18. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA – 2010
Népzene-néptánc-kézművesség Időpont: 2010. július 25–31. Helyszín: Válaszút, Kallós Zoltán Alapítvány Helyek száma: 50 fő Célcsoport: óvodapedagógusok, tanítók és tanárok Részvételi díj: 80 Ron Programfelelős(ök)/programszervező(k): Szabó Gábor –
Indoklás: A XXI. századelő nagy kihívása a népi és nemzeti kultúrák számára a globalizáció. Szakértők szerint ez egy olyan folyamat, melynek hatásai két generációs időszak alatt szinte nyomtalanul eltűntethetik azokat a rendhagyó értékeket, melyeket az előző századokból még átmenekítettek az egyes régiókban élő népcsoportok, melyek esetleg szerves részeit képezik egy-egy nemzetnek. Veszélyben vannak a természeti népek is azzal a rendhagyó kultúrával, amely megtartó erejű volt számukra, de ugyanolyan veszélyben vannak a nyugati civilizáció hatásait már egykét évszázad óta ismerő népek és népcsoportok, amelyek csak részlegesen tartottak meg valami keveset népi hagyományaikból és kultúrájukból. Annak dacára, hogy népdalgyűjtő etnográfusaink pár évvel ezelőtt lejegyezték a kétszázezredik népdalunkat – ami egyedülálló tény önmagában véve -, és a táncházmozgalom fiatalok tízezreit mozgatja meg most is, a magyar népi és nemzeti kultúrára nézve is nagy veszélyt jelent a globalizáció, amelynek hatása leginkább a közömbösségben és a felelősségvállalás hiányában mutatkozik meg. Ezek megmutatkoznak akkor is, amikor a népi kultúráról és a saját nemzeti identitástudatról van szó. Jogosan merülhet fel a kérdés: mit tehet a felelős felnőtt társadalom a népi és nemzeti értékeinek, hagyományainak mentéséért és átörökítéséért? A fenti kérdésre az egyik lehetséges válasz az, hogy a hagyományőrzést és hagyományápolást az állandósult oktatás szerves részévé kell tenni. A magyar népi kultúrának a gazdagsága és sokrétűsége, sokszínűsége mellett van még egy elévülhetetlen érdeme: a megtartó ereje. Ezt vallják azok a néprajzkutatók, akik évtizedes gyűjtőmunka után kijelentették: ez az a kultúra, amely megtartott bennünket, mint népet, Európában, és ezt tükrözi Kallós Zoltán néprajzkutatónak a következő – mostanra már elhíresült – mondása: “Addig leszünk magyarok, amíg magyarul énekelünk és magyarul táncolunk”. Mára már több szervezet vallja magáénak azt az elvet, hogy identitástudatunk legerősebb részét át kell hagyományozni a következő nemzedékeknek. Örömmel nyugtázhatjuk, hogy a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége programszerűen szervezi meg azokat az alkalmakat, amelyek arra hivatottak, hogy kulturális értékeinket – és ezek között kiemelten a népi kultúrát – és azok ápolásának és áthagyományozásának kereteit biztosítsák. A Bolyai Nyári Akadémia 2010. évi Népzene – néptánc – kézművesség szekciója már második alkalommal kerül megrendezésre a válaszúti Kallós Zoltán Alapítvány Oktatási– és Szórványközpontjában.
A Kallós Zoltán Kossuth-díjas és Corvin-láncos etnográfus nevével fémjelzett alapítványnál hagyományai vannak a kézműves- és népzene-, illetve néptánctáborok szervezésének. Az alapítvány a mögötte levő majdnem két évtized alatt szakembereket képezett ki, akik mostanra már színvonalas foglalkozásokat vezetnek a különböző tanfolyamokon. Példamutató értékű magának Kallós Zoltánnak a lankadatlan munkássága, amely a szórványközpont létrehozásán túl mind a mai napig gyűjtésekben nyilvánul meg, sőt, mindezeken túlmutatva, egy olyan nemzetközi sztenderdeknek megfelelő néprajzi múzeum létesítésében csúcsosodik, ami szakértői véleményeknek megfelelően Közép-kelet Európa legnagyobb magángyűjteménye, nagyon sok egyedi darabbal. Maga a helyszín, annak infrastrukturális ellátottsága nagyon jó körülményeket biztosít a Bolyai Nyári Akadémia 2010. évi Népzene – néptánc – kézművesség szekciójának. Az előadók és a program maga a legidőszerűbb és legkeresettebb foglalkozásoknak ad(nak) teret. A népi kultúra szerves része a nemzeti kultúrának. Ennek ismerete nincs szakhoz vagy oktatási szinthez kötve. A pedagógusok pedig tudatában kell legyenek annak a ténynek, hogy az általuk nevelt generációknak nemzetfenntartó funkciója lesz. Ezt kell megfelelő identitástudati töltettel ellátni. Ennek a szekciónak a szükségességét pedig mi sem bizonyítja jobban, mint a hazai magyar népi kultúrának a táncházmozgalom előidézte növekvő népszerűsége (főleg nyugaton!), és az a kötelességtudat, ami az erdélyi magyar pedagógustársadalmat jellemzi – és kell jellemezze – autentikus kultúrája megőrzésében, annak áthagyományozásában, ezáltal pedig identitástudata megerősítésében, ami az általa nevelt generációk számára meghatározó jellegű. Cél: - a népi / népnemzeti kultúra különböző területei egyes elemeinek olyan szinten történő bemutatása, megismertetése és alkalmaztatása a tanfolyamon résztvevő pedagógusokkal, ami lehetővé teszi a későbbiek során az elsajátított anyag integrálását az oktatási- nevelési folyamat bármely szintjén, iskolai vagy iskolán kívüli tevékenységek keretén belül Feladatok: A tanfolyamon résztvevő pedagógusok: – ismerjék meg a következő kézműves tevékenységek alapelemeit és technikai sajátosságait: - bútorfestés - agyagozás / korongolás - tojásírás - gyöngyfűzés – tanuljanak meg legalább 20 mezőségi magyar népdalt (Kallós Zoltán gyűjtéséből) – ismerjenek meg és sajátítsanak el alapelemeket a mezőségi magyar táncdialektusból (a Feketelakon, Széken, Visán, Palatkán, Ördöngősfüzesen, Válaszúton és Bonchidán gyüjtütt táncanyagokból) – ismerjék meg az adatközlőkkel való találkozások kapcsán a gyűjtések egyes technikai fontosságú elemeit – ismerjenek meg és sajátítsanak el játszóház szervezési- és vezetési alapelemeket – értsék meg a népi kulturális értékek megőrzésének, átszármaztatásának, ill. éltetésének fontosságát.
Részletes programtervezet Elméleti rész: 1. A népművészeti értékek helye és érteke az iskolai és iskolán kívüli tevékenységekben – 2 óra 2. A pedagógus szerepe az autentikus népművészeti értékek áthagyományozásában – 2 óra 3. A játszóházas tevékenységek fontossága az iskolai és iskolán kívüli tevékenységekben – 2 óra 4. A tanfolyam kézműves tevékenységeinek elméleti alapjai – 1-1 óra / tevékenység: összesen 4 óra 5. A mezőségi népdalok és a táncdialektus – 2 óra Gyakorlati rész: 1. Mezőségi népdalok Kallós Zoltán gyűjtéséből – 5 óra 2. Kézműves-tevékenységek: 10 óra / tevékenység (9 óra gyakorlat + 1 óra kiállítás / értékelés) - bútorfestés - agyagozás/korongolás - tojásírás - gyöngyfűzés 3. Játszóház szervezés- és vezetés – 7 óra 4. Mezőségi népi táncok – 8 óra Az értékelés módjai: 1. Egyéni szóbeli értékelések 2. A kézműves termékek kiállítása és bemutatása 3. Kérdőíves tanfolyam-értékelés Képzők/trénerek adatai: -
Kallós Zoltán – néprajzkutató, Kallós Zoltán Alapítvány, Válaszút Borbély Jolán – néprajzkutató, tanár, Kallós Zoltán Alapítvány, Válaszút Sántha Emőke – tanár, magyar - néprajz, Kolozsvári Rádió Szász Margit – tanítónő, Székelyudvarhely Székely Melinda – tanár, magyar - néprajz, Petru Maior Elméleti Líceum, Szamosújvár Riti Mária Katalin –tanítónő, 2. Sz. Iskola, Szamosújvár Tálas Ágnes – tanár, Hagyományok Háza, Budapest Balázs-Bécsi Gyöngyi – tanítónő, Válaszúti I-VIII osztályos Iskola / Kallós Zoltán Alapítvány, Válaszút Kiss Zsolt – tanár, néptáncoktató, Kallós Zoltán Alapítvány, Válaszút Szilágyi Antal – tréner, Kallós Zoltán Alapítvány, Válaszút
NÉPZENE – NÉPTÁNC – KÉZMŰVESSÉG Részletes program 2010.július 25. vasárnap 18:00-ig - érkezés, a szállás elfoglalása 19:00-től – vacsora 20.00-tól – a heti program ismertetése, a Kallós Zoltán Alapítvány, mint házigazda bemutatkozása 2010.július 26. hétfő 8.00 – 9.00 – reggeli 9.00 – 11.00 – A tanfolyam megnyitója - előadás : A pedagógus szerepe a népi kultúra népszerűsítésében – Borbély Jolán 11:00 – 13:00 – Kallós Zoltán néprajzi gyűjteményének meglátogatása, népdaltanulás 13:00 – 14:00 – ebéd 15:00 – 19:00 – kézműves foglalkozások csoportmunkában – 4 csoport Agyagozás – Riti Mária Katalin (Szamosújvár) Bútorfestés – Szász Margit, Szász Ferenc (Székelyudvarhely) Tojásírás – Sántha Emőke (Kolozsvár) Gyöngyfűzés – Székely Melinda (Szamosújvár) 19:00 – 20:00 – vacsora 20:00 –tól – táncház 2010.július 27. kedd 8:00 – 9:00 – reggeli 9:00 – 9:30 – népdaloktatás 9:30 – 13:00 – kézműves foglalkozások csoportmunkában – 4 csoport Agyagozás – Riti Mária Katalin (Szamosújvár) Bútorfestés – Szász Margit, Szász Ferenc (Székelyudvarhely) Tojásírás – Sántha Emőke (Kolozsvár) Gyöngyfűzés – Székely Melinda (Szamosújvár) 13.00 – 14.00 – ebéd 15.00 – 19.00 – kézműves foglalkozások – 4 csoport Agyagozás – Riti Mária Katalin (Szamosújvár) Bútorfestés – Szász Margit, Szász Ferenc (Székelyudvarhely) Tojásírás – Sántha Emőke (Kolozsvár) Gyöngyfűzés – Székely Melinda (Szamosújvár) 19:00 – 20:00 – vacsora 20:00-tól – néprajzi film vetítése és táncház 2010.július 28.szerda 8.00 – 9.00 – reggeli 9.00 – 9.30 – népdaloktatás 9.30 – 13.00 –tanulmányi kirándulás – Bonchida 13.00 – 14.00 – ebéd 15.00 – 17.00 – találkozás adatközlőkkel 17.00 -19.00 – előadás – Kallós Zoltán gyűjtőútjai (Kallós Zoltán, Válaszút) 19:00 – 20:00 – vacsora 20:00 –tól táncház
2010. július 29. csütörtök 8.00 – 9.00 – reggeli 9.00 – 9.30 – népdaltanulás 9.30 – 13.00 – népi játékok (elmélet és gyakorlat) – Tálas Ági (Budapest) 13.00 – 14.00 – ebéd 15.00 – 19.00 - mezőségi néptáncoktatás - Székely Melinda és Kiss Zsolt (Szamosújvár) - muzsikál Tóni és zenekara ( Szamosújvár) 19.00 – 20.00 – vacsora 20.00-tól népi játékok és táncház 2010.július 30., péntek 8.00 – 9.00 – reggeli 9:00 – 9.30 – népdaltanulás 9.30 – 11.30 – játszóházvezetés - Tálas Ági (Budapest) 11.30 – 13.00 – népi játékok elmélet és gyakorlat - Tálas Ági (Budapest) 13.00 -14.00 – ebéd 14.30 – 18.30 – mezőségi néptáncoktatás - Székely Melinda és Kiss Zsolt (Szamosújvár) - muzsikál Tóni és zenekara ( Szamosújvár) 18.30 – 19.00 – a BNYA Népzene-néptánc-kézművesség szekciójának zárása, oklevelek, tanúsítványok kiosztása 19.00 – 20.00 – vacsora 20.00-tól táncház 2010.július 31., szombat 8.00 – 9.00 – reggeli 9. 00 után hazautazás
