Iskola Újság Szent Erzsébet Magyar Iskola Toronto XIV. kiadvány július 31. Magyar Nemzet

Iskola Újság Szent Erzsébet Magyar Iskola Toronto XIV. kiadvány 2015. július 31

‘Magyar Nemzet’ Járjatok be minden földet, Melyet Isten megteremtett, S nem akadtok bizonyára A magyar nemzet párjára. Vajon mit kell vele tenni: Szánni kell-e vagy megvetni? Ha a föld Isten kalapja, Hazánk a bokréta rajta! - Petőfi Sándor -

... hát ti vagytok a Bokréta, kedves gyermekek ...

Anyák napjára Édesanyám, harmat voltam: selyem rétre le is hulltam. Virágokat nevelge em, hogy azután néked szedjem. Harmat cseppje, eső szála, könnyű fényt vont a szirmára.

Könnyeidet nem hagyom: gyorsan széllé változom! Langyos szélből, arany ágból: törülköző napsugárból: Felszárítom könnyeidet, arcodon csak mosoly lehet!

Anyák napján, édesanyám: ölelésed az én tanyám. Az én tanyám: menedékem, hozzád vezet boldog léptem. Örömkönnyek szemedben. . . Én ezért most, mondd, mit te em?

Mindig, mint a mai napon: vígság legyen asztalodon! Zenét hozok tenyeremben, patak csobog énekemben. Legszebb éjjel leszek álmod, ahogy tokban kívánod: künn a mezőn csikó szalad, a patakban az aranyhalak.

Bokrétámat megkötö em: hímes csokor nő kezemben. Virágos most a mi házunk, anyák napján meg kell állnunk! Meg kell állnunk, megpihennünk, édesanyánk ünnepelnünk.

Devecseri Gábor: Anyák napján, édesanyám...

Óvodások Edina néni

nyelvtudásukat, gyermekirodalmi ismeretüket, zenei érzéküket, képességüket, de mindemelle fontosnak tarto uk, hogy memóriájukat, logikájukat, problémamegoldó gondolkozásukat, közösségi viselkedésüket, (magyar) hagyomány ismeretüket is megerősítsük. Megjegyzés képpen: ezt a munkát én egyedül képtelen

Ismét eltelt három év. Pityergő kiscsoportosokból ügyes, okos, figyelmes, értelmes, vidám nagycsoportosok le ünk. De mi is történt ezala az idő ala ? Felsorolhatatlan. Hogy mi mindent tanultunk, megtapasztaltunk, megismertünk, kipróbáltunk, gyakoroltunk, elkészíte ünk, elénekeltünk, elfurulyáztuk, eltáncoltunk, eljátszo unk, elszavaltunk, elmeséltünk, megszámoltunk, összehasonlíto unk, kiváloga unk, kivágtunk, összeraktunk, összeragaszto unk, rajzoltunk, feste ünk, gyurmáztunk, összegyúrtunk, megsütö ünk, kidíszítettünk, összehajtoga unk, e ünk – i unk – mula unk, az így utólag visszagondolva szinte hihetetlen.

le em volna elvégezni. Ebben óriási szerepük volt segítőimnek - az első két évben Kinga néninek és Tímeának, idén pedig Erika néninek! A gyermekek és szülők nevében is szeretném őszinte hálámat kifejezni Nekik. Az éves tantervet a komplexitás égisze ala állíto uk össze, s ezt köve ük egész év folyamán nagy mértékben figyelembe véve az egyéni bánásmódot, amire a gyermekek eltérő ismerete és magyar nyelv tudásuk szintkülönbsége mia volt fokozo an szükség. Hogy felmérjem, hogy ki mennyit fejlődö ? Miért fontos az, hogy én hogy látom? Ki erre a legjobb? Szerintem a szülők. Ők tudják a legjobban felmérni gyermekük fejlődését az elmúlt három évben. Szóval, megkértem minden szülőt, hogy pár mondat erejéig írják le, hogy saját belátásuk szerint miben, mennyit fejlődö csemetéjük (ha úgy gondolják, hogy fejlődö ). Ezzel akkor én is visszajelzést kapok a pedagógusi munkámról.

Hogy ezt tovább fokozzam; nem csak ezekből álltak azok a he három órácskányi tanítási napok. Nem csak arra fordíto unk nagy figyelmet, hogy a lehető leghatékonyabban fejlesszük a csoportba járó gyermekek értelmi képességét, tudásukat, kézügyességüket,

2

Óvodások Kislányom, Csik Lola 3 éve jár Edina óvónéni csoportjába. Őszintén mondhatom, Edina néni azt Íme egy összeállítás Edina néniről: a kevés három órácskát szombatonként maximálisan Ha lehetne közkinccsé tenni Őt megtennénk. kihasználta a gyerkőcökkel. Lola visszahúzódó kislány. Daniel gyermekünk alig-alig beszélt (nem nyelvi) Félve, bátortalanul kezdte az óvodát. Egy pár hét múlva amikor elkezdtük az óvodát. Aggódtunk miatta, hogy egy nap csillogó szemmel azzal jött haza: ‘’Mami képfogják érteni a saját kis szókincsét... Mindig odaadó zeld, azt mondta Edina néni ma Brillíroztam!” Ezek után figyelmet és rengeteg biztatást kaptunk Edinától és a kislányt mintha kicserélték volna. Vidáman, kivirulsegítőitől, ami sokkal könnyebbé tette a szombatjaintan várta a szombat reggelt. Azt hiszem, annak az egy kat. Természetesen mára kisfiúnk beszéde is megjavult szónak varázsereje volt. Lola rengeteget énekel, mesél, de olyan hálásak vagyunk azért a türelemért, a sok amit tanított neki az óvónéni. Minden héten apró ötletes, nyelvtörő versért, az extra túlóráért, amit önfeláldozott sokszor kézügyességi házi feladatokat kaptak, pl.: papírsaját idejéből furulya tanításra, hogy Dani ne érezze kel- csíkok fűzése, amire még az én gyerekkoromból emléklemetlenül magát a többiek előtt és még sorolhatnánk a szem. Ezeket szintén nagy örömmel, izgatottan készítette hosszú-hosszú listát... Nyomot hagyott az életünkben és el. Köszönhetjük, hogy így megnövelte a gyerekekben a tökéletes startot biztosított gyermekünknek a nagybetűs zene iránti szeretetet is. A reggeli furulya órák is nagy ÉLETre. Köszönet az eltöltött évekért: örömöt szereznek. Mint édesanya azt is elmondom, hogy Lakatos Dániel és családja egy életre szóló örök emlék lesz a minden évben előadott kicsi műsor, amivel Mikulásra, Anyák napjára és évzáróra lepett meg minket. Sikerült minden anyuka szemébe könynyet csalnia.

Szülői vélemények

Úgy érzem, mindenképp sok-sok pozitív élménynyel ballagunk el az óvodából. Hálás köszönet érte Edina néninek, aki szívvel-lélekkel oktatta a kis csemetéinket. Köszönettel: Kismarczi Tímea Izabella tovább bővítette magyar szókincsét. Ritkán nem csak szavakkal, hanem egész mondattal is kifejezi magát. Sokkal magabiztosabb a színpadon, ami az angol iskolában is megmutatkozik. Izabella mindig odafigyel Edina nénire. Az ABC betűit is többnyire felismeri, de még a betűkből szavakat nem tudja elolvasni. Az egész család segíti Izabellát és reméljük, hogy a siker nem fog elmaradni.

Én nem látom, hogy David hogy viselkedik a csoportban most és hogy viselkedett tavaly, de a két év alatt a szótlan gyerektől odáig jutottunk, hogy a szavalóverseny döntőjéből is “győztesen” kerültünk ki... Anna Marton

Emily a három év alatt rengeteg verset és éneket tanult, sok olyat, amit mi nem is ismerünk. Sokat szokott mesélni a játékokról az osztályban, amit nagyon élvez és nem is tudja, hogy közben mennyi mindent tanul.

Nagy-nagy köszönettel: Andrea és a nagyszülők

Felföldi család 3

Óvodások – Szülői vélemények Kislányunk, Emese sokat változott és tanult a három év alatt az oviban. Tanult furulyázni, sok verset és éneket. Tanult a Magyar kultúráról, amit mi, mint szülők nagyon fontosnak tartunk. Nagyon büszkék vagyunk rá, hogy részt vett a szavalóversenyen. Köszönjük az óvónőnek és a segítőknek a sok fáradságos munkájukat.

Ariana két éve van a csoporttal és szereti a szombati magyar iskolai napokat. Az, hogy mennyit fejlődtek a gyermekek, úgy érzem, igazából Te tudod a legjobban, hiszen te tudod hogyan kaptad meg őket és most milyenek. Az bizonyos, hogy a gyerekirodalmi ismeretük, zenei tudásuk, memória és logikai képességük fejlődése nagy mértékben Neked köszönhető. Ezért óriási köszönet Neked, aki abban a heti három órában a maximumot nyújtod. Azért az nagy szó, amikor egy gyermek a zene iránti érdeklődéssel és egy hangszeren való játszás szeretetével kezdi majd az első osztályt. A nyelvtudás bővítése a mese hallgatáson és verstanuláson keresztül szintén említésre méltó. Jó érzéssel tölt el, hogy Ariana szeret járni egy olyan közösségbe, ahol a saját korosztályával magyarul beszélhet.

Vass család

Számunkra a magyar iskola nagyon sokat jelent, mivel mindketten magyarok vagyunk és nagyon értékeljük a torontói magyar iskola létezését és egyben az óvónők, tanárok fáradhatatlan munkáját. Kislányunk, Emese idejár három éves kora óta és nagyon szereti ezt az óvodát. A szombat reggelek mindig izgalmasan telnek, hiszen készülünk a magyar oviba és ez teljesen más, Hálás köszönet! mint az angol óvoda. Itt végre Gulyásik Gyöngyi magyarul beszélhet úgy az óvónénivel, mint kis barátaival, akiket a három év alatt megismert. Emese kissé félénk természetű, de mégis beépült Nekünk a szívünket mindig öröm öntö e el, ha ebbe a környezetbe és részt vesz mindenfajta gyerekünk hazajö az óvodából és elmondta a kis verset tevékenységben. Úgy vettük észre, hogy a három vagy éneket, amit aznap tanult, megmuta a hogy mit év alatt nagyobb lett az önbizalma és többet befeste , rajzolt. Felejthetetlen élmények. szél velünk is magyarul. A minden héten feladott Köszönjük. kis házi feladatát is szívesen elvégzi, nagyon Csaba szülei sokat rajzol és énekel is. Igazából ez a három év nagyon sokat jelent számunkra is, mert ebben benne van minden, amit egy kisóvodás játékosan megtanul és ezt tovább viszi magával. Szeretjük azt is, hogy vannak különböző tevékenységek, mint pl.: furulyázás, versmondás, szereplések, ünneplések, amik lehetővé teszik a magyar kultúra megismerését, fejlesztését és a magyar népi hagyományőrzést. Marton Emese szülei

4

Óvodások – Szülői vélemények Végül, de nem utolsósorban adjunk szót Erika néninek is: Mikor ez kis csapat középső óvodás volt, néha-néha helyettesítettem náluk. Ebben az iskolai évben, pedig az a megtiszteltetés ért, hogy Edina segítője lehettem, most é érzékeltem igazán a fejlődést a gyermekeknél: az odafig gyelésüket, a problémamegoldó k képességüket és főleg azt, hogy m mennyire akarnak “dolgozni” teh hát a hozzáállásuk nagyon sokat ffejlődött. Szófogadó, udvarias, ssegítőkész nagy ovisokká nőttek. A saját tapasztalatom is ugyanez v volt néhány évvel ezelőtt, mivel a az én kislányom, Enéh is Edina c csoportjába járt, így mi magunk iis átéltük a gyermek óvodás évek alatti fejlődését, kibontakozását, hála Edina következetes, módszeres, szeretetteljes, tapasztalt pedagógiájának.

Giulian nagyobb hajlandósággal szólal meg magyarul mióta a magyar iskolába jár. Segít az is, hogy magyar gyerekek közö van és látja, hogy nem ő az egyedüli, akihez más nyelven is beszélnek, nem csak angolul. Legfőképpen az segít, hogy Edina óvónéni teljes odaadással, önzetlenül és lelkiismeretesen oktatja a gyermekeket. Fiam zenei érdekeltségére, kitűnő ritmusérzékére is fény derült. Giuliant érdekli a magyar tánc. Kézügyessége, írás, betűformálás, rajzolás és színezés rengeteget fejlődö főleg az elmúlt évben. Buchignani anyuka Szerintem a foglalkozásaitok sokban segíte ék Christ a ritmus érzékének kifejlesztésében, a magyar szókincse is változatosabb, bővebb le . Köszönjük fáradságos munkátokat. Kalmár anyuka

Erika néni

Számunkra nem volt kérdés hogy kisfiúnk magyar óvodába is fog járni, hiszen az ő életében is fontos a magyar nyelv fenntartása, a magyar kultúra megismerése. Ezeket a torontói Szent Erzsébet Magyar Iskolában maximálisan megtaláltuk. Kisfiúnk már az első héten hazafelé kívülről fújta az óvónéni által megtanított versikét. Hétről hétre észrevettük fejlődését szókincsében. Az elmúlt években számtalan verset, mondókát, éneket, körjátékot tanult. Szeretném külön kiemelni és megköszönni Edina néninek a pluszként folytatott hangszeres zenei oktatást. Kisfiúnk itt ismerte meg a furulyát, amire nagyon büszke, az alapokat jól tudja. Fejlődött a ritmus érzéke, megtanította a csoportos együttműködésre. A közös ünneplések, szereplések felejthetetlen emlékek számunkra. A gyerekek megtapasztalták milyen közönség előtt szerepelni. A három év alatt jó közösség alakult ki, Bálint barátokat szerzett, szeret magyar óvodába járni. A szombat délelőttök tartalmasan teltek és nagyban hozzájárult, hogy kisfiúnk nagyon büszke magyar származására. Hálás köszönettel tartozunk a gyerekekkel töltött időért és türelemért. Matus Andrea 5

Interjú Beszélgetés Bereczki Ildikóval

Torontóban, Krisz náék az USA-ban élnek. Mindannyian beszélnek magyarul és büszkék rá.

“Szeretnék mindig mosolyogva menni az osztályba...”

Amikor megkértem Ildikót, hogy egy interjút készíthessek vele, készségesen ült le velem beszélgetni. Ildikó, hogyan emlékszel vissza a kezdetekre? Milyen volt a hétvégi magyar iskola 30 évvel ezelő ?

Bereczki Ildikót több mint félévszázados tanári pályafutásának nagy része a torontói Szent Erzsébet Magyar Iskolához kö . Jó 30 éve tanít i a külhonban, de az elő e lévő Magyarországon letaníto 23 év is jelentős volt szakmai fejlődésében. Ildikó derűs egyszerűséggel vallja, hogy mindig is örömmel te és tesz eleget tanári munkájának, mivel az a magyar nyelv és kultúra irán szeretetét tükrözi. Ezt alátámasztva idézi Kisfaludy Sándort: ‘Az a nyelv egy nemzetnek, ami a napfény az eleven világnak.’

Boldogan, izgato an kezdtem tanítani –mondta, mire gyorsan előve egy régi kis kártyát, amit mindig a pénztárcájában hordoz. – Ezt még az első évzáró tanári gyűlésen kaptam az akkori igazgatótól, Zadubán Györgytől. Kedves emlék maradt... Szóval a második és harmadik osztályt vittem kisfelmenő rendszerben. Volt olyan osztályom, ahová felnő et is bete ek. Egy kínai hölgy tanult magyarul írni-olvasni. Pár hé g volt velem – te e hozzá mosolyogva.

Ildikó 1940-ben születe Békésen. A születése után nem sokkal a család Nagyváradra, majd Nagybányára költözö , de a háború mia ismét visszakerült Békésre. Ildikó Szeghalmon is járt iskolába, majd 1958-ban a szegedi Kiss István Gimnáziumban ére ségize . Mivel édesapja járásbírósági elnök volt, Ildikót ‘osztályidegennek’ minősíte ék és nem ve ék fel a főiskolára. Ezért képesités nélküli nevelőként kezdte egy Békés melle kis tanyasi iskolában. A dolog egyik érdekessége az volt, hogy ebben az időben az édesanyja a melle e lévő teremben taníto .

Hogyan alkalmaztad az o honról hozo módszereket és milyen kihívásokkal álltál szemben? Bevált az o honról hozo régi módszer. A cél az alapkészség alapjainak lerakása és fejlesztése volt, írás, olvasás, és beszédmegértés. Kevesebb idő maradt a gyakorlásra, mivel ez hétvégi iskola volt. De megtanultak a gyerekek írni-olvasni. Sokat jelente a szülői segítség, hiszen csak az a gyerek tanul meg magyarul, akinek a szülei is akarják. Kihívást jelente a szavalóverseny megrendezése iskolai és terüle szinten, a szervező munka, a megfelelő zsüri kiválasztása.

Ildikó 1960-ban a szegedi Felsőfokú Tanítóképzőben szerze diplomát. Tanári évei ala taníto Békésen, Békéscsabán, majd Budapesten – ahol a VIII. kerületben volt gyermekvédelmi felelős és foglalkozo hátrányos helyzetű gyerekekkel. Házasságából két lánya születe , Andrea és Krisz na. Második házassága révén 1981-ben került Kanadába. Két év után kapo munkát a Szent Erzsébet Magyar Iskolában. Mára már kibővült a családja, hiszen négy unokája van. Andreáék

Hogyan változtak pedagógiai módszereid az elmúlt évek során? Mindent megteszek annak érdekében, hogy én is tanítványaim melle állandó megújulásban, állandó fejlődésben legyek.

6

Interjú Az elvek azonosak, a körülmények mások, de szeretnék mindig mosolyogva menni az osztályba.

Számomra minden osztályom, minden tanulóm fontos és kedves. Most 17 tanulóm van. Szépen szerepeltek a karácsonyi műsorban.

Mennyire változo a diákok nyelvi szintje az évzedek ala ?

Mit üzensz a diákoknak, szülőknek?

Különböző nyelvi szin el jönnek a tanulók. Az anyanyelv elsajá tásában a kezdet nagyon fontos. A gyerek az anyanyelv szavait korai gyermekéveiben nemzedékek során tanulja meg a nagyszülők dalaiból, családi beszélgetésekből, mesékből.

Minden diáknak korkülönbség nélkül idézem Reményik Sándort: “Ne hagyjátok a templomot és az iskolát!”. A szülőknek pedig azt, hogy céljainkat elérjük, mi a szülőknek mindig a segítségükre leszünk. Sándor Ilona

Mi a szakmai hitvallásod?

Hiszek abban, hogy a mindennapi cselekedeteim a jobb jövő alapját jelen k. Hiszek abban, hogy nekem i a hivatás küldetéssé válik. Jelmondatom: megtanulunk olvasni, hogy az olvasással ismerjük meg nyelvünket és kultúránkat. Azt a nyelvet és lelket, melyet rövid időre örökbe kaptunk és új szellemmel fényezve csorbíthatatlanul át kell adnunk utódainknak. Hiszek abban, hogy a tanító tudja, hogy amit szerete el, sztességgel felépít, az örökre megmarad. A múltam emlékekben gazdag, a jelenem erőpróba, hiszen napjaimat a jövővel tölthetem. Mi ad erőt még ennyi év után is? Szüleim példája, családom szeretete, tanítványaim ragyogó szeme. Mondj valamit a jelenlegi osztályodról!

7

Farsang Télbúcsúztató

Ha még valaki nem ve részt ezen az érdekes farsangűző mulatságon, akkor egyszer tegye meg!

A farsang szó egy bajor-osztrák szójövevényből maradt ránk, a „ vaschang” szóból.

Az iskolában immár mi is hagyományosan megtartjuk a farsangi délutánt, amire minden iskolást, szülőt szerete el várunk februárban. Íme egy-két kép az idei eseményről. Mi is táncoltunk, mula unk, álarcot készíte ünk. A zenés délután végén miná denki örömmel fogyaszto a az elmaradhatatlan, d finom farsangi fánkot. Jövőre ismét lesz!

Magyarországon már a középkorra visszanyúlnak farsangi hagyományaink. Sok ének, játék és zenés rigmus maradt fenn valamint számtalan érdekes népszokást találhatunk e jeles ünnepkörből. Az egyik hagyományos télűző fesz vál vagyis farsangolást tartanak februárban Mohácson. Ezt hívjuk busójárásnak. Ez egyú al minden évben a böj időszak kezdetét is jelen . Hamvazószerda elő hat nappal, csütörtökön kezdődik és húshagyó kedden (vagy másképpen mondva Farsangfarkán) ér véget. A busójárás szereplői ijesztő álarcot viselnek, de mégis jókedvű, barátságos busók járják az utcákat állatbőrbe öltözve, kolomppal az övükön és hangos kereplőt forgatva a kezükben.

Köszöntő: Farsang, farsang, háromnapi farsang, I is adnak, amit adnak Ez is Isten háza, Szálljon le rája Az Isten áldása, Hat lóval, hat ökörrel Három borjas tehénnel, Egy aranyos ekével.

Mulatnak, táncolnak, esznek, isznak. A telet szimbolikusan egy szalmabábú képviseli, amit este felé máglyán elégetnek, jelképesen a tél koporsójával együ .

Perényi Csilla

8

Farsang

9

Márciusi események Március 15-i iskolai megemlékezés Az idei márciusi forradalomra emlékező ünnepi műsort a 7. osztály adta elő. A tavaszi szünet elő szombaton, március 7-én, a Tornateremben összegyűlve a hetedikesek látványos díszletekkel várták az iskolai ünnepi műsor hallgatóságát. A diákok szerepjátékos jelenetekben emlékeztek az 1848-as március 15-i forradalomra és 49-es szabadságharcra. Először a Pilvax kávéházba pillanto unk be, ahol Irinyiék felolvasták a 12 pontot. Aztán Petőfi szerepében Onye Olivér a Nemze Múzeum lépcsőjén szavalta el a Nemze dalt, melynek refrénjét az esernyőket tartó tömeg lelkesen mondo vissza. Ezt követően Incze A la, aki Kossuth Lajost alakíto a, buzdító szavakkal hívta hadseregébe a hazát védő honvédeket. A huszárcsákót viselő katonák pedig az Esik eső karikára című Kossuthnótát énekelték hozzá. Úgy tűnt, hogy a hallgatóságot lekötö e ez a díszletekben gazdag, szereposztásos, dinamikus lendületű előadás. Somorjai Àgnes, a Kanadai Magyar Kultúrális Tanács elnöke is végignézte ezt a műsort. Felkérte a hetedik osztályt, hogy a március 15ére eső vasárnap a Magyar Ház által szerveze megemlékezésen is lépjen fel. Az osztály szívesen te eleget ennek a felkérésnek.

Sándor Ilona

10

Áprilisi események Íme a Szent Erzsébet Iskola tanulóinak helyezései: Az óvodásoknál kiemelt helyezés nem volt, de nagyon szépen szerepelt mindegyik kisdiákunk:

Szavalóverseny A Dél-Ontáriói Magyar Iskolák szavalóversenyét a 2014/15-ös tanévben a Szent Erzsébet Iskola rendezte. Ez az esemény az évek során egy rangos hagyománnyá vált.

Dunca-Stadler Zalán, Felföldi Emily, Kalmár Chritopher és Márton David 1-2 osztály Első helyeze : Dunca-Stadler Zoltán Harmadik: Szép Anne e

3-4 osztály

Ezt az is mutatja, hogy az április 18-án tarto döntőben öt iskolát képviselve 43 résztvevő versenge öt kategóriában. A mi tanulóinkon kívül voltak diákok a hamiltoni Arany János Iskolából, a guelphi, a mississaugai és a torontói Arany János Iskolából is.

Második megoszto helyeze : Kovács Ilona és Kristóf Trisztán 5-6 osztály Első: Király Karina

Az egyik fő szervező, Gábris Ibolya elmondása szerint a tanulók rendkívül szépen szerepeltek. Hoztak klasszikus költeményeket és modern verseket is az irodalmat értékelő hallgatóságnak.

Második: Gulyásik Liliana Harmadik: Német Albert 7-8 osztály Második: Szárics Melinda

A zsűriben jelen volt Simándi Ágnes költőnő, Hegedüs István, Zydron Margit, Ulrich Angéla és Lemák Abigél. Örvendetes, hogy a szülők is nagy számban jöttek. A szünetben volt harapnivaló bőven a lelkes önkénteseknek és a másik fő szervezőnek, Stadler Tímeának köszönhetően.

Harmadik: Filep Natalie

Sándor Ilona

11

Májusi események Anyáknapi vacsora

Ötödik osztály

Május 2-ára ese az idei anyáknapi vacsora, melyre minden jegy elkelt. Az utóbbi években nem volt ekkora létszámú – teltházas – közönség.

A 2015-ös tanévben az ötödik osztály a tananyag részeként átve e Szent István király uralkodásának fontosabb eseményeit. Így például szó ese István koronázásának idejéről és helyéről. Házi feladatként a tanulóknak egy meghívót kelle készíteniük Szent István király koronázási ünnepélyére. Az év vége felé a diákok tanultak a magyar koronázási ékszerekről és a magyar nemze jelképekről is. Az anyag részeként az ötödikes tanulók lefeste ék a magyar zászlót és benne a magyar címert is.

A szervezők, Lipcsey Anna, Kovács Mariann és Stadler Tímea, jól kite ek magukért. Ugyanúgy a segítők, az önkéntesek, a szülők és tanári kar lelkes csapata mind hozzásegíte ek az est sikeréhez. A gondos előkészületeket mutatja az, hogy a több mint 300 főre teríte asztalokon katonás sorrendben álltak a tányérok és evőeszközök. A színpadra kite celofán-

Szépen kidolgozo , ügyes munkák szüle ek, melyekből szeretnénk néhányat megosztani a Bokréta újság olvasóival. Az ötödik osztályos anyagon belül tanultunk a honfoglaló magyarok életmódjáról és harci eszközeikről. Ennek keretében Oláh Ferenc, akinek a gzerekei ay iskola tanulói – aki saját maga is íjász – tarto egy rövid előadást az honfoglaló magyarok íj készítéséről és használatáról.

ba csomagolt g csillogóvillogó v ajándékkosarak kedvesen hívoga ak a tombolára. t A konyhában pedig már délután óta meg nem állt a sürgésforgás, hogy mindenki kapjon a finom ételekből.

Minden tanulónak volt lehetősége kipróbálni és magtapasztalni az íjazás örömét. Gábris Ibolya tanárnő

Kedves meglepetésként hato , amikor az édesanyákat és nagymamákat az iskola gyerekkórusa köszöntö e. Az est másik nagyobb sikere a tombola volt, mely az egyik legmagasabb összeget hozta az iskola támogatására. Többen jelezték, hogy a vacsora és a táncház kése . Ezen kívül a nagy izgalmak közepe e egyeseknek nehéz volt csendbe mélyedni az imák ala . Habár voltak kisebb zökkenők, az anyáknapi vacsora nagyon jól sikerült. A szervezők továbbra is várják az építő jellegű visszajelzéseket, hogy a jövőben a jól bevált módszerek szerint folytatódjék ez az iskolai hagyomány. Sándor Ilona

12

Májusi események Ötödik osztály

13

Iskolánkról A Szent Erzsébet Magyar Iskola 80 éves évfordulója

bevonásával. Egy kis átmene időszak után Perényi Csilla ve e át az igazgatást 10 évvel ezelő . Ez is egy kerek évforduló!

Iskolánk címerében ez az évszám található: 1935. Vagyis 80 éves a Magyar Iskola! Bár már volt magyar nyelvű oktatás a 30-as évek legelején is, 1935 az Iskola hivatalos működésének kezdete. Az alapítók, Kish Columba, Sylvia és Xavéria Szociális Testvérek ekkorra te ék rendszeressé a magyar nyelv hétvégi oktatását. Azóta a torontói Szent Erzsébet Magyar Iskola Észak Amerika legnagyobb létszámú magyar iskolájává nő .

A Szent Erzsébet Magyar Iskola 1991-ben csatlakozo a torontói Katolikus Iskolaszékhez. Intézményünk saját erejéből, valamint az Egyházközség és a Katolikus Iskolaszék támogatásával tartja fenn magát. Sándor Ilona

Az év zedek során sok változáson ment keresztül a Szent Erzsébet Iskola. Egy másik kerek évfordulót is ünnepelhetünk ebben az évben, hiszen 1985 óta, vagyis pont 30 éve van iskolánk a jelenlegi helyén a Bayview és Sheppardnál. Az i lévő Katolikus Egyházközség tőszomszédságában felépíte I úsági Központ le az új o hona a Magyar Iskolának. Az Ȯvodába és Iskolába járó tanulók száma azóta rendszeresen eléri vagy meghaladja a 250 főt. Ez az épület további bővítését és korszerűsítését te e szükségessé az elmúlt évek során. Az Iskola fennállása ala a tantestület mindvégig kiváló pedagógusokkal dolgozo . Emeljünk ki néhány nevet a teljesség igénye nélkül! Póta László jezsuita testvér sokat te a magyar oktatás fellendítéséért a hatvanas években. Az 56-os forradalmat követő kivándorlási hullám során ugrásszerűen megnő a növendékek száma, így meg kelle kezdeni az óvodai oktatást is. Ebben nagy szerepe volt Kristóf Jutka néninek, aki hosszú éveken át a gyerekek kedvelt óvónénije volt. 1971-től P. Jaschkó Balázs le az Iskola és Ȯvoda vezetője. Az Iskolaszék megszületésével és az új tankönyvek segítségével tovább erősödö az oktatás. A 80-as években világi tanerők ve ék át az Iskola vezetését. Az intézmény igazgatását Török András, Kaslik Péter, Rády Péntek Zsuzsa, majd 1986-tól Zadubán György végezte. Gyuri bácsi haláláig, 2003-ig töltö e be az igazgatói szerepet. Egyik nagy érdeme volt a Tanári Konferencia beindítása az Észak Amerikai magyar iskolák

14

Sport és kézműves délután

15

Ballagás Ballagnak a nyolcadikosok…

Így emlékeznek a diákok az iskolai évekről…

Ismét június van, véget ér egy tanév, és Nektek, nyolcadikos ballagó diákoknak lezárul egy fejezet az életetekben, hiszen sikeresen befejezitek nemcsak a mindennapos általános iskolai tanulmányaitokat, hanem a szombatonkén Szent Erzsébet Magyar általános iskolai tanulmányaitokat is.

Életem e részét sohase feledem, a boldog perceket a szivemben őrizem. Magammal viszem a tudást, a hitet, a szépet, a jót: az örökre maradandót! Ez mind bennem él, bárhova is sodorjon a szél. Már régóta várjuk e pillanatot, hogy megköszönjük drága iskolánknak mindent, amit adott. Utoljára látjuk osz-tályunk négy falát, utoljára lépjük át iskolánk kapuját. Mennünk kell, hisz az évek elszálltak felettünk, és visszanézve könnyes szemmel egy újabb hosszú útra kell térjünk! Viszmeg Noémi

Én a Magyar Iskolába csak hatodik osztálytól kezdtem járni, de így is sok élményben volt részem. A Magyar Iskolában sikerült megismerkednem a magyar kultúrával és történelemmel, amit nagyon érdekesnek találtam. Sokat bővült a magyar szókincsem a versek tanulása és a rövid olvasmányok olvasása által. Sikerült megismernem a magyar élsportolók neveit. Persze a palacsintaevést is meg kell említsem, mert az mindegyikünk számára nagy élmény volt. Én még azért is szerettem ide járni, mert itt minden hétvégén talákozhattam a magyar barátaimmal. Köszönöm minden tanítómnak a kedvességét!”

Köszönjük, hogy lelkesen, szorgalmasan, vidáman éltétek át az i töltö éveket, sok örömet szerezve szüleiteknek, tanítóitoknak. Remélem, a vidámságotok, tudásotok, tudásvágyatok, emlékeitek, az ebben a közösségben kialakult barátságok egy életre veletek maradnak, és Ti lesztek az a következő generáció, aki őrzi, ápolja és továbbadja a magyar kultúra páratlan kincseit az utánatok jövőknek.

Oláh Kristóf

Soha ne felejtsétek el magyar gyökereiteket! Én nagyon szeretem a Magyar Iskolát. Az elmúlt években nagyon sokat tanultam történelemről, helyesírásról, irodalomról, és általában Magyarországról. Petőfi Sándor János vitéze, és Molnár Ferenc regénye, a Pál utcai fiúk különösen nagyon tetszett. Ezen a nyáron Magyarországra utazom a szüleimmel, és úgy érzem, hogy amit a Magyar Iskolában tanultam a tanáraimtól, az nagy segítségemre lesz, hogy felfedezzem Magyarországot és Erdélyt.

Szívből gratulálok minden ballagó diáknak, és kívánok Nektek sok sikert az életben a magam és az iskola minden dolgozója nevében. Kárász László osztályfőnök

Takács Bence

16

Ballagás Így emlékeznek a diákok az iskolai évekről…

Egyik magyar iskolai emlékem az, hogy negyedik osztályban Bukovec Magdi néni minden szombaton hozo palacsintát. Volt kakaós palacsinta, Nutellás, diós, és lekváros. Nagyon köszönöm a Magdi néninek, hogy nem csak a magyar eszemmel meg szívemmel foglalkozo , hanem a magyar gyomrommal is. Egy másik emlék az, hogy a Mertl Szilvia néni mindig megengedte, hogy bónusz pontokat kapjunk a teszteken. Jól ese tudni, hogy lehetséges a tökéletesnél többet elérni.

A kedvenc emlékem a Magyar Iskolából az, amikor az osztállyal könyvet olvastunk. Nagyon szerettem a János vitéz című olvasmányt. Nagyon szerettem ezt a könyvet, mert nagyon érdekesek voltak Kukorica Jancsi kalandjai. Vargay Tamara

Kiss Tomi A Magyar Iskola azt jelenti nekem, hogy tanulok az én hazámról. Nagyon szeretek tanulni a történelemről, a nyelvtanról és sok minden másról. Sokat tanultam az utolsó tíz évben, és remélem, hogy mindaz, amit tanultam, egész életemben megmarad.

A kedvenc emlékem a Magyar Iskoláról a negyedik osztályba visz vissza, amikor minden szombaton Magdi néni finom palacsintáját kóstolgattuk. Volt diós és lekváros és mindig szererettel hozta be nekünk. Szünetkor sokat ettünk és nagyon finom volt. A lekváros volt az én kedvencem.

Pándy-Szekeres Nóra

Csiszér Levente

Magammal viszek sok emléket. A palacsintát negyedik osztályban Magdi nénivel, a szavaló versenyeket majdnem minden évben, a sok könyvet, amiket olvastunk és a sok filmet, amit néztünk. A sok karácsonyi és évzáró műsort, és a sok csokoládét, amit a Mikulás nekünk ado . A sok éneket, amiket tanultunk az óvodában és a sok verset, amit tanultunk hatodik osztályban.

Tavaly elmentem Magyarországra a nagypapámmal, Simonnal és Anyukámmal. Magyarul tudtam beszélni mindenkivel. És néztem a Magyar Televízió műsorait. Lehete megnézni azokat a helyeket, amikről tanultam az iskolában. És találkoztam a Tomi családjával az utcán!

Pándy-Szekeres Márton

Magdi néni palacsintája mindig jó volt a negyedik osztály szüneteiben. Jó volt a labdázás is a tornateremben. A Pál utcai fiúk könyvet szere em, és a Csaba bácsi felesége, Enikő, aki nem régen jö Kanadába, segíte olvasni.

Ebben a Magyar Iskolában nagyon szere em a hatodik osztályt, mert o volt a legjobb évem. Arra is emlékszem, hogy negyedik osztályban egy kedves tanító néni csinált nekünk palacsintát.

Harris Jeremy

Számkó Ádám

Az én kedvenc emlékem a Magyar Iskolában az volt, amikor Magdi néni csinált palacsintát az egész osztálynak. Azt rakhattunk rá, amit akartunk, mert behozott nutellát, lekvárt, és cukrot. Ez mindig is nagyon finom volt, amikor behozta.

A Magyar Iskolában mindig annyira sok érdekes dolgot tanultunk. Olvastunk, tanultunk nyelvtant, történelmet, földrajzot és még sok más dolgot. Az idén annyira sokat csináltunk. Most olvassuk el A Pál utcai fiúk című könyvet, csinálunk tollbamondást minden héten, beszélünk, játszunk, és eszünk cukrot. A Magyar Iskola nagyon érdekes és élvezetes.

Mózes Erik

Szárics Melinda

17

Búcsúztató idősek, a fiatalokat segítsük, hogy ami jót tesznek, azt folytassák...” Majd megemlíte e, hogy a vállán azért hordozza azt a táskát, mert az a vér sz tásban segít. Erre Rigó atya találóan hozzáte e, “Ennek az Egyházközségnek Te voltál sokáig a vér sz tója”.

Jaschkó atya búcsúztatója “Ennek az Egyházközségnek Te voltál sokáig a vér sz tója” Rigó Jenő SJ

A falatozást követően az Egyházközség csoportjainak képviselői mondtak rövid, méltató beszédet. Néhány felszólalót kiemelve, először Zubrits Miklós a Cserkészet nevében búcsúzo . Kihangsúlyozta az atya sokszínűségét, hiszen sok mindenhez érte : volt ő kertész, festő, sőt még kőműves is, ha kelle . Dr. Forbáth Péter a KFT (Katolikus Férfi Társaság) képviseletében elmondta, hogy már öt év zede ismeri az atyát. “Ő minden nehézségnél o volt, akár könnyű, akár nehéz feladat – ez mutatja az ő nagyságát.”

2015. május 31-én, a Szentháromság vasárnapján volt Jaschkó Balázs jezsuita atya búcsúztatója a 11 órás szentmisén és az azt követő fogadáson. Az atya papi hivatása Kassáról, a Szent Erzsébet Egyházközségből indult és gazdag pályafutása a torontói Szent Erzsébet Templomnál zárul, ahol 45 évet szolgált. Ez idő ala plébánosi feladata melle hosszú éveken keresztül ő veze e, majd később felügyelte a Magyar Iskolát. A szó szoros értelmében is ő volt az ‘iskola lelke’.

A Magyar Iskolát képviselve Perényi Csilla igazgatónő mondo személyes emlékekkel meghinte búcsúzó beszédet. Csilla, aki már idestova 30 éve ismeri az atyát, az iskola motorjának nevezte őt, hiszen mindvégig o volt ő a stabilitást, állandóságot jelentve. Jaschkó atya személyében egy odafigyelő, készségesen szolgálatkész pedagógust ismert meg, aki kitűnően érte a gyerekek nyelvén. De nemcsak a pedagógusról beszélt Csilla, hanem az atya emberi lényéről is. Ha kelle , beállt másolni korán reggel, hogy a Zengő ABC o legyen a gyerekek elő szombat délelő . De az is emlékezetes marad, amikor az atya megjelent egy nagy tál friss, ropogós cseresznyével egy júniusi napon. A nyári táborozásokon vágo ő füvet és érte a szúnyogcsípés kezeléséhez is. Egyszer még Magyarországról is visszakísért egy hazajövő kisdiákot a repülőn együ utazva vele. Ille rá ez a mo ó: “Mindenkinek mindenévé lenni”. Csilla ezekkel a szavakkal búcsúzo és mondo köszönetet az atyának: “Gra as omnia (Köszönet mindenért), gra as bi ago pro schola (köszönet az iskoláért)”.

A Díszteremben összegyült hívek, barátok és ismerősök meleg szeretete és őszinte sztele övezte az atyát, aki nemrég került ki a kórházból egy újabb műtétje után. A felépülőben lévő 93 éves Jaschkó atyát ezután a pickeringi idős jezsuiták o honába fogják helyezni feljebbjárói döntésére. Zydron Margit bevezetője és a ‘Serkenj fel..’ eléneklése után az atya kapo szót. Köszöntö e a Szent Erzsébet Egyházközség i lévő és már elköltözö tagjait. Hálával teli, érzelmekkel á tato , i -o elcsukló hangjából a derű és bölcsesség szavai csengtek. Felszabadultan beszélt nemrégi műtétjéről és Dr. Weilerről, kitűnő orvosáról is. “A jó Isten szándéka az, hogy visszajöhessek, segíthessek. Én nem gondoltam volna azt, hogy még lesz annyi erőm, hogy a szentmise után i állhassak és köszönetet mondhassak.” Az atya külön kiemelte: “Ez a mai nap jó alkalom arra, hogy mi,

18

Búcsúztató A Színtársulat nevében Mikó Éva rendező feleleveníte e a 25 éves színtársula időszakot, melynek során 63 fellépés volt 26 különböző városban szerte a világon 42 különböző színdarabot előadva. De ez még nincs lezárva, hiszen szó van egy újabb összejövetelről. Éva kihangsúlyozta, “A mai napon hálát adunk és nem búcsúzunk. Találkozunk 2016-ban az atya vasmiséjén készülve a párizsi és kassai útra”.

Kitüntete ek Az idén rendkívüli eseményben volt részünk a utolsó iskolai napon. Évzáró ünnepségünk keretében Dr. Szabó Stefánia főkonzul asszony három magyar iskolában dolgozó pedagógusnak ado át elismerő oklevelet kiemelkedő pedagógiai munkájukért. Forrai Zsuzsanna, Bukovec Magdolna és Berecki Ildikó kapta az idén ezt az elismerést. Mindhárman év zedek óta foglalkoznak szombatonként a gyerekekkel és mély hi el adják át magyar nyevi tudásukat, a magyar nyelv szeretetét a kanadai magyar gyermekeknek.

Ezután Jaschkó atya kedvenc nótáját, a ‘Debreceni kaszárnya’ címűt énekelték el a jelenlévők. Majd az atya unokahúga, Chirke Zsuzsa állt a mikrofonhoz: ”Köszönök mindent, te mindig o voltál nekem, nagyon szeretlek”.

Gratulálunk és további sikeres éveket kívánunk Zsuzsa néninek,Ildikó néninek és Magdi néninek.

Ezt a megható délutánt, Jaschkó atya búcsúztatóját, Rigó atya szavai zárták. Sándor Ilona Perényi Csilla

Kedves Szülők! Újra hírdetjük, hogy az ősztől ismét megrendelhetők a magyar iskola logójával terveze polók és pulóverek. Néhány hónappal ezelő muta uk be ezeket a termékeket és már sok család örömmel viseli. Reméljük,hogy a jövőben ismét sikeres lesz ez az iskolai akció és újabb termékeket is bemutathatunk. Támogatásukkal iskolánk múltját, jelenét és jövőjét is hirde k. Külön köszönet Matus Andrea anyukának, hogy ezt az ötletet megvalósítha uk,sőt személyesen felvállata a darabok árúsítását, rendelését. Iskola vezetősége

19

Búcsúzunk a 2014-15-ös tanévtől

Bokréta

Kiadja: A Iskola Újság | Szent Erzsébet Magyar Iskola |432 Sheppard Avenue East, Toronto, Ontario, M2N 3B7 Canada | T: 416.225.3300, 57 mellék | Email: [email protected] |Szerkesztőség: Sándor Ilona, Losonc Csongor, Perényi Csilla és Gál Edit

20