Nevelőtestületi nyitóértekezlet
Esély az önálló életkezdésre
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
HELYZETELEMZÉS 1. 2014/2015. tanévre
Hajdú-Bihar megye
1584
1590
844
Hajdú-Bihar megye Gimnáziumi képzésbe felvételt nyert tanuló
21%
Szakközépiskola képzésbe felvételt nyert tanuló Országos
23248
0%
24037 13922
50%
Szakiskolai képzésbe felvételt nyert tanuló
100%
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
Gimnáziumi képzésbe felvételt nyert tanuló 39%
40%
Szakközépiskola képzésbe felvételt nyert tanuló Szakiskolai képzésbe felvételt nyert tanuló
HELYZETELEMZÉS 2. Kilencedik évfolyamra jelentkezők száma, aránya balmazújvárosi végzős tanulók számához viszonyítva iskola szinten (Intézményi indikátor-rendszer 1.3.) 100,00% 99,00% 98,00% 97,00% 96,00% 95,00%
100,00%
94,00%
98,89% 96,54%
93,00%
94,50%
92,00%
95,69%
96,43%
96,15%
2013/2014.
2014/2015.
91,00% 90,00% 2008/2009.
2009/2010.
2010/2011.
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
2011/2012.
2012/2013.
HELYZETELEMZÉS 3. Lemorzsolódás aránya 2012/2013. tanév 6,0%
6,00 4,8% 4,9%
5,0%
5,50
5,00
4,0%
4,00 Gimnázium
3,0%
Szakközépiskola Szakiskola
2,0% 1,0% 0,0%
Nem osztályozhatók aránya 2012/2013. tanév
Gimnázium
3,00
Szakközépiskola Szakiskola
2,00 1,00
0,0%
0,00 1
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
0,00
0,00 1
HELYZETELEMZÉS 4. Bukottak aránya 2012/2013. tanév
Tanulmányi eredmény 2012/2013. tanév 4,0
30,0% 25,0%
23,5%
3,5
24,5%
3,0
20,0%
16,6%
15,0%
Gimnázium Szakközépiskola Szakiskola
10,0%
3,7 3,0
2,5
Gimnázium
2,0
Szakközépiskola
1,5
Szakiskola
1,0
5,0%
0,5 0,0
0,0% 1
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
3,0
1
MOTIVÁCIÓ
Nincs egyéb dics s érdem, mint az önérzet, s a mások művelődése s boldogsága előmozdítása s emelése tudatából eredő beljutalom.
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
Bolyai János
CÉLKITŰZÉS Alapvető cél A Balmazújvárosi Veres Péter Gimnázium és Szakképző Iskola alkalmassá váljon a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók, köztük roma gyermekek eredményes nevelésére-oktatására, támogassa iskolai sikerességüket Részcélok A pályázat keretében elérni kívánt részcélok a következők: • a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeket oktató iskolánk pedagógiai módszereikben való megújulása, beleértve a szaktanárok szakmai fejlődését is • a felzárkózás érdekében az iskolának a környezetükkel, beleértve családokkal való együttműködésének kialakítása és megerősítése Intézményi célok Esélyegyenlőség – Közösségi integráció - Egyéni törődés - Differenciált fejlesztés
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
A PROJEKT „ELŐÉLETE” TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0089 azonosító számon regisztrált 2012.11.15. napon befogadott projekt javaslatot nyújtott be A Támogató 2013.06.03. kelt támogató levél szerint támogatásban részesített 29 357 972 Ft összköltség alapján Megvalósítási időszakának tervezett kezdő időpontja: 2014.05.01 Befejezésének tervezett napja: 2015.12.31. Megvalósításai időszak: 20 hónap Projektmenedzser: Végh Attila Szakmai vezető: Szabó Lászlóné Pénzügyi vezető: Szilágyiné Fülöp Erika
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
PÁLYÁZAT TARTALMA
tevékenységek
kötelező
választható
Pedagógiai módszerekben való megújulás
Együttműködések megerősítése
Pedagógiai módszerekben való megújulás
Egyéni fejlesztési terv és végrehajtása
A továbbtanulást támogató tevékenységek kidolgozása és megvalósítása
Pedagógusok felkészítése, kapacitásbővítés
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
Együttműködés más intézményekkel
KÖTELEZŐ TEVÉKENYSÉGEK Pedagógiai módszerekben való megújulás 1. A pedagógiai munkáját szabályozó dokumentumok módosítása a pályázat keretében vállalt tevékenységek, adaptációk beépítése érdekében 2. Differenciáló pedagógiai módszerek alkalmazási feltételeinek megteremtése, az eszközök fejlesztése, bővítése 3. Az átmenetek kezelését támogató, szülőknek és gyermekeknek, tanulóknak szóló programok, tevékenységek megvalósítása 4. Az átmenetek kezelését támogató a gyermekkel, tanulóval foglalkozó pedagógusoknak, szakembereknek szóló tevékenységek megvalósítása 5. Egy modell értékű programok továbbfejlesztése: a továbbfejlesztett program adaptációját lehetővé tevő szakmai dokumentáció elkészítése, adaptációra alkalmassá tétele
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
KÖTELEZŐ TEVÉKENYSÉGEK Együttműködések megerősítése 6. Az intézményen kívüli partneri kapcsolatok erősítése együttműködések kialakítása és fejlesztése az egészségügyi, a szociális, (szakiskola esetében munkaerő-piaci) intézményrendszerrel 7. A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek/tanulók szüleinek bevonása, aktív részvételének ösztönzése, családlátogatások, közösségi rendezvények szervezése 8. A települési roma nemzetiségi önkormányzatokkal történő együttműködés valamint a roma gyerekek és családjaik bevonását segítő tevékenységek 9. A pályázó köteles a projekt megvalósítása során félévente és a projekt fizikai befejezésekor a honlapján a projekt előrehaladásról beszámolni, illetve annak tapasztalatait, eredményeit közzétenni
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
KÖTELEZŐ TEVÉKENYSÉGEK Egyéni fejlesztési terv és végrehajtása 10. A gyermekek, tanulók részére, egyéni fejlesztési terv elkészítése, mentorálási tevékenység nyújtása a gyermekek, tanulók számára 11. Egyéni fejlesztési tervek elkészítését megelőző fejlesztést, továbbhaladást támogató bemeneti mérések alkalmazása, mérőanyagok kidolgozása Iskolák esetén a fent felsorolt pontok mellett: 14. A továbbtanulást támogató tevékenységek, pályaorientációs programok kidolgozása és megvalósítása
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
VÁLASZTHATÓ TEVÉKENYSÉGEK Pedagógiai módszerekben való megújulás 1. A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók sikeres felzárkóztatását, hátránykompenzálását támogató modell értékű programok, jó gyakorlatok adaptációja 2. A programadaptáció esetén a megvalósításhoz kapcsolódó pedagógus továbbképzéseken történő részvétel, belső képzések szervezése, mentorálás, szupervizionálás, folyamattanácsadó igénybevétele 3. Modell értékű programok továbbfejlesztése 4. Az iskolai felkészülést, kreatív szabadidős tevékenységeket biztosító, tanórán kívüli szabadidős programok, kulturális rendezvények szervezésének, illetve azokon való részvétel támogatása 5. Olyan rendezvények, tréningek szervezése a helyi társadalom bevonásával, melyek hozzájárulnak a befogadó attitűd fejlesztéséhez
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
VÁLASZTHATÓ TEVÉKENYSÉGEK Pedagógiai módszerekben való megújulás 6. Tanulóbarát környezet kialakítása 7. Komplex fejlesztést elősegítő mérőanyagok alkalmazása 8. A tanórai és tanórán kívüli tevékenységekhez szükséges kis értékű tárgyi eszközök, fejlesztőeszközök beszerzése Együttműködés más intézményekkel 9. Intézmények közötti horizontális tanulásra alkalmas tevékenységek lebonyolítása és más intézményekben való részvétel (pl. hospitáció és elemzése, intézmény- és óralátogatások, workshopok, konferenciák szervezése és az azokon való részvétel), továbbá egyéb, a projekt célkitűzéséhez kapcsolódó programok, rendezvények szervezése, azokon való részvétel
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
VÁLASZTHATÓ TEVÉKENYSÉGEK Pedagógusok felkészítése, kapacitásbővítés 10.
A pedagógiai munkát közvetlenül segítő szakemberek, úgy mint pedagógiai asszisztens, ifjúságsegítő, gyermek- és ifjúsági felügyelő, mentálhigiénés szakember, pszichológus, szociális munkás, pszichopedagógus, szociálpedagógus, gyógypedagógus, utazótanár, mediátor bevonása 11. Korszerű tanulásszervezési eljárások módszertani akkreditált és nem akkreditált, tanúsítvánnyal záruló továbbképzéseken való részvétel és minimum 1 tantestületi tréning igénybevétele 12. IPR, IPR-t támogató módszertani továbbképzések, továbbá ezen továbbképzésekhez mentori, folyamattanácsadói szolgáltatás igénybevétele 13. A program megvalósításához kapcsolódó szakmai, módszertani szolgáltatások igénybevétele (szaktanácsadás, mentorálás)
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
INTÉZMÉNYI PROJEKT ELEMEI
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 1. INTÉZMÉNYI DOKUMENTUMOK MÓDOSÍTÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE Az oktatási-nevelési intézmények pedagógiai munkáját szabályozó dokumentumok (PP, Szmsz) módosítása a pályázat keretében vállalt tevékenységek, adaptációk beépítése érdekében Felelős: Hűséné Szabó Mária, Szarvas Endre, Molnár István Feladat: PP, Szmsz módosításának előkészítése, véleményeztetése, elfogadtatása
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
EGYÜTTMŰKÖDÉSEK MEGERŐSÍTÉSE 2. INFORMATIKAI HÁTTÉR BIZTOSÍTÁSA Az intézmények közötti horizontális tanulás elősegítése érdekében a pályázó köteles a projekt megvalósítása során félévente és a projekt fizikai befejezésekor a honlapján a projekt előrehaladásról beszámolni, illetve annak tapasztalatait, eredményeit közzétenni Felelős: Gazdag Péter Feladat: A projektről az iskola honlapján, facebook oldalán folyamatos információ megjelentetése
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 3. „ÁLTALÁNOS ISKOLA – KÖZÉPISKOLA ÁTMENET” MUNKACSOPORT Az átmenetek kezelését támogató, szülőknek és tanulóknak szóló programok, tevékenységek megvalósítása (általános iskola-középiskola átmenet) Munkacsoport tagjai: Dobi Julianna (csoportvezető), Soróczki-Pintér Ágnes, Nagyné Károlyi Zsuzsanna, Lós Mária, Szabó Erika, Szaday Edith, Kaszás Tibor Feladat: Pályaválasztási program kidolgozása Csoportvezető: teljes dokumentáció elkészítése, átadása iskolavezetésnek
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 3.1. PÁLYAVÁLASZTÁSI PROGRAMOK Az átmenetek kezelését támogató, szülőknek és tanulóknak szóló programok, tevékenységek megvalósítása (általános iskola-középiskola átmenet) Munkacsoport tagjai: Kaszás Tibor (csoportvezető), Papp Sándor, Kertész Attila, Pinczés László, Csákó László, Nagy Zoltán, Szebeni László Feladat: Pályaválasztási program megvalósítása – szakmák bemutatása, pályaorientációspályaválasztási tesztek
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
EGYÜTTMŰKÖDÉSEK MEGERŐSÍTÉSE 3.2. SPORT ÉS ÜGYESSÉGI VERSENY Az intézményen kívüli partneri kapcsolatok erősítése, a helyi és településen kívüli kapcsolati háló szélesítése (pl. szakmai, tanulmányi, közösségi, sport és kulturális rendezvények, szervezése és lebonyolítása) Munkacsoport tagjai: Sápy Cecília (csoportvezető), Lugosi Zoltán, Budai Attila, Posta Gábor Feladat: Sportverseny szervezése és tartása az általános iskolai nyolcadik osztályos tanulók részére
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
EGYÜTTMŰKÖDÉSEK MEGERŐSÍTÉSE 3.3. „KAPUNYITOGATÓ” MŰVELTSÉGI VETÉLKEDŐ Az intézményen kívüli partneri kapcsolatok erősítése, a helyi és településen kívüli kapcsolati háló szélesítése (pl. szakmai, tanulmányi, közösségi, sport és kulturális rendezvények, szervezése és lebonyolítása) Munkacsoport tagjai: Dobi Julianna (csoportvezető), Györfiné Kunkli Edit, Nagy Éva, Soróczki-Pintér Ágnes Feladat: Műveltségi vetélkedő szervezése és tartása az általános iskolai nyolcadik osztályos tanulók részére (internetes vetélkedő)
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
EGYÜTTMŰKÖDÉSEK MEGERŐSÍTÉSE 3.4. „NEMZETISÉGI NAP” PROJEKT Az intézményen kívüli partneri kapcsolatok erősítése, a helyi és településen kívüli kapcsolati háló szélesítése. A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek/tanulók szüleinek bevonása, aktív részvételének ösztönzése, közösségi rendezvények szervezése Munkacsoport tagjai: Opre Györgyné (csoportvezető), Sári Tiborné, Balogh Zoltán, Dobi Erzsébet Feladat: Az iskolai Nemzetiségi projekt kidolgozása és kétszeri megszervezése, megtartása. Művészek, előadók meghívása
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TERVE -ZÉS
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
EGYÜTTMŰKÖDÉSEK MEGERŐSÍTÉSE 3.5. „KARÁCSONY” PROJEKT Az intézményen kívüli partneri kapcsolatok erősítése, a helyi és településen kívüli kapcsolati háló szélesítése. A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek/tanulók szüleinek bevonása, aktív részvételének ösztönzése, közösségi rendezvények szervezése Munkacsoport tagjai: Sári Tiborné (csoportvezető), Szabó Lászlóné, Jánószky Judit, Nagy Zoltán Feladat: Az iskolai karácsony jegyében programok, rendezvények kidolgozása és megszervezése, megtartása. Művészek, előadók meghívása. Énekkari koncert.
2014 5
6
7
8
9
kétszeri
2015 10
11
12
TERVE -ZÉS
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 3.6. „SZÜLŐK AKADÉMIÁJA” Az átmenetek kezelését támogató, szülőknek és tanulóknak szóló programok, tevékenységek megvalósítása Felelős: Projektmenedzsment Feladat: Neves szakemberek meghívása, előadások témakörben, szaktanácsadás szülők részére
életvezetési,
2014 5
6
7
8
9
nevelési,
pályaválasztási
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 3.7. INTÉZMÉNYI DOKUMENTUMOK MÓDOSÍTÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE Az oktatási-nevelési intézmények pedagógiai munkáját szabályozó dokumentumok (PP, Szmsz) módosítása a pályázat keretében vállalt tevékenységek, adaptációk beépítése érdekében Felelős: Dobi Julianna Feladat: Teljes dokumentáció elkészítése, átadása intézményvezetésnek
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
EGYÜTTMŰKÖDÉSEK MEGERŐSÍTÉSE 4. ISKOLAPADBÓL A MUNKA VILÁGÁBA” MUNKACSOPORT A továbbtanulást támogató tevékenységek, pályaorientációs programok kidolgozása és megvalósítása. Az intézményen kívüli partneri kapcsolatok erősítése együttműködések kialakítása és fejlesztése az egészségügyi, a szociális intézményrendszerrel Munkacsoport tagjai: Rabóczki István (csoportvezető), Nádasdi László, Kálmán László Feladat: „Az iskolapadból a munka világába” átmenetet segítő program kidolgozása és kétszeri megvalósítása. Előadók meghívása.
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TERVE -ZÉS
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 4.1. „SZÜLŐK AKADÉMIÁJA” Az átmenetek kezelését támogató, szülőknek és tanulóknak szóló programok, tevékenységek megvalósítása Felelős: Projektmenedzsment Feladat: Neves szakemberek meghívása, előadások témakörben, szaktanácsadás szülők részére
életvezetési,
2014 5
6
7
8
9
nevelési,
pályaválasztási
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 4.2. INTÉZMÉNYI DOKUMENTUMOK MÓDOSÍTÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE Az oktatási-nevelési intézmények pedagógiai munkáját szabályozó dokumentumok (PP, Szmsz) módosítása a pályázat keretében vállalt tevékenységek, adaptációk beépítése érdekében Felelős: Rabóczki István Feladat: Teljes dokumentáció elkészítése, átadása intézményvezetésnek
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERV ÉS VÉGREHAJTÁSA 5. „BEMENETI MÉRŐRENDSZER” MUNKACSOPORT Egyéni fejlesztési tervek elkészítését megelőző fejlesztést, továbbhaladást támogató bemeneti mérések alkalmazása, mérőanyagok kidolgozása Munkacsoport tagjai: Tóthné Babos Katalin (csoportvezető), Szilágyi Mariann, Hűséné Szabó Mária, Veresné Vancsó Tünde, Gazdag Péter, Kegyes Lászlóné, Bíró Zsolt Feladat: Mérőanyag kidolgozás
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 5.1. „BEMENETI MÉRŐRENDSZER” MUNKACSOPORT Komplex fejlesztést elősegítő mérőanyagok alkalmazása Munkacsoport tagjai: Tóthné Babos Katalin (csoportvezető), Szilágyi Mariann, Hűséné Szabó Mária, Veresné Vancsó Tünde, Gazdag Péter, Kegyes Lászlóné, Bíró Zsolt Feladat: Komplex mérőanyag kidolgozása. A bemeneti mérőrendszer három területre épül: tantárgyi tudásszint (magyar, matematika, idegen nyelv, természetismeret), mentális állapot, pszichológia
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 5.2. INTÉZMÉNYI DOKUMENTUMOK MÓDOSÍTÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE Az oktatási-nevelési intézmények pedagógiai munkáját szabályozó dokumentumok (PP, Szmsz) módosítása a pályázat keretében vállalt tevékenységek, adaptációk beépítése érdekében Felelős: Tóthné Babos Katalin Feladat: Teljes dokumentáció elkészítése, átadása intézményvezetésnek
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERV ÉS VÉGREHAJTÁSA 6. „MENTORI” MUNKACSOPORT A gyermekek, tanulók részére, egyéni fejlesztési terv elkészítése, mentorálási tevékenység nyújtása a gyermekek, tanulók számára Munkacsoport tagjai: Budai Attila, Kiss István, Nagy Anita, Orbán Róbert, Seprényi Kinga Feladat: Egyéni fejlesztési terv készítése, mentorálási tevékenység és visszamérés
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
MÉRÉS
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6 MÉRÉS
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 6.1. TANULÓSZOBA KIALAKÍTÁSA Tanulóbarát környezet kialakítása. A tanórai és tanórán kívüli tevékenységekhez szükséges kis értékű tárgyi eszközök, fejlesztőeszközök beszerzése Felelős: Projektmenedzser Feladat: Iskolabútorok beszerzése, számítógépek beszerzése
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGUSOK FELKÉSZÍTÉSE, KAPACITÁSBŐVÍTÉS 6.2. PSZICHOLÓGUS ALKALMAZÁSA A pedagógiai munkát közvetlenül segítő szakemberek, úgy mint pedagógiai asszisztens, ifjúságsegítő, gyermek- és ifjúsági felügyelő, mentálhigiénés szakember, pszichológus, szociális munkás, pszichopedagógus, szociálpedagógus, gyógypedagógus, mediátor bevonása Felelős: Projektmenedzser Feladat: Pszichológus alkalmazása. Mentori rendszerben való tevékenység. Hetente 1 nap, minden héten pénteken 10.00-15.00 óra között tanulókkal való egyéni, csoportos foglalkozás
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 7. „MÓDSZERTANI” MUNKACSOPORT A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók sikeres felzárkóztatását, hátránykompenzálását támogató modell értékű programok, jó gyakorlatok adaptációja, továbbfejlesztése Munkacsoport tagjai: Szabó Ilona Éva (csoportvezető), Budai Attila, Fenyves Gabriella, Vámy Izabella, Tóth Lászlóné, Nagyné Posta Márta, Nagy Anita, Nagy Éva, Varsányi Edit, Orbán Róbert, Nagy Zoltán, Szilágyi Mariann, Gazdag Péter, Végh Attila Feladat: Hejőkeresztúri KIP program továbbfejlesztése
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 7.1. AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉS A programadaptáció esetén a megvalósításhoz kapcsolódó pedagógus továbbképzéseken történő részvétel, belső képzések szervezése, mentorálás, szupervizionálás Munkacsoport tagjai: Szabó Ilona Éva (csoportvezető), Budai Attila, Fenyves Gabriella, Vámy Izabella, Tóth Lászlóné, Nagyné Posta Márta, Nagy Anita, Nagy Éva, Varsányi Edit, Orbán Róbert, Nagy Zoltán, Szilágyi Mariann, Gazdag Péter, Végh Attila Feladat: "Másság és teljesítmény" pedagóguskompetenciák továbbképzésen való részvétel
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
EGYÜTTMŰKÖDÉS MÁS INTÉZMÉNYEKKEL 7.2. TOVÁBBKÉPZÉS SZERVEZÉSE A MUNKACSOPORT RÉSZÉRE Intézmények közötti horizontális tanulásra alkalmas tevékenységek lebonyolítása és más intézményekben való részvétel, továbbá egyéb, a projekt célkitűzéséhez kapcsolódó programok, rendezvények szervezése, azokon való részvétel Felelős: Projektmenedzsment Feladat: KIP program nevelőtestületi hospitáció Hejőkeresztúron a nevelőtestület részére
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 7.3. ESZKÖZÖK BIZTOSÍTÁSA Differenciáló pedagógiai módszerek alkalmazási feltételeinek megteremtése, az eszközök fejlesztése, bővítése Felelős: Projektmenedzsment Feladat: Fejlesztőeszközök beszerzése a KIP program adaptációjához, továbbfejlesztéséhez
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 7.4. ADAPTÁCIÓ MENTORÁLÁSA A programadaptáció esetén a megvalósításhoz kapcsolódó pedagógus továbbképzéseken történő részvétel, belső képzések szervezése, mentorálás, szupervizionálás Felelős: Projektmenedzsment Feladat: A hejőkeresztúri általános munkacsoport tagjai részére
iskola
szakembereinek
2014 5
6
7
8
9
mentorálási
tevékenysége
a
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGUSOK FELKÉSZÍTÉSE, KAPACITÁSBŐVÍTÉS 7.5. BELSŐ TOVÁBBKÉPZÉSEK A programadaptáció esetén a megvalósításhoz kapcsolódó pedagógus továbbképzéseken történő részvétel, belső képzések szervezése, mentorálás, szupervizionálás Felelős: Szabó Ilona Éva (csoportvezető), Budai Attila, Fenyves Gabriella, Vámy Izabella, Tóth Lászlóné, Nagyné Posta Márta, Nagy Anita, Nagy Éva, Varsányi Edit, Orbán Róbert, Nagy Zoltán, Szilágyi Mariann, Gazdag Péter, Végh Attila Feladat: A módszertani munkacsoport tagjai által bemutató órák szervezése, tartása
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGUSOK FELKÉSZÍTÉSE, KAPACITÁSBŐVÍTÉS 7.6. SZAKMAI DOKUMENTÁCIÓ ELKÉSZÍTÉSE Egy modell értékű programok továbbfejlesztése: a továbbfejlesztett program adaptációját lehetővé tevő szakmai dokumentáció elkészítése, adaptációra alkalmassá tétele Felelős: Szabó Ilona Éva (angol), Fenyves Gabriella (matematika), Tóth Lászlóné (magyar), Nagy Anita (német), Varsányi Edit (természetismeret), Nagy Zoltán (társadalomismeret) Feladat: Szakmai dokumentáció elkészítése (tanmenet, óravázlat, értékelő rendszer) minden tantárgy esetén
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 7.7. INTÉZMÉNYI DOKUMENTUMOK MÓDOSÍTÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE Az oktatási-nevelési intézmények pedagógiai munkáját szabályozó dokumentumok (PP, Szmsz) módosítása a pályázat keretében vállalt tevékenységek, adaptációk beépítése érdekében Felelős: Szabó Ilona Éva Feladat: Teljes dokumentáció elkészítése, átadása intézményvezetésnek
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 8. SZABADIDŐS PROGRAMOK, KULTURÁLIS RENDEZVÉNYEK Az iskolai felkészülést, kreatív szabadidős tevékenységeket biztosító, a gyermek sikeres szocializációját segítő, tanórán kívüli szabadidős programok, kulturális rendezvények szervezésének, illetve azokon való részvétel támogatása Felelős: Projektmenedzsment Feladat: Tanulói, szabadidős, kulturális programok szervezése, azokon való részvétel biztosítása
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS Programok: 8.1. A Bekton Ifjúsági Fúvószenekar koncertjén való részvétel Időpont: 2014. szeptember 8.2. Színházlátogatás a Veres Péter Kulturális Központban 3 alkalommal Időpont: 2014. szeptember – október, 2015. március – április, 2015. szeptember – október 8.3. Látogatás a Terrorházában az Október 23-ai Nemzeti Ünnep alkalmából Időpont: 2014. október, 2015. október 8.4. Látogatás a Pákozdi Emlékműhez a Március 15-ei Nemzeti Ünnep alkalmából Időpont: 2015. március
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 9. RENDEZVÉNYEK SZERVEZÉSE A HELYI TÁRSADALOM BEVONÁSÁVAL Olyan rendezvények, tréningek szervezése hozzájárulnak a befogadó attitűd fejlesztéséhez
a
helyi
társadalom
bevonásával,
melyek
Felelős: Szabó Lászlóné, Szebeni László, Balogh Zoltán Feladat: Részvétel a Kastélykerti Esték keretében a városi programokon – „Elszármazottak találkozója” grillparti szervezése és lebonyolítása
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS 10. SZAKMAI PROGRAMOK SZERVEZÉSE PEDAGÓGUSOKNAK, SZAKEMBEREKNEK Az átmenetek kezelését támogató a gyermekkel, tanulóval foglalkozó pedagógusoknak, szakembereknek szóló tevékenységek megvalósítása Felelős: Projektmenedzsment Feladat: Az iskolában folyó szakmai munka bemutatása, elemzése és értékelése az intézménnyel kapcsolatban lévő általános iskolákkal, szervezetekkel együtt
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS Programok: 10.1. Szakmai I. Nap Résztvevők: általános iskolák vezető, 8. évfolyamos osztályfőnökök Téma: középiskolai programok, továbbtanulás Időpont: 2014. szeptember, 2015. szeptember 10.2. Szakmai II. Nap Résztvevők: általános iskolák vezető, volt 8. évfolyamos osztályfőnökök Téma: 9. évfolyamos osztályok bemutatása Időpont: 2015. február
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKBEN VALÓ MEGÚJULÁS Programok: 10.3. Szakmai III. Nap Résztvevők: partnerek Téma: utánkövetési rendszer bemutatása, gazdálkodó szervezetek tanulói minősítése Időpont: 2014. október, 2015. október 10.4. Szakmai II. Nap Regionális szakmai konferencia általános iskolák és szakiskolák részére Téma: az adaptált KIP program bemutatása, bemutató órák tartása, szekcióülések Időpont: 2015. november
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
EGYÜTTMŰKÖDÉS MEGERŐSÍTÉSE 11. ROMA ÖNKORMÁNYZATTAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS A települési vagy területi roma nemzetiségi önkormányzatokkal történő együttműködés valamint a roma gyerekek és családjaik bevonását segítő tevékenységek Felelős: Projektmenedzsment Feladat: Szakmai IV. Nap szervezése a roma tanulók szülei részére, a roma önkormányzat bevonásával
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
EGYÜTTMŰKÖDÉS MEGERŐSÍTÉSE 11.1. ROMA ÖNKORMÁNYZATTAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS Az intézményen kívüli partneri kapcsolatok erősítése, a helyi és településen kívüli kapcsolati háló szélesítése (pl. szakmai, tanulmányi, közösségi, sport és kulturális rendezvények, szervezése és lebonyolítása) Felelős: Posta Gábor (csoportvezető), Budai Attila, Lugosi Zoltán, Szarvas Endre Feladat: Roma labdarugó-torna szervezés és lebonyolítása
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
EGYÜTTMŰKÖDÉS MÁS INTÉZMÉNYEKKEL 12. A PROJEKT CÉLKITŰZÉSÉHEZ KAPCSOLÓDÓ PROGRAMOK Intézmények közötti horizontális tanulásra alkalmas tevékenységek lebonyolítása és más intézményekben való részvétel, továbbá egyéb, a projekt célkitűzéséhez kapcsolódó programok, rendezvények szervezése, azokon való részvétel Felelős: Projektmenedzsment Feladat: Megyei és területi versenyek szervezése, rendezése és azokon való részvétel biztosítása
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
EGYÜTTMŰKÖDÉS MÁS INTÉZMÉNYEKKEL Programok: 12.1. Veres Péter megyei vers- és prózamondó verseny szakiskolai tanulók részére Időpont: 2015. április 12.2. Elsősegélynyújtó területi verseny Időpont: 2015. április 12.3. Csecsemőgondozó területi verseny Időpont: 2015. május
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PEDAGÓGUSOK FELKÉSZÍTÉSE, KAPACITÁSBŐVÍTÉS 13. NEVELŐTESTÜLETI TRÉNING Korszerű tanulásszervezési eljárások (pl. projektoktatás, kooperatív technikák, differenciált oktatás), módszertani akkreditált és nem akkreditált, tanúsítvánnyal záruló továbbképzéseken való részvétel és minimum 1 tantestületi tréning igénybevétele Felelős: Projektmenedzsment Feladat: 2 tantestületi tréning igénybevétele és egy nem akkreditált, tanúsítvánnyal záruló továbbképzésen való részvétel, előadók meghívása
2014 5
6
7
8
9
2015 10
11
12
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!
TÁMOP-3.3.8.-12/2-2012-0089
