Császárné Horváth Janka szaktanár
Magyar nyelvi Ellenõrzõ dolgozatok –
a z á lta l á no s i skol a
5.
o sz tá lya sz á m á r a
–
_______________________________ a tanuló neve
ellenorzo dolgozatok_5.indd 1
2011.07.20. 15:21:46
Lektorálta: Dr. Goda Imre fõiskolai docens Berzsenyi Dániel Tanárképzõ Fõiskola Szombathely
Raktári szám: PK–00215
Felelôs vezetô: Ballér Judit ügyvezetô igazgató 1155 Budapest, Tóth István utca 97. Telefon: 414-0363, Fax: 414-0246
ellenorzo dolgozatok_5.indd 2
2011.07.20. 15:21:46
E lle n õ r z õ d o lg o z at
A
I. Mondatok, mondatrészek, szófajok
Tollbamondás ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
3
ellenorzo dolgozatok_5.indd 3
2011.07.20. 15:21:46
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
4
ellenorzo dolgozatok_5.indd 4
2011.07.20. 15:21:46
1. A mondatok tartalma és szerkezete a) Milyenek lehetnek a mondatok tartalmuk szerint? Írd a vonalra a mondatfajta nevét és a mondat végének írásjelét! a mondatfajta neve
mondatvégi írásjele
1. 2. 3. 4. 5. 5
b) Írd le, milyenek lehetnek a mondatok szerkezetük szerint! (Az alábbi ábra segít!) 1. _________________________
2. _________________________
a) b) __________ __________
4
5
ellenorzo dolgozatok_5.indd 5
2011.07.20. 15:21:46
2. Tedd ki az írásjeleket! Olvasd el figyelmesen az alábbi közmondásokat, szólásokat, találós kér déseket! Az összetett mondatok tagmondatai közé tedd ki a vesszõt, a mondatok végére pedig a megfelelõ írásjelet! – Ki a kicsit nem becsüli a nagyot nem érdemli – Addig nyújtózkodj ameddig a takaród ér – Másét ne bántsd, magadét ne engedd – Ne üsd oda az orrod, ahol nem fõ a fazekad – A hazug embert elõbb utolérik, mint a sánta kutyát – Hányat lép a veréb egy esztendõ alatt 11
Fõnévi igenév
Igekötõ
Ige
Névutó
Névelõ
Névmás
Számnév
Melléknév
Fõnév
3. A szófajok. Zelk Zoltán kis csikóról szóló verses meséjébõl válogattunk szavakat, amelyeknek a szófaját kell meghatároznod. Állapítsd meg a szavak szó faját, és tegyél egy + jelet a táblázat megfelelõ rovatába!
megsimogatja a csikó foltos homlokát te hallgass
6
ellenorzo dolgozatok_5.indd 6
2011.07.20. 15:21:47
Fõnévi igenév
Igekötõ
Ige
Névutó
Névelõ
Névmás
Számnév
Melléknév
Fõnév jó szóra Semmilyenfalva fog legelni elsõ sötét
15 4. A mondat részei a) Aláhúzással elemezd a mondatot mondatrészek szerint! Ábrázold is a mondatrészek összefüggését!
„Árgyélus meglátta a Vénboszorkány nyakán a sípot.”
Az ábra helye 10
7
ellenorzo dolgozatok_5.indd 7
2011.07.20. 15:21:47
b) Alkoss mondatot a megadott ábrához! A Jme
Á Hh
T Jmi
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 6
5. A határozó fajtái Kérdezz a kiemelt határozóra, és állapítsd meg a fajtáját! Kérdés Határozó fajtája Délelõtt elutaztam
____________ ____________
Sárváron vásároltam
____________ ____________
Vonattal jöttem haza
____________
____________
Mamámnak ajándékot vettem
____________
____________
Õ nagyon örült a meglepetésnek
____________
____________ 10
8
ellenorzo dolgozatok_5.indd 8
2011.07.20. 15:21:47
6. A jelzõk fajtái. Kérdezz a kiemelt jelzõre, majd állapítsd meg a fajtáját!
Kérdés
Jelzõ fajtája
Érdekes könyvet vásároltam.
____________
____________
Két barátnõmnek kölcsönadtam.
____________
____________
A barátnõm könyve nekem is tetszett.
____________
____________ 6
7. Javítsd a hibát! A mondatok mondatvégi írásjelei összekeveredtek. Húzd alá a hibás írásjeleket, és írd le helyesen a mondatokat! – Ki volt kirándulni szombaton. – Bárcsak lenne egy új korcsolyám? – Érdekes elõadást láttam a színházban! – Miért keresett a barátod! – Izgalmas regényt olvastam? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5 72
9
ellenorzo dolgozatok_5.indd 9
2011.07.20. 15:21:48
E lle n õ r z õ d o lg o z at
B
I. Mondatok, mondatrészek, szófajok
Tollbamondás ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
10
ellenorzo dolgozatok_5.indd 10
2011.07.20. 15:21:48
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
11
ellenorzo dolgozatok_5.indd 11
2011.07.20. 15:21:48
1. A mondatok tartalma és szerkezete a) Milyenek lehetnek a mondatok tartalmuk szerint? Írd a vonalra a mondatfajta nevét és a mondat végének írásjelét! a mondatfajta neve
mondatvégi írásjele
1. 2. 3. 4. 5. 5
b) Írd le, milyenek lehetnek a mondatok szerkezetük szerint! (Az alábbi ábra segít!) 1. _________________________
2. _________________________
a) b) __________ __________
4
12
ellenorzo dolgozatok_5.indd 12
2011.07.20. 15:21:48
2. Tedd ki az írásjeleket! Olvasd el figyelmesen az alábbi közmondásokat, szólásokat, találós kér déseket! Az összetett mondatok tagmondatai közé tedd ki a vesszõt, a mondatok végére pedig a megfelelõ írásjelet! – Ki mint veti ágyát úgy alussza álmát – Meddig szalad be a nyúl az erdõbe – Amit ma megtehetsz ne halaszd holnapra – Addig jár a korsó a kútra míg el nem törik – Nem minden fából lesz gerenda – Aki kutyával játszik bot legyen a kezében 10
Fõnévi igenév
Igekötõ
Ige
Névutó
Névelõ
Névmás
Számnév
Melléknév
Fõnév
3. A szófajok. Zelk Zoltán kis csikóról szóló verses meséjébõl válogattunk szavakat, amelyeknek a szófaját kell meghatároznod. Állapítsd meg a szavak szófaját, és tegyél egy + jelet a táblázat megfelelõ rovatába!
a kis csikó elindult mi lepkék fölött két
13
ellenorzo dolgozatok_5.indd 13
2011.07.20. 15:21:49
Fõnévi igenév
Igekötõ
Ige
Névutó
Névelõ
Névmás
Számnév
Melléknév
Fõnév víg fecske lubickol fényben menni Semmilyenfalva
15
4. A mondat részei a) Aláhúzással elemezd a mondatot mondatrészek szerint! Ábrázold is a mondatrészek összefüggését! „Reggel a Vénbanya megmutatta az aranyfürtöt a királynak.”
Az ábra helye 10
14
ellenorzo dolgozatok_5.indd 14
2011.07.20. 15:21:49
b) Alkoss mondatot a megadott ábrához! A Jmi
Á T
Hi
Hh
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 6
5. A határozó fajtái Kérdezz a kiemelt határozóra, és állapítsd meg a fajtáját!
Kérdés
Határozó fajtája
Réka korán ébredt.
___________
___________
Sietett az iskolába.
___________ ___________
A táblára krétával írt.
___________
___________
Nyelvtan órán jól felelt.
___________
___________
Délután örömmel mesélt édesanyjának. ___________ ___________ 10
15
ellenorzo dolgozatok_5.indd 15
2011.07.20. 15:21:49
6. A jelzõk fajtái Kérdezz a kiemelt jelzõre, majd állapítsd meg a fajtáját!
Kérdés
Jelzõ fajtája
Három ceruzát kaptam.
___________
___________
Az új tolltartóba tettem.
___________
___________
Feri tolltartója is új.
___________
___________ 6
7. Javítsd a hibát! A mondatok mondatvégi írásjelei összekeveredtek. Húzd alá a hibás írásjeleket, és írd le helyesen a mondatokat! – Mit csináltál délután. – Verset tanultam? – Ki kér gyümölcsöt! – De jó lenne egy új foci. – Jó filmet láttam a moziban! ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5 71
16
ellenorzo dolgozatok_5.indd 16
2011.07.20. 15:21:49
E L L E NÕ R ZÕ D O L G OZAT
A
II. A szavak jelentése és szerkezete
Tollbamondás ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
17
ellenorzo dolgozatok_5.indd 17
2011.07.20. 15:21:50
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
18
ellenorzo dolgozatok_5.indd 18
2011.07.20. 15:21:50
1. Mibõl áll a szó? Értelmezd a következõ ábrát! SZÓ = H + J ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3
2. A szavak jelentése. Csoportosítsd a szavakat jelentésük szerint! A meg adott példák alapján rajzold le a szócsoport ábráját, majd írd az ábrák mellé a szócsoport nevét! Írj te is minden szócsoporthoz egy példát! Ábra
A szócsoport neve
Példa szekrény, ceruza __________________ kukorica-tengeri spenót-paraj __________________ szem, levél __________________ zizzen, battyog __________________ ég, fog __________________ fut-rohan esik-zuhog __________________ 18
19
ellenorzo dolgozatok_5.indd 19
2011.07.20. 15:21:50
3. Fogalmazz színesen! a) Egészítsd ki az alábbi fogalmazásrészletet találó hangutánzó és hang festõ szavakkal! A gyárudvaron _____________________ targonca mellett haladtunk el. A hatalmas mûhelyben ________________________ a gépek. Mellettük ______________________ munkások dolgoztak. Távolabb az automata gépek helyes mûködését ________________________ mûszerfal jelezte. A magasba _____________________ daru emelt fel egy nagy acéltömböt. 5
b) Címet is adj a fogalmazásnak! A cím: ____________________________________________________ 2
c) Petõfi Sándor János vitéz címû mûvébõl idézzük a következõ sorokat. Helyettesítsd a költõ mondatának szavait rokon értelmû szavakkal! Írd alá a saját mondatodat! „A láng piros nyelve az ég felé szaladt,” ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
20
ellenorzo dolgozatok_5.indd 20
2011.07.20. 15:21:50
„Rémséges zúgással kezdõdik a csata,” ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4
4. A szavak szerkezete Egészítsd ki a következõ mondatokat a szavak szerkezetérõl tanultak alapján! Szerkezetük szerint a szavak _______________________________-ek és __________________________-ek lehetnek. Az _____________________ szavak két csoportja: a ________________________________ -szók és a __________________________ szavak. Az __________________________ szavak alkotórészei az _________________ tag + _________________ tag. 8
5. Az összetett és a toldalékos szavak. Olvasd el figyelmesen a János vitéz idézett versszakát, majd oldd meg a feladatokat! „A török csapatnak nagyhasú vezére Rendbe szedte népét a harcnak jelére, A rendbeszedett nép ugyancsak megállott, Amint megrohanták a magyar huszárok.”
21
ellenorzo dolgozatok_5.indd 21
2011.07.20. 15:21:51
a) Írj ki az idézetbõl három összetett szót! ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3
b) Írj ki az idézetbõl három toldalékos szót, és nevezd meg a toldalékos szó alkotóelemeit! ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Toldalékos szó = _______________ + _______________ 5
c) Emlékezz vissza a János vitéz eseményeire! Gyûjts összetett szavakat a mûbõl! Írj le közülük ötöt! ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5
22
ellenorzo dolgozatok_5.indd 22
2011.07.20. 15:21:51
6. Javítsd a hibát! A tanulók fogalmazásaikban gyakran ismételgetik a csinál igét. Javítsd ki a szóismétlést, írj a csinál ige helyett különbözõ rokon értelmû szavakat! Délelõtt édesanyám ebédet csinál. A palacsinta a kedvencem, ezért azt gyakran csinál. Ebéd után a szobámban csinálom a leckét. Ha megcsináltam, mehetek játszani. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4 57
23
ellenorzo dolgozatok_5.indd 23
2011.07.20. 15:21:51
E L L E NÕ R ZÕ D O L G OZAT
B
II. A szavak jelentése és szerkezete
Tollbamondás ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
24
ellenorzo dolgozatok_5.indd 24
2011.07.20. 15:21:51
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
25
ellenorzo dolgozatok_5.indd 25
2011.07.20. 15:21:51
1. Mibõl áll a szó? Értelmezd a következõ ábrát! SZÓ = H + J ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3
2. A szavak jelentése. Csoportosítsd a szavakat jelentésük szerint! a) Írd az ábrák alá a szócsoport nevét! b) Vizsgáld meg az alább felsorolt szavak jelentését és írd a megfelelõ ábra oszlopába! nyelv, ajtó, rikkant, fûz, fej, mandula, zebra, settenkedik, nyúl, kertész, eb– kutya, mosolyog–nevet, zebra, fut–rohan, szék, kerékpár–bicikli, csörren, krumpli–burgonya, sír–zokog
H
J
H H H
J1 J J2
H H H
J J J
26
ellenorzo dolgozatok_5.indd 26
2011.07.20. 15:21:52
H J H
H J H
H H H
J J J
H
J
24
3. Fogalmazz színesen! a) Egészítsd ki az alábbi fogalmazásrészletet találó hangutánzó és hang festõ szavakkal! Hajnalban a kakas _____________________ ébreszti a baromfiudvar lakóit Elõször a libák _____________________, és _____________________ várják, hogy gazdájuk enni adjon nekik. A kacsák is _____________________ óljukból. A kotlós _____________________ vezeti csibéit, amik engedelmesen _____________________ követik. Utolsónak ébrednek a pulykák. Nagy _____________________ rohannak az etetõhöz. 7
27
ellenorzo dolgozatok_5.indd 27
2011.07.20. 15:21:52
b) Címet is adj a fogalmazásnak! A cím: ____________________________________________________ 2
c) Petõfi Sándor János vitéz címû mûvébõl idézzük a következõ sorokat. Helyettesítsd a költõ mondatának szavait rokon értelmû szavakkal! Írd alá a saját mondatodat! „Szörnyen zengett az ég, hullt az istennyila,” ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ „Furcsa dolgok jártak Jancsi elméjében,” ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4
4. A szavak szerkezete Egészítsd ki a következõ mondatokat a szavak szerkezetérõl tanultak alapján! Szerkezetük szerint a szavak _____________________________-ek és _________________________-ek lehetnek. Az _______________________
28
ellenorzo dolgozatok_5.indd 28
2011.07.20. 15:21:52
szavak két csoportja: a ______________________________-szók és a ____________________ szavak. Az _____________________ szavak alkotórészei az ____________________ tag + ___________________ tag. 8
5. Az összetett és a toldalékos szavak Olvasd el figyelmesen a János vitéz idézett versszakát, majd oldd meg a feladatokat! „Kukorica Jancsi meg a királyleány Csatahelyre értek a nap alkonyatán. A leáldozó nap utolsó sugára Vörös szemmel nézett a siralmas tájra.”
a) Írj ki az idézetbõl három összetett szót! ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
3
b) Írj ki az idézetbõl három toldalékos szót, és nevezd meg a toldalékos szó alkotóelemeit! ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Toldalékos szó = _______________ + _______________ 5
29
ellenorzo dolgozatok_5.indd 29
2011.07.20. 15:21:52
c) Emlékezz vissza a János vitéz eseményeire! Gyûjts összetett szavakat a mûbõl! Írj le közülük ötöt! ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5
6. Javítsd a hibát! A tanulók fogalmazásaikban gyakran ismételgetik a van igét. Javítsd ki a szóismétlést, írj a van ige helyett különbözõ rokon értelmû szava kat! Írd le a kijavított mondatokat! Az osztálytermünkben új tanári asztal van. Az asztallal szemben három padsor van. Körben a falakon érdekes táblázatok, képek vannak. A tízpercekben csak a hetesek vannak a teremben. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4 65
30
ellenorzo dolgozatok_5.indd 30
2011.07.20. 15:21:53
E L L E NÕ R ZÕ D O L G OZAT
A
III. A hangok és a betûk
Tollbamondás ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
31
ellenorzo dolgozatok_5.indd 31
2011.07.20. 15:21:53
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
32
ellenorzo dolgozatok_5.indd 32
2011.07.20. 15:21:53
1. Beszélõszerveink. Sorold fel a legfontosabb beszélõszerveinket!
11
2. A magánhangzók és a mássalhangzók Az alábbi megállapítások közül válaszd ki, melyek vonatkoznak a ma gánhangzókra, melyek a mássalhangzókra! Döntésedet + jellel jelöld a megfelelõ oszlopban! Megállapítások
Magán hangzók
Mással hangzók
Amikor ezeket a hangokat képezzük, a levegõ a szájüregben akadályba ütközik. Önmagukban is alkothatnak szótagot. Messzebbre hangzanak. Lehetnek rövidek és hosszúak is. Ezek a hangok lehetnek magasak és mélyek. 6
33
ellenorzo dolgozatok_5.indd 33
2011.07.20. 15:21:53
3. A hangrend Néhány irodalmi hõs nevét írtuk le. Csoportosítsd ezeket a neveket hang rendjük szerint! Füllentõ, Barabás, Áts, Iluska, Jancsi, Pétör Magas hangrendû
Mély hangrendû
Vegyes hangrendû
6 4. Magánhangzók és mássalhangzók a szavakban a) Változtasd meg az alábbi szavakban a magánhangzók idõtartamát! kor – _____________, szel – _____________, török – _____________
A következõ szavak hosszú mássalhangzós szópárját írd le!
tol – _____________, fejel – _____________, megy – _____________ 6
b) Válassz ki a fenti szópárok betûi közül: – egy rövid, egyjegyû mássalhangzót: – egy hosszú, kétjegyû mássalhangzót: – egy rövid, magas magánhangzót: – egy hosszú, mély magánhangzót:
_______ _______ _______ _______ 4
34
ellenorzo dolgozatok_5.indd 34
2011.07.20. 15:21:53
5. A helyesírási alapelvek Írd be a megfelelõ példákat a helyesírási alapelvek megnevezése mellé! tábla, színpad, könnyel, Mikszáth, meggyel, folyosó, kép, egészség Kiejtés alapelve:
__________________________________________
Szóelemzés alapelve:
__________________________________________
Hagyomány alapelve: __________________________________________ Egyszerûsítés alapelve: __________________________________________ 8
6. Válaszolj a kérdésekre a megadott szavakkal!
Mivel? barack ______________________________________________________ könyv ______________________________________________________ meggy ______________________________________________________ méh ______________________________________________________ 9
______________________________________________________
cm
______________________________________________________
vaj
______________________________________________________
fagylalt ______________________________________________________
Mivé?
35
ellenorzo dolgozatok_5.indd 35
2011.07.20. 15:21:54
víz
______________________________________________________
sárkány ______________________________________________________ óriás ______________________________________________________ kincs
______________________________________________________ Mihez?
az
______________________________________________________
ugyanez ______________________________________________________
Nevezd meg, milyen helyesírási szabály érvényesült a leírt válaszaidban! ______________________________________________________________ 15
7. Szótagolás Írd le szótagolva A Pál utcai fiúk címû regény egyik mondatának kiemelt szavait! „A fiúk most már mind tátott szájjal, kerekre nyílt szemmel ülték körül a nagyszerû haditérképet.” ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4 8. Betûrend
36
ellenorzo dolgozatok_5.indd 36
2011.07.20. 15:21:54
Készíts szótárt! Írd betûrendbe a következõ szavakat! búza, cipõ, báb, baba, cipõ, cukor, csillag, alma, beszéd, cserép, csépel, alap, ács, bimbó, cica ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 15
9. Javítsd a hibát! Gárdonyi Géza Bûntárgyalás címû elbeszélését olyan írógépen írták, amelyen nincs hosszú magánhangzó. Egészítsd ki a részletet a megfelelõ ékezetekkel! „Mikor bemegyek a szobamba, s pipara gyujtok, akkor jut eszembe, hogy ket rabom is van. Nezek az iskolaba, hat ott ül a ket bünös a padlasig kavargo porban, tart ablak, tart ajto között, hajadonfövel. Mind a kettö a helyen.” 17 92
37
ellenorzo dolgozatok_5.indd 37
2011.07.20. 15:21:54
E L L E NÕ R ZÕ D O L G OZAT
B
III. A hangok és a betûk
Tollbamondás ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
38
ellenorzo dolgozatok_5.indd 38
2011.07.20. 15:21:54
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
39
ellenorzo dolgozatok_5.indd 39
2011.07.20. 15:21:54
1. Beszélõszerveink. Sorold fel a legfontosabb beszélõszerveinket!
11
2. A magánhangzók és a mássalhangzók Az alábbi megállapítások közül válaszd ki, melyek vonatkoznak a ma gánhangzókra, melyek a mássalhangzókra! Döntésedet + jellel jelöld a megfelelõ oszlopban! Megállapítások
Magán hangzók
Mással hangzók
Amikor ezeket a hangokat képezzük, a hangszalagok mindig rezegnek. Kevésbé messze hangzanak. Magukban is hangzanak. Ezek a hangok lehetnek magasak és mélyek. Lehetnek rövidek és hosszúak is. 6
40
ellenorzo dolgozatok_5.indd 40
2011.07.20. 15:21:55
3. A hangrend Néhány irodalmi hõs nevét írtuk le. Csoportosítsd ezeket a neveket hang rendjük szerint! Nemecsek, Árgyélus, Geréb, Csónakos, Iluska, Boka. Magas hangrendû
Mély hangrendû
Vegyes hangrendû
6 4. Magánhangzók és mássalhangzók a szavakban a) Változtasd meg az alábbi szavakban a magánhangzók idõtartamát! rag – _____________, tör – _____________, szurok – _____________ A következõ szavak hosszú mássalhangzós szópárját írd le! szál – _____________, hal – _____________, vasal – _____________ 6
b) Válassz ki a fenti szópárok betûi közül: – egy rövid, egyjegyû mássalhangzót: – egy rövid, kétjegyû mássalhangzót: – egy rövid, magas magánhangzót: – egy hosszú, mély magánhangzót:
_______ _______ _______ _______ 4
41
ellenorzo dolgozatok_5.indd 41
2011.07.20. 15:21:55
5. A helyesírási alapelvek Írd be a megfelelõ példákat a helyesírási alapelvek megnevezése mellé! lámpa, látja, Kossuth, barátság, tollal, vonalzó, lyukas, meggyel
Kiejtés alapelve:
_______________________________________
Szóelemzés alapelve:
_______________________________________
Hagyomány alapelve: _______________________________________
Egyszerûsítés alapelve: _______________________________________ 8
6. Válaszolj a kérdésekre a megadott szavakkal!
Mivel?
sajt ________________________________________________________ könyv ________________________________________________________ toll
________________________________________________________
juh
________________________________________________________
8 ________________________________________________________ kg ________________________________________________________ kulcs ________________________________________________________ nap ________________________________________________________
42
ellenorzo dolgozatok_5.indd 42
2011.07.20. 15:21:55
Mivé? jég
___________________________________________________
narancs ___________________________________________________ óriás ___________________________________________________ boszorkány ___________________________________________________ Mihez? ez
___________________________________________________
ugyanaz ___________________________________________________
Nevezd meg, milyen helyesírási szabály érvényesült a leírt válaszaidban! ______________________________________________________________ 15
7. Szótagolás. Írd le szótagolva A Pál utcai fiúk címû regény egyik monda tának kiemelt szavait! „A vörösingesek meglátták a fellobbanó világosságot, mely egy pillanatra az egész üvegházat kivilágította.” ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4
43
ellenorzo dolgozatok_5.indd 43
2011.07.20. 15:21:55
8. Betûrend Készíts szótárt! Írd betûrendbe a következõ szavakat! búza, cipõ, báb, baba, cipõ, cukor, csillag, alma, beszéd, cserép, csépel, alap, ács, bimbó, cica ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 15
9. Javítsd a hibát! Móricz Zsigmond Rektor bácsi címû elbeszélését olyan írógépen írták, amelyen nincs hosszú magánhangzó. Egészítsd ki az alábbi részletet a megfelelõ ékezetekkel! „En mar elsöosztalyos koromtol kezdve dolgoztam a közmüveltseg fejlesztesen. Mar akkor ram bizta rektor bacsi a szomszedomnak, a csordas kisfianak tanitasat. En fogtam ökölre a kezet, s rajzoltam vele keservesen a betüt.” 22 97
44
ellenorzo dolgozatok_5.indd 44
2011.07.20. 15:21:55