JURNAL KHATULISTIWA INFORMATIKA, VOL. 2 NO. 1 JUNI 2014

JURNAL KHATULISTIWA INFORMATIKA, VOL. 2 NO. 1 JUNI 2014

PERANCANGAN KNOWLEDGE MANAGEMENT SYSTEM BERBASIS WEB (Studi Kasus Konsultasi Tugas Akhir Mahasiswa) Daniel Oktodeli Sihombing Program Studi Manajemen Informatika, AMIK “BSI Pontianak” Jl. Abdurahman Saleh No.18A, Pontianak, Indonesia Email : [email protected]

Abstract Students will carry out the final level where the final project is a graduation requirement that students were entitled to a diploma in that field . In the implementation of the final project , students are required to consult the counselor that the final work done properly and on time . Problems experienced are often the least appropriate time to meet and consult on the development of the final project of the student . Many things such as what to do ? how to get started ? What kind of references that should be used ? Being the questions most frequently asked by the final year students in starting work on their final project . Web-based system is a computerized system that uses the Internet medium as a solution to the problems of time and place . Web is a medium that can be accessed by the user with an interface that is structured according to the needs of the user . Knowledge managmenet system ( KMS ) using Nonaka SECI model in its development , so that the transformation procedure tacit knowledge into explicit knowledge becomes clear and tersturktur . KMS is a solution to the lack of proper time for consultation to students , knowledge sharing and knowledge repositories so expect their final project can be completed on time . Kata kunci : Knowledge Management System, Nonaka SECI Model

1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Proyek Tugas Akhir yang dilaksanakan Mahasiswa tingkat akhir sering mengalami kendala dalam penyelesaiannya. Kendala-kendala seperti bagaimana memulai, apa yang harus dilakukan, referensi seperti apa yang diperlukan dan masih banyak kendala lain yang selalu berulang bagi setiap mahasiswa tingkat akhir menjadi tantangan tersendiri bagi mereka. Literatur yang mereka perlukan sebenarnya tersedia cukup banyak, namun masih tersebar dan tidak terstrukur dengan baik. Sehingga perlu waktu yang lebih banyak untuk menelusuri itu semua sedangkan waktu yang tersedia untuk menyelesaikan Tugas Akhir cukup singkat. Dalam setiap konsultasi, dengan jumlah mahasiswa yang cukup banyak sering terjadi penyampaian informasi

mendasar seperti bagaimana menulis, jenis-jenis referensi yang digunakan serta hal lain-lain yang sifatnya mendasar disampaikan oleh dosen pembimbing secara berulang kepada setiap mahasiswa bimbingannya sehingga waktu konsultasi yang singkat menjadi tidak efektif dan efisien. Hal ini seharusnya tidak perlu terjadi, jika telah diterapkan suatu Knowledge Management System (KMS) yang dapat menjadi knowledge sharing dan knowledge repositories bagi mahasiswa dan dosen. Pada dasarnya waktu konsultasi diperlukan untuk mengarahkan mahasiswa agar tidak keluar dari ruang lingkup tugas akhir yang mereka kerjakan, memberi arahan yang harus dilakukan, memberi tanggapan dan solusi terhadap temuan-temuan baru yang mungkin terungkap dalam penyelesaian tugas akhir mahasiswa tersebut.

18


Menurut Polanyi (1967) dan Nonaka dan Takeuchi (1995) dalam Setiadi, dkk (2011) Tacit knowledge merupakan Pengetahuan yang diketahui dan dipahami di dalam pikiran individu atau masyarakat serta pengalaman-pengalaman mereka. Sehingga tidak dapat secara langsung dirumuskan dan sulit dikomunikasikan sedangkan explicit knowledge merupakan pengetahuan dapat diekspresikan dengan kata-kata dan angka serta dapat disampaikan dalam bentuk ilmiah, spesifikasi, manual dan sebagainya yang dapat dilihat sebagai pengetahuan yang objektif, teoritis dan berbentuk kertas atau digital. Dengan adanya Knowledge Management System (KMS) yang dirancang berbasis web-mobile proses transformasi tacit knowledge menjadi explicit knowledge begitu juga sebaliknya menjadi terstruktur dengan jelas dan proses transformasi tersebut akan membentuk siklus seperti yang dimodelkan oleh Nonaka dalam SECI Model yang memliki 4 tahapan yaitu Socialisation, Externalisation, Combination, Internalisation. Proses transformasi knowledge terbagi menjadi 2 bagian, tahapan Socialisation dan Externalisation merupakan tahapan mengubah tacit knowledge menjadi explicit knowledge, sedangkan tahapan Combination dan Internalisation merupakan tahapan mengubah explicit knowledge menjadi tacit knowledge. 2. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Knowledge Management System (KMS) Knowledge Management System adalah sistem informasi yang digunakan untuk memanajemen pengetahuan serta mentransformasi tacit knowledge menjadi explicit knowledge. Menurut Gottschalk (2005, p.98) tidak ada satupun sistem informasi yang dapat mencakup semua knowledge management yang dibutuhkan oleh suatu perusahaan. Hal ini jelas disebabkan oleh potensial

teknologi informasi yang meluas dalam proses knowledge management. Sistem ini adalah aplikasi teknologi informasi yang digunakan untuk mendukung dan meningkatkan proses organisasional dari knowledge creation, storage dan retrieval, transfer dan application. 1. Knowledge creation Menurut Gottschalk (2005, p.90) penciptaan knowledge yang baru atau menggantikan knowledge yang lama dengan berdasarkan tacit knowledge dan explicit knowledge yang dimiliki oleh organisasi tersebut. Model yang dikembangkan oleh Nonaka (2001) yaitu SECI model, melihat bahwa penciptaan knowledge pada organisasi melibatkan tacit dan explicit knowledge yang saling mempengaruhi dan terus berkembang membentuk alur spiral sebagai pergerakan knowledge pada level individual, grup dan organisasi. 2. Knowledge storage and retrieval Menurut Alavi dan Leidner (2001) dalam Gottschalk (2005, p.92) sebuah studi empiris telah menunjukan bahwa ketika suatu organisasi menciptakan knowledge dan mempelajarinya, mereka juga akan melupakannya (tidak mengingat atau kehilangan track dari knowledge yang diperoleh). Teknologi informasi di dalam knowledge management dapat digunakan untuk menyimpan berbagai jenis informasi. Informasi mengenai proses, prosedur, prediksi, kasus, dan paten sejumlah dokumen, deskripsi dan laporan dapat disimpan di dalam knowledge management system. 3. Knowledge transfer Menurut Gottschalk (2005, p.95) knowledge transfer terjadi pada berbagai macam level didalam organisasi yaitu transfer knowledge diantara individu, dari individu menjadi sumber explicit knowledge, dari individu ke grup, diantara grup, transfer antar grup, dan transfer dari grup kepada organisasi.

20


4. Knowledge application Menurut Gottschalk (2005, p.96) aspek penting di dalam knowledge-based pada suatu perusahaan adalah berada pada aplikasi dari knowledge daripada knowledge itu sendiri. Teknologi informasi dapat mendukung knowledge application dengan melekatkan knowledge di dalam rutinitas organisasi. Teknologi informasi memiliki dampak positif dalam knowledge application. Teknologi informasi dapat meningkatkan knowledge integration dan application dengan memfasilitasi capture, updating dan accessibility dari instruksi organisasi. 2.2 Nonaka’s SECI Model Nonaka mengatakan dalam Setiarso, dkk (2009, p.35) bahwa proses penciptaan knowledge organisasi terjadi karena adanya interaksi (konversi) antara tacit knowledge dan explicit knowledge, melalui proses Socialisation, Externalisation, Combination dan Internalisation

Gambar 1. Nonaka’s SECI Model 1. Socialisation Merupakan proses mentransfer dari tacit knowledge pada seseorang menjadi tacit knowledge pada orang lain. 2. Externalisation Merupakan sebuah proses mengubah tacit knowledge menjadi explicit knowledge. 3. Combination Proses konversi knowledge melalui kombinasi adalah mengkombinasikan

berbagai explicit knowledge yang berbeda untuk disusun menjadi explicit knowledge yang baru. 4. Internalisation Adalah proses pemahaman dan penyerapan explicit knowledge menjadi tacit knowledge oleh seseorang. 3. METODE PENELITIAN 3.1 Metodologi Pengembangan Web Simarmata (2010, p.176) mengemukakan bahwa metode pengembangan sistem tradisional berupa model air terjun dan metode prototipe masih efektif untuk digunakan namun perlu diadaptasi dan diperkaya di dalam lingkungan yang baru untuk memenuhi tantangan-tantangan aplikasi web yang akan terus berkembang. Powell, dkk (1998) dalam Simarmata (2010, p.176) menganjurkan kebutuhan untuk proses yang dibentuk di dalam pengembangan web. Mereka menyarankan model air terjun yang sudah dimodifikasi (modified waterfall) dengan “pusaran air” (whirpools) bagi pemula di dalam mengembangkan aplikasi web. Model ini mempunyai langkah-langkah yang sama dengan model air terjun atau waterfall, yang dapat dibagi menjadi 5 tahapan yaitu 1. Definisi masalah Pada tahapan ini permasalahan terlebih dahulu didefinisikan agar sistem yang dirancang merupakan solusi dari permasalahan yang telah didefinisikan sebelumnya. 2. Analisis kebutuhan Tahapan anlisis kebutuhan adalah lanjutan dari tahapan pendifinisian masalah, dimana prosedur-prosedur yang akan diproses oleh sistem dianalisis dan didokumentasikan seara terstruktur. 3. Merancang prototype Pada tahapan ini hasil dari analisis kebutuhan perangkat lunak ditransformasikan dalam bentuk rancangan sistem serta hasil

21


rancangan tersebut diimplementasikan kedalam prototype perangkat lunak yang dijalankan secara lokal. Integrasi/pengujian, dan Pada tahapan ini prototype aplikasi hasil rancangan akan diuji dan diverifikasi apakah telah sesuai dengan spesifikasinya. Rilis/pemeliharaan Pada tahapan ini prototype aplikasi yang telah memenuhi pengujian spesifikasi akan diimplementasi serta dilakukan pemeliharaan secara berkala.

cukupnya knowledge-knowledge yang mereka perlukan dalam menyelesaikan Tugas Akhirnya. Knowledge Management System (KMS) merupakan suatu sistem yang dapat menyelesaikan permasalahan tersebut. Knowledge Management System (KMS) dirancang dengan tujuan untuk menampung, menyimpan, menyebarkan knowledge-knowledge tersebut kepada para mahasiswa tingkat akhir yang sedang menyelesaikan Tugas Akhirnya serta memungkinkan untuk dapat melakukan pembaharuan knowledge jika diperlukan pada periode-periode TA selanjutnya.

4. PEMBAHASAN 4.1. Definisi Masalah dan Analisis Kebutuhan Sistem 4.1.1 Definisi Masalah Konsultasi Tugas Akhir (TA) mahasiswa menjadi hal yang rutin terjadi pada setiap periode TA. Sering kali knowledge-knowledge yang ada dalam setiap konsultasi tidak terkelola dengan baik sehingga menjadi informasi berulang yang selalu disampaikan pada setiap konsultasi. Hal ini tentunya akan menjadi kendala dikarenakan jumlah minimal konsultasi yang singkat serta ketersediaan waktu yang terbatas. Pada umumnya mahasiswamahasiswa tingkat akhir mengalami kendala dalam menyelesaikan Tugas Akhir mereka dikarenakan belum

4.1.2 Analisis Kebutuhan Sistem Knowledge Management System (KMS) yang dirancang memiliki 3 (tiga) level pengguna yang dapat mengakses KMS serta menggunakannya. Level pengguna tersebut terbagi atas level administrator, level dosen pembimbing serta level mahasiswa. 1. Level Administrator Administrator memiliki fitur-fitur tertinggi diantara dua level lainnya, fitur utama dari level administrator adalah dapat memanajemen data Dosen Pembimbing, memanajemen Data Mahasiswa, manajemen data Tugas Akhir serta memanajemen file yang diunggah

4.

5.

Fitur Utama Manajemen Data Dosen Pembimbing Manajemen Data Mahasiswa Manajemen Data Tugas Akhir Manajemen File yang diunggah

Tabel 1. Fitur Utama Level Administrator Penjelasan Administrator dapat menambah, mengubah, menghapus, serta mencari data-data dosen pembimbing yang tergabung dalam KMS Administrator dapat menambah, mengubah, menghapus, serta mencari data-data mahasiswa yang tergabung dalam KMS Administrator dapat menambah, mengubah, menghapus data-data judul tugas akhir yang telah selesai Administrator dapat menambah, mengubah, menghapus, serta mencari data-data file yang diupload oleh dosen pembimbing yang tergabung dalam KMS maupun file yang diunggah secara global oleh administrator

22


2.

Level Dosen Pembimbing Dosen Pembimbing memiliki fitur utama sebagai berikut, memanajemen data

Fitur Utama

file yang diunggah, memanajemen konsultasi mahasiswa, memanajamen jadwal konsultasi serta memanajamen data mahasiswa siap sidang Tugas Akhir.

Tabel 2. Fitur Utama Level Dosen Pembimbing Penjelasan

Manajemen Data file yang diunggah Manajemen Konsultasi Mahasiswa Manajemen jadwal konsultasi

Manajemen data mahasiswa siap sidang Tugas Akhir

Dosen pembimbing dapat mengunggah, mengubah dan menghapus file-file yang diperlukan oleh mahasiswa Dosen pembimbing dapat melihat, mengubah, menjawab konsultasi mahasiswa melalui sistem ini Dosen pembimbing dapat menambah, mengubah, menghapus serta melihat jadwal konsultasi yang dilakukan secara offline dikampus sebanyak syarat minimal atau lebih konsultasi offline yang diperlukan oleh mahasiswa Dosen pembimbing dapat membuat daftar mahasiswa yang telah memenuhi syarat untuk melakukan sidang Tugas Akhir

3.

Level Mahasiswa Mahasiswa memiliki fitur utama sebagai berikut, fitur konsultasi dengan pembimbing, mengakses jadwal konsultasi offline, mengakses file-file yang diunggah

Fitur Utama Fitur konsultasi online Mengakses jadwal konsultasi Mengakses file yang diunggah Mengakses data judul tugas akhir Mengakses daftar mahasiswa siap sidang

oleh dosen pembimbing maupun administrator, mengakses judul-judul Tugas Akhir yang telah selesai serta mengakses daftar mahasiswa yang telah siap untuk sidang Tugas Akhir

Tabel 3. Fitur Utama Level Mahasiswa Penjelasan Mahasiswa dapat melakukan konsultasi kepada dosen pembimbingnya dengan menggunakan ftur konsultasi yang ada pada sistem Mahasiswa dapat melihat jadwal-jadwal konsultasi offline yang diumumkan oleh dosen pembimbingnya Mahasiswa dapat mengakses dan mengunduh file-file yang diunggah oleh administrator dan dosen pembimbing Mahasiswa dapat mengakses judul-judul tugas akhir yang telah selesai, dimana hanya tersedia judul dan penulisnya saja. Tidak menyediakan sumber pdf/softcopy Mahasiswa dapat mengakses data-data mahasiswa yang telah memenuhi syarat untuk sidang tugas akhir yang sudah disetujui oleh dosen pembimbingnya

4.2 Perancangan Perangkat Lunak 4.2.1 Knowledge Management System dengan pendekatan Nonaka’s SECI Model Nonaka’s SECI Model digunakan sebagai model dalam merancang Knowledge Management System (KMS). SECI model merupakan siklus penciptaan

knowledge yang terus bergerak membentuk spiral tanpa ada batas yang merepresentasikan bahwa knowledge akan selalu terus berkembang dan berkembang. SECI Model yang dikemukakan Nonaka menunjukan bagaimana knowledge tersebut bertransformasi dari tacit knowledge menjadi tacit knowledge yang

23


disebut dengan Socialization, kemudian tacit knowledge menjadi explicit knowledge yang disebut dengan Externalization, lalu kemudian explicit knowledge menjadi explicit knowledge yang disebut dengan Combination, dan yang berikutnya explicit knowledge menjadi tacit knowledge yang disebut dengan Internalization. Siklus ini tidak hanya berhenti di Internalization, tetapi akan dilanjutkan kembali ke tahap Socialization dan begitu seterusnya sehingga membentuk spiral tanpa batas mengenai penciptaan knowledge. 1. Socialization Knowledge capture maupun knowledge creation terjadi pada tahapan ini, dimana fitur konsultasi menjadi tempat untuk berdiskusi dengan saling berkirim pertanyaan maupun komentar antara Dosen Pembimbing dan Mahasiswa

2.

3.

4.

Externalization Knowledge storage terjadi pada tahapan ini dimana tacit knowldge diubah menjadi explicit knowledge dengan menyimpan knowledge dalam bentuk file seperti Buku Panduan TA, Tutorial melakukan kutipan, manual penulisan TA serta memvalidasi knowledge sebelum ditampilkan Combination Knowledge transfer terjadi pada tahapan ini dimana penyebaran knowledge berdasarkan kategori, fasilitas unduh file yang dapat diakses oleh pengguna Internalization Pencarian knowledge berdasarkan kategori, pencarian knowledge berdasarkan kata kunci, link unduh untuk mengambil knowledge.

Gambar 2. Pendekatan Nonaka’s SECI Model dalam Perancangan KMS

24


4.2.2 Use Case Sistem uc Use Case M odel Knowl edge M anagem ent System

M anaj emen Data Dosen

M anaj amen Data M ahasisw a

Administrator

«i ncl ude»

M anaj emen File Unggah

«i ncl ude»

M anaj emen Data Tugas Akhir

«i ncl ude»

«i ncl ude»

M anaj amen File yang diunggah

Login

«i ncl ude»

«i ncl ude» Dosen Pembimbing

M anaj emen Konsultasi TA

«i ncl ude»

«i ncl ude»

«i ncl ude» M anaj emen Jadw al Konsultasi

«i ncl ude» «i ncl ude»

M anaj emen Data Siap SIdang

M engakses Jadw al konsultasi

M engakses Know ledge

Konsultasi Online

M ahasisw a

Gambar 3. Use Case KMS Sistem Konsultasi Tugas Akhir

Gambar 4. Logical Record Structure (LRS) KMS

25


4.3 Hasil Perancangan Dari hasil analsis awal dan desain yang merujuk pada identifikasi kebutuhan user maka berikut adalah antar muka dari Knowledge Management System (KMS) sebagai media konsultasi tugas akhir mahasiswa. Hasil perancangan sistem menunjukan bahwa Knowledge Management System dapat diterapkan dengan memanfaatkan aplikasi berbasis web sebagai medianya. Antar muka yang dirancang mengedepankan kebutuhan

pengguna dalam mengakses knowledge serta melakukan transfer knowledge. Dengan adanya fitur konsultasi transformasi tacit knowledge antar pengguna dapat terjadi, serta dengan fitur knowledge repositories explicit knowledge yang telah dirangkum dalam bentuk file digital dapat disebarkan dan diakses oleh pengguna yang nantinya diterapkan dan dimungkinkan untuk berubah menjadi tacit knowledge sesuai dengan kondisi terkini. Siklus ini akan terus berlanjut sesuai dengan pendekatan Nonaka’s SECI Model.

Gambar 5. Halaman Index KMS

Gambar 6. Halaman Beranda Dosen

26


Gambar 7. Halaman Konsultasi TA

Gambar 8. Halaman Knowledge Repositories

5. 1.

2.

KESIMPULAN Knowledge Management System (KMS) yang dirancang menjadi media knowledge-repositories untuk setiap knowledge dan disimpan secara terstruktur berdasarkan kategori yang sesuai. Knowledge Management System (KMS) yang dirancang dapat menangkap dan mengkonversi tacit

knowledge menjadi explicit knowledge melalui fitur konsultasi yang dapat dilakukan oleh mahasiswa dan dosen pembimbing setelah melakukan proses login. 3. Knowledge Management System (KMS) yang dirancang dapat mendokumentasikan secara digital explicit knowledge yang ada dan

27


menyebarkannya melalui fitur knowledge repositories yang dapat diakses dan diunduh oleh mahasiswa 4. Knowledge Management System (KMS) yang dirancang menjadi solusi terhadap permasalahan yang ada dimana waktu konsultasi tatap muka yang terbatas dapat terselesaikan dengan adanya KMS ini memungkinkan konsultasi dilakukan secara online tanpa mengurangi jumlah minimal waktu konsultasi tatap muka. 5. Knowledge Management System (KMS) yang dirancang menjadi sumber knowledge mengenai hal-hal yang berhubungan dengan penyelesaian Tugas Akhir mahasiswa tersebut dimana, knowledge-knowledge yang mereka perlukan telah tersedia di dalam fitur Knowledge Repositories.

DAFTAR REFERENSI Gottschalk, Petter. 2005. Strategic Knowledge Management Technology. United Stated of America: Idea Group Publishing. Setiadi, Farisya., dkk. 2011. Model Government Knowledge Management System Untuk Mewujudkan Transparansi Dan Partisipasi Publik Pada Instansi Pemerintah. Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi 2011 (SNATI 2011) Yogyakarta, 17-18 Juni 2011. ISSN:1907-5022. Setiarso, Bambang., dkk. 2009. Penerapan Knowledge Management System pada Organisasi. Yogyakarta: Graha Ilmu. Simarmata, Janner. 2010. Rekayasa Web. Yogyakarta: Andi.

28

JURNAL KHATULISTIWA INFORMATIKA, VOL. 2 NO. 1 JUNI 2014

Recommend Documents