NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM NEMZETBIZTONSÁGI INTÉZET INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI ALAPKONCEPCIÓ

Nemzetbiztonsági Intézet intézményfejlesztésének alapjai NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM NEMZETBIZTONSÁGI INTÉZET INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI ALAPKONCEPCIÓ 2015-2020

Készítette: Dr. habil. Resperger István ezredes Nemzetbiztonsági Intézet igazgató 2015. november 13. 1

Bevezetés és alapvetések „A nemzetbiztonság nem minden, de minden a nemzetbiztonság nélkül veszélyes üzem.”

Jelen intézményfejlesztési alapkoncepció a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nemzetbiztonsági Intézetének (a továbbiakban: NKE NBI vagy Intézet) a Fenntartói Testület stratégiai közszolgálati céljaival és az egyetemi intézményfejlesztési terveivel egységben kezelt, az Intézet működtetésére vonatkozó szakmai elgondolás, amely a közép és hosszú távú stratégiai célokat fogalmaz meg. Az intézeti stratégia a 2011. évi CXXXII. törvény a Nemzeti Közszolgálati Egyetemről, az egyetem Küldetésnyilatkozatában, illetve a 2015-2020 közötti időszak egyetemi Intézményfejlesztési tervében (a továbbiakban: IFT) meghatározott célok és feladatok számbavételével készült. A dokumentum célja az Intézet alapvető értékeinek és érdekeinek definiálása, a fenti kötelezettségek és célok eléréséhez, valamint a fejlesztések megvalósításához szükséges irányok és erőforrások meghatározása. Az intézményfejlesztési alapkoncepció az Intézet alapvetéseivel és az egyetemi IFT-el összhangban az oktatást és kutatást szolgálatnak tekinti, ahol a magyar közszolgálat fejlesztése útján járul hozzá az európai integráció közös céljaihoz, valamint a nemzetközi béke, biztonság és szolidaritás ügyéhez. A dokumentumban megfogalmazott célok öt éves időtartamra (2015-2020) szólnak és a dokumentum által átfogott időszakban nem változnak.

2

1. AZ INTÉZET OKTATÁSI ÉS KUTATÁSI TEVÉKENYSÉGE 1.1. Az Intézet 2012-2015 közötti eredményei és 2015-2020 közötti stratégiájának alapvetése és célkitűzései 1.1.1. Az Intézet víziója: Az Intézet alapvető érdeke, hogy az egyetem célkitűzéseivel összhangban magas színvonalú kutatási, fejlesztési, képzési és innovációs rendszerével, szellemi potenciáljával, infrastruktúrájával, országos szintű és nemzetközileg elismert oktató- és kutatóhely legyen. Célunk, hogy megfeleljünk a 21. század által támasztott kihívásoknak; az oktatás és tudomány segítségével a kiválóság, hatékonyság, elkötelezett közszolgálat motorja, valamint a tudomány és a közszolgálat átalakulásának speciális innovatív szellemi műhelye legyünk. Képzési és kutatási feladatainkat a közrend és a biztonság (különös tekintettel a nemzetbiztonság) érdekében folytatjuk, ahol kutatásaink új módszerekkel, innovatív eredményekkel szolgálják a nemzeti és a nemzetközi tudományos életet. Az Intézet alapelvei közé sorolja az egyetemi IFT-be foglalt szemléletmódot. Három tanszékének összehangolt munkája a (1) kutatás, (2) ismeretek (tudásanyag) előállítása és (3) oktatás hármas pillérein nyugszik. Intézetünk saját, egyúttal speciális képzési és kutatási profillal a rendészeti és honvédelmi hivatásrend fontos erőforrása. Tevékenységének fő területe a hadtudomány – a fegyveres küzdelem – ezen belül a béke- a válság- és a háborús időszakok, valamint a békeműveletek stratégiai, hadműveleti és harcászati szintű hírszerző – felderítő és elhárító, valamint a rendvédelmi témakörök kutatása, feldolgozása, oktatása és hasznosítása a katonai, polgári és terrorelhárítási nemzetbiztonsági szakemberek képzése során.

3

A tanszékek víziója: Katonai nemzetbiztonsági Tanszék: A Tanszék alapvető érdeke, hogy az egyetem célkitűzéseivel összhangban magas színvonalú kutatási, fejlesztési, képzési és innovációs rendszerével, szellemi potenciáljával, infrastruktúrájával, országos szintű és nemzetközileg elismert oktató- és kutatóhely legyen. Meg kell felelnünk a 21. század biztonsági kockázatainak, kihívásainak és fenyegetéseinek; magas szintű oktató és kutatómunkára támaszkodva, a nemzetbiztonsági szolgálatok gyakorlati tapasztalataira, illetve valós igényeire támaszkodva kell ezekre válaszokat adnunk. Képzési és kutatási feladatainkat a közrend és a biztonság (különös tekintettel a katonai nemzetbiztonság) érdekében folytatjuk, új módszerekkel, innovatív eredményekkel kell közreműködnünk a nemzeti és a nemzetközi tudományos életben. A Tanszék alapelvei közé sorolja az egyetemi és az intézeti IFT-be foglalt szemléletmódot. Munkánk a (1) kutatás, (2) ismeretek (tudásanyag) előállítása és (3) oktatás hármas pillérein nyugszik. Saját, egyúttal speciális képzési és kutatási profilunk elsősorban a honvédelmi hivatásrend fontos erőforrása. A Tanszék tevékenységének fő területe a hadtudomány – a fegyveres küzdelem – ezen belül a béke- a válságés a háborús időszakok, valamint a békeműveletek stratégiai, hadműveleti és harcászati szintű hírszerző – felderítő és elhárító témakörök kutatása, feldolgozása, oktatása és hasznosítása elsősorban a katonai, de meghatározó módon a polgári és terrorelhárítási nemzetbiztonsági szakemberek képzése során. Polgári Nemzetbiztonsági Tanszék: A Polgári Nemzetbiztonsági Tanszék az intézeti célokkal és feladatokkal összhangban szervezi és biztosítja a polgári nemzetbiztonsági irányultságú képzéseket, végzi kutatási, tananyag-fejlesztési és oktatási tevékenységét. Céljai között jelennek meg az oktatás színvonalának folyamatos, szakmaspecifikus fejlesztése, a nemzetbiztonsági szférához kapcsolódó tudományos és kutató munka további mélyítése, az új tudományos eredmények közzétételének elősegítése, valamint a szféra tudományos kérdéseivel foglalkozó kutatói kör 4

bővítése. Mindennek során szorosan együttműködik az intézet tanszékeivel, az egyetem karaival, valamint az érintett szakmai szervezetekkel. Terrorelhárítási Tanszék: Az Intézet víziójával összhangban a Terrorelhárítási Tanszék olyan speciális jellegű kutatási, fejlesztési és oktatási tevékenységet szeretne folytatni, amely a 21. század kihívásainak megfelel, maximálisan szem előtt tartva a megrendelő (TEK) igényét. Ezen oktatási tevékenység szoros összhangban kell, hogy legyen a tanszékek, az Intézet és az Egyetem tevékenységével, miközben bizonyos átjárhatóságot is kell biztosítania. A Tanszéknek kiemelkedő hangsúlyt kell fektetnie azon kutatásokra, amelyek mind a Bsc., mind az Msc. képzés során beépítésre kerülhetnek és azokkal az oktatás színvonalát, valamint az Egyetem hírnevét tovább emelhetik. 1.1.2. Az Intézet értékei: Az Intézet, mint a védelmi szféra speciális területének oktató és kutatóbázisa, az egyetemi IFT értékalapja és értékmutatója szerinti értékei közé sorolja:  a hadtudomány – a fegyveres küzdelem – ezen belül a béke- a válság- és a háborús időszakok, valamint a békeműveletek stratégiai, hadműveleti és harcászati szintű hírszerző – felderítő és elhárító, valamint a rendvédelmi témakörökben jártas tudományos fokozattal rendelkező és/vagy a megnevezett területeken kiemelkedő gyakorlati és elméleti ismeretekkel, tapasztalattal rendelkező oktató, kutató szakértőit, valamint a szakmai tevékenység biztosításához szükséges magas felkészültségű munkatársait;  a magas színvonalú alap- és mesterszintű oktatói, valamint a tudományos kutatói munkát;  az oktatói és hallgatói állomány szakértelmét, gyakorlati tapasztalatát és nyelvtudását a fenti szakterületeken, amelyek birtokában az Intézet képes magas színvonalú konferenciák szervezésére és megtartására;  a tudományos fokozattal rendelkező állomány hazai és nemzetközi elismertségét; 5

 a kutatási nyitottságot és a széleskörű együttműködés lehetőségének keresését; kapcsolati szerkezetét a hazai és nemzetközi felsőoktatási, kutatási és közszolgálati szintek egysége jellemzi;  az Intézet támogatja doktori képzésben résztvevő, habilitációs eljárás előtt álló, valamint az adjunktusi és docensi fokozat megszerzéséért kiemelt tudományos és oktatói munkát végző szakembereit;  a tudományos eredmények disszeminációját és a tehetséggondozás.

2. Az NKE NBI STRATÉGIAI IRÁNYAI ÉS CÉLTÉTELEI 2.1 Középtávú célok Az Intézet a következő öt évben (2015. szeptember és 2020. szeptember között) megőrizi a nemzetbiztonsági és rendvédelmi szakterületek magas színvonalú szakmai képzését, valamint a polgári és katonai nemzetbiztonsági szolgálatok és rendvédelmi szervezetek előírásainak és igényeinek megfelelően előkészíti és folyamatosan elvégzi az alábbi feladatokat:  minőségi, az elméleti és gyakorlati tudásanyagot biztosító nemzetbiztonsági alap- és mesterképzési szak (katonai, polgári és terrorelhárítási specializáció) értékeinek megőrzése;  a nemzetbiztonsági alap- és mesterképzési szak átalakítása (megújítása), a polgári nemzetbiztonsági szak szakindítási dokumentumainak kidolgozása, a szakindítási eljárás megindítása (2016) és a szakindítás megvalósítása (2017/2018. tanévtől felmenő rendszerben);  katonai és nemzetbiztonsági terület hivatásrend továbbképzésének új területe, a „Nemzetbiztonsági Felsővezetői Képzés”-hez kötődő, az intézmény- és képzésfejlesztés céljaihoz, ágazati személyzeti stratégiai célkitűzésekhez kapcsolódó vezetői kompetenciafejlesztés és korszerű módszerek alkalmazása a vezetőképzésben;

6

 az egyetem képzési portfoliójában kiemelt helyen álló és az egységes közszolgálat céljait megvalósító Egyetemi Közös Modul hivatásrendi tagjainak képzését és „nemzetbiztonsági tudatosság”-át szolgáló „Nemzetbiztonsági tanulmányok” című kurzus magas színvonalú oktatása;  segíti a doktori képzésre tervezett személyi állomány kiválasztását és felkészítését;  folyamatos magas színvonalú oktatást, képzést és továbbképzést, valamint a tudományos kutató munkát végez;  törekszik arra, hogy megfeleljen a legkorszerűbb szakmai követelményeknek, és hogy a legújabb ismereteket adja át az Intézet hallgatóinak;  egyetemi tudományszervezői szerepe kiterjed a biztonság, rendvédelem és nemzetbiztonság kutatási területeinek témakörökben szervezett a hazai és nemzetközi konferenciák lebonyolítására. A tanszékek középtávú céljai Katonai Nemzetbiztonsági Tanszék: A Tanszék a következő öt évben (2015. szeptember és 2020. szeptember között) megőrizi a katonai nemzetbiztonsági szakterület magas színvonalú szakmai képzését, valamint a Katonai Nemzetbiztonsági Szolgálat és rendvédelmi szervezetek előírásainak és igényeinek megfelelően előkészíti és folyamatosan elvégzi az alábbi feladatokat:  minőségi, az elméleti és gyakorlati tudásanyagot biztosító nemzetbiztonsági alap- és mesterképzési szak (katonai specializáció) értékeinek megőrzése;  a nemzetbiztonsági alap- és mesterképzési szak folyamatos fejlesztése, a változó biztonsági környezetnek megfelelő átalakítása (megújítása);

7

 a katonai és nemzetbiztonsági terület hivatásrend továbbképzésének új területe, a „Nemzetbiztonsági Felsővezetői Képzés”-hez kötődő, az intézmény- és képzésfejlesztés céljaihoz, ágazati személyzeti stratégiai célkitűzésekhez kapcsolódó vezetői kompetenciafejlesztés és korszerű módszerek alkalmazása a vezetőképzésben;  az egyetem képzési portfoliójában kiemelt helyen álló és az egységes közszolgálat céljait megvalósító Egyetemi Közös Modul hivatásrendi tagjainak képzését és „nemzetbiztonsági tudatosság”-át szolgáló „Nemzetbiztonsági tanulmányok” című kurzus magas színvonalú oktatása;  segíti és támogatja a doktori képzésre tervezett személyi állomány kiválasztását és felkészítését, valamint a doktori fokozat, illetve a habilitáció megszerzését a Tanszék oktatói és óraadói vonatkozásában;  folyamatos magas színvonalú oktatást, képzést és továbbképzést, valamint a tudományos kutató munkát végez;  törekszik arra, hogy megfeleljen a legkorszerűbb szakmai követelményeknek, és hogy a legújabb ismereteket adja át a Tanszék hallgatóinak;  egyetemi tudományszervezői szerepe kiterjed a biztonság, honvédelem és nemzetbiztonság kutatási területeinek témakörökben szervezett a hazai és nemzetközi konferenciák lebonyolítására. Polgári Nemzetbiztonsági Tanszék: A Polgári Nemzetbiztonsági Tanszék középtávú céljai elsődlegesen a képzések biztosítására, a minőség folyamatos növelésére, a nemzetbiztonsági alap- és mesterképzési szak megújítására, a polgári nemzetbiztonsági szak megvalósítására irányulnak. Mindezek az NKE stratégiai célkitűzéseivel összhangban az ágazati, valamint az érintett szervek szakmai igényei mentén biztosíthatják a terület közép- és hosszútávú fejlődését. A minőség növelése érdekében célunk a tanszék infrastrukturális, oktatási és tudományos kutatási képességeinek folyamatos fejlesztése, az elméleti és gyakorlati képzési elemekhez igazodó tananyagok kidolgozásának folytatása, az új tudományos és szakmai ismeretek képzésben történő megjelenítése. Ennek megvalósítási lehetőségeit többek között az oktatói és kutatói állomány szakmai fejlődésében (új tudományos fokozatok megszerzése), új innovatív megoldások (pl. elektronikus tananyagok kidolgozása) felkutatásában és képzésben történő megjelentetésében látjuk. 8

Terrorelhárítási Tanszék: A terrorelhárítási specializáción 2015 szeptemberében elindult BsC.-képzés jegyzetállománya elkészüljön, valamint középtávú feladatként jelenik meg az MsC.-képzés 2016 szeptemberi elindításának előkészítése, a szükséges dokumentumok, tantárgyi leírások összeállítása. Fontos szempont, hogy a tananyag kialakításánál a megrendelő igényei szerint az Nftv.-vel összhangban járjunk el. Az új tantárgyakat, valamint a meglévőket évente felülvizsgáljuk. Fontosnak tartjuk az Egyetemen használt „közös blokkos” jegyzetállomány felülvizsgálatát. Elvégezzük azokat a javításokat, amelyek lehetővé teszik, hogy az adott kurzuson magas színvonalú oktatás valósulhasson meg. Szükségesnek tartjuk, hogy az Egyetem más Karain, valamint a társegyetemeken is sor kerüljön a terrorelhárítási specializáció tantárgyainak oktatására. A Tanszék vonatkozásában elengedhetetlen, hogy évente egy, a terrorelhárításhoz kapcsolódó - a kezdeti szakaszban hazai, majd a későbbiekben nemzetközi - konferenciákat szervezzünk, amely megerősíti mind a Tanszék, mind az Intézet és az Egyetem nemzetközi elismertségét.

2.2. A középtávú cél fő prioritása Folytatni és megalapozni a következő három és öt éves időintervallum [2015-(2017)-2020] szakmai, szakértői és tudományos szempontból magas színvonalon akkreditált képzéseit (BSc., MSc., felső vezetői tanfolyam és doktori képzés a nemzetbiztonsági és rendvédelmi modulokon belül), konferenciáit.

9

2.3. Hosszú távú célok Célunk, hogy az Intézet a következő három-öt évben [2015-(2017)-2020] országosan és nemzetközileg is elismert oktatási egység legyen, valamint magas színvonalon biztosítsa a polgári és katonai nemzetbiztonsági szolgálatok, valamint a törvényben titkos információgyűjtésre feljogosított szervezetek érdekeinek és követelményeinek megfelelően a következőket:  számítástechnikai és könyvtári infrastruktúrával jól felszerelt oktatói és kutatói bázis létrehozása;  minősített oktatókkal, kutatókkal rendelkezzen és megfeleljen az egyetemi IFT érték mutatójában foglalt elvárásoknak;  az Intézmény oktatói, munkatársai és hallgatói által végzett tudományos munkák, kutatások összhangban álljanak a fenntartók által meghatározott követelményekkel;  az oktatás és képzés során magas színvonalú, az elérhető legkorszerűbb tudományos és széleskörű tapasztalati ismeretanyagot nyújtson az Intézet által vállalt általános és speciális területeken folytatott csoportos és egyedi képzés során is;  segítse hallgatói, oktatói és kutatói állományt tudományos eredményei hazai és nemzetközi disszeminációja során (konferenciák, publikációk, kiadványok stb.). A tanszékek hosszú távú céljai: Katonai Nemzetbiztonsági Tanszék: Célunk, hogy a Tanszék a következő öt-tíz évben [2015-2025] országosan és nemzetközileg is elismert oktatási egység legyen, valamint magas színvonalon biztosítsa a Katonai Nemzetbiztonsági Szolgálat, valamint társszervezetei érdekeinek és követelményeinek megfelelően a következőket: 10

 számítástechnikai és könyvtári infrastruktúrával jól felszerelt oktatói és kutatói bázis létrehozása;  minősített oktatókkal, kutatókkal rendelkezzen és megfeleljen az egyetemi és Intézeti IFT érték mutatójában foglalt elvárásoknak;  a Tanszék oktatói, munkatársai és hallgatói által végzett tudományos munkák, kutatások összhangban álljanak a fenntartók által meghatározott követelményekkel;  az oktatás és képzés során magas színvonalú, az elérhető legkorszerűbb tudományos és széleskörű tapasztalati ismeretanyagot nyújtson a Tanszék által vállalt általános és speciális területeken folytatott csoportos és egyedi képzés során is;  segítse hallgatói, oktatói és kutatói állományt tudományos eredményei hazai és nemzetközi disszeminációja során (konferenciák, publikációk, kiadványok stb.).  segíti és támogatja a doktori képzésre tervezett személyi állomány kiválasztását és felkészítését, valamint a doktori fokozat, illetve a habilitáció megszerzését a Tanszék oktatói és óraadói vonatkozásában; Polgári Nemzetbiztonsági Tanszék: A Polgári Nemzetbiztonsági Tanszék célja, hogy hosszabb távon mind hazai, mind nemzetközi szinten, az NKE rendszerében működő elismert oktatási, kutatási és tudományos szakmai szervezeti egység legyen. A nemzetbiztonsági szféra egyes sajátos kérdésköreit tudományos igénnyel kutatni és oktatni képes közösségként hatékonyan elláthassa a beiskolázásra jogosult szervezetek irányából jelentkező, azokhoz igazodó létszámigényekre épülő képzési feladatokat. 2016-ra  a polgári nemzetbiztonsági szak szakindítási dokumentumainak kidolgozása, a szakindítási eljárás megindítása (2016) és a szakindítás megvalósítása (2017/2018. tanévtől felmenő rendszerben);  A polgári nemzetbiztonsági terület egyes tudományos kutatási feladatainak (különös tekintettel a PhD kutatások témaköreire) szakmai-képzési támogatása 11

 Az aktuális és jövőbeli polgári nemzetbiztonsági képzések szakmai színvonalának emelése érdekében a gyakorlati elemek fejlesztését segítő komplex szakkabinet létrehozása. A tanszéki bázison kutatóhelyek kialakítása.  Elektronikus tananyagok és vizsgáztatási lehetőségek a nemzetbiztonsági oktatásban. Egy tantárgy esetében ennek modellszintű kidolgozása.  Tudományos konferenciák szervezése – 2016-ban egy szakmai konferencia, valamint a nemzetbiztonságot – biztonságot érintő témakörök áttekintése kapcsán két kisebb „kerekasztal” konferencia  2016-ban mind a hazai, mind a külföldi tanulmányutak folytatása a képzési szerkezethez igazodva.  Jegyzetfejlesztések folytatása (Külföldi biztonsági szolgálatok c. (2015-ről áttolva), OSINT ismeretek, HUMINT kézikönyv, valamint a Titkosszolgálatok története c. jegyzetek. Terrorelhárítási Tanszék: Hosszú távú célként fogalmazható meg az, hogy a terrrorelhárítási specializáción évente minimum 10 fő meg tudja kezdeni tanulmányait (váltva BsC., valamint MsC. szinten). A Tanszék oktatói állománya folyamatosan bővüljön a feladatok függvényében. A meglévő kollégák, akik nem rendelkeznek tudományos fokozattal, szerezzék azt meg. Ehhez kapcsolódóan a Tanszék munkatársainak hosszútávon alkalmasnak kell arra válnia, hogy nemzetközi konferenciákon idegen nyelven a Tanszékhez kapcsolódó témákban előadásokat tudjanak tartani. A hosszú távú tervezésben egy olyan lehetőséget is támogatni kell, amely lehetővé teszi, hogy más terrorelhárítási egységtől érkező személyek hallgatókként jelenjenek meg a képzésben. Természetesen a Tanszék oktatóinak az idegen nyelvű tanórákat ebben az esetben is meg kell tartaniuk. A Tanszék mindent elkövet annak érdekében, hogy az MsC.-képzésben végzett hallgatók részt vegyenek doktori képzésben. A végzősöket ösztönözni és támogatni kell a doktori tanulmányaik megkezdésében és annak elvégzésében.

12

A szakmai színvonal emelése érdekében elengedhetetlennek tarjuk (a Tanszék létszámának megfelelő emelését követően), hogy a TEK partnerszolgálataival kapcsolatot teremtsünk és a terrorelhárítási tantárgyakhoz kapcsolódóan a partnerszolgálatok képzési és oktatási szakmai háttéranyagait megismerhessük. Fontos, hogy a Bsc. és Msc. képzésre érkező hallgatók olyan szintű idegen-nyelvtudással rendelkezzenek, hogy idegen nyelvű szakirodalmat is fel tudjanak dolgozni.

2.3.1. A hosszú távú cél fő prioritása Az Intézet a számára kijelölt szakterületeken országosan mértékadó, meghatározó, nemzetközileg is elismert oktatási központ és tudományos kutatóhelye kíván lenni, ahol az oktatás, képzés és tehetséggondozás minden szinten (alapképzés- és mesterképzéstől, felsővezetői tanfolyamtól és szakkollégiumi képzéseken keresztül a doktori kutatásokig) képviselteti magát. 2.3.1.1. A jövőkép fő üzenete A Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nemzetbiztonsági Intézet a polgári és a katonai nemzetbiztonsági, valamint a törvényben titkos információgyűjtésre feljogosított rendvédelmi szervezetek szakemberei felső szintű oktatásának, tudományos képzésének, valamint az intézmény munkatársai és hallgatói tudományos kutatásának akkreditált oktató-kutató helye a képzés minden szintjén.

13

Az IFT-ből levezetett és kikövetkeztetett feladatok. Stratégiai célterület

Mérföldkő a monitoring tevékenységhez

NBI által tervezett program, tananyag, egyéb

Határidő

Közszolgálati továbbképzési megyei központok kiépítése kormányhivatalokkal, járásokkal és társegyetemekkel együttműködve

2016.

Általános nemzetbiztonsági oktatás kidolgozása.

2016. 05. 01.

Simon

Nemzeti Adó- és Vámhivatal képzési együttműködés kiterjesztése a pénzügyi igazgatás területén a teljes képzési spektrumra

2017.

2016. 03. 01.

- Resperger - Simon - Polgári TSZ - Bebesi

2016. 03. 01.

Resperger

Fejlesztési folyamat

HATÉKONY NKE-MTVA-EMMI-SZTEEGYÜTTMŰKÖD PPKE ÉS Mindenki Egyeteme

2016.

programsorozat Külföldi professzorok közös foglalkoztatása (MTA TKK)

2016.

minden évben egy alkalommal a TEK segítségével szakmai utak megszervezése a német GSG9, az osztrák Cobra

2016

Nemzetbiztonsági témák: - KKF - OSINT - HUMINT - TEK Szélsőségek, vallási szélsőségek témakör előadóinak fogadása (Németo., Ausztia)

2016

Felelős

- Hajdu János r. vezérőrnagy, TEK Főigazgató - Dr. Bebesi 14

terrorelhárító egységekhez

ÁLLAMTUDOM ÁNYI FELSŐOKTATÁS I INTÉZMÉNY

Zoltán

német és osztrák terrorelhárítási egységeken túl olyan más európai terrorelhárítási egységekhez is próbálunk szakmai utakat szervezni, akik magas színvonalon folytatják ezen tevékenységüket (pl.:a francia GIGN)

2017 első felétől

Központi kutatástervezés és kutatásirányítás az ÁTI továbbfejlesztésével

2015.

Államreform Központ működtetésének értékelése

2016.

Közigazgatás-tudományi Kar szervezetfejlesztése

2015.

Önkormányzati Tudásközpont

2016.

államtudományi MA osztatlan (5 éves, doktori kimenettel)

akkreditáció 2016. indítás 2017.

kormányzati tanulmányok posztgraduális képzés

indítás 2016.

Közigazgatás-tudományi

2016.

2017

Nemzetbiztonsági tudatosság fejlesztése (előadások, ppt, word tananyag, e-learning)

Nemzetbiztonsági tudatosság előadások Nemzetbiztonsági módszerek, eljárások (OSINT, HUMINT) Nemzetbiztonsági szervezetek:

2016. 03. 01.

- Hajdu János r. vezérőrnagy, TEK Főigazgató - Dr. Bebesi Zoltán

- Simon - Kaiser - Dobák

- Simon - Regényi

- Szabó K. 15

Doktori Iskola államtudományi irányú továbbfejlesztése

- Dobák - Bebesi - Regényi

- KNBSZ - NBSZ - TEK - AH Nemzetbiztonsági KKF-ek

- Resperger

Rendészettudományi Doktori Iskola megalapítása

akkreditáció 2015-16. indítás: 2016.

Jó Állam Jelentés továbbfejlesztése

2016., évente rendszeres

Nemzetbiztonsági szféra bedolgozás

2016.

- Boda - Bebesi - Kaiser

A védelmi szektor képességeinek rendszeres és átfogó értékelését és mérését megalapozó indikátorrendszer (HHK)

2016.


2016.


Közbiztonsági index (RTK)

2016.

Igazságszolgáltatásjogbiztonság index

2016.

Állam üzleti versenyképességi index

2016.

Adminisztratív teher Adóbürokrácia Index

2016.

Fenntartható fejlődés kutatási programok

2016.

Digitális Állam és kiberbiztonság integrált kutatások

2016.


2016.

- Boda - Bebesi - Kaiser 16

Migráció-kutatások

2016.


2016.


Antikorrupció-integritás kutatások

2016.


2016.


A KÖFOP 2.1.1.1. és a

2015.

2016. 03. 01.


KÖZSZOLGÁLA 2.1.1.2. programok szakmai terveinek elkészítése T- FEJLESZTÉS A KÖFOP programok 2020

2016-2019.

KÖFOP terveket beírni

az Egyetemi Közös Modul értékelése

2015.

Közös modul nemzetbiztonsági tananyagainak frissítése

NETK nyelvi és nemzetközi kompetencia-fejlesztés szervezeti és személyi kereteinek megteremtése

2016.

Közszolgálati tanárképzés KIVÁLÓ koncepciója, képzésfejlesztés KÉPZÉS ÉS és kísérleti közszolgálati TOVÁBBKÉPZÉS szakiskola (gyakorlóiskola)

2017.

megvalósítása

fejlesztése a rendészeti képzés: a hat féléves képzések nyolc féléves képzésre történő átalakítása és a rendészeti vezető mesterképzés négy fél évről két félévre történő

az alapképzések tekintetében: - a szakindítási eljárás megindítása – 2016.

Nbi-i tantárgyak felajánlása: - OSINT - HUMINT Szervezetek: - KNBSZ - NBSZ

- Szabó K. - Dobák - Bebesi - Regényi

17

átalakítása

- az új - TEK alapképzések - AH szakok indítása – 2017/2018. tanév a mesterképzés tekintetében: - - a szakindítási eljárás megindítása – 2016. - az új mesterképzés indítása az új alapképzés kimenetére épülve

a katasztrófavédelem mesterképzési szak indítása

a szakindítási eljárás megkezdődött - a szak indítása – 2016/2017. tanév

a kriminalisztika mesterképzési szak indítása

- a szakindítási eljárás megindítása – 2015. - a szak indítása: OG engedélytől függően 2016 v. 2017.

Nemzetbiztonsági tudatosság Nemzetbiztonsági szervezetek

2016. 09. 01.


18

a magánbiztonsági tárgyú mesterképzési szak indítása

- a szakindítási eljárás megindítása – 2017. - a szak indítása – 2018/2019. tanév


2016. 09. 01.


a felsőfokú pénzügyi igazgatási képzés létesítése és indítása

- a szakindítási eljárás megindítása – 2016. - a szak indítása – 2017/2018. tanév


2016. 09. 01.


pénzügyi tisztképzés indítása a katonai felsőoktatásban

- a szakindítási eljárás megindítása/spe cializáció nyilvántartásba vétele – 2016. - a szak indítása – 2017/2018. tanév


2016. 09. 01.


a nemzetbiztonsági képzések átalakítása, a polgári nemzetbiztonsági szak képzési és kimeneti követelményeinek, valamint szakindítási dokumentációjának kidolgozása megkezdődött

polgári nemzetbiztonság i szak tekintetében: - a szakindítási eljárás megindítása – 2016. 19

- a szak indítása – 2017/2018. tanév az International Public Service Relations mesterképzési szak indítása

a szakindítási eljárás megkezdődött - a szak indítása – 2016/2017. tanév

a szakokleveles magánnyomozó szakirányú továbbképzési szak indítása

a szak létesítésének és indításának nyilvántartásba vétele megkezdődött - a szak indítása – 2015/2016. tanév

Nemzetbiztonsági tudatosság Nemzetbiztonsági szervezetek Nemzetbiztonsági módszerek felajánlása

2016. 03. 01.


A közszolgálat igényeire épülő új szakirányú továbbképzések fejlesztése: kodifikáció-szabályozás pénzügyi gazdasági szakújságíró rendvédelmi szakújságíró rendvédelmi szóvivő közbeszerzési szakértő

2016.


2016. 03. 01.


közigazgatási állomány továbbképzésének fejlesztése

2019-ig a KÖFOP 2.1.1.1. projekt


2016. 09. 01. 2017. 09.

- Boda - Bebesi - Kaiser 20

EREDMÉNYES KUTATÁSOK

dokumentációjá ban meghatározottak szerint

01. 2018. 09. 01.

Nemzetbiztonsági mesterképzés terrorelhárítási specializációval történő kiegészítése, mesterképzés elindítása

2016/17. tanév 1. félévére

2016. 09. 01.

Dr. Bebesi Zoltán

A Terrorelhárítási alapismeretek c. tantárgy oktatása angol, orosz és spanyol nyelven


2017

- Dr. Bebesi Zoltán - Dr. Bács Zoltán

A titkosszolgálatok működéséről készült tantárgy oktatása az NKE Karain igény szerint angol, orosz és spanyol nyelven


2017

- Dr. Bebesi Zoltán - Dr. Bács Zoltán

Terrorizmus finanszírozása elleni fellépés lehetőségei c. konferencia megrendezése

2016 márciusa

2016 márciusa

Dr. Bebesi Zoltán

nemzetközi folyóiratban megjelent idegen nyelvű publikációk számának növelése

folyamatos

Terrorizmus finanszírozása elleni fellépés lehetőségei c. konferenciakötet

2016 második felében

doktori iskolák idegen nyelvű

2017

2016 szeptember éig

Dr. Bebesi Zoltán

21

programok/védések NKE bibliometriai stratégia megvalósításának értékelése

2016.

Web-alapú nemzetközi tudástárak NKE jelenlét tudománymetriai értékelése

2016.

Graduális programfejlesztés – 2016: az első International Public Service program indítása Relations MA indítása Double és joint degree koncepciók megvalósítása

2016: alapok egyeztetése és kidolgozása stratégiai partnerekkel 2017: akkreditáció, Erasmus kiterjesztés 2018: első programok indítása 2019-2020: szinten tartás, nemzetközi akkreditálás/min ősítés megszerzése

ERASMUS kurzusfejlesztés, részképzés-fejlesztés, kreditmobilitási fejlesztések

2016 – az első teljes modulrendszerű

NEMZETKÖZI MINŐSÉG

22

képzés elindítása a jelenlegi tantárgykínálatta l, idegen nyelvű minőségbiztosítá s fejlesztése kimenő hallgatói tanulmányi és szakmai gyakorlati mobilitás fejlesztése, partnerhálózat fejlesztése

folyamatos

bejövő hallgatói részképzési mobilitás növelése

folyamatos

bejövő hallgatói diplomaszerző mobilitás növelése MA és PhD szinten

folyamatos

nemzetközi chair és visiting professzorok fogadása

2016: 2 Int. Chair és 2 visiting professzor 2017: 6 Int. Chair és 6 visiting professzor 2018: 10 Int. Chair és 12 visiting professzor 2019-2020: Int. Chair 23

professzorok szinten tartása, visiting professzorok számának növelése

KORSZERŰ INFRASTRUKTÚ RA ÉS SZOLGÁLTATÁS OK

külföldi vendégoktatókkal, kutatókkal és chairekkel kapcsolatos munka teljes körű minőségbiztosítása

2017

mobilitást támogató integrált Informatikai szolgáltatás

2017

idegen nyelvű képzések teljes körű minőségbiztosítása

2017

nemzetközi tudástranszfer projektek

2017: kettő projektben konzorciumi partnerség 2018: egy konzorciumveze tés, három partnerség

Ludovika beruházás

kormányhatároz at szerinti ütemezés 2015től folyamatos

NKE integrált digitális tudástár és könyvtári szolgáltatások

2017.

Nemzetbiztonsági polgári, katonai szakkönyvtár létrehozása

2016. 09. 01.

- Boda - Bebesi -Kaiser 24

ICT fejlesztési terv

2015.

Ludovika ICT központ

2017.

Egyetemi hallgatói karrierszolgáltatások értékelése

2016.

gazdálkodás hatékonyságának értékelése

2016.

rendszeres továbbképzési és

2016.

Nemzetbiztonsági tudatosság

2016.


2016.


2017.


ÉSSZERŰ vezetőképzési programok az NKE dolgozóinak INTÉZMÉNYI MŰKÖDÉS ÉS szervezeti teljesítményértékelés „JÓ bevezetése KORMÁNYZÁS”

MINŐSÉG ÉS KIVÁLÓSÁG KULTÚRÁJA

dolgozói teljesítményértékelési rendszer eredményei

2016.

NKE minőségbiztosítási rendszer működésének értékelése

2016.


2017.


eredményes MAB intézményértékelés

2016-17.


2017.


nemzetközi felsőoktatási értékelési programban részvétel (EUA/IAU v. külföldi intézmény)

2016-17.


2017.


25

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM NEMZETBIZTONSÁGI INTÉZET INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI ALAPKONCEPCIÓ

Recommend Documents