Kisi-kisi Soal Pemahaman Membuat Media Pembelajaran PKn KISI-KISI SOAL PEMAHAMAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN PKN

94

Lampiran 1 Kisi-kisi Soal Pemahaman Membuat Media Pembelajaran PKn

KISI-KISI SOAL PEMAHAMAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN PKN Variabel Pemahaman Membuat Media Pembelajaran

Materi

No. item 1, 2, 24

1.

Mendeskripsikan pengertian dan fungsi media

2.

Mendeskripsikan konsep 3 multimedia

3.

4.

Menyebutkan pemilihan media

media 6.

1

4, 15

2

7, 8, 9, 10

4

5, 6, 23

3

prinsip

Menyebutkan prinsip perancangan media pembelajaran

5.

Jumlah item 3

Mengklasifikasikan jenis 16, 17, 20, 4 21, 11, 12, 13, 4 Pengembangan 14,

Model Media

7.

Menyebutkan jenis 19 software program media, mendeskripsikan langkah-langkah membuat media melalui software 18 program media

8.

Mendeskripsikan pemanfaatan media

9.

Mendeskripsikan masalah-masalah pengembangan media

1

model

dalam

23

Jumlah

1

95

Lampiran 2 Instrumen Soal

Petunjuk Pengisian: Mahasiswa diminta untuk menjawab semua pertanyaan yang diberikan. Setelah membaca setiap kalimat, berilah tanda silang (x) pada pilihan jawaban yang dianggap tepat.

1. Untuk memecahkan masalah dalam komunikasi pembelajaran yang berupa kesulitan bahasa maupun obyek yang abstrak maka dibutuhkan ... a. Media pembelajaran b. Desain pembelajaran c. Prinsip pembelajaran d. Metode pembelajaran e. Aktivitas pembelajaran 2. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini! i. Memperjelas konsep ii. Mempercapat dan memperlambat proses iii. Menjauhkan yang dekat, mendekatkan yang jauh iv. Membesarkan yang kecil, mengecilkan yang besar Pernyataan-pernyataan di atas merupakan ... a. Prinsip media b. Tujuan media c. Fungsi media d. Desain pembelajaran e. Pengembangan media 3. Yang merupakan pengertian multimedia adalah ... a. Alat atau perantara b. Media berbasis komputer c. Media yang diproyeksikan d. Penggunaan beberapa media secara serentak e. Perantara yang digunakan dalam pembelajaran

4. Di bawah ini yang bukan merupakan prinsip pemilihan media adalah a. Dibatasinya materi atau konsep

96

b. c. d. e.

Mempertimbangkan keefektivan biaya Mengacu pada kompetensi/tujuan pembelajaran Memperhatikan daya mampu masing-masing media Relevan dan konsisten dengan tujuan dan materi pembelajaran

5. Berikut ini yang merupakan media visual diam yang dapat diproyeksikan adalah ... a. Gambar, poster, foto b. Grafik, diagram, poster c. Slides, filmstrips, proyeksi opaque d. Specimen, proyeksi overhead, foto e. Lembaran lepas (handout), slides, papan info 6. Film, televisi, dan video merupakan contoh-contoh kategori media ... a. Audio b. Multimedia c. Visual yang tak diproyeksikan d. Media berbasis telekomunikasi e. Visual dinamis yang diproyeksikan 7. Berikut ini yang merupakan langkah-langkah yang tepat model pengembangan media adalah ... a. Desain, pemanfaatan, pengembangan, pengelolaan, evaluasi b. Desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, evaluasi c. Desain, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi d. Desain, pemanfaatan, pengelolaan, pengembangan, evaluasi e. Desain, pengelolaan, pengembangan, pemanfaatan, evaluasi 8. Manajemen proyek, manajemen sistem, penyampaian manajemen informasi termasuk dalam proses ... model pengembangan media. a. Desain b. Evaluasi c. Pengelolaan d. Pemanfaatan e. Pengembangan 9. Implementasi dan Institusionalisasi, penerapan dalam kebijakan dan regulasi termasuk dalam proses ... a. Desain b. Evaluasi c. Pengelolaan d. Pemanfaatan e. Pengembangan 10. Berikut ini yang merupakan komponen desain instruksional adalah ... a. Difusi inovasi b. Analisis masalah c. Evaluasi sumatif

97

d. Evaluasi formatif e. Strategi pembelajaran 11. Setelah menyusun desain instruksional dan memilih software program maka langkah rinci pengembangan media yang selanjutnya adalah ... a. Membuat flowchart b. Membuat deskripsi verbal c. Membuat skrip/story board d. Menuangkan flowchart dan skrip dalam format media e. Memformat hasil pengembangan ke dalam bentuk fisik 12. Di bawah ini yang merupakan software program media adalah ... a. Power point, flash, moodle b. Frontpage, dreamweaver, sound c. Main manager, flash, slide design d. Dreamweaver, main manager, slide design e. Authorware, frontpage, auto content wizard 13. Membuat ilustrasi yang berupa gambar atau bagan kemudian memberikan deskripsi verbal menggunakan kata atau kalimat merupakan langkah pembuatan ... a. Animasi b. Flowchart c. Power point d. Radio streaming e. Skrip/story board 14. Berikut ini yang merupakan fasilitas pemograman pengembangan flowchart adalah ... a. Animasi b. Corel draw c. Power point d. Design template e. Skrip/story board 15. Penggunaan alat pemusat perhatian, dibatasinya materi yang tidak relevan merupakan prinsip-prinsip dari ... a. Pemilihan media pembelajaran b. Pengelolaan media pembelajaran c. Perancangan media pembelajaran d. Penggunaan media pembelajaran e. Pemanfaatan media pembelajaran 16. OHP, radio, TV merupakan contoh-contoh media yang digunakan sebagai ... a. Desain pembelajaran b. Strategi pembelajaran c. Pembelajaran mandiri d. Alat bantu ajar (teaching aids)

98

e. Pengembangan aktivitas belajar 17. Di bawah ini yang merupakan contoh media yang dapat dimanfaatkan sebagai alat pembelajaran mandiri adalah ... a. OHT b. Radio c. Televisi d. Film pendidikan e. Computer Assisted Instuction 18. Berikut ini yang dapat menjadi masalah-masalah dalam pengembangan multimedia adalah ... a. SDM, kurikulum, manajemen informasi b. Hardware, software, paket pembelajaran c. Kurikulum, manajemen sistem, hardware d. Jaringan, manajemen sumber daya, evaluasi e. Manajemen proyek, paket pembelajaran, SDM 19. Di bawah ini yang bukan merupakan jenis-jenis media yang perlu dikembangkan adalah ... a. Media audio b. Media massa c. Media audiovisual d. Media berbasis komputer e. Media yang diproyeksikan 20. Dilihat dari situasi belajar dimana komputer digunakan untuk tujuan menyajikan isi pelajaran, Computer Assisted Instruction (CIA) bisa berbentuk ... a. Flowchart b. Film pendidikan c. Skrip/storyboard d. Drill and practice e. Paket pembelajaran 21. Menu utama dalam flowchart diantaranya berisi ... a. Pendahuluan, materi, simulasi, feedback b. Pendahuluan, materi, latihan dan feedback c. Pendahuluan, latihan, drill and practice, evaluasi d. Pendahuluan, materi, latihan dan feedback, submenu e. Pendahuluan, latihan dan feedback, simulasi, evaluasi 22. Setelah menuangkan flowchart dan skrip dalam format media maka langkah selanjutnya dalam pengembangan media adalah ... a. Membuat flowchart b. Memilih software program c. Membuat skrip/story board

99

d. Menyusun desain instruksional e. Memformat hasil pengembangan dalam bentuk fisik 23. Macam-macam media pembelajaran dibagi menjadi empat kelompok, kecuali . . . a. Media komunikasi b. Media hasil teknologi c. Media hasil teknologi cetak d. Media hasil teknologi audio visual e. Media hasil gabungan teknologi cetak dan komputer KUNCI JAWABAN

1. A 2. C 3. D 4. A 5. A 6. E 7. B 8. C 9. D 10. E 11. D 12. A 13. E 14. D 15. C

100

16. D 17. E 18. B 19. B 20. D 21. B 22. E 23. A

101

Lampiran 3 Aspek Penilaian Keterampilan Aspek Penilaian Keterampilan Membuat Media Pembelajaran PKn

Aspek yang dinilai

Skor maksimal

Kesesuaian dengan materi

2

Terfokus

pada

tujuan 2

pembelajaran Kepraktisan

2

Pemanfaatan point,

TI

(power 2

main

manager,

authorware,

flash,

dreamwaver,

frontpage,

moodle,

film,

audio,

gambar,

bagan,

berita

online, web pembelajaran, dsb.) Keterpaduan

dan 2

keseimbangan 10

102

Lampiran 4 Daftar Nama Mahasiswa NON REGULER NIM 11401244001 11401244002 11401244003 11401244004 11401244005 11401244006 11401244007 11401244008 11401244009 11401244010 11401244011 11401244012 11401244014 11401244015 11401244016 11401244018 11401244019 11401244020 11401244021 11401244022 11401244023 11401244024 11401244025 11401244026 11401244027 11401244028 11401244029 11401244030 11401244031 11401244032 11401244034

NAMA BETY INDRAJAYANTI BAYU DWI SAPUTRO SUCIATI NUR PUJIATUN ANDRI HERMAWAN ANDHIKA FIRLI A WAHYU CAKRA KUNTARA HARTANTO ARFIAN DHARMAWAN MELIA NURHIDAYATI LITAMIA ASNGADAH RISLADIBA WIDYA TANTOMO YUDI MARYOTO EKA NOVI ASTUTI RATNA ADINING TYAS FENI AMBARWATI MAYA INDRAYATINI KUKUH ADHI NUGRROHO HERI WAHYU WIDHIATMOKO ZAIMATUS SHOLIKHAH AMY CAHYA KUMARA ALICA THRASNING AYU RADEN RAHMAT WIJAYA ANA SAFITRI HANGAYANI RIYANTO ARIFIANA LATIFAH RAH WIBI CAHYANTO BENEDICTUS ARSIANTO MOHAMMAD AUNURROHIM DESI HARTATI PRATIWI ISTIFANI HAQ

103

11401244035 11401244036 11401244037 11401244038 11401244039 11401244040

ARI SETIARSIH FAJAR YULIANA W SITI KALIMATUS SAKDI RINA SULISTYA WATI RISA MARGIATI MUHAMMAD RIDWAN

REGULER NIM 11401241001 11401241002 11401241003 11401241004 11401241005 11401241006 11401241007 11401241008 11401241009 11401241011 11401241012 11401241013 11401241014 11401241015 11401241016 11401241017 11401241018 11401241019 11401241020 11401241021 114012410022 114012410023 114012410024 11401241025 11401241026 11401241027

NAMA RISA ARIYANI ARI PURWATI SEKTI SEJATI AYRTON HARDIAN PUPUN PARHANATUL M RANI UTAMI RIFKI WAHYU IZZATI MUSAROFAH NURISQAN FIRDA ELA YULIANA SARI SRI HANDAYANI RUDY SUKIRNO ASTRI AGUSTINA AHMAD MUZOFFAR RINI SULISTYANI TRI DESTI ASRIATY DWI NUR SETY SEKAR ARUM KURNIATI FITRI WULANDARI SETYO DWI NUGROHO RATIH HANDAYANI AYI PURWATI DWI ASTUTI SETIAWAN ZAINAL ABIDIN SAPTA RISNANTO EKA FEBRI ASTUTI

104

11401241028 11401241029 11401241030 11401241031 11401241032 11401241033 11401241034 11401241035 11401241036 11401241037 11401241038 11401241039

HARDIYAN PUTRI O RATNA PUSPITASARI INTAN NADIA DEBY GEMYSA FARADIBA WAHYU FATHUR ROZAQ ISTNA WARDANATI FITRIYANI T. D. S AMBAR TRI PRATIWI NUNUNG LISTIYANI ANIK PRIHATINI NURUL OKTAVIANI ISNI NURJANAH

105

Lampiran 5 Data Uji Coba Instrumen

DATA UJI COBA INSTRUMEN

RES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

1 2 3 4 5 6 7 8 9

SKOR JAWABAN TES PEMAHAMAN 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

20

21 22

23

24 25

0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1

1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1

1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0

1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1

1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0

1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0

1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1

1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1

1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0

1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0

1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1

1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1

1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0

1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1

1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0

1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0

1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1

1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1

1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1

1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1

1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1

1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0

JML 21 11 11 22 11 3 12 7 5 7 5 20 10 12 10 21 5 3 21 19 21 23 21 3 21 14 16

106

Lampiran 6 Hasil Uji Coba Instrumen HASIL UJI COBA INSTRUMEN

Reliability Notes Output Created Comments Data

Input

Active Dataset

DataSet1

Filter

<none>

Weight

<none>

Split File

<none>

N of Rows in Working Data File

27

Matrix Input User-defined missing values are

Definition of Missing

treated as missing.

Missing Value Handling

Statistics are based on all cases with Cases Used

valid data for all variables in the procedure. RELIABILITY /VARIABLES=Butir_1 Butir_2 Butir_3 Butir_4 Butir_5 Butir_6 Butir_7 Butir_8 Butir_9 Butir_10 Butir_11 Butir_12 Butir_13 Butir_14 Butir_15 Butir_16

Syntax

Butir_17 Butir_18 Butir_19 Butir_20 Butir_21 Butir_22 Butir_23 Butir_24 Butir_25 /SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA /SUMMARY=TOTAL.

Resources

Processor Time

00:00:00,00

Elapsed Time

00:00:00,00

107

Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N Valid Cases

Excludeda Total

% 27

100,0

0

,0

27

100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics KR-21

N of Items ,915

25

Item-Total Statistics Scale Mean if Item

Scale Variance if

Corrected Item-

KR-21 if Item

Deleted

Item Deleted

Total Correlation

Deleted

Butir_1

12,5185

44,952

,468

,912

Butir_2

12,5185

44,644

,517

,912

Butir_3

12,5185

44,490

,541

,911

Butir_4

12,4815

47,644

,062

,920

Butir_5

12,5556

44,103

,591

,910

Butir_6

12,6667

44,231

,560

,911

Butir_7

12,6296

43,781

,630

,909

Butir_8

12,9630

45,191

,552

,911

Butir_9

12,7778

43,564

,689

,908

108 Butir_10

12,4815

44,413

,569

,911

Butir_11

12,4444

44,641

,551

,911

Butir_12

12,6667

44,077

,584

,910

Butir_13

12,4074

45,020

,512

,912

Butir_14

12,8519

44,823

,521

,911

Butir_15

12,8519

44,593

,559

,911

Butir_16

12,5926

44,251

,561

,911

Butir_17

12,3704

44,396

,657

,909

Butir_18

12,6296

44,165

,570

,911

Butir_19

12,4444

44,564

,564

,911

Butir_20

12,6667

44,077

,584

,910

Butir_21

12,7407

44,353

,552

,911

Butir_22

12,7778

44,564

,529

,911

Butir_23

12,7407

44,123

,588

,910

Butir_24

12,5556

47,872

,023

,921

Butir_25

12,7037

43,909

,614

,910

ES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

ES

4 5 6 7 8 9 0 1

109

Lampiran 7 Data Penelitian DATA PENELITIAN 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1

2 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

3 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0

4 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0

SKOR JAWABAN PEMAHAMAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN (Y1) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0

21 22 23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0

1 1 1 1 1 1 1 0 0

2 1 1 1 1 0 1 0 1

3 0 0 0 1 0 0 1 0

4 0 0 1 0 0 1 1 0

SKOR JAWABAN PEMAHAMAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN (Y1) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1

21 22 23 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1

JML NILAI 14 17 13 16 18 15 13 14 14 17 16 14 17 14 15 17 14 16 16 17 18 15 16

6,09 7,39 5,65 6,96 7,83 6,52 5,65 6,09 6,09 7,39 6,96 6,09 7,39 6,09 6,52 7,39 6,09 6,96 6,96 7,39 7,83 6,52 6,96

JML NILAI 16 18 13 16 17 18 16 15

6,96 7,83 5,65 6,96 7,39 7,83 6,96 6,52

NILAI TI (X) 6,66 B+ 7,34 A‐ A 8,00 7,34 A‐ A 8,00 7,34 A‐ 7,34 A‐ A 8,00 7,34 A‐ 7,34 A‐ 7,34 A‐ 7,34 A‐ 7,34 A‐ A 8,00 7,34 A‐ 7,34 A‐ A 8,00 A 8,00 7,34 A‐ A 8,00 A 8,00 7,34 A‐ 7,34 A‐

KETERAM (Y2)

NILAI TI (X) A 8,00 A 8,00 6,66 B+ A 8,00 A 8,00 A 8,00 A 8,00 A‐ 7,34

KETERAM (Y2)

7,3 7,2 7,4 7,1 7,3 7,1 7,0 7,0 7,1 7,3 7,0 7,4 7,0 7,4 7,1 7,0 7,7 7,3 7,0 7,4 7,4 7,0 7,0

7,5 7,2 7,0 7,4 7,4 7,4 7,4 7,3

2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6

ES

7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8

110 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0

1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1

1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1

2 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1

0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1

3 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0

1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1

1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1

1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1

0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1

1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1

1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0

0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1

1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1

0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0

1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1

0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1

1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0

1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1

4 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1

SKOR JAWABAN PEMAHAMAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN (Y1) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1

1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1

0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0

1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0

21 22 23 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1

17 18 16 14 18 16 15 17 17 15 17 13 16 18 17

7,39 7,83 6,96 6,09 7,83 6,96 6,52 7,39 7,39 6,52 7,39 5,65 6,96 7,83 7,39

JML NILAI 14 14 15 16 14 15 17 16 16 15 15 17 14 15 17 14 14 16 15 16 17 18

6,09 6,09 6,52 6,96 6,09 6,52 7,39 6,96 6,96 6,52 6,52 7,39 6,09 6,52 7,39 6,09 6,09 6,96 6,52 6,96 7,39 7,83

A A A A‐ A A A A A‐ B+ A A A A A

7,3 7,7 7,4 7,0 7,5 7,5 7,0 7,2 7,3 7,2 7,2 7,4 7,5 7,6 7,4

NILAI TI (X) 7,34 A‐ 7,34 A‐ A 8,00 A 8,00 7,34 A‐ 6,66 B+ 7,34 A‐ 7,34 A‐ 6,66 B+ A 8,00 A 8,00 A 8,00 7,34 A‐ A 8,00 A 8,00 7,34 A‐ 7,34 A‐ A 8,00 7,34 A‐ 7,34 A‐ A 8,00 8,00 A‐

KETERAM (Y2)

8,00 8,00 8,00 6,66 8,00 8,00 8,00 8,00 7,34 6,66 8,00 8,00 8,00 8,00 8,00

7,4 7,3 7,5 7,7 7,1 7,2 7,0 7,3 7,3 7,5 7,5 7,7 7,3 7,8 7,3 7,6 7,4 7,5 7,8 7,7 7,8 7,7

ES

9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2

111

1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0

2 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1

3 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1

4 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1

SKOR JAWABAN PEMAHAMAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN (Y1) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1

21 22 23 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1

JML NILAI 16 15 14 14 14 13 13 15 18 17 17 16 18 14

6,96 6,52 6,09 6,09 6,09 5,65 5,65 6,52 7,83 7,39 7,39 6,96 7,83 6,09

NILAI TI (X) 6,66 B+ A 8,00 A‐ 7,34 A‐ 7,34 6,66 B+ B 6,00 B 6,00 A 8,00 A 8,00 A‐ 7,34 A 8,00 A‐ 7,34 A 8,00 B 6,00

KETERAM (Y2) 7,1 7,8 7,2 7,4 7,2 7,0 7,0 7,6 8,0 7,2 7,8 7,7 8,0 7,0

127

Lampiran 8 Hasil Perhitungan Kelas Interval

HASIL PERHITUNGAN KELAS INTERVAL

1. Hasil Belajar Teknologi Informasi

Min Max R N K ≈ P ≈

6,00 8,00 2 82 1 + 3.3 log n 7,316 7 0,29 0,29

No. 1 2 3 4 5 6 7

Interval 7,80 ‐ 8,09 7,50 ‐ 7,79 7,20 ‐ 7,49 6,90 ‐ 7,19 6,60 ‐ 6,89 6,30 ‐ 6,59 6,00 ‐ 6,29 Jumlah

frekuensi Persentase 41 50,00% 0 0,00% 30 36,59% 0 0,00% 8 9,76% 0 0,00% 3 3,66% 82 100,00%

109

2. Pemahaman Membuat Media Pembelajaran


5,65 7,83 2,17 82 1 + 3.3 log n 7,32 7 0,31 0,3

No. 1 2 3 4 5 6 7

Interval 7,60 ‐ 7,90 7,29 ‐ 7,59 6,98 ‐ 7,28 6,67 ‐ 6,97 6,27 ‐ 6,57 5,96 ‐ 6,26 5,65 ‐ 5,95 Jumlah


110

3. Keterampilan Membuat Media Pembelajaran


7,0 8,0 1 82 1 + 3.3 log n 7,316 7 0,14 0,14

No. 1 2 3 4 5 6 7

Interval 7,90 ‐ 8,04 7,75 ‐ 7,89 7,60 ‐ 7,74 7,45 ‐ 7,59 7,30 ‐ 7,44 7,15 ‐ 7,29 7,00 ‐ 7,14 Jumlah

frekuensi 2 5 10 8 27 9 21 82

Persentase 2,44% 6,10% 12,20% 9,76% 32,93% 10,98% 25,61% 100,00%

111

Lampiran 9 Hasil Kategorisasi

RUMUS KATEGORISASI PEMAHAMAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN Skor Max Skor Min Mi Sdi

10 10

Baik Cukup Kurang

/ /

2 6

= = = =

10 0 5 1,67

: X ≥ M + SD : M – SD ≤ X < M + SD : X< M – SD

Kategori

Skor

Baik Cukup Kurang

: : :

X 3,33 X

≥ ≤ <

6,67 X 3,33

<

6,67

<

6,67

KETERAMPILAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN Skor Max Skor Min Mi Sdi Baik Cukup Kurang

10 10

x x / /

Skor : : :

X 3,33 X

10 0 5 1,67


Kategori Baik Cukup Kurang

2 6

= = = =

≥ ≤ <

6,67 X 3,33

112

HASIL KATEGORISASI No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

Nilai Teknologi Informasi 6,66 B+ 7,34 A‐ 8,00 A 7,34 A‐ 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 7,34 A‐ 7,34 A‐ 7,34 A‐ 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 8,00 A 8,00 A 6,66 B+ 8,00 A 8,00 A 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 8,00 A 8,00 A 8,00 A 6,66 B+ 8,00 A 8,00 A 8,00 A 8,00 A

Pemahaman 6,09 7,39 5,65 6,96 7,83 6,52 5,65 6,09 6,09 7,39 6,96 6,09 7,39 6,09 6,52 7,39 6,09 6,96 6,96 7,39 7,83 6,52 6,96 6,96 7,83 5,65 6,96 7,39 7,83 6,96 6,52 7,39 7,83 6,96 6,09 7,83 6,96 6,52 7,39

Cukup Baik Cukup Baik Baik Cukup Cukup Cukup Cukup Baik Baik Cukup Baik Cukup Cukup Baik Cukup Baik Baik Baik Baik Cukup Baik Baik Baik Cukup Baik Baik Baik Baik Cukup Baik Baik Baik Cukup Baik Baik Cukup Baik

Keterampilan 7,3 7,2 7,4 7,1 7,3 7,1 7,0 7,0 7,1 7,3 7,0 7,4 7,0 7,4 7,1 7,0 7,7 7,3 7,0 7,4 7,4 7,0 7,0 7,5 7,2 7,0 7,4 7,4 7,4 7,4 7,3 7,3 7,7 7,4 7,0 7,5 7,5 7,0 7,2

Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik

113 40

7,34

A‐

7,39

Baik

7,3

Baik

114

No 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

Nilai Teknologi Informasi 6,66 B+ 8,00 A 8,00 A 8,00 A 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 6,66 B+ 7,34 A‐ 7,34 A‐ 6,66 B+ 8,00 A 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 8,00 A 8,00 A 6,66 B+ 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 6,66 B+ 6,00 B 6,00 B 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 8,00 A 7,34 A‐

Pemahaman 6,52 7,39 5,65 6,96 7,83 7,39 6,09 6,09 6,52 6,96 6,09 6,52 7,39 6,96 6,96 6,52 6,52 7,39 6,09 6,52 7,39 6,09 6,09 6,96 6,52 6,96 7,39 7,83 6,96 6,52 6,09 6,09 6,09 5,65 5,65 6,52 7,83 7,39 7,39 6,96

Cukup Baik Cukup Baik Baik Baik Cukup Cukup Cukup Baik Cukup Cukup Baik Baik Baik Cukup Cukup Baik Cukup Cukup Baik Cukup Cukup Baik Cukup Baik Baik Baik Baik Cukup Cukup Cukup Cukup Cukup Cukup Cukup Baik Baik Baik Baik

Keterampilan 7,2 7,2 7,4 7,5 7,6 7,4 7,4 7,3 7,5 7,7 7,1 7,2 7,0 7,3 7,3 7,5 7,5 7,7 7,3 7,8 7,3 7,6 7,4 7,5 7,8 7,7 7,8 7,7 7,1 7,8 7,2 7,4 7,2 7,0 7,0 7,6 8,0 7,2 7,8 7,7

Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik

115 81 82

8,00 6,00

A B

7,83 6,09

Baik Cukup

8,0 7,0

Baik Baik

116 HASIL UJI KATEGORISASI

GET FILE='D:\RAHMA\2. OLAHDATA\data ktg.sav'. DATASET NAME DataSet2 WINDOW=FRONT. FREQUENCIES VARIABLES=Nilai_Teknologi_Informasi Pemahaman_Membuat_Media_Pembelajaran Keterampilan_Membuat_Media_Pembelajaran /ORDER=ANALYSIS.

Frequencies Notes Output Created

06-MAY-2014 16:18:21

Comments D:\RAHMA\2.

Data

Input

OLAHDATA\data ktg.sav

Active Dataset

DataSet2

Filter

<none>

Weight

<none>

Split File

<none>

N of Rows in Working Data

82

File

User-defined missing values


are treated as missing.


Statistics are based on all

Cases Used

cases with valid data. FREQUENCIES VARIABLES=Nilai_Teknologi _Informasi Pemahaman_Membuat_Med

Syntax

ia_Pembelajaran Keterampilan_Membuat_Me dia_Pembelajaran /ORDER=ANALYSIS. Processor Time

00:00:00,00

Elapsed Time

00:00:00,00

Resources

[DataSet2] D:\RAHMA\2. OLAHDATA\data ktg.sav

117

Statistics Nilai_Teknologi

Pemahaman_M Keterampilan_M

_Informasi

embuat_Media_ embuat_Media_ Pembelajaran

Valid

Pembelajaran

82

82

82

0

0

0

N Missing

Frequency Table Hasil Belajar_Teknologi_Informasi Frequency

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid

A

41

50,0

50,0

50,0

A-

30

36,6

36,6

86,6

B+

8

9,8

9,8

96,3

B

3

3,7

3,7

100,0

82

100,0

100,0

Total

Pemahaman_Membuat_Media_Pembelajaran Frequency

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid

Baik

45

54,9

54,9

54,9

Cukup

37

45,1

45,1

100,0

Total

82

100,0

100,0

Keterampilan_Membuat_Media_Pembelajaran Frequency

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid

Baik

82

100,0

100,0

100,0

118

Lampiran 10 Hasil Uji Deskriptif

HASIL UJI DESKRIPTIF GET FILE='D:\RAHMA\2. OLAHDATA\DATA.sav'. DATASET NAME DataSet1 WINDOW=FRONT. FREQUENCIES VARIABLES=Nilai_Teknologi_Informasi Pemahaman_Membuat_Media_Pembelajaran Keterampilan_Membuat_Media_Pembelajaran /STATISTICS=STDDEV MINIMUM MAXIMUM MEAN MEDIAN MODE SUM /ORDER=ANALYSIS.


06-MAY-2014 22:26:33


Data

Input

OLAHDATA\DATA.sav

Active Dataset

DataSet1

Filter

<none>

Weight

<none>

Split File

<none>


82

File






Cases Used

cases with valid data. FREQUENCIES VARIABLES=Nilai_Teknologi _Informasi Pemahaman_Membuat_Med ia_Pembelajaran

Syntax

Keterampilan_Membuat_Me dia_Pembelajaran /STATISTICS=STDDEV MINIMUM MAXIMUM MEAN MEDIAN MODE SUM /ORDER=ANALYSIS. Processor Time

00:00:00,02

Elapsed Time

00:00:00,03

Resources

119

[DataSet1] D:\RAHMA\2. OLAHDATA\DATA.sav

Statistics Hasil


Belajar_Teknolo embuat_Media_ embuat_Media_ gi_Informasi Valid

Pembelajaran

82

Pembelajaran

82

82

N 0

0

0

Mean

Missing

7,5546

6,8039

7,3500

Median

7,6700

6,9600

7,3000

8,00

6,96

7,00a

,53481

,65347

,26211

Minimum

6,00

5,65

7,00

Maximum

8,00

7,83

8,00

619,48

557,92

602,70

Mode Std. Deviation

Sum

a. Multiple modes exist. The smallest value is shown

120

Lampiran 11 Uji Linearitas UJI LINEARITAS Pemahaman_Membuat_Media_Pembelajaran*Nilai_Teknologi_Informasi Notes Output Created

06-MAY-2014 22:34:26


Data

Input

OLAHDATA\DATA.sav

Active Dataset

DataSet1

Filter

<none>

Weight

<none>

Split File

<none>


82 For each dependent variable in a table, user-defined missing


values for the dependent and all grouping variables are treated as missing.


Cases used for each table have no missing values in any Cases Used

independent variable, and not all dependent variables have missing values. MEANS TABLES=Pemahaman_Membua t_Media_Pembelajaran BY

Syntax

Nilai_Teknologi_Informasi /CELLS MEAN COUNT STDDEV /STATISTICS LINEARITY. Processor Time

00:00:00,02

Elapsed Time

00:00:00,02

Resources

127

[DataSet1] D:\RAHMA\2. OLAHDATA\DATA.sav ANOVA Table Sum of Squares

Pemahaman_Membuat_Me

Between Groups

dia_Pembelajaran * Hasil

Total

Mean Square

F

Sig.

(Combined)

8,300

3

2,767

8,209

,000

Linearity

8,200

1

8,200

24,330

,000

,100

2

,050

,148

,863

26,289

78

,337

34,589

81

Deviation from Linearity

Belajar_Teknologi_Informasi Within Groups

df

127

UJI LINEARITAS Keterampilan_Membuat_Media_Pembelajaran*Nilai_Teknologi_Informasi Notes Output Created

06-MAY-2014 22:37:22

Comments Data

Input

D:\RAHMA\2. OLAHDATA\DATA.sav

Active Dataset

DataSet1

Filter

<none>

Weight

<none>

Split File

<none>







independent variable, and not all dependent variables have missing values. MEANS TABLES=Keterampilan_Membu at_Media_Pembelajaran BY

Syntax


00:00:00,00

Elapsed Time

00:00:00,00

Resources

127


ANOVA Table Sum of Squares

Keterampilan_Membuat_Media

Mean Square

F

Sig.

(Combined)

1,796

3

,599

12,394

,000

Linearity

1,671

1

1,671

34,586

,000

,126

2

,063

1,299

,279

Within Groups

3,769

78

,048

Total

5,565

81

Between Groups

_Pembelajaran * Hasil Belajar_Teknologi_Informasi

df


108

Lampiran 12 Hasil Korelasi

HASIL KORELASI Hubungan Hasil Belajar TI dengan Pemahaman Membuat Media Pembelajaran Correlations Notes Output Created

06-MAY-2014 22:41:12


Data

Input

OLAHDATA\DATA.sav

Active Dataset

DataSet1

Filter

<none>

Weight

<none>

Split File

<none>


82 User-defined missing values are


treated as missing. Statistics for each pair of


variables are based on all the

Cases Used

cases with valid data for that pair. CORRELATIONS

/VARIABLES=Nilai_Teknologi_I nformasi

Syntax

Pemahaman_Membuat_Media_ Pembelajaran /PRINT=TWOTAIL NOSIG /MISSING=PAIRWISE. Processor Time

00:00:00,00

Elapsed Time

00:00:00,00

Resources

109


Correlations Nilai_Teknologi_In

Pemahaman_Me

formasi

mbuat_Media_Pe mbelajaran

Pearson Correlation Nilai_Teknologi_Informasi

Sig. (2-tailed)

Pearson Correlation Pembelajaran

Sig. (2-tailed)

82

82

**

1

,487

,000

N

82

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

**

,487

,000

N Pemahaman_Membuat_Media_

1

82

110

HASIL KORELASI Hubungan Hasil Belajar TI dengan Keterampilan Membuat Media Pembelajaran Correlations Notes Output Created

06-MAY-2014 22:42:13


Data

Input

OLAHDATA\DATA.sav

Active Dataset

DataSet1

Filter

<none>

Weight

<none>

Split File

<none>


82 User-defined missing values are


treated as missing. Statistics for each pair of



Cases Used



Syntax

Keterampilan_Membuat_Media_ Pembelajaran /PRINT=TWOTAIL NOSIG /MISSING=PAIRWISE. Processor Time

00:00:00,00

Elapsed Time

00:00:00,03

Resources

111 [DataSet1] D:\RAHMA\2. OLAHDATA\DATA.sav

Correlations Nilai_Teknologi_In Keterampilan_Me formasi


Pearson Correlation Hasil Belajar_Teknologi_Informasi

Sig. (2-tailed)

Pearson Correlation _Pembelajaran

Sig. (2-tailed)

82

82

**

1

,548

,000

N

82


**

,548

,000

N Keterampilan_Membuat_Media

1

82

112

Lampiran 13 Hasil Uji SR & SR

HASIL UJI SE & SR

Coefficientsa Contribution Model 1

Effective Nilai_Teknologi_ Informasi Total

Relative

23,7%

100,0%

23,7%

100,0%

a. Dependent Variable: Pemahaman_ Membuat_Media_Pembelajaran



30,0%

100,0%

30,0%

100,0%

a. Dependent Variable: Keterampilan_ Membuat_Media_Pembelajaran

Relative

113

ES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

ES

4 5 6 7 8 9 0 1

114

Lampiran 7 Data Penelitian DATA PENELITIAN 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1

2 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

3 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0

4 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0

SKOR JAWABAN PEMAHAMAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN (Y1) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0

21 22 23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0

1 1 1 1 1 1 1 0 0

2 1 1 1 1 0 1 0 1

3 0 0 0 1 0 0 1 0

4 0 0 1 0 0 1 1 0

SKOR JAWABAN PEMAHAMAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN (Y1) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1

21 22 23 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1

JML NILAI 14 17 13 16 18 15 13 14 14 17 16 14 17 14 15 17 14 16 16 17 18 15 16

6,09 7,39 5,65 6,96 7,83 6,52 5,65 6,09 6,09 7,39 6,96 6,09 7,39 6,09 6,52 7,39 6,09 6,96 6,96 7,39 7,83 6,52 6,96

JML NILAI 16 18 13 16 17 18 16 15

6,96 7,83 5,65 6,96 7,39 7,83 6,96 6,52

NILAI TI (X) 6,66 B+ 7,34 A‐ A 8,00 7,34 A‐ A 8,00 7,34 A‐ 7,34 A‐ A 8,00 7,34 A‐ 7,34 A‐ 7,34 A‐ 7,34 A‐ 7,34 A‐ A 8,00 7,34 A‐ 7,34 A‐ A 8,00 A 8,00 7,34 A‐ A 8,00 A 8,00 7,34 A‐ 7,34 A‐

KETERAM (Y2)

NILAI TI (X) A 8,00 A 8,00 6,66 B+ A 8,00 A 8,00 A 8,00 A 8,00 A‐ 7,34

KETERAM (Y2)

7,3 7,2 7,4 7,1 7,3 7,1 7,0 7,0 7,1 7,3 7,0 7,4 7,0 7,4 7,1 7,0 7,7 7,3 7,0 7,4 7,4 7,0 7,0

7,5 7,2 7,0 7,4 7,4 7,4 7,4 7,3

2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6

ES

7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8

115 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0

1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1

1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1

2 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1

0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1

3 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0

1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1

1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1

1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1

0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1

1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1

1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0

0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1

1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1

0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0

1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1

0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1

1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0

1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1

4 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1

SKOR JAWABAN PEMAHAMAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN (Y1) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1

1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1

0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0

1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0

21 22 23 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1

17 18 16 14 18 16 15 17 17 15 17 13 16 18 17

7,39 7,83 6,96 6,09 7,83 6,96 6,52 7,39 7,39 6,52 7,39 5,65 6,96 7,83 7,39

JML NILAI 14 14 15 16 14 15 17 16 16 15 15 17 14 15 17 14 14 16 15 16 17 18

6,09 6,09 6,52 6,96 6,09 6,52 7,39 6,96 6,96 6,52 6,52 7,39 6,09 6,52 7,39 6,09 6,09 6,96 6,52 6,96 7,39 7,83

A A A A‐ A A A A A‐ B+ A A A A A

7,3 7,7 7,4 7,0 7,5 7,5 7,0 7,2 7,3 7,2 7,2 7,4 7,5 7,6 7,4

NILAI TI (X) 7,34 A‐ 7,34 A‐ A 8,00 A 8,00 7,34 A‐ 6,66 B+ 7,34 A‐ 7,34 A‐ 6,66 B+ A 8,00 A 8,00 A 8,00 7,34 A‐ A 8,00 A 8,00 7,34 A‐ 7,34 A‐ A 8,00 7,34 A‐ 7,34 A‐ A 8,00 8,00 A‐

KETERAM (Y2)

8,00 8,00 8,00 6,66 8,00 8,00 8,00 8,00 7,34 6,66 8,00 8,00 8,00 8,00 8,00

7,4 7,3 7,5 7,7 7,1 7,2 7,0 7,3 7,3 7,5 7,5 7,7 7,3 7,8 7,3 7,6 7,4 7,5 7,8 7,7 7,8 7,7

ES

9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2

116

1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0

2 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1

3 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1

4 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1

SKOR JAWABAN PEMAHAMAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN (Y1) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1

21 22 23 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1

JML NILAI 16 15 14 14 14 13 13 15 18 17 17 16 18 14

6,96 6,52 6,09 6,09 6,09 5,65 5,65 6,52 7,83 7,39 7,39 6,96 7,83 6,09

NILAI TI (X) 6,66 B+ A 8,00 A‐ 7,34 A‐ 7,34 6,66 B+ B 6,00 B 6,00 A 8,00 A 8,00 A‐ 7,34 A 8,00 A‐ 7,34 A 8,00 B 6,00

KETERAM (Y2) 7,1 7,8 7,2 7,4 7,2 7,0 7,0 7,6 8,0 7,2 7,8 7,7 8,0 7,0

127

Lampiran 8 Hasil Perhitungan Kelas Interval

HASIL PERHITUNGAN KELAS INTERVAL

4. Hasil Belajar Teknologi Informasi


6,00 8,00 2 82 1 + 3.3 log n 7,316 7 0,29 0,29

No. 1 2 3 4 5 6 7

Interval 7,80 ‐ 8,09 7,50 ‐ 7,79 7,20 ‐ 7,49 6,90 ‐ 7,19 6,60 ‐ 6,89 6,30 ‐ 6,59 6,00 ‐ 6,29 Jumlah


109

5. Pemahaman Membuat Media Pembelajaran


5,65 7,83 2,17 82 1 + 3.3 log n 7,32 7 0,31 0,3

No. 1 2 3 4 5 6 7

Interval 7,60 ‐ 7,90 7,29 ‐ 7,59 6,98 ‐ 7,28 6,67 ‐ 6,97 6,27 ‐ 6,57 5,96 ‐ 6,26 5,65 ‐ 5,95 Jumlah


110

6. Keterampilan Membuat Media Pembelajaran


7,0 8,0 1 82 1 + 3.3 log n 7,316 7 0,14 0,14

No. 1 2 3 4 5 6 7

Interval 7,90 ‐ 8,04 7,75 ‐ 7,89 7,60 ‐ 7,74 7,45 ‐ 7,59 7,30 ‐ 7,44 7,15 ‐ 7,29 7,00 ‐ 7,14 Jumlah

frekuensi 2 5 10 8 27 9 21 82

Persentase 2,44% 6,10% 12,20% 9,76% 32,93% 10,98% 25,61% 100,00%

111

Lampiran 9 Hasil Kategorisasi

RUMUS KATEGORISASI PEMAHAMAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN Skor Max Skor Min Mi Sdi

10 10

Baik Cukup Kurang

/ /

2 6

= = = =

10 0 5 1,67


Kategori

Skor

Baik Cukup Kurang

: : :

X 3,33 X

≥ ≤ <

6,67 X 3,33

<

6,67

<

6,67

KETERAMPILAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN Skor Max Skor Min Mi Sdi Baik Cukup Kurang

10 10

x x / /

Skor : : :

X 3,33 X

10 0 5 1,67


Kategori Baik Cukup Kurang

2 6

= = = =

≥ ≤ <

6,67 X 3,33

112

HASIL KATEGORISASI No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

Nilai Teknologi Informasi 6,66 B+ 7,34 A‐ 8,00 A 7,34 A‐ 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 7,34 A‐ 7,34 A‐ 7,34 A‐ 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 8,00 A 8,00 A 6,66 B+ 8,00 A 8,00 A 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 8,00 A 8,00 A 8,00 A 6,66 B+ 8,00 A 8,00 A 8,00 A 8,00 A

Pemahaman 6,09 7,39 5,65 6,96 7,83 6,52 5,65 6,09 6,09 7,39 6,96 6,09 7,39 6,09 6,52 7,39 6,09 6,96 6,96 7,39 7,83 6,52 6,96 6,96 7,83 5,65 6,96 7,39 7,83 6,96 6,52 7,39 7,83 6,96 6,09 7,83 6,96 6,52 7,39

Cukup Baik Cukup Baik Baik Cukup Cukup Cukup Cukup Baik Baik Cukup Baik Cukup Cukup Baik Cukup Baik Baik Baik Baik Cukup Baik Baik Baik Cukup Baik Baik Baik Baik Cukup Baik Baik Baik Cukup Baik Baik Cukup Baik

Keterampilan 7,3 7,2 7,4 7,1 7,3 7,1 7,0 7,0 7,1 7,3 7,0 7,4 7,0 7,4 7,1 7,0 7,7 7,3 7,0 7,4 7,4 7,0 7,0 7,5 7,2 7,0 7,4 7,4 7,4 7,4 7,3 7,3 7,7 7,4 7,0 7,5 7,5 7,0 7,2

Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik

113 40

7,34

A‐

7,39

Baik

7,3

Baik

114

No 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

Nilai Teknologi Informasi 6,66 B+ 8,00 A 8,00 A 8,00 A 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 6,66 B+ 7,34 A‐ 7,34 A‐ 6,66 B+ 8,00 A 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 8,00 A 8,00 A 6,66 B+ 8,00 A 7,34 A‐ 7,34 A‐ 6,66 B+ 6,00 B 6,00 B 8,00 A 8,00 A 7,34 A‐ 8,00 A 7,34 A‐

Pemahaman 6,52 7,39 5,65 6,96 7,83 7,39 6,09 6,09 6,52 6,96 6,09 6,52 7,39 6,96 6,96 6,52 6,52 7,39 6,09 6,52 7,39 6,09 6,09 6,96 6,52 6,96 7,39 7,83 6,96 6,52 6,09 6,09 6,09 5,65 5,65 6,52 7,83 7,39 7,39 6,96

Cukup Baik Cukup Baik Baik Baik Cukup Cukup Cukup Baik Cukup Cukup Baik Baik Baik Cukup Cukup Baik Cukup Cukup Baik Cukup Cukup Baik Cukup Baik Baik Baik Baik Cukup Cukup Cukup Cukup Cukup Cukup Cukup Baik Baik Baik Baik

Keterampilan 7,2 7,2 7,4 7,5 7,6 7,4 7,4 7,3 7,5 7,7 7,1 7,2 7,0 7,3 7,3 7,5 7,5 7,7 7,3 7,8 7,3 7,6 7,4 7,5 7,8 7,7 7,8 7,7 7,1 7,8 7,2 7,4 7,2 7,0 7,0 7,6 8,0 7,2 7,8 7,7

Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik

115 81 82

8,00 6,00

A B

7,83 6,09

Baik Cukup

8,0 7,0

Baik Baik

116 HASIL UJI KATEGORISASI

GET FILE='D:\RAHMA\2. OLAHDATA\data ktg.sav'. DATASET NAME DataSet2 WINDOW=FRONT. FREQUENCIES VARIABLES=Nilai_Teknologi_Informasi Pemahaman_Membuat_Media_Pembelajaran Keterampilan_Membuat_Media_Pembelajaran /ORDER=ANALYSIS.


06-MAY-2014 16:18:21


Data

Input

OLAHDATA\data ktg.sav

Active Dataset

DataSet2

Filter

<none>

Weight

<none>

Split File

<none>


82

File






Cases Used

cases with valid data. FREQUENCIES VARIABLES=Nilai_Teknologi _Informasi Pemahaman_Membuat_Med

Syntax

ia_Pembelajaran Keterampilan_Membuat_Me dia_Pembelajaran /ORDER=ANALYSIS. Processor Time

00:00:00,00

Elapsed Time

00:00:00,00

Resources

[DataSet2] D:\RAHMA\2. OLAHDATA\data ktg.sav

117

Statistics Nilai_Teknologi


_Informasi

embuat_Media_ embuat_Media_ Pembelajaran

Valid

Pembelajaran

82

82

82

0

0

0

N Missing

Frequency Table Hasil Belajar_Teknologi_Informasi Frequency

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid

A

41

50,0

50,0

50,0

A-

30

36,6

36,6

86,6

B+

8

9,8

9,8

96,3

B

3

3,7

3,7

100,0

82

100,0

100,0

Total

Pemahaman_Membuat_Media_Pembelajaran Frequency

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid

Baik

45

54,9

54,9

54,9

Cukup

37

45,1

45,1

100,0

Total

82

100,0

100,0

Keterampilan_Membuat_Media_Pembelajaran Frequency

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid

Baik

82

100,0

100,0

100,0

118

Lampiran 10 Hasil Uji Deskriptif

HASIL UJI DESKRIPTIF GET FILE='D:\RAHMA\2. OLAHDATA\DATA.sav'. DATASET NAME DataSet1 WINDOW=FRONT. FREQUENCIES VARIABLES=Nilai_Teknologi_Informasi Pemahaman_Membuat_Media_Pembelajaran Keterampilan_Membuat_Media_Pembelajaran /STATISTICS=STDDEV MINIMUM MAXIMUM MEAN MEDIAN MODE SUM /ORDER=ANALYSIS.


06-MAY-2014 22:26:33


Data

Input

OLAHDATA\DATA.sav

Active Dataset

DataSet1

Filter

<none>

Weight

<none>

Split File

<none>


82

File






Cases Used

cases with valid data. FREQUENCIES VARIABLES=Nilai_Teknologi _Informasi Pemahaman_Membuat_Med ia_Pembelajaran

Syntax

Keterampilan_Membuat_Me dia_Pembelajaran /STATISTICS=STDDEV MINIMUM MAXIMUM MEAN MEDIAN MODE SUM /ORDER=ANALYSIS. Processor Time

00:00:00,02

Elapsed Time

00:00:00,03

Resources

119


Statistics Hasil


Belajar_Teknolo embuat_Media_ embuat_Media_ gi_Informasi Valid

Pembelajaran

82

Pembelajaran

82

82

N 0

0

0

Mean

Missing

7,5546

6,8039

7,3500

Median

7,6700

6,9600

7,3000

8,00

6,96

7,00a

,53481

,65347

,26211

Minimum

6,00

5,65

7,00

Maximum

8,00

7,83

8,00

619,48

557,92

602,70

Mode Std. Deviation

Sum

a. Multiple modes exist. The smallest value is shown

120

Lampiran 11 Uji Linearitas UJI LINEARITAS Pemahaman_Membuat_Media_Pembelajaran*Nilai_Teknologi_Informasi Notes Output Created

06-MAY-2014 22:34:26


Data

Input

OLAHDATA\DATA.sav

Active Dataset

DataSet1

Filter

<none>

Weight

<none>

Split File

<none>







independent variable, and not all dependent variables have missing values. MEANS TABLES=Pemahaman_Membua t_Media_Pembelajaran BY

Syntax


00:00:00,02

Elapsed Time

00:00:00,02

Resources

127

[DataSet1] D:\RAHMA\2. OLAHDATA\DATA.sav ANOVA Table Sum of Squares

Pemahaman_Membuat_Me

Between Groups

dia_Pembelajaran * Hasil

Total

Mean Square

F

Sig.

(Combined)

8,300

3

2,767

8,209

,000

Linearity

8,200

1

8,200

24,330

,000

,100

2

,050

,148

,863

26,289

78

,337

34,589

81


Belajar_Teknologi_Informasi Within Groups

df

127

UJI LINEARITAS Keterampilan_Membuat_Media_Pembelajaran*Nilai_Teknologi_Informasi Notes Output Created

06-MAY-2014 22:37:22

Comments Data

Input


Active Dataset

DataSet1

Filter

<none>

Weight

<none>

Split File

<none>







independent variable, and not all dependent variables have missing values. MEANS TABLES=Keterampilan_Membu at_Media_Pembelajaran BY

Syntax


00:00:00,00

Elapsed Time

00:00:00,00

Resources

127


ANOVA Table Sum of Squares

Keterampilan_Membuat_Media

Mean Square

F

Sig.

(Combined)

1,796

3

,599

12,394

,000

Linearity

1,671

1

1,671

34,586

,000

,126

2

,063

1,299

,279

Within Groups

3,769

78

,048

Total

5,565

81

Between Groups

_Pembelajaran * Hasil Belajar_Teknologi_Informasi

df


127

Lampiran 12 Hasil Korelasi

HASIL KORELASI Hubungan Hasil Belajar TI dengan Pemahaman Membuat Media Pembelajaran Correlations Notes Output Created

06-MAY-2014 22:41:12

Comments Data

Input


Active Dataset

DataSet1

Filter

<none>

Weight

<none>

Split File

<none>

N of Rows in Working Data File Definition of Missing

82 User-defined missing values are treated as missing. Statistics for each pair of

Missing Value Handling Cases Used

variables are based on all the cases with valid data for that pair. CORRELATIONS


Syntax

Pemahaman_Membuat_Media_ Pembelajaran /PRINT=TWOTAIL NOSIG /MISSING=PAIRWISE. Processor Time

00:00:00,00

Elapsed Time

00:00:00,00

Resources

109


Correlations Nilai_Teknologi_In

Pemahaman_Me

formasi


Pearson Correlation Nilai_Teknologi_Informasi

Sig. (2-tailed)

Pearson Correlation Pembelajaran

Sig. (2-tailed)

82

82

**

1

,487

,000

N

82


**

,487

,000

N Pemahaman_Membuat_Media_

1

82

110

HASIL KORELASI Hubungan Hasil Belajar TI dengan Keterampilan Membuat Media Pembelajaran Correlations Notes Output Created

06-MAY-2014 22:42:13


Data

Input

OLAHDATA\DATA.sav

Active Dataset

DataSet1

Filter

<none>

Weight

<none>

Split File

<none>

N of Rows in Working Data File Definition of Missing

82 User-defined missing values are treated as missing. Statistics for each pair of



Cases Used



Syntax

Keterampilan_Membuat_Media_ Pembelajaran /PRINT=TWOTAIL NOSIG /MISSING=PAIRWISE. Processor Time

00:00:00,00

Elapsed Time

00:00:00,03

Resources

111 [DataSet1] D:\RAHMA\2. OLAHDATA\DATA.sav

Correlations Nilai_Teknologi_In Keterampilan_Me formasi


Pearson Correlation Hasil Belajar_Teknologi_Informasi

Sig. (2-tailed)

Pearson Correlation _Pembelajaran

Sig. (2-tailed)

82

82

**

1

,548

,000

N

82


**

,548

,000

N Keterampilan_Membuat_Media

1

82

112

Lampiran 13 Hasil Uji SR & SR

HASIL UJI SE & SR



Relative

23,7%

100,0%

23,7%

100,0%

a. Dependent Variable: Pemahaman_ Membuat_Media_Pembelajaran



30,0%

100,0%

30,0%

100,0%

a. Dependent Variable: Keterampilan_ Membuat_Media_Pembelajaran

Relative

113

Kisi-kisi Soal Pemahaman Membuat Media Pembelajaran PKn KISI-KISI SOAL PEMAHAMAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN PKN

Recommend Documents