Číslo 14/2011
ZŠ Vysoké nad Jizerou
(obálka: Klára Nesvadbová)
O B S A H
ÚVODNÍK…………………………………………………………………………………………..3 ANKETY A CO VÁS ČEKÁ………………………………………………………………………4 ČERTOVA NEVĚSTA………………………………………………………………………..……5 MARYŠA……………………………………………………………………………………………6 DLOUHÝ, ŠIROKÝ A KRÁTKZRAKÝ………………………………………………………....7 HOUBAŘ……………………………………………………………………………………………8 BESEDA O DRAVCÍCH A SOVÁCH……………………………………………………………8 PROJEKT…………………………………………………………………………………………..9 ČERVENÁ STUŽKA……………………………………………………………………………...10 MIKULÁŠSKÁ NADÍLKA……………………………………………………………………….11 PŘÍSPĚVKY Z TŘÍD………………………………………………………………….………12-15 ROZHOVOR S UČITELEM……………………………………………………………………..16 OKÉNKO NA ZÁBAVU………………………………………………………………………17-18 VYSOKÉ A K NĚMU PŘILEHLÉ VESNICE…………………………………………………..19 ZÁVĚREČNÁ STRANA………………………………………………………………………….20
2
Ú VO D N Í K V letošním školním roce Vás opět budou tímto školním časopisem provázet někteří žáci deváté třídy. A nyní Vás seznámíme s redakcí Větrníku. Články o proběhlých a probíhajících akcích pro Vás píší Monika Plíhalová a Michal Chlum (mimo jiné i grafik časopisu a částečně zábava). O ankety a rozhovory se starají Jana Králíková a Klára Nesvadbová. Další člen redakce, Vojtěch Řehák, obchází třídy a vybírá vaše nejpovedenější práce. A nakonec Markéta Josífková (také zábava), která všechny akce zaznamenává na fotografiích.
(ZLEVA: M. Josífková, M. Plíhalová, M. Chlum, J. Králíková, V. Řehák, K. Nesvadbová)
Doufáme, že se Vám všem bude naše práce líbit 3
STALO SE… 2.9.2011- ČERTOVA NEVĚSTA 14.9.2011- PERNŠTEJNI:STŘEDOVĚKÝ ŘÍM 10.10.2011- DIVADELNÍ PŘEDSTAVENÍ „MARYŠA“ 12.10.2011-DIVADELNÍ PŘEDSTAVENÍ „DLOUHÝ, ŠIROKÝ A KRÁTKOZRAKÝ“ 19.10.2011- MYKOLOG 25.10.2011-PROJEKT 15.11.2011-BESEDA O DRAVCÍCH A SOVÁCH 1.12.2011-ČERVENÁ STUŽKA 5.12.2011-MIKULÁŠSKÁ ANKETY… • ČERTOVA NEVĚSTA 1) Co se Vás na filmu zaujalo? • 5.třída = čert+hláška z filmu • 6.třída = nic • 8.třída = efekty a čert 2) Nepřišel Vám děj ohraný? • 5.třída = trochu jo • 6.třída = ano • 8.třída = ano, je to podle vzoru jiných pohádek 3) Která postava byla nejsympatičtější? • 5.třída = čert • 6.třída = princezna Štěpánka • 8.třída = čertík, protože byl vtipný a pěkně namaskovaný • PERNŠTEJNI 1) Líbilo se Vám představení? • 5.třída a 6.třída = ano • 8.třída = absolutně ne, trapné 2) Přinesli jste si nové poznatky o starověkém Římě? • 5.třída = ne • 6.třída = ano • 8.třída = ne, říkali všechno, co vím 3) A jaké? • 5.a 8.třída = nic • 6.třída =želva • ODPOVÍDALI VYBRANÍ ŽÁCI Z TŘÍD
4
PROBĚHLÉ AKCE
ČERTOVA NEVĚSTA
Dne 2. 9. 2011 zavítala naše škola do semilského kina Jitřenka na novou Troškovu pohádku „Čertova nevěsta.“ Pro ty, kteří tuto pohádku neviděli (nebo si to už nepamatují), máme stručný obsah.
královská rodina. Královna si usmyslí, že chce dceru, a tak se upíše čertovi. Nikdo o tom nemá ani tušení. A jak to tak bývá, s čerty si není radno zahrávat. Až princezna dospěje, musí jít s Luciferem do pekla. Díky chudému, oddanému mladíkovi vše dobře dopadne.
Obsah: Je to klasický pohádkový příběh, kde vystupují čerti, víly a
5
KRAKONOŠŮV
DIVADELNÍ
PODZIM
MARYŠA DS bratří Mrštíků Boleradice
Tohoto představení se na Krakonošově divadelním podzimu účastnil pouze devátý ročník. Byla jim vybrána vhodná divadelní hra, která se hrála 10.10.2011-jak krásné datum, neníliž pravda? Jelikož 9.třída viděla jinou inscenaci této divadelní hry před třemi lety, mohli ji porovnat s verzí letošního dramatu od divadelního spolku Boleradice, proto to bylo pro ně přínosem. A nyní stručně, o čem to bylo: rodiče
dohodili svou dceru Maryšu bohatému vdovci Vávrovi. Ale to by nemělo žádný děj, kdyby se situace nezkomplikovala. Maryša miluje vojáka Francka. Jenomže kvůli nátlaku si nakonec vezme vdovce a její milý Francek odejde na vojnu. Za několik let se Francek vrací domů. Manželství Maryši a Vávry není radostné. Maryša je neustále týraná svým mužem a pořád myslí na svého vojáka. Jednoho dne už nemůže dál, a tak svého muže otráví.
6
KRAKONOŠŮV DIVADELNÍ PODZIM
DLOUHÝ, ŠIROKÝ A KRÁTKOZRAKÝ DS Městečko Trnávka Na tuto „pohádku pro starší“ zavítala 6.-8. třída (a pár výjimek) dne 12.10.2011. Myslíme si, že to byl určitě dobrý výběr, jelikož představení bylo komediálního žánru. A nyní stručný obsah: Princ Jasoň jde na zámek, aby poznal princeznu Zlatovlásku. Ta však byla zakleta do muže zlým obrem, proto se princ rozhoduje, že ji zachrání.
Mezitím se dostavuje i jeho dvojvaječné dvojče princ Drsoň. Ten ale do záchranné výpravy nepatří. A tak se princezna, Jasoň a král vydávají na cestu, při které narážejí na Bystrozrakého, jenž jim pomůže na cestě za Dědem Vševědem. Ten jim dává radu, jak na obra. A tak po krádeži obrova prstenu se z mužné princezny stane opět žena.
(Bystrozraký, Děd Vševěd, princ Jasoň)
(princezna, král, Jasoň)
(princezna v celé své kráse)
7
Z
PŘÍRODY
HOUBAŘ
Jistě jste se s nimi již setkali, ale tentokrát jste se o nich mohli dozvědět více, než je v osnovách přírodopisu. Do naší školy na „sál“ zavítal mykolog pan Malý . Povídal nám o věcech z oboru mykologie a ukázal nám i jednotlivé ukázky hub- jak živé, tak i fotografie. Mimochodem akce proběhla 19.října 2011. Měli jsme také možnost zapojit se do fotosoutěže o ceny. A jedno doporučení pana Malého na závěr : Jezte hlívu ústřičnou, není zdravější houby.
BESEDA O DRAVCÍCH A SOVÁCH Dne 15.11.2011 se sešla celá škola , která si vyslechla přednášku pana Záleše o sovách a dravcích. Do této besedy se zapojili i učitelé, kteří si mohli vyzkoušet pokyn, který přivolá puštíka bradatého Bárta. Poté si to mohli vyzkoušet i žáci, ale s jinou sovou, sovou pálenou jménem Albi. Posledním živým exemplářem byl puštík bělavý Čenda. Ke konci této besedy jsme se mohli zeptat na to, co nás zajímalo.
8
Na obrázcích si potom můžete všechny tři krasavce prohlédnout.Zleva Albi,Čeněk a Bárt.Určitě se zase budeme příště těšit na shledanou, protože pan Záleš je pravidelným hostem naší školy.
A jedna vzpomínka na loňský školní rok (či spíše na jeho úplný závěr )….. Na obrázku vidíte žáčky loňské 1. třídy, kteří vystoupili v těchto maskách na prknech divadla Krakonoš. Byli báječní!!!
9
ŠKOLNÍ
Projektu se zúčastnily téměř všechny třídy. Uspořádali jsme ho proto, abychom si připomněli, co se stalo, 28. října 1918.Šestá třída si pro tento den připravila povídání o významných panovnících českých zemí. Slovo si vždy vzal jeden z nich a na historické mapě ukazovali portréty našich panovníků. To bylo vhodné pro ty nejmenší, kteří se o tom ještě neučili, ale i pro ty starší, kteří si alespoň mohli připomenout, co už zapomněli. Žáci sedmé třídy si přichystali informace o Fidlovačce Josefa Kajetána Tyla. Hlavním tématem tedy byla naše státní hymna, která se mírně lišila od té dnešní. A kousek nám přečetli. Z osmé třídy se slova ujala dvě děvčata, Lucie Chlumová a Kristýna Flanderková. S pomocí školního vybavení promítali na plátně své téma, státní symboly. Myslíme si, že to bylo hodně dobře vysvětleno i pro ty nejmenší žáčky naší
PROJEKT
základní školy, a tak mají náskok na hodiny vlastivědy nebo poté dějepisu. Děvčata zapojovala také publikum, které bylo celkem aktivní. I naše devátá třída se zúčastnila školního projektu s názvem "Vznik Československa". Programem byla přednáška o vzniku Československa, napsali jsme si kartičky s letopočty a ostatní je zařazovali, jak jdou za sebou. Připravili jsme si překvapení. To překvapení byl Tomáš Garrigue Masaryk na koni, v roli T.G. Masaryka účinkovala Eliška Blažková, vlajkonoš byla Veronika Šaldová a za půjčení koně děkujeme Jaroslavě Vokáčové. K prezentaci jsme použili sál, vitrínu, kde jsme vystavili projekty, které děti vyrobily. A náměstí, kde jsme předvedli T.G. Masaryka na koni. Myslím si, že informace byly vyčerpávající, moc se mi líbil nápad na přednes. Bylo to hezké.
ZA TENTO PŘÍSPĚVEK DĚKUJEME E. BLAŽKOVÉ (9. TŘÍDA)
10
ČERVENÁ STUŽKA
SBÍRKA AIDS
Dne 1.12.2011 proběhla celosvětová sbírka Červená stužka . Výtěžek jde na besedy o ADIS a HIV a jejich prevenci. Z 9.třídy chodily dvě žákyně – Markéta Josífková a Petra Pořízková .Vydržely venku celý
den i přes to , že venku mrzlo.Vybraly částku v hodnotě 2082 ,- Kč . Našli se i tací lidé,kteří řekli,že nepřispějí, že ať přispějí mladší.Tato sbírka byla velmi úspěšná a je dobré něco udělat pro ostatní.
ZA TENTO PŘÍSPĚVEK DĚKUJEME P. POŘÍZKOVÉ (9. TŘÍDA) Tato sbírka nebyla jediná, která se v naší škole uskutečnila.
11
A které sbírky už letos proběhly? Občanské sdružení CPK Chrpa s námi spolupracuje už několik let. Výtěžek této sbírky jde na výcvik koní užívaných při zejména dětské terapii. Odesílali jsme také přibližně 2000 Kč. Občanské sdružení Život dětem pořádá Srdíčkové dny, které mají podpořit vážně nemocné,handicapované a opuštěné děti.Tato sbírka na škole ještě probíhá a nebyla ještě uzavřena. Fond Sidus – i tento fond pomáhá nemocným dětem. Zapojíme se od ledna 2012 vstupem do charitativního projektu Hrajeme si se Sidusem. Občanské sdružení Píšťalka shromažďuje prostředky pro dospělé i děti s handicapem a pořádá za ně pro tyto lidi společenské a sportovní akce.I tato sbírka už na škole bude brzy ukončena. Někteří žáci se zapojili také do projektu Čtení pomáhá, jehož patronem je Vojta Dyk, a umožňuje vkládat 50 Kč za každou přečtenou knihu na vybraný charitativní projekt.
MIKULÁŠSKÁ NADÍLKA
Letos se o mikulášskou nadílku „originálně“ starala devátá třída. Přes všechny překážky se nakonec role toho nejsvatějšího, Mikuláše, ujal Vlastík. Lenka se zase převlékla za anděla. I přesto, že byl jenom jeden anděl, žádné mínusy to výsledku nepřineslo. Čertů se původně plánovalo více, nakonec však počet pekelníků skončil na šesti. Mikuláš chodil samozřejmě po všech třídách, ale zavítal mimo jiné i do školní jídelny. Do pekla se nedostal nikdo, i když k tomu někteří měli blízko.
12
13
PŘÍSPĚVKY Z TŘÍD
Pár myšlenek z 8. třídy o přátelství… „…pravého přítele poznáme v tu dobu, kdy mně pomůže s nějakou těžší věcí, který se mnou procítí nějakou bolest nebo naopak já s ním. Také si myslím, že přátelé nemusí mít stejnou povahu…….,spíše je lepší, když jsou odlišní, mohou se přece od sebe něco přiučit….“ „……s přáteli můžeme být kdykoli šťastni a bez nich snad život vůbec nemá žádný význam…“ „….přátelství přece může vzniknout narychlo, přesto však pevné, chce to samozřejmě čas, aby se utužilo, ale když k tomu máme touhu, jde to mnohem snadněji…“ „….pravý přítel by měl být chápavý, obětavý, důvěryhodný a hlavně kamarádský. Některé přátelství nevydrží dlouho kvůli nedůvěře, nepochopení, povýšenosti nad druhými…“ „…myslím si, že v přátelství o podobnost tolik nejde. A vůbec ne o ctnost a mravní hodnoty. I hříšní lidé mohou mít dlouhá a trvanlivá přátelství……, po pravdě jsou dle mého kluci věrnější a trvanlivější přátelé. Ale je potřeba mít přátele obou pohlaví. Alespoň pro mě….“
PŘÍSPĚVKY Z TŘÍD
Jak jsme literárně tvořili….. V rámci učiva o nejstarší literatuře došlo i na mýty. Kdo neví – mýtus je prastará záležitost, vysvětluje vznik světa, lidí, jejich ras, přírody atd., často v příbězích figurují bohové a lidé si v nich vysvětlovali to, co prostě nedokázali pochopit. Tak jsme zkusili pár takových mýtů stvořit také. Nemají sice žádnou dlouhou historii, ale jsou určitě alespoň tak originální jako ty původní. MÝTUS O VZNIKU PLANET, PŘÍRODY A LIDÍ Náš příběh se odehrál tenkrát za vlády kulatého boha jménem Měsíc a jeho kulaté manželky Hvězdy, žili spolu dobrých 100000 milionů let a postupně si uvědomovali,
14
že sice jsou panovníci, panství mají veliké-celý vesmír-ale přesto jim něco chybí. „Děti!!!“… zvolala jednoho dne Hvězda, až se Měsíc otřásl leknutím. „Budeme mít děti!“ A už si začala plánovat, jak se budou jmenovat: „Nejstarší bude Pluto, dále… Neptun, Uran, Saturn, Jupiter, Mars,…, holčičky by se mohly jmenovat Země a Venuše, poslední by mohl být chlapec, mazánek, Merkur. Krása! Co říkáš?“ Nadšen z toho nebyl, mít děti na krku, no řekněte, který muž má takové sny? Ale chtěl potěšit svoji milou, a tak na tom začali pracovat. A jak hvězda předpověděla, tak se také stalo. Všechny děti se točily kolem své matky. Otcovými „miláčky“ byly dcerky-Venuše a Země. Rozhodl se tedy jednoho dne, že jim přidělí závoj složený ze živlů, rostlin, zvířat, avšak Venuše okouzlená svojí výjimečností zpychla. Natřásala se tak, že jí praskl ochranný kryt pro závoj, ten se spálil a zbyly pouze trosky. Měsíc byl zklamán svojí starší dcerou a mladší Zemi, která si zachovala svoji čistotu a skromnost, odměnil kouzlem -z jejích vod vyšli bílí lidé, z tmavého písku černoši, ze zkyslého mléka asiati a z hlíny Romové a indiáni. Od těch dob se Měsíc točí kolem Země a všechny děti-planety-kolem své matky, hvězdy zvané Slunce, včetně manžela Měsíce. Lucka Chlumová, 8. ročník Mýtus o vzniku člověka Kdysi v dávných dobách, kdy ještě bylo ticho a všude byl jen zelený porost bez života, se nedaleko od Alp v jeskyni ozval první mužský hlas. Z velikého béžově zbarveného krápníku se utvořil člověk vysoké postavy s hnědýma čokoládovýma očima a se svaly, jimiž by mohl skály bořit. Byla to nejkrásnější věc přírody, ale jeho život nebyl vůbec nijak šťastný, žil v té krajině sám a neměl žádnou společnost. A jak se tak toulal tou oblastí, napadl ho geniální nápad, že by vytesal ženu z krápníku tak, jako byl stvořen on sám. Rychle utíkal do své jeskyně a začal pracovat na postavě, jež by mu dělala společnost a pomohla rozvětvit jejich rodinu, ze které by se stal kmen, který by dal základ všemu lidu na světě. A tak se i stalo. Žena byla krásná a laskavá, její pracovitost pomohla zdokonalit vše kolem jejich obydlí a podařilo se jim počít spousta dětí, které po krátké době také dospěly. Ti stvořili pro svět další děti a tak vznikl kmen. Kmen tesal do krápníků tvary zvířat, které se po dokončení proměnili v opravdové živočichy a tak to trvá až dodnes. Proto jsou krápníky tak chráněné, poněvadž z nich vznikl veškerý život na zemi. Anna Vránová, 8. ročník O vzniku světa Na počátku byl prázdný prostor, slunce a rodina velkých obrů. Jednou si jeden z obrů hrál se skleněnou kuličkou“Duhovka“Kulička se mu zakutálela moc daleko. Obr ji nenašel. Duhovka byla pestrá, a tak si ji za hodinu všiml jiný obr a řekl,že by na ni mohl zkusit svoje nové kouzlo. Řekl: „Abraka dabra“ a kulička se zvětšila. Potom chtěl velikost kuličky vrátit zpět, ale kouzlo se už nezdařilo. Po nezdařeném kouzlu
15
utekl, aby ho nikdo neviděl, protože se styděl. Na to přišel další obr a všiml si barev v duhovce. Opět začal kouzlit. Z hnědé udělal půdu, pokryl ji zeleným kobercem trávy a ještě přičaroval stromy. Z modré barvy vytvořil nebe a vodu. Zbyla mu tam červená, fialová, oranžová a žlutá, z nich vyčaroval plody. Najednou odešel a už se nevrátil. Za měsíc na toto místo přišel další obr a cítil zápach. Pak zjistil, že to je hnijící ovoce, a řekl si, že udělá někoho, kdo by tyto plody jedl, aby se už nekazily. Tak vymyslel ptáky a divokou zvěř. Přišel druhý den a zjisti, že vše funguje, jak má, jen voda je prázdná a bez života. Rozhodl se vytvořit ryby. A takto vznikl svět. Jiří Kučera, 8.ročník Jak nově uchopit betlémský příběh? Třeba i takhle… Ježíšek Člověk by řekl,že v roce 2011 bude muž alespoň trochu jiný.A také, že se změní jeho každodenní činnost – nicnedělání, ale to ne, stále se najde krásně dutý muž vysedávající v propoceném křesle, posrkávající pivo a bezmyšlenkovitě zahleděný do sledování fotbalu. A přesně takový byl Josef. Trůnil v čtvrtém pochodí panelákového domu, zatímco kolem něj lítala jeho těhotná žena Marie a obskakovala ho.Ne že by byla Marie natolik hloupá, aby obskakovala toho lenocha, ale trochu si léčila výčitky svědomí, protože to dítě, co čekala, nebylo Josefa. A přece dítě taky potřebuje tátu, ať je jakýkoli. A tak Marie mu podávala, co chtěl, hned, když si řekl. No ale neměla by se tak honit, však už připomíná balón a co nevidět půjde dítě ven. A jen co donesla ovladač blíž Josefovi, protože se prostě nemohl ohnout, vykřikla: ,,Pepíku je to tady !!“. Pepík vyskočil a začal panikařit a lítat dokola a dal povel rychle do auta. Marie se tedy odkutálela do staré škodovky a jeli. Ale neměli štěstí-zrovna 24.12. neměli v místní nemocnici otevřeno, a tak jezdili všude možně, ale stále nic a žádná nemocnice, která by je přijala. Najednou začala Marie hulákat , že už to nevydrží. Josef ale namítl, že musí, přeci mu nebude špinit auto.,,Ale já už to opravdu nevydržím“, křičela Marie a lezla z auta. Dotrmácela se sněhem do stodoly opodál a asi po hodině a půl byl na světě synáček. Josef zvolal: ,,Máňo zvládli jsme to,máme syna“.Teď jen vymyslet jméno. Marie se zadívala na sekačku vedle sebe a řekla:,,Co třeba Ježíšek jako tahle značka výrobců sekaček ?“.Josef jen kývl:,,Proč ne, alespoň si budeme pamatovat, kde se narodil“. Monika Plíhalová, 9.ročník
16
ROZHOVOR S
UČITELEM
Od září nás vyučuje nová paní učitelka L. Farská. Jelikož je tady nová, hned jsme jí položili na pár otázek: 1) Co jste očekávala od místa dějepisářky? Příjemné očekávání. Myslela jsem, že to bude změna. 2) Se kterým kolegou vycházíte nejlépe? Se všemi, co mi rádi pomůžou, když si o to řeknu. 3) Jakou třídu máte nejraději? (povinně) 5.třídu. 4) Pomáhali Vám žáci se začleněním do kolektivu? Ano. Děkuji páté třídě, že mi pomohli-řekli mi, kde se co nachází, jak to tu chodí apod. 5) Měla jste ráda dějepis na základní škole? Vůbec si nevzpomínám 6) Jaká látka se Vám nejvíce líbí? Baví mě Přemyslovci a Egypt. 7) Které předměty jste učila na předchozí škole? Český jazyk, tělocvik, hudební výchovu a pracovní výchovu.
Děkujeme moc za poskytnutý rozhovor.
17
OKÉNKO NA ZÁBAVU
Člověk by se měl veselit (ale přiměřeně) a jelikož nechceme, aby Vám tento časopis přišel jenom takový nudný cár papíru, dali jsme sem něco na uvolnění. Ale nezapomínejte, že je to po všem stejně školní časopis, proto se budou týkat převážně školy . PERLIČKY Z LAVIC -Atentát na Heydricha se nepovedl, a tak se několik dní muselo čekat,než umře. -Prezident Beneš emigroval do Anglie, kde se celou válku skrýval. -Hlavní nevýhodou České republiky je to, že leží uprostřed Evropy. -Muslimové se dělí na arabské a evropské. -Česká republika se dělí na Češáci a Moraváci. -Drát se vyrábí tím způsobem, že se železo prožene, až zeslábne. Jedna pochází z naší třídy : Jaké znáš druhy pojistek ,které by měla mít rodina uzavřené? Odpověď : Blesková – chrání,když do domu uhodí blesk. Učitelka dává dětem hádanky: „Má to čtyři nohy, hlavu a dělá to Haf haf. Co je to?” „Nevíme!” „Pes.” „Hurá, pes!” „Má to dvakrát čtyři nohy, dvě hlavy a dělá to dvakrát Haf haf. Co je to?” „Nevíme!” „Dva psi.” „Hurá, dva psi!” „Visí to na zdi, dělá to tik tak, a když to spadne, tak je po hodinách. Co je to?” „Hurá, tři psi!
Učitelka vyčítá ve škole žákům, že se nenaučili znát periodickou tabulku prvků: "Když mi bylo tolik, kolik je teď vám, uměla jsem zpaměti nejen názvy, ale i atomové hmotnosti!" Jeden z žáků s nevinnou upřímností povídá: "No jo, paní učitelko, ale tenkrát jich ještě bylo děsně málo!"
18
Výmluvy pro pozdní příchod -Promiňte,ale maminka mi zapomněla přinést snídani do postele. -Na základě absurdnosti života a jeho lhostejnosti se v mé psychofyzické konstituci výrazně manifestovala absolutní dominace afektů ve vztahu k nutnosti dostavit se přesně na výuku. -Je mi líto že jdu pozdě,ale nějak se mi zasekla dvířka v adventním kalendáři. -Přišel jsem pozdě, protože mi telefonovali z ministerstva školství kvůli průzkumu veřejného mínění.Trvalo hodně dlouho, než jsem vyjmenoval všechny výborné učitele na naší škole -Promiňte,ale měl jsem domácí vězení Výmluvy pro zapomínání úkolů -Nemohl jsem najít žvýkačky, přestože jsem je nutně potřeboval.V jedné vědecké studii se píše, že při žvýkaní mozek pracuje lépe. -Já jsem úkol napsal, ale bohužel kouzelným inkoustem mojí malé sestry.Teď je stránka zase prázdná.Chcete ji vidět? -Jistě byste nepotrestal někoho,kdo něco neudělal.A já jsem bohužel neudělal domácí úkol. -Myslel jsem, že matematiku máme až příští hodinu.Do té doby bych úkol určitě stihl napsat. Výmluvy pro opisování -Ten tahák sem asi přivál vítr.Pořád říkám, že tady táhne. -Chtěl jsem vám tu knížku zrovna přinést ke katedře, abych vám usnadnil opravování. -Přemýšlel jsem.Je vědecky dokázáno,že to jde lépe, když se člověk dívá napravo(nalevo). -Já jsem neopisoval,já jsem jenom změnil pravdu. DOUFÁME, ŽE SE NEBUDETE VYMLOUVAT NA NÁS, ŽE JSME VÁS NAVÁDĚLI!
19
VYSOKÉ A K NĚMU PŘILEHLÉ VESNICE
VYSOKÉ NAD JIZEROU
KRAJ: LIBERECKÝ OKRES: SEMILY HISTORICKÁ ZEMĚ: ČECHY KATASTRÁLNÍ VÝMĚRA: 20.66 km² POČET OBYVATEL: 1351 (2006) NADMOŘSKÁ VÝŠKA: 692m VESNICE: TŘÍČ-DOLNÍ TŘÍČ KATASTRÁLNÍ VÝMĚRA: 3.3km² POČET OBYVATEL: 141 OD VYSOKÉHO:1,5 km NA VÝCHOD VESNICE: SKLENAŘICE KATASTRÁLNÍ VÝMĚRA: 5.65 km² POČET OBYVATEL: 195 OD VYSOKÉHO: 2,5km NA SEVER VESNICE: STARÁ VES KATASTRÁLNÍ VÝMĚRA: 3.33 km² POČET OBYVATEL: 56 OD VYSOKÉHO: 1km JIHOZÁPADNĚ VESNICE: HELKOVICE KATASTRÁLNÍ VÝMĚRA: 2.21km² POČET OBYVATEL: 34 OD VYSOKÉHO: 3.5km NA JIH
20
ZÁVĚREČNÁ STRANA
T
oto je konec našeho prvního čísla časopisu tohoto školní roku. Doufáme, že se Vám alespoň trochu líbilo. Pokud byste i VY chtěli něco do dalšího čísla přispět, nestyďte se a přijďte se poradit buď s paní učitelkou R. Farskou (zástupkyně ředitele), nebo přímo s námi v 9.třídě. Pokud máte nějaký dobrý nápad, jak tento časopis zvelebit, opět budete vítáni. Víme, že tento časopis budete převážně číst až po Vánocích, to nám však nebrání Vám popřát veselé Vánoce a hlavně mnoho štěstí, pěkných známek, úspěchů a hodně hezkého v novém roce 2012!!! Tak hodně pěkného čtení!!!
Vaši redaktoři
KDO KDE NOSÍ DÁRKY? Česko a Slovensko - Ježíšek a Ježiško Argentina - kůň Magi Bulharsko - Děda Koleda Čína - starý muž Tun Čche Lao-žen
Holandsko - Sinterklaas
Itálie - Babbo Natale Japonsko - bůžek Hoteišó Německo, Rakousko, severní Itálie - muž Weihnachtsmann (na severu) nebo dítě Christkind (na jihu) Dánsko - skřítci Nisser Norsko - skřítek Julenissen nebo Santa Claus Francie - Pere Noël leze do komínů Polsko - svatý Mikuláš Rusko, Ukrajina - Děda Mráz Švédsko - trpasličí dědeček Jultombe (zjevuje se i v podobě kozla) Finsko muž Joulupukki USA a některé asijské země - Santa se spřežením vedeným Claus sobem Randolph Velká Británie – Father Christmas
21
