OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI Nyolc évfolyamos képzés – német – 1. idegen nyelv 5. évfolyam Kommunikációs szándékok 1. 2. 3. 4.
Megszólítás, bemutatkozás Család, napirend Szabadidő, szabadidős tevékenységek Iskola, tanárok, órarend Nyelvtani fogalomkörök
igék
-
főnevek, birtokos és mutató névmások személyes névmások tagadás kötőszavak elöljárószavak
-
-
Szabályos és tőhangváltós igék ragozása (jelen idő), elváló – nem elváló igekötős igék, módbeli segédigék, felszólító mód egyes szám : alany-, tárgyeset alanyeset,egyes szám tárgyeset Nein, nicht, kein tagadószavak egyenes, fordított szórenddel időhatározók
6. évfolyam Kommunikációs szándékok 1. 2. 3. 4.
Nyaralás, utazás, szünidő Étkezési szokások német nyelvterületen Sportágak, sportolás, egészség, betegség A zene világa Nyelvtani fogalomkörök
igék
melléknevek elöljárószavak főnevek személyes névmások birtokos névmások kötőszavak
Egyszerű múlt idő: sein, haben (Präteritum) - összetett múlt (Perfekt) - módbeli segédigék - fokozás -
helyhatározók részeseset határozatlan névmások részeseset - alany-, tárgyeset,többes szám - mellékmondati szórend(weil) -
7. évfolyam Kommunikációs szándékok 1. 2. 3. 4.
Divat, öltözködés, véleménynyilvánítás Családi ünnepek, emberi kapcsolatok Tévézés, zene, otthoni elfoglaltságok Lakás, otthon, saját szoba leírása, bemutatása Nyelvtani fogalomkörök
igék
-
visszaható igék módbeli segédigék vonzatos igék
melléknevek
-
gyenge,vegyes, erős ragozás
elöljárószavak
részes esettel két esettel álló elöljárószavak táry- és részesesete - részeseset - mellékmondati szórend(weil) - tárgy és részes határozó sorrendje
személyes névmások birtokos névmások kötőszavak mondatalkotás
-
8. évfolyam Kommunikációs szándékok 1. Utazás, utazás külföldön, osztálykirándulás, országismeret 2. Természeti környezetünk: védett állataink, állataink 3. Környezetszennyezés, környezetvédelem
Nyelvtani fogalomkörök igék
-
egyszerű múlt (Präteritum)
főnevek melléknevek
-
kicsinyítő képző birtokos eset gyenge,vegyes , erős ragozás
elöljárószavak személyes névmások kötőszavak
-
mondatalkotás
két esettel álló elöljárószavak táry- és részesesete mellékmondati szórend (weil/dass) - indirekt kérdés
9. évfolyam Kommunikációs szándékok 1. Természeti környezetünk: védett állataink , állataink 2. Környezetszennyezés, környezetvédelem 3. A tudomány és technika szerepe a mindennapokban
Nyelvtani fogalomkörök igék
-
mondatalkotás
-
szenvedő szerkezet szenvedő szerkezet módbeli segédigével jövő idő visszaható igék feltételes mód feltételes mód módbeli segédigével időhatározói mellékmondatok kötőszavai célhatározói mellékmondat kötőszavai zu+ Infinitiv szerkezetek vonatkozói mellékmondat feltételes mondat
10. évfolyam Kommunikációs szándékok 1. 2. 3. 4. 5.
A média világa Család, szerelem, barátság, családi ünnepek Tágabb környezetünk: lakóhely, vidéki és nagyvárosi élet jellemzői A munka világa, pályaválasztás Tanulás, nyelvtanulás, idegen nyelvek jelentősége
Nyelvtani fogalomkörök igék
-
vonzatos igék Plusquamperfekt páros kötőszavak zu+ Infinitiv szerkezetek obwohl/trotzdem je…,desto/umso… elő-,utó idejűség időhatározói mellékmondatok főmondati kötőszavak
személyes névmások
-
elöljárószavak
-
sorrendjük tárgy- és részes esetben birtokos esettel álló elöljárók kérdőszavak képzése főnévvé vált melléknevek földrajzi nevek jelzői funkcióban
kötőszavak
melléknevek főnevek
11. évfolyam Kommunikációs szándékok 5. Nyaralás, utazás 6. Saját iskola bemutatása 7. Orvosnál, civilizációs betegségek 8. Nyelvtanulás jelentősége 9. Lakóhely bemutatása 10. Vidéki és városi élet összehasonlítása 11. Vásárlási szokások (kisboltok és a modern bevásárlási lehetőségek) 12. Öltözködés, divat, egyenruha az iskolában Nyelvtani fogalomkörök Igék
Melléknevek Kötőszavak Főnevek
Egyszerű múlt idő (Präteritum) Szenvedő szerkezet: Vorganspassiv Präsens, Präteritum, Perfekt, Zustandspassiv - Ragozása (gyenge, vegyes, erős) Főnevesült melléknevek - Alárendelő mellékmondatok (wenn, als, bis, seitdem, ob, obwohl kötőszavakkal) - Földrajzi nevek -
12. évfolyam Kommunikációs szándékok 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Generációk egymás mellett élése (karrier vagy gyermekvállalás) Szerepvállalás a családon belül, szerelem, házimunka Személyek jellemzése Hivatás, munka, pályaválasztás Jövőbeli tervek Sport, egészséges életmód Nyelvtani fogalomkörök
Igék
-
Kötőszavak
-
Zu + főnévi igeneves szerkezet Célhatározói mellékmondatok damit és um …zu szerkezettel ohne dass / ohne… zu, anstatt dass / anstatt … zu, Módbeli segédigék szenvedő szerkezetű mondatokban Szenvedő értelmű szerkezetek Feltételes jelen és múlt idő Feltételes jelen és múlt idő módbeli segédigével bővítve Vonatkozó mellékmondatok
Négy évfolyamos képzés – német – 1. idegen nyelv 9. évfolyam Kommunikációs szándékok 7. Megszólítás, bemutatkozás 8. Vásárlás elektronikai boltban 9. Étkezések: otthon, étteremben 10. Család, napirend 11. Szabadidő 12. Nyelvtanulás 13. Élelmiszerek, élelmiszervásárlás Nyelvtani fogalomkörök Igék
-
Főnevek, birtokos és mutató névmások Személyes névmások Elöljárószók Tagadás Kötőszavak
-
Szabályos és tőhangváltós igék ragozása (jelen idő), Elváló-, nem elváló igekötős igék, Módbeli segédigék, Felszólító mód Alany- és tárgyeset Alany-, tárgy- és részes eset Tárgyesettel Nein, nicht, kein tagadószavak Egyenes, fordított szórenddel
10. évfolyam Kommunikációs szándékok 1. 2. 3. 4. 5.
Öltözködés, ruhavásárlás Lakás bemutatása Nyaralás Útbaigazítás Diákmunka Nyelvtani fogalomkörök
Igék Főnevek Elöljárószavak Melléknevek Kötőszavak
-
Visszaható igék, Lassen műveltető segédige, Összetett múlt idő (Perfekt) Részes és birtokos eset Részes és birtokos esettel Fokozás Alárendelő mellékmondatok (dass és weil kötőszóval)
11. évfolyam Kommunikációs szándékok 13. Nyaralás, utazás 14. Saját iskola bemutatása 15. Orvosnál, civilizációs betegségek 16. Nyelvtanulás jelentősége 17. Lakóhely bemutatása 18. Vidéki és városi élet összehasonlítása 19. Vásárlási szokások (kisboltok és a modern bevásárlási lehetőségek) 20. Öltözködés, divat, egyenruha az iskolában Nyelvtani fogalomkörök Igék
Melléknevek Kötőszavak Főnevek
Egyszerű múlt idő (Präteritum) Szenvedő szerkezet: Vorganspassiv Präsens, Präteritum, Perfekt, Zustandspassiv - Ragozása (gyenge, vegyes, erős) Főnevesült melléknevek - Alárendelő mellékmondatok (wenn, als, bis, seitdem, ob, obwohl kötőszavakkal) - Földrajzi nevek -
12. évfolyam Kommunikációs szándékok 7. Generációk egymás mellett élése (karrier vagy gyermekvállalás) 8. Szerepvállalás a családon belül, szerelem, házimunka 9. Személyek jellemzése 10. Hivatás, munka, pályaválasztás 11. Jövőbeli tervek 12. Sport, egészséges életmód
Nyelvtani fogalomkörök Igék
-
Kötőszavak
-
Zu + főnévi igeneves szerkezet Célhatározói mellékmondatok damit és um …zu szerkezettel ohne dass / ohne… zu, anstatt dass / anstatt … zu, Módbeli segédigék szenvedő szerkezetű mondatokban Szenvedő értelmű szerkezetek Feltételes jelen és múlt idő Feltételes jelen és múlt idő módbeli segédigével bővítve Vonatkozó mellékmondatok
Arany János Tehetséggondozó Program német – 1. idegen nyelv 9. évfolyam Kommunikációs szándékok 14. Megszólítás, bemutatkozás 15. Vásárlás elektronikai boltban 16. Étkezések: otthon, étteremben 17. Család, napirend 18. Szabadidő 19. Nyelvtanulás 20. Élelmiszerek, élelmiszervásárlás Nyelvtani fogalomkörök igék
-
főnevek, birtokos és mutató névmások személyes névmások elöljárószók tagadás kötőszavak
-
-
Szabályos és tőhangváltós igék ragozása (jelen idő), elváló – nem elváló igekötős igék, módbeli segédigék, felszólító mód alany, tárgy és részes eset alany, tárgy és részes eset tárgy és részes esettel Nein, nicht, kein tagadószavak egyenes, fordított szórenddel alárendelő mellékmondatok („dass” kötőszóval)
10. évfolyam Kommunikációs szándékok 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Öltözködés, ruhavásárlás Lakás bemutatása Nyaralás Útbaigazítás Diákmunka Saját iskola bemutatása Orvosnál, civilizációs betegségek Nyelvtani fogalomkörök
igék
-
melléknevek
kötőszavak főnevek elöljárószók
-
-
Egyszerű és összetett múlt idő (Präteritum, Partizip Perfekt) Szenvedő szerkezet: Vorganspassiv Präsens, Visszaható igék „lassen” műveltető segédige Módbeli segédigék Fokozás, hasonlítás Ragozása (gyenge, vegyes, erős) Főnevesült melléknevek alárendelő mellékmondatok a („weil” kötőszóval) birtokos eset tárgy, birtokos és részes esettel
11. évfolyam Kommunikációs szándékok 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Nyelvtanulás jelentősége Lakóhely bemutatása Vidéki és városi élet összehasonlítása Vásárlási szokások (kisboltok és a modern bevásárlási lehetőségek) Öltözködés, divat, egyenruha az iskolában Generációk egymás mellett élése (karrier vagy gyermekvállalás) Szerepvállalás a családon belül, házimunka Családi ünnepek Barátság, emberi kapcsolatok Nyelvtani fogalomkörök
igék
kötőszavak
Szenvedő szerkezet: Vorganspassiv Präsens, Präteritum, Perfekt, Zustandspassiv - Zu + főnévi igeneves szerkezet - Célhatározói mellékmondatok „damit” és „um …zu” szerkezettel - Időhatározói mellékmondatokban „wenn”, „als”, „bis”, „seitdem” -
12. évfolyam Kommunikációs szándékok 1. A közlekedés eszközei, lehetőségei, a tömegközlekedés 2. Az évszakok időjárási jellemzői, tevékenységi formák egy-egy évszakban 3. A televízió és mobiltelefon szerepe hétköznapi életünkben; előnyei, hátrányai 4. A számítógép szerepe az életünkben, előnyei, hátrányai 5. Napirend, időbeosztás hétköznapokon és hétvégén 6. Környezetvédelem fontossága és területei 7. Étkezési szokások, étkezés otthon és étteremben 8. Sportolás fontossága, sportágak, extrémsportok 9. Szabadidős tevékenységek 10. Az iskola világa (továbbtanulás, öltözködés, divatszakmák)
Nyelvtani fogalomkörök igék
-
-
kötőszavak főnevek
-
Célhatározói mellékmondatok „damit” és „um …zu” szerkezettel „ohne dass / ohne… zu”, „anstatt dass / anstatt … zu”, Módbeli segédigék szenvedő szerkezetű mondatokban Szenvedő értelmű szerkezetek Vonzatos igék Feltételes jelen és múlt idő Feltételes jelen és múlt idő módbeli segédigével bővítve Vonatkozó mellékmondatok Földrajzi nevek
13. évfolyam Készségekre vonatkozó követelmények 1.
Olvasott szöveg értése A vizsgázó legyen képes autentikus, esetleg kismértékben szerkesztett szöveg lényegét megérteni véleményeket érvelést nagy vonalakban követni egyes részinformációkat kiszúrni
2.
Nyelvhelyesség A vizsgázó legyen képes gyakran használt nyelvtani szerkezetek és lexikai egységek felismerésére, kiegészítésére és létrehozására szövegszinten a szöveg autentikus, esetleg szerkesztett, ebből adódóan tartalmazhat olyan szavakat, kifejezéseket, amelynek ismerete nem követelmény; ezek megértése azonban nem szükséges az adott feladat sikeres megoldásához
3.
Íráskészség A vizsgázó legyen képes ismert,
köznapi
témáról
írni
és
véleményét
megfogalmazni szókincsét változatosan használni a szöveget megfelelően felépíteni és tagolni a közlési szándéknak megfelelő stílust és hangnemet választani nyelvtani szerkezeteket, alkalmazni
nyelvi
fordulatokat
biztonsággal
Témakörök 1) Legjelentősebb családi ünnepeink és megünneplésük 2) Öltözködés és divat 3) A lakóhely és környéke 4) Környezetvédelem a szűkebb környezetünkben 5) Érettségi vizsgák, felkészülés 6) Diákmunka, nyári munkavállalás 7) Pályaválasztás, továbbtanulás 8) Mozi, mint szabadidős elfoglaltság 9) Színház, mint szórakozási lehetőség 10) Egészséges életmód, a táplálkozás és testmozgás szerepe az egészség megérzésébe
Német – 2. idegen nyelv 9. évfolyam Kommunikációs szándékok 5. Megszólítás, bemutatkozás 6. Vásárlás elektronikai boltban 7. Étkezések: otthon, étteremben 8. Család, napirend 9. Szabadidő 10. Nyelvtanulás 11. Élelmiszerek, élelmiszervásárlás Nyelvtani fogalomkörök Igék
-
Főnevek, birtokos és mutató névmások Személyes névmások Elöljárószók Tagadás Kötőszavak
-
Szabályos és tőhangváltós igék ragozása (jelen idő), Elváló-, nem elváló igekötős igék, Módbeli segédigék, Felszólító mód Alany- és tárgyeset Alany-, tárgy- és részes eset Tárgyesettel Nein, nicht, kein tagadószavak Egyenes, fordított szórenddel
10. évfolyam Kommunikációs szándékok 6. Öltözködés, ruhavásárlás 7. Lakás bemutatása 8. Nyaralás 9. Útbaigazítás 10. Diákmunka Nyelvtani fogalomkörök Igék Főnevek Elöljárószavak Melléknevek Kötőszavak
-
Visszaható igék, Lassen műveltető segédige, Összetett múlt idő (Perfekt) Részes és birtokos eset Részes és birtokos esettel Fokozás Alárendelő mellékmondatok (dass és weil kötőszóval)
11. évfolyam Kommunikációs szándékok 21. Nyaralás, utazás 22. Saját iskola bemutatása 23. Orvosnál, civilizációs betegségek 24. Nyelvtanulás jelentősége 25. Lakóhely bemutatása 26. Vidéki és városi élet összehasonlítása 27. Vásárlási szokások (kisboltok és a modern bevásárlási lehetőségek) 28. Öltözködés, divat, egyenruha az iskolában Nyelvtani fogalomkörök Igék
Melléknevek Kötőszavak Főnevek
Egyszerű múlt idő (Präteritum) Szenvedő szerkezet: Vorganspassiv Präsens, Präteritum, Perfekt, Zustandspassiv - Ragozása (gyenge, vegyes, erős) Főnevesült melléknevek - Alárendelő mellékmondatok (wenn, als, bis, seitdem, ob, obwohl kötőszavakkal) - Földrajzi nevek -
12. évfolyam Kommunikációs szándékok 13. Generációk egymás mellett élése (karrier vagy gyermekvállalás) 14. Szerepvállalás a családon belül, szerelem, házimunka 15. Személyek jellemzése 16. Hivatás, munka, pályaválasztás 17. Jövőbeli tervek 18. Sport, egészséges életmód
Nyelvtani fogalomkörök Igék
-
Kötőszavak
-
Zu + főnévi igeneves szerkezet Célhatározói mellékmondatok damit és um …zu szerkezettel ohne dass / ohne… zu, anstatt dass / anstatt … zu, Módbeli segédigék szenvedő szerkezetű mondatokban Szenvedő értelmű szerkezetek Feltételes jelen és múlt idő Feltételes jelen és múlt idő módbeli segédigével bővítve Vonatkozó mellékmondatok
