Oborová rada doktorského studijního programu Pedagogika, Ústav pedagogiky a sociálních studií Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci

Oborová rada doktorského studijního programu Pedagogika, Ústav pedagogiky a sociálních studií Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci

AKTUÁLNÍ PROBLÉMY PEDAGOGIKY VE VÝZKUMECH STUDENTŮ DOKTORSKÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ VIII.

PROGRAM VIII. ročníku mezinárodní studentské vědecké konference

1. prosince 2010

Program konference

09:00-11:15

jednání v plénu (AULA PdF UP)

moderátor:

PhDr. PaedDr. Václav Klapal, Ph.D. (tajemník Ústavu pedagogiky a sociálních studií, PdF UP v Olomouci)

úvodní slovo:

Doc. Mgr. Kateřina VITÁSKOVÁ, Ph.D. (proděkanka pro vědu, výzkum a zahraničí, PdF UP v Olomouci)

Prof. PhDr. Helena GRECMANOVÁ, Ph.D. (ředitelka Ústavu pedagogiky a sociálních studií, PdF UP v Olomouci)

hosté:

Prof. Dr. Dušan POLONSKÝ, CSc.: K otazkam formulovania, typologie a verifikacie hypotez v empirickom vyskume. Mgr. et Mgr. Kateřina VLČKOVÁ, Ph.D.: Kombinace kvantitativního a kvalitativního přístupu, metod sběru a analýzy dat. Doc. PaedDr. Petr URBÁNEK, Dr.: Problematika smíšeného designu: přístupy k výzkumu školy.

informace:

Mgr. Jana POLÁCHOVÁ VAŠŤATKOVÁ, (hlavní koordinátor konference, PdF UP v Olomouci)

Ph.D.

11:15-12:00

přestávka

12:00-14:00

jednání v sekcích I. blok

14:00-14:20

přestávka

14:20-16:40

jednání v sekcích II. blok

16:45-17:15

společné ukončení konference (aula PdF UPOL)

Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů DSP VIII.

2

Přehled sekcí 1.

Sekce:

Aktuální didaktické otázky přírodovědných a technických oborů

vedoucí sekce: Doc. PaedDr. Jiří KROPÁČ, CSc. PaedDr. Milan KUBIATKO, Ph.D. 2.

Sekce:

Rozvoj obecných kognitivních schopností žáků a didaktické aspekty humanitních oborů

vedoucí sekce: Doc. PhDr. Marcela MUSILOVÁ, Ph.D. Mgr. et Mgr. Kateřina VLČKOVÁ, Ph.D. 3.

Sekce:

Jazykové a literární vzdělávání a multikulturním aspektům

s

přihlédnutím

ke

generovým

vedoucí sekce: PhDr. Hana MAREŠOVÁ, Ph.D. PhDr. Jitka PLISCHKE, Ph.D. 4.

Sekce:

Aspekty evaluace v práci školy a ve výzkumu

vedoucí sekce: Prof. PhDr. Miroslav CHRÁSKA, CSc. PhDr. Michaela PRÁŠILOVÁ, Ph.D. 5.

Sekce:

Osobnost učitele a její i celoživotním vzdělávání

rozvoj

v

pregraduální

přípravě

vedoucí sekce: Prof. PhDr. Helena GRECMANOVÁ, Ph.D. PhDr. PaedDr. Václav KLAPAL, Ph.D. 6.

Sekce:

Výchova a vzdělávání osob se speciálními vzdělávacími potřebami v celoživotním kontextu

vedoucí sekce: PhDr. Helena SKARUPSKÁ, Ph.D. Mgr. Jana POLÁCHOVÁ VAŠŤATKOVÁ, Ph.D. 7.

Sekce:

Formální, neformální a informální edukace dětí a dospělých

vedoucí sekce: Doc. PhDr. Eva ŠMELOVÁ, Ph.D. PhDr. Olga VOMÁČKOVÁ, Ph.D. 8.

Sekce:

Osobnostní a i volného času

sociální

rozvoj

dítěte

v

prostředí

školy

vedoucí sekce: PhDr. Vladimíra KOCOURKOVÁ, Ph.D. Mgr. Štefan CHUDÝ, Ph.D. 9.

Sekce:

Otázky a souvislosti sociálně patologických jevů a jejich prevence

vedoucí sekce: Doc. PhDr. Jitka SKOPALOVÁ, Ph.D. PhDr. Lenka HOLÁ, Ph.D.


3

1. Sekce:

Aktuální didaktické a technických oborů

otázky

vedoucí sekce:

Doc. PaedDr. Jiří KROPÁČ, CSc. PaedDr. Milan KUBIATKO, Ph.D.

místnost:

P4

I.

přírodovědných

blok: 12:00-14:00

Mgr. Kateřina ŠUPÍKOVÁ: K matematické gramotnosti studentů prvního ročníku učitelství matematiky Mgr. Leona SALVETOVÁ: Funkční myšlení studentů učitelství matematiky Mgr. Alena ŠŤASTNÁ: Heuristické přístupy ve vyučování matematice Mgr. Magdalena JANKŮ: Využití materiálních didaktických prostředků ve vyučování matematice Mgr. Josef MINARČÍK: Využití konstrukčních stavebnic ve výuce obecně technického předmětu na 2. stupni ZŠ se zaměřením na ,,konstrukční stavebnici“ LEGO Education Mgr. Eva MINAŘÍKOVÁ: Teoretický rámec pro vytváření CPV videowebu Mgr. Zuzana PUSTINOVÁ: ICT kompetence učitelů mateřského jazyka v České republice a Velké Británii Mgr. Miroslava VIŠŇOVSKÁ: Počítačové aktivity a ich pozícia vo výučbe v materskej škole

II.

blok: 14:20-16:40

Mgr. Lenka ROHAĽOVÁ-VRABĽOVÁ: Využití edukačního softwaru na prvním stupni základních škol Mgr. Veronika ŠVRČINOVÁ: Využití interaktivní tabule učiteli primární školy Mgr. Ondřej DVOŘÁK: Frekvence pojmů oblasti ICT na 2. stupni ZŠ Ing. Marie HORÁČKOVÁ: Výuka environmentálních témat na středních odborných školách Mgr. Lukáš HLAVÁČEK: Dynamická vizualizace ve výuce fyziologie Mgr. Radka POKORNÁ: Analýza biologických dovedností v českých a zahraničních kurikulárních dokumentech


4

Mgr. Monika VAŠÍČKOVÁ: Dovedností žáků ve výuce biologie na základní škole Mgr. Petra MARKOVÁ: Způsob prezentace přírody a kultury na 1. stupni ZŠ Mgr. Kateřina KADLČÍKOVÁ: Otázky informovanosti žáků prvního stupně v oblasti sexuální výchovy Poznámky:


5

2. Sekce:

Rozvoj obecných kognitivních schopností a didaktické aspekty humanitních oborů

vedoucí sekce:

Doc. PhDr. Marcela MUSILOVÁ, Ph.D. Mgr. et Mgr. Kateřina VLČKOVÁ, Ph.D.

místnost:

P 25

I.

žáků

blok: 12:00-14:00

Mgr. Lucia ŠEPEĽÁKOVÁ: Dětské prekoncepty a jejich odraz v edukační realitě Mgr. Renáta KOŠALOVÁ: Aktuální možnosti utváření a rozvíjení elementární gramotnosti Mgr. Zuzana MAKOVSKÁ: Problematika porozumění v pedagogické komunikaci Mgr. Katerina VYROSTEKOVÁ: Diagnostikovanie úrovní metakognitívnych schopností žiakov a možnosti ich zvyšovania prostredníctvom modifikácie vyučovacích stratégií v edukačnom procese Mgr. Marta FILIČKOVÁ: Experimentální ověřování programu kognitivní modifikovatelnosti žáka PaedDr. Simona SÁMELOVÁ: Úkoly, cíle a funkce expoziční etapy ve vyučovacím procesu Mgr. Jakub DOSOUDIL: Problematika inovace materiálních didaktických pomůcek ve výuce na ZŠ

II.

blok: 14:20-16:40

Mgr. Kristina STUDENÁ: Komparace frontální výuky a výuky realizované na zážitkově pedagogických principech Mgr. Richard MACKŮ: Filozofie pro děti a výchova zážitkem jako nástroje pro rozvoj Kompetence k řešení problémů Ing. Bc. Ladislav CHMELA: K aktuálním problémům oborových didaktik PhDr. Jana STEJSKALÍKOVÁ: Evropa v historii 20. století v učebnicích Mgr. Marie CELLAROVÁ: Odrazy architektury v základním vzdělávání Mgr. Lenka KAŠPÁRKOVÁ: Specifika výuky výtvarných předmětů na oboru grafický design na středních uměleckých a uměleckoprůmyslových školách Mgr. Michal PROCHÁZKA: Problémy s naplňováním průřezového tématu „mediální výchova“ na 2. stupni základních škol


6

Mgr. Anna ZUBATÁ: Zavedení a využívání projektu v tematickém okruhu Svět práce na ZŠ Mgr. Pavla HEŘMÁNKOVÁ: Budování ekonomické gramotnosti na základních školách

Poznámky:


7

3. Sekce:

Jazykové a literární vzdělávání s přihlédnutím ke genderovým a multikulturním aspektům

vedoucí sekce:

PhDr. Hana MAREŠOVÁ, Ph.D. PhDr. Jitka PLISCHKE, Ph.D.

místnost:

P 23

I.

blok: 12:00-14:00

Mgr. Vlasta GALISOVÁ: K dětským řečovým projevům ve školském prostředí Mgr. Lukáš HEJSEK: Uplatňování komunikační výchovy na 2. st. zákl. škol se zaměřením na čtení Mgr. Ivana HALAŠOVÁ: Nové pohledy na učivo ze slovenského jazyka Mgr. Vendula MIKULÍKOVÁ: Projekt Studentské grantové soutěže „Metodická pomůcka Didaktické hry ve výuce českého jazyka a literatury“ Mgr. Dana CIBÁKOVÁ: Stimulovaní porozumění věcného textu při vyučovaní materinského jazyka Mgr. Denisa BLAHUŠOVÁ: Fenomén regionalismu v rámci RVP a možnosti jeho využití v hodinách literární výchovy Mgr. Ľubica ADAMČÍKOVÁ: Dětská recepce rodových stereotypů v lidové pohádce – výzkum a jeho závěry

II. PaedDr.

blok: 14:20-16:40

Petr HUBÁČEK: e-learningového kurzu

Genderové

aspekty

motivační

činnosti

tutora

Mgr. Eva KANĚČKOVÁ: Genderové aspekty edukace, teze disertační práce Mgr. Gabriela EGERSDORFOVÁ: K otázce literárních textů ve výuce německého jazyka na příkladu literatury se středověkou tematikou v adaptacích pro děti a mládež Mgr. Radka MLÝNKOVÁ: Zvyšování jazykových kompetencí žáků v anglickém jazyce pomocí různých výukových metod Mgr. Henrieta PELAKOVÁ: Dosahování cílu v čtenářských zručnostech žáků základních škol v anglickém jazyce


8

PaedDr. Dana HÁNKOVÁ: Rozvoj komunikačních dovedností budoucích lektorů angličtiny Mgr.

Karolína PÁVKOVÁ: Současný stav bilingvního vzdělávání (se zaměřením na Českou republiku, Německo a Velkou Británii)

v

Evropě

Mgr. Pavlína NAKLÁDALOVÁ: Vědomosti, dovednosti a postoje učitelů primární školy potřebné k výuce žáka-cizince: Pilotáž s aplikací Q-metodologie Mgr. Pavlína ŠKODOVÁ: Vzdělávání dětí imigrantů

Poznámky:


9

4.

Sekce:

Aspekty evaluace v práci školy a ve výzkumu

vedoucí sekce:

Prof. PhDr. Miroslav CHRÁSKA, CSc. PhDr. Michaela PRÁŠILOVÁ, Ph.D.

místnost:

P7

I.

blok: 12:00-14:00

Mgr. Radka PROKOPENSKÁ: Teoretický náhľad na pedagogické hodnotenie z pohľadu teórie sociálneho učenia a teórie o sociálnej schéme Mgr.

Alexandra OPIŇÁROVÁ: Pedagogické diagnostikování a sebereflexe učitele jako významné pedagogické kompetence

v

práci

učitele

Mgr. Hana VALEŠOVÁ: Hodnocení jako prostředek zpětné vazby. Sonda do hodin výtvarné výchovy na 1. stupni základní školy Mgr. Kateřina ŠVESTKOVÁ: K vybraným aspektům spravedlnosti v hodnocení výsledků vzdělávání žáků PaedDr. Adriana TIMČÍKOVÁ: Didaktické testy ako prostriedok hodnotenia vlastivednej edukácie (Didaktické testy jako prostředek hodnocení vlastivědné edukace) Mgr. Kateřina KUBALOVÁ: Vztah sebedůvěry žáka a reakce učitele na chybu žáka v mluveném projevu Mgr. Dominika STOLINSKÁ: TIVT - stále živá technika měření efektivity interakce učitel-žák na primární škole Mgr. Sabina RADVANOVÁ: Teoretická východiska zjišťování efektivity výuky

II.

blok: 14:20-16:40

Mgr. Greta ŽÚBOROVÁ: Vplyv postojov rodičov na školské výsledky dieťaťa Mgr. Magda MAREŠOVÁ: K metodologickým aspektům zkoumání vztahu rodič-škola Mgr. Alexandra TOMÁŠOVÁ: Evaluační nástroj v programu mateřské školy podporující zdraví dětí Mgr. Ilona JIREČKOVÁ: Přínosy a limity systému ISO 9001 ve škole z pohledu vedoucích a pedagogických pracovníků škol Mgr. Pavla MRŮZKOVÁ: Potenciál autoevaluačního procesu, jeho vliv a možné využití při řízení kvality ve škole Mgr. Kateřina LÉTALOVÁ: Metodika výzkumu školního klimatu


10

Mgr. Eva TYLOVÁ: Vybrané osobnostní charakteristiky učitele a výukové klima Mgr. Markéta LABAJOVÁ: Vztah mezi oblastmi školní zátěže a oblastmi školního klimatu Mgr. Veronika TRNKOVÁ: Vliv školních zájmových útvarů na vnímání klimatu třídy

Poznámky:


11

5. Sekce: Osobnost učitele a její rozvoj v pregraduální přípravě i celoživotním vzdělávání vedoucí sekce:

Prof. PhDr. Helena GRECMANOVÁ, Ph.D. PhDr. PaedDr. Václav KLAPAL, Ph.D.

místnost:

P6

I.

blok: 12:00-14:00

Mgr. Daniela FISCHER: Rozvoj pedagogických a dalších kompetencí v předmete pedagogika vo výučbe na středných pedagogických školách Mgr. Marianna PČOLINSKÁ: Smysluplnost života u budoucích pedagogů Mgr. Martin MALENOVSKÝ: Zjišťování profilu studentů nastupujících na učitelství českého jazyka a literatury Mgr. Mária BENKOVÁ: Spolupráca cvičných učiteľov s praktikantmi počas pedagogickej praxe a jej význam Mgr. Radka MINAŘÍKOVÁ: Rozvoj dovednosti sebehodnocení a sebereflexe u budoucích učitelů prostřednictvím práce s portfolii Mgr. Jana WERNEROVÁ: Subjektivní vnímání stupně odpovědnosti za školní úspěšnost žáků studenty učitelství Mgr. et Mgr. Marie ČECHOVÁ: Problémy profesního startu začínajících učitelů

II.

blok: 14:20-16:20

Mgr. Terézia ROHN: Duševní způsobilost učitelů, diskriminace nebo šance? Mgr. Zuzana KAŠPÁRKOVÁ: Psychická zátěž v učitelské profesi – představení tématu spolu s výsledky výzkumu a nástin záměru výzkumu u sociálních pracovníků Mgr. Katarína KRAHULOVÁ: Učitel – profese s rizikem syndromu vyhoření Mgr. Lumír HENDRYCH: Výzkum zjišťující význam faktorů, které ovlivňují pedagogickou úspěšnost učitele Mgr. Imrich IŠTVAN: Učitelia a ich štýly vyučovania Mgr. Michaela JURTÍKOVÁ: Multikulturní kompetence učitelů Mgr. Alice BAČÍKOVÁ: Profese učitelů společenských věd na gymnáziích v ČR a na lyceích ve Francii


12

Mgr. Lucia VOZÁROVÁ: Historie vysokoškolského učitelského vzdělávání v Banské Bystrici PhDr. Michaela NOVOTNÁ: František Musil a jeho reformno-pedagogické aktivity na Slovensku na prelome 20 a 30 rokov 20. storočia Poznámky:


13

6.

Sekce: Výchova a vzdělávání osob se speciálními vzdělávacími potřebami v celoživotním kontextu

vedoucí sekce:

PhDr. Helena SKARUPSKÁ, Ph.D. Mgr. Jana POLÁCHOVÁ VAŠŤATKOVÁ, Ph.D.

místnost:

P 45

I.

blok: 12:00-14:00

Mgr. Zdeňka JANČÍKOVÁ: Specifické rysy vzdělávání kognitivně nadaných žáků ve škole vzhledem k jejich charakteristickým projevům a speciálním potřebám Mgr. Martin NOVÁK: Sociální a komunikační kompetence učitele nadaného žáka na 2. stupni základní školy Mgr. Dagmar MALINOVÁ: Chceme opravdu rozvíjet nadaného žáka? PaedDr. Vladimíra BELIKOVÁ: Výchovné aspekty v inkluzívních výchovně – vzdělávacích programech výjimečných žáků v základných školách Mgr. Marta SABOLÍKOVÁ: Inkluzívna edukácia a možnosti skúmania úspešnosti inkluzívnej edukácie Mgr. Jana BALÁŽOVÁ: Některé zkušenosti a názory učitelů k inkluzivní/integrované edukaci Mgr. Zuzana BABULICOVÁ: Podpora a rozvoj kognitívnych funkcií prostredníctvom programu inštrumentálenho obohacovania

II.

blok: 14:20-16:40

Mgr. Lenka ÚTLÁ: Odklad školní docházky jako jedno z řešení školní nezralosti PaedDr. Daša SITKOVÁ: Pedagogická diagnostika ako nástroj depistáže a prevencie porúch učenia Mgr. Zuzana TÁBORSKÁ: Logoped jako koordinátor týmové stratifikace terapeutické intervence u klientů s narušením plynulosti řeči Mgr. Monika KUNHARTOVÁ: Otec v rodině dítěte s kombinovaným postižením Mgr. Martina ČERMÁKOVÁ: Rytmická reprodukce jako jeden z předpokladů pro rozvoj mluvené řeči u dětí se sluchovým postižením Mgr. Ivana HORVÁTHOVÁ: Celoživotní vzdělávání osob se sluchovým postižením Mgr. Hana JOKLÍKOVÁ: Zrakové postižení a jeho vliv na osoby seniorského věku Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů DSP VIII.

14

Mgr. Petra KŘÍŽKOVSKÁ: Problematika následné edukace dospělých osob s mentálním postižením v období střední a pozdní dospělosti

Poznámky:


15

7.

Sekce:

Formální, neformální a informální edukace dětí a dospělých

vedoucí sekce:

Doc. PhDr. Eva ŠMELOVÁ, Ph.D. PhDr. Olga VOMÁČKOVÁ, Ph.D.

místnost:

P 39

I.

blok: 12:00-14:00

Mgr. Markéta KLUSÁČKOVÁ: Téma prarodičovství ve vztahu k širší rodině prezentované v zahraničních odborných článcích Mgr. Lubomíra DZIVÝ BALUCHOVÁ: Transformačné promeny výchovy Slovenskej rodiny v kontextu rodín vybraných krajín Strednej Európy Mgr. Hana ZELENÁ: Vybrané aspekty rodinného prostredia v procese transformácie a ich vplyv na výchovu mládeže k zodpovednému rodičovství Mgr. Martin SCHUBERT: Profesní andragogika jako věda o rozvoji kompetencí Mgr. Michaela PALGUTOVÁ: Analýza vzdelávacích potrieb ako strategický prvok v ďalšom vzdelávaní zdravotných sester PhDr. Tatiana MAJEROVÁ: Vzdelávacie potreby učiteľov

II.

blok: 14:20-16:40

Mgr. Martina ADAMKOVIČOVÁ: Distanční vzdělávání s elektronickou podporou alternativní způsob vzdělávání učitelů na pedagogických fakultách Mgr.

Lucia TOMČÍKOVÁ: Sociálně-pedagogická analýza vztahu vzdělání a nezaměstnanosti v Slovenské republice a komparace s vybranými zeměmi Evropské unie a OECD

Mgr. Martina HRDÁ: Pragmatická kompetence nenativních mluvčích českého jazyka Mgr. Tereza HRUBÁ: Výstavní a edukační činnost českých kulturních center v německy mluvících zemích Mgr. Lucia HAJZUKOVA: Význam komparácie záujmového vzdelávania Mgr. Kamil JANIŠ: Volný čas seniorů Mgr. Monika ZIMERMANOVÁ: Kooperácia detských domovov a zariadení pre seniorov


16

Poznámky:


17

8. Sekce:

Osobnostní a sociální rozvoj dítěte v prostředí školy i volného času

vedoucí sekce:

PhDr. Vladimíra KOCOURKOVÁ, Ph.D. Mgr. Štefan CHUDÝ, Ph.D.

místnost:

P 41

I.

blok: 12:00-14:00

Mgr. Radim CHMELÍK: Školní parlament jako prostředek k participaci studentů Mgr. Peter DOLNÍK: Učenie sa v študentských komunitných organizáciách Mgr. Jitka JAKEŠOVÁ: Motivační aspekty autoregulace učení studentů pomáhajících profesí Mgr. Jaroslava KUNSTOVÁ: Projekt disertační práce: Předmět Etická výchova a její vliv na školní kázeň – porovnání zkušeností slovenských učitelů s očekáváním českých učitelů Mgr. Dana FIALOVÁ DRAŽILOVÁ: Využití q-metodologie u měření postojů žáků Mgr. Iva ZOWADOVÁ: Tvorba a ověření nástrojů pro zjišťování úrovně vybraných sociálních dovedností u dětí předškolního věku Mgr. Barbora LÍŠKOVÁ: Současný stav a rozvoj pozitivního chovaní detí a mládeže na Slovensku

II.

blok: 14:20-16:40

Mgr. Janka LAJČIAKOVÁ: Emocionální inteligence a její rozvíjení u žáků mladšího školního věku Mgr. Iva MORAVCOVÁ KŘOUSTKOVÁ: Možnosti hry v písku při rozvíjení protektivního faktoru optimismu Mgr. Denisa SNOPKOVÁ: Škola podporující zdraví Mgr. Markéta HROZOVÁ DUSÍKOVÁ: Představení projektu disertační práce na téma: Analýza přístupu učitele při realizaci výchovy ke zdraví na 1. stupni ZŠ se zaměřením na zdravou výživu a zdraví životní styl Mgr. Zuzana ŠKAŘUPOVÁ: Pohyb jako determinant zdraví u dětí mladšího školního veku Mgr. Martina HLADKÁ: Nabídka mimoškolní činnosti pro žáky druhého stupně základní školy na vybraných školách


18

Mgr. Helena PILUŠOVÁ: Faktory ovlivňující dynamiku tanečního souboru Mgr. Vítězslav KRUŽÍK: Lidová píseň Horácka s využitím ve výuce hudební výchovy Mgr. Lenka ZÍTOVÁ: Komparace muzikoterapeutických pojetí z hlediska hudebního, terapeutického a pedagogického

Poznámky:


19

9. Sekce:

Otázky a souvislosti sociálně patologických jevů a jejich prevence

vedoucí sekce:

Doc. PhDr. Jitka SKOPALOVÁ, Ph.D. PhDr. Lenka HOLÁ, Ph.D.

místnost:

P 44

I.

blok: 12:00-14:00

Mgr. Pavla, NÁDVORNÍKOVÁ: Peripetie výzkumu vlivu domácího násilí na týrání dětí na jeho školní prospěch v roli žáka Mgr. Jan KUDRY: Vliv chudoby na vzdělávání jedinců v sociálně exkludovaných lokalitách Mgr. Júlia URBANOVÁ: Žáci ze sociálně znevýhodněného prostředí a návykové látky Mgr. Miroslava ZELINKOVÁ: Konzumácia návykových látok u žiakov základných škôl PhDr. Katarína BRADOVÁ: Záškoláctví u středoškoláků, jeho výskyt, prevence a řešení PhDr. Marcela EHLOVÁ: Výchovný poradce a nové formy násilí ve školách Mgr. Marek KLAČKO: Postoje a názory učiteľov k agresívnym prejavom žiakov na primárnom stupni vzdelávania Mgr. Petra HEDRICHOVÁ: Komparace vnímání a hodnocení sociálně-negativních jevů žáky 1. a 2. stupně základní školy

II.

blok: 14:20-16:40

Mgr. Zuzana ŠISEROVÁ: Využívání intervenčních a preventivních programů pro žáky primární školy Mgr. Darina JANDÁKOVÁ: Postoje třídních učitelů k primární prevenci sociálně patologických jevů na základních školách PhDr. Petra BİHMOVÁ: Spolupráca školy s odborníkmi pri riešení a prevencii porúch správania u žiakov základných a stredných škôl Mgr. Mário DULOVICS: Sociální pedagog a prevence sociálno-patologických jevů v podmínkách středních škol Mgr. Michaela MATISOVÁ: Sociálno-výchovná práca sociálneho pedagóga s deťmi a mládežou zo sociálne znevýhodneného prostredia v školách


20

Mgr. Anna ŠAFRÁNKOVÁ: Vzdělávání sociálně znevýhodněných žáků Mgr. Michaela ČERMÁKOVÁ: Projekt disertační práce - Možnosti intervencí ovlivňující školní úspěšnost dětí, které navštěvují nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Mgr. Marie ZÝKOVÁ: Příprava klientů dětských domovů na zvládání životních situací Mgr. Jana KAMENSKÁ: Možnosti uplatnění sociálních pedagogů ve státní správě, v působnosti oboru komunikace a prevence Policejního sboru SR Mgr.

Monika URBANEK: Problémy a slovenském systému vězeňství

resocializačních

účinků

v českém,

polském

Poznámky:


21

Šatna šatna bude otevřena:

08:00 - 09:30 11:15 – 12:00 14:00 – 14:30 16:30 – 17:15


22

AKTUÁLNÍ PROBLÉMY PEDAGOGIKY VE VÝZKUMECH STUDENTŮ DOKTORSKÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ VIII.

Organizační výbor: Mgr. Jana POLÁCHOVÁ VAŠŤATKOVÁ, Ph.D. (ÚPSS PdF UP v Olomouci) Mgr. Eva KANĚČKOVÁ (ÚPSS PdF UP v Olomouci) Mgr. Alice BAČÍKOVÁ (studentka DSP, ÚPSS PdF UP v Olomouci)

Realizační tým:

Mgr. Pavla DOBEŠOVÁ (studentka DSP, KCJ PdF UP v Olomouci) Mgr. Ilona JIREČKOVÁ (studentka DSP, UPSS PdF UP v Olomouci) Mgr.

Markéta

LABAJOVÁ (studentka

DSP,

ÚPSS

PdF

UP

v Olomouci) Mgr. Pavla NÁDVORNÍKOVÁ (studentka DSP, ÚPSS PdF UP v Olomouci) Mgr. Lucie PĚČKOVÁ (studentka DSP, ÚPSS PdF UP v Olomouci) Mgr. René SZOTKOWSKI, Ph.D. (ÚPSS PdF UP v Olomouci) Mgr.

Anna ŠAFRÁNKOVÁ (studentka DSP, ÚPSS PdF UP

v Olomouci) Mgr. Linda ŠVRČINOVÁ (ÚPSS PdF UP v Olomouci) Mgr. Eva TYLOVÁ (studentka DSP, ÚPSS PdF UP v Olomouci)


23

Oborová rada doktorského studijního programu Pedagogika, Ústav pedagogiky a sociálních studií Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci

Recommend Documents