Nieuwsbrief-5 27 november 2015 Instituut Schreuder: een dynamische en lerende school die elk kind tot volle ontplooiing kan laten komen.
In deze nieuwsbrief
Belangrijke data Personeel Sinterklaas Socrates- groep Kerst Thema avond- De Vreedzame School Ouderkamer Veiligheid en TSO Naschoolse activiteiten aanbod Oudertevredenheidsenquête
Mededelingen van de MR (also in English) De Luister juf Piano te koop! Vreedzame School- blok 3 Ouderbijeenkomst Beweegkriebels
Belangrijke data Ma. 30-11 Do. 03-12
OR-vergadering (i.p.v. 07-12) Sinterklaas; alle kinderen zijn om 14.30 uur uit! Bestuursvergadering Di. 08-12 Ouderkamer- inloop MR-vergadering Do. 10-12 Ouderavond gr. 8 (onder voorbehoud) Vr. 11-12 CREA-middag Wo. 16-12 Kerstviering in Westerkerk Do. 17-12 Bestuursvergadering Vr. 18-12 Nieuwsbrief-6 uit Start kerstvakantie; alle kinderen zijn om 12 uur vrij! Ma. 04-01-2016 Eerste schooldag in het nieuwe jaar
Personeel Vandaag nemen we afscheid van juf Karin, de administratief medewerker van onze school. Ruim 4 jaar heeft zij haar werkzaamheden verricht voor de school. We willen haar bedanken voor haar inzet en wensen haar veel succes in haar nieuwe baan toe. Met ingang van dinsdag 1 december zal juf Ratna Ramsahai de werkzaamheden als administratief medewerker over gaan nemen. Zij is de afgelopen weken al regelmatig op school geweest om zich in te werken. Juf Ratna zal vier dagdelen per week werken: van maandag tot en met donderdag. Ook juf Ratna wensen we veel succes en een fijne start met haar werk op Schreuder! Met ingang van 1 januari 2016 zal juf Eriska Koopman, leerkracht groep 4A, niet meer werkzaam zijn op onze school. Zij werkt al sinds een aantal weken ook nog op een andere school, dichter in de buurt van haar woonplaats. Na de kerstvakantie kan zij haar werkzaamheden daar gaan uitbreiden. Momenteel zijn we bezig om een goede vervanging te regelen in groep 4A. Woensdag 16 december zal de laatste 1
werkdag van juf Eriska zijn. We willen haar hierbij bedanken voor haar inzet en enthousiasme op Schreuder. Wat jammer dat zij ons gaat verlaten. Momenteel zijn op zoek naar een goede oplossing voor de vervanging na de kerstvakantie. We zullen de ouders van groep 4A daar zo spoedig mogelijk over informeren.
Sinterklaas Het is bijna zover, Sinterklaas komt ons bezoeken op donderdag 3 december! Hij heeft het zo druk, dat hij bij ons iets eerder langs wilde komen. De kinderen mogen deze dag verkleed als Piet of Sinterklaas naar school komen. De Sint staat in de ochtend bij de deur, wees deze dag dus op tijd! Het zou leuk zijn als iedereen deze ochtend de Sint een handje kan geven. Omdat wij die dag een continurooster hanteren, zijn alle kinderen op donderdag 3 december om 14.30 uur uit. Op vrijdag 4 december wordt het gewone lesprogramma gedraaid.
Socrates- groep Socrates (Athene, ca. 469 v.Chr. was een klassiek Grieks Atheense filosoof. Hij wordt beschouwd als een van de stichters van de westerse filosofie, al liet hij zelf geen geschriften na. Hij is bekend geworden door de verslagen van zijn studenten, met name die van Plato. “Ik weet slechts één ding: dat ik niets weet.” De belangrijkste taak van een school is dat elk kind het juiste leerstofaanbod krijgt. Dat wordt ook wel Passend Onderwijs genoemd. Al vele jaren is er aandacht voor kinderen die ergens moeite mee hebben: zoals een leerprobleem op het gebied van rekenen of (technisch) lezen. Er zijn echter ook kinderen die juist meer behoefte hebben aan uitdagingen in het leren. De basisstof en zelfs de verrijkingsstof is niet uitdagend genoeg omdat deze kinderen vaak op een andere manier denken en anders bezig zijn met de leerstof. Voor deze kinderen zijn we gestart met de Socrates-groep. De Socrates-groep wordt begeleid door de intern begeleider, Maaike van der Ster. Met 12 geselecteerde leerlingen uit groep 6, 7 en 8 gaan zij woensdag ochtend filosoferen, leren maken van onderzoeksvragen, en ook leren om er tegen te kunnen dat je soms iets niet weet. Afgelopen woensdag was de eerste keer, dat de groep bij elkaar kwam. De regel ‘aardig-doen voor elkaar’ is de belangrijkste regel in deze groep. De kinderen en juf Maaike hebben een fijne ochtend gehad. Ze weten nu al meer over hersenen en de werking daarvan en de kinderen gaan hun eigen leerstijl ontdekken.
2
Kerstviering Iedereen is druk bezig met Sinterklaas. Er is echter ook een heel aantal mensen met de aankomende kerst bezig. Om er weer een mooi feest van te maken in de Westerkerk, zijn alle 'nachtegalen' alweer druk aan het oefenen. De rollen voor het kerstspel zijn verdeeld en de eerste repetities zijn achter de rug. Kostuums worden bij elkaar gezocht. Net als ieder jaar zijn er weer ouders die in de startblokken staan om deze bijzondere avond goed te laten verlopen. We genieten nog even van Sinterklaas, maar hebben stiekem ook al heel veel zin in de kerst! Staat de datum al in de agenda? Woensdagavond 16 december! U ontvangt nog een aparte uitnodiging voor deze avond.
Thema avond ‘De Vreedzame School’ 23 nov. 2015 hebben we een ouder Thema avond op school georganiseerd. De ouders kregen informatie over de Vreedzame School en volgden een les. Het was leerzaam, speels en ook zeer gezellig! Na afloop een reactie van een ouder: “De Vreedzame School lijkt mij een goede methode om op een goede manier met mensen en de samenleving om te gaan.” Andere ouders wilden ook wel een link maken naar opvoeding thuis. Dat is een goede tip , die we doorspelen naar de werkgroep ‘ ouderbetrokkenheid’ en naar Mirjam Kane, die onze Ouderkamers organiseert. We kijken terug op een leuke en leerzame avond.
Ouderkamer Dinsdag 8 december heeft de ouderkamer een inloop. Dit is een informeel, ontspannen en kort moment om elkaar te ontmoeten. Hierbij krijgt u de gelegenheid om vanaf 8:45 uur met een ouder onderling even te spreken. Jolanda Rademaker (medewerker KDV), Hanneke Doortmont (ouder-kind adviseur) en Mirjam Kane (onderbouw coördinator) zijn aanwezig voor een kort gesprekje of het maken van een afspraak. De ouderkamer biedt wat te drinken en een versnapering aan in de hal. We hopen op veel gezellige, sfeervolle, prettige en ontspannen ontmoetingen. Tot dinsdag 8 december in de hal!
Veiligheid en TSO De drukke feestweken zijn weer in aantocht en dat kunnen we goed merken op school en bij de TSO. Kinderen luisteren minder goed, oortjes gaan aan beide kanten op slot. Dat is op zich niet zo erg. Echter, gezien de situatie dat wij tijdens de TSO op het drukste toeristische punt van Amsterdam spelen, is het heel belangrijk dat de kinderen alert zijn op elke (veiligheids-)instructie die zij vanuit
3
school en TSO krijgen. Op deze manier kunnen wij, TSO team, de veiligheid van onze kinderen waagborgen. Om deze reden zal ik de klassen rondgaan om de kinderen over bovenstaande te informeren en aan te geven dat we helaas streng zullen moeten optreden als er kinderen zijn die (veiligheids-)instructies niet opvolgen. Ik ben van mening dat kinderen, zich kind moeten kunnen blijven voelen. Wat er ook gebeurt en waar ze ook zijn. Dit is nog steeds mogelijk als ieder zich aan de (veiligheids-)regels houdt. Als extra veiligheid en herkenbaarheid van onze kinderen op Museumplein zullen alle kinderen en overblijfkrachten een vestje dragen met opdruk van onze school en telefoonnummer. Graag vragen wij van u bovenstaande thuis met kinderen te bespreken en hen aan te dringen/stimuleren om te allen tijde mee te werken en alert te zijn op elke(veiligheids-)instructies van school/TSO team. Op deze manier kunnen wij, school/TSO/kinderen, gezamenlijk een veilige en gezellige TSO creëren. Enorm bedankt voor uw medewerking. Gelukkig is er ook nog wat leuks te melden. Betalingen van de TSO bijdrage gaat erg goed, met dank aan de ouders/verzorgers. Erg fijn. Verder kan ik melden dat een kinderyoga -lerares een proefles gaat geven. De eerste proefles wordt gegeven aan groep 3 tijdens gym. Als het klikt tussen haar en onze kinderen dan zal er vanuit TSO ook kinderyoga worden aangeboden. Warme groet, Lucia Westerlink TSO Coördinator Instituut Schreuder
Naschoolse activiteiten Na de kerstvakantie zal de school in nauwe samenwerking met het naschoolse opvang (BSO) gaan starten met het aanbieden van twee nieuwe naschoolse activiteiten, naast het school schaken (daar kunnen kinderen van groep 5 t/m 8 nog steeds aan deelnemen, iedere vrijdagmiddag van 15.30-16.30 uur!). 10 weken Engelse les, voor leerlingen van groep 3 t/m 5. Tijd: op donderdagmiddag van 15.3016.30 uur. Maximaal 20 leerlingen (bij min. 4 aanmeldingen gaat de activiteit door). Locatie: in het tussenlokaal op de bovenste verdieping. De lessen worden verzorgd door de organisatie: Happy to be Team. Zie voor meer info de website: www.happytobeteam.nl 10 weken Franse les, voor leerlingen van groep 4 t/m 6. Tijd: op dinsdagmiddag van 15.3016.30 uur. Maximaal 10 leerlingen (bij min. 5 leerlingen gaat de activiteit door). Locatie: in het tussenlokaal op de bovenste verdieping. De lessen worden verzorgd door Marion Lépinasse; zij is voor de kinderen een bekend persoon in de school, omdat zij wekelijks met de groepen in de bibliotheek werkzaam is bij het ruilen van de bibliotheekboeken. De kosten voor de 10 lessen Engels of Frans bedragen €100,-. Kinderen die vanuit de BSO willen deelnemen, betalen € 90,- voor de 10 lessen.
4
U kunt deelname van uw zoon/ dochter kenbaar maken door een mail te sturen naar de leidinggevende van de BSO, Gertrude O’Byrne, via een mail in School en Wijk (NSO/KDV). Doe dit vóór dinsdag 8 december a.s. Als er genoeg aanmeldingen zijn, krijgt u daarvan bericht en wordt u gevraagd het genoemde bedrag te betalen. Pas wanneer er betaald is, is de inschrijving een feit en kan uw kind gaan deelnemen. De data van de eerste lessen zijn: dinsdag 12 januari (Franse les) en donderdag 14 januari (Engelse les).
Oudertevredenheidsenquête In de maand november heeft u de oudertevredenheidsenquête kunnen invullen. De resultaten zult u binnenkort kunnen lezen in een volgende nieuwsbrief. Een paar eerste nieuwsfeitjes zijn wel leuk om alvast te melden. In totaal hebben 83 ouders de enquête ingevuld. Dat zijn er tien meer dan twee jaar geleden. U heeft bij één van de vragen de school een ‘rapport’ cijfer gegeven. Het gemiddelde van dit cijfer is uitgekomen op een 7,8 net als 2 jaar geleden. Daar is wel één onvoldoende bij (5), maar ook acht maal een 9 en zelfs vijf maal een 10. De resultaten van de enquête zullen binnen het bestuur, het team, de OR, MR en de verschillende werkgroepen worden besproken. Er zullen acties uit worden gehaald, waar we als school mee aan de slag zullen gaan. Uiteraard houden we u op de hoogte van de verdere resultaten en de acties. Alle ouders die hebben mee gewerkt aan de enquête: enorm bedankt voor uw input!
Mededelingen vanuit de Medezeggenschapsraad Vanwege het internationale karakter van onze school, doen wij deze mededelingen voor het eerst in zowel het Nederlands als het Engels. (Look below for these announcements in English.) Verkiezingen! Wij zijn bijzonder blij te kunnen melden dat twee ouders zich kandidaat hebben gesteld voor een lidmaatschap van de MR. Door het vertrek van Mischa Rus eerder dit jaar was een plek vrijgekomen. In de vorige Nieuwsbrieven hebben wij een oproep geplaatst tot kandidaatstelling, en tot 15 november konden ouders met belangstelling reageren. Later vandaag zullen alle ouders een e-mail krijgen met daarin de mogelijkheid een stem uit te brengen. Voor het uitbrengen van een stem geven wij een week de tijd. De twee kandidaten presenteren zich hieronder zelf. Mocht er behoefte zijn om de kandidaten vragen te stellen dan kan dat rechtstreeks. Hun contactgegevens zijn te vinden op het ‘School en Wijk’-intranet.
5
Steven Jones Bovenal ben ik de trotse, gelukkige vader van Zeccas Jones uit groep 1/2A. In mijn vrije tijd van deze speciale verantwoordelijkheid ben ik eigenaar van Education Jones, een bedrijf dat onderwijs, educatieve diensten en trainingen aanbiedt. Mijn interesses en werk hebben me mogelijkheden gegeven om partnerschappen te sluiten die de gemeenschap verrijken. Ik heb ook ervaring in het samenwerken met anderen om educatieve en culturele integratie te bevorderen. Ik verwacht fijn samen te werken met de MR ter verbetering van het onderwijs, de veiligheid en het geluk van alle kinderen van Instituut Schreuder. Bram Wijngaarden Mijn naam is Bram Wijngaarden, vader van Hélène in groep 1A en van de 2-jarige Julian. Van oorsprong natuurkundige, nu projectmanager in ziekenhuis-ICT. Als kersverse Schreuder-ouder wil ik graag bijdragen aan een school waar ouders én medewerkers zo goed mogelijk hun werk kunnen doen voor de school en de kinderen.
Openbare vergaderingen Op dinsdag 8 december en dinsdag 5 januari zullen de schoolleiding (Femmie van Brenk) en de MR weer bijeenkomen om het beleid van Instituut Schreuder te bespreken. De vergaderingen beginnen om 19:00 uur en vinden plaats in de lerarenkamer van het schoolgebouw. Deze vergaderingen zijn vrij toegankelijk voor iedereen die aan de school is verbonden (onder andere ouders, leerlingen en leerkrachten). Een agenda staat te zijner tijd op ‘School en Wijk’. Announcements of the Medezeggenschapsraad (representative council) Reflecting the international character of our school, for the first time, these announcements are made in both Dutch and English. Elections! We are very happy to report that two parents have put themselves up for membership of the MR. Because Mischa Rus left the MR earlier this year, one seat had become vacant. In the last Newsletters we called upon candidates to come forward, before the closing date of 15 November. Later today, all parents will receive an email with the option to vote. There will be about one week to cast a vote. The two candidates present themselves below. If you feel a need to pose questions to the candidates, you can contact them directly. Their contact data can be found on the ‘School en Wijk’ intranet.
6
De Luister juf Wij hebben op onze school al heel lang een luisterjuf voor de kinderen maar daar is nooit veel ruchtbaarheid aan gegeven. Dat willen we nu veranderen dus stel ik mij even aan u voor, voor wie mij niet kent. Ik ben juf Annelie en precies op deze dag 25 jaar werkzaam op het Schreuder. Ik vervul naast de functie van leerkracht ook de functie van luisterjuf ofwel vertrouwenspersoon voor de kinderen. De kinderen vanaf groep 3 weten hiervan. Zij kunnen met allerlei problemen bij mij komen die zij liever niet met anderen willen delen. De kinderen kunnen mij aanspreken of een briefje doen in de brievenbus van de luisterjuf. Deze hangt om de hoek bij het kamertje van juf Femmie. Waarna ik een afspraak maak met betreffende leerling. Tevens heb ik de kinderen verteld over het bestaan van de kindertelefoon. Ik hoop u zo voldoende op de hoogte gebracht te hebben van de luisterjuf! Vriendelijke groet, juf Annelie
Piano te koop! Vanwege de aanschaf van een nieuwe elektrische piano willen we oude piano te koop aanbieden. Deze piano is al aardig ‘op leeftijd’ en al een aantal jaren niet meer onderhouden. Maar er zit nog steeds muziek in deze piano en hij wacht op iemand die hem voor een kleine vergoeding weer wil gaan gebruiken! Voor info en interesse kunt u contact opnemen met juf Annelie via de mail:
[email protected] Mocht u de piano even willen bekijken: hij staat in de hal onder de trap.
De Vreedzame School – blok 3
Blok 3
In dit blok stimuleren we de kinderen om ‘oor voor elkaar’ te hebben. De lessen gaan over communicatie, over ‘praten mét elkaar’ in plaats van ‘praten tégen elkaar’. De kinderen leren zich in een ander te verplaatsen. Ze leren dat het belangrijk is om goed naar elkaar te luisteren en duidelijk te zeggen wat je bedoelt. Ze leren vragen stellen en samenvatten. Je laat daarmee zien dat je de ander goed begrepen hebt. Dit voorkomt dat er misverstanden en conflicten ontstaan. We bespreken met de kinderen dat mensen op verschillende manieren naar dezelfde dingen kunnen kijken. We spreken dan over het hebben van verschillende ‘gezichtspunten’. We kijken soms anders tegen dezelfde dingen aan, omdat we verschillende ervaringen en gevoelens hebben en omdat we uit verschillende gezinnen komen. Op deze manier leren we de kinderen met meningsverschillen om te gaan.
7
In de bovenbouw leren de kinderen argumenteren en debatteren. Hierbij gaat het om het verdedigen van een stelling, bijvoorbeeld ‘kinderen moeten op tijd naar bed’ of ‘iemand die pest moet streng gestraft worden’. In groep 8 leren de kinderen over cyberpesten en wat ze kunnen doen. Ze leren over verschillen in communiceren via sociale media en face-to-face. Wilt u meer weten over De Vreedzame School dan kunt u kijken op www.devreedzameschool.nl , of langskomen op school. Groep 4A over de Vreedzame School: We zijn aangekomen bij blok 3 van de Vreedzame School. Bij de Vreedzame School staat er altijd de agenda op het bord. Daar beginnen we mee. Daarna de binnenkomer en wat gaan we doen. Aan het einde wat hebben we geleerd en de afsluiter. We hebben al geleerd wat de gele pet betekent en wat een win-win oplossing, verlies-verlies oplossing en een win-verlies oplossing is. Dat is wat we tot nu toe hebben geleerd. -Georgia groep 4aBlok 3 van de Vreedzame School gaat over we hebben oor voor elkaar. We hebben geleerd goed naar elkaar te luisteren en we praten niet door elkaar heen. Je geeft elkaar opstekers. In dit blok gaan we leren luisteren naar elkaar en goed met elkaar leren praten. -Cherell groep 4aWe hebben de verschillende kleuren petten geleerd bij de Vreedzame School. Wij weten nu allemaal wat het verschil is tussen plagen en pesten. We kunnen nu ook conflicten oplossen voordat we ruzie krijgen. Belangrijke regels zijn: Je luistert naar elkaar Je praat niet door elkaar heen Je bent eerlijk We praten ruzies en conflicten met elkaar uit via de Los het op kaart -Nina groep 4a-
Tip voor thuis Maak thuis gebruik van PRAAT HET UIT. Dit is een stappenplan dat gebruikt wordt om conflicten op te lossen. Het is op school beschikbaar, zie ook stukje hierboven. En voor de ouders van de kleuters: bespreek de kletskaart van blok 3 met uw kind, bijvoorbeeld: “Kun je voordoen hoe je goed luistert naar elkaar?
In Blok 2 ‘We lossen conflicten zelf op’ hebben de kinderen geleerd: - Om een conflict zelf goed op te lossen. - Om win-win oplossingen te bedenken. - Om het stappenplan PRAAT HET UIT toe te passen. 1. STOP, afkoelen 2. Zet je gele pet op. Zeg wat jij wil. Luister naar wat de ander wil. 3. Probeer een win-win oplossing te vinden 4. Geef elkaar een hand en voer de oplossing uit. 8
9
Bestuursleden:
Menno vd Horst: Voorzitter en ICT Cornélie Goede: Secretaris Jan-Chris Lefering: Penningmeester Bart van Tuinen: Juridische zaken Carla van Lier: Communicatie en Marketing Tamara Meiling: P&O Anja van Andel: onderwijs
MR ouderleden: Coen Ackers : voorzitter Jörgen Liesveld: lid Vacature : lid
Ouderraad: Femke Giese- de Boer: voorzitter Alle klassenouders hebben zitting in de Ouderraad.
MR teamleden: Nancy van Geene (groep 7/ 8B) Liesbeth Feilzer (groep 4): secretaris Yke te Wechel (groep 1/2 C)
10
