KAŠPÁREK Leden – Únor 2015
Slavíme narozeniny Čtení a vzkazy pro dospěláky
Co vše jsme
Zprávičky
zažili a co
pro všechny
nás čeká Splň si úkol
dětičky
od Perličky, moudra, rozhovory
Kašpárka
“Oděv chrání v létě před hmyzem, v zimě před mrazem.“
Červená rolnička O čem si budeme povídat tentokrát?? Čeká na nás karnevalová básnička, pohádkové hádanky a úkoly a něco málo se dozvíte o masopustním veselí. Ať se děje, co se děje, tak se stále jenom směje. Zmalovanou mívá pusu a spatříš ho u cirkusu. (Klaun)
Žije asi ponejvíce Ozbrojený bambitkami v řece nebo v rybníce. přepadává dámy, pány. Vždycky bývá zelený, V chatrči pak coby dup pentličkami zdobený. (Vodník) zkontroluje dnešní lup. (Loupežník)
V přepychovém zámku bydlí, k sezení má zlatou židli. Korunku má, kočár zlatý a na sobě krásné šaty. (Princezna)
Při měsíčku tančí v lese a ladně se přitom nese. Průhledná či celá bílá bývá jako každá … (Víla)
Má na nose bradavici, nepořádek ve světnici. Do chaloupky z perníku přiláká tě ve mžiku. (Ježibaba)
Brzy bude velký bál, hurá, je tu karneval! Nafoukneme balónky, ozdobíme záclonky. Schováme se za masku, jsme jak z hadích ocásků.
Masopust byla doba od Tří králů do Popeleční středy. Nejznámější a nejveselejší jsou poslední dny masopustu, spojené s radovánkami a hodováním. Tučný čtvrtek O tučném čtvrtku bývala k obědu vepřová pečeně se zelím a knedlíky. Také se nemělo hledět na nějaký ten džbán piva. Na tučný čtvrtek si každý měl dopřát tolik piva a mastného jídla, co snesl. Pátek a sobota utekla jako sen a už tady byla dlouho očekávaná masopustní neděle. Masopustní neděle Také se říkalo neděle taneční. Hned po obědě vyhrávali hudebníci na návsi a zvali k muzice do hospody. Celá neděle se protančila u muziky. Masopustní pondělí Pokračovalo se v tanci. To byl tzv. “mužovský bál“. Na zábavu směli pouze ženatí a vdané. Mládež směla jen přihlížet.
Masopustní úterý Byl sváteční den plný maškar. V průvodu maškar bývaly figury nejrůznějšího druhu. Zúčastňovaly se ho různé masky, ať už šlo o četníky, žebráky, cikány nebo jiné maškary, hlavní postavou byl většinou medvěd nebo šašek. Jeho oděv byl zdobený barevnými papírky, na hlavě měl špičatou čepici a v ruce nesl bič na odhánění nemaskovaných. U každého stavení hudba zahrála, maškary byly většinou odměňovány koblihami, vejci, uzeným masem, ale i obilím a penězi. Masopust byl zakončen tradičním “pochováním basy“, které symbolizovalo na 40 dní konec tanečních a hudebních veselic.
Pomoz muzikantům najít a spočítat nástroje.
Poznáš, které masky se tu ukrývají? Můžeš si je také zkusit nakreslit.
Každý z nás někde bydlí! Víš, kde žijí pohádkové bytosti?
Kdo našel dřív cestu k perníkové chaloupce, Mařenka, nebo Jeníček? Hledej jen prstíkem!
Modrá rolnička DĚTI A POHYB Osobnost dítěte se začíná rozvíjet v předškolním věku, tzn. mezi třetím a šestým rokem. Děti v předškolním věku začínají cílevědomě ovlivňovat vlastní chování, stávají se samostatnými, dochází k fyzickému růstu dítěte a rozvoji jeho pohybových funkcí. Dochází k rozvoji tělesné konstrukce. Jedná se o výrazný růst do výšky a nabývání na hmotnosti. Tímto růstem děti ztrácejí typickou baculatost. Pohybové funkce se zdokonalují, pohyb dítěti působí radost. Pohybem dítě zkouší svou odolnost, vytrvalost a obratnost. Děti v předškolním věku jsou aktivní - rádi běhají, skáčou, hází míčem, houpou se. Důležitý je i pobyt venku, kde se zdokonaluje pohybová koordinace trupu a končetin. Dítěti necháme dostatek volnosti a možností k chůzi, běhu, prolézání, skákání, házení míčem, jízdě na odrážedle, později na koloběžce a kole. Dítě by mělo trávit 7 hodin týdně aktivním pohybem! Pohybová aktivita začíná klesat s obdobím vstupu do školy. Děti najednou tráví více času v lavici, doma musí dělat domácí úkoly. Taky se jim mění životní styl, jejich volný čas začíná vyplňovat televize a počítač. V pubertě se pak začínají projevovat první příznaky nedostatku pohybu – křivení páteře, oslabené zádové a břišní svaly, špatné držení těla. A to je situace, která si žádá odborníky, pediatra, ortopeda a fyzioterapeuta. Aktivním pohybem se dá všemu předejít. 1. Jak vést děti k pohybu? Klíčovou roli by měli sehrát hlavně rodiče. V rodinách to začíná a končí, ale rodiče si tuto důležitost často neuvědomují. Odborníci se shodují na tom, že nejdůležitější je vlastní příklad. Pokud rodiče ráno vstanou, do práce se přepraví nějakým prostředkem, přijdou z práce a usednou k televizi, nevěnují se žádnému sportu, pohyb nepatří k jejich životnímu stylu, pak je těžké děti motivovat k pohybu. Nakonec spíše převládne životní přístup jejich rodičů. K motivaci jsou ideální výlety, plavání nebo různé pohybové hry (s míčem, schovávaná, rodinné závody). Pokud dítě nemá vztah ke sportu, je důležité podporovat přirozený pohyb dítěte skrze pobyt venku, v přírodě, chůzi, pěší výlety, kolo, dětské venkovní hry. Pohyb je dětem přirozený, i když některé k němu tíhnou více, jiné méně, ale do nějaké míry všechny. Důležité je, aby dítě nezažívalo opakovaná selhání v oblasti jeho pohybu, pak se jeho vztah ke sportu obecně na celý život může zablokovat. Pokud se tak již stalo, nemá smysl dítě nutit. Je důležité respektovat rozhodnutí dítěte a podporovat to, aby zažívalo úspěch v jiné oblasti. Ve sportu zdaleka totiž nejde jen o pohyb těla, ale i o širší sociální a psychický vývoj dítěte, vývoj jeho sebepojetí, sebevědomí, schopnosti dosahovat stanovených cílů, vztahu k jeho tělu. Má smysl dítě, které nemá chuť sportovat, motivovat k pohybu, ale určitě je nenutit, nebojovat s ním v tomto ohledu, neponižovat je a nekritizovat je za to. 2. Jaký druh sportu? Především záleží na věku dítěte. V prvních měsících je to pasivní cvičení maminek s dítětem a spíše jakási stimulace aktivních bodů. U kojenců a batolat jde o podporu a rozvíjení těch pohybů, které je dítě aktuálně schopné provádět, u předškoláků postupně přidáváme konkrétní pohybové úkoly bez silových a vytrvalostních cviků. Dítě s postupem věku mění své preference, jakému sportu se chce věnovat. Děti k ničemu nenutíme. Rodiče vidí, že v původním sportu má výborné výsledky, ale jeho to pomalu láká jinam. Nezáleží na tom, zda sport dítěti jde. Je důležité, do jaké míry ho chce dělat. Jestliže nemá vnitřní motivaci, jde o přání rodičů nebo okolí, pak toho později stejně nechá. Existuje hranice 12 let, kdy se nejvíce rozvíjejí smysly dítěte. Pokud se věnuje více sportům, rozvíjí všestrannost, pomůže mu to později k vyšší výkonnosti, začne-li se věnovat pouze jednomu sportu. Doporučuje se, aby si dítě vyzkoušelo individuální i kolektivní sporty, aby se takzvaně našlo.
3. Pohyb a úraz? Jednoznačně je prokázáno, že dítě s pravidelnou pohybovou nebo sportovní aktivitou postihne v průběhu dětství méně úrazů. Děti jsou obecně šikovnější, mrštnější a disponují jakýmsi „uměním padat“, což zabrání těžším úrazům. Dalším důležitým preventivním faktorem je, že se děti seznamují s bezpečnostními aspekty jednotlivých aktivit a podvědomě si je přenáší do běžného života (přilba na lyžích a na kole, rozcvičení před sportem, vhodné obutí apod.)
Nabídka knížek Káťa Líbezná, na oslavách princezna - Marci Peschkeová Jmenuju se Káťa Líbezná a chtěla bych ti o sobě říct pár věcí. Žiju v Texasu. Nejradši mám růžovou barvu. Mám dva bratry, ale jeden z nich je pes. A ze všeho nejvíc chci být královnou krásy! Snad všichni mají narozeniny v květnu… Za zvířátky do hor - Zuzana Kovaříková V edici Třetí čtení vychází do třetice Za zvířátky… Kniha volně navazuje na knihy Za zvířátky do lesa a Za zvířátky k vodě. Tentokrát obsahuje šest příběhů, v nichž se čtenáři vypraví za zvířátky do hor, a to v létě i v zimě. A koho potkají? Kamzíka, kozu bezoárovou, sviště, medvěda i vlka. Na obloze proplachtí orel, ve skalách se budou plazit hadi i proletí motýli. V podhůří se objeví muflon či kočka divoká. Každé vyprávění doprovází opět krátké naučné texty o jednotlivých zvířatech. Příhody kocourka Zrzečka - Davídková Tereza Příhody malého zrzavého kocourka, který žije u hodné paní a seznamuje se s příjemnostmi i nástrahami okolního světa. Poznává věci v kuchyni, v komoře, v koupelně, v dětském pokojíčku, a protože je všetečný, zažívá spoustu dobrodružství.
Žlutá rolnička
Bubnujeme na buben oslavencům blahopřejem !
Tobiáš Elicer, Matyáš Kaisrlík, Kristýna Kubešová
Princezny:
David Hauptman, Oliver Brádka, Eliška Žáková, Marek Stanslický, Viktor Růžička Draci:
Pavel Štěpán, Anežka Kunstová, Lukáš Elicer, Pavel Čermák, Lukáš Spal, Martin Mach, Kateřina Posseltová Trpaslíci:
Obři:
Šimon Sochor, Ema Sotonová
Vodníci:
Matouš Dobeš, Alex Andrejši, Tereza Křížová, Matěj Bartoníček
Čarodějové:
Jarmila Bartoníčková, Zuzana Fišerová
Zelená rolnička Že nikdo není dokonalý … ?? Omyl, my právě že jsme !! Čarodějové: „Jak se jmenuje samec od divokého prasete?“ – Adélka: “VŮL“ (… i tak by se KANCI mohlo říkat???) „Ukazuji, dívejte se - co vám připomínají dvě čáry přes sebe?“ – Linda: “KŘIŽÁKA“ (ne, ne, je to KŘÍŽEK) „Jak se říká stolu pro učitele?“ – Vivien: “KATEDRÁLA“ (skoro – KATEDRA je ale řečeno správně) „Jak se jmenuje místo, kde v divadle vystupují herci?“ – Fanda: “NÁSTUPIŠTĚ“ (jasně, herci nastupují… na JEVIŠTI“) „Jak se jmenuje ten zlý pán v Krkonošských pohádkách?“ – Jarmilka: “ŠVARCENBERK“ (lepší a jistější odpověď je TRAUTENBERK) … a čarodějné nejlepší na závěr: „Víte, co říká legenda - odkud přišli do Betléma 3 králové? – “z PRAHY, z AMERIKY, z POUŠTĚ, z HOR??, OD NÁS“ (bez komentáře )
Trpaslíci: Lukáš E.: „ Jó, v lese je jelen a JELENICE.“ Hanka: „To je ŽABANT.“ (bažant) Jana schovala věc do dlaně a Lukáš F. vykřikl: „Ty sis to VEZMLA!“ Jana: „Veru, ty už se sama podepíšeš na tu cenovku?“ (myšleno jmenovku)
Oranžová rolnička Zimní radovánky u Draků: Měsíc leden pro nás začal pohádkovým představením v MŠ. Společně s ostatními dětmi jsme shlédli pohádku Králův kejklíř. A protože podle kalendáře byla zima v plném proudu, měsíc leden jsme věnovali zimní tematice. Jen škoda, že jsme se nedočkali sněhových peřin. Ale přesto jsme si zimní radovánky užili. Soutěžili jsme v koulování s papírovými koulemi a lyžařskými hůlkami ve slalomu a běhu, bobovali jsme, byť na suchu. Také bruslení na dřevěných prkýnkách bylo prima. Můžete se k nám přijít podívat a v hale uvidíte nejen malbu ročního období, ale i lyžaře, bobisty, krasobruslařky a pro nás zajímavý sport - curling. Zimní vycházku jsme si naplánovali skvěle. Napadlo trochu sněhu a my jsme mohli přírodu pozorovat ve sněhové pokrývce. Cestou jsme pozorovali stopy ve sněhu, pověděli si, jak se staráme o zvířata v zimě, co do lesa nepatří. Paní učitelky pro nás připravily hru na procvičení paměti a veverka Čiperka, která nás pozorovala, pro nás připravila sladké překvapení. Lednové divadelní představení bylo také se zimní tematikou. Pohádka Sněhová královna byla tak trochu strašidelná s napínavým dějem. Na konec to všechno dobře dopadlo tak, jak to v pohádkách bývá. Budoucí školáci navštívili první třídy na 2. ZŠ a 3. ZŠ, kde společně s prvňáčky počítali, seznamovali se s písmenky a vším, co se děti učí. Měsíc únor pro nás začal jarními prázdninami. Většina z nás jsme si je užívali s rodiči na horách. Zážitků bylo opravdu spousty. Hned první den po prázdninách nás čekala ještě poslední návštěva u prvňáčků na 1. ZŠ. Další den jsme se vydali na první bruslení na zimním stadionu. Statečně jsme se snažili zvládat techniku tohoto zimního sportu. Občasné padání na ledovou plochu nikoho neodradilo od dalšího těšení se na stále lepší a lepší výkony v této sportovní disciplíně. Kdo ví, třeba z nás někdy bude slavný hokejista či slavná krasobruslařka. V tomto měsíci byly pro nás dva důležité dny, a to zápis do ZŠ. A protože jsme se celý leden na zápis důkladně připravovali, zvládli jsme ho, jak se říká, “levou zadní“. Nyní nás čeká únorové divadelní předplatné O Aničce ze mlejna, soutěž Slánka v přednesu básní, kde naši třídu zastoupí Kuba Brázda. Únorový měsíc zakončíme masopustním průvodem městem s kamarády Čaroději, Obry a Vodníky.
Zimní pohádková tajemství u Princezen: V lednu jsme spolu s princeznou a princem přivítali novou paní učitelku Jarušku. 9. ledna nás navštívili studenti a studentky kladenské zdravotní školy. Nejdřív nám spolu s jejich kamarádem klokanem Edou ukázali, jak si správně čistit zoubky. Děti si to mohly na Edovi vyzkoušet. Potom nám jiní studenti povídali o první pomoci, ošetřili dětem „zlomené“ ruce a nohy a všichni jsme s překvapením zjistili, že skrz stříbrnou folii, kterou se přikrývají zranění při převozu je vidět! 12. ledna k nám do školky opět zavítalo divadlo, tentokrát s pohádkou „Králův Kejklíř“. Přestože nám v lednu nenapadl sníh (a ani únor na tom není lépe), zasportovali jsme si na zimní olympiádě. Co na tom, že ve třídě, na linu a koberci. Kde začínala rychlobruslařka Sáblíková? V „třídních“ podmínkách si děti vyzkoušely biatlon, skoky na lyžích a jízdu na bobech. V únoru začala některá princátka jezdit na plavecký výcvik. V prvním týdnu po jarních prázdninách si děti vyzkoušely na vlastní hlasivky pěveckou soutěž „Zlatý slavík“. Všechny děti si zazpívaly s mikrofonem, jako opravdoví zpěváci. V tomto měsíci nás ještě čeká naše první práce s keramikou a již se nemůžeme dočkat karnevalu! Určitě si to všichni báječně užijeme.
Zimní zážitky u Obrů: Jsou za námi skoro dva měsíce a my si připomeneme co se dělo ve třídě U Obrů. Po vánočních prázdninách jsme se společně přivítali a povyprávěli jsme si o Vánocích, ale hlavně o hračkách, které jsme dostali od Ježíška. Dárků bylo opravdu hodně :-) V lednu jsme se také společně vydali na velkou zimní vycházku, abychom nakrmili zvířátka. Našim cílem byl Boží hrob. Cesta nahoru byla náročnější, ale zvládli jsme to perfektně, a aby nám cesta lépe utíkala, tak jsme plnili úkoly všeho druhu - pohybové hry, hlavolamy, otázky o přírodě a nakonec jsme zvířátkům rozdali krmení (mrkev, jablka, kaštany, šišky, seno) a podle své fantazie jsme poskládali obrázky jednotlivých zvířátek. Snad to všechno zvířátka našla. U zimy ještě chvilku zůstaneme, i když venku žádný sníh nebyl. Nám to vůbec nevadilo, a tak jsme si uspořádali zimní olympijské hry přímo ve třídě. Týden byl opravdu plný soutěží (lyžování, krasobruslení, lední hokej a jízda na bobech) a na závěr dostal každý sportovec zlatou medaili. V lednu nás ještě čekaly velké přípravy do školy, protože se blíží zápisy. Všechno jsme procvičili, zopakovali, a tak držíme palce našim předškoláčkům. Máme za sebou první hodinu bruslení a dopadlo to vcelku dobře. Pár pádů samozřejmě bylo, ale my se to všichni naučíme! Co náš čeká v příštích dnech? Můžeme se těšit na Karnevalový rej, návštěvu knihovny, divadelní představení a výstavu v Troubě na téma ,,Co umíme nejlépe“.
Zimní hrátky u Trpaslíků: Trpaslíčci nám rostou jako z vody a neustále se učí něco nového. Během ledna zvládly skoro všechny děti správné stolování, včetně používání vidličky a nože. Také v samostatném oblékání jsou již někteří mistry! A jak se děti vyřádí s barvičkami, pastelkami, nůžkami a stavebnicemi! Pokroky jsou vidět každý týden. Stále se něco nového dozvídáme. Začátkem ledna nás navštívili studenti zdravotnické školy i s paní profesorkou a zubatým dráčkem, aby děti naučili, jak si mají správně čistit zoubky. Také nás zasvětili do první pomoci. V polovině ledna nám přijela divadelní společnost Knapp zahrát pohádku „ Králův kejklíř.“ Moc se nám líbila. Abychom si dostatečně užili krásy zimní přírody, vydali jsme se na velkou vycházku k rybníku Novas. Cestou jsme viděli spoustu zajímavých věcí – např. menší rybník s kačenkami, tunel, „schovávací“ strom – jé, co tam se vešlo trpaslíků, les u Novase, oranžový potok a konečně veliký rybník, u jehož hráze plavalo spousta kačenek a lysek, kterým jsme přinesli něco do zobáčků. V únoru vyrazilo 7 trpaslíků do bazénu na 1. plavání a další týden si všichni užili karnevalový rej v maskách. 24. 2. pořádá DDM Ostrov recitační soutěž, kam vysíláme naši šikovnou recitátorku Theu. (Jelikož do uzávěrky Kašpárka nevíme výsledek, tak jí zatím jen držíme palce.) No a hned na začátku března se moc těšíme na návštěvu knihovny a povídání paní knihovnice o večerníčcích. Zdraví vás Trpaslík!
Zimní čáry a kouzla u Čarodějů: S tříkrálovou legendou jsme přivítali nový rok a otevřeli období zimních hrátek, radovánek i poznávání. Bohužel doposud marně čekáme na sníh, takže zimní sportování (např. “,hokejování“, koulování, lyžování, sáňkování či “slalomování“) jsme si vyzkoušeli pouze v teple třídy. Podnikli jsme vycházku za zvířátky spojenou s plněním (jak jinak než) zimních úkolů a vyměnili jsme také plavky za brusle. O něco více sněhové radosti jsme si užili snad jen o jarních prázdninách. V průběhu ledna probíhaly pohovory s rodiči, děkujeme za příjemná “popovídáníčka“ o Vašich (skoro už) školácích. Před samotným slavnostním okamžikem – školním zápisem – jsme si ve třídě zkoušeli simulovat prostředí té velké školy a plnit ty velké školní úkoly. Také jsme navštívili všechny slánské ZŠ, kde jsme si měli možnost vyzkoušet, jak to v té první třídě bude vlastně probíhat. Divadlo si užíváme nejen ve školce (Králův kejklíř), ale i ve slánském divadle (Sněhová královna, O Aničce ze mlejna). Prošli jsme si kurzíkem první pomoci a péče o své zuby se studenty kladenské zdravotnické školy. Za pohádkovými hrdiny z večerníčků jsme zašli do městské knihovny V. Štěcha. Plánujeme pěveckou soutěž SuperStar. Jarmilka Bartoníčková nás bude reprezentovat na recitační soutěži Slánka s básničkou „Moje tužka ušatá" od Jana Vodňanského. Tou nejveselejší akcí bude rozhodně velký karnevalový rej v ulicích města ve společnosti Draků, Obrů a Vodníků. Průběžně také kreslíme, malujeme a tvoříme obrázky hned na několik výtvarných výstav a začínáme se těšit na jaro!!
Co se děje pod zamrzlou hladinou u Vodníků: … Nový rok tu máme, tak mu šanci dáme… Leden… no, čekali jsme sníh a mráz a tak jsme plánovali zimní olympiádu a sáňkování na kopci. Počasí nás však pěkně „vypeklo“ a stavět šli jen bláťuláci a za to nás maminky moc nechválily. Ale rozhodně se nenudíme a umíme se ve třídě zabavit docela dobře sami. Taková náhradní Olympiáda na chodbách školky a v tělocvičně také není jen tak. Dokonce jsme ji spojili s týdenním dobýváním Pevnosti barev a tvarů, kdy jsme každý den plnili úkoly, a nebylo to jednoduché, a ve finále jsme sestavili Pána tvarů a barev a našli zasloužený poklad. Přijelo k nám báječné divadlo s představením Čarodějův učeň, které bylo veselé a plné písniček, a to máme hodně rádi. Zpíváme si každý den a nikdo nejde z kola ven. I když někdy se nám notičky pěkně sypou.. a někdy dokonce ani neladíme, což nám ale ve zpěvu vůbec nevadí. Užíváme si také návštěvu keramického ateliéru Hliněnka, kde nás vždy vítá usměvavá Jiřinka Hrnčířová, která má přesně jméno ke svým šikovným rukám, které to s keramikou opravdu umí. Vyráběli jsme kočičky a dost se nám povedli, však sami uvidíte, až je doneseme do školky, zatím se ohřívají v pícce, protože venku je jim zima. Ve třídě hrajeme divadlo, objev čepiček, za které se schováme a jsou z nás zvířátka, byl opravdu dobrodružství. Nejenže zahrajeme Stromeček v zimě, který jsme se učili, ale úplně sami zvládneme zahrát pohádku O neposlušných kůzlátkách. A nejen to, umíme říct, co dělala kůzlátka špatně a poučit se. Prostě … bum, bum na vrata, nejsme žádná prťata…
Únor bílý? No, docela malinko se to únoru podařilo, ale tedy nic moc. Zmrazil chřipky, zmrazil louže, a malinko nasněžil. Nezbylo nám nic jiného, než vystřihovat sněhové vločky z papíru, vyrábět lyžaře, krasobruslařku, ze které je raději baletka, protože není led. A také jsme si užili jarní prázdniny, které utekly jako voda, a někteří z nás lyžovali na horách a tak si sněhu přece jen užili. Hned po prázdninách jsme se pustili do příprav na karneval, na který se hodně těšíme a už se učíme písničky, letos chceme vyrazit do ulic Slaného, tak nám držte palce, ať nám vyjde počasí a užijeme si řádění. A to už jsme se vlastně dostali na plány do dalšího měsíce, tak tedy březen? Za kamna nevlezem a ještě vám něco předvedem: - budeme jezdit plavat - půjdeme za zvířátky do kroužku mladých přírodovědců v DDM Ostrov - navštívíme knihovnu V. Štecha - oslavíme první jarní den – vyneseme Moranu ze dvora ven A hlavně se nebudeme ani trošinku nudit, věřte nám! … Ve školce se nenudíme, tančíme a dovádíme, přejeme vám krásný den, nikdo nejde z kola ven… Přijďte se klidně podívat.
V samotném závěru důležitá pozvánka pro úplně všechny děti i dospěláky:
Děti a kolektiv MATEŘSKÉ ŠKOLY SLANÝ, VÍTĚZNÁ (U DIVADLA) Vás srdečně zvou na báječnou výstavu dětských prací, tentokrát na téma: „CO UŽ UMÍME – SAMI SE DIVÍME“ Motto: … Když máme nápad, hned je nám líp. Výstava bude probíhat V GALERII TOUBA od 2.3. 2015 do 6.3. 2015. Výstava bude dle Vašeho zájmu přístupná po telefonické dohodě (774 025 628).
Fialová rolnička Zamyslete se a vzpomeňte si na druhého kamaráda z pohádkových dvojic. S pomocí rodičů nám je napište a některého také nakreslete. Podepsaný obrázek i s názvem třídy pak už jen vhoďte do Kašpárkovy hladové schránky ve vestibulu MŠ (u hlavního vchodu). Těším se !!
Až se příště potkáme, jééé - to už bude jaro, budou nás hřát sluneční paprsky, uslyšíme ptačí zpěv a uvidíme zázračné proměny přírody. A na to se vážně “mocinky“ těším!
Tak ahoj Váš Kašpárek !
