120
DAFTAR PUSTAKA Adji, dkk. 2007. Ekonomi Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta : Erlangga Ahmad, F. Makalah Permasalahan Pendidikan di Indonesia. http://www.scribd.com/doc/138035981/Permasalahan-Pendidikan-DiIndonesia (Diakses pada tanggal 03 Februari 2013) Aiken, L.R. 1993. Personality: Theories Research and Applications. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall Anderson, dkk. 2001. A Taxonomy for Learning Teaching and Assesing. Addison Wesley Longman. Inc Arikunto, S. 2002. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bina Aksara Arikunto, S. 2005. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: Rineka Cipta Arikunto, S. 2011. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Azwar. S. 1995. Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Atkinson, R.L. & Hilgard. 1991. Pengantar Psikologi. (Alih bahasa: Dra. Nurdjanah Taufiq Dra. Rukmini Barhana). Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama Bloom, B.S. 1976. Human Characteristics and School Learning. New York: McGraw-Hill Company Daryanto. 2009. Panduan Proses Pembelajaran Kreatif & Inovatif Teori dan Praktek Dalam Pengembangan Profesionalisme Bagi Guru. Jakarta: Publisher Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Standar Kompetensi Mata Pelajaran Ekonomi. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Dess, R.L. 1991. The Role of Cooperative Learning in Increasing Problem Solving Ability in a College Remedial Course. Journal for Research in Mathematics Education Dick, W., & Carey, L. 2005. The Systematic Design of Instruction. Six edition. United State of Amerika: Pearson Dimyati & Moedjiono. 2002. Belajar dan Perkembangan. Jakarta : PT. Rineka Cipta
121
Drost, J. 2002. “On Going Formation bagi Seorang Guru”. KOMPAS. 14 Februari 2002 Eysenck, H.J. 1970. Personality: Theory and Research. Canada: John Wiley and Sons, inc Eysenck, H.J. & Wilson, G. 1975. Know your own Personality. London: The Penguin Press Eysenck, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi. Jakarta: Sungguh Bersaudara ANS Gage, N.L., & Berliner, D.C. 1984. Educational Psychology 3 Houghton Mifflin Company
Ed. Boston,
Gagne, R.M. 1977. The Conditions of Learning. New York: Holt, Rinehart, and Winston Gagne, R.M., & Briggs. L.J. 1979. Principles of Instructional Design. New York: Holt Rinehart and Winston Gagne, R.M. 1985. The Conditions of Learning and Theory of Instruction. New York: Holt, Rinehart and Winston Company Gerlach, V.S., & Ely, D.P. 1980. Teaching and Media A Systematic Approach. New Jersey: Prentice Hall Inc Gulo, W. 2002. Strategi dan Pembelajaran. Jakarta:Grasindo Hall, C.S. & Lindzey, G. 1978. Theories of Personality: Third Edition. New York: John Wiley & Sons Hall, C.S., & Lindzey, G. 1993. Theory of Personality. (Terjemahan A. Supratika). Jogjakarta: Kanisius Hamalik, O. 2000. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung : PT Sinar Baru Algensindo Hamalik, O. 2003. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Hamalik, O. 2006. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara Hjelle, L.A., & Ziegler, D.J. 1992. Personality Theories. Singapore: McGraw Hill Book Ibrahim, dkk. 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: UNESA Press Isjoni. 2009. Cooperative Learning. Bandung: ALFABETA
122
Isnaini, M. . Pendidikan Sebagai Penentu Kualitas Bangsa (Sebuah Kajian Politik Pendidikan Nasional). http://sumsel.kemenag.go.id/file/file/TULISAN/qzgb1327301598.htm. (Diakses pada tanggal 11 Februari 2013) Johnson, D & Johnson, R. 1994. Leading the Cooperative School. Edina MN: Interaction Book Company Johnson & Johnson. 2001. Psikologi Kelompok. Jakarta : Balai Pustaka Kagan, R.H. 2000. Action in Elementary School: An Introduction. USA: John Hopkins University Press Kauchak. 1998. Learning and Teaching: Riset and Based Method. Amerika Serikat: Aviacom Company Kemp, J.E. 1994. Designing Effective Instruction. New York: Mic Millan Publisher Kemp, J.E. 1995. Planing, Producing and Using Instructional Technologies. New York: Harper Collins Killen, R. 1998. Effective Teaching Strategies: Lesson From Research and Practice, second edition. Australia: Social Science Press Lie, A. 2004. Cooperative Learning: Mempraktekkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: PT. Grasindo Lie, A. 2008. Kooperatif Learning. Jakarta: PT. Rajagrafindo Maddi, S.R. 1980. Personality Theories: Comparative Analysis. Illionois : The Dorsey Press Meenakshi & Shahila, Z. 2012. A Study on the Relationship Between Extroversion-Introversion and Risk Taking in the Context of Second Language Acquisition. International Journal of Research Studies in Language Learning Micheal, M.V.W. 2010. Do Student Teams Achievement Divisions Enchance Economic Literacy? An Quasi-experimental Design. International Journal. Departemen of Curriculum Studies, Faculty of Education, University of the Free State, Bloemfontein, South Africa Nurcahningtyas. 2009. Ekonomi Untuk Kelas X SMA/MA. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional
123
Pervin, L. A. 1993. Personality: Theory and Research, Sixth Edition. Singapore: John Wille & Sons, Inc Poedjiadi, A. 2005. Sains Teknologi Masyarakat; Model Pembelajaran Kontekstual Bermuatan Nilai. Bandung: Remaja Rosdakarya Priyono. B. 2012. Kesalahan Paradigma Pendidikan di Indonesia. www.tribunnews.com/2012/05/06/kesalahan-paradigma-pendidikan-diindonesia). (Diakses tanggal 11 Februari 2013) Reigeluth, C.M. 1983. Instructional Design Theories and Models An Overview of Their Current Status. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates Publisher Riyanto,Y. 2009. Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kecana Rohani, A & Ahmadi, A. 1995. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta Romizowski, A.J. 1981. Design Instructional System. London: Kogan Rustaman, et, al. 2003. Common Text Book Strategi Belajar mengajar Biologi. (Edisi Revisi). Bandung: JICA-IMSTEP-UPI Sad’yah, C. 2009. Ekonomi 1 Kelas X SMA dan MA. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional Sanjaya, W. 2007. Strategi Pembelajaran Beorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group Sanjaya, W. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group Sarwono, S.W. 1995. Teori Psikologi Sosial. Jakarta: PT. Grafindo Persada Siagian, S.P. 1986. Organisasi Kepemimpinan dan Perilaku Administrasi. Jakarta: Gunung Agung Siregar, E & Nara, H. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia Siregar, Rosliana. 2010. Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Motivasi Berprestasi Terhadap hasil Belajar Matematika di SMP Negeri 11 Medan. Tesis. Medan: Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
124
Slavin, R.E. 1995. Cooperative Learning: Theory, Research, and Practice, (seconded). Boston: Allyn and Bacon Slavin, R.E. 2000. Educational Psychology, Theory and Practice. Allyn & Bacon United State of America Slavin, R.E. 2005. Cooperative Learning: Teori, Riset, dan Praktik. Bandung: Nusa Media Spears, H. 1955. Principles of Teaching. New York: Printing Hall Sugandi, A.S. 2002. Pembelajaran Pemecahan Masalah Matematika Melalui Model belajar Kooperatif Tipe Time Assisted Individualization (TGI) Pada Siswa Sekolah Menengah Umum. Tesis pada PPS UPI Bandung: Tidak diterbitkan Sujanto, A. 1986. Psikologi Kepribadian. Jakarta: Aksara Baru Sukardi. 2009. Ekonomi 1 Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional Suparman, A. 1997. Desain Instruksional. Jakarta: PAU UT Suparman, A. 2001. Desain Instruksional. Jakarta: Pau Dirjen Dikti Depdikbud Suparno, Paul. 1997. Filsafat Kontruktivisme Dalam Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius Suryabrata, S. 1982. Psikologi Kepribadian. Jakarta: Rajawali Suryabrata, S. 2000. Psikologi Kepribadian. Jakarta: PT. Raja Grafindo Suryabrata, S. 2002. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada Suryabrata, S. 2003. Pengembangan Alat Ukur Psikologi. Yogyakarta: Penerbit Andi Suryabrata, S. 2007. Psikologi Kepribadian. Jakarta: Raja Grafindo Persada Winkel, W.S. 1996. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia
