Trefwoord
Overbrengen Communiceren betekent dat je een bepaalde boodschap probeert over te brengen. Een zakelijke mededeling, een praktische aanwijzing, een gevoel. Of dat goed lukt, hangt af van veel factoren: een lastige boodschap of een slecht gekozen communicatiemiddel kan voor veel problemen zorgen. In het thema ‘Overbrengen’ gaat het niet om de technische aspecten van de communicatie maar om de vraag welke betekenis een boodschap kan krijgen in het leven van mensen. Als mensen levensbeschouwelijk communiceren ( dat wil zeggen: met elkaar van gedachten wisselen over de wezenlijke vragen van het leven) dan is er al snel sprake van bewogenheid en betrokkenheid, van geraakt zijn door een boodschap. Eigenlijk is de Bijbel één groot voorbeeld van levensbeschouwelijke communicatie. De Bijbelschrijvers willen een bepaalde visie op God en mens overbrengen omdat die als betekenisvol en waardevol gezien wordt. Onze kinderen groeien op in een samenleving waarin communicatie het sleutelwoord is. Een spannende onderneming waarbij ze moeten leren omgaan met ingewikkelde vraagstukken. Hoe geef je vrijheid van meningsuiting en respecteer je tegelijkertijd de gevoelens van de ander? Hoe blijf je jezelf te midden van en grote verscheidenheid aan overtuiging? En niet in de laatste plaats: hoe ga je om met social media die jouw wereldje ineens heel klein en tegelijkertijd onbegrensd groot kunnen maken? Week 22; 25 mei t/m 29 mei Kletskous (onderbouw) Bijbelverhalen: Saulus op school (Bijbels verhaal); Ze mogen niets vertellen (Handelingen 6, 8-15; 7 en 8, 1-3). De komende weken volgen we Paulus die een belangrijke boodschap de wereld heeft ingebracht. Tijdens zijn reis naar Damascus ziet hij het licht waardoor zijn leven radicaal verandert. Van vervolger wordt hij volgeling van Jezus. De kinderen ontmoeten een ‘Babbelaar’, Iemand die de kinderen leren kennen als een echte kletskous. Waar je misschien niet altijd naar luistert, maar die toch af en toe wat belangrijks tegen hen zegt. Hebben de kinderen ook weleens een bericht overgebracht. Overbrengen(midden en bovenbouw) Bijbelverhalen: De ommekeer van Saulus (Handelingen 7, 8 en 9). Communiceren betekent dat je een bepaalde boodschap wil overbrengen. Een opdracht, een vraag, een groet, een gevoel. Dat hoeft niet altijd op dezelfde manier. De ene boodschap wordt met een knipoog prima overgebracht, voor een andere is een brief nodig.
Nieuwsbrief CBS ’t Kompas
Vrijdag 22 mei 2015
nummer 20
Saulus heeft een duidelijke boodschap die hij ijverig en zelfs met geweld wil overbrengen: het christelijke geloof is een bedreiging voor de joodse godsdienst. Maar dan wordt hij zelf gegrepen door het geloof en komt hij tot een geheel nieuw inzicht. Zijn boodschap verandert, maar zijn gedrevenheid neemt alleen maar toe.
Week 23; 1 juni t/m 5 juni Hoor je iets belangrijks? (onderbouw) Bijbelverhalen: Saulus ziet het licht (Handelingen 9, 1-9); Het verhaal gaat verder (Handelingen 9, 20-31). Paulus heeft, na zijn ommezwaai, veel mensen over Jezus verteld. Dat wordt hem niet altijd in dank afgenomen. Maar Paulus is een gedreven mens en laat zich niet van zijn stuk brengen. Hij blijft doorgaan en doet er alles aan om zijn boodschap over te brengen. Wat doe je wanneer je iets bijzonders hoort? Wat is het voor bericht? Hoe belangrijk is het? Voor wie is het bedoeld? En moet je er iets meed doen? Moeilijke boodschappen(midden en bovenbouw) Bijbelverhalen: : Naar welke boodschap luister je? (Handelingen 19, 23-40); Paulus schrijft een brief aan Korinte (Korintiërs 11, 17-34). De inhoud van de boodschap maakt de communicatie soms tot een spannende onderneming. Iemand duidelijk maken dat je hem of haar niet mag ligt heel gevoelig. Kritiek uiten op het gedrag van een ander is ook iets waar je erg tegenop kunt zien. En hoe pak je het aan als je een ideaal hebt dat nog ver weg lijkt, maar waarmee je toch heel veel mensen wil bereiken? Saulus heeft zich bekeerd tot het christendom en laat zich Paulus (‘de kleine’) noemen. Vol ijver vertelt hij in de Griekse steden over de God van het christendom. Een boodschap die slecht valt bij de handelaren in zilveren minitempeltjes van de Griekse goden.
Welkom op school We heten Bram ter Voorde van harte welkom bij ons op school in groep 1. Bram, we wensen je een hele fijne tijd toe op onze school.
Resultaten Cito eindtoets groep 8 De uitslag van de eindtoets van groep 8 is binnen. Het gemiddelde van alle kinderen van onze school is 539. Het landelijk gemiddelde is 535,3. Een mooie score van onze achtste groepers.
Nieuwsbrief CBS ’t Kompas
Vrijdag 22 mei 2015
nummer 20
Sportdag onder en –bovenbouw Gelukkig werkte het meer mee! Alle kinderen hadden al een goede warming-up gehad op de fiets. Het was een gezellige en sportieve ochtend. De kinderen van de onderbouw hebben sportieve spelletjes gedaan rondom de school. Ook voor hen was het een sportieve ochtend. Alle ouders die hebben meegeholpen op beide activiteiten ontzettend bedankt. Oppasrooster Bij deze nieuwsbrief ontvangt u het nieuwe oppasrooster voor de komende periode. U vindt het oppasrooster als aparte bijlage bij de nieuwsbrief. Contactavond 10 en 23 juni Volgende week ontvangt u de uitnodiging voor de contactavond van 10 of 23 juni. Het is alweer de laatste contactavond van dit schooljaar. Mocht u niet kunnen op de ingeroosterde datum dan kunt u onderling ruilen. Wanneer u heeft geruild dit graag doorgeven aan de leerkracht. Het overzicht van beide contactavonden hangt op het bord tegenover het oude kleuterlokaal. Danswedstrijd Wat waren ze zenuwachtig, onze dansparen, maar ze hebben heel erg goed hun best gedaan. Helaas geen prijzen in de wacht gesleept maar dat mocht de pret niet drukken.
Nieuwsbrief CBS ’t Kompas
Vrijdag 22 mei 2015
nummer 20
Bijlage Bijlage 1: Groepswerk groep 6 Bijlage 2: Oppasrooster (als aparte bijlage) Onze jarige kanjers Datum
Naam
Groep
4 juni 5 juni 6 juni
Milan Kiwiet Shelena Koenderink Jarnick koops
3 8 6
Agenda Datum 25 mei 2 juni 5 juni 6 juni 8 juni 9 juni 10 juni 17 juni t/m 20 juni 19 juni 23 juni 25 juni 26 juni 30 juni
1 juli 1 juli 2 juli
Nieuwsbrief CBS ’t Kompas
Vrije dag in verband met Pinksteren MR vergadering Nieuwsbrief Oud papier Schoolreisje groep 3 t/m 6 Schoolreisje groep 1 en 2 Contactavond Avondvierdaagse Nieuwsbrief Contactavond Laatste keer gymnastiek Rapport mee Musical groep 7 en 8; ’s middags generale repetitie voor alle kinderen ’s avonds voor de ouders van alle leerlingen van groep 7 en 8 Jonassen groep 8 leerlingen om 12.00 uur Gezamenlijke vergadering MR-KBG Activiteitenkalender mee
Vrijdag 22 mei 2015
nummer 20
3 juli 4 juli 6 juli t/m 16 augustus
Laatste schooldag; alle leerlingen om 12.00 uur vrij Laatste Nieuwsbrief Oud papier Zomervakantie
Overblijfrooster Datum 25 26 28 29 1 2 4 5
mei mei mei mei
juni juni juni juni
Pinksteren Jorn Rigterink / Brian IJspeert Lana Guichelaar / Paycan van Laar Anne ter Voorde Lucas Gerrits / Marc Ruiter Steven Waterink / Anouk Schoemaker Kim van Spijkers / Levi Somsen Jarnick Koops
Aanwezigheid juf Dicksy Datum Week 22 25 mei t/m 29 mei Week 23 1 juni t/m 5 juni
Donderdagochtend Maandag Donderdagochtend
Tot besluit
We wensen iedereen fijne pinksterdagen…. En tot dinsdag 26 mei!
Nieuwsbrief CBS ’t Kompas
Vrijdag 22 mei 2015
nummer 20
Bijlage 1
Groepswerk groep 6
Het schooljaar is alweer bijna voorbij! Natuurlijk staan ons nog leuke activiteiten te wachten. Wat vonden de leerlingen van groep 6 het leukste om dit schooljaar te doen, of waar hebben ze de meeste zin in! De leerlingen beschrijven en tekenen het hieronder. Schoolreisje Ik vind het leukste van het schooljaar op schoolreisje. Want dat kan je maar een keer per jaar. En dan kan je vrij rond spelen. En dan krijg je meestal ijs en dat krijg je op school niet. En als je dan weer met de bus op school komt dan mag je tenminste gelijk naar huis. Lars Schoolreisje Schoolreisje is maar één keer in het jaar. Op schoolreisje kun je soms in mooie achtbanen en nog veel meer. En met schoolreisje kun je lekker zelf rond spelen .Bjorn De laatste schooldag. Ik heb zin in de laatste schooldag, omdat we dan pannenkoeken gaan eten. En omdat we daarna vakantie hebben. Maar het is niet leuk dat we na de vakantie Groep 8 (de oude) niet meer zien. :’( Van Ilse H. Sportdag. Ik heb zin in sportdag. Omdat we dan lekker kunnen sporten! En omdat we daar samen heen fietsen. Van Ilse J. Sportdag. Ik vind sportdag hartstikke leuk Omdat je dan sportief bezig bent. En ik vind het samen fietsen ook heel leuk. En het verspringen vind ik het allerleukst. Jarnick Circus Ik vind het leuk dat je je eigen zin kunt gaan En je kunt ook lekker gek doen. Je kunt bij voor beeld een clowns ect doen of een toneelstuk. Het is ook leuk als je ouders komen kijken . Maar het is ook leuk om andere te zien optreden . Je kun alleen maar ook samen . Maar als je zelf mag optreden dat is het aller leukst. Marit. Sportdag Sportdag is superleuk Vooral als je zelf mee mag doen.
Nieuwsbrief CBS ’t Kompas
Vrijdag 22 mei 2015
nummer 20
Je kan er hartlopen , verspringen , kogelstoten , korfballen. En nog veel meer . Als ik zou moeten kiezen wat ik het leukste vind , zou ik alles kiezen. Van Lianne Schoolreisje Ik ga op schoolreisje Met groep 3,4,5,6 Zelf gaat mijn moeder mee Ik hoop dat het leuk is . Ik hoop dat we naar een pretpark gaan met een spook huis lekker griezelen Van Nova
Sportdag Ik heb sportdag gekozen omdat ik het leuk vind om te sporten. En je kan dan lekker verspringen en je gaat dan sprinten en met een bal gooien. En je kan dan lekker sportief zijn. En dat vind ik allemaal heel leuk. En ik zou graag alles wel 10 keer willen doen maar dat kan natuurlijk niet. Groetjes Eline
Schoolreisje Ik heb altijd zin in schoolreisje. Want het is altijd heel leuk en gezellig Je gaat er altijd heen een hele dag. Je gaat in allenmaal dingen dat is leuk. Het is soms heel hoog maar soms ook heel laag. Soms is het spanend maar niet altijd. Groetjes Evelien
Nieuwsbrief CBS ’t Kompas
Vrijdag 22 mei 2015
nummer 20
Nieuwsbrief CBS ’t Kompas
Vrijdag 22 mei 2015
nummer 20
Nieuwsbrief CBS ’t Kompas
Vrijdag 22 mei 2015
nummer 20
