Čl. I Obecná ustanovení pro habilitační řízení 1) O habilitační řízení v akreditovaných oborech se může na Přírodovědecké fakultě Univerzity Hradec Králové (dále PřF UHK) odborník v daném oboru, splňující podmínky stanovené dle zákona č. 111/1998 o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů, ve znění pozdějších novelizací (dále jen „zákon o vysokých školách“) a za předpokladu předchozího získání vědecké hodnosti CSc., Ph.D., PhD. nebo Dr. uváděné za jménem, příp. DrSc. a DSc. 2) Habilitační řízení se zahajuje na návrh uchazeče. Návrh s přílohami podle § 72 odst. 2 obsahuje:
žádost s uvedením oboru habilitace, strukturovaný životopis, doklady o dosaženém vysokoškolském vzdělání a získaných příslušných titulech, doklady osvědčující pedagogickou praxi, seznam vědeckých a odborných prací, přehled absolvovaných vědeckých, odborných stáží a to jak tuzemských, tak i zahraničních, popřípadě i další doklady osvědčující vědeckou a odbornou kvalifikaci, seznam svých citačních ohlasů, vyplněný formulář „Kritéria hodnocení pro habilitační řízení na PřF UHK“, návrh možných tří témat habilitační přednášky, habilitační práci v pěti exemplářích.
3) Nepůsobí-li uchazeč jako akademický pracovník na PřF UHK, může si děkan PřF UHK vyžádat od děkana fakulty nebo rektora univerzity, na níž uchazeč působí, stanovisko hodnotící pedagogické schopnosti uchazeče.
4) V habilitačním řízení je hodnocena vědecká kvalifikace a pedagogická způsobilost uchazeče. „Kritéria hodnocení pro habilitační řízení na PřF UHK“, schválená vědeckou radou PřF UHK, jsou přílohou tohoto rozhodnutí. 5) Habilitační práce předložená uchazečem musí splňovat veškeré nároky stanovené § 72 odst. 3 zákona o vysokých školách. 6) Nemá-li návrh zákonem stanovené náležitosti, pak vyzve děkan PřF UHK (dále jen děkan) písemně uchazeče k odstranění zjištěných nedostatků. Pokud uchazeč nedostatky neodstraní do tří měsíců ode dne, kdy mu výzva děkana byla doručena, řízení se zastavuje. Děkan následně předložené doklady a všechny výtisky habilitační práce uchazeči vrátí.
Čl. II Zahájení habilitačního řízení 1) Rozhodující působnost v habilitačním řízení má vědecká rada PřF UHK (dále jen vědecká rada). 2) Po obeznámení s žádostí uchazeče o zahájení habilitačního řízení připraví děkan návrh na jmenování habilitační komise a jejího předsedy. Tento návrh předloží na nejbližším možném zasedání vědecké rady. 3) Habilitační komise je pětičlenná. Skládá se z profesorů, docentů nebo významných představitelů daného nebo příbuzného oboru. Předseda habilitační komise musí být jmenován z řad profesorů. Minimálně tři členové komise nesmí být zaměstnanci Univerzity Hradec Králové (dále jen UHK) a ani instituce, jejímž zaměstnancem je uchazeč. 4) Po schválení návrhu na složení habilitační komise, včetně jejího předsedy, vědeckou radou zašle děkan všem členům habilitační komise oznámení, že jejich jmenování bylo vědeckou radou schváleno, a zašle jim veškeré podklady nutné pro posouzení vědecké kvalifikace a pedagogické způsobilosti uchazeče k udělení titulu docent ve smyslu § 72 odst. 8 zákona o vysokých školách. Čl. III Činnost habilitační komise 1) Komise pro habilitační řízení je svolávána svým předsedou. 2) Habilitační komise je usnášeníschopná, pokud jsou přítomni alespoň čtyři její členové. Usnesení komise je přijato, pokud s ním v tajném hlasování souhlasí alespoň tři členové komise. 3) Habilitační komise ve složení schváleném vědeckou radou jmenuje tři oponenty habilitační práce. Z UHK může být jmenován pouze jeden oponent. Z vysoké školy, na které je uchazeč zaměstnán, může být jmenován pouze jeden oponent. Předseda
habilitační komise zašle oponentům neprodleně žádost o vypracování oponentského posudku spolu s habilitační prací uchazeče.
4) Na základě dokladů předložených uchazečem, oponentských posudků a posouzení kvality pedagogické, vědecké a organizační práce uchazeče se habilitační komise usnese, zda návrh na jmenování docentem vědecké radě fakulty doporučuje, nebo nedoporučuje. Své usnesení s odůvodněním a výsledkem hlasování předloží děkanovi. Komise zároveň děkanovi doporučí téma habilitační přednášky z uchazečem navrhovaných tří možností. Návrh s odůvodněním přednese předseda nebo jím pověřený člen komise vědecké radě. 5) Pokud návrh na jmenování docentem nezíská většinu hlasů členů habilitační komise, komise doporučí řízení zastavit. 6) Děkan zařadí habilitační řízení do programu nejbližšího možného zasedání vědecké rady. Čl. IV Průběh habilitačního řízení před vědeckou radou 1) Habilitační řízení pokračuje před vědeckou radou po předložení kompletních podkladů, tří oponentních posudků a stanoviska habilitační komise. 2) V případě, že stanovisko habilitační komise je souhlasné, zahájí vědecká rada vlastní akt habilitačního řízení bez dalšího hlasování. V případě zamítavého stanoviska habilitační komise nechá děkan vědeckou radu hlasovat o zastavení řízení. Rozprava vědecké rady o tom, zda bude řízení zastaveno, probíhá na uzavřeném zasedání. Rozhodnutí vědecké rady o zastavení řízení dle tohoto článku se uskuteční formou tajného hlasování. 3) Vlastní habilitační řízení před vědeckou radou se skládá z těchto po sobě jdoucích úkonů: a. Zahájení jednání. b. Ustavení dvoučlenné komise pro sčítání hlasů tajného hlasování. Členy komise volí vědecká rada ze svého středu formou aklamace. c. Vystoupení předsedy habilitační komise, ve kterém je krátce představena odborná činnost habilitanta a formulováno usnesení habilitační komise spolu se zdůvodněním. d. Přednesení habilitační přednášky. Habilitant má pro přednesení přednášky vymezen maximální čas 20 minut. Po přednášce může následovat krátká diskuze k tématice přednášky, ve které habilitant reaguje na připomínky a dotazy přítomných. e. Prezentace habilitační práce habilitantem v časovém rozsahu maximálně 20 minut, následuje prezentace oponentních posudků. f. Rozprava, v níž má habilitant možnost vyjádřit se k posudkům a reaguje na dotazy oponentů, habilitační komise, členů vědecké rady a případně přítomných hostů. g. Neveřejná rozprava a tajné hlasování členů vědecké rady. h. Vyhlášení výsledku hlasování. 4) Úkony dle odst. 3, písm. g) probíhají na uzavřeném zasedání vědecké rady bez účasti habilitanta a veřejnosti, avšak za účasti habilitační komise a oponentů habilitační práce. Úkony dle odst. 3, písm. a) – f) a h) probíhají na veřejném zasedání vědecké rady.
5) V případě, že vědecká rada zasedá v počtu menším než dvě třetiny řádných členů, pak může uchazeč požádat o odložení habilitačního řízení před vědeckou radou na další možné zasedání. Habilitační řízení je úspěšné, hlasuje-li kladně více než polovina všech členů vědecké rady. 6) Habilitační řízení je neúspěšné, pokud se v tajném hlasování nevyjádří kladně nadpoloviční většina všech členů vědecké rady. V tomto případě vědecká rada habilitační řízení zastavuje. 7) Návrh na jmenování docentem postoupí děkan spolu s usnesením habilitační komise a s výsledkem hlasování ve vědecké radě bezodkladně rektorovi UHK, a to způsobem blíže popsaným v příslušném rektorském výnosu. 8) Je-li habilitační řízení zastaveno, pak děkan zašle neúspěšnému uchazeči oznámení o zastavení habilitačního řízení spolu s odůvodněním. Zároveň mu vrátí všechny výtisky jeho habilitační práce spolu s veškerými doklady, které byly od uchazeče k habilitačnímu řízení vyžádány. Čl. V Závěrečná ustanovení 1) Na habilitační řízení se nevztahují obecné předpisy o správním řízení. 2) Proti postupu při habilitačním řízení může uchazeč podat námitky. Nevyhoví-li námitkám děkan, předá je k rozhodnutí rektorovi. Rozhodnutí rektora je konečné. 3) Toto rozhodnutí bylo schváleno Vědeckou radou PřF UHK dne 20.11.2013. Jeho nedílnou přílohou jsou „Kritéria hodnocení pro habilitační řízení na PřF UHK“. 4) Toto rozhodnutí nabývá účinnosti dnem vydání. Přihlášky uchazečů k habilitačnímu řízení v oboru „Teorie vzdělávání ve fyzice“, přijaté před datem vydání tohoto rozhodnutí, se řídí habilitačním řádem vydaným na PdF UHK.
Hradec Králové dne 21.11.2013
Doc. RNDr. PaedDr. Pavel Trojovský, Ph.D., v. r. děkan PřF UHK a předseda VR PřF UHK
Příloha k RD 9/2013
Kritéria hodnocení pro habilitační řízení na PřF UHK v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice Žádost o zahájení habilitačního řízení v oboru „Teorie vzdělávání ve fyzice“ na Přírodovědecké fakultě Univerzity Hradec Králové mohou vysokoškolsky vzdělané osoby, které ve svém kariérním růstu získaly vědecký titul Ph.D., CSc. nebo Dr. v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice, případně v některém z fyzikálních oborů, popř. pedagogicky orientovaném oboru, blízkém oboru habilitace, přičemž od udělení titulu uplynula doba zpravidla větší než tři roky. Uchazeč o habilitační řízení by měl být výraznou osobností se značným přínosem k rozvoji vědeckého poznání v teorii vzdělávání ve fyzice či v didaktice fyziky, případně ve fyzice se zaměřením na výchovu a vzdělávání, popř. v pedagogice se zaměřením na vzdělávání ve fyzice. Žadatel o habilitační řízení bude posuzován z následujících hledisek: a) Vědecké a odborné publikace v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice, Didaktika fyziky nebo v oborech příbuzných (fyzika, příbuzné oborové didaktiky) – celkem 40 % hodnocení. b) Pedagogická činnost na vysoké škole – celkem 30 %. c) Tvůrčí a řídící aktivity ve vědecké nebo pedagogické činnosti, mezinárodní spolupráce, zkušenosti s pedagogickou činností na základní či střední škole, zapojení do péče o talentovanou mládež, propagace či popularizace fyziky – celkem 20 %. d) Uznání odbornou komunitou, vědecko-odborné vytížení pracovníka – celkem 10 %. Pro detailní posouzení slouží evaluační bodový systém, který ukazuje, zda uchazeč splňuje požadavky na uchazeče o habilitační řízení. Pro habilitační komisi je evaluační tabulka vodítkem pro hodnocení. Ukazatele nejsou omezeny časovou dobou, tj. uchazeč může uplatňovat všechny své výsledky. Kritéria jsou rozdělena do čtyř hledisek a uchazeč musí splnit minimální požadavek v každém z nich.
Typ aktivity 1. Vědecké publikace a citace
kvantif. koef.
Počet
body
*) uchazeč musí získat 10 bodů za monografie nebo články ve světovém jazyce **) uchazeč musí získat 10 bodů za citace celkem
Monografie ve světovém jazyce 10 *) Samostatná část v monografii ve světovém jazyce 5 *) Monografie v národním jazyce 5 Samostatná část monografie v národním jazyce 2 Článek v časopise či sborníku v ISI či Scopus 5 *) Článek ve světovém jazyce v recenzovaném časopise 3 *) Článek v národním jazyce v recenzovaném časopise Článek v recenzovaném sborníku konference ve světovém anglickém jazyce Článek v recenzovaném sborníku konference v národním jazyce Počet publikovaných recenzí Počet citací v ISI/Scopus Počet jiných citací mimo ISI/ Scopus
2 2 1 1 3 **) 1 **)
Publikace celkem Minimální požadavek: 2. Pedagogická činnost na VŠ Počet semestrů (min. 6), v nichž uchazeč v řádném studiu přednášel - min. 2 hodiny týdně nebo vedl cvičení, semináře, laboratorní praktika apod. - min. 4 hodiny týdně Počet vedených úspěšně obhájených (min. 10) bakalářských prací Počet vedených úspěšně obhájených diplomových prací + konzultant doktorských prací (min. 10) Počet vedených úspěšně obhájených disertačních prací (počet) Vysokoškolská učebnice nebo skripta (počet) Jiná knižní publikace, nebo učební pomůcka (reálný objekt, model, výukový film, video, výukový software) (počet) Překlad učebnice (počet) Výukové pobyty a stáže na národních akademických a výzkumných institucích Výukové pobyty a stáže na zahraničních akademických a výzkumných institucích Pedagogická činnost celkem
40
2
1 2
5 6 3
3 1 2
Minimální požadavek: 3. Tvůrčí, řídící a výzkumné aktivity, pedagogické zkušenosti, péče o talentovanou mládež, popularizace Člen celostátního výboru (komise) soutěže Člen mezinárodního výboru předmětové soutěže Tvorba problémů a úloh soutěží – počet souborů úloh Počet popularizačních akcí (např. typu Science café, věda v ulicích apod.) Počet let, v nichž vedl zájmový útvar, nebo organizoval soustředění předmětové soutěže, nebo vyučoval na základní, či střední škole Vedoucí týmu na mezinárodní předmětové soutěži Vedoucí výzkumného nebo projektového týmu Udělený patent, nebo užitný vzor Udělený výzkumný grant zahraniční – řešitel / spoluřešitel Udělený výzkumný externí grant v ČR, SR (GAČR, TAČR, ...) – řešitel / spoluřešitel Udělený výzkumný grant interní Další granty rozvojového charakter Tvůrčí, řídicí a výzkumné aktivity, pedagogické zkušenosti, péče o talentovanou mládež, popularizace celkem Minimální požadavek: 4. Uznání odbornou komunitou Zvaná přednáška na mezinárodní konferenci nebo mezinárodní vzdělávací instituci Zvaná přednáška na národní konferenci nebo národní vzdělávací instituci Mezinárodní vědecká resp. odborná komise Národní vědecká resp. odborná komise Redakční rada zahraničního periodika Redakční rada domácího periodika Člen výboru mezinárodní odborné organizace Člen výboru národní odborné organizace Ocenění (vyznamenání, čestné či zasloužilé členství) udělené odbornou organizací Organizační nebo programový nebo vědecký výbor mezinárodní konference Organizační nebo programový nebo vědecký výbor národní konference Člen komise pro obhajoby CSc., Dr., Ph.D. Člen vědecké rady akademické nebo výzkumné instituce Uznání odbornou komunitou celkem Minimální požadavek
30
4 6 1 1
1
2 5 5 8/4 4/2 1 1
20 4 2 5 3 2 1 3 2 1
3 1
2 3
10
1. Vědecké publikace a citace o Komise posoudí, zda uplatněná publikace skutečně spadá do oboru „Teorie vzdělávání ve fyzice“ nebo „Didaktika fyziky“ nebo do oborů příbuzných (odborná fyzika, oborové didaktiky příbuzných oborů). o Má-li publikace více autorů, přiznává se uchazeči poměrná část bodů. Podíl jednotlivých autorů se považuje za rovnoměrný (pokud je autorů dané publikace více než deset, pak se započítá vždy žadateli 1/10 bodů). Zmíněné rovnoměrné rozdělení bodů lze změnit dodáním podepsaného prohlášení všemi spoluautory, že podíl uchazeče na publikaci byl vyšší. o Publikace v tuzemských recenzovaných časopisech nejsou omezeny pouze na seznam recenzovaných časopisů Rady pro výzkum, vývoj a inovace. Komise uváží, zda jde o recenzovaný časopis v oboru. o V položce citace se počet autorů citovaného článku nezohledňuje. Do položky nejsou započítány autocitace. 2. Pedagogická činnost na VŠ Uchazeč musí zároveň vykazovat výuku v oboru na VŠ po dobu nejméně šesti semestrů. Pedagogická činnost v každém započteném semestru musí být zaměřena na teorii nebo praktické činnosti v oblasti vzdělávání ve fyzice, nebo v přípravě učitelů. Má-li publikace více autorů, přiznává se uchazeči poměrná část bodů. Podíl jednotlivých autorů se považuje za rovnoměrný. Toto lze změnit podepsaným prohlášením spoluautorů, že podíl uchazeče na publikaci byl vyšší. 3. Tvůrčí a řídící aktivity, pedagogické zkušenosti, péče o talentovanou mládež, popularizace o Započitatelné soutěže jsou např. Fyzikální olympiáda, Turnaj mladých fyziků, EUSO, IJSO, SOČ – fyzika, Astronomická olympiáda aj. o Členství ve výborech soutěží lze započítat jen jednou pro danou soutěž. o Jako soustředění lze započítat soustředění celostátní i krajská. o Započítat lze jen úlohy a problémy uplatněné v soutěži, nikoliv pouze jejich návrh. o Za mimoškolní akce lze započítat: fyzikální (astronomický) tábor, akci především pro děti typu „věda v ulicích“ apod. o Přednášení, experimentování na mimoškolních akcích lze započítat jen jednou pro daný ročník dané akce. o Za interní výzkumný grant lze považovat např. projekt „specifického výzkumu“. 4. Uznání odbornou komunitou Do této činnosti lze započítat zvané přednášky, dlouhodobou přednáškovou činnost pro učitele fyziky nebo přírodovědy, práci v redakčních radách časopisů, ve výborech fyzikálních soutěží, v odborných komisích se zaměřením na činnost ve výuce fyziky a v přípravě učitelů fyziky, vytváření lektorských posudků, práce v přípravných výborech konferencí zaměřených na didaktiku fyziky a přípravu učitelů aj.
