KURIKULUM JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN A. VISI JURUSAN: Menjadikan jurusan Teknologi Pendidikan sebagai pusat keunggulan dan rujukan dalam penyiapan teknolog pembelajaran, tenaga kependidikan lainnya yang mampu menguasai teknologi informasi dan komunikasi untuk memfasilitasi belajar dan memecahkan masalah-masalah pembelajaran/pendidikan secara cerdas dan kompetitif. B.
MISI JURUSAN: 1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi untuk menghasilkan teknolog pendidikan/pembelajaran yang unggul dan memiliki daya saing yang tinggi, 2. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan dalam bidang teknologi pendidikan/pembelajaran untuk menghasilkan karya akademik yang unggul dan menjadi rujukan bagi tenaga fungsional pengembang teknologi pembelajaran, 3. Menerapkan berbagai hasil karya dalam bidang teknologi pendidikan/pembelajaran untuk memberdayakan masyarakat menuju pelaksanaan pendidikan dan pembelajaran yang mampu mengatasi berbagai persoalan negara, bangsa dan kemanusiaan, 4. Menjalin kerja sama dengan berbagai pihak untuk meningkatkan kualitas kinerja institusi, 5. Memberdayakan alumni dalam rangka peningkatan peran dan citra pengembang teknolog pembelajaran, dan 6. Membangun organisasi yang sehat dengan menerapkan manejemen korporasi, akreditasi, penjaminan mutu, dan evaluasi diri secara berkesinambungan dengan prinsip otonomi, transparansi dan akuntabilitas.
C. KOMPETENSI UMUM NO
KOMPETENSI LULUSAN
1 2
Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas
3 4
5
6
Draft Pedoman Studi Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2012
ELEMEN KOMPETENSI A B C D E √ √ √ √ √
√
√
√
√
√
√
√
D. PROFIL LULUSAN JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN NO PROFIL LULUSAN 1 Pengembang Teknologi Pembelajaran 2 Pendidik Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) 3 Jurnalis 4 Wirausaha dalam Bidang Pendidikan dan Pelatihan
E. KOMPETENSI UTAMA (PENCIRI PROGRAM STUDI/JURUSAN) PROFIL LULUSAN 1: PENGEMBANG TEKNOLOGI PEMBELAJARAN ELEMEN KOMPETENSI NO KOMPETENSI LULUSAN A B C D E 1 Mampu mengalisis dan mengkaji sistem/model teknologi √ √ √ pembelajaran 2 Mampu merancang sistem/model teknologi pembelajaran √ √ √ 3
Mampu memproduksi media pembelajaran
√
√
√
4
Mampu menerapkan sistem/model dan pemanfaatan media pembelajaran Mampu mengendalikan sistem/model pembelajaran
√
√
√
√
√
√
Mampu mengevaluasi penerapan sistem/model dan pemanfaatan media pembelajaran
√
√
√
5 6
F. KOMPETENSI PENDUKUNG (PENCIRI PERGURUAN TINGGI) PROFIL LULUSAN 2: PENDIDIK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) ELEMEN KOMPETENSI NO KOMPETENSI LULUSAN A B C D E 1 Mampu merancang model-model pembelajaran berbasis √ √ √ teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan 2 Mampu mengembangkan model-model pembelajaran √ √ √ berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan 3 Mampu memanfaatkan model-model pembelajaran berbasis √ √ √ teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan 4 Mampu menilai model-model pembelajaran berbasis √ √ √ teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan
Draft Pedoman Studi Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2012
G. KOMPETENSI LAINNYA PROFIL LULUSAN : JURNALIS NO
KOMPETENSI LULUSAN
1
Mampu memahami teori dan prinsip jurnalistik
2
Mampu untuk memahami, menguasai dan menegakkan profesi jurnalistik atau kewartawanan, serta kewenangan untuk menentukan sesuatu di bidang kewartawanan. Mampu mencari, memperoleh, memiliki, menyimpan, mengolah dan menyampaikan informasi, baik dalam bentuk tulisan, suara, gambar, suara dan gambar, serta data dan grafik dengan yang menggunakan media cetak, media elektronik, multi media dan segala jenis saluran lainnya.
3
ELEMEN KOMPETENSI A B C D E √ √ √
√
√
√
PROFIL LULUSAN : WIRAUSAHA DALAM BIDANG PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ELEMEN KOMPETENSI NO KOMPETENSI LULUSAN A B C D E 1 Mampu mengidentifikasi sumber-sumber dan peluang √ √ potensial kewirausahaan 2 Mampu mengembangkan spirit teknopreneurship √ √ 3
Mampu mengembangkan bakat dan potensi wirausaha
√
√
4
Mampu merencanakan, mengelola keuangan, dan pemasaran usaha dalam berwirausaha Mampu menerapkan prinsip-prinsip etika bisnis dalam berwirausaha
√
√
√
√
5
KETERANGAN: A= Landasan Kepribadian B= Keilmuan dan Keterampilan C= Keahlian Berkarya D= Perilaku Berkarya E= Berkehidupan Bermasyarakat
Draft Pedoman Studi Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2012
H. STRUKTUR KURIKULUM KELOMPOK NO
KODE
MATA KULIAH
SKS/JS
A
B
C
SEMESTER D
E
1
2
3
4
5
6
7
8
MKP
KOMPETENSI UTAMA MATA KULIAH UMUM (MKU) 1
TPD1201
Pendidikan Agama
2
TPD1202
3
TPD1203
Pendidikan Kewarganegaraan Pancasila
4
TPD1204
5
2/2
√
2/2
√
2/2
√
Bahasa Indonesia
2/2
√
TPD1205
Bahasa Inggris
2/2
√
6
TPD1206
IAD
2/2
√
7
TPD1207
Statistika
2/4
√
Sub Total
14/16
2 2 2 2 2 2 2 4
4
4
2
MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK) 8
TPD1208
9
TPD1209
10
TPD1210
11
TPD1211
12
TPD1212
13
TPD1213
14
TPD1214
15 16
Pengantar Pendidikan Perkembangan Peserta Didik
2/2
√
2
3/3
√
3
Profesi Pendidikan Belajar dan Pembelajaran Perencanaan Pembelajaran
2/2
√
2
3/3
√
3/3
√
Strategi Pembelajaran Assesmen dan Evaluasi
2/2
√
3/3
√
TPD1215
Micro Teaching
2/6
√
TPD1216
PPL
2/6
Sub Total
9
3
2 3
TPD1217
18
TPD1218
19
TPD1219
20
TPD1220
21
TPD1221
22
TPD1222
23
TPD1223
Pengelolaan Sumber Belajar
√
5
7
√
0
3/3
Media Pembelajaran
3/6
Pengenalan Komputer Manajemen Perpustakaan Manajemen Pendidikan
3/3
√
3/3
√
2/2
√
3/3
3 √
Inovasi Pendidikan Pengantar Teknologi Pendidikan
15
2
22/30
3/3
12
2
MATAKULIAH KEAHLIAN BERKAYA (MKB) 17
13
3
√
3 3
√
Draft Pedoman Studi Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2012
3 3 3 2
3
3
2
2
0
NO
KODE
MATA KULIAH
KELOMPOK
SKS/JS A
B
C
D
SEMESTER E
1
2
3
4
5
24
TPD1224
Paket Aplikasi Komputer
3/6
√
25
TPD1225
Manajemen SDM
2/2
√
26
TPD1226
Dasar-dasar Animasi
3/6
√
27
TPD1227
Komputer Grafis
3/6
√
28
TPD1228
3/6
√
3
29
TPD1229
3/6
√
3
30
TPD1230
4/4
√
4
31
TPD1231
Fotografi Mengenal Prinsip Dasar Data Base Sistem Komunikasi Pendidikan Pengembangan Bahan Ajar
3/4
√
3
32
TPD1232
2/4
√
2
33
TPD1233
34
TPD1234
Desain Pesan Teori Penulisan Karya Ilmiah Siaran Radio Pendidikan
4/8
√
35
TPD1235
3/6
√
36
TPD1236
37
TPD1237
Pemrograman I Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum Evaluasi Program Pendidikan
3/3
√
38
TPD1238
Video/TV Pembelajaran
4/8
√
4
39
TPD1239
K K L/Studi Tour
0/8
√
0
40
TPD1240
Pemrograman II
3/6
√
3
41
TPD1241
3/6
√
3
42
TPD1242
4/8
√
43
TPD1243
3/6
√
44
TPD1244
Jaringan Komputer Sinematografi Pendidikan Metodologi Penelitian Pendidikan Desain dan Analisis Eksperimen
3/6
√
45
TPD1245
2/4
√
2
46
TPD1246
3/6
√
3
47
TPD1247
48
TPD1248
Kewiraushaan Pengembangan Program Diklat Seminar Proposal Penelitian Praktik Teknologi Pembelajaran
49
TPD1249
3/6 6/6
8
2 3 3 21, 24
7, 43 20
2 4 3
√
3 3
35
38
4 3
7
3
√
33, 43
2
√
3 √
6
Skripsi Sub Total
MK P 21
√
2/2
7
3
2/2
3/3
6
97/161
11
MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB)
Draft Pedoman Studi Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2012
11
16
14
18
13
5
9
7, 33, 43
NO
KODE
MATA KULIAH
KELOMPOK
SKS/JS A
50
TPD1250
Seminar Problematika TP
51
TPD1251
KKN
3/6
Sub Total
5/10
Total Kompetensi Inti
2/4
B
C
D
SEMESTER E
1
2
3
4
5
6
√
7 2
√
3 5
138/217
20
22
20
19
21
15
1 2
KOMPETENSI PILIHAN KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PENDIDIKAN 1
TPD1252
2
TPD1253
3
TPD1254
4
TPD1255
Desain Web Pembelajaran Pengembangan ELearning Multimedia Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Sub total
8
3/6
√
3
3/6
√
3
3/6
√
3
3/6
√
3
12/24
6
6
KEAHLIAN JURNALISTIK 1
TPD1256
Komunikasi Massa
3/6
√
2
TPD1257
Reportase
3/6
√
3
3
TPD1258
Public Relation
3/6
√
3
4
TPD1259
Jurnalistik Sub Total
3/6
√
3
3
12/24
6
Total Kompetensi Pilihan
12/24
12
Total Kompetensi
150/241
12
Keterangan: A = Kelompok Mata Kuliah Umum (MKU) B = Kelompok Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK) C = Kelompok Mata Kuliah Bidang Keahlian (MKBK) D = Kelompok Mata Kuliah Keterampilan Proses Pembelajaran (MKKPP) E = Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Pendidikan (MKPP) Untuk mendapat program Sarjana mahasiswa harus menempuh minimal 150 sks.
Draft Pedoman Studi Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2012
6 1 2 1 2
9
MK P
