MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

PROGRAM TAHUNAN

PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS I SEMESTER 2

SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

1

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Kelas Semester Tahun

No

Smtr

1

2

: ............................... :I :2 : ………………………

Tema Budi Pekerti

Stándar Kompetensi

Kompetensi Dasar

IPA/ Sains : Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia IPS : Mendeskripsikan  lingkungan rumah

IPA Membedakan pengaruh musim kemarau dengan musim hujan pada kegiatan manusia . IPS : Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

PKN : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

PKN : Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat Matematika :  Menunjukkan benda-benda yang secara geometris berbentuk segitiga, segiempat dan lingkaran.  Mmenyebut-kan cirri-ciri segitiga, segiempat, dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya.  Menjiplak berbagai bentuk segitiga,

Matematika : Mengenal bangun datar sederhana

AW

2

Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Memahami wacana lisan tentang bendabenda di sekitar dan dongeng. Berbicara  Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng. Membaca  Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis  Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui dikte dan menyalin

segiempat, dan lingkaran.  Mengelompokk an berbagai bentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran, menurut bentuk, permukaan, warna, atau cirri lainnya. Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Menyebutkan isi dongeng Berbicara  Menceritakan isi gambar tunggal atau seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti.  Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai.  Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alas an sederhana.  Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang tepat. Membaca  Membaca lancar 3

Seni Budaya dan Keterampilan : Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

2

KELUARGA

IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah

beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat. Menulis  Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. Seni Budaya dan Keterampilan :  Mengidentifikas i unsur rupa pada benda alam sekitar.  Mengekspresika n diri melalui teknik menggunting / menyobek IPS : Mendeskripsikan letak rumah

IPA/ Sains : IPA : Mengenal berbagai benda Mengidentifikasi langit dan peristiwa alam penyebab benda ( cuaca dan musim ) serta benda bergerak ( pengaruhnya baterr, per/pegas, terhadap kegiatan manusia dorongan tangan, dan magnet) PKN : PKN : Menerapkan kewajiban Mengikuti tata anak di rumah dan di tertib di rumah sekolah dan di sekolah Matematika : Matematika : Mengenal bangun datar  Melakukan sederhana penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia 4

: Berbicara : Berbicara  Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan  Menceritakan informasi secara lisan isi gambar dengan perkenalan dan tunggal atau seri tegur sapa, sederhana pengenalan, benda dan dengan bahasa fungsi anggota tubuh, yang mudah dan deklamas. dimengerti Membaca :  Melakukan percakapan  Memahami teks pendek dengan sederhana dengan membaca nyaring. menggunakan Menulis : kalimat dan  Menulis permulaan kosa kata yang dengan menjiplak sudah dikuasai. menebalkan, Membaca mencontoh, melengkapi, dan  Membaca lancar beberapa menyalin. kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat.  Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 – 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat Menulis  Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.  Menyalin puisi anaka dengan huruf tegak bersambung Seni Budaya dan Seni Budaya dan Keterampilan : Keterampilan :  Mengapresiasi karya  Mengidentifikas i unsur rupa seni musik pada benda 5

3

LINGKUNGAN

IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah

alam sekitar.  Mengekspresika n diri melalui teknik menggunting / menyobek IPS :  Mendeskripsika n letak rumah

IPA/ Sains : IPA : Mengenal berbagai bentuk Mengidentifikasi energi, manfaatnya dalam penyebab benda benda bergerak ( kehidupan sehari-hari. baterr, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet) PKn : PKN : Menerapkan kewajiban  Mengikuti tata anak di rumah dan di tertib di rumah sekolah dan di sekolah Matematika :  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah.

Matematika :  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

Bahasa Indonesia : Berbicara :  Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas. Membaca :  Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Menulis :  Menulis permulaan dengan menjiplak

Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Mengulang deskripsi tentang benda benda di sekitar.  Menyebutkan isi dongeng. Berbicara  Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang 6

menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

4

KEBERSIHAN

sudah dikuasai.  Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang tepat. Membaca  Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat Menulis  Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. Seni Budaya dan Seni Budaya dan Keterampilan: Keterampilan :  Mengapresiasi karya  Menampilkan pola irama dan seni musik melodi sederhana  Memeragakan dinamik sederhana  Mengekspresika n diri melalui vocal alat musik, atau sumber bunyi sederhana. IPS : IPS : Mendeskripsikan  Menceritakan lingkungan rumah kembali peristiwa penting IPA : IPA : Mengenal berbagai bentuk  Membedakan energi, manfaatnya dalam gerak benda kehidupan sehari-hari. yang mudah 7

bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan.  Mengidentifikas i penyebab benda bergerak ( batere, per/ pegas, dorongan tangan dan magnet ) PKN : PKN : Menerapkan hak anak di  Melaksanakan rumah dan di sekolah hak anak di rumah dan di sekolah Matematika : Matematika : Melakukan penjumlahan  Menentukan dan pengurangan bilangan nilai tempat sampai dengan dua angka puluhan dan dalam pemecahan satuan masalah  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan : Mendengarkan  Memahami bunyi bahasa, perintah dan  Mengulang dongeng yang deskripsi tentang benda dilisankan. benda di sekitar. Berbicara :  Menyebutkan  Mengungkapkan isi dongeng. fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan Berbicara dengan perkenalan dan  Menyampaikan tegur sapa, pengenalan, rasa suka atau benda dan fungsi tidak suka anggota tubuh, dan tentang suatu deklamas. hal atau Membaca : kegiatan dengan alas an  Memahami teks pendek sederhana.. dengan membaca nyaring. Membaca Menulis :  Membaca lancar 8

 Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni musik

5

KESEHATAN

beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat.  Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 – 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat Menulis  Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.  Menyalin puisi anaka dengan huruf tegak bersambung Seni Budaya dan Keterampilan :  Mengidentifikas i unsure / elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam

IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah

IPS :  Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah IPA : IPA : Mengenal berbagai benda  Mengenal langit dan peristiwa alam ( berbagai benda cuaca dan musim ) serta langit melalui pengaruhnya terhadap pengamatan kegiatan manusia. 9

PKN : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah

PKN :  Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

Matematika : Menggunakan pengukuran berat

Matematika :  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan : Mendengarkan  Memahami bunyi bahasa, perintah dan  Menyebutkan dongeng yang isi dongeng. dilisankan. Berbicara Berbicara :  Menceritakan  Mengungkapkan isi gambar fikiran, perasaan, dan tunggal atau seri informasi secara lisan sederhana dengan perkenalan dan dengan bahasa tegur sapa, pengenalan, yang mudah benda dan fungsi dimengerti. anggota tubuh, dan  Melakukan deklamas. percakapan Membaca : sederhana dengan  Memahami teks pendek dengan membaca menggunakan lancar dan membaca kalimat dan kosa kata yang puisi anak. sudah dikuasai. Menulis :  Memerankan  Menulis permulaan tokoh dongeng dengan menjiplak atau cerita menebalkan, rakyat yang mencontoh, disukai dengan melengkapi, dan ekspresi yang menyalin. tepat. Membaca  Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan 10

Seni Budaya dan Keterampilan :  Mengapresiasi karya seni musik  Mengapresiasi karya seni tari

6

PERISTIWA

intonasi yang tepat.  Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung Seni Budaya dan Keterampilan :  Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah  Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.  Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi

IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah

IPS :  Menceritakan kembali peristiwa penting IPA : IPA : Mengenal berbagai bentuk  Membedakan energi, manfaatnya dalam gerak benda kehidupan sehari-hari yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan PKN : PKN : Menerapkan hak anak di  Menjelaskan rumah dan di sekolah hak anak untuk belajadengan gembira dan didengar pendapatnya 11

Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah  Bahasa Indonesia : Berbicara :  Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas. Membaca :  Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis :  Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

Matematika :  Membilang banyak benda  Mengurutkan banyak benda Bahasa Indonesia : Bebicara  Menceritakan isi  gambar tunggal atau seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengert  Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai. Membaca  Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat.  Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 – 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat Menulis  Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.  Menyalin puisi 12

Seni Budaya dan Keterampilan :  Mengapresiasi karya seni musik

7

PERMAINAN

IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah

IPA : Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia PKN : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah Matematika : Menggunakan pengukuran berat

anaka dengan huruf tegak bersambung. Seni Budaya dan Keterampilan :  Mengidentifikas i unsure rupa pada benda di alam sekitar.  Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar.  Mengekspresika n diri melalui karya seni gambar ekspresif.  Mengekspresika n diri melalui karya seni rupas dus dimensi dengan teknik menempel. IPS :  Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah IPA :  Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan PKN :  Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah Matematika :  Menggunakan sifat oprasi pertukaran dan 13

pengelompokka n  Membandingka n berat benda ( ringan , berat ) Bahasa Indonesia  Bahasa Indonesia : : Mendengarkan : Mendengarkan Memahami wacana lisan tentang benda-benda di  Mengulang deskripsi sekitar dan dongeng sekitar dan dongeng tentang benda Berbicara : benda di sekitar.  Mengungkapkan Berbicara fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan  Menceritakan dengan perkenalan dan isi gambar tegur sapa, pengenalan, tunggal atau seri benda dan fungsi sederhana anggota tubuh, dan dengan bahasa yang mudah deklamas. dimengerti. Membaca :  Memahami teks pendek Membaca dengan membaca  Membaca lancar lancar dan membaca beberapa kalimat puisi anak. sederhana yang Menulis : terdiri atas 3 – 5  Menulis permulaan kata dengan dengan menjiplak intonasi yang menebalkan, tepat. mencontoh,  Membaca puisi melengkapi, dan anak yang menyalin. terdiri atas 2 – 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat Menulis  Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.  Menyalin puisi anaka dengan huruf tegak bersambung Seni Budaya dan Seni Budaya dan 14

Keterampilan :  Mengapresiasi karya seni musik  Mengapresiasi karya seni tari

Keterampilan :  Mengekspresika n diri melalui vocal, alat musik, atau sumber bunyi sederhana  Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib.  Mengidentifikas i fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat

.................., .............................. Mengetahui Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran,

...................................................... NIP :

.................................................... NIP :

15