umum

17

17

Dokter Spesialis

7

7

Dokter Gigi

3

3

Bidan

25

25

ta

Balai Pengobatan

id

Fasilitas Kesehatan:

ko

Laboratorium Klinik

re

Optikal

re

Gudang Farmasi

pa

Apotik

pa

Toko Obat Berizin

Praktek Perorangan :

52


Kesehatan

Refraksionis

2

2

Fisioterapi

1

-

Dokter Umum

54

43

Dokter Gigi

19

21

Dokter Ahli

18

32

Apoteker

44

53

Bidan

110

o.

90

ps .g

Sumber : Dinas Kesehatan Kota Parepare

id

Tenaga Kesehatan:

.b

Pada tahun 2014 jumlah penduduk Kota Parepare adalah

ta

sebanyak 136.903, dengan jumlah dokter sebanyak 75 orang dokter

ko

umum dan ahli (tidak termasuk dokter gigi), maka diperoleh rasio

pa

re

1:1.825, sehingga dapat dikatakan bahwa setiap dokter secara rata-

re

rata melayani 1.825 orang.

pa

Tenaga medis lain seperti bidan jumlahnya relatif berfluktuasi. Pada tahun 2013 jumlah bidan adalah sebanyak 110 orang, menurun menjadi 90 orang pada tahun 2014.

5.3

STATUS KESEHATAN MASYARAKAT Dalam rangka peningkatan kualitas sumber daya manusia,

sejak dini keadaan gizi perlu mendapat perhatian yang lebih serius.


53

Kesehatan

Status gizi balita dipengaruhi oleh banyak faktor antara lain pemberian zat besi terhadap ibu-ibu hamil, pemberian kapsul yodium (untuk ibu hamil, ibu nifas & wanita usia subur), dan pemberian kapsul vitamin A kepada balita.

Berdasarkan

laporan

Dinas

Kesehatan Kota Parepare pada tahun 2009 masih ada balita yang berstatus gizi buruk, tetapi telah ditangani dengan baik sehingga

id

pada awal tahun 2010 ,2011 sampai 2014 tidak ada lagi kasus gizi

o.

buruk.

ps .g

Variabel lain yang berpengaruh terhadap AHH/e0 yaitu

.b

persentase penduduk dengan keluhan kesehatan dan persentase

ta

penduduk yang sakit. Secara umum diharapkan bahwa semakin

ko

sedikit persentase penduduk dengan keluhan kesehatan dan

re

persentase penduduk yang sakit maka akan semakin tinggi

re

pa

kemungkinan kelangsungan hidupnya.

pa

Tabel 6. Persentase Penduduk yang Mengalami Keluhan Menurut Jenis Kelamin di Kota Parepare, Tahun 2013 – 2014 (Persen) Rincian

54

2013 Ya

Tidak

2014 Ya

Tidak

Laki-Laki

19,59

80,41

29,02

70,98

Perempuan

18,79

81,21

29,63

70,37

Laki-Laki + Perempuan

19,18

80,82

29,33

70,67


Kesehatan

Sumber : Badan Pusat Statistik Kota Parepare (Susenas) Jika dilihat dari jenis kelamin tampak bahwa persentase laki-laki yang mengeluh sakit adalah sekitar

29,02

persen,

sedangkan perempuan sekitar 29,63 persen dari total penduduk pada tahun 2014 sedangkan Pada tahun 2013 jumlah laki-laki yang mengeluh sakit sebanyak 19,59 persen, sedangkan perempuan

id

sebanyak 18,79 persen.

ps .g

o.

Data Susenas menunjukkan bahwa persentase penduduk yang mengalami keluhan di Kota Parepare sekitar 19,18 persen pada tahun

.b

2013, naik menjadi 29,33 persen pada tahun 2014. Penduduk yang

ta

mengeluh diduga akibat perubahan cuaca yang tidak menentu.

ko

Pada tahun 2014, dari 29,33 persen penduduk Kota Parepare

pa

re

(laki-laki + perempuan) yang mengalami keluhan tersebut, maka

re

dapat dirinci lebih dalam lagi apakah penduduk tersebut benar-benar

pa

ada gangguan kesehatan atau tidak. Persentase penduduk yang menyatakan mengalami keluhan menurut ada tidaknya gangguan kegiatan, jenis kelamin di Kota Parepare pada tahun 2014 dapat dilihat pada gambar grafik di bawah ini.


55

Kesehatan

Gambar 3. Grafik Persentase Penduduk yang Menyatakan Mengalami Keluhan Menurut Ada Tidaknya Gangguan Kegiatan,

59.68

60.53

o.

58.78

ps .g

80 60

id

Jenis Kelamin di Kota Parepare, Tahun 2014 (Persen)

41.22

40 20

39.47

.b

Ada

Perempuan

Total

ko

Laki-laki

40.32

ta

0

Tidak

Tidak

pa

re

Ada

re

Dari gambar di atas dapat dilihat bahwa di Kota Parepare

pa

pada tahun 2014, dari 29,33 persen penduduk (laki-laki + perempuan) yang menyatakan ada keluhan, yang benar-benar terganggu kesehatannya adalah sekitar 40,32 persen, sedangkan sisanya 59,68 persen tidak ada gangguan kesehatan. Sementara itu, dari 29,02 persen penduduk laki-laki yang menyatakan ada keluhan, yang benar-benar terganggu kesehatannya adalah sekitar 41,22 persen, sedangkan sisanya sekitar 58,78 persen tidak ada gangguan

56


Kesehatan

kesehatan. Kemudian, dari 29,63 persen penduduk perempuan yang menyatakan ada keluhan, yang benar-benar terganggu kesehatannya adalah sekitar 39,47 persen, sedangkan sisanya 60,53 persen tidak ada gangguan kesehatan. Dari 41,19 persen penduduk (laki-laki + perempuan) yang benar-benar terganggu kesehatannya, dapat dirinci lebih lanjut

id

berdasarkan jumlah hari sakitnya tersebut, seperti yang ditampilkan

ps .g

o.

pada tabel di bawah ini.

Tabel 7. Persentase Penduduk yang Menderita Sakit Menurut Jenis

.b

Kelamin dan Jumlah Hari Sakit di Kota Parepare,

ko

Perempuan

L+P

65,83

68,40

4–7

18,25

23,03

20,66

5,05

1,74

3,38

15 – 21

0,47

-

0,24

22 – 30

5,23

9,40

7,53

Jumlah

100,00

100,00

100,00

re

71,01

pa

<4

Laki-Laki

re

Rincian

ta

Tahun 2014 (Persen)

pa

8 – 14

Sumber : Badan Pusat Statistik Kota Parepare (Susenas) Pada tahun 2014, persentase penduduk terbesar jumlah hari sakitnya adalah kurang dari 4 hari yaitu sebanyak 68,40 persen,


57

Kesehatan

dimana penduduk laki-laki sebanyak 71,01 persen dan penduduk perempuan sebanyak 65,83 persen. Sedangkan persentase terkecil adalah penduduk yang jumlah hari sakitnya antara 15 – 21 hari yaitu sebesar 0,24 persen, dimana hanya penduduk laki-laki sebanyak 0,47 persen.

PENINGKATAN PERAN SERTA MASYARAKAT

id

5.4

ps .g

o.

Kesehatan merupakan kebutuhan setiap insan oleh sebab itu kesehatan mestinya tercermin dari kegiatan tersebut. Peran serta

yaitu: Kepemimpinan,

dengan

melakukan

ko

-

ta

.b

masyarakat dalam bidang kesehatan diarahkan melalui 3 kegiatan,

suatu

intervensi

pa

Pengorganisasian,

yaitu

melakukan

intervensi

dibidang

re

-

re

kepemimpinan yang berwawasan kesehatan untuk semua,

pa

kesehatan pada setiap kelompok masyarakat sehingga muncul Usaha Kesehatan Bersama Masyarakat (UKBM), dan -

Pendanaan, yaitu dengan mengembangkan sumber dana yang ada untuk membiayai beberapa kegiatan di bidang kesehatan. Peningkatan peran serta masyarakat secara kasar dapat dilihat

dengan melihat keberadaan jenis UKBM, misalnya Posyandu, Polindes, POD (Pos Obat Desa), BKB (Bina Keluarga Balita), dan lain

58


Kesehatan

sebagainya. Namun karena keterbatasan data pada publikasi ini, maka yang dapat disampaikan hanya keberadaan Posyandu saja yang ada di Kota Parepare. Peningkatan peran serta masyarakat secara kasar dapat dilihat melalui keberadaan jenis UKBM misalnya Posyandu, Pos KB, dan BKM (Bina Keluarga Balita ) dan lain–lain. Namun karena

id

keterbatasan data pada publikasi ini hanya dapat disampaikan

o.

keberadaan posyandu dan pos KB di Kota Parepare. Di Kota

ps .g

Parepare terjadi perubahan yang cukup signifikan terhadap kualitas

.b

peran serta masyarakat selama dua tahun terakhir ini. Disamping

ta

tenaga kesehatan, kader binaan posyandu memegang peranan yang

ko

sangat penting bagi kelangsungan posyandu. Biasanya kader ini

re

direkrut dari penduduk sekitar

tempat posyandu didirikan dan

pa

ditempatkan di rumah-rumah penduduk sehingga sangat akrab

pedulinya

pa

betapa

re

dengan penduduk sekitarnya. Adanya kader ini menunjukkan penduduk

terhadap kesehatan dilingkungan

tempat tinggalnya.


59

pa

re

pa

re

ko

ta

.b

ps .g

o.

id

Kesehatan

60


re

pa pa re ko

.b

ta o.

ps .g

BAB VI PENDIDIKAN id

id ps .g

o.

Bab 6 – Pendidikan

.b

- Sarana dan Prasarana Pendidikan

ta

- Angka Harapan Lama Sekolah

re

ko

- Rata-Rata Lama Sekolah

pa

- Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan

pa

re

- Angka Partisipasi Sekolah

Pendidikan

BAB VI PENDIDIKAN

6.1

SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN Sumber daya manusia sangat penting peranannya dalam

proses pembangunan. Untuk itu, pembangunan yang dilakukan

id

bermuara pada pembangunan manusia. Salah satu komponen dalam

ps .g

o.

pembangunan manusia adalah peningkatan di bidang pendidikan, karena merupakan suatu sarana untuk meningkatkan kecerdasan dan

.b

keterampilan manusia. Berkaitan dengan hal tersebut, pemerintah

ta

Sulawesi Selatan sangat konsisten dalam upaya meningkatkan

ko

kualitas pendidikan. Program Pembangunan Daerah (Propeda)

pa

re

Sulawesi Selatan tahun 2011 – 2016 yang menyebutkan strategi yang

re

dilakukan di antaranya adalah perluasan dan pemerataan di dalam

pa

memperoleh pendidikan yang bermutu bagi seluruh masyarakat melalui peningkatan anggaran pendidikan secara berarti. Sektor pendidikan merupakan salah satu sektor yang mendapat prioritas utama dalam pembangunan nasional. Hal ini disadari karena pendidikan dipandang sebagai unsur utama dalam pembentukan kualitas sumber daya manusia yang pada akhirnya akan

meningkatkan

kesejahteraan


masyarakat.

Peningkatan

63

Pendidikan

pendidikan telah diupayakan pemerintah melalui berbagai program, di antaranya pengadaan sarana dan prasarana pendidikan, program wajib belajar, beasiswa, progam Bantuan Operasional Sekolah (BOS), dan lain sebagainya. Program pendidikan mempunyai andil yang sangat besar terhadap kemajuan bangsa, ekonomi, dan sosial. Sehingga

id

keberhasilan pembangunan di bidang pendidikan merupakan salah

o.

satu parameter untuk mengetahui kesejahteraan masyarakat.

ps .g

Ketersediaan fasilitas pendidikan dan tenaga pengajar

.b

merupakan dua hal yang memegang peranan penting terhadap maju

ta

mundurnya dunia pendidikan. Salah satu hal yang selama ini masih

ko

menjadi kendala adalah kelangkaan jumlah guru pada daerah-daerah

re

terpencil. Isu yang masih sering terdengar adalah sebagian besar

pa

guru enggan ditempatkan pada daerah terpencil, sehingga

pa

perkotaan.

re

mengakibatkan menumpuknya jumlah guru di daerah-daerah

Untuk melihat ketersediaan dan penyebaran guru pada suatu daerah dapat dilihat dengan membandingkan jumlah guru. Walaupun belum ada angka ideal sebagai patokan namun semakin kecil angka ini maka akan menggambarkan beban seorang guru yang semakin kecil pula.

64


Pendidikan

Untuk melihat ketersediaan guru dapat diketahui dengan membandingkan antara jumlah guru dan jumlah murid pada setiap jenjang pendidikan yang ada di masing-masing daerah. Semakin kecil angka ini maka akan semakin kecil pula beban seorang guru. Rasio murid guru SD di Kota Parepare selama kurun waktu 20122014 hampir sama. Pada tahun 2012 dan 2014 rasio murid-guru SD

id

sekitar 13, ini berarti pada tahun 2014 secara rata-rata ada sekitar

o.

13 murid SD yang harus ditangani oleh seorang guru pada sekolah

ps .g

tempatnya mengajar.

.b

Rasio murid–guru SLTP selama kurun waktu 2012-2014

ta

juga hampir sama. Pada tahun 2014 terdapat 11 murid dari setiap

ko

guru. Begitupun itu, rasio murid guru SMU, pada tahun 2012-2014

re

relatif sama yaitu 1 guru menangani 8 orang siswa. Untuk melihat

pa

rata-rata banyaknya murid yang bersekolah dalam setiap jenjang

re

pendidikan dapat diketahui dengan membandingkan jumlah murid

pa

terhadap sekolah. Salah satu kegunaannya adalah untuk melihat apakah sudah waktunya pemerintah atau pihak swasta membangun sekolah baru pada suatu tempat. Rasio murid-sekolah SD di Kota Parepare pada tahun 2014 sekitar 188 murid per sekolah. Sedangkan Rasio murid sekolah SLTP pada tahun 2014 adalah dari 346 siswa per sekolah. Sementara itu,


65

Pendidikan

rasio siswa SMU terhadap sekolah pada tahun 2014 adalah 193 siswa per sekolah.

6.2

ANGKA HARAPAN LAMA SEKOLAH Tingkat pendidikan yang tinggi secara tidak langsung akan pendidikan yang telah

id

mencerminkan keberhasilan program

ps .g

o.

diusahakan. Beberapa indikator penting yang dapat digunakan untuk

Angka Harapan Lama Sekolah (HLS).

.b

melihat tingkat pendidikan di suatu daerah salah satunya adalah

ta

Angka harapan lama sekolah penduduk usia 7 tahun ke atas di

ko

Kota Parepare pada tahun 2014 adalah 14,04 tahun. Bisa diartikan

pa

re

bahwa penduduk parepare yang berusia 7 tahun ke atas akan

re

menempuh pendidikan sampai 14 tahun ke depan atau diperkirakan

pa

sampai semester 4 perguruan tinggi. Sedangkan pada tahun 2013, penduduk umur 7 tahun ke atas diperkirakan bisa menyelesaikan pendidikannya sampai semester 2 perguruan tinggi, dimana HLS tahun 2013 adalah 13,65 tahun. Gambar 4. Grafik Angka Harapan Lama Sekolah (HLS) Kota Parepare,Tahun 2012 – 2014 (Tahun) 14.2 14

14.04

13.8 13.6

66

13.4

13.58

13.65


13.2 2012

2013

2014

Pendidikan

Dengan demikian, Rata-rata penduduk Kota Parepare yang berumur 7 tahun keatas dapat menyelesaikan pendidikannya sampai

id

tingkat SLTA bahkan sampai semester 4 perguruan tinggi atau setara

o.

dengan diploma II. Sedangkan angka harapan lama sekolah Propinsi

ps .g

Sulawesi Selatan di tahun 2014, angka HLS yaitu 12,90 tahun

.b

sehingga bisa diartikan bahwa rata-rata penduduk Propinsi Sulawesi

ta

Selatan yang berumur 7 tahun diperkirakan dapat menyelesaikan

pa

RATA-RATA LAMA SEKOLAH

re

6.3

re

ko

pendidikannya sampai lulus SLTA.

pa

Selain angka harapan lama sekolah, indikator penting lain yang dapat digunakan untuk melihat tingkat pendidikan di suatu daerah adalah Rata-Rata Lama Sekolah. Indikator

ini

dapat

memberikan informasi tentang sejauh mana tingkat pendidikan yang dicapai oleh penduduk. Rata-rata lama sekolah penduduk Kota Parepare yang berumur 25 tahun ke atas pada tahun 2013 sekitar 9,89 tahun, dan

mengalami kenaikan pada tahun 2014


67

Pendidikan

menjadi 9,95 tahun. Dengan melihat angka tersebut dapat dikatakan bahwa pada

tahun 2013

penduduk Kota

Parepare

rata-rata

menyelesaikan pendidikan hingga tingkat SD dan SLTP, demikian juga

pada

tahun

kabupaten/kota

2014.

Jika

dibandingkan

lainnya maka angka

dengan

rata-rata

24

lama sekolah

penduduk Kota Parepare berada di atas rata-rata angka Sulawesi

id

Selatan yaitu 7,49 tahun atau lulus SD. Fenomena ini mencerminkan

o.

bahwa kesadaran masyarakat Kota Parepare dibidang pendidikan

ps .g

sudah semakin baik.

.b

Gambar 5. Grafik Rata-Rata Lama Sekolah Kota Parepare,

ko

ta

Tahun 2012 – 2014 (Tahun)

re

10

9.7

pa

9.6

9.68

re

9.8

pa

9.9

9.95

9.89

9.5

2012

2013

2014

Rata-rata lama sekolah

6.4

ANGKA PARTISIPASI SEKOLAH Tinggi rendahnya kualitas sumberdaya manusia antara lain

ditandai dengan adanya unsur kreativitas dan produktivitas yang

68


Pendidikan

direalisasikan dengan hasil kerja atau kinerja yang berkualitas secara

perorangan

atau kelompok.

Beberapa

cara

untuk

menampilkan hasil kerja produktif diantaranya dengan mengasah pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan yang umumnya dapat diperoleh melalui pendidikan formal. Perhatian pemerintah terhadap sumber daya manusia

tahun

yang

o.

program wajib belajar sembilan

id

secara dini semakin meningkat, hal tersebut juga terkait dengan dicanangkan

ps .g

pemerintah dalam upaya meningkatkan partisipasi sekolah pada

.b

jenjang pendidikan sekolah dasar (7-12 tahun) dan sekolah lanjutan

ta

pertama (13-15 tahun). Untuk mengetahui keberhasilan program

ko

tersebut, dapat dilihat dari Angka Partisipasi Sekolah (APS) yaitu

re

gambaran secara umum mengenai banyaknya kelompok umur

pa

tertentu yang sedang bersekolah tanpa memandang atau tanpa

re

memperhatikan jenjang pendidikan yang sedang diikuti . APS untuk

pa

SD misalnya, diperoleh dengan membagi jumlah penduduk usia Sekolah Dasar (7 – 12 tahun) yang masih/sedang bersekolah pada setiap jenjang pendidikan dengan jumlah penduduk usia Sekolah Dasar. Begitu juga perlakuannya pada jenjang pendidikan SLTP, SLTA, dan sebagainya. Keberhasilan pembangunan dibidang pendidikan juga dapat dilihat dari peningkatan angka partisipasi sekolah (APS).


69

Pendidikan

APS di sini adalah persentase penduduk umur tertentu yang masih sekolah terhadap seluruh penduduk usia tersebut. Meningkatnya

Angka

Partisipasi

Sekolah

menunjukkan

adanya keberhasilan di bidang pendidikan, terutama yang berkaitan dengan upaya memperluas jangkauan pelayanan pendidikan. Tabel 8. Angka Partisipasi Sekolah (APS) Menurut Usia Sekolah

Usia Sekolah

Laki-laki

Perempuan

Total Penduduk

7 – 12 (SD)

98,10

100,00

98,93

13 – 15 (SLTP)

ko

ta

.b

(Tahun)

o.

ps .g

2014 (Persen)

id

(7 – 24 Tahun) dan jenis kelamin di Kota Parepare,Tahun

96,47

97,52

78,32

76,66

38,90

36,87

re

98,52 74,87

re

19 – 24 (D1 – S1)

pa

16 – 18 (SLTA)

36,64

pa

Sumber : Badan Pusat Statistik Kota Parepare Angka Partisipasi Sekolah (APS) untuk usia sekolah dasar (7-12 tahun) di Kota Parepare untuk laki-laki sebesar 98,10 persen sedangkan untuk perempuan sebesar 100 persen sehingga semua perempuan berumur 7-12 tahun telah bersekolah. APS usia SLTP (1315 tahun) laki-laki sebesar 98,52 persen, sedangkan perempuan nilai APS-nya lebih kecil dibandingkan Laki-laki yaitu 96,47 persen.

70


Pendidikan

Sedangkan APS usia SLTA (16-18 tahun) sebesar 76,66 persen dengan APS laki-laki sebesar 74,80 persen dan perempuan sebesar 78,32

pa

re

pa

re

ko

ta

.b

ps .g

o.

id

persen. APS usia D1-S1 (19-24 tahun) sebesar36,87 persen.


71

id o. ps .g

pa

re

pa

re

ko

ta

.b

BAB VII KETENAGAKERJAAN

id ps .g

o.

Bab 7 – Ketenagakerjaan

.b

- Angkatan Kerja

ta

- Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja

pa

re

pa

re

ko

- Tingkat Pengangguran Terbuka

Ketenagakerjaan

BAB VII KETENAGAKERJAAN

Sektor

ketenagakerjaan

merupakan

salah

satu

sektor

penting bagi pembangunan ekonomi, khususnya dalam upaya pemerintah

untuk mengurangi

penduduk

miskin

dengan

kerja

yang

terus

bertambah. Dengan demikian

o.

angkatan

id

menitikberatkan pada masalah perluasan kesempatan kerja bagi

ps .g

pemerintah perlu strategi pembangunan yang berorientasi pada

.b

perluasan/pembukaan kesempatan kerja. Kemudian sejauhmana

ta

pemerintah mengambil strategi seperti itu dan menjalankannya

ko

seefektif mungkin, telah dianggap sebagai salah satu batu ujian yang

re

penting artinya bagi keberhasilan pembangunan.

pa

Masalah ketenagakerjaan mencakup banyak aspek seperti

re

pengangguran, tingkat upah yang rendah, tidak adanya jaminan

pa

sosial dan sebagainya. Pada umumnya tenaga kerja yang bekerja pada sektor formal mempunyai tingkat upah, produktivitas dan jaminan sosial yang lebih baik dibanding mereka yang bekerja disektor informal. Ketenagakerjaan merupakan aspek yang sangat mendasar dalam kehidupan manusia karena mencakup dimensi ekonomi dan sosial.


73

Ketenagakerjaan 7.1

ANGKATAN KERJA Dalam konsep BPS, usia kerja yang digunakan untuk

keperluan pengumpulan data ketenagakerjaan adalah 15 tahun ke atas. Penduduk usia kerja ini dibagi lagi menjadi penduduk yang masuk sebagai angkatan kerja dan penduduk yang bukan angkatan kerja. Angkatan kerja adalah penduduk yang ikut berpartisipasi dalam

id

lapangan kerja, baik statusnya sudah bekerja maupun yang

ps .g

o.

pengangguran, sedangkan bukan angkatan kerja aktivitasnya adalah yang tidak terkait dengan bekerja secara produktif misalnya sekolah

.b

dan mengurus rumahtangga.

ta

Setiap pembicaraan mengenai angkatan kerja pasti akan

bertambah

sejalan

penduduk

re

bagian dari

pa

merupakan

ko

terkait dengan masalah kependudukan, karena angkatan kerja tenaga

perkembangan

kerja

terus

penduduk.

re

dengan

dan

pa

Perkembangan angkatan kerja tidak dapat dipisahkan dengan perkembangan ekonomi secara makro, karena proses penciptaan lapangan kerja mengacu kepada kecenderungan pergerakan sektor ekonomi. Jumlah angkatan kerja

di Kota Parepare

mengalami kenaikan dari 53.678 orang pada tahun 2013 menjadi 58.978 orang pada tahun 2014 (Hasil Sakernas).

74


Ketenagakerjaan

Tabel 9. Data Angkatan Kerja dan Penduduk Kota Parepare Tahun 2012 – 2014 Angkatan Kerja

Bukan Angkatan Kerja

Jumlah

TPAK

2012

54.095

35.505

89.600

60,37

2013

53.678

39.327

93.005

57.72

2014

58.978

38.318

id

Tahun

60,62

ps .g

o.

97.296


.b

TINGKAT PARTISIPASI ANGKATAN KERJA

ta

7.2

ko

Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (TPAK) adalah salah satu

re

ukuran yang dapat menggambarkan partisipasi penduduk usia kerja

pa

dalam kegiatan ekonomi. TPAK merupakan perbandingan jumlah

re

angkatan kerja yaitu jumlah penduduk yang bekerja dan mencari

pa

pekerjaan terhadap jumlah seluruh penduduk usia kerja (15 tahun ke atas). Penduduk lainnya adalah bukan angkatan kerja yaitu penduduk yang tidak terlibat dalam kegiatan ekonomi, yaitu penduduk yang sekolah, mengurus rumah tangga, dan lain sebagainya.


75

Ketenagakerjaan

Tabel 10. Persentase Penduduk Usia 15 Tahun ke Atas Menurut Kegiatan Utama Selama Seminggu yang Lalu di Kota Parepare, Tahun 2013 – 2014 (Persen) 2013

2014

Angkatan Kerja:

57,72

60,62

- Bekerja

54,91

56,34

- Pengangguran Terbuka

2,80

Bukan Angkatan Kerja:

ps .g

Rincian

o.

39,38

14,80

13,26

21,57

20,30

5,92

5,81

100,00

100,00

ta ko

- Mengurus RT

4,28

42,28

.b

- Sekolah

re

- Lainnya

id

(Persen)

pa

Penduduk Usia Kerja

pa

re

(15 Tahun ke Atas) Sumber : Badan Pusat Statistik Kota Parepare

TPAK di Kota Parepare pada tahun 2014 mancapai 60,62 persen, yang berarti bahwa pada setiap 100 orang penduduk usia kerja (15 tahun ke atas) sekitar 60 orang di antaranya adalah termasuk angkatan kerja. TPAK tahun 2014 ini naik bila dibandingkan tahun 2013 yakni sekitar 57,72 persen. Untuk lebih lengkapnya dapat

76


Ketenagakerjaan

dilihat pada tabel di bawah ini. Sebagai catatan bahwa persentase angkatan kerja yang ditampilkan tidak lain adalah TPAK itu sendiri.

7.3

TINGKAT PENGANGGURAN TERBUKA Pengangguran terbuka dapat diartikan sebagai: Mereka yang sedang mencari pekerjaan,

-

Mereka yang sedang mempersiapkan usaha baru,

-

Mereka tidak mencari pekerjaan, karena merasa tidak

ps .g

o.

id

-

mungkin dapat pekerjaan (putus asa), dan -

.b

Mereka sudah punya pekerjaan, tetapi belum mulai

pengangguran

ko

tingkat

re 4.21

2012

terbuka

(TPT)

8.39

merupakan

perbandingan antara jumlah pengangguran

pa

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

pa

re

Sedangkan

ta

bekerja.

dengan

jumlah

terbuka angkatan

kerja. Gambar 6. Grafik Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) di Kota Parepare, Tahun 2012 – 2014 (Persen)

4.86

2013

2014

Selama kurun waktu

TPT


77

Ketenagakerjaan

tahun 2012 – 2014, TPT Kota Parepare terus mengalami kenaikan. Jika pada tahun 2012 TPT Kota Parepare sebesar 4,21 persen, maka pada tahun 2013 naik menjadi 4,86 persen, dan pada tahun 2014 meningkat menjadi 8,39 persen.

7.4

PENYERAPAN TENAGA KERJA

id

Penyerapan tenaga kerja untuk setiap sektor ekonomi

sektor

ekonomi

Dari 5

ps .g

o.

pada tahun 2014 tercatat sebanyak 54.812 pekerja. yang dicakup,

sektor yang paling dominan

.b

menyerap tenaga kerja adalah sektor perdagangan yaitu sekitar

ko

ta

37,69 persen.

pa

re

pa

re

Gambar 7. Persentase Penduduk Usia 15 tahun Keatas Yang Bekerja Menurut Lapangan Usaha, Kota Parepare Tahun 2014

78


Ketenagakerjaan

37.69

30.84

2.56

7.25

o.

id

21.66

ta

.b

ps .g

Pertanian Industri Perdagangan, Restoran & Hotel Jasa Kemasyarakatan lainnya

ko

Selama ini sektor perdagangan, restoran dan hotel masih

re

merupakan lapangan usaha bagi sebagian besar penduduk di Kota

pa

Parepare. Persentase penduduk yang bekerja pada sektor ini 37,69

re

persen pada tahun 2014, Selanjutnya sebanyak 30,84 persen

pa

penduduk di Kota Parepare bekerja pada sektor jasa.


79

pa

re

pa

re

ko

ta

.b

ps .g

o.

id

Ketenagakerjaan

80


re

pa pa re ko

.b

ta o.

ps .g

BAB VIII PERUMAHAN id

id ps .g

o.

Bab 8 – Perumahan

.b

- Kondisi Fisik Tempat Tinggal

pa

re

pa

re

ko

ta

- Fasilitas Tempat Tinggal

Perumahan

BAB VIII PERUMAHAN

Perumahan

merupakan

salah

satu

kebutuhan

pokok

manusia disamping sandang dan pangan. Keberadaan rumah tidak hanya berfungsi sebagai tempat berlindung, tetapi rumah sudah bahkan juga

id

menjadi bagian dari gaya hidup dan simbol status

o.

menunjukkan identitas pemiliknya. Rumah selain berfungsi sebagai

berfungsi

sebagai

tempat

untuk

membina kehidupan

.b

juga

ps .g

tempat istirahat atau berlindung dari hujan dan panasnya matahari,

ko

mengembangkan diri.

ta

rumahtangga dan bersosialisasi antar individu dalam rumah dan

re

Dengan sifatnya sebagai mahluk sosial, manusia selalu ingin

pa

hidup bersama dengan orang lain dan berinteraksi antara satu

re

dengan lainnya, sehingga satu persatu bangunan rumah tinggal

pa

bermunculan sampai terbentuk Pemerintah

telah

untuk mendapatkan

berupaya rumah

suatu pemukiman penduduk. untuk mempermudah masyarakat melalui

berbagai

program

diantaranya menyediakan fasilitas kredit kepemilikan rumah (KPR). Rumah dapat dijadikan sebagai indikator untuk mengukur tingkat sosial masyarakat dan keberhasilan pembangunan di bidang perumahan. Keberadaan rumah yang dimaksud tidak saja


83

Perumahan

menyangkut kuantitas,

tetapi juga mengenai kualitas rumah.

Kualitas rumah tinggal menunjukkan tingkat kesejahteraan suatu rumah tangga, dimana kualitas tersebut ditentukan oleh fisik rumah tersebut yang dapat terlihat dari fasilitas yang digunakan dalam

kehidupan

sehari-hari.

Berbagai

fasilitas

yang

mencerminkan kesejahteraan rumahtangga tersebut diantaranya

id

dapat terlihat dari luas lantai rumah, sumber air minum dan fasilitas

o.

tempat buang air besar.

ps .g

Peningkatan kesejahteraan rakyat dan kualitas masyarakat

.b

diwujudkan dengan pembangunan nasional di segala bidang secara

ta

berimbang. Dalam bidang perumahan, pembangunan tidak hanya

ko

menyangkut segi kuantitatif, melainkan juga segi kualitatif yang

pa

KONDISI FISIK TEMPAT TINGGAL

pa

8.1

re

dan fungsinya.

re

memungkinkan terselenggaranya perumahan sesuai dengan hakikat

Kondisi perumahan dan lingkungan mencerminkan kondisi penduduk yang tinggal dari perumahan dan lingkungan tersebut. Oleh karena itu, laporan terhadap kondisi perumahan dan lingkungan adalah merupakan bagian dari laporan pembangunan manusia.

84


Perumahan

Gambaran kondisi perumahan dan lingkungan tidak hanya dilihat secara fisik saja tapi juga dilihat dari akses penghuni rumah tersebut ke berbagai fasilitas seperti air bersih, penggunaan jamban, dan sebagainya. Kenyamanan tempat tinggal dapat dilihat dari luas lantai perkapita yang digunakan. Selama kurun waktu tahun 2013-2014 luas lantai perkapita rumah di Kota Parepare cenderung

id

mengalami kemajuan. Pada tahun 2014 persentase rumah tangga

sekitar 4,19 persen . Selanjutnya rumah tangga di Kota

ps .g

persegi

o.

yang menempati rumah dengan luas lantai kurang dari 20 meter

.b

Parepare yang menempati rumah dengan luas lantai 20-49 meter

ta

persegi sekitar 31,35 persen pada tahun 2014. Sedangkan luas lantai

ko

50-99 meter persegi adalah 49,12 persen dan luas lantai 100-149

pa

re

pa

re

meter persegi adalah 15,33 persen.


85

Perumahan

Tabel 11. Persentase Rumah Tangga Menurut Kualitas Rumah yang Ditempati di Kota Parepare,Tahun 2013 – 2014 (Persen) Rincian 2013 2014 Rumah Tangga Menurut Kualitas Rumah (Persen): 99,06

 Atap Seng

91,10

88,27

 Dinding Tembok

37,94

45,96

 Tidak Ada Kakus

0,16

id

100

o.

3,99

ps .g

 Lantai Bukan Tanah

ta

FASILITAS TEMPAT TINGGAL

ko

8.2

.b

Sumber : Badan Pusat Statistik Kota Parepare (Susenas)

re

Fasilitas perumahan merupakan indikator penting untuk

pa

mengukur kesejahteraan keluarga. Adapun fasilitas perumahan yang

re

dimaksud antara lain sumber air minum, penggunaan jamban/kakus

pa

oleh rumah tangga, dan jarak sumber air minum ke tempat penampungan kotoran/tinja tedekat. Sumber air minum merupakan indikator penting untuk mengukur derajat kesehatan keluarga. Air bersih adalah sumber air minum yang berasal dari leding, pompa, sumur terlindung, mata air terlindung dan air kemasan.

86


Perumahan

Tabel 12. Persentase Rumah Tangga Menurut Sumber Air Minum, Penggunaan Kakus, dan Jarak ke Penampungan Terakhir di Kota Parepare, Tahun 2013 – 2014 (Persen) 2013

2014

Sumber Air Minum

100,00

100,00

- Air Bersih

87,80

98,53

- Bukan Air Bersih

12,20

Penggunaan Kakus

100,00

100,00

94,77

97,49

5,23

3,99

100,00

100,00

43,90

25,21

50,34

63,45

5,77

11,34

ps .g

o.

id

Rincian

- Tidak Ada Kakus

re

ko

Jarak ke Penampungan

ta

.b

- Ada Kakus

pa

0 – 10 m

re

> 10 m

pa

Tidak Tahu

1,48


Pada tahun 2014, rumah tangga di Kota Parepare yang menggunakan air bersih sekitar 98,53 persen. Sedangkan rumah tangga yang menggunakan bukan air bersih yaitu sebesar

1,48

persen Sumber air minum tidak bersih ini berasal dari sumur tidak


87

Perumahan

terlindung, mata air tidak terlindung, sungai, danau/ waduk, dan air hujan. Sementara itu, kesehatan lingkungan dapat dilihat dari penggunaan kakus oleh rumah tangga. Pada tahun 2014, rumah tangga di Kota Parepare yang menggunakan kakus (kakus milik sendiri, bersama, dan umum) adalah sekitar 97,49 persen, sedangkan

id

yang tidak menggunakan kakus sekitar 3,99 persen.

o.

Jika dilihat dari jarak ke penampungan terakhir, maka

ps .g

persentase rumah tangga yang tinggal di rumah dengan jarak ke

.b

penampungan terakhir dari 0 – 10 m pada tahun 2014 di Kota

ta

Parepare adalah sekitar 25,21 persen, lebih dari 10 m adalah sekitar

ko

50,34 persen, dan yang tidak tahu ada sekitar 5,77 persen. Angka ini

FASILITAS PENERANGAN

re

8.3

pa

re

semakin meningkat dari tahun sebelumnya.

pa

Listrik sudah menjadi kebutuhan primer bagi penduduk, hampir seluruh rumah tangga di Kota Parepare sudah menggunakan listrik sebagai sumber penerangan. Pada tahun 2014, rumah tangga yang menggunakan PLN sebagai sumber penerangan sekitar 99,6 persen, 0,17 persen menggunakan listrik non PLN dan sekitar

0,23

persen

menggunakan

sumber

Sisanya

penerangan

petromak/aladin. Sarana listrik yang disediakan oleh pemerintah

88


Perumahan

(PLN) dan swasta sudah menjangkau seluruh wilayah Kota Parepare. Kemungkinan rumah tangga yang belum menggunakan listrik sebagai sumber penerangan disebabkan oleh faktor kesulitan ekonomi rumah tangga.

2014 99,60

99,41

ps .g

Listrik PLN Listrik Non PLN

ta

.b

Petromak/Aladin

ko

Pelita/Sentir/Obor

pa

re

Lainnya Jumlah

2013

id

Sumber Penerangan

o.

Tabel 13. Persentase Rumah Tangga Menurut Sumber Penerangan, di Kota Parepare, Tahun 2013 – 2014 (Persen)

-

0,17

0,21

0,23

0,38

-

-

-

100,00

100,00

pa

re



89

pa

re

pa

re

ko

ta

.b

ps .g

o.

id

Perumahan

90


re

pa pa re ko .b

ta

LAMPIRAN o.

ps .g

id

id

ps .g

o.

“Pada bagian lampiran ini terlampir 8

.b

(delapan) tabel utama yang berkaitan

pa

re

pa

re

ko

ta

dengan IPM Kota Parepare.”

Lampiran

LAMPIRAN Tabel 1. Beberapa Indikator Kependudukan di Kota Parepare,, Tahun 2013 – 2014 Tahun Rincian 2013

2014

1. Penduduk

132.048

135.200

136.903

a. Laki-Laki

63.763

b. Perempuan

68.285

68.926

69.686

96

96

96

1,12

1,50

1,44

1.329

1.361

1.378

40.798

42.479

39.829

86.632

86.546

90.814

5.887

6.175

6.260

6. Angka Beban Tanggungan

53,88

56,21

50,75

7. Jumlah Rumah Tangga*)

30.049

28.940

4

4

ko

ta

Laju Pertumbuhan Penduduk

67.217

re

4. Kepadatan Penduduk

pa

Penduduk Menurut Kelompok Umur

re

5.

66.274

o.

ps .g .b

2. Sex Ratio 3.

id

2012

pa

a. 0 – 14 Tahun

b. 15 – 64 Tahun c. 65 Tahun ke Atas

2

8. Rata Anggota Rum. Tangga

4



93

Lampiran

Tabel 2. Beberapa Indikator Dasar Kependudukan dan Geografis di Kota Parepare, Tahun 2012 – 2014 Tahun Rincian 2012 4

4

4

22

22

22

a. Desa/Kelurahan Pantai

10

10

b. Desa/Kelurahan Bukan Pantai

12

ps .g

.b

12

ko

99,33 km2

357’39’ - 404’49’ LS dan 11936’24 - 11943’40’ BT,

re

pa re pa 5. Letak Geografis

12

99,33 km2 99,33 km2

ta

3. Luas Wilayah (Km2)

4. Letak Astronomis

10

o.

2. Jumlah Desa/Kelurahan

94

2014

id

1. Jumlah Kecamatan

2013

Jaraknya sekitar 155 km ke arah utara atau sekitar 3 – 4 jam perjalanan darat dari ibu Kota Provinsi. Posisinya tepat di pesisir Selat Makassar yang memisahkan Pulau Sulawesi dan Pulau Kalimantan. Berbatasan dengan Kabupaten Pinrang di sebelah utara, Kabupaten Sidrap di sebelah timur, Kabupaten Barru di sebelah selatan dan


Lampiran

Selat Makassar di sebelah barat.

6.

Rata2 Jumlah Penduduk per Kecamatan*

33.012

33.800

34.225

7.

Rata2 Jumlah Penduduk per Desa/Kelurahan*

6.002

6.145

6.222

pa

re

pa

re

ko

ta

.b

ps .g

o.

id



95

Lampiran

2013

Angka Harapan Hidup (e0) (Tahun)

70,37

70,38

70,39

Angka Harapan Lama Sekolah (Persen)

13,58

13,65

14,04

9,68

9,89

Pengeluaran Perkapita Riil Disesuaikan (Ribu Rupiah)

12.419

12.554

Indeks Kesehatan

2014*

ps .g

o.

9,95

12.692

ta

Rata-Rata Lama Sekolah (Tahun)

.b

Jenis Indikator

id

2012

ko

Tabel 3. Indeks Pembangunan Manusia (IPM) dan Komponen IPM Kota Parepare, Tahun 2012 – 2014

77,52

69,99

70,89

72,17

Indeks Paritas Daya Beli

76,76

77,09

77,42

Indeks Pembangunan Manusia (IPM)

74,67

75,10

75,66

pa

re

pa

re

77,51

Indeks Pendidikan

77,49

Sumber : Badan Pusat Statistik Kota Parepare Catatan: * Angka Sementara

96


Lampiran

Tabel 4. Beberapa Indikator Pendidikan di Kota Parepare, Tahun 2012 – 2014 Rincian

2012

2013

2014

1. Jumlah Sekolah 89

89

89

- SLTP

22

22

22

- SLTA

21

22

41

16.759

16.715

7.106

7.451

7.619

7.752

7.658

7.918

1.364

1.199

1.293

622

655

667

921

937

976

- SD

1:12

1:13

1:13

- SLTP

1:11

1:11

1:11

- SLTA

1:8

1:8

1:8

o. ps .g

2. Jumlah Murid

17.005

.b

- SD

ta

- SLTP

pa

re

ko

- SLTA 3. Jumlah Guru

re

- SD

id

- SD

pa

- SLTP

- SLTA

4. Rasio Murid-Guru


97

Lampiran

1:191

1:188

1:188

- SLTP

1:323

1:339

1:346

- SLTA

1:369

1:360

1:193

- 7 – 12 Tahun

98,82

98,77

98,93

- 13 – 15 Tahun

91,37

91,73

97,52

- 16 – 18 Tahun

65,73

72,55

76,66

- 19 – 24 Tahun

41,68

35,28

36,87

.b

ps .g

id

Angka Partisipasi Sekolah (persen)

ta

6.

- SD

o.

5. Rasio Murid Sekolah

pa

re

pa

re

ko


98


Lampiran

Tabel 5. Beberapa Indikator Ketenagakerjaan di Kota Parepare, Tahun 2012 – 2014

1.

Indikator Angkatan Kerja (Jiwa)

2012

2013

2014

54.095

53.678

58.978

57,83

54,91

56,33

2,54

2,80

4,28

35.505

39.327

38.318

2,62

14,80

13,26

23,88

21,57

20,30

13,13

5,92

5,82

60,37

58,13

60,62

4,21

4,86

7,06

- Bekerja (%)

.b

- Sekolah (%)

pa

re

ko

- Mengurus RT (%) - Lainnya (%)

ps .g

Bukan Angkatan Kerja (Jiwa)

ta

2.

o.

- Pengangguran (%)

id

No.

re

pa

3.

Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (Persen)

4.

Tingkat Pengangguran Terbuka (Persen)



99

Lampiran

Tabel 6. Beberapa Indikator Perumahan di Kota Parepare, Tahun 2012 – 2014 (Persen) Rincian

2012

2013

2014

- < 20 m2

2,56

4,19

- 20 – 49 m2

32,41

31,35

- 50 – 99 m2

40,83

- > 100 m2

24,19

id

1. Lantai

ps .g

o.

49,12

97,24

- Bukan Air Bersih

2,76

ko

ta

- Air Bersih

.b

2. Sumber Air Minum

15,33

87,80

98,53

12,20

1,48

pa

re

3. Fasilitas Tempat Buang Air Besar

pa

- Tidak Ada

re

- Ada

95,64

94,77

96,01

4,36

5,23

3,99

4. Jarak ke Penampungan Terakhir - 0 – 10 m

31,57

43,90

25,21

- > 10 m

52,20

50,34

63,45

- Tidak Tahu

16,22

5,77

11,34


100


Lampiran

Tabel 7. PDRB ADH Berlaku dan ADH Konstan 2010 Menurut Sektor Ekonomi di Kota Parepare, Tahun 2012 – 2014 (Juta Rupiah) Nilai (Rupiah) Sektor Ekonomi 2012

2013*

2014**

3.501.130,2

3.938.494,7

4.428.046,5

1. Pertanian,Kehutanan, dan Perikanan

194.992,32

225.286,43

291.556,59

2. Pertambangan dan Penggalian

10.206,08

3. Industri Pengolahan

73.373,57

o.

id

PDRB ADH Berlaku

16.067,81

82.273,56

93.682,21

2.886,03

2.738,01

2.967,43

10.700,95

11.956,81

12.141,59

6. Konstruksi

553.645,03

642.422,52

740.899,31

7. Perd. Besar dan Eceran :REparasi Mobil dan Sepeda Motor

568.928,92

620.227,06

661.585,66

8. Transportasi dan Pergudangan

174.555,93

199.407,12

242.359,82

9. Penyediaan

200.600,78

229.327,56

269.057,72

pa

.b ta

re

pa

re

5. Pengadaaan Air,Pengelolaan Sampah,limbah dan Daur ulang

ko

4. Pengadaan Listrik dan Gas

ps .g

12.425,76


101

Lampiran

Akomodasi dan Makan Minum 233.042,17

236.368,94

221.108,78

11. Jasa Keuangan dan Asuransi

258.316,16

313.758,76

350.731,23

12. Real Estate

295.484,77

351.099,80

405.506,71

9.452,45

10.773,18

11.862,81

432.247,22

15. Jasa Pendidikan

241.982,51

271.505,47

295.831,34

16. Jasa Kesehatan dan Kegiatan Sosial

141.036,93

157.966,70

183.238,92

99.678,35

114.153,15

132.920,21

3.150.257,39

3.401.319,79

3.608.584,81

166.535,99

185.561,50

210.413,18

2. Pertambangan dan Penggalian

7.845,42

8.285,52

9.144,60

3. Industri Pengolahan

67.557,88

73.485,74

77.463,70

1. Pertanian,Kehutanan, dan Perikanan

456.803,88

.b

ta

pa

PDRB ADH Konstan 2010

102

re

pa re

17. Jasa Lainnya

ps .g

14. Administrasi Pemerintahan,Pertahan an dan Jaminan Sosial

ko

o.

13. Jasa Perusahaan

id

10. Informasi dan Komunikasi

496.528,35


Lampiran

3.023,33

3.093,01

3.419,37

10.163,47

10.677,62

10.772,22

6. Konstruksi

472.273,16

516.837,34

536.793,69

7. Perd. Besar dan Eceran :REparasi Mobil dan Sepeda Motor

518.487,48

id

4. Pengadaan Listrik dan Gas

586.035,85

8. Transportasi dan Pergudangan

170.340,71

o.

557.547,44

ps .g

5. Pengadaaan Air,Pengelolaan Sampah,limbah dan Daur ulang

207.051,09

175.353,99

189.270,82

206.935,03

230.846,45

253.663,39

254.436,01

11. Jasa Keuangan dan Asuransi

223.340,33

238.099,41

268.080,29

12. Real Estate

268.827,93

306.363,19

334.324,87

8.414,84

9.155,01

9.607,01

375.100,65

383.560,85

386.563,21

pa

re

ko

9. Penyediaan Akomodasi dan Makan Minum

ta

.b

183.209,74

pa

re

10. Informasi dan Komunikasi

13. Jasa Perusahaan 14. Administrasi Pemerintahan,Pertahan an dan Jaminan Sosial


103

Lampiran

15. Jasa Pendidikan

224.490,95

238.764,47

243.053,15

16. Jasa Kesehatan dan Kegiatan Sosial

134.529,23

145.437,45

160.418,88

93.125,59

98.307,29

104.072,67

17. Jasa Lainnya


pa

re

pa

re

ko

ta

.b

ps .g

o.

id

Catatan: * Angka Sementara ** Angka Sangat Sementara

104


Pendahuluan

BAB I

pa

re

pa

re k

ot

a. bp

s.

go

.id

PENDAHULUAN


3

pa pa

re

.b

ta

ko

re

id

o.

ps .g

pareparekota.bps.go.id

Recommend Documents