Nevelőtestületi elfogadás előtti tájékoztató anyag. Az intézmény OM azonosítója: Szabó Erzsébet

Beszámoló a Napsugár Óvoda és Bölcsőde Egyesített Intézmény munkájáról

2015/2016

Napsugár Óvoda és Bölcsőde Egyesített Intézmény 4171 Sárrétudvari Erzsébet utca 1 szám Tel.:54-474-546, e-mail:[email protected]

Nevelőtestületi elfogadás előtti tájékoztató anyag.

Intézményvezető: Az intézmény OM azonosítója: 030999

……………………………………… Szabó Erzsébet

Legitimációs eljárás A nevelőtestület nevében: Az érdekképviseleti Fórum nevében: ………………………………………

………………………………………. A szülői szervezet nevében:

Az alkalmazotti közösség nevében: ………………………………………. ……………………………………… A dokumentum jellege: Nyilvános Megtalálható: az irattárban A beszámolót a nevelőtestület…………… határozat számon elfogadta.


2015/2016

A Napsugár Óvoda és Bölcsőde Egyesített Intézmény 2015/2016 nevelési év beszámolójának elkészítésekor felhasználtam a nevelési év munkatervét, a KIR statisztikát, a belső kimutatásokat, a gyermekek fejlődésének mérési eredményeit és az év során összegyűjtött tapasztalatokat. 1.Az intézmény működése és megfelelősége a 2015/2016 nevelési évben az intézmény alapdokumentumaiban –Alapító Okirat, Pedagógiai Program, SZMSZ, Házirend –szabályozottaknak megfelelően Az Óvoda a vonatkozó jogszabályok valamint a fenntartó által megalkotott Alapító Okiratban foglaltak szerint készített intézményi alapdokumentumok alapján működik a mindennapokban. Az Alapító Okirat módosítására 2016 elején került sor, a nevelőtestület javaslatára az alaptevékenységek közül kikerült a nemzetiségi óvodai feladata. A változtatásra azért került sor, mert a szülők egyre nehezebben nyilatkoztak/ vállalták fel gyermekük nemzetiségi hovatartozását. A szervezett programokban érdektelenek voltak. Az óvoda SZMSZ –t 2015 augusztusában felülvizsgáltuk és átdolgoztuk, szakértői segítséggel/véleménnyel fogadta el a Képviselő testület. Pedagógiai Programjának módosítására nem volt szükség ebben a nevelési évben. 2.A gyermeklétszám alakulása adott nevelési év elején és végén A gyermeklétszám alakulása az Alapító Okirat szerinti maximális létszám 120 fő, a 2015-2016 nevelési évben az Óvodába 106-119fő kisgyermek óvodai nevelését és 24 kisgyermek bölcsődei ellátását biztosítottuk. Óvodai vegyes csoportok Margaréta csoport

Méhecske csoport Mókus csoport

Munkatársak

Madarné Szabó Mónika Hajduné Bak Etelka Dan Anikó Szekrényesi Imréné Makainé Szőke Edit Bíró Ferencné Zagyváné Gyöngyösi Ibolya Földesi Lajosné Danné Zsom Judit

Gyermeklétszám/fő szept. 01. okt. 01.

dec.r 01.

18

19

19

máj. 31. 22

23

24

24

24

22

23

24

25


Katica csoport Pillangó csoport

Kunné Zagyva Ildikó Németh Anna Dan Petra Madarné Szabó Gizella Madarné Szőke Erzsébet Végh Gyuláné / Décsei Csabáné

Összesen Bölcsőde Süni csoport

Décsei Csabáné /Györfi Andrea Bencsik Edit Maci csoport Szabó Ernőné Török Veronika Összesen

2015/2016

21

21

20

23

22

22

24

25

106

109

111

119

12

12

12

12

12

12

12

12

24

24

24

24

3. A humánerőforrás elemzése Személyi feltételek Pedagógus munkakörben dolgozók beosztása, száma, végzettsége, szakképzettsége Beosztás, munkakör Szabó Erzsébet intézményvezető Kunné Zagyva Ildikó intézményvezető h. Madarné Szabó Mónika munkaközösség vez. Szekrényesi Imréné Óvodapedagógus Madarné Szőke E. Óvodapedagógus Földesi Lajosné Óvodapedagógus Madarné Sz.Gizella Óvodapedagógus Zagyváné Gy. Ibolya Óvodapedagógus Makainé Sz. Edit

Végzettség Felsőfokú Felsőfokú Főiskola

Felsőfokú Felsőfokú Főiskola Felsőfokú Főiskola Főiskola

Szakképzettség Óvodapedagógus Vezető óvodapedagógus szakv. Óvodapedagógus szakvizsgázott fejlesztési szakirányon Óvodapedagógus szakvizsgázott Differenciáló, fejlesztő szakirányon Óvodapedagógus Vezető óvodapedagógus szakv. Óvodapedagógus Tanügy igazgatási szakvizsga Óvodapedagógus szakvizsgázott Kommunikáció és beszédfejlesztő pedagógia Óvodapedagógus szakvizsgázott Differenciáló, fejlesztő szakirányon Óvodapedagógus szakvizsgázott Differenciáló, fejlesztő szakirányon Óvodapedagógus szakvizsgázott


Óvodapedagógus Hajduné Bak Etelka Óvodapedagógus

Főiskola

2015/2016

fejlesztő óvodapedagógus Óvodapedagógus szakvizsgázott fejlesztő óvodapedagógus

Kisgyermeknevelő munkakörben dolgozók beosztása, száma, végzettsége, szakképzettsége Beosztás, munkakör Végzettség Szakképzettség Szabó Ernőné Érettségi Bölcsődei szakgondozó Vezető kisgyermekn. Slámerné Györfi A. Érettségi Kisgyermekgondozó, nevelő Kisgyermeknevelő Bencsik Edit Érettségi Csecsemő-, és gyermeknevelő-gondozó Kisgyermeknevelő Szőke Barnabásné Felsőfokú Kisgyermekgondozó, nevelő Kisgyermeknevelő A nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben dolgozók száma, végzettsége, szakképzettsége Létszám 1 1 1 1 1 1

Beosztás, munkakör Dajka Dajka Dajka Dajka Dajka Óvodatitkár

Végzettség 8 ált. Érettségi Érettségi Érettségi Érettségi Érettségi

Szakképzettség Dajka Dajka Dajka Dajka Dajka

Közhasznú munkavégzés keretében foglalkoztatott konyhai kisegítőket, takarítókat és udvarost kapunk a fenntartó önkormányzattól. A dolgozók betegség vagy egyéb ok miatti tartós távolléte, a helyettesítés megszervezése. Szeptembertől - az anyai örömök elé néző Török Veronika kolleganő helyett- Szőke Barnabásné kezdett a bölcsődében dolgozni. A megüresedett pedagógiai asszisztensi munkakört Németh Anna látta el aki a Debreceni Egyetemen óvodapedagógusnak tanul. Februártól újra munkába állt az addig gyermeknevelési szabadságát töltő Slámerné Györfi Andrea. Az addigi feladatot ellátó Décsei Csabáné átkerült az óvodába, dajkai munkakörbe. Végh Gyuláné februárban kezdte meg felmentési idejének a munkavégzés alóli felmentését. Ő június 1-el igénybe vette a nők


2015/2016

kedvezményes nyugdíjazásának lehetőségét. A megüresedett álláshelyre Dan Petrát neveztem ki. Elhanyagolható a hiányzások száma, - egész évben nem veszélyeztette az intézmény működését. Nem jelentett többletterhet a helyettesítés,mert legtöbbször csoportbontással oldottuk meg a hiányzók helyettesítését. Annak ellenére, hogy idősödő a nevelőtestületünk, nem jellemző a folyamatos táppénz igénybevétele. Személyes véleményem ezzel kapcsolatban az, hogy ha a munkatársaim jól érzik magukat a munkahelyükön, akkor nincs okuk táppénzre menekülni. Munkatársaim csak akkor veszik igénybe a táppénzt, ha szükséges és elkerülhetetlen. Gyakornokok és mentoraik Intézményünkben Az előző nevelési évben 1 fő gyakornok – november 24-én-sikeres minősítő vizsgát tettek. Így 2016 januártól Pedagógus I. fizetési fokozatba léphetett. Jelen nevelési évben nincs gyakornok státuszú pedagógus intézményünkben. Továbbképzési terv teljesítésének helyzete, aktualizálása, a továbbképzések és kompetenciák bővítése . A továbbképzési programot a tervezettnek megfelelően folytatjuk. A pedagógusok egyéni érdeklődését és az intézmény szükségletét egyeztetve történik a beiskolázás. Belső továbbképzéseket is szervezünk, amely a Pedagógus Életpálya Modell és a szükséges feltételek valamint azok teljesítésének megvalósítására irányul. - A szakmai munkánkat, módszereinket megújító képzésben vettünk rész októberben hárman. Címe: A cselekvő, fejlesztő tevékenység szervezésének módszertana az óvodában. - Nevelőtestületi továbbképzésben vettünk rész márciusban. Címe: „ Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel” című alternatív program elmélete és gyakorlata. Innovatív munkára törekvő csapatszellemben gondolkodó alkalmazotti és nevelőtestületi közösség kialakítására törekszem. Mindannyian fontosnak tartjuk, hogy tudásunkat tovább-képzéseken, önképzéseken, belső képzéseken gyarapítsuk, és ez által gyakorlati munkánk is eredményesebbé válik. A nevelőtestület a következő nevelési évtől, szeretné projekt pedagógiát gyakorlatban alkalmazni és a művészeti tevékenységek új fajta módszertani megközelítését bevezetni. A nevelési évben lezajlott tanfelügyeleti és minősítési vizsga és eljárások Az országos tanfelügyeleti ellenőrzések célja, hogy a pedagógusok, vezetők jó gyakorlatát megerősítse, a még fejleszthető területeket beazonosítsa, hogy az


2015/2016

hozzájáruljon a pedagógus a vezetői kompetenciáinak fejlesztéséhez, a köznevelési rendszer minőségének, az oktatás színvonalának javításához. Az ellenőrzések előkészítésére meg kellett határoznunk az intézmény helyzetét, állapotát az elvárásokhoz képest. Meg kellett terveznünk az 5 éves időszakra vonatkozó intézkedési tervet és le kellett bonyolítanunk az önértékeléseket. Az önértékelés során azt vizsgáltuk, hogyan tudunk megfelelni saját céljainknak, és azok megvalósításában hol tartunk. A külső ellenőrzésekkel objektív, külső visszajelzést kaphattunk munkánkról. Éves önértékelési tervünkben meghatároztuk az érintettek körét, a közreműködő partnerek bevonásának módját, a feladatok ütemezést. A 2015- 2016 évben a pedagógus minősítésbe és a pedagógiai szakmai ellenőrzésbe bekerült pedagógusok névsora az Oktatási Hivatal értesítései alapján: Pedagógus neve

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Földesi Lajosné Hajduné Bak Etelka Kunné Zagyva Ildikó Madarné Szabó Gizella Madarné Szabó Mónika Madarné Szőke Erzsébet Makainé Szőke Edit Szabó Erzsébet Szekrényesi Imréné Zagyváné Gyöngyösi Ibolya

2015 2016 Pedagógus Pedagógiai Pedagógus Pedagógiai minősítés szakmai minősítés szakmai ellenőrzés ellenőrzés 2015.12.11 2015. 11.24.

2015.12.11

2016.02.05 2016.02.25 2016.02.05 2016.02.02 2016.05.24

2015.12.11 2015.12.11

2016.02.02

Közösségi szolgálat A jogszabályban előírt közösségi szolgálat teljesítésében továbbra is partnerek vagyunk, a középfokú iskolákkal együttműködési megállapodás szerint fogadjuk a fiatalokat. Az intézmény sajátosságaiból adódóan, mivel kicsi gyermekek nevelését végezzük, elsősorban a 16 év feletti tanulók jelentkezését varja. A közösségi szolgálat biztosításának lehetőségével szeretnénk a kisgyermeknevelői és óvodapedagógusi munkakörök iránti érdeklődést felkelteni. Intézményünkben egy kedves színfolt, amikor nyaranta megérkeznek a középiskolás diákok és felelősségteljesen végzik a kötelező feladatot.


2015/2016

A nevelőmunka értékelése A kitűzött pedagógiai célok eredményessége, értékelése. A pedagógiai programban megfogalmazott irányokat, valamint az éves munkatervet alapul véve a pedagógusok elkészítették a csoportjukra vonatkozó nevelési tervet, megalkották a csoportprofilokat, meghatározták az éves feladattervüket, és az egyes tematikusterveket. Az intézményegység pedagógusai közös pedagógiai értékrend szerint dolgoznak. A különbözőséget értékként tiszteljük, az erősségek mentén építünk egymás meglévő tudására. A nevelési év kiemelt pedagógiai feladatainak értékelése A kiemelt figyelmet igénylő és a tehetséges gyermekek kisszűrése és fejlesztése az óvodában. Az életkori és egyéni sajátosságok, az eltérő fejlődési ütem fegyelembe vételével – ideértve a kiemelt figyelmet igénylő -, a tehetségígéretes gyermekek megnyilvánulásainak felismerése, melyek megjelennek az - intellektuális képességekben, (szókincs, emlékezet, gondolkodás, kreativitás) - speciális képességekben, (zenei, ábrázoló, matematikai, pszicho motoros, szociális) - viselkedési jegyekben(intenzív érdeklődés, erős akarat, energikusság, érzékenység) A szülő segítése gyermeke megértésében. A fejlesztőpedagógusi teendőket minden csoportban az óvodapedagógus látta el, a szakértői vélemény figyelembe vételével, egyéni fejlesztési terv alapján. A DIFER mérés eredményeinek intézményi szintű értelmezése Elkészítettük a mérési eredményekre épülő gyakorlatba építhető változtatási javaslatokat. - Kidolgoztuk a tapasztalati összefüggések és tapasztalati következtetések fejlesztésének a lehetőségeit. - Összegeztük a 4. életévüket betöltött gyermekek mérési eredményeit. - Összegeztük az 5. életévüket betöltött gyermekek mérési eredményeit. Beiskolázási adatok A gyermekek beiskolázásáról a szülők és a pedagógusok együttműködve döntöttek. 23 gyermek lesz ősztől iskolás. Az iskolaérettségi vizsgálatok és az esetleges kétségek tisztázódása után 10 fő tanköteles korú kisgyermek marad intézményünkben a következő nevelési évre. Az óvodában maradás okai: részképesség gyengeség, figyelemgyengeség, önbizalomhiány, érzelmi-akarati élet gyengesége, vizuo-motoros koordináció gyengesége, szociálisan éretlenség, a kudarctűrő képesség gyengesége.

A bemeneti és kimeneti megfigyelések, felmérések, eredmények összegzése, értékelése


2015/2016

A bölcsődébe, óvodába járó gyermekek alapvető gyermeki jogai mindenkor érvényesülnek. A jogszabályban előírtaknak megfelelően folyik az óvodai nevelés intézményünkben. A gyermekek óvodai neveléséről szeretetteljes, harmonikus légkörben gondoskodunk, figyelembe véve az egyenlő hozzáférés elvét. A részletes eredményeket a tanévzáró-nyitó értekezletre készítjük el. A különleges bánásmódot igénylő gyermekek óvodai ellátása, együttműködés a Pedagógiai Szakszolgálati Intézménnyel A sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztése intézményünkben folyamatos és zökkenőmentes. Az érzékszervi fogyatékos gyermeket a szülei rendszeresen be tudták hordani a Debrecenben lévő speciális iskolába. A gyermek mozgásfejlesztését intézményünk látta el, megbízási jogviszonyban dolgozó szakemberrel. A gyógypedagógusok lelkiismeretes munkáját, partneri kooperációt tükrözi a gyermekek fejlődése. A szakmai és az emberi együttműködés harmonikus a Szakszolgálat és az pedagógusai között.

A szülők rendszeres tájékoztatása A szülők rendszeres tájékoztatásáról az intézményvezető gondoskodik. Módszere, gyakorisága:  A gyermekek egyéni fejlődéséről a csoportos óvodapedagógusok adnak rendszeres tájékoztatást, félévente egyszer, de a szülők igénye szerint bármikor.  Közérdekű bejelentések és általános tájékoztatás az óvodapedagógusok közvetlen feladata, amelyet nevelési évenként legalább 3 alkalommal tartanak.  A bölcsőde, óvoda Szülői Közösségének rendszeres tájékoztatását az intézményvezető biztosítja, nevelési évenként legalább két alkalommal, illetve szüksége szerint. Az intézmény által szervezett pedagógiai célú nyílt napok  Az adventi készülődés idejében: december közepe  Farsangi nyílt napok: február vége  A húsvéti készülődés idejében: április eleje  Közös anyák napi ünnepély május eleje  Évzáró rendezvények május vége  Óvodai kirándulás június eleje Az intézményvezetői belső ellenőrzése  A 2015/2016nevelési évben 9fő óvodapedagógust érintett a vezetői szakmai ellenőrzés, amely elsősorban a csoportban folyó nevelő munkára irányult. Az ellenőrzést minden esetben az intézmény vezetője végezte, amelyről feljegyzés


2015/2016

készült.  Az óvodapedagógusok írásbeli munkáját (naplóvezetés, egyéni fejlesztési napló, stb.), esetlegességgel ellenőrizte a vezető, ami a naplókban került bejegyzésre.  Az óvodai nevelőmunkát közvetlenül segítő dajkák munkájának ellenőrzése elsősorban tisztasági jellegű volt és folyamatos. Az ellenőrzést az intézményvezető, végezte.  A karbantartók munkájának ellenőrzése az épület karbantartásának, az udvari játszóeszközök ellenőrzése és javítása kapcsán történt meg, az intézményvezető és a helyettesek bevonásával. A gyermekek igazolt és igazolatlan hiányzásainak alakulása, okai. Az óvodában nem volt említésre méltó igazolatlan hiányzás, minden gyermek igazoltan hiányzott betegség, illetve családi program miatt, amit az orvos utólag, a gyermek gyógyulása után, illetve a szülő előzetes bejelentés alapján igazolt.

Nevelőtestületi értekezletek és azok témái Téma Értekezlet Időpont Felelős 1. Nevelőtestületi értekezlet 2015. augusztus intézményvezető 28. Az elmúlt nevelési év tapasztalatainak megbeszélése, eredmények, - Feladatok meghatározása a munkaterv összeállításához Nevelési évet nyitó értekezlet 2015. augusztus intézményvezető 2. 31. Az éves munkaterv ismertetése, véleményeztetés utáni elfogadása. 3. Alkalmazotti értekezlet 2015. szeptember intézményvezető 25. Nevelőtestületi értekezlet 2015. október 26. intézményvezető 4. Az önértékelés szerepe a szakmai- pedagógiai ellenőrzési rendszerben: eredményeink, fejlesztendő területek 2015. október 27. intézményvezető 5. A pedagógus előmeneteli rendszer – pedagóguskompetenciák minősítővizsgán és a minősítési eljárás során Nevelőtestületi értekezlet 2016. február 22. intézményvezető 6. Az első félév eredményeinek értékelése, tájékoztató a nagycsoportos korú gyermekek iskolai életmódra való felkészültségéről Gondozónői értekezlet- szakmai 2015. április 20. Vez. 7. nap kisgyerm.n. Szakmai nap a bölcsődék napja alkalmából


2015/2016

Nevelési évet záró értekezlet 2016. június. 27 intézményvezető 8. A nevelési év értékelése. A pedagógiai ellenőrzések tapasztalatai, eredményei BÖCS munkacsoport beszámolója. Munkaközösségek, felelősök beszámolói az elvégzett munkáról. A nevelés nélküli munkanapokon – szülői igény esetén - gondoskodtunk a gyermekek felügyeletéről. Az óvodapedagógusok munkaideje, a megbízatásaikhoz kapcsolódó feladatok és azok értékelése 1.

Óvodapedagógus Földesi Lajosné

Kötött munkaidő 32+4

2.

Hajduné Bak Etelka

32+4

3.

Kunné Zagyva Ildikó

24+4

4.

Madarné Szabó Gizella

32+4

5.

Madarné Szabó Mónika

32+4

6.

Madarné Szőke Erzsébet

32+4

7.

Makainé Szőke Edit

32+4

8.

Szabó Erzsébet

6

9.

Szekrényesi Imréné

32+4

Megbízatások, egyéni vállalások szakmai munkaközösség tagja a gyerekek beszédfejlesztése szakmai munkaközösség tagja tanulási képességfejlesztés tanulási képességfejlesztés Intézményvezető helyettes Belső Önértékelési munkacsoport tagja szakmai munkaközösség tagja szabadságok nyilvántartása tanulási képességfejlesztés szakmai munkaközösség tagja óvoda-iskola átmenet felelőse folyosó dekoráció tanulási képességfejlesztés megbízott vezető (Kossuth úti épület) munkaközösség vezető szakmai munkaközösség tagja Belső Önértékelési munkacsoport tagja tanulási képességfejlesztés gyermekvédelmi felelős szakmai munkaközösség tagja tanulási képességfejlesztés szakmai munkaközösség tagja folyosó dekoráció tanulási képességfejlesztés intézményvezető kapcsolattartás a partnerekkel pályázatok figyelése, pályázatírás gyermekvédelmi feladatok munkaközösség vezető szakmai munkaközösség tagja szakmai munkaközösség tagja tanulási képességfejlesztés

Beszámoló a Napsugár Óvoda és Bölcsőde Egyesített Intézmény munkájáról 10. Zagyváné Gyöngyösi Ibolya

32+4

2015/2016

Belső Önértékelési munkacsoport vezetője szakmai munkaközösség tagja tanulási képességfejlesztés

Intézményvezető helyettes és a munkaközösség vezető többletfeladatát a munkaköri leírásuk tartalmazza, két főt érint, akik a feladataikat igen eredményesen végezték az adott nevelési évben. Értékelésük folyamatos, az egyes feladatokban való részvételüket általában szóban értékeli az intézményvezető. A gyermekvédelmi felelős munkája éves szinten egy alkalommal írásbeli összesítésben nyilvánul meg. Munkáját szóban értékeli az intézményvezető. A sajátos nevelési igényű gyermekek ellátásának koordinálásáért egy fő kiemelten Az intézményvezető folyamatosan értékeli szóban a pedagógusok tevékenységét, valamint a pedagógusok nevelési év végén írásos beszámolót adnak át a vezetőnek, aki ezt írásban értékeli. Gyermek - illetve dolgozói baleseti statisztika, a balesetek megelőzésére tett vezetői intézkedések A 2014/2015 nevelési évben baleset nem történt az óvodában. Az óvó-védő intézkedéseket a csoport naplóban napra készen dokumentálták az óvodapedagógusok. A tárgyi feltételek alakulása, kötelező eszköz-és felszerelési jegyzékben szereplő eszközök beszerzése, pótlása Az elmúlt évben nem pályáztunk az Integrációs Pedagógiai Programban, ami az elmúlt években jelentősen hozzájárult az óvoda tárgyi eszközeinek fejlesztéséhez. Minden évben megrendezésre kerülő Alapítványi bálunk, bevételét az óvodánk támogatására fordítjuk. Rendkívüli események az óvodában -nem történt. Nemzeti, óvodai ünnepek, rendezvények, programok Július Szülői értekezlet új óvodás gyermekek szüleinek. Szeptember - Nevelőtestületi értekezlet. - Tűzvédelmi, munkavédelmi oktatás - Pl-i Nevelési Tanácsadó vizsgálata - Szülői értekezletek - Szent Mihály napi tűzgyújtás, a nagycsoportosok fellépése


2015/2016

- Az őszi ünnepkörhöz tartozó, gazdasági jellegű szokások felelevenítése,betakarítási munkálatok megfigyelése, séták, tapasztalatszerzések szervezése - Gyerekek fellépése a területi nyugdíjas találkozón - Képességszint felmérést igénylő lapok kitöltése, szülőkkel aláíratása Szeptember - Október -Az őszi ünnepkörhöz tartozó, gazdasági jellegű szokások felelevenítése, betakarítási munkálatok megfigyelése, séták, tapasztalatszerzések szervezése Október: - Munkahelyi kirándulás - Idősek napi megemlékezésen nagyok fellépése. - Szülői értekezlet Erzsébet úti óvoda - Szülői értekezlet Kossuth úti óvoda - Területi Nyugdíjas Találkozó - Óvodai felnőtt kirándulás - Ünnepi megemlékezés - Szülői értekezlet, Bölcsődében - Nyíltnap a bölcsődében, játszóház - Október 23. Ünnepi megemlékezés községi szinten - Óvodai őszi kirándulás Püspökladányba, az arborétumba. November: - November közepéig DIFER mérés a középsősökkel. - A befogadás tapasztalatainak, a gyermek egyéni fejlődésének megbeszélése fogadó órákon. - November közepéig Difer középsősökkel - November közepétől a bölcsődei gondozónők látogatása az óvodában, folyamatosan. - Nyíltnap a bölcsődében, játszóház - A befogadás tapasztalatainak, a gyermek egyéni fejlődésének megbeszélése fogadó órákon. - November utolsó hetétől a téli ünnepkörhöz kapcsolódó Adventi előkészületek December: - Szülői értekezlet a bölcsődés gyermekek szüleinek. - Mese, mese mátka…. mesemondó délután nagycsoportos gyerekeknek - December első hetétől a téli ünnepkörhöz kapcsolódó Adventi előkészületek - Kirándulás Debrecenbe a Vojtina Bábszínház betlehemes műsora. - Mikulás-várás - Karácsonyi készülődés (Falu karácsony)


2015/2016

- Nyílt napok a csoportokban! - Nyíltnap a bölcsődében, a karácsonyi készülődés hangulatában, játszóház - December Alkalmazotti értekezlet - A negyedik Adventi hétvégén gyerekek fellépése. Január - A gyermekek fejlődésének mérése - A nagycsoportos gyerekek iskolaérettségi vizsgálat kérés határideje - A nagycsoportos gyerekek szüleinek tájékoztatása a gyermek fejlődéséről, iskolai életmódra való felkészültségéről. - Nyíltnap a bölcsődében, játszóház - Óvodai téli kirándulás Püspökladányba, az arborétumba. - Középsősök mérése Február - Óvodabál - Február 3-4. hete Farsang - Nyíltnap a farsangi készülődés hangulatában - Versmondó délután középső csoportos gyerekeknek - Középsős gyermekek szüleinek tájékoztatása a gyermek fejlődéséről Március - A tavaszi ünnepkör eseményei, megfigyelő, tapasztalatszerző séták, népszokások felelevenítése. - Idősek Klubjában a nagycsoportosokkal nőnapi megemlékezés. - Nőnapi megemlékezés - Március 15. Községi megemlékezés, koszorúzás. - Óvodabál - Nyíltnap a bölcsődében, a húsvéti készülődés hangulatában. - Óvodai tavaszi kirándulás Püspökladányba, az arborétumba. Április: - Középsős gyermekek szüleinek tájékoztatása a gyermek fejlődéséről - Bölcsődei óvodai beíratás - A gyermek egyéni képességfejlődésének megbeszélése fogadóórákon bölcsődében, óvodában. - Nyílt napok az óvodában - Nyíltnap a bölcsődében, játszóház


2015/2016

Május - Ovimajális - Anyák napi köszöntés a bölcsődében - Anyák napi műsor csoportonként - Anyák napi köszöntés az idősek klubjában - Versmondó délután a középső csoportos gyerekeknek - Mesemondó délután a nagycsoportos gyerekeknek - Tanítók látogatása - Nyíltnap a bölcsődében, játszóház - Óvodai, bölcsődei beíratás - Az óvodai évzárók - Nagyok mérése Június: - Hortobágyi kirándulás nagycsoportosoknak. - Nemzeti összetartozás napja - Lovas szekerezés, lovaglás a Lovardában - Kerékpáros közlekedés gyakorlása a nagycsoportosokkal - Kerékpártúra a nagycsoportosokkal - Óvodai év végi kirándulás - Végh Gyuláné nyugdíjas búcsúztatása - Falunap a gyermekek fellépése, játszóház és kézműves bolt - Nevelési évet záró értekezlet - Évzáró a bölcsődében - Nyíltnap a bölcsődében, új érdeklődőknek - Nyári karbantartás, takarítás a Kossuth úti óvodában. - A bölcsődések látogatása az óvodában. - Szülői értekezlet új óvodás gyermekek szüleinek. Augusztus: - Nyíltnap a bölcsődében, új érdeklődőknek - Nyári karbantartás, takarítás bölcsődében-óvodában. - Nevelőtestületi értekezlet - Nevelési évet nyitó értekezlet A nyári nyitva tartás Május 30-án az óvodában a szorgalmi időszaknak vége. Június 15-ig még mindkét épületben fogadtuk a gyerekeket. E két hét alatt még sok gyermek szülője igényelte az óvodai ellátást. Július 31-ig 40, augusztus 19-ig 38 gyermek szülője igényelte az óvodai ellátást.


2015/2016

A dolgozó szülők gyermekeinek az ellátását kell biztosítanunk. A kisgyermeknevelőknek és az óvodapedagógusoknak is évi 46 nap szabadságot kell kiadni, jelentős részét a nyári szünetben. A bölcsődében a szakképzett munkaerő átcsoportosításával, az óvodában az alvásidőben csökkentett gyermek létszámmal tudtunk segíteni. A 2016-2017 nevelési év várható létszám adatai, a nevelési év előkészítése Óvodai létszám alakulása

Margaréta Méhecske Mókus Katica Pillangó Összesen:

16 20 22 19 18 95

2016.09.01. csoport létszám XXXX ebből sni (+2) 1 fő 1 fő

Bölcsődei létszám alakulása 2016.09.01. csoport létszám XXXX ebből sni Maci 1 Süni 11 Összesen: 12 -

Mindösszesen/fő újonnan érkezők 4 4 3 3 5 19

20 24 25 22 23 114

Mindösszesen/fő újonnan érkezők 2 2 4

3 13 16

A jelenlegi adatok – az eddigi tapasztalatok alapján nem tükrözik az augusztus végi várható létszámot. Most is van több érdeklődő, aki nem íratta még be gyermekét a bölcsődébe. Az óvodai létszámban változást nem várok. Köszönöm a megtisztelő figyelmet! Sárrétudvari, 2016. június 21.

Szabó Erzsébet - intézményvezető

Nevelőtestületi elfogadás előtti tájékoztató anyag. Az intézmény OM azonosítója: Szabó Erzsébet

Recommend Documents