2
Nieuwsbrief Schooljaar 2014-2015 nummer 5
Nieuwsbrief jan. en febr.2015
Jarigen in januari: 03-01 Jay Jacobs (gr.3) 04-01 Danaé Körver (gr.3) 04-01 Pardez Sadozein (gr.4) 04-01 Louisa Toornent (gr.7) 07-01 Furkan Buyuksari (gr.6) 07-01 Liv Winkens (gr.3) 10-01 Dean v. Leeuwen (1b/2b) 10-01 Stijn Stahlmann (gr.4) 13-01 Senna Vergoossen (gr.3) 15-01 Lavin Omar Aziz (gr.8) 16-01 Cain Wijckmans (gr.8) 17-01 Roald Verkerke ( gr.5) 20-01 Brandon Velting (gr.6) 22-01 Janita Boumans (gr. 4) 22-01 Sean Gielkens (gr.3) 24-01 Bowen Leonhardt (gr.8) 30-01 Bryan Voncken (1a/2a)
Jarigen in februari 01-02 Laurie Berkers (gr.8) 06-02 Jaymee Oviedo Nunez (gr. 1b/2b) 07-02 Milan Andelkovic (gr.3) 10-02 Bart Niks (gr.4) 12-02 Dean Brabant (gr.6) 12-02 Mila Quaden9Gr.3) 17-02 Yra Beusen (gr.7) 19-02 Mare Niels (gr.3) 20-02 Ryan Vannuys (gr.7) 24-02 Simone Jongen (gr.7) 24-02 Jurre Schmidt (gr.1a/2a)
Gevonden voorwerpen De afgelopen weken is het aantal gevonden voorwerpen aanzienlijk toegenomen. Jassen, handschoenen, mutsen, soms ook wel bekers en andere voorwerpen blijven maar liggen en rondslingeren op school. We blijven het vreemd vinden dat u als ouders/verzorgers geen spullen mist. Tot donderdag 12 februari heeft u de tijd om samen met uw kind te komen kijken in de bak van “gevonden voorwerpen” indien u iets mist. Daarna zal het vanuit het oogpunt van hygiëne opgeruimd worden.
Vakantierooster 2015-2016 De GMR INNOVO heeft een positief advies afgegeven m.b.t. het voorstel vakantieregeling 2015-2016 van de Initiatiefgroep. Deze data zullen t.z.t. ook opgenomen worden in de ouderkalender. De dagen waarop het team studiedagen zal hebben in het nieuwe schooljaar moeten nog gepland worden. Zodra die bekend zijn, zult u hierover geïnformeerd worden.
Vakanties
Primair Onderwijs
Herfstvakantie
26 oktober t/m 30 oktober 2015
Kerstvakantie
21 december 2015 t/m 1 januari 2016
Carnavalvakantie
8 februari t/m 12 februari 2016
Pasen
25 maart t/m 29 maart
Meivakantie
25 april t/m 6 mei 2016
Hemelvaart
5 + 6 mei 2016 (in meivakantie!)
Pinksteren
16 + 17 mei 2016
Zomervakantie
25 juli t/m 2 september 2016
Het gipsproject groep 8: Gips project Op 9 en 16 januari kreeg groep 8 te maken met het gips project .Ze kregen bezoek van 5 mensen die gehandicapt zijn ,samen met hun gingen ze op 9 januari opdrachten doen zoals: met de blindenstok lopen ,braille schrijven ,met hun voet een tekening maken ,met hun mond z’n naam schrijven, in een rolstoel zitten en meer .Op 16 januari mochten ze vragen stellen aan de gehandicapten mensen. Zo kon groep 8 eens wat weten komen hoe het is om gehandicapt te zijn en wat de mensen zelf er van vinden. Het was leuk om de mensen te ontmoeten en te weten hoe het is om gehandicapt te zijn. Geschreven door: Rami Arkwazi groep 8
Schoolagenda: 9 t/m 12 febr. adviesgesprekken groep 8. 13 febr. Carnaval in de Caumerbron groep 1 t/m 4 in de ochtend . Groep 5 t/m 8 in de middag. 16 t/m 20 febr. carnavalsvakantie.
Onze Jelle uit groep 6 is op zondag 25 januari in de Admiraal uitgeroepen tot Jeugdprins van de Heerlerbaan. Bloemenmeisje Laurie zit op de Tovercirkel. Proficiat Jelle! Juf Emmy, alle leerkrachten, meester Ben, juf Hannie en alle leerlingen van de Windwijzer (en de leerlingen uit je eigen klas en meester Rob en juf Ellen in het bijzonder) wensen je een geweldig carnavalsseizoen.
ALAAF
ALAAF
ALAAF
Flink aan de slag met de Cito-toetsen……ook in groep 7 ! De resultaten zijn erg belangrijk, voor de school èn de leerlingen; de uitslagen tellen mee in het schooladvies naar het vervolgonderwijs! En dan staat de carnaval voor de deur; even ontspanning, die ze verdiend hebben! Enkele groepjes zijn al goed aan het oefenen van optredens met zang/dans. Met muziek gaat groep 7 nu verder met gastlessen op maandagen, waarbij instrumenten een rol gaan spelen. Véél succes allemaal en ALAAF, Rob & Guillaume.
Evaluatie Kerstviering 2014 Dit jaar hebben we Kerstmis weer in vol ornaat gevierd met de hele school samen. Weken van te voren was de Kerstcommissie bezig met de organisatie. De Kerstmarkt op donderdagavond overtrof echter alle verwachtingen. Door de overweldigende opkomst van ouders en familie werden we overvallen door de grote drukte en hectiek in school. Met name op het gebied van logistieke zaken en op het gebied van veiligheid waren er een aantal knelpunten , waar we al direct geprobeerd hebben op in te spelen. Zowel in het team als Ouderraad en Kerstcommissie is de avond geëvalueerd en worden de aandachtspunten meegenomen naar het komende schooljaar. Maar toch durven we te zeggen dat het een gezellig avond was. We hebben met z’n allen genoten van de optredens, de hapjes en drankjes en de Kerstman en de geweldige werkstukken door de kinderen gemaakt. Vrijdagochtend hebben we genoten van een heerlijk Kerstontbijt. Wij willen bij deze alle ouders die hebben geholpen bij het kerstfeest bedanken.
Veel ouders hadden zich aangemeld om te helpen wat wij zeer waarderen. Het blijft altijd lastig om een inschatting te maken van hoeveel hulp je daadwerkelijk nodig hebt. Wij zijn ons ervan bewust dat dit soms teleurstelling kan opleveren. Volgend schooljaar willen wij nog meer van deze hulp profiteren. Blijft u zich dus alstublieft aanmelden.
Geschiedenis:Gedichten project in groep 6. Filips de tweede was koning van Nederland Maar met de Nederlanders had hij geen goede band Hij was te streng En veel mensen vonden hem een kreng Je moest per se katholiek zijn Dat vonden veel mensen helemaal niet fijn Daarom kwamen ze in opstand Want ze wilden vrij zijn in hun land Daarom bouwden ze een muur Dat koste wel wat op den duur Ze hadden geen eten meer Ze vroegen hulp van Willem van Oranje, keer op keer Willem van Oranje richtte een leger op Zo kreeg Filips de tweede op zijn kop Intussen ging de oorlog door Filips de tweede wachtte bij de muur om Leiden, ervoor De mensen die in Leiden woonde, kregen geen eten meer Aan hun buik deed het zeer Zo ontstond de pest De pest verspreidde zich snel naar de rest Willem van Oranje had daarvoor een idee
Maar daarvoor moest zijn hele leger mee De pest verspreidde zich snel naar de rest Willem van Oranje had daarvoor een idee Maar daarvoor moest zijn hele leger mee Ze maakte de dijken kapot Voor een bijzonder lot Toen ging het leger van Filips de tweede weg Nu mag ik doen wat ik zeg
door Fleur en Aypril geschreven.
