Kanjerkrant juli 2014 Wat leuk dat u de Kanjerkrant van De Duinsprong bekijkt! In deze krant leest u over activiteiten in de groepen die te maken hebben met de Kanjertraining.
In deze editie leest u onder andere over: - kanjertijgers die kunnen strikken - het afgelopen schooljaar - een les met ouders - de verschillende kleuren petten - de toekomst We wensen iedereen veel leesplezier!
De kinderen uit groep 1-2b zijn kanjertijgers en helpen elkaar als dat nodig is. De deur klemt en Sem doet hem open voor Siem.
Als je een strikdiploma hebt dan help je anderen met schoenen strikken.
Inass strikt de schoen van Sem en Hajar strikt de schoen van Jente. Ook hebben we behulpzame sterke kinderen!
Jesse tilt de mat mee op en Kai draait de beker voor Indy open. Goed gedaan, jullie zijn echte kanjertijgers!
groep 4b Enkele kinderen van groep 4b vertellen iets over de kanjerlessen van afgelopen schooljaar. De kanjertrening ging goed. De juf vertelde leuke verhalen. Tot dat de juf vertelden dat de ouders er bij kwamen. Dat was veel leuker. We deden alenmal leuke dingen. We deden molvragen stelen. En we deden vlinder vragen stelen. Het is alen maal heel leuk. Vooral de komplimenten. Het was alen super leuk.
Van Daan
De kanjer les van 4B De kanjer les is leuk want ik vind de spelletjes zo leuk. En met de ouders vond ik het ook heel erg leuk. Dat spel met de blinddoek vond ik ook leuk dat wil ik nog eens doen. En dat spel met die krant vond ik heel erg leuk dat wil ook nog eens doen. Ik vind de kanjer les altijd leuk. En die verhalen
voorlezen vind ik ook altijd leuk. En ik benieuwd hoe het verhaal afloopt. En die spelletjes die we hebben vond ik heel erg leuk. Maar alles vind ik leuk van de kanjer les. Dit is het einde. Van Merijn
De kanjer les
De leukste kanjerles
Het was leuk tijdens de kanjer les. Er kwamen opa’s en oma’s en papa’s en mama’s kijken. De juf hat voorgelezen. We moesten elkaar vertrouwen. We gingen in de kring zitten. We liepen rond in de kring. We hadden veel plezier. We hadden spelletjes gedaan, bevoorbeelt blinde mannetje. Iedereen vond het heel leuk. Iedereen deed goed mee. Iedereen was blij.
We deden een kanjer les met de ouders. Dat was heel leuk. Want we gingen alemaal opdragjes doen. Er kwamen kinderen aan de beurt en ouders. We gingen een opdragt doen dat als de juf wat zei dan moesten wij het uitbeelden zoals een out vroutje of als je moe bent. En daar mogt je niks bij zegen. Of de opdragt dat iemand op de jufenstoel moest gaan ziten en dan hat je verschilende vragen. Bevoorbeeld de mol vragen of de vlinder vragen. En dan moest je alemaal vragen stelen aan die persoon. Bevooreeld wat voor kleur haren hat je toen je klein was of heb je je haar wel is los. Of je moest kompliementen geven. Bevoorbeeld je hebt een mooie tieshurt aan. Er is een rode pet , gele pet, zwarte pet, wite pet. De rode pet die lacht iedereen uit, de gele pet is bang en doet zielig, de zwarte pet die pesten mensen en de wite pet die is behulpzaam en doet aardig. De juf had ook een pouerpont gemaakt met de vragen en wat we alemaal gingen doen en er stont ook over de peten.De ouders vonden het ook leuk wand dat haden we gevraagd. De juf verzint ook hele leuken spelen en de spelen zijn altijt grappig
Van Meike
Van Sophie
De leukste kanjer les
De kanjer les
Ik vind kanjer les leuk omdat je leuke spelletjes doet. En er zijn leuke verhalen. Je leert met elkaar omgaan en aardig zijn tegen elkaar. Je leert niet alleen met elkaar omgaan maar nog veel meer. We deden mol vragen en vlinder vragen. Met de ouders is veel leuker omdat ze zien hoe goed je bent. En je mag een verhaal schijven voor de kanjer krant. Er is een rode pet ,een gele pet, een zwarte pet en een witte. De zwarte pet is een pestkop. De rode pet is een uitlacher. De gele pet is bang en doet zielig. De witte pet is behulpzaam en doet aardig. De ouders vinden het leuk. Ik heb het gevraagd dus ik weet het. Het is egt heel heel heel leuk. De juf verzint leuke spelletjes en grappige.
We hadden spelletjes gedaan. De juf hat voorgelezen. En we moesten elkaar vertrouwen. Er kwamen mama’s, opa’s en oma’s kijken. We hadden blinde mannetje gedaan. We moesten in de kring. We hadden het leuk. Iedereen was blij.
Van Laura
De kanjer les van groep van 4b We hebben spelletjes gedaan. We hebben vlinder vragen gesteld. Bij vlinder vragen moest je iets stelen over iemand die op de groten stoel zit en je moest het steeds over het zelfde onderwerp hebben. En je hat ook mol vragen. Daar mogt je steeds een ander onderwerp voor kiezen. En we haden een spel gedaan met een blinddoek. Dan moest iemand je rustig bij je schauder vast pakken en rustig omdraaien en dan kon je verder gaan lopen. En we hadden een kring gemaakt en toen moesten we iets doen. De juf zei een beweging en die moesten we na doen. En er waren zelfs vaders en moeders en opas en omas. Het kon niet beter. Van Lejla
Van Anne
De kanjer trening was leuk we deejen speletjes en we zaten in een kring er kwamen omas en opas en vaders en moeders. En bij een speletje mochten we op het krukje van de jufrouw ziten en dan mochten aan het keentje vraagen stelen. En zels de ouders mochten op het krukje ziten en dan mochen we aan de ouders vraagen stelen. Bij een ander speletje moeste we loopen wat de jufrouw ziei, bevorbeelt als een roobot. En de speletjes waaren erg leuk. En ijgelek was ales leuk. Van Bengt Ik vont de les leuk met de ouders van kanjertreening. Als de juf iets zij dan deeden we dat, bevvorbeelt als soldaat. Dan moesten we zo lopen. En een kindje van onze klas die zat op de kruk en dan moesten we alemaal vraagen stelen over die persoon. En nog andere vragen zoals over het zelfde voor werp bevoordeelt het haar en de schoenen of het tiesjurt of je broek. En kompliementjes geeven over iemant. De ouders of opas en omas mogten ook op de kruk zitten en dan moesten we ook vraagen stellen. En de juf die liet de peten zien aan de ouders. Van Linda
Kanjertraining in groep 4c. Wij hebben dit schooljaar geluisterd naar de belevenissen van Max. We hebben hier samen over gepraat en aan de hand van de verhalen ook oefeningen gedaan. Ook zijn op een morgen de papa’s en mama’s uitgenodigd. Zo konden zij zien, wat wij doen bij de kanjertraining. Zij hebben ook oefeningen meegedaan. Mahavier: niemand mag de baas spelen. Daan: Je moet elkaar vertrouwen. Celal Can: het is belangrijk dat je je vrienden vertrouwt, bv bij de gym, als ze je op moeten vangen. Niels K. : Er zijn 4 petten: rood, geel, wit en zwart. Wouter: Als je iemand, heb je de zwarte pet op. Quinty: Niemand doet zielig. Seymen: Je mag niet pesten. Isa: Ik vond de kanjertraining leuk. Het is leuk om elkaar complimenten te geven. Frieke: Ik mocht bij het bezoek van de moeders vragen stellen aan de moeder van Else. Thijs: Niemand lacht een ander uit. Youri: Je moet niet zielig doen. Lieske: Ik heb geleerd bij de kanjertraining dat je niet zielig moet doen. Ik doe dit wel eens. Gelukkig weet mijn moeder veel van kanjertraining en helpt mij dan. (juf: fijn hè , Lieske) Else: Het is goed om complimenten te geven. Lars A : Niemand lacht uit, want dan doe je mee met de pestkop. Isis: Kanjertraining is leuk. We doen ook veel spelletjes. Robin: Een spel was: de schouder van het kind voor je vast houden. Iedereen heeft de ogen dicht, behalve de voorste. De rest vertrouwt hem, dat ze nergens tegenaan botsen. Nies v. Z. We helpen elkaar. Joris: Je mag niemand buiten sluiten. Floyd: Ik vond de molvragen heel leuk en ook, dat je iemand op moest tillen. Milou: Toen de moeders er waren, moesten we achterover vallen en de rest van de groep ving je dan op. Manal: Ik vind kanjertraining keileuk, vooral de opdrachten. Ook leer je dat je overal over kunt praten.
Tygo: Als iemand valt, dan lachen wij niet uit. Isabella: Je leert om complimentjes te geven. Lisa: We maken geen ruzie over spullen van iemand anders. Lars. S.: We sluiten niemand buiten.
Kanjerles in groep 5 Groep 5b heeft een les gehad met ouders. In die les hebben we de ouders verteld en laten zien waar de kanjerlessen over gaan. We hebben verteld aan de ouders dat we spelletjes doen en de regels. Zelf hebben we een spelletje laten zien en de ouders hebben ook meegedaan. Het was een leuke les om te doen. Maar de andere lessen zijn ook leuk. Maud Kanjerles. We hadden kanjertraining gedaan en de ouders kwamen kijken. We hadden spelletjes gedaan en de regels besproken. Zoals dat je niet mag slaan en schoppen en natuurlijk niet schelden. Maar we hadden wel hele leuke spelletjes gedaan. Zoë Kanjerles. Er kwamen papa’s en mama’s en we deden leuke spelletjes. En de juf las voor. We maakten regels met de klas. Ik vond het spelletje over de tafels lopen met een blinddoek het leukst ! Neva Kanjers Kanjers zijn aardig en te vertrouwen. Ik speel er graag mee. En de lessen maakt iedereen kanjer. Mijn ouders vinden dat ik een kanjer ben. Ik vind het zelf ook. Maar het zou leuk zijn als iedereen een kanjer is. Jaime
Kanjerles met ouders Je doet spelletjes. Dat is leuk. En de ouders mogen ook meedoen. Dat vinden hun ook leuk. En je hoort een verhaal. Het is leuk. Siem
De kinderen uit groep 6b willen graag iets vertellen over de Kanjertraining. Ze geven o.a. uitleg over de verschillende petten die er zijn en ze vertellen waarom de Kanjertraining zo belangrijk is.
De kleuren van de petten. Witte petten: Dat zijn de Kanjers. Ze lossen alles op en helpen elkaar.
Zwarte petten: De zwarte petten pesten en ze spelen de baas. Ze schelden ook kinderen uit. Rode petten: Die lachen kinderen uit en ze apen kinderen na. Ze maken veel grapjes en vragen daardoor aandacht.
De gele petten: De gele petten doen zielig. Ze huilen snel en ze worden vaak gepest. Ze zijn bang voor andere kinderen. Vooral voor de zwarte pet. Zij kunnen niet tegen een grapje.
De regels van de Kanjertraining. 1. 2. 3. 4. 5.
We vertrouwen elkaar. We helpen elkaar. Niemand speelt de baas. Niemand lacht uit. Niemand doet zielig. De aap is de rode pet. De vogel is de zwarte pet. Het konijntje is de gele pet. De tijger heeft de witte pet.
Waarom vinden we de Kanjertraining zo belangrijk? We willen voorkomen dat er niemand wordt gepest en dat iedereen zich veilig voelt op school. Wat doen we bij de Kanjertraining? We oefenen bij de Kanjertraining hoe we een Kanjer kunnen zijn. Een aantal uitspraken: Iedereen moet elkaar kunnen vertrouwen. Iedereen moet elkaar helpen. Niemand mag de baas spelen, je krijgt er namelijk geen vrienden mee. Je mag een leuk grapje maken, maar lach elkaar niet uit. Je moet voor jezelf opkomen.
Kanjerlessen in groep 8b In groep 8 staan Kanjerlessen vaak in het teken van de toekomst. Want met de overgang naar het voortgezet onderwijs en de pubertijd gaan er heel veel zaken voor ons veranderen. Tijdens de lessen praten we hierover en met verschillende casussen bereiden we ons voor op situaties die in de toekomst kunnen voorkomen. Zo hebben we in hoofdstuk 8 over conflicten met ouders. Hoe denken wij daar in de toekomst mee om te gaan…
