JAVA programozási nyelv NetBeans fejlesztőkörnyezetben

Moduláris korszerű szakmai gyakorlatok informatika területre

JAVA programozási nyelv NetBeans fejlesztőkörnyezetben I/13. évfolyam TANÁRI KÉZIKÖNYV

A TISZK rendszer továbbfejlesztése – Petrik TISZK TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.

Moduláris korszerű szakmai gyakorlatok informatika területre • Programozási projektfeladatok TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

JAVA programozási nyelv NetBeans fejlesztőkörnyezetben Programozási projektfeladatok i/13. évfolyam

TANÁRI KÉZIKÖNYV

A kiadvány a TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011 azonosító számú projekt keretében jelenik meg.

Szerző: Kovács Zsuzsanna Lektor: Balogh Zoltán

Borító és tipográfia: Új Magyarország Fejlesztési Terv Arculati kézikönyv alapján

A mű egésze vagy annak részletei – az üzletszerű felhasználás eseteit ide nem értve – oktatási és tudományos célra korlátozás nélkül, szabadon felhasználhatók.

A tananyagfejlesztés módszertani irányítása: Observans Kft. Budapest, 2009. Igazgató: Bertalan Tamás Tördelés: Király és Társai Kkt. • Cégvezető: Király Ildikó

A tananyag általános leírása TANANYAG CÍME

JAVA programozási nyelv NetBeans fejlesztőkörnyezetben

A TANANYAG ÓRASZÁMA

42

ÁLTALÁNOS CÉLOK

Általános cél A Java programozási nyelv alapvető elemeinek az elsajátítása. Konkrét célok –– Az objektum-orientált programozási szemlélet alapjainak a megismerése, megértése. –– Az alapvető adattípusok, adatstruktúrák és algoritmikus szerkezetek megismerése. –– Az alapvető adattípusok, adatstruktúrák és algoritmikus szerkezetek JAVA specifikus elemeinek a megismerése, megértése. –– Alapvető programtesztelési technikák elsajátítása. –– A NetBeans IDE lehetőségeinek megismerése.

KAPCSOLÓDÁSOK

KIMENETI KÖVETELMÉNYEK

PETRIK TISZK

–– –– –– –– –– –– ––

Kapcsolódások az OKJ 1144-06 moduljához: 165/1.2/1144-06 (Programozásmódszertan I.) 165/1.3/1144-06 (Programnyelvek (elméleti ismeretek)) 165/1.4/1144-06 (Programnyelvek (gyakorlat)) 165/4.2/1144-06 (A fejlesztés lépései) 165/5.1/1144-06 (A tesztelés lépései) 165/6.2/1144-06 (Alkalmazásfejlesztő eszközök)

A tanulók ismerjék a Java programozási nyelv legfontosabb szerkezeteit és szolgáltatásait, és legyenek képesek önállóan, esetenként a tanulói jegyzet felhasználásával alkalmazni azokat. Értsék a Java program felépítését, programjaikat modulárisan építsék fel, kezeljék a szükséges hibákat. Programjaikat úgy írják meg, hogy azt később ők maguk, vagy tanulótársuk fel tudja használni. Ismerjék a Java hivatalos dokumentációját, képesek legyenek témaköröket önállóan feldolgozni. Ismerjék a NetBeans fejlesztői környezetet, annak kényelmi funkcióit; készségszinten sajátítsák el a környezetben történő programfejlesztést. Használatával legyenek képesek alkalmazást fejleszteni, azt futtatni, hibás működés esetén lépésenkénti futtatással megtalálni a hiba okát, és javítani azt.

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

3

Tanmenet Sor szám

Tanítási egység – témakör címe

Időtartam A tanítási egység típusa

1.

A Java technológia, a Java nyelv jellemzői. A Java program szerkezete. Elemi output. A Java/NetBeans fejlesztői környezet telepítése, testreszabása és megismerése

3x45 perc

Gyakorlat (3x45 perc)

2.

Azonosítók, egyszerű típusok. Változódeklaráció, inicializálás és literálok, konstansok. Kifejezések, operátorok

3x45 perc


3.

Utasítás és blokk. Elágazás típusai, alkalmazása

3x45 perc


4.

Ciklus típusai, alkalmazása

3x45 perc


5.

Kivételkezelés. Elemi input a Consol osztály segítségével

3x45 perc


6.

Egy- és többdimenziós tömbök definiálása és alkalmazása

3x45 perc


7.

Típusosztályok. Számosztályok. Math és StrictMath matematikai osztályok

3x45 perc


8.

A Character osztály. String és Stringbuffer osztályok

3x45 perc


9.

Osztályok, objektumok definiálása és alkalmazása. Saját kivételosztály

3x45 perc


10.

Öröklődés. Saját kivételosztály

3x45 perc


11.

Csatorna fogalma, használata. A Consol osztály. Fájlkezelés alapjai

3x45 perc


12.

Dátum és időkezelés. Date, Calendar és GregorianCalendar, TimeZone osztályok alkalmazása

3x45 perc


13.

Collection interfész. Halmaz, rendezett halmaz és lista interfészek

3x45 perc


14.

Hashtábla, dinamikus vektor és verem osztályok

3x45 perc


4

JAVA programozási nyelv NetBeans fejlesztőkörnyezetben • Tanári kézikönyv I/13. évfolyam

A TANÍTÁSI EGYSÉG ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA CÍM: A Java technológia, a Java nyelv jellemzői. A Java program szerke zete. Elemi output. A Java/NetBeans fejlesztői környezet telepítése, testreszabása és megismerése

Sorszám:

1.

Évfolyam:

I/13.

Időtartam

A tanítási egység típusa Gyakorlat (3x45 perc)

135 perc

Célok

–– A Java technológia alapjainak a megismerése. –– A Java programkészítési folyamatának a megértése: a Java platform, Java VM, forrásállomány, bájtkód, programértelmezés fogalmak megismerése, megértése. –– A Java nyelv alapvető jellemzőinek a megismerése, megértése. –– A Java szabványok megismerése. –– A Java nyelv alkalmazási lehetőségeinek a megismerése. –– Az IDE fogalmának a megismerése. –– A NetBeans IDE internetes elérhetőségének a megismerése, a telepítés módjának a kipróbálása. –– A NetBeans fontosabb beállításainak áttekintése. –– A Java program szerkezetének megismerése és megértése. –– Elemi output megvalósítása a Java programban. –– A Hello Vilag alkalmazás megírása a NetBeans segítségével. –– Paraméteres felhasználó input megértése és kipróbálása. –– Paraméteres programok futtatása a NetBeans környezetben.

Követelmények

–– Képes legyen felsorolni és megmagyarázni a Java technológiához kapcsolódó alapvető fogalmakat. –– Képes legyen felsorolni és értelmezni a Java nyelv alapvető jellemzőit. –– Képes legyen azonosítani a generált Java programkódban az alapvető elemeket. –– Képes legyen a NetBeans fejlesztői környezetet az internetről letölteni, telepíteni. –– Képes legyen módosítani a NetBeans legfontosabb beállításait. –– Ismerje a NetBeans fejlesztői környezet legfontosabb részeit és azok funkcióját. –– Ismerje a Java NetBeans projekt fogalmát és szerepét. –– Ismerje a csomag fogalmát. –– Képes legyen reprodukálni a Hello Vilag program megírását. –– Tudjon megfelelően elnevezett, a megfelelő könyvtárba elmentett projektet létrehozni NetBeansben. –– Képes legyen egy Java forrásfájlt lefordítani és futtatni a NetBeans segítségével. –– Tudja, milyen állományok keletkeznek, és melyiket hol találja. –– Tudjon paraméteres programot futtatni NetBeansben, és ismerje a paraméterek elérésének módját.

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

5

Informatikai, oktatástechnikai eszközök

Számítógép (diákonként 1-1 db), hálózatba kötve, ajánlott min. 1 GHz-es processzor és 512 MB RAM. Operációs rendszer: Windows XP/Vista/7, vagy Linux Szoftver: JDK 6u14 + NetBeans IDE 6.7 (fejlettebb verzió is lehet) Projektor, tanári számítógép Vetítővászon Internet-elérés

Források, javasolt tananyagok, kiad ványok, internetes honlapok

Nyékyné Gaizler Judit (2001): JAVA 2 – Útikalauz Programozóknak 1.3 / I. kötet, Budapest: ELTE TTK Hallgatói Alapítvány http://java.sun.com http://www.netbeans.org

6


PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

7

Java nyelv eredete, Java platform A Java verziói Szabvány, nyilt forráskód Java Applet, JavaScript

A Java nyelv jellemzői: objektumorientált, platformfüggetlen, megbízható, biztonságos

A Java program felépítése Hello Vilag Parancssorból történő fordítás és futtatás

IDE fogalma Java NetBeans telepítésének lépései

Választható: A JDK telepítése

Választható: A NetBeans telepítése

A NetBeans testreszabása

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Téma / altéma

1.

Sor szám

Önállóság Megfigyelés



Megfigyelés Absztrakció Programkód analízise Szintaktika követése


Megfigyelés Absztrakció Csoportosítás Általánosítás

Megfigyelés Absztrakció Csoportosítás Általánosítás

Készség / képesség

10

15

Tanári előadás Önálló munka Videó megtekintése

Önálló munka Videó megtekintése

Önálló munka Videó megtekintése

Tanári előadás Prezentáció megtekintése Megbeszélés

5

10



5

10


Módszer

10

Idő tartam (perc)

Tanulói jegyzet 1.2.1 Tanári prezentáció 1./04–05.

Frontális osztálymunka

Tanulói jegyzet: 1.3.3 Tanári prezentáció 1./07. Videó: SZINFO13_VID_01_02


Irányított önálló Tanulói jegyzet: 1.3.4 munka Tanári prezentáció 1./08. Videó: SZINFO13_VID_01_03

Önálló munka

Önálló munka

Tanulói jegyzet 1.3.1–1.3.3 Tanári prezentáció 1./06–07.

Tanulói jegyzet 1.1.2 Tanári prezentáció 1./03.




Képzési anyagok, eszközök


Munkaforma

N

N

N

N

Más, tanult programozási nyelvekben tapasztalt elemi outputtal összevethető a Java megoldása.

Más, tanult programozási nyelvekkel összevethető a Java nyelv.

N

Egyéb javaslatok

A TANÍTÁSI EGYSÉG – témakör címe: A Java technológia, a Java nyelv jellemzői. A Java program szerkezete. Elemi output. A Java/NetBeans fejlesztői környezet telepítése, testreszabása és megismerése

A TANÍTÁSI EGYSÉG – témakör részletes leírása

8


HelloVilag program elkészítése

10.

Programozási feladat önálló megoldása

Programozási feladatok páros megoldása

14.

Választható: 1.4.1–1.4.4-es feladatok önálló megoldása

13.

12.

11.

NetBeans Java projekt

9.




Programkód írása Tesztelés Tanultak alkalmazása Kooperáció

Programkód írása Tesztelés Tanultak alkalmazása Önellenőrzés

Önállóság Visszaemlékezés Önellenőrzés Eredmények összevetése

Megfigyelés Absztrakció Programkód analízise Szintaktika követése Paraméteres programok Megfigyelés args tömb, paraméteres Absztrakció futtatás Programkód analízise Main project Szintaktika követése

A NetBeans környezet részei

Téma / altéma

8.

Sor szám

25

10

10

15

Kooperatív módszer: Páros programozás

Irányított tevékenység

Önálló tevékenység

Tanári előadás Önálló munka Videó megtekintése Tanári előadás Önálló munka Videó megtekintése

Tanári előadás Videó megtekintése Megbeszélés

5

15


Módszer

5

Idő tartam (perc)


Tanulói jegyzet: 1.3.6 Tanári prezentáció 1./10.



Tanulói jegyzet 1.4.5


Csoportos tevékenység

Tanulói jegyzet 1.4.1–1.4.4

Önálló munka

Önálló munka

Frontális Tanulói jegyzet: 1.3.8 osztálymunka Tanári prezentáció 1./12. Videó: SZINFO13_VID_01_06

Irányított önálló munka



Munkaforma

N

N

N

N

N

N

N

Egyéb javaslatok

A TANÍTÁSI EGYSÉG – témakör címe: A Java technológia, a Java nyelv jellemzői. A Java program szerkezete. Elemi output. A Java/NetBeans fejlesztői környezet telepítése, testreszabása és megismerése

1.4 Feladatok megoldása 1.4.1 Feladat Mi a különbség a Java nyelv és a Java platform között? A Java szó azonban nem csak egy programozási nyelvet jelöl, hanem a Java programok megírásához és futtatásához szükséges szoftverkörnyezetet, azaz a Java platformot is. A platform része a Java program, a Java fordító, és a programokat futtató virtuális gép is. A platform részét képezi továbbá egy igen bő és sokoldalú fejlesztői programcsomag, a Java SDK (Software Development Kit), vagy ahogy újabban hívják: JDK (Java Development Kit) is, melyben előre kidolgozott és szabadon felhasználható komponenseket és könyvtárakat találunk. 1.4.2 Feladat Mi a JVM, és mi a szerepe? A Java egy másik fontos tulajdonsága a platformfüggetlenség, más néven hordozhatóság. Ez azt jelenti, hogy ugyanaz a program különböző hardveren, más és más operációs rendszeren is változtatás nélkül képes futni. A Java esetében ezt úgy oldották meg, hogy a fordítóprogram csak ún. Java bájtkódra fordítja le a forráskódot – ezt kapja meg a virtuális gép (JVM), és csak ő fordítja le azt gépi kódra (értelemszerűen az adott „gép” által értelmezhető gépi kódra). Mivel a programból csak futás közben lesz gépi kód, a Java interpretált nyelv. 1.4.3 Feladat Sorold fel a Java programozási nyelv legfontosabb jellemzőit! magas szintű, teljesen objektumorientált nyelv platformfüggetlen, más néven hordozható interpretált nyelv megbízható, avagy robusztus biztonságos szintaktikája a C++-t követi

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

9

1.4.4 Feladat Magyarázd meg a felsorolt kifejezéseket! Töltsd ki a táblázatot! a)

JDK

A platform részét képezi továbbá egy igen bő és sokoldalú fejlesztői programcsomag, a Java SDK (Software Development Kit), vagy ahogy újabban hívják: JDK (Java Development Kit) is, melyben előre kidolgozott és szabadon felhasználható komponenseket és könyvtárakat találunk.

b)

nyílt forráskódú

Valamennyi Java verzió szabvány is egyben, de az alapvető fejlesztőeszközök 2006 óta nyílt forráskódúak, azaz bárki hozzáférhet és módosíthatja őket.

c)

Java Applet

A Java Applet egy HTML oldalból elérhető és a böngésző által futtatható, Java forrásból készült program.

d)

platformfüggetlen

Ez azt jelenti, hogy ugyanaz a program különböző hardveren, más és más operációs rendszeren is változtatás nélkül képes futni.

e)

bájtkód

A fordítóprogram csak ún. Java bájtkódra fordítja le a forráskódot – ezt kapja meg a virtuális gép (JVM), és csak ő fordítja le azt gépi kódra (értelemszerűen az adott „gép” által értelmezhető gépi kódra).

f)

interpretált

A programból csak futás közben lesz gépi kód.

g)

robusztus

A Java nyelv megbízható avagy robusztus, mert a programozási hibák egy részét megakadályozza, a másik részét pedig futás közben kiszűri, és támogatja a fejlesztőt azok professzionális kezelésében.

h)

automatikus métgyűjtés

sze- (Garbage Collector): a nyelv automatikusan felszabadítja a már nem használt erőforrásokat.

1.4.5 Feladat A feladat forráskódja megtalálható a Tanulói jegyzetben. 1.4.6 Feladat public static void main(String[] args) { System.out.print(„Vezetéknév: „); System.out.println(args[0]); // 1. paraméter kiírása System.out.print(„Keresztnév: „); System.out.println(args[1]); // 2. paraméter kiírása System.out.print(„Életkor: „); System.out.println(args[2]); // 3. paraméter kiírása }

10


A TANÍTÁSI EGYSÉG ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA CÍM: Azonosítók, egyszerű típusok. Válto zódeklaráció, inicializálás és liter álok, konstansok. Kifejezések, operá torok Időtartam

135 perc

Sorszám:

2.

Évfolyam:

I/13.


Célok

–– Azonosító fogalmának és az azonosító nyelvi szabályainak megismerése, foglalt szavak felismerése. –– Adattípus fogalmának és fajtáinak átismétlése, a Java egyszerű adattípusainak megismerése. –– Változó és változódeklaráció fogalmának átismétlése, változódeklaráció megismerése Javában. –– Inicializálás és literál fogalmának megértése, lehetséges literálok és azok jelzésének áttekintése. –– Konstans fogalmának átismétlése, szintaktikájának megismerése. –– Operátor és kifejezés fogalmának átismétlése, logikai és aritmetikai operátorok áttekintése, speciális értékadó illetve prefix és postfix operátorok megértése. –– Automatikus és explicit típuskonverzió fogalmának ismertetése. –– Operátorok precedenciasorrendjének bemutatása.

Követelmények

–– Legyen képes objektumait a nyelv szabályainak megfelelően elnevezni. Ismerje a foglalt szavakat. –– Legyen képes a feladatnak megfelelő elemi adattípust megválasztani. –– Tudjon változókat deklarálni és inicializálni, változóknak értéket adni, ismerje a literál fogalmát és annak jelölését. –– Tudjon konstanst definiálni. –– Tudja megfelelően alkalmazni a különböző operátortípusokat. –– Értse az automatikus és explicit típuskonverzió fogalmát, a kettő közötti különbséget. –– Tudja, mikor és hogyan kell a feladatok megoldásakor explicit típuskonverziót alkalmazni. –– Tudjon szintaktikailag helyes kifejezéseket előállítani az operátorok alkalmazásával. –– Értse az operátorok precedenciájának fontosságát, hatását a kifejezések kiértékelésére.


PETRIK TISZK


TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

11


12



PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

13

Azonosítók, foglalt szavak

2.4.1-es feladat önálló megoldása és értékelése

Adattípus, egyszerű adattípusok a Javában

Változódeklaráció, inicializálás, literálok, konstansok

Logikai és összehasonlító operátorok Aritmetikai operátorok

Értékadó operátorok Prefix és postfix operátorok

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Sor Téma / altéma szám

Megfigyelés Absztrakció Programkód analízise Szintaktika követése Különböző megoldások összehasonlítása



Absztrakció Elemi adattípusok összehasonlítása Programkód analízise Szintaktika követése

Azonosító konstruálása és analízise Önellenőrzés Eredmények összevetése

Azonosító konstruálása és analízise Foglalt szavak felismerése Programkód analízise Szintaktika követése


15




25

10



5

10


Módszer

10

Idő tartam (perc)





Egyéni munka, Csoportos értékelés


Munkaforma

Tanulói jegyzet 2.3.4–2.3.5 Tanári prezentáció 2./06.


Tanulói jegyzet 2.2 Tanári prezentáció 2./03–04.

N

Más, tanult programozási nyelvekben tapasztalt operátorokkal összehasonlítható.

Más, tanult programozási nyelvekben tapasztalt változódeklarációval összehasonlítható.

Más, tanult programozási nyelvekben tapasztalt egyszerű típusokkal összevethető.

N



Más, tanult programozási nyelvekben tapasztaltakkal összevethető a Java szintaktikája.

Egyéb javaslatok



A TANÍTÁSI EGYSÉG – témakör címe: Azonosítók, egyszerű típusok. Változódeklaráció, inicializálás és literálok, konstansok. Kifejezések, operátorok


14


Operátorok kiértékelése, precedencia

2.4.2-es feladat önálló megoldása és értékelése

Programozási feladatok önálló megoldása

7.

8.

9.

Sor Téma / altéma szám


Azonosító konstruálása és analízise Önellenőrzés Eredmények összevetése



35

15

10

Idő tartam (perc)




Módszer

Önálló munka

Egyéni munka Csoportos értékelés


Munkaforma

N

N



Más, tanult programozási nyelvekben tapasztalt kiértékelési sorrenddel összehasonlítható.

Egyéb javaslatok



A TANÍTÁSI EGYSÉG – témakör címe: Azonosítók, egyszerű típusok. Változódeklaráció, inicializálás és literálok, konstansok. Kifejezések, operátorok

2.4 Feladatok megoldása 2.4.1 Feladat Melyik azonosító helyes szintaktikailag? Karikázd be azon azonosítók betűjelét, melyek megfelelnek a szabályoknak! Mi a probléma a hibás azonosítókkal? a) 5osOsztalyzatokSzama b) _$_valtozo$A c) new d) newYorkbanLakokListaja e) CIKLUS_VALTOZO

2.4.2 Feladat Mi lesz a megadott kifejezések értéke? Töltsd ki a táblázatot! A szam változó kezdőértéke minden kifejezésnél 10. A log logikai változó kezdőértéke mindig true. Kifejezés

Eredmény

a)

szam++*2

20

b)

++szam*2

22

c)

(szam+10)%3

2

d)

szam+10%3

11

e)

9<6 && (3==8 || 4!=7)

f)

9<6 && 3==8 || 4!=7

g)

!(log || 3<8)

h)

!log || 3<8

hamis igaz hamis igaz

2.4.3 Feladat public static void main(String[] args) { int a = Integer.parseInt(args[0]); // a oldal int b = Integer.parseInt(args[1]); // b oldal int c = Integer.parseInt(args[2]); // c oldal int terfogat = a*b*c; int felszin = 2*(a*b + a*c + b*c);

}

System.out.print(„Térfogat: „); System.out.println(terfogat); System.out.print(„Felszín: „); System.out.println(felszin);

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

15

2.4.4 Feladat public static void main(String[] args) { int szam1 = Integer.parseInt(args[0]); int szam2 = Integer.parseInt(args[1]); int osszeg = szam1 + szam2; int kulonbseg = szam1 - szam2; int szorzat = szam1 * szam2; float hanyados = (float)szam1 / szam2;

}

// egyik szám // másik szám

System.out.print(„Összeg: „); System.out.println(osszeg); System.out.print(„Különbség: „); System.out.println(kulonbseg); System.out.print(„Szorzat: „); System.out.println(szorzat); System.out.print(„Hányados: „); System.out.println(hanyados);

2.4.5 Feladat public static void main(String[] args) { int szam1 = Integer.parseInt(args[0]); // 1. szám int szam2 = Integer.parseInt(args[1]); // 2. szám int szam3 = Integer.parseInt(args[2]); // 3. szám int szam4 = Integer.parseInt(args[3]); // 4. szám int szam5 = Integer.parseInt(args[4]); // 5. szám float szamtanikozep = (float)(szam1 + szam2 + szam3 + szam4 + szam5)/5;

}

System.out.print(„Számok: „); System.out.print(szam1); System.out.print(„, „); System.out.print(szam2); System.out.print(„, „); System.out.print(szam3); System.out.print(„, „); System.out.print(szam4); System.out.print(„, „); System.out.println(szam5); System.out.print(„Számtani közép: „); System.out.println(szamtanikozep);

2.4.6 Feladat public static void main(String[] args) { int a = Integer.parseInt(args[0]); int b = Integer.parseInt(args[1]); int c = Integer.parseInt(args[2]);

// a // b // c

double diszkriminans = Math.sqrt(b*b-4*a*c); double x1 = (-b + diszkriminans)/2*a; double x2 = (-b - diszkriminans)/2*a;

}

16

System.out.print(„x1 = „); System.out.println(x1); System.out.print(„x2 = „); System.out.println(x2);


A TANÍTÁSI EGYSÉG ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA CÍM: Utasítás és blokk. Elágazás típusai, alkalmazása Időtartam

135 perc

Sorszám:

3.

Évfolyam:

I/13.


Célok

–– Utasítás és blokk fogalmának és nyelvi sajátosságainak megismerése. –– Lokális változó fogalmának átismétlése, blokkon belüli láthatóság bemutatása. –– Szekvencia és elágazás fogalmának átismétlése, egyszerű elágazás áttekintése. –– Egyszerű elágazás szintaktikájának megismerése, egyszerű elágazások egymás után fűzésének megtanulása. –– Összetett elágazás áttekintése, a Java switch szerkezetének megértése.

Követelmények

–– Tudjon utasításokat és blokkokat készíteni. –– Ismerje fel egy programban az elágazás alkalmazásának a lehetőségét, illetve szükségességét. –– Tudja alkalmazni az egyszerű, a két- és többirányú elágazásokat Java programban. –– Legyen képes áttekinthetően kódolni az elágazás struktúrát. –– Legyen képes elágazásokat egymásba ágyazni.





PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

17

18


Téma / altéma

Utasítás és blokk

Egyszerű elágazás

Összetett elágazás


Ssor szám

1.

2.

3.

4.


Megfigyelés Absztrakció Programkód analízise Szintaktika követése Egyszerű és összetett elágazás összehasonlítása




Tanári előadás Prezentáció megtekintése Videó megtekintése Megbeszélés Önálló tevékenység

90



20

20

5

Idő Módszer tartam (perc)

Tanulói jegyzet 3.2.2 Tanári prezentáció 3./04. Videó: SZINFO13_ VID_03_01





Önálló munka

Tanulói jegyzet 3.1 Tanári prezentáció 3./01.



Munkaforma

A TANÍTÁSI EGYSÉG – témakör címe: Utasítás és blokk. Elágazás típusai, alkalmazása





Egyéb javaslatok


3.2 Feladatok megoldása 3.2.1 Feladat public static void main(String[] args) { int i = Integer.parseInt(args[0]);

}

if (i % 2 == 0) { // páros System.out.println(„A szám páros!”); } else { // nem páros System.out.println(„A szám páratlan!”); }

3.2.2 Feladat public static void main(String[] args) { int i = Integer.parseInt(args[0]); if (i % 2 == 0) { // oszthatóság: 2 System.out.println(„A szám osztható 2-vel!”); } else { System.out.println(„A szám nem osztható 2-vel!”); } if (i % 3 == 0) { // oszthatóság: 3 System.out.println(„A szám osztható 3-mal!”); } else { System.out.println(„A szám nem osztható 3-mal!”); } if (i % 5 == 0) { // oszthatóság: 5 System.out.println(„A szám osztható 5-tel!”); } else { System.out.println(„A szám nem osztható 5-tel!”); } }

3.2.3 Feladat public static void main(String[] args) { int a = Integer.parseInt(args[0]); // a oldal int b = Integer.parseInt(args[1]); // b oldal int c = Integer.parseInt(args[2]); // c oldal

}

if (a+b > c && a+c > b && b+c > a) { // szerkeszthető System.out.println(„A háromszög megszerkeszthető!”); } else { // nem szerkeszthető System.out.println(„Nem megszerkeszthető!”); }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

19

3.2.4 Feladat public static void main(String[] args) { int szam = Integer.parseInt(args[0]); if (0 <= szam && szam <= 1000000) { if (szam > 999999) { System.out.println(„A szám hétjegyű!”); } else if (szam > 99999) { System.out.println(„A szám hatjegyű!”); } else if (szam > 9999) { System.out.println(„A szám ötjegyű!”); } else if (szam > 999) { System.out.println(„A szám négyjegyű!”); } else if (szam > 99) { System.out.println(„A szám háromjegyű!”); } else if (szam > 9) { System.out.println(„A szám kétjegyű!”); } else if (szam >= 0) { System.out.println(„A szám egyjegyű!”); } } else { System.out.println(„A számnak 0 és 1000000 között kell lennie!”); }

}

3.2.5 Feladat public static void main(String[] args) { if (args.length == 2) { int szam1 = Integer.parseInt(args[0]); int szam2 = Integer.parseInt(args[1]);

}

20

if (szam1 > szam2) { System.out.println(„Az első szám a nagyobb!”); } else if (szam1 < szam2) { System.out.println(„A második szám a nagyobb!”); } else { System.out.println(„A két szám egyenlő!”); } } else { System.err.println(„Két számot adj meg!”); }


3.2.6 Feladat public static void main(String[] args) { int x = Integer.parseInt(args[0]); switch (x) { case 10: System.out.println(„tíz”); case 9: System.out.println(„kilenc”); case 8: System.out.println(„nyolc”); case 7: System.out.println(„hét”); case 6: System.out.println(„hat”); case 5: System.out.println(„öt”); case 4: System.out.println(„négy”); case 3: System.out.println(„három”); case 2: System.out.println(„kettő”); case 1: System.out.println(„egy”); case 0: System.out.println(„nulla”); break; default: System.err.println(„Túl nagy számot adtál meg!”); } }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

21

3.2.7 Feladat public static void main(String[] args) { if (args.length == 3) { int a = Integer.parseInt(args[0]); // a int b = Integer.parseInt(args[1]); // b int c = Integer.parseInt(args[2]); // c if (a == 0) { System.out.println(„Az egyenlet nem másodfokú!”); double x = (double)-c/b; System.out.print(„x = „); System.out.println(x); } else { double diszkriminans = (double)b*b-4*a*c; if (diszkriminans >= 0) { diszkriminans = Math.sqrt(diszkriminans); double x1 = (-b + diszkriminans)/2*a; double x2 = (-b - diszkriminans)/2*a; System.out.print(„x1 = „); System.out.println(x1); System.out.print(„x2 = „); System.out.println(x2); } else { System.out.println(„Nincs megoldás!”); } } } else { System.err.println(„Három együtthatót kérek!”); } }

22


A TANÍTÁSI EGYSÉG ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA CÍM: Ciklus típusai, alkalmazása Időtartam

135 perc

Sorszám:

4.

Évfolyam:

I/13.


Célok

–– –– –– ––

Követelmények

–– Ismerje fel egy programban az ciklusok alkalmazásának a lehetőségét, illetve szükségességét. –– Tudja alkalmazni a különböző típusú ciklusokat Java programban. –– Legyen képes áttekinthetően kódolni a ciklusokat.

Ciklus fogalmának átismétlése. Elöltesztelő ciklus fogalmának áttekintése, szintaktikájának megértése. Hátultesztelő ciklus fogalmának áttekintése, szintaktikájának megértése. For-ciklus megértése, hasznosságának felismerése.





PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

23

24


Ciklus, elöltesztelő ciklus

Hátultesztelő ciklus

For-ciklus

NetBeans ciklus és kiíró kódsablonok Debuggolás


2.

3.

4.

5.

Téma / altéma

1.

Sor szám



Megfigyelés Absztrakció Programkód analízise Szintaktika követése Összehasonlítás

Megfigyelés Absztrakció Programkód analízise Szintaktika követése Összehasonlítás



Tanári előadás Prezentáció megtekintése Megbeszélés Tanári előadás Prezentáció megtekintése Megbeszélés Tanári előadás Prezentáció megtekintése Megbeszélés Tanári előadás Videó megtekintése Megbeszélés Önálló tevékenység

15

15

10

65

Módszer

15

Idő tartam (perc)


Tanári prezentáció 4./04. Videó: SZINFO13_VID_04_01 Videó: SZINFO13_VID_04_02

Önálló munka

Önálló munka








Munkaforma

A TANÍTÁSI EGYSÉG – témakör címe: Ciklus típusai, alkalmazása

N

N




Egyéb javaslatok


4.2 Feladatok megoldása 4.2.1 Feladat public static void main(String[] args) { System.out.println(„A paraméterek:”); if (args.length > 0) { for (int i = 0; i < args.length-1; i++) { System.out.print(args[i]); System.out.print(„, „); } System.out.println(args[args.length-1]); } else { System.err.println(„Nem adtál meg paramétert!”); } }

4.2.2 Feladat public static void main(String[] args) { System.out.println(„Páros számok 1 és 20 között:”); for (int i = 1; i <= 20; i++) { if (i % 2 == 0) { System.out.print(i); System.out.print(„ „); } } System.out.println(); }

4.2.3 Feladat public static void main(String[] args) { if (args.length == 2) { int tol = Integer.parseInt(args[0]); int ig = Integer.parseInt(args[1]); System.out.println(„3-mal osztahtó számok „+tol+” és „ +ig+” között:”); for (int i = tol; i <= ig; i++) { if (i % 3 == 0) { System.out.print(i+” „); } } System.out.println(); } else { System.err.println(„Két paramétert várok!”); } }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

25

4.2.4 Feladat public static void main(String[] args) { if (args.length == 1) { int szam = Integer.parseInt(args[0]); int oszto = 0; System.out.println(szam + „ osztói: „); for (int i = 2; i <= szam/2; i++) { if (szam % i == 0) { System.out.print(i + „ „); oszto++; } } if (oszto == 0) { System.out.print(„A szám prím!”); } System.out.println(); } else { System.err.println(„Egy paramétert adj meg!”); } }

4.2.5 Feladat public static void main(String[] args) { if (args.length == 2) { String szo = args[0]; int szor = Integer.parseInt(args[1]); for (int i = 0; i < szor; i++) { for (int j = 0; j
4.2.6 Feladat public static void main(String[] args) { if (args.length == 1) { int szam = Integer.parseInt(args[0]); int osztosum = 0; for (int i = 1; i <= szam/2; i++) { if (szam % i == 0) { osztosum += i; } } if (szam == osztosum) { System.out.println(„A szám tökéletes!”); } else { System.out.println(„A szám nem tökéletes!”); } } else { System.err.println(„Egy paramétert adj meg!”); } }

26


4.2.7 Feladat public static void main(String[] args) { if (args.length == 2) { int osztosum1 = 0, osztosum2 = 0; for (int k = 0; k < 2; k++) { int szam = Integer.parseInt(args[k]); for (int i = 1; i <= szam/2; i++) { if (szam % i == 0) { if (k == 0) { osztosum1 += i; } else { osztosum2 += i; } } } } if (Integer.parseInt(args[0]) == osztosum2 && Integer.parseInt(args[1]) == osztosum1) { System.out.println(„A két szám barátságban áll!”); } else { System.out.println(„Nem barátkoznak!”); } } else { System.err.println(„Két számot adj meg!”); } }

4.2.8 Feladat public static void main(String[] args) { if (args.length > 0) { int osszeg = 0; for (int i = 0; i < args.length; i++) { int szam = Integer.parseInt(args[i]); osszeg += szam; } System.out.println(„Számtani közép: „+(float)osszeg/args.length); } else { System.err.println(„Nem adtál meg paramétert!”); } }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

27

4.2.9 Feladat public static void main(String[] args) { if (args.length == 1) { int szam = Integer.parseInt(args[0]); if (szam>=100 && szam<=9999) { int szamjegysum = 0; for (int i = 1000; i >= 1; i/=10) { int szamjegy = szam / i; szamjegysum += szamjegy; szam -= szamjegy*i; } System.out.println(„Számjegek összege: „ + szamjegysum); } else { System.err.println(„100 és 9999 közötti számot adj meg!”); } } else { System.err.println(„Egy paramétert adj meg!”); } }

4.2.10 Feladat public static void main(String[] args) { for (int i = 0; i < 10; i++) { // sor for (int j = 0; j < 40; j++) { // oszlop if (i<5 && j<15) { System.out.print(„*”); } else { System.out.print(„-”); } } System.out.println(); } }

4.2.11 Feladat public static void main(String[] args) { int sor = 5, oszlop = 5; if (args.length == 2) { sor = Integer.parseInt(args[0]); oszlop = Integer.parseInt(args[1]); } for (int i = 1; i <= sor; i++) { // sor for (int j = 1; j <= oszlop; j++) { // oszlop if (i==1 || i==sor || j==1 || j==oszlop) { System.out.print(„*”); } else { System.out.print(„ „); } } System.out.println(); } }

28


A TANÍTÁSI EGYSÉG ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA CÍM: Kivételkezelés. Elemi input a Consol osztály segítségével Időtartam

135 perc

Sorszám:

5.

Évfolyam:

I/13.


Célok

–– Szintaktikai és szemantikai hiba fogalmának átismétlése, biztonságos program definiálása. –– Kivétel fogalmának megtanítása, az ezzel kapcsolatos fogalmak, kifejezések ismertetése. –– Ellenőrzött és nem ellenőrzött kivételek bemutatása. –– Kivételkezelés bemutatása a Java nyelvben. –– A Consol osztály bevezetése, elemi input bemutatása a segítségével.

Követelmények

–– Értse meg a biztonságos program fogalmát, a hibák kezelésének szükségességét. –– Ismerje fel programjai írása során, ha kivétel kezelésére van szükség. –– Tudja kezelni a kivételeket. –– Legyen képes áttekinthetően kódolni a kivételek kezelését. –– Tudjon elemi adatokat beolvasni a konzolról a Consol osztály segítségével.





PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

29

30


Szintaktikai és szemantikai hiba, biztonságos program

Kivétel, ellenőrzött és nem ellenőrzött kivételek

Kivétel kezelése Try-catch blokk Példa Finally ág

A Consol osztály bevezetése

A Consol osztály használata és kivételkezelést támogató eszközök a NetBeansben


2.

3.

5.

6.

7.

Téma / altéma

1.

Sor szám








85

10

5

10

15

10

Idő tartam (perc)







Módszer

Önálló munka



Tanári prezentáció 5./10. Videó: SZINFO13_VID_05_01



N

N

N





N

Egyéb javaslatok






Munkafor ma

A TANÍTÁSI EGYSÉG – témakör címe: Kivételkezelés. Elemi input a Consol osztály segítségével


5.3 Feladatok megoldása 5.3.1 Feladat public static void main(String[] args) { try { int szam = 0, i = 0; while (szam != 11) { szam = Consol.readInt(„Adj meg egy számot: „); i++; } System.out.println(„A 11-es a(z) „ + i + „. volt.”); } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); } }

5.3.2 Feladat public static void main(String[] args) { try { int szam = Consol.readInt(„Adj meg egy számot: „); boolean paros = (szam%2 == 0); if (szam%3 == 0) { if (paros) { System.out.println(„A szám osztható 2-vel és 3-mal!”); } else { System.out.println(„A szám osztható 3-mal, de 2-vel nem!”); } } else { if (paros) { System.out.println(„A szám osztható 2-vel, de 3-mal nem!”); } else { System.out.println(„A szám nem oszható sem 2-vel sem 3-mal!”); } } } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); } }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

31

5.3.3 Feladat public static void main(String[] args) { try { int szam1 = Consol.readInt(„Adj meg egy számot: „); int szam2 = Consol.readInt(„Adj még egy számot: „); int szam3 = Consol.readInt(„Adj még egy számot: „); int max = szam1; if (szam2>max) { max = szam2; } if (szam3 > max) { max = szam3; } System.out.println(„A legnagyobb szám: „ + max); if (szam1%3 == 0 && szam2%3 == 0 && szam3%3 == 0) { System.out.println(„Mindhárom szám osztható 3-mal!”); } else { System.out.println(„Nem osztható mind 3-mal!”); } } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); } }

5.3.4 Feladat public static void main(String[] args) { try { int szam1 = Consol.readInt(„Adj meg egy számot: „); int szam2 = Consol.readInt(„Adj még egy számot: „); int szam3 = Consol.readInt(„Adj még egy számot: „); int szam4 = Consol.readInt(„Adj még egy számot: „); int szam5 = Consol.readInt(„Adj még egy számot: „); if (szam3 == szam1 + szam2 && szam4 == szam2 + szam3 && szam5 == szam3 + szam4) { System.out.println(„Fibonacci sorozat!”); } else { System.out.println(„Nem Fibonacci sorozat!”); } } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); } }

32


5.3.5 Feladat public static void main(String[] args) { try { int szam1 = Consol.readInt(„Adj meg egy számot: „); int szam2 = Consol.readInt(„Adj még egy számot: „); int szam3 = Consol.readInt(„Adj még egy számot: „); int szam4 = Consol.readInt(„Adj még egy számot: „); int szam5 = Consol.readInt(„Adj még egy számot: „); float hanyados = (float)szam2 / szam1; if (szam3 / szam2 == hanyados && szam4 / szam3 == hanyados && szam5 / szam4 == hanyados) { System.out.println(„Mértani sorozat!”); } else { System.out.println(„Nem mértani sorozat!”); } } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); } }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

33

A TANÍTÁSI EGYSÉG ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA CÍM: Egy- és többdimenziós tömbök definiá lása és alkalmazása Időtartam

135 perc

Sorszám:

6.

Évfolyam:

I/13.


Célok

–– –– –– –– ––

Követelmények

–– Tudjon tömbváltozót deklarálni, létrehozni, inicializálni. –– Legyen képes a tömbök elemeit egyedileg, vagy csoportosan elérni, feldolgozni. –– Tudjon konstans tömböket definiálni. –– Tudjon többdimenziós tömböt létrehozni és használni.

Tömb, vektor és mátrix fogalmának átismétlése. Az egydimenziós tömb megvalósításának megismerése a Java nyelvben. Konstans tömbök áttekintése. Többdimenziós tömbök szintaktikájának megértése. Változó méretű mátrixok bemutatása.





34


PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

35

Egydimenziós tömbök, konstans tömb

Többdimenziós tömb


2.

3.

Téma / altéma

1.

Sor szám







15

100


Módszer

20

Időtar tam (perc)

Önálló munka



Munkaforma





A TANÍTÁSI EGYSÉG -– témakör címe: Egy- és többdimenziós tömbök definiálása és alkalmazása

N



Egyéb javaslatok


6.2 Feladatok megoldása 6.2.1 Feladat public static void main(String[] args) { try { int[] szamok = new int[10]; for (int i = 0; i < szamok.length; i++) { szamok[i] = Consol.readInt(„Adj egy számot: „); }

}

System.out.println(„A számok: „); for (int i = 0; i < szamok.length; i++) { System.out.print(szamok[i] + „ „); } System.out.println(); } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); }

6.2.2 Feladat public static void main(String[] args) { try { int db = Consol.readInt(„Hány számot szeretnél? „); float sum = 0; float[] szamok = new float[db]; for (int i = 0; i < szamok.length; i++) { szamok[i] = Consol.readFloat(„Adj egy számot: „); sum += szamok[i]; }

}

36

System.out.println(„A számok: „); for (int i = 0; i < szamok.length; i++) { System.out.print(szamok[i] + „ „); } System.out.println(); System.out.println(„A számok összege: „ + sum); } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); }


6.2.3 Feladat public static void main(String[] args) { try { int db = Consol.readInt(„Hány szám: „); int[] szamok = new int[db]; int sum = 0, dbparos = 0; for (int i = 0; i < szamok.length; i++) { szamok[i] = Consol.readInt(„Adj egy számot: „); sum += szamok[i]; if (szamok[i]%2 == 0) { dbparos++; } }

}

System.out.println(„Átlag: „ + (float)sum/szamok.length); System.out.println(„Páros számok száma:” + dbparos); } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); }

6.2.4 Feladat (*) public static void main(String[] args) { try { String[] hetNapjai = {„hétfő”, „kedd”, „szerda”, „csütörtök”, „péntek”, „szombat”, „vasárnap”}; int index = Consol.readInt(„A hét napjának száma: „); System.out.println(hetNapjai[index-1]); } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); } catch (IndexOutOfBoundsException ex) { System.err.println(„Rossz index!”); } }

6.2.5 Feladat public static void main(String[] args) { int[][] matrix = new int[10][10]; for (int i = 0; i < 10; i++) { for (int j = 0; j < 10; j++) { matrix[i][j] = 10*i+j+1; } }

}

for (int i = 0; i < 10; i++) { for (int j = 0; j < 10; j++) { System.out.print(matrix[i][j]+” „); } System.out.println(); }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

37

6.2.6 Feladat public static void main(String[] args) { int[][] matrix = new int[10][10]; for (int i = 0; i < 10; i++) { for (int j = 0; j < 10; j++) { matrix[i][j] = 10*i+j+1; } } int[][] ematrix = new int[10][10]; for (int i = 0; i < 10; i++) { for (int j = 0; j < 10; j++) { ematrix[i][j] = 1; } } int[][] summatrix = new for (int i = 0; i < 10; for (int j = 0; j < summatrix[i][j] } }

}

int[10][10]; i++) { 10; j++) { = matrix[i][j] + ematrix[i][j];

for (int i = 0; i < 10; i++) { for (int j = 0; j < 10; j++) { System.out.print(summatrix[i][j]+” „); } System.out.println(); }

6.2.7 Feladat (*) public static void main(String[] args) { int[][] matrix = new int[10][10]; for (int i = 0; i < 10; i++) { for (int j = 0; j < 10; j++) { matrix[i][j] = 10*i+j+1; } } int[][] tukormatrix = new int[10][10]; for (int i = 0; i < 10; i++) { for (int j = 0; j < 10; j++) { tukormatrix[i][j] = matrix[j][9-i]; } }

}

38

for (int i = 0; i < 10; i++) { for (int j = 0; j < 10; j++) { System.out.print(tukormatrix[i][j]+” „); } System.out.println(); }


A TANÍTÁSI EGYSÉG ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA CÍM: Típusosztályok. Számosztályok. Math és StrictMath matematikai osztályok

Időtartam

135 perc

Sorszám:

7.

Évfolyam:

I/13.


Célok

–– A típusosztályok, csomagolóosztályok fogalmának megismerése; a void kulcsszó megértése. –– A konstruktor és inicializálás jelentőségének megértése, a típuskonverziós lehetőségek felismerése. –– Az egész és lebegőpontos szám típusosztályok megismerése, azok konstruktorainak, típuskonverziós lehetőségeinek, összehasonlítási eszközeinek és egyéb metódusainak bemutatása. –– A Math és StrictMath osztályok legfontosabb metódusainak áttekintése kipróbálása.

Követelmények

–– Megértse a típusosztályok fogalmát és jellemzőit. –– Ismerje fel egy programban típusosztályok alkalmazásának lehetőségét, és szükségességét. –– Tudja alkalmazni az egész és lebegőpontos szám típusosztályokat, tudja őket példányosítani, konvertálni más típusokra, összehasonlítani az egyes típuspéldányokat, és ismerje a legfontosabb metódusaikat. –– Tudja alkalmazni a Math és StrictMath matematikai osztályok metódusait.





PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

39

40


25

60




4.

5.

15

20

15

Idő tartam (perc)

Math és StrictMath osztályok konstansai, fontosabb metódusai

Valós szám osztályok Megfigyelés konstruktorai, típuskonverzió, Absztrakció egyéb metódusok Programkód analízise Szintaktika követése

3.



Típusosztály, csomagolóosztály, konstruktor és inicializálás, típuskonverzió

Numerikus konstansok, egész számosztályok konstruktorai, típuskonverzió, összehasonlítás


Téma / altéma

2.

1.

Sor szám






Módszer

Önálló munka




Tanulói jegyzet 7.2.5-7.2.7 Tanári prezentáció 7./07–08.







Munkaforma

N

Más, tanult programozási nyelvekben tapasztaltakkal összevethető a matematikai támogatása.

N

N

N

Egyéb javaslatok

A TANÍTÁSI EGYSÉG – témakör címe: Típusosztályok. Számosztályok. Math és StrictMath matematikai osztályok


7.4 Feladatok megoldása 7.4.1 Feladat public static void main(String[] args) { System.out.println(„Byte: (min)” + Byte.MIN_VALUE + „ (max)”+ Byte.MAX_VALUE); System.out.println(„Short: (min)” + Short.MIN_VALUE + „ (max)”+ Short.MAX_VALUE); System.out.println(„Integer: (min)” + Integer.MIN_VALUE + „ (max)”+ Integer.MAX_VALUE); System.out.println(„Long: (min)” + Long.MIN_VALUE + „ (max)”+ Long.MAX_VALUE); System.out.println(„Float: (min)” + Float.MIN_VALUE + „ (max)”+ Float.MAX_VALUE); System.out.println(„Double: (min)” + Double.MIN_VALUE + „ (max)”+ Double.MAX_VALUE); }

7.4.2 Feladat public static void main(String[] args) { Double pluszvegt = new Double(Double.POSITIVE_INFINITY); Double minuszvegt = new Double(Double.NEGATIVE_INFINITY); int szam = 10; System.out.println(„Végtelen + szám = „ + (pluszvegt+szam)); System.out.println(„-Végtelen - szám = „ + (minuszvegt-szam)); System.out.println(„Végtelen * szám = „ + (pluszvegt*szam)); System.out.println(„-Végtelen * szám = „ + (minuszvegt*szam)); System.out.println(„Végtelen * -szám = „ + (pluszvegt*-szam)); System.out.println(„-Végtelen * -szám = „ + (minuszvegt*-szam)); System.out.println(„Végtelen / szám = „ + (pluszvegt/szam)); System.out.println(„-Végtelen / szám = „ + (minuszvegt/szam)); System.out.println(„Végtelen / -szám = „ + (pluszvegt/-szam)); System.out.println(„-Végtelen / -szám = „ + (minuszvegt/-szam));

}

System.out.println(„Végtelen + Végtelen = „ + (pluszvegt+pluszvegt)); System.out.println(„Végtelen - Végtelen = „ + (pluszvegt-pluszvegt)); System.out.println(„-Végtelen + -Végtelen = „+(minuszvegt+minuszvegt)); System.out.println(„-Végtelen + Végtelen = „ + (minuszvegt+pluszvegt)); System.out.println(„Végtelen * Végtelen = „ + (pluszvegt*pluszvegt)); System.out.println(„-Végtelen * -Végtelen = „+(minuszvegt*minuszvegt)); System.out.println(„-Végtelen * Végtelen = „ + (minuszvegt*pluszvegt)); System.out.println(„Végtelen / Végtelen = „ + (pluszvegt/pluszvegt)); System.out.println(„-Végtelen / -Végtelen = „+(minuszvegt/minuszvegt)); System.out.println(„-Végtelen / Végtelen = „ + (minuszvegt/pluszvegt));

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

41

7.4.3 Feladat public static void main(String[] args) { try { Integer szam1 = new Integer(Consol.readInt(„Adj meg egy számot: „)); Integer szam2 = new Integer(Consol.readInt(„Adj még egy számot: „)); Integer szam3 = new Integer(Consol.readInt(„Adj még egy számot: „)); int max = szam1.intValue(); if (szam2.intValue()>max) { max = szam2.intValue(); } if (szam3.intValue() > max) { max = szam3.intValue(); } System.out.println(„Legnagyobb szám: „ + max); } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); } }

7.4.4 Feladat public static void main(String[] args) { double rand = Math.random()*50+50; System.out.println(„Randomszám 50 és 100 között: „ + rand); }

7.4.5 Feladat public static void main(String[] args) { try { double r = Consol.readFloat(„Kör sugara: „); double kerulet = 2*r*Math.PI; double terulet = r*r*Math.PI; System.out.println(„Kerülete: „ + kerulet); System.out.println(„Területe: „ + terulet); } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); } }

42


A TANÍTÁSI EGYSÉG ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA CÍM: A Character osztály. String és Stringbuffer osztályok Időtartam

135 perc

Sorszám:

8.

Évfolyam:

I/13.


Célok

–– A Character osztály alapvető metódusainak és osztályfüggvényeinek a megismerése, kipróbálása. –– A String osztály különböző konstruktorainak összehasonlítása. –– A String és Stringbuffer osztályok összehasonlítása, legfontosabb metódusaik megismerése, kipróbálása. –– A megismert osztályok gyakorlati alkalmazási lehetőségeinek a feltérképezése.

Követelmények

–– Tudja alkalmazni a Character osztály konstruktorát, metódusait, osztályfüggvényeit a Java programban. –– Tudja alkalmazni a String osztály konstruktorait, metódusait a Java programban. –– Tudja alkalmazni a StringBuffer osztály konstruktorait, metódusait a Java programban. –– Ismerje fel egy programban a String és StringBuffer típusosztályok alkalmazásának lehetőségét és szükségességét; el tudja dönteni mikor melyikre van szükség. –– Legyen képes tájékozódni a rendelkezésre álló metódusokról a NetBeans kódkiegészítő funkciója segítségével.





PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

43

44


Character osztály, konstruktorok, típuskonverzió, összehasonlítás, egyéb metódusok

String osztály, konstruktorok, típuskonverzió, összehasonlítás

A String osztály egyéb metódusai: keresés, feldolgozás

A StringBuffer osztály


2.

3.

4.

5.

Téma / altéma

1.

Sor szám



Tanári előadás Prezentáció megtekintése Megbeszélés Önálló tevékenység

70




Módszer

10

15

20



20

Idő tartam (perc)






Önálló munka








Munkaforma

A TANÍTÁSI EGYSÉG – témakör címe: A Character osztály. String és Stringbuffer osztályok

N

N

N

Más, tanult programozási nyelvekben tapasztaltakkal összevethető a Java sztring típusa.

N

Egyéb javaslatok


8.3 Feladatok megoldása 8.3.1 Feladat public static void main(String[] args) { try { int db = Consol.readInt(„Hány szót szeretnél? „); String[] szavak = new String[db]; for (int i = 0; i < szavak.length; i++) { szavak[i] = Consol.readString(„Adj egy szót: „); }

}

int minind = 0; for (int i = 1; i < szavak.length; i++) { if (szavak[i].compareTo(szavak[minind])<0) { minind = i; } } System.out.println(„A legkisebb szó: „ + szavak[minind]); } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); }

8.3.2 Feladat public static void main(String[] args) { try { String szo = Consol.readString(„Adj egy mondatot: „);

}

int indextol = 0, db = 0; while (szo.indexOf(„kutya”,indextol)>-1) { indextol = szo.indexOf(„kutya”,indextol)+1; db++; } System.out.println(„A kutya ennyiszer szerepel „ + db); } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

45

8.3.3 Feladat public static void main(String[] args) { try { String szo = Consol.readString(„Adj egy szót: „); boolean palindroma = true; for (int i = 0; i < szo.length()/2 && palindroma; i++) { palindroma = (szo.charAt(i) == szo.charAt(szo.length()-i-1)); } if (palindroma) { System.out.println(„A szó palindróma!”); } else { System.out.println(„A szó nem palindróma!”); } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); }

}

8.3.4 Feladat public static void main(String[] args) { try { String szo = Consol.readString(„Adj egy mondatot: „); String ujszo = szo.replaceAll(„egy”, „kettő”);

}

System.out.println(ujszo); } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); }

8.3.5 Feladat public static void main(String[] args) { try { String szo = Consol.readString(„Adj egy szót: „); StringBuffer ujszo = new StringBuffer(szo); for (int i = 0; i < szo.length(); i++) { char ch = szo.charAt(i); if (ch==’a’ || ch==’e’ || ch==’i’ || ch==’o’ || ch==’u’) { ujszo.setCharAt(i, Character.toUpperCase(ch)); } } System.out.println(„Cserélve: „ + ujszo);

}

46

} catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); }


8.3.6 Feladat public static void main(String[] args) { try { String szo = Consol.readString(„Adj egy szót: „); StringBuffer ujszo = new StringBuffer(szo);

}

int dbtorolt = 0; for (int i = 0; i < szo.length(); i++) { char ch = szo.charAt(i); if (Character.isDigit(szo.charAt(i))) { ujszo.deleteCharAt(i-dbtorolt); dbtorolt++; } } System.out.println(„Számok nélkül: „ + ujszo); } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

47

8.3.7 Feladat (*) public static void main(String[] args) { if (args.length == 1) { int y, hol = 0, x = Integer.parseInt(args[0]); String szam = „”; if (x>=1 && x<=999) { while (hol<3) { if (x>=100) { y = x/100; x -= y*100; hol = 1; } else if (x>=10) { y = x/10; x -= y*10; hol = 2; } else { y = x; hol = 3; } switch (y) { case 1: if ((hol==2) && (x>0)){ szam += „tizen”; } else if (hol==2) { szam += „tíz”; } else { szam += „egy”; } break; case 2: if ((hol==2) && (x>0)){ szam += „huszon”; } else if (hol==2) { szam += „húsz”; } else { szam += „kettő”; } break; case 3: if (hol==2) { szam += „harminc”; } else { szam += „három”; } break; case 4: if (hol==2) { szam += „negyven”; } else {

48


}

szam += „négy”; } break; case 5: if (hol==2) { szam += „ötven”; } else { szam += „öt”; } break; case 6: if (hol==2) { szam += „hatvan”; } else { szam += „hat”; } break; case 7: if (hol==2) { szam += „hetven”; } else { szam += „hét”; } break; case 8: if (hol==2) { szam += „nyolcvan”; } else { szam += „nyolc”; } break; case 9: if (hol==2) { szam += „kilencven”; } else { szam += „kilenc”; } break; } //switch if (hol==1) { szam += „száz”; } } //while System.out.println(„Szám betűvel: „ + szam); } else { System.err.println(„1 és 999 közötti számot adj meg!”); } } else { System.err.println(„Egy paramétert adj meg!”); }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

49

A TANÍTÁSI EGYSÉG ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA CÍM: Osztályok, objektumok definiálása és alkalmazása. Saját kivételosztály Időtartam

135 perc

Sorszám:

9.

Évfolyam:

I/13.

A tanítási egység típusaGyakorlat (3x45 perc)

Célok

–– Az osztály, tulajdonság és metódus, konstruktor létrehozásának megismerése, példányosítás bemutatása. –– A láthatósági módosítók ismertetése, metódusok túlterhelésének bemutatása. –– Osztályszintű tagok ismertetése.

Követelmények

–– Ismerje fel egy Java programban az OOP alapvető elemeit és tudja értelmezni azokat. –– Tudjon osztályt, abban tulajdonságokat és metódusokat definiálni. –– Tudjon a definiált osztályokból példányokat létrehozni, a létrehozott példány mezőit, illetve metódusait felhasználni. –– Értse meg a láthatósági módosítók jelentőségét és alkalmazását. –– Tudjon getter és setter metódusokat létrehozni, értse ezek alkalmazását. –– Tudjon az osztályokban konstruktort definiálni. –– Tudja azonosítani és alkalmazni az azonos nevű, de különböző szignatúrájú metódusokat; maga is tudjon metódusokat túlterhelni. –– Értse a Java főprogram felépítését.





50


PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

51

Osztályok készítése NetBeansben

5.

Programozási feladat önálló megoldása

A Java főprogram

4.

7.

Konstruktor, Osztályszintű tagok

3.

Programozási feladat megoldása párban

Tulajdonságok és metódusok láthatósága; getter és setter metódusok; this és return; metódusok túlterhelése

2.

6.

Osztályok definiálása, példányosítás; void kulcsszó

Téma / altéma

1.

Sor szám

Tanári előadás Prezentáció megtekintése Megbeszélés Tanári előadás Prezentáció megtekintése Videó megebszélése Megbeszélés

5

10


Programkód írása Tesztelés Tanultak alkalmazása Kooperáció Csapatmunka Megbeszélés, érvelés



30


Páros programozás


15

40


20




Módszer

15

Idő tartam (perc)



Önálló munka





Önálló munka Páros munka










Munkaforma

A TANÍTÁSI EGYSÉG – témakör címe: Kivételkezelés. Elemi input a Consol osztály segítségével

N

N

N

N


Más, tanult programozási nyelvekben tapasztaltakkal összevethető a Java hozzáférhetőség-kezelése.

Más, tanult programozási nyelvekben tapasztaltakkal összevethető a Java osztálykezelése.

Egyéb javaslatok


9.3 Feladatok megoldása 9.3.1 Feladat Tanulo.java public class Tanulo { private String nev; private int szuletesiEv; private int evfolyam; private String osztaly; private int[] angolJegyek; private int feleviAngol; public Tanulo(String nev, int szuletesiEv) { this.nev = nev; this.szuletesiEv = szuletesiEv; } public Tanulo(String nev, int szuletesiEv, int evfolyam, String osztaly) { this.nev = nev; this.szuletesiEv = szuletesiEv; this.evfolyam = evfolyam; this.osztaly = osztaly; } public int[] getAngolJegyek() { return angolJegyek; } public void setAngolJegyek(int[] angolJegyek) { this.angolJegyek = angolJegyek; } public int getEvfolyam() { return evfolyam; } public void setEvfolyam(int evfolyam) { this.evfolyam = evfolyam; } public int getFeleviAngol() { return feleviAngol; } public void setFeleviAngol(int feleviAngol) { this.feleviAngol = feleviAngol; } public String getOsztaly() { return osztaly; } public void setOsztaly(String osztaly) { this.osztaly = osztaly; } public void kiir() { System.out.println(„Név: „ + this.nev); System.out.println(„Születési év: „ + this.szuletesiEv); System.out.println(„Osztály:” + this.evfolyam +”.”+ this.evfolyam);

52


}

}

System.out.print(„Angol jegyek: „); for (int i = 0; i < angolJegyek.length; i++) { System.out.println(angolJegyek[i]); } System.out.println(); System.out.println(„Félévi angol: „ + this.feleviAngol);

public void kiirAngol() { System.out.println(„Név: „ + this.nev); System.out.println(„Félévi angol: „ + this.feleviAngol); } public static void main(String[] args) { try { int dbtanulo = Consol.readInt(„Hány tanuló lesz? „); Tanulo[] tanulok = new Tanulo[dbtanulo]; for (int i = 0; i < tanulok.length; i++) { String nev = Consol.readString(i+”. tanuló neve: „); int szuletesiEv = Consol.readInt(„ születési éve: „); int evfolyam = Consol.readInt(„ évfolyama: „); String osztaly = Consol.readString(„ osztály: „); int[] angolJegy = new int[3]; angolJegy[0] = Consol.readInt(„angol jegy 1: „); angolJegy[1] = Consol.readInt(„angol jegy 2: „); angolJegy[2] = Consol.readInt(„angol jegy 3: „); tanulok[i] = new Tanulo(nev, szuletesiEv, evfolyam, osztaly); tanulok[i].setAngolJegyek(angolJegy); int sumjegyek = 0; for (int j = 0; j < angolJegy.length; j++) { sumjegyek += angolJegy[j]; } float atlag = (float)sumjegyek/3; int feleviAngol = 1; if(atlag>=4.5){ feleviAngol = 5; } else if(atlag>=3.6) { feleviAngol = 4; } else if(atlag>=2.7) { feleviAngol = 3; } else if(atlag>=1.8) { feleviAngol = 2; } tanulok[i].setFeleviAngol(feleviAngol);

}

} System.out.println(); for (int i = 0; i < tanulok.length; i++) { tanulok[i].kiirAngol(); } } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt olvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Nem számot adtál!”); }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

53

9.3.2 Feladat public class Sikidom { private static final double PI = Math.PI; public static float getHaromszogKerulet(float a, float b, float c) { return a+b+c; } public static float getHaromszogTerulet(float a, float ma) { return a*ma; } public static double getKorKerulet(float r) { return 2*r*this.PI; } public static double getKorTerulet(float r) { return r*r*this.PI; } public static float getTeglapKerulet(float a, float b) { return 2*(a+b); } public static float getTeglapTerulet(float a, float b) { return a*b; } public static float getNegyzetKerulet(float a) { return 4*a; } public static float getNegyzetTerulet(float a) { return a*a; } public static float getParalelogrammaKerulet(float a, float b) { return 2*(a+b); } public static float getParalelogrammaTerulet(float a, float ma) { return a*ma; } public static float getDeltoidKerulet(float a, float b) { return 2*(a+b); } public static float getDeltoidTerulet(float e, float f) { return (e*f)/2; } }

54


A TANÍTÁSI EGYSÉG ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA CÍM: Öröklődés. Saját kivételosztály Időtartam

135 perc

Sorszám:

10.

Évfolyam:

I/13.


Célok

–– Öröklődés bemutatása, statikus és dinamikus típus ismertetése, absztrakt és végleges osztályok megismerése. –– Saját kivételosztály definiálásának bemutatása.

Követelmények

–– Legyen képes osztályokat egymásból származtatni, a megfelelő osztályhierarchiát implementálni. –– Értse meg a statikus és dinamikus típus közötti különbséget, az absztrakt és végleges osztályok és metódusok fogalmát. –– Tudjon saját kivételosztályt létrehozni. –– Képes legyen olyan metódusokat készíteni, melyek kivételt dobnak.





PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

55

56


Öröklődés, protected, this és super

Statikus és dinamikus típus

Metódusok felüldefiniálása, absztrakt és végleges osztályok és metódusok

Saját kivételosztály

Öröklődést implementáló példa

Programozási feladatok önálló megoldása korábban elkészített programegység újrafelhasználásával

2.

3.

4.

5.

6.

Téma / altéma

1.

Sor szám









10



15

75




Módszer

10

10

15

Idő tartam (perc)






Önálló munka








Munkaforma

A TANÍTÁSI EGYÉG – témakör címe: Öröklődés. Saját kivételosztály

N

N

N




Egyéb javaslatok


9.3 Feladatok megoldása 9.3.1 Feladat Sikidom.java public abstract class Sikidom { protected float ker, ter;

}

public abstract void keruletSzamol(); public abstract void teruletSzamol(); public void adatKiir() { System.out.println(„Kerület: „ + ker); System.out.println(„Terület: „ + ter); System.out.println(); }

Negyszog.java public abstract class Negyszog extends Sikidom { protected float a, b; public Negyszog(float a, float b) { this.a = a; this.b = b; } public void keruletSzamol() { ker = SikidomTerKer.getTeglapKerulet(a, b); } public abstract void teruletSzamol();

}

public void adatKiir() { System.out.println(„Oldalak/ „ super.adatKiir(); }

+”a: „+ a +”b: „+ b);

Teglalap.java public class Teglalap extends Negyszog{ public Teglalap(float a, float b) { super(a, b); } public void teruletSzamol(){ ter = SikidomTerKer.getTeglapTerulet(a, b); }

}

public void adatKiir() { System.out.println(„-------TÉGLALAP-------”); super.adatKiir(); }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

57

Deltoid.java public class Deltoid extends Negyszog { private float e, f; public Deltoid(float a, float b, float e, float f) { super(a, b); this.e = e; this.f = f; } public void teruletSzamol(){ ter = SikidomTerKer.getDeltoidTerulet(e, f); }

}

public void adatKiir() { System.out.println(„-----DELTOID------”); System.out.println(„Átlók/ „ +”e: „+ e +”f: „+ f); super.adatKiir(); }

Paralelogramma.java public class Paralelogramma extends Negyszog { private float ma; public Paralelogramma(float a, float b, float ma) { super(a, b); this.ma = ma; } public void teruletSzamol(){ ter = SikidomTerKer.getParalelogrammaTerulet(a, ma); }

}

58

public void adatKiir() { System.out.println(„-----PARALELOGRAMMA------”); System.out.println(„Magasság: „ + ma); super.adatKiir(); }


Haromszog.java public class Haromszog extends Sikidom { private float a, b, c, ma; public Haromszog(float a, float b, float c, float ma){ this.a = a; this.b = b; this.c = c; this.ma = ma; } public void keruletSzamol() { ker = SikidomTerKer.getHaromszogKerulet(a, b, c); } public void teruletSzamol() { ter = SikidomTerKer.getHaromszogTerulet(a, ma); }

}

public void adatKiir() { System.out.println(„-----HÁROMSZÖG------”); System.out.println(„Oldalak/ „ +”a: „+ a +”b: „+ b +”c: „+ c); System.out.println(„a oldalhoz tartozó magasság” + ma); super.adatKiir(); }

Kor.java public class Kor extends Sikidom{ private float r; public Kor(float r) { this.r = r; } public void keruletSzamol() { ker = (float)SikidomTerKer.getKorKerulet(r); } public void teruletSzamol() { ter = (float)SikidomTerKer.getKorTerulet(r); }

}

public void adatKiir() { System.out.println(„-----KÖR------”); System.out.println(„Sugár: „ +r); super.adatKiir(); }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

59

Főprogram public static void main(String[] args) { Teglalap t = new Teglalap(5, 7); t.keruletSzamol(); t.teruletSzamol(); t.adatKiir();

}

60

Kor r = new Kor(2); r.keruletSzamol(); r.teruletSzamol(); r.adatKiir(); ...


A TANÍTÁSI EGYSÉG ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA CÍM: Csatorna fogalma és használata. A Consol osztály. Fájlkezelés alapjai Időtartam

135 perc

Sorszám:

11.

Évfolyam:

I/13.


Célok

–– A csatorna fogalmának ismertetése, legfontosabb típusainak bemutatása. –– A négy alapvető csatornaosztály megismerése, azok legfontosabb metódusainak, illetve a belőle származtatott, gyakran használt csatornaosztályok áttekintése. –– A szabványos kimenetre írás, onnan történő olvasás és a csatorna kapcsolatának elmagyarázása. –– A Consol osztály tartalmának bemutatása. –– A szöveges és bináris fájlok alapvető feldolgozásának ismertetése.

Követelmények

–– Értse meg a csatorna fogalmát, jelentőségét. –– Értse a kimeneti és bemeneti; a karakteres és bináris csatornák közötti különbséget. –– Ismerje a Reader, Writer, InputStream és OutputStream csatornaosztályok legfontosabb metódusait és a belőle származtatott, gyakran használt csatornaosztályokat. –– Értse a képernyőre írás és onnan olvasás, illetve a csatornák közötti kapcsolatot. –– Értse a Consol osztály tartalmát. –– Legyen képes a Consol osztály nélkül tetszőleges típusú adatot beolvasni a képernyőről. –– Értse a szöveges és bináris fájlok közötti különbséget, tudja a feldolgozásuknál használt csatornaosztályok alkalmazását. –– Legyen képes egyszerű szöveges és bináris fájlok létrehozására és feldolgozására.





PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

61

62


Csatorna fogalma, alapvető csatornaosztályok

Reader, Writer, InputStream és OutputStream osztályok

Szabványos kimenet és bemenet A Consol osztály

Fájlkezelés, szöveges és bináris fájlok kezelése

JDK osztályok dokumentációja


2.

3.

4.

5.

6.

Téma / altéma

1.

Sor szám


Megfigyelés Absztrakció Programkód analízise Szintaktika követése Önálló tevékenység


5

60





Módszer

20

15



25

10

Idő tartam (perc)




Önálló munka


Tanári prezentáció 11./12. Más, tanult programozási Videó: SZINFO13_VID_11_01 nyelvekben tapasztaltakkal összevethető a Java fájlkezelése


N

Más, tanult programozási nyelvekben tapasztaltakkal összevethető a Java fájlkezelése



Más, tanult programozási nyelvekben megismert szabványos ki- és bemenet kezelésével összevethető a Java megoldása

N




N

Egyéb javaslatok





Munkaforma

A TANÍTÁSI EGYÉG – témakör címe: Csatorna fogalma és használata. A Consol osztály. Fájlkezelés alapjai


11.3 Feladatok megoldása 11.3.1 Feladat DatumFormatumException.java public class DatumFormatumException extends Exception { public DatumFormatumException(String message) { super(message); } }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

63

Datum.java public class Datum { private static int ev, ho, nap; public static int getEv() { return ev; } public static int getHo() { return ho; } public static int getNap() { return nap; } public static void datumBeolvas() throws DatumFormatumException { try { BufferedReader r = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); System.out.print(„Add meg az évet: „); ev = Integer.parseInt(r.readLine()); if (ev<1900 || ev>2100) { throw new DatumFormatumException(„Rossz évszám!”); } System.out.print(„Add meg a hónapot: „); ho = Integer.parseInt(r.readLine()); if (ho<1 || ho>12) { throw new DatumFormatumException(„Rossz hónap!”); } System.out.print(„Add meg a napot: „); nap = Integer.parseInt(r.readLine()); if (nap<1 || nap>31 || (ho==2 && nap>29) || (ho==4 && nap>30) || (ho==6 && nap>30) || (ho==9 && nap>30) || (ho==11 && nap>30)) { throw new DatumFormatumException(„Rossz nap!”); } } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt beolvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Ez nem szám!”); } }

}

64

public static String getDatum() { return Integer.toString(ev)+”.”+ Integer.toString(ho)+”.”+ Integer.toString(nap)+”.”; }


public static void main(String[] args) { try { Datum.datumBeolvas(); System.out.println(Datum.getDatum()); } catch (DatumFormatumException ex) { System.err.println(ex.getMessage()); } }

11.3.2 Feladat MakeStringFile.java public class MakeStringFile { public static void makeFile() { try { BufferedReader r = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); System.out.print(„Hány szó lesz? „); int db = Integer.parseInt(r.readLine()); System.out.print(„Fájl neve? „); String fajlnev = r.readLine(); PrintWriter fajl = new PrintWriter(new FileWriter(fajlnev)); for (int i = 0; i < db; i++) { System.out.print(„Add meg a szót: „); String szo = r.readLine(); fajl.println(szo); }

}

}

fajl.close(); } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt beolvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Ez nem szám!”); }

public static void main(String[] args) { MakeStringFile.makeFile(); }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

65

11.3.3 Feladat MakeFloatFile.java public class MakeFloatFile { public static void makeFile() { try { BufferedReader r = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); System.out.print(„Hány szám lesz? „); int db = Integer.parseInt(r.readLine()); System.out.print(„Fájl neve? „); String fajlnev = r.readLine(); DataOutputStream fajl = new DataOutputStream(new FileOutputStream(fajlnev)); for (int i = 0; i < db; i++) { System.out.print(„Add meg a szót: „); float szam = Float.parseFloat(r.readLine()); fajl.writeFloat(szam); }

}


} public static void main(String[] args) { MakeFloatFile.makeFile(); }

66


11.3.4 Feladat MakeRandomFile.java public class MakeRandomFile { public static void makeFile(int dbszam, String fajlnev, int tol, int ig) { try { DataOutputStream fajl = new DataOutputStream(new FileOutputStream(fajlnev)); for (int i = 0; i < dbszam; i++) { int szam = (int)(Math.random()*(ig-tol)+tol); fajl.writeFloat(szam); }

}

}


public static void main(String[] args) { MakeRandomFile.makeFile(); }

11.3.5 Feladat public static void main(String[] args) { try { String forras = „szoveg1.txt”; String cel = „szoveg1_bol.txt”; BufferedReader fajl1 = new BufferedReader (new FileReader(forras)); PrintWriter fajl2 = new PrintWriter(new FileWriter(cel));

}

String sor = fajl1.readLine(); while (sor != null) { fajl2.println(sor); sor = fajl1.readLine(); } fajl1.close(); fajl2.close(); } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt beolvasáskor!”); }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

67

A TANÍTÁSI EGYSÉG ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA CÍM: Dátum és időkezelés. Date, Calendar és GregorianCalendar, TimeZone osz tályok alkalmazása Időtartam

135 perc

Sorszám:

12.

Évfolyam:

I/13.


Célok

–– A dátum- és időkezelés legfontosabb fogalmainak bevezetése. –– A Date osztály bemutatása. –– A Calendar osztály, legfontosabb konstansainak és műveleteinek ismertetése, alkalmazásának bemutatása. –– A GregorianCalendar osztály fontos műveleteinek ismertetése, alkalmazásának bemutatása. –– A TimeZone osztály egy alkalmazásának bemutatása.

Követelmények

–– –– –– –– –– –– –– ––

Értse meg a dátum- és időkezelés alapfogalmait, benne rejlő kihívásokat. Ismerje a Date osztályt. Ismerje a Calendar osztályt, annak fontos konstansait és műveleteit. Tudja alkalmazni a Calendar osztályt dátum- és időkezeléshez. Ismerje a GregorianCalendar osztályt és fontos műveleteit. Tudja alkalmazni a GregorianCalendar osztályt programjai írása során. Tudjon dátumot megfelelően megjeleníteni a képernyőn. Legyne képes dátumok manipulására, tetszőleges naptárral kapcsolatos problémára találjon megoldást. –– Ismerje a TimeZone osztályt. –– Legyen képes adott időpont különböző időzónabeli megfelelőjének meghatározására.


Számítógép (diákonként 1-1 db), hálózatba kötve, ajánlott min. 1 GHz-es processzor és 512 MB RAM. Operációs rendszer: Windows XP/Vista/7, vagy Linux Szoftver: JDK 6u14 + NetBeans IDE 6.7 (fejlettebb verzió is lehet) Internet-elérés



68


PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

69

Dátum- és időkezelés alapfogalmai Date és Calendar osztály GregorianCalendar osztály TimeZone osztály

Programozási feladatok önálló megoldása korábban elkészített programegységek kibővítésével


2.

3.

Téma / altéma

1.

Sor szám

65

20



50

Idő tartam (perc)



Munkaforma



Önálló munka

Önálló munka

Önálló feldolgozás Önálló munka

Módszer



Tanulói jegyzet 12.1


N

N

N

Egyéb javaslatok

A TANÍTÁSI EGYÉG – témakör címe: Dátum és időkezelés. Date, Calendar és GregorianCalendar, TimeZone osztályok alkalmazása


12.2 Feladatok megoldása 12.2.1 Feladat Datum.java public class Datum { private static int ev, ho, nap, ora, perc; public static int getEv() { return ev; } public static int getHo() { return ho; } public static int getNap() { return nap; } public static int getOra() { return ora; } public static int getPerc() { return perc; } public static void datumBeolvas() throws DatumFormatumException { try { BufferedReader r = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); System.out.print(„Add meg az évet: „); ev = Integer.parseInt(r.readLine()); if (ev<-1000 || ev>2100) { throw new DatumFormatumException(„Rossz évszám!”); } System.out.print(„Add meg a hónapot: „); ho = Integer.parseInt(r.readLine()); if (ho<1 || ho>12) { throw new DatumFormatumException(„Rossz hónap!”); } System.out.print(„Add meg a napot: „); nap = Integer.parseInt(r.readLine()); if (nap<1 || nap>31 || (ho==2 && nap>29) || (ho==4 && nap>30) || (ho==6 && nap>30) || (ho==9 && nap>30) || (ho==11 && nap>30)) { throw new DatumFormatumException(„Rossz nap!”); } System.out.print(„Add meg az órát: „); ora = Integer.parseInt(r.readLine()); if (ora<0 || ora>24) { throw new DatumFormatumException(„Rossz óra!”); } System.out.print(„Add meg a percet: „); perc = Integer.parseInt(r.readLine()); if (perc<0 || perc>59) { throw new DatumFormatumException(„Rossz perc!”); }

70


}

} catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt beolvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Ez nem szám!”); }

public static String getDatum() { return Integer.toString(ev)+”.”+ Integer.toString(ho)+”.”+ Integer.toString(nap)+”.”; } public static void datumKiir(Calendar c) { if(c.get(Calendar.ERA) == 0) { System.out.print(„i.e. „); } else { System.out.print(„i.sz. „); } System.out.print(c.get(Calendar.YEAR)+”. „); switch (c.get(Calendar.MONTH)+1) { case 1: System.out.print(„január „); break; case 2: System.out.print(„február „); break; case 3: System.out.print(„március „); break; case 4: System.out.print(„április „); break; case 5: System.out.print(„május „); break; case 6: System.out.print(„június „); break; case 7: System.out.print(„július „); break; case 8: System.out.print(„augusztus „); break; case 9: System.out.print(„szeptember „); break; case 10: System.out.print(„október „); break; case 11: System.out.print(„november „); break; case 12: System.out.print(„december „); break; } System.out.print(c.get(Calendar.DAY_OF_MONTH)+”. „); switch (c.get(Calendar.DAY_OF_WEEK)) { case 1: System.out.print(„(hétfő) „); break; case 2: System.out.print(„(kedd) „); break; case 3: System.out.print(„(szerda) „); break; case 4: System.out.print(„(csütörtök) „); break; case 5: System.out.print(„(péntek) „);

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

71

}

}

}

break; case 6: System.out.print(„(szombat) „); break; case 7: System.out.print(„(vasárnap) „); break;

System.out.print(c.get(Calendar.HOUR_OF_DAY)+”:”); System.out.println(c.get(Calendar.MINUTE));

public static void main(String[] args) { try { Datum.datumBeolvas(); Calendar dat = new GregorianCalendar(Datum.getEv(), Datum.getHo(), Datum.getNap(), Datum.getOra(), Datum.getPerc()); Datum.datumKiir(dat); } catch (DatumFormatumException ex) { System.err.println(ex.getMessage()); } }

12.2.2 Feladat public static void main(String[] args) { try { Datum.datumBeolvas(); GregorianCalendar dat = new GregorianCalendar(Datum.getEv(), Datum.getHo(), Datum.getNap(), Datum.getOra(), Datum.getPerc()); int nap = dat.get(Calendar.DAY_OF_WEEK); switch (nap) { case 1: System.out.println(„(hétfő) „); break; case 2: System.out.println(„(kedd) „); break; case 3: System.out.println(„(szerda) „); break; case 4: System.out.println(„(csütörtök) „); break; case 5: System.out.println(„(péntek) „); break; case 6: System.out.println(„(szombat) „); break; case 7: System.out.println(„(vasárnap) „); break; } } catch (DatumFormatumException ex) { System.err.println(ex.getMessage()); } }

72


12.2.3 Feladat

}

public static void main(String[] args) { PrintWriter fajl = null; try { fajl = new PrintWriter(new FileWriter(„szokoevek.txt”)); GregorianCalendar dat = new GregorianCalendar(); for (int i = 1900; i <= 2010; i++) { if (dat.isLeapYear(i)) { fajl.println(Integer.toString(i)); } } fajl.close(); } catch (IOException ex) { System.err.println(ex.getMessage()); } }

12.2.4 Feladat public static void main(String[] args) { PrintWriter fajl = null; try { fajl = new PrintWriter(new FileWriter(„szokoevek.txt”)); for(int i = 0; i<TimeZone.getAvailableIDs().length; i++) { fajl.println(TimeZone.getAvailableIDs()[i]); } fajl.close(); } catch (IOException ex) { System.err.println(ex.getMessage()); } finally { fajl.close(); } }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

73

A TANÍTÁSI EGYSÉG ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA CÍM: Collection interfész. Halmaz, rendezett halmaz és lista interfészek Időtartam

135 perc

Sorszám:

13.

Évfolyam:

I/13.


Célok

–– Az interfész fogalmának ismertetése, a Collection Framework bemutatása. –– A Collection interfész ismertetése, legfontosabb műveleteinek részletezése. –– Az iterátor fogalmának bevezetése, jelentőségének felismerése. –– A halmaz interfész bemutatása, alkalmazásának illusztrálása példával. –– A rendezett halmaz interfész bemutatása, alkalmazásának illusztrálása példával. –– A lista interfész bemutatása, alkalmazásának illusztrálása példával.

Követelmények

–– Értse meg az interfész fogalmát, gyakorlati hasznát. –– Ismerje a Collection Framework kifejezést és jelentését. –– Értse a Collection interfész gyakorlati szerepét, ismerje a benne definiált gyűjteményműveleteket. –– Ismerje az iterátor fogalmát, tudja alkalmazni azt. –– Felismerje programjai írásakor az iterátor alkalmazásának helyét és módját. –– Ismerje a halmaz interfészt és legfontosabb műveleteit. –– Tudja alkalmazni a HashSet halmazosztályt. –– Ismerje a rendezett halmaz interfészt és legfontosabb műveleteit. –– Tudja alkalmazni a TreeSet halmazosztályt. –– Ismerje a lista interfészt és legfontosabb műveleteit. –– Ismerje a listaiterátor fogalmát, tudja alkalmazni azt. –– Értse az iterátor és listaiterátor közötti különbséget. –– Tudja alkalmazni az ArrayList halmazosztályt.





74


PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

75

Interfész fogalma, Collection interfész és műveletei Iterátor fogalma és alkalmazása Halmaz interfész Rendezett halmaz interfész Lista interfész

Programozási feladatok önálló megoldása korábban elkészített programegység újrafelhasználásával

2.

Téma / altéma

1.

Sor szám




Önálló munka


65 perc

Munkaforma


Módszer

75 perc

Idő tartam (perc)


Tanulói jegyzet 13.1–13.2


A TANÍTÁSI EGYSÉG – témakör címe: Collection interfész. Halmaz, rendezett halmaz és lista interfészek


N

N

Egyéb javaslatok

13.3 Feladatok megoldása 13.3.1 Feladat public static void main(String[] args) { try { BufferedReader r = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); HashSet halmaz = new HashSet();

}

76

System.out.print(„Adj meg egy számot: „); Integer szam = new Integer(r.readLine()); while (!halmaz.contains(szam)) { halmaz.add(szam); System.out.print(„Adj meg egy számot: „); szam = new Integer(r.readLine()); } } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt beolvasáskor!”); } catch (NumberFormatException ex) { System.err.println(„Ez nem szám!”); }


13.3.2 Feladat public static void main(String[] args) { HashSet halmaz1 = new HashSet(); HashSet halmaz2 = new HashSet(); for (int i = 0; i < 10; i++) { Integer szam = new Integer((int)(Math.random()*50+50)); halmaz1.add(szam); } for (int i = 0; i < 5; i++) { Integer szam = new Integer((int)(Math.random()*50+50)); halmaz2.add(szam); } System.out.print(„A: halmazKiir(halmaz1); System.out.print(„B: halmazKiir(halmaz2);

„); „);

System.out.print(„AUB: „); HashSet unio = new HashSet(); unio.addAll(halmaz1); unio.addAll(halmaz2); halmazKiir(unio); System.out.print(„AAB: „); HashSet metszet = new HashSet(); metszet.addAll(halmaz1); metszet.retainAll(halmaz2); halmazKiir(metszet); System.out.print(„A-B: „); HashSet kul1 = new HashSet(); kul1.addAll(halmaz1); kul1.removeAll(halmaz2); halmazKiir(kul1);

}

System.out.print(„B-A: „); HashSet kul2 = new HashSet(); kul2.addAll(halmaz2); kul2.removeAll(halmaz1); halmazKiir(kul2);

public static void halmazKiir(Collection c) { System.out.print(„[ „); for(Iterator it = c.iterator(); it.hasNext();) { Integer i = (Integer) it.next(); System.out.print(i + „, „); } System.out.println(„ ]”); }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

77

13.3.3 Feladat public static void main(String[] args) { try { String forras = „proba.txt”; BufferedReader fajl = new BufferedReader (new FileReader(forras)); HashSet halmaz = new HashSet(); String sor = fajl.readLine(); while (sor != null) { sor = fajl.readLine(); halmaz.add(sor); } fajl.close();

}

System.out.println(„A különböző szavak száma: „ + halmaz.size()); } catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt beolvasáskor!”); }

13.3.4 Feladat public static void main(String[] args) { try { String forras = „proba.txt”; BufferedReader fajl = new BufferedReader (new FileReader(forras)); TreeSet halmaz = new TreeSet(); ArrayList lista = new ArrayList(); String sor = fajl.readLine(); while (sor != null) { halmaz.add(sor); lista.add(sor); sor = fajl.readLine(); } fajl.close(); gyujtemenyKiir(lista); gyujtemenyKiir(halmaz);

}

} catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt beolvasáskor!”); }

public static void gyujtemenyKiir(Collection c) { System.out.print(„[ „); for(Iterator it = c.iterator(); it.hasNext();) { String szo = (String) it.next(); System.out.print(szo + „, „); } System.out.println(„ ]”); }

78


A TANÍTÁSI EGYSÉG ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA CÍM: Hashtábla, dinamikus vektor és verem osztályok Időtartam

135 perc

Sorszám:

14.

Évfolyam:

I/13


Célok

–– A hashtábla fogalmának ismertetése, a Hashtable osztály legfontosabb műveleteinek bemutatása, alkalmazásának illusztrálása példával. –– A dinamikus vektor fogalmának ismertetése, a Vector osztály legfontosabb műveleteinek bemutatása, alkalmazásának illusztrálása példával. –– A verem fogalmának ismertetése, a Stack osztály legfontosabb műveleteinek bemutatása, alkalmazásának illusztrálása példával.

Követelmények

–– –– –– –– –– –– –– –– –– ––

Értse meg a hashtábla fogalmát, gyakorlati hasznát. Ismerje a Hashtable osztály legfontosabb műveleteit. Tudja alkalmazni a hashtáblát programjai készítésekor. Értse meg a dinamikus vektor fogalmát, gyakorlati hasznát. Össze tudja hasonlítani a statikus tömbökkel. Ismerje a Vector osztály műveleteit. Tudja alkalmazni a dinamikus vektort programjai készítésekor. Tudjon dinamikus vektorok segítségével kétdimenziós mátrixot konstruálni. Értse meg a verem fogalmát, gyakorlati hasznát. Ismerje a Stack osztály műveleteit. Tudja alkalmazni a vermet programjai készítésekor.





PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

79

80


Hashtábla, Hashtable osztály Dinamikus vektor, Vector osztály Verem, Stack osztály

Programozási feladatok önálló megoldása korábban elkészített programegységek kibővítésével


2.

3.

Téma / altéma

1.

Sor szám






70

Önálló munka

Önálló munka


10

Munkaforma


Módszer

55

Idő tartam (perc)

A TANÍTÁSI EGYSÉG – témakör címe: Hashtábla, dinamikus vektor és verem osztályok



Tanulói jegyzet 14.1



N

N

N

Egyéb javaslatok

14.2 Feladatok megoldása 14.2.1 Feladat public class Datum private static private static private static

{ int ev, ho, nap, ora, perc; Hashtable honapok; Hashtable napok;

public Datum() { honapok = new Hashtable(); honapok.put(new Integer(Calendar.JANUARY), „január”); honapok.put(new Integer(Calendar.FEBRUARY), „február”); honapok.put(new Integer(Calendar.MARCH), „március”); honapok.put(new Integer(Calendar.APRIL), „április”); honapok.put(new Integer(Calendar.MAY), „május”); honapok.put(new Integer(Calendar.JUNE), „június”); honapok.put(new Integer(Calendar.JULY), „július”); honapok.put(new Integer(Calendar.AUGUST), „augusztus”); honapok.put(new Integer(Calendar.SEPTEMBER), „szeptember”); honapok.put(new Integer(Calendar.OCTOBER), „október”); honapok.put(new Integer(Calendar.NOVEMBER), „november”); honapok.put(new Integer(Calendar.DECEMBER), „december”); napok = new Hashtable(); napok.put(new Integer(Calendar.MONDAY), „hétfő”); napok.put(new Integer(Calendar.TUESDAY), „kedd”); napok.put(new Integer(Calendar.WEDNESDAY), „szerda”); napok.put(new Integer(Calendar.THURSDAY), „csütörtök”); napok.put(new Integer(Calendar.FRIDAY), „péntek”); napok.put(new Integer(Calendar.SATURDAY), „szombat”); napok.put(new Integer(Calendar.SUNDAY), „vasárnap”); ev = new Integer(0); ho = new Integer(0); nap = new Integer(0);

} ... public static void datumKiir(Calendar c) { if(c.get(Calendar.ERA) == 0) { System.out.print(„i.e. „); } else { System.out.print(„i.sz. „); } System.out.print(c.get(Calendar.YEAR)+”. „); int honap = c.get(Calendar.MONTH); System.out.print(honapok.get(honap)+” „); System.out.print(c.get(Calendar.DAY_OF_MONTH)+”. „); int hetnap = c.get(Calendar.DAY_OF_WEEK); System.out.print(„(„ + napok.get(hetnap)+ „) „);

}

System.out.print(c.get(Calendar.HOUR_OF_DAY)+”:”); System.out.println(c.get(Calendar.MINUTE));

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

81

14.2.2 Feladat public static void main(String[] args) { String szo = null; System.out.print(„Adj meg egy szót: „); BufferedReader r = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); try { szo = r.readLine(); } catch (IOException e) { System.err.println(e.getMessage()); } Stack verem = new Stack(); Character ch; for(int i=0; i<szo.length(); i++) { ch = szo.charAt(i); verem.push(ch); }

}

82

System.out.print(„Szó fordítva: „); while(!verem.isEmpty()) { System.out.print(verem.pop()); } System.out.println();


14.2.3 Feladat public static void main(String[] args) { try { String forras = „proba.txt”; BufferedReader fajl = new BufferedReader (new FileReader(forras)); Vector v = new Vector(); String sor = fajl.readLine(); while (sor != null) { if(sor.charAt(0)==’b’) { v.add(sor); } sor = fajl.readLine(); } fajl.close(); gyujtemenyKiir(v);

}

} catch (IOException ex) { System.err.println(„Hiba történt beolvasáskor!”); }

public static void gyujtemenyKiir(Collection c) { System.out.print(„[ „); for(Iterator it = c.iterator(); it.hasNext();) { String i = (String) it.next(); System.out.print(i + „, „); } System.out.println(„ ]”); }

PETRIK TISZK

TÁMOP-2.2.3-07/1-2F-2008-0011

83

14.2.4 Feladat public static void main(String[] args) { String szo = null; System.out.print(„Kifejezés: „); BufferedReader r = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); try { szo = r.readLine(); } catch (IOException e) { System.err.println(e.getMessage()); } Stack verem = new Stack(); boolean helyes = true; Character ch; for(int i=0; i<szo.length() && helyes; i++) { ch = szo.charAt(i); if(ch==’(’ || ch==’[’ || ch==’{’) { verem.push(ch); } else if (ch==’)’) { Character nyito = (Character)verem.pop(); helyes = nyito.equals(new Character(’(’)); } else if (ch==’]’) { Character nyito = (Character)verem.pop(); helyes = nyito.equals(new Character(’[’)); } else if (ch==’}’) { Character nyito = (Character)verem.pop(); helyes = nyito.equals(new Character(’{’)); } }

}

84

if (helyes) { System.out.println(„Helyes a zárójelezés!”); } else { System.out.println(„Nem helyes!”); }


Nemzeti Fejlesztési Ügynökség ÚMFT infovonal: 06 40 638 638 [email protected] • www.nfu.hu

JAVA programozási nyelv NetBeans fejlesztőkörnyezetben

Recommend Documents