Inventaris van het archief van het Genootschap voor Leraren aan de Nederlandse Gymnasia, Lycea en Athenea [opgericht 1830],

Nummer archiefinventaris:

2.19.023

Inventaris van het archief van het Genootschap voor Leraren aan de Nederlandse Gymnasia, Lycea en Athenea [opgericht 1830], 1830-1980

Auteur: H.J.W. Snel, J.A.A. Bervoets Nationaal Archief, Den Haag 2009 Copyright: cc0 This finding aid is written in Dutch.

2.19.023

Genootschap Leraren Nederlandse Gymnasia

3

I N H O U D S O P G A V E Beschrijving van het archief......................................................................................5

Aanwijzingen voor de gebruiker................................................................................................6 Openbaarheidsbeperkingen....................................................................................................... 6 Beperkingen aan het gebruik...................................................................................................... 6 Aanvraaginstructie...................................................................................................................... 6 Citeerinstructie............................................................................................................................ 6 Archiefvorming...........................................................................................................................7 Geschiedenis van de archiefvormer............................................................................................ 7 Het gymnasiaal onderwijs...................................................................................................... 7 Het genootschap voor leraren............................................................................................... 8 1830-1905.......................................................................................................................... 8 1905-1980.......................................................................................................................... 9 Secretarissen van het genootschap...................................................................................... 11 Geschiedenis van het archiefbeheer......................................................................................... 12 Inhoud en structuur van het archief..........................................................................................13 Selectie en vernietiging.............................................................................................................. 13 Verantwoording van de bewerking........................................................................................... 13 Verwant materiaal....................................................................................................................15 Verwante archieven................................................................................................................... 15 Publicaties.................................................................................................................................. 15

Beschrijving van de series en archiefbestanddelen................................................17

1. Stukken van algemene aard........................................................................................................ 17 1.1 Stukken betreffende de ledenvergadering..........................................................................................17 1.2 Stukken betreffende bestuursvergaderingen.....................................................................................17 1.3 Stukken betreffende vergaderingen van overige organen.................................................................18 1.4 Correspondentie...................................................................................................................................18 1.4.1 Algemeen......................................................................................................................................18 1.4.2 Correspondentie met groepen en afdelingen.............................................................................19 1.4.3 Correspondentie met het Ministerie van Onderwijs en met andere onderwijsorganisaties....20 1.5 Jaarverslagen........................................................................................................................................21

2. Stukken betreffende bijzondere onderwerpen.........................................................................22

2.1 Organisme............................................................................................................................................22 2.1.1 Intern............................................................................................................................................22 2.1.1.1 Bestuur en leden...................................................................................................................22 2.1.1.2 Statutaire aangelegenheden...............................................................................................22 2.1.1.3 Liquidatie..............................................................................................................................23 2.1.1.4 Financiën en bezittingen......................................................................................................23 2.1.1.5 Archief en bibliotheek..........................................................................................................24 2.1.1.6 Jaarboek...............................................................................................................................25 2.1.2 Samenwerkingsverbanden..........................................................................................................25 2.1.2.1 Vereniging van Leeraren aan inrichtingen van het Middelbaar Onderwijs, later Algemene Vereniging van Leraren aan het Middelbaar Onderwijs................................................................25 2.1.2.1.1 Het Weekblad voor middelbaar en gymnasiaal onderwijs.........................................25 2.1.2.1.2 Bibliotheekcommissie.................................................................................................26 2.1.2.2 Samenwerkende Verenigingen...........................................................................................27 2.1.2.3 Commissie voor Georganiseerd Overleg............................................................................27 2.1.2.4 Bureau International des Fédérations Nationales du Personnel de l'Enseignement Secondaire Public...........................................................................................................................28 2.1.2.5 Raad van Leraren.................................................................................................................28 2.1.2.6 Overige samenwerkingsverbanden....................................................................................29 2.2 Taken...................................................................................................................................................29

4


2.19.023

2.2.1 Bemoeienissen met het onderwijs.............................................................................................29 2.2.1.1 Overheidsbeleid op onderwijsgebied.................................................................................29 2.2.1.2 Gymnasia en lycea...............................................................................................................32 2.2.1.2.1 Doelstelling en taak.....................................................................................................32 2.2.1.2.2 Toelating en bevordering............................................................................................33 2.2.1.2.3 Leerplan en eindexamen.............................................................................................34 2.2.1.2.4 Lesuren........................................................................................................................35 2.2.1.2.5 Vakken.........................................................................................................................36 2.2.1.2.5.1 Klassieke Talen en Oudheid................................................................................36 2.2.1.2.5.2 Overige vakken....................................................................................................37 2.2.1.3 Overige bemoeiingen met het onderwijs...........................................................................38 2.2.2 Belangenbehartiging van de leden.............................................................................................39 2.2.2.1 Algemeen Sociaal beleid.....................................................................................................39 2.2.2.1.1 Bemiddeling bij en sluiting van collectieve verzekeringen........................................39 2.2.2.1.2 Salarissen en rechtspositie..........................................................................................39 2.2.2.1.3 Pensioenregelingen.....................................................................................................41 2.2.2.1.4 Lerarenopleiding..........................................................................................................41 2.2.2.1.5 Diversen.......................................................................................................................42 2.2.2.2 Individuele belangen...........................................................................................................43 2.2.2.3 Steunfonds..........................................................................................................................43 2.2.3 Zaken van afzonderlijke scholen.................................................................................................43 2.2.4 Representatieve manifestaties...................................................................................................45

3. Archieven van groepen van het genootschap...........................................................................46 3.1 Leraren in de Wiskunde en Natuurkunde aan Gymnasia en Lycea (LIWENAGEL).............................46 3.2 Leraren aan Christelijke Gymnasia en Lycea.......................................................................................47 3.3 Leraren in de Moderne Talen, Geschiedenis en Aardrijkskunde (MoGA)..........................................48

4. Documentatie............................................................................................................................ 50

2.19.023


Beschrijving van het archief

BESCHRIJVING VAN HET ARCHIEF Naam archiefblok: Genootschap voor Leraren aan de Nederlandse Gymnasia, Lycea en Athenea Periode: 1830-1980 Archiefbloknummer: I26035 Omvang: 5.90 meter; 495 inventarisnummers. Taal van het archiefmateriaal: Het merendeel der stukken is in het Nederlands, in drukwerken sporadisch Engels, Frans en Duits. Soort archiefmateriaal: Normale geschreven, getypte en gedrukte documenten, geen bijzondere handschriften. Archiefbewaarplaats: Nationaal Archief, Den Haag Archiefvormers: De archiefvormer heeft bestaan onder de volgende benamingen: Genootschap voor Leeraren aan de Nederlandsche Gymnasiën, 1830-1864; Genootschap voor Leeraren aan de Nederlandsche Gymnasiën en Hoogere Burgerscholen, 18641887; Genootschap voor Leeraren aan de Nederlandsche gymnasia, 1887-1932; Genootschap voor Le(e)raren aan de Nederlands(ch)e Gymnasia en Lycea, 1932-1965; Genootschap voor Leraren aan de Nederlandse Gymnasia, Lycea en Athenea, 1965-1972. Samenvatting van de inhoud van het archief: Het Genootschap voor Leraren aan de Nederlandse Gymnasia, Lycea en Athenea, betreft een vereniging die de belangen van het gymnasiaal onderwijs en zijn leraren behartigt. Het archief bevat gegevens over de ontwikkeling van het gymnasiaal onderwijs en het leraarsvak. De vereniging verzamelde en publiceerde veel drukwerken en rapporten over vakken binnen het gymnasiale onderwijs en zijn verhouding tot het middelbare onderwijs.

5

6


2.19.023

Aanwijzingen voor de gebruiker

Aanwijzingen voor de gebruiker Openbaarheidsbeperkingen

OPENBAARHEIDSBEPERKINGEN Volledig openbaar. Beperkingen aan het gebruik

BEPERKINGEN AAN HET GEBRUIK Reproductie van originele bescheiden uit dit archief is, behoudens de algemene regels die gelden voor het kopiëren van stukken, niet aan beperkingen onderhevig. Er zijn geen beperkingen krachtens het auteursrecht. Aanvraaginstructie

AANVRAAGINSTRUCTIE Openbare archiefstukken kunnen online worden aangevraagd en gereserveerd. U kunt dit ook via de terminals in de studiezaal van het Nationaal Archief doen. Om te kunnen reserveren dient u de volgende stappen te volgen: 1. U maakt een profiel aan op www.gahetna.nl, en logt vervolgens in; 2. Via de archiefinventaris (alleen de beschrijvingen met rode nummers) selecteert u het gewenste archiefstuk door op de knop 'Reserveren' te klikken; 3. In het volgende scherm geeft u aan op welke dag u het archiefstuk wilt inzien; 4. Indien u zich bevindt in de studiezaal en een tafelnummer heeft ontvangen kunt u dit nummer vermelden. Als u geen tafelnummer heeft kunt u tafelnummer 777 laten staan; 5. Vervolgens bevestigt u uw reservering door deze te versturen. Citeerinstructie

CITEERINSTRUCTIE Bij het citeren in annotatie en verantwoording dient het archief tenminste éénmaal volledig en zonder afkortingen te worden vermeld. Daarna kan worden volstaan met verkorte aanhaling. VOLLEDIG: Nationaal Archief, Den Haag, Genootschap voor Leraren aan de Nederlandse Gymnasia, Lycea en Athenea, nummer toegang 2.19.023, inventarisnummer ... VERKORT: NL-HaNA, Genootschap Leraren Nederlandse Gymnasia, 2.19.023, inv.nr. ...

2.19.023


7

Archiefvorming

Archiefvorming Geschiedenis van de archiefvormer

GESCHIEDENIS VAN DE ARCHIEFVORMER Het gymnasiaal onderwijs

HET GYMNASIAAL ONDERWIJS Vanaf de middeleeuwen werden in de Nederlandse steden Latijnse scholen gesticht, die dienden tot vorming van de jeugd en eventueel tot voorbereiding van de universitaire studie. Enkelen daarvan groeiden in de Nieuwe Tijd uit tot athenea, die ernaar streefden universitaire waardigheid te verkrijgen, voorbeelden daarvan waren Amsterdam, Deventer en Nijmegen. In de Franse Tijd werd het universitair onderwijs gefixeerd in de plaatsen Leiden, Utrecht en Groningen, waarbij het Amsterdamse atheneum als kandidaatsopleiding bleef functioneren. Studenten aan deze universiteiten werden niet toegelaten dan na een staatsexamen, gevolgd door een propedeuse, waarin alle studenten inde kennis van het Latijn en de wiskunde werden getoetst. De Latijnse scholen kregen daarvoor een subsidie van het rijk. Na herziening van de onderwijswetgeving in 1815 waren deze Latijnse scholen weer door de stedelijke besturen bekostigd, soms ook in stand gehouden door rijkssubsidie. De meeste Latijnse scholen richtten dan ook zogenaamde 'tweede afdelingen' op, waar andere vakken dan Grieks en Latijn werden onderwezen, met name wiskunde, maar ook aardrijkskunde, Nederlands en moderne vreemde talen. Deze scholen, die onder het openbaar onderwijs worden gerekend, werden al snel tot 'gymnasiën' omgedoopt, en bestaan nog steeds als de verspreid voorkomende stedelijke gymnasia. Daarnaast bleven de Latijnse scholen met een exclusieve opleiding in de klassieke talen nog voortbestaan, deels kwijnend, deels ook met een pre-academische status, zoals Amsterdam en Deventer. In 1863 ontstonden naast de gymnasia de openbare hogereburgerscholen, bedoeld om door middel van het "middelbaar onderwijs" de burger bekwaamheden op het gebied van handel en industrie bij te brengen, maar niet als voorpost voor het hoger onderwijs (Voor studie in de medicijnen was tot ver in de twintigste eeuw voor HBS'ers een aanvullend staatsexamen vereist). Dit duurde voort tot de invoering van de Wet op het Hoger Onderwijs van 1976, die de inrichting van het gymnasium centraal regelde. Daarbij werd het gymnasium verdeeld in twee afdelingen: Op het gymnasium-ß werden behalve klassieke en moderne talen ook wiskunde, natuurkunde en scheikunde onderwezen, op het gymnasium-a werd in plaats van de laatste drie vakken behalve geschiedenis vooral meer Grieks en Latijn gegeven. Het examen gymnasium was een vereiste voor het afleggen van universitaire examens: gymnasium-a voor theologie, rechten en letteren, gymnasium-ß voor medicijnen en natuurwetenschappen. Latijnse scholen of "protogymnasia" kregen drie jaar de tijd om hun leerplan aan te passen; het Amsterdamse atheneum werd de gemeente-universiteit van Amsterdam. Gymnasia vielen onder het openbaar onderwijs. Daaraan kwam een einde, toen nog door het kabinet-Pierson in 1900 de gymnasia op gereformeerde grondslag als vooropleiding voor de Vrije Universiteit erkende. Hun status werd bevestigd toen het kabinet-Kuyper de Vrije Universiteit officieel als inrichting van hoger onderwijs toeliet. Vanaf 1905 werden alle vormen van bijzonder onderwijs door het rijk gesubsidieerd, waardoor ook katholieke inrichtingen formeel gymnasiaal onderwijs konden geven. Een en ander betekende dat van regeringswege de gymnasia werden geïnspecteerd, leerplannen werden gecontroleerd en lessen werden ingevoerd. Naast de examenvakken die in de wet waren aangegeven kwamen ook andere vakken aan bod. Tijdens oorlogsdreiging door de opkomst van het Duitse keizerrijk (1864-1870) merkte men dat de gemiddelde Nederlander door gebrek aan lichaamskracht ongeschikt was voor militie en leger; het vak lichamelijke oefening werd in de scholen ingevoerd. Daarnaast leidde het optreden van topambtenaar Victor de Stuers als paladijn voor de culturele opvoeding van Nederland tot de hervorming en invoering van het tekenen

8


2.19.023

kunstonderwijs op alle scholen. Dit betekent een uitbreiding van het lerarencorps, dat voornamelijk een universitaire opleiding had, met houders van akten MO, zodat er in de praktijk een verwevenheid tussen het gymnasium en het middelbaar onderwijs ontstond, zoals dat in de wet van 1863 was geregeld. De exclusieve status van het gymnasium als voorbereiding van het hoger onderwijs nam af, omdat na 1917 voor meer ingevoerde studierichtingen de HBS volstond, maar voor het merendeel der universitaire vakken was gymnasiale opleiding nog altijd verplicht. In 1909 richtte de vrijzinnig-democratische pedagoog Rommert Casimir mede op instigatie van de pedagoog Jan Ligthart in Den Haag een nieuwe inrichting op, het Nederlandsch Lyceum. Dit was een schooltype met een onderbouw van twee (soms één jaar), waarna de leerlingen konden kiezen tussen gymnasium, HBS en soms ook Middelbare Meisjesschool. Het idee hierachter was dat het vóór de puberteit niet duidelijk was of leerlingen meer aanleg voor exacte vakken of voor (klassieke) talen hadden. Het Haagse voorbeeld kreeg overal in Nederland navolging, vooral omdat het stelsel ook geschikt bleek voor middelbare inrichtingen van het montessorionderwijs en verwante typen. Ondanks dit succes heeft het lyceum nooit een speciale wettelijke positie gekregen; wel hebben lycea door toedoen van de inspecties van het gymnasiale en middelbare onderwijs subsidie gekregen en werd in 1939 het gymnasiale gedeelte als vooropleiding van alle universitaire opleidingen erkend. Na de Tweede wereldoorlog werd de regeling van het middelbaar onderwijs ingrijpend herzien. Dit leidde in 1963 tot de vaststelling van de Mammoetwet, waarbij behalve de gymnasia alle schoolvormen werden gewijzigd. In plaats van hogereburgerscholen, middelbare meisjesscholen en scholen voor (Meer) Uitgebreid Lager Onderwijs (M)ULO werden de inrichtingen ingedeeld in Algemeen Vormend Onderwijs en Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs. Onder de laatste kwamen de gymnasia en athenea te vallen, de exameneisen zijn gelijk voor alle VWO-leerlingen, maar gymnasiasten doen ook eindexamen in ten minste één van de klassieke talen. In de praktijk leidde dit tot samenvoeging van tal van scholen in lycea, waar gymnasium. atheneum en niet zelden ook opleidingen voor Hoger Algemeen Vormend Onderwijs (HAVO) werden opgenomen. Dit leidde tot een afname van het aantal zelfstandige gymnasia en van de vraag naar klassiek onderwijs. Ook leidde het gemeenschappelijk eindexamen tot de vaststelling van schalen en bevoegdheden voor alle leraren die bij het VWO betrokken waren, waardoor er geen uitzonderingsregeling meer voor gymnasiumdocenten bestond. Het genootschap voor leraren

HET GENOOTSCHAP VOOR LERAREN 1830-1905

1830-1905 Op 6 augustus 1830 werd uit behoefte van onderling contact het Genootschap voor Leeraren aan de Nederlandsche Gymnasiën opgericht. Doel was de bevordering van wetenschap en letteren, de bloei van de gymnasia en het verbeteren van de onderlinge gezindheid en vriendschap tussen de leraren. In 1836 werd het bestuur, dat namens het genootschap een memorie voor een betere regeling tot toelating aan de universiteiten bij de regering wilde indienen, geconfronteerd met het feit dat het genootschap niet wettelijk erkend was; de memorie werd om die reden afgewezen. Op 23 maart 1837 werd een aanvrage tot erkenning bij Koninklijk Besluit gehonoreerd. Als leden van het genootschap werden in 1830 toegelaten alle leraren aan gymnasia, die de graad van kandidaat of hoger aan een Nederlandse universiteit hadden gekregen. In 1851 werden blijkens de 'Wet" ook buitengewone leden toegelaten; die hadden zich verdienstelijk gemaakt voor het gymnasiale onderwijs, maar als niet-academici niet de vereisten van het gewone lidmaatschap bezaten. In 1964 besloot de Algemene Vergadering dat ook leraren aan de hogereburgerscholen buitengewoon lid konden worden. Het genootschap veranderde hiervoor zijn naam in Genootschap voor Leeraren aan de Nederlandsche Gymnasiën en Hoogere Burgerscholen. Vanaf 1867 werden alle leraren aan gymnasia en hogereburgerscholen als lid toegelaten en werden er

2.19.023


9

geen bijzondere eisen van academische opleiding gesteld. In 1887 werd de Wet herzien: Het Genootschap voor Leeraren aan de Nederlandsche Gymnasia liet nu alleen leraren aan de gymnasia toe als gewone leden, en als buitengewone leden "allen die belangstellen (sic) in het Gymnasiaal Onderwijs." Reeds toegelaten leden mochten hun lidmaatschap behouden, maar het was duidelijk dat voortaan weer slechts het gymnasiaal onderwijs door de vereniging zou worden bevorderd. In de negentiende eeuw spiegelde het genootschap zich vooral aan het uit de Verlichting stammende wetenschappelijke genootschapsleven van de burgerij. Dat bleek ook uit de oorspronkelijke doelstelling "de bevordering van wetenschap en letteren.". Tot 1861 werd daarom in de wet opgenomen dat er een tijdschrift zou worden uitgegeven, een speciaal hoofdstuk was zelfs aan de redactie gewijd. Van 1837 tot 1849 verschenen negen nummers van het tijdschrift Symbolae literariae, met op het titelblad de mededeling edidere publici Gymnasiorum doctores, societate conjuncti (= uitgegeven door erkende doctoren aan de gymnasia, verenigd in een genootschap), waaruit dus duidelijk het geleerde karakter moest blijken. Men vindt er voornamelijk literatuurhistorische en filologische verhandelingen. In 1848 verscheen een serie Miscellania Philologoca et Paedagogica (Taal- en opvoedkundig mengelwerk), waarin blijkens de titel ook onderwijskundige aangelegenheden werden aangesneden. Dit initiatief bleek van korte duur. Het genootschap organiseerde jaarlijkse samenkomsten in de vorm van algemene vergaderingen en tussen 1851 tot 1858 bestonden er zelfs regionale secties Noord, Zuid, Oost en west, die afzonderlijke vergaderingen hielden. Deze constructie, waarbij op regionale bijeenkomsten kennis kon worden uitgewisseld in de vorm van referaten, bleek niet duurzaam. Het maakt begrijpelijk waarom men na de invoering van de wet op het Middelbaar Onderwijs ook HBS-leraren toeliet. Opmerkelijk was dat er toen weer gedurende vier jaar een tijdschrift verscheen, het Tijdschrift voor de Nederlandsche Gymnasiën, begonnen in 1860, dat in 1864 Tijdschrift voor de Nederlandsche Gymnasiën en Hoogere Burgerscholen ging heten - maar in 1866 ophield te bestaan. In 1868 droeg het genootschap een deel - het 'wetenschappelijke" - van zijn bibliotheek over aan de Gelderse Bibliotheek in Arnhem, die immers ook een deel van de universiteitsbibliotheek van Harderwijk onder zijn beheer had. Dit kan erop duiden dat het genootschap zich vanaf dat jaar zich op specifieke categoriale onderwijsbelangen ging richten en zich ontwikkelde tot een vakorganisatie voor leraren ter behartiging van beroepsbelangen. In ieder geval moest het reageren op de totstandkoming en de invoering van de hervormingen krachtens de Wet op het hoger onderwijs van 1876 en op vernieuwingen die van elders werden aangedragen. De opleiding van het lerarencorps was niet meer uitsluitend universitair: voor vakken als tekenen en lichamelijke opvoeding volstond een akte MO. Een en ander hield in dat er zowel afbakening van het gymnasiaal onderwijs als samenwerking met andere organisaties op het gebied van middelbaar onderwijs nodig was. De behoefte aan meer externe actie voor de belangen van onderwijs en de leraren leidde tot een meer formele organisatie van de bestuurswerkzaamheden. 1905-1980

1905-1980 Vanaf 1905 vergaderde het bestuur vijf tot tienmaal per jaar, ter bespreking van de ingekomen correspondentie en om vakbelangen te regelen. Voor het laatste werden soms studiecommissies opgericht, waarvoor een bestuurslid als voorzitter kon worden aangewezen. Het bestuur ging een samenwerkingsverband aan met organisaties van middelbaar onderwijs, hetgeen leidde tot de uitgave van een gezamenlijk tijdschrift, dat met wisselend succes tot aan de opheffing van het genootschap is blijven voortbestaan. Twintig jaar na de erkenning van gymnasia op christelijke grondslag ontstond binnen het genootschap de groep Leraren aan Christelijke Gymnasia. Het is geen toeval dat deze 'verzuiling' samen valt met de herziening van de genootschapswet, waarin als middel tot behartiging van de doelstelling specifiek wordt bepaald "het uitgeven van een orgaan en van rapporten" en "het voeren van acties". Met name de brochures, die in toenemende mate

10


2.19.023

onder de paraplu van het genootschap werden uitgegeven waren een goed middel om zich te profileren. Er vormden zich binnen het genootschap afzonderlijke groepen, die zich onderscheidden van de classici en zich met specifieke leervakken bezig hielden: de groep Leraren in de Wiskunde en Natuurkunde aan Gymnasia en Lycea (LIWENAGEL, vanaf 1921) en de groep Leraren in de Moderne Talen, Geschiedenis en Aardrijkskunde (MoGA, vanaf 1930). De benaming van de groep LIWENAGEL in de statuten van 1921 wijst al op een integratie van lyceumleraren in dat jaar. Eerst elf jaar later, in 1932 leidt deze toevloed tot een naamswijziging van het genootschap zelf tot Genootschap voor Leeraren aan de Nederlandsche Gymnasia en Lycea, een naam die behoudens de nodige spellingswijzigingen tot aan de Mammoetwet is blijven voortbestaan. In 1940 werd de samenwerking tussen de leraren van de gymnasia en de andere leraren van het voortgezet onderwijs versterkt door de oprichting van de Raad van leraren. Dit door de bezetter ingestelde lichaam bleef na de oorlog voortbestaan als koepel van de diverse lerarenverenigingen, die - anders dan het genootschap - in afzonderlijke neutrale, katholieke en protestants-christelijke zuilen opereerden. De Raad werd samengesteld uit afgevaardigden van de besturen van het genootschap en de zuilen en stuurde de verenigingen aan tot het deelnemen van onderzoek en enquêtes ter verbetering van het onderwijs. Een groot deel van de "referenda", waarvan na de oorlog in de Wet sprake is als middel ter bevordering van het gymnasiaal onderwijs, bestaat uit opiniërende enquêtes die door de Raad zijn opgezet. Langs deze weg en via eigen brochures en adressen leverde het genootschap zijn bijdragen aan de discussies tot hervorming van het 'voortgezet onderwijs', culminerend in heftige reacties op de voorstellen tot de Mammoetwet Als gevolg de aanvaarding van de wet in 1963 wijzigde het genootschap zijn naam in 1965 in Genootschap voor Nederlandse Gymnasia, Lycea en Athenea. Het moest gedogen hoe steeds meer gymnasia werden opgenomen in samenwerkingsverbanden. Ook moest het zich sterk maken voor de aangesloten leraren, die met een conglomeraat van uitvoeringsregelingen op het gebied van werktijden, lesuren en bevoegdheden werden geconfronteerd. Daarvoor was het in toenemende mate afhankelijk van advies en - juridische - bijstand van de Raad, die immers de onderhandelingen met ministeriële ambtenaren voerde over allerlei uitvoerings- en inschalingskwesties binnen de eenheidsregelingen van het VWO. Deze omstandigheden leidden ertoe dat het genootschap uiteindelijk geen zelfstandige functie meer had. Ook de vakgroepen maakten plaats voor dwarsverbanden met vakgenoten in het middelbaar onderwijs. Een voorbeeld hiervan is de in 1959 opgerichte Vereniging van Geschiedenisleraren in Nederland (VGN), de huidige Vereniging voor Docenten in Geschiedenis en Staatsinrichting. Het genootschap besloot zich op te heffen toen de Raad van leraren, nu voluit geheten Raad van leraren voor het Algemeen Vormend en Voorbereidend Hoger Onderwijs, in 1972 besloot zich om te vormen tot een vereniging, waarin alle aangesloten verenigingen zouden opgaan. Dit werd het Nederlands Genootschap van Leraren in het Voorbereidend Wetenschappelijk en Algemeen Voortgezet Onderwijs. (NGL). De laatste algemene ledenvergadering van het Genootschap voor Leraren aan de Nederlandse Gymnasia, Lycea en Athenea vond plaats op 29 september 1972. Daarin werd een liquidateur aangesteld om de nog resterende financiële verplichtingen te regelen en een gedenkboek te redigeren, dat in 1974 verscheen. Met de rondzending van een tweetal liquidatierapporten in 1979 en 1980 hield het 150 jaar oude genootschap definitief op te bestaan. Het Nederlands Genootschap van Leraren fuseerde in 1997 met de Algemene Bond van Onderwijzend Personeel (ABOP) en vormde daarmee de vakbond Algemene Onderwijsbond (Aob).

2.19.023


Secretarissen van het genootschap

SECRETARISSEN VAN HET GENOOTSCHAP 1830-1834 A.G. van Cappelle 1834-1847

J.J. Koning

1847-1848

D.J. Veegens (waarnemend)

1848-1853

J.H. Nieuwveen

1849

D. van Lankeren Matthes (waarnemend)

1853-1854

J. Dorn Seiffen (waarnemend)

1854-1855

E.J. Kiehl

1855-1857

W. Bisschop

1857-1865

F.H.B. von Hoff

1857

E.J. van Gorkom (waarnemend)

1858

A.H.G.P. van den Es (waarnemend)

1865-1871

T.T. Kroon

1866-1867

D.G. Cramer (waarnemend)

1871

J. Brill (waarnemend)

1871-1874

H.G.A.L. Bakhoven

1872

G.J. Dozy (waarnemend)

1873

W.J. Bonte (waarnemend)

1874-1878

F. de Boer

1878-1883

G.J. Dozy

1883-1900

H.A.J. Valkema Blouw

1900-1904

A.C.H. Boissevain

1904-1905

P. Leendertz jr.

1905-1907

J. Hooykaas

1907-1908

N.J. Beversen

1908-1911

J. Niemeijer

1911-1913

E.H. Renkema

1913-1915

W.A.F. Bannier

1915-1918

E.E. Mogendorff

1918-1920

H. Wagenvoort jr.

1920-1924

H.C. Schamhardt

1924-1927

A.J. Sizoo

1927-1931

W.E. Engelkes

1931-1932

W.J.A. Schouten

1932-1936

B.M. Blok

1936-1940

J.W. Karsemeijer

11

12


1940-1945

B.M. Blok

1945-1946

G. Wielenga

1946-1952

G.G. Baardman

1952-1962

J.W. Koning

1962-1966

J. van Linschoten

1966-1970

G. Veenhoven

1970-1972

C.A. Bos

2.19.023

Geschiedenis van het archiefbeheer

GESCHIEDENIS VAN HET ARCHIEFBEHEER Volgens de oudste wetten van het genootschap beheerde de secretaris het archief en de bibliotheek. Dit leverde nogal eens problemen bij secretariswisselingen; een eenheid van beleid ontbrak. Zo werd in 1868 met een deel van de bibliotheek ook het archief aan de Gelderse Bibliotheek overgedragen, om door de bekwame archivaris Isaac Anne Nijhoff te worden beheerd. Doordat er bestanddelen elders werden geplaatst - zo belandden er ook kisten in de zolder van het stedelijk gymnasium in Haarlem - geraakte het archief verspreid. Toen omstreeks 1910 plannen gemaakt werden voor een reorganisatie en ordening van het archief, bleken diverse onderdelen daarvan niet terug te vinden; vooral in de correspondentie na 1855 was veel vernietigd of verloren gegaan. De oudste stukken, waarvan niet duidelijk is of ze indertijd volledig van de Gelderse bibliotheek waren teruggevraagd - behield Nijhoff wellicht een handschriftenverzameling? bevinden zich in ieder geval in het archief. Er werden regels voor archiefvorming opgesteld, met beheersvoorschriften van de secretaris, die overigens vrijheid van selectie behield. Op 2 september 1933 werd de eerste zending van het archief (periode 1830-1897) aan het Nationaal Archief geschonken. Op 9 juni 1951 werd een gedeelte over 1898- 1947) aan de Algemene Rijksarchivaris in bewaring gegeven (Archief Tweede Afdeling, corr. 1951 D 1, 11, Algemene rijksarchivaris corr. B206). Op 15 januari 1974 schonk de liquidateur een gedeelte over de jaren 1920-1972, dat in 1975 en 1980 door de liquidateur zou worden aangevuld met hoofdzakelijk financiële bescheiden (Archief Tweede Afdeling, corr.1973 D9.111, D 452; 1975 D9.37; 1980 D9.59). In 1973 werd door de liquidateur bepaald dat de bewaargeving van 1951, indertijd bedoeld om de openbaarheid van recentere stukken te beperken, in een schenking zou worden omgezet

2.19.023


13

Inhoud en structuur van het archief

Inhoud en structuur van het archief Selectie en vernietiging

SELECTIE EN VERNIETIGING Lijst van vernietigde stukken 1. Convocaties voor vergaderingen. 2. Zakelijke correspondentie van niet-principiële aard. 3. Onderlinge correspondentie tussen bestuursleden van niet-principiële aard. 4. Begeleidingsbrieven. 5. Doublures. Tijdens de bewerking zijn de volgende categorieën archiefbescheiden uit de periode 1900-1979 vernietigd: – – –

Periodieke ledenlijsten en kaartsystemen voor de contributieadministratie. Berichten van aan- en afwezigheid bij vergaderingen en bijeenkomsten. "Brievenboeken", agenda's op de administratieve briefwisseling en op de "ledenadministratie" De als circulaire rondgestuurde lijsten van ingekomen en door het bestuur verspreide rapporten en memoranda blijven bewaard. –

Ingekomen circulaires van de Vereniging Volksonderwijs, de Vereniging Openbaar Onderwijs en de Raad van Leraren en zijn afdelingen. Van deze verenigingen berust het archief in het Nationaal Archief. –

Kasboekje van de groep Liwenagel, met administratie van verkochte penningen en tijdschriften. – Facturen, giro- en bankafschriften tot 1971. Kasboeken blijven bewaard. De totale omvang van het vernietigde bestand bedroeg 2 meter of wel 25% van het oorspronkelijke volledige archief. Verantwoording van de bewerking

VERANTWOORDING VAN DE BEWERKING In 1979 werden de in dat jaar aangetroffen archiefbescheiden geïnventariseerd door H.J.W. Snel, die dat jaar als stagiaire een opleiding volgde bij de Tweede afdeling van het Algemeen Rijksarchief. De aanvullingen van 1980 arriveerden toen zijn werk nagenoeg voltooid was. Daar bleef het niet bij. Toen in 1985 het archief van de in 1972 opgeheven Raad van Leraren aan het Algemeen Rijksarchief werd overgebracht, bleken zich daarin tal van archiefbescheiden van rechtsvoorgangers te bevinden. Archiefbescheiden van genootschap en raad bleken met elkaar verweven doordat bestuursleden van het genootschap - evenals die van andere lerarenverenigingen - een functie hadden in het bestuur of in diverse commissies van de Raad. Er vond dus archiefvermenging plaats. In 1983 werd het door H.J.W. Snel geïnventariseerde gedeelte van het archief door een toegang aan het publiek beschikbaar gesteld. In zijn verantwoording had de inventarisator aangegeven dat 15% van het archief voor selectie opzij was gezet. Dit bestand vormde met de deels onverwerkte aanvullingen uit 1980 en 1985 een conglomeraat van vijf strekkende meter dat alsnog moest worden bewerkt. Deze bewerking is in 2009 uitgevoerd door dr. J.A.A. Bervoets.

14


2.19.023

De inventaris volgt nagenoeg volledig de door Snel bepaalde indeling en handhaaft de nummering van de door hem beschreven bestanden. Binnen deze indeling zijn nieuwe nummers 360 tot 494 ingevoerd. Het hoofdstuk Documentatie is nader onderverdeeld, waarbij onderscheid is gemaakt tussen gegevens over het gymnasiaal en het (overige) middelbaar onderwijs. Verder zijn in de oorspronkelijke tekst slechts veranderingen aangebracht voor zover door toevoegingen van stukken de beschrijvingen dienden te worden uitgebreid of jaartallen dienden te worden herzien. Wanneer in een enkel geval een nummer elders moest worden ingedeeld, is dit in de toegang verantwoord. Aan de inventaris is een vernietigingslijst toegevoegd, waarin wordt aangegeven welke stukken uit het archief zijn verwijderd.

2.19.023


Verwant materiaal

Verwant materiaal Verwante archieven

VERWANTE ARCHIEVEN • Raad van Leraren in Nationaal Archief, toegang 2.19.069. Hierin zijn de volgende (delen van) archieven in gedeponeerd: – – –

Vereniging van leraren bij het Christelijk Voorbereidend Hoger en Middelbaar Onderwijs, over de jaren 1946-1972 Vereniging voor katholieke leraren St. Bonaventura, over de jaren 1951-1974 Rijkslerarenvereniging, over de jaren 1964-1967

Publicaties

PUBLICATIES Gedenkboek 1930-1955: ter gelegenheid van het 125-jarig jubileum van het "Genootschap" van leraren aan de Nederlandse gymnasia en Lycea, Groningen 1955.G.G. Baardman, red, Gedenkboek 1955-1972 van het Genootschap van leraren aan Nederlandse gymnasia, lycea en athenea, opgericht in 1830, Groningen 1974.

15

2.19.023

17


Beschrijving van de series en archiefbestanddelen

BESCHRIJVING VAN DE SERIES EN ARCHIEFBESTANDDELEN 1. Stukken van algemene aard

1.1 Stukken betreffende de ledenvergadering

1. STUKKEN VAN ALGEMENE AARD 1.1 STUKKEN BETREFFENDE DE LEDENVERGADERING

1-3

Notulen van de algemene vergaderingen. 1 2 3

4

3 delen 1830-1831, 1833-1863, met agenda's. 1864-1897 1898-1904

Verslagen van algemene en buitengewone vergaderingen. Gedrukt 1869, 1870, 1873-1878, 1881-1883, 1898, 1900-1903, 1905-1907, 1921

1 omslag

Het verslag van 1921 is gedeeltelijk geschreven.

5

Uittreksel van de notulen van de algemene vergadering.1873

6

Agenda's voor de algemene vergaderingen. Gedrukt. 1836, 1854, 1855, 1869-1872, 1874, 1877, 1880, 1895-1898

1 omslag

360

Correspondentie ter voorbereiding van algemene ledenvergaderingen. 1956-1957

1 omslag

361

Bestuurscorrespondentie ter voorbereiding van algemene ledenvergaderingen. 1970-1972 1 omslag

1.2 Stukken betreffende bestuursvergaderingen

1 stuk

1.2 STUKKEN BETREFFENDE BESTUURSVERGADERINGEN 7-13

Notulen van de bestuursvergaderingen. 1905-1972

3 delen, 3 pakken, 1 omslag

De stukken werden oorspronkelijk in ordners geborgen en daarvoor op vellen papier geplakt. Vanaf 1962 werd hiervoor sellotape plakband gebruikt.

7 8 9 10 11 12 13 362-364

1905-1910, 1 deel 1911-1923, 1 deel 1923-1952, 1 deel 1952-1961, 1 pak 1962-1963, 1 pak 1964-1965, 1 omslag 1965-1972, 1 pak

Gestencilde exemplaren van vastgestelde notulen van bestuursvergaderingen. met agenda's en ingebrachte toelichtingen. 1968-1972 3 pakken Deze serie is bewaard wegens de slechte staat van de originele notulen in nr. 13.

362 363

1968 - augustus 1969 Oktober 1969 - september 1970

18

1.3 Stukken betreffende vergaderingen van overige organen


364

2.19.023

1971-1972

1.3 STUKKEN BETREFFENDE VERGADERINGEN VAN OVERIGE ORGANEN 365-366

Stukken betreffende correspondentenvergaderingen. 1961-1970 2 omslagen 365 Notulen van de vergaderingen, met concepten, correcties en bijlagen. 1961-1967 366 Stukken betreffende de vergaderingen van 1969, met tussentijdse briefwisseling over de aldaar behandelde onderwerpen. 1969-1970

367

Stukken betreffende vergaderingen van de Verenigingsraad van het genootschap en van de Genootschapsraad. 1961-1971 1 omslag

1.4 Correspondentie

1.4.1 Algemeen

1.4 CORRESPONDENTIE 1.4.1 ALGEMEEN

14-29

Ingekomen en minuten van uitgaande stukken 1830-1855, 1903-1958

16 omslagen

De inventarisnummer 14-22 zijn geordend als bijlagen bij de notulen (inv. nr. 1), genummerd 1-920. Zie inventarisnummer 30.

14 15

1830-1831, Z.j. (nummers 1-107)

1832-1836, Z.j. (nummers 108-188)

16 17

1837, Z.j. (nummers 189-295)

1838, Z.j. (nummers 296-383)

18 19

1839-1840, Z.j. (nummers 384-502)

1841-1843, Z.j. (nummers 503-591)

20 21

1844-1845, Z.j. (nummers 592-686)

1846-1851, Z.j. (nummers 687-780)

22 23 24 25 26 27 28 29 30

1852-1855, Z.j. (nummers 781-920)

1903-1914 1914-1918 1919-1922 1923-1926 1926-1939 1941-1949 1952-1958

Numerieke lijst van de brieven van 1830-1855, aanwezig in de inventarisnummers 14-22. Z.j. 1 stuk

2.19.023


19

368-370

Als circulaires aan bestuursleden verzonden lijsten van door het secretariaat ontvangen en per circulaire verzonden rapporten en mededelingen. 1961-1972 3 pakken 368 1961-1966 369 1967 - mei 1969 370 Juni 1969 - 1972

371

Verzameling circulaires, bedoeld als voorlichting over onderwijsaangelegenheden, genummerd A1-A8. 1964 1 omslag

372

Doorslagen van uitgaande brieven van J. van Linschoten als secretaris van het genootschap. 1966-1967 1 omslag

373-374

Circulaires, chronologisch geordend. 1968-1972 373 1968-1969 374 1970-1971

1.4.2 Correspondentie met groepen en afdelingen

2 pakken

1.4.2 CORRESPONDENTIE MET GROEPEN EN AFDELINGEN 31

Ingekomen verslag van de secretaris van de Westersectie van het genootschap over de jaren 1855-1857. 1857 1 stuk

32

Ingekomen verslag van de secretaris van de Noordersectie van het genootschap over het jaar 1856-1857. 1857 1 stuk

33

Briefwisseling met de Groep Tekenleraren. 1927-1931, 1933, 1934

1 omslag

34

Briefwisseling met de Groep Classici. 1954, 1958-1967, 1970-1972

1 omslag

35

Ingekomen brief van de Afdeling Zaandam van het genootschap. 1 juli 1960

36

Vervallen (de stukken maken deel uit van een dossier, beschreven in nummer 438)

375-376

Correspondentie met leraren en afdelingen, op plaats geordend. 1962-1970 375 Amersfoort - Assen. 1962-1969 376 Kennemerland - Zwolle. 1967-1971

37

Briefwisseling met de Groep leraren in Moderne talen, Geschiedenis en Aardrijkskunde (MoGA), betreffende de spelling in het woordenboek der Nederlandsche Taal. 1967

1 stuk

2 pakken

1 omslag

20


2.19.023

38

Briefwisseling met de Groep Leraren in Wiskunde en Natuurkunde aan gymnasia en lycea (LIWENAGEL). 1962, 1963, 1965, 1967, 1968 1 omslag

39

Briefwisseling met de Groep Christelijke Leraren van het genootschap. 1963, 1964, 1966-1968

40

Briefwisseling met de Groep Leraren aan Openbare Scholen van het V.W.O. (LAOS). 1964-1970 1 omslag

41

Ingekomen reglement van de Vereniging van docenten aan gymnasium en gemeentelijke H.B.S. te Hengelo. Z.j.

1.4.3 Correspondentie met het Ministerie van Onderwijs en met andere onderwijsorganisaties

1 omslag

1 stuk

1.4.3 CORRESPONDENTIE MET HET MINISTERIE VAN ONDERWIJS EN MET ANDERE ONDERWIJSORGANISATIES 42

Briefwisseling met de leden van de Commissie Ontwerpwet Voorbereidend Hoger Onderwijs. 1926 1 omslag

43-45

Briefwisseling met diverse buitenlandse onderwijsorganisaties. 1934-1939, 1945-1966 2 pakken en 1 omslag 43 1934-1939, 1 omslag 44 1945-1957 45 1958-1966

46

Briefwisseling met de organisaties die zitting hebben in de Raad van Leraren, met ingekomen circulaires van re raad. 1948-1958 1 omslag

47

Briefwisseling met het ministerie van Onderwijs, Kunsten en Wetenschappen 1953-1959, 1962, 1963 1 omslag

377-381

Ingekomen stukken van de Federatie Organisatie Intellectuele Beroepen. 1955-1972 4 pakken en 1 omslag 377 1955-1964 378 1965-1968 379 1969-1970 380 1971-1972 381 Brochures. 1961, 1964, 1 omslag

48

Briefwisseling met de Vereniging van Leraren in de kennis van religieuze en wijsgerige stromingen aan scholen voor openbaar en neutraal-bijzonder onderwijs. 1964-1966, 1968, 1970, 1971 1 omslag

49

Ingekomen stukken van de Stichting Werkcomité voor opvoeding tot Democratie. 1959, 1961 en z.j. 1 omslag

50

Ingekomen stukken van de Stichting Werk- en informatie centrum voor Kunst ten

2.19.023


21

dienste van het onderwijs aan de rijpere jeugd (W.I.K.O.R.). 1952

1 omslag

51

Ingekomen stukken van de Nederlandse Vereniging van Schooldecanen. 1965, 1966

1 omslag

382

Correspondentie met de Stichting Contactcentrum Bevordering Openbaar Onderwijs. 1965-1967 1 omslag

383

Ingekomen stukken van de Rijkslerarenvereniging. 1968-1969

384

1 omslag

Ingekomen verslag van het congres van het Overlegorgaan Tertiair Onderwijs te Scheveningen. 1972 1 omslag

1.5 Jaarverslagen

1.5 JAARVERSLAGEN 52

Jaarverslagen van het genootschap over de jaren 1854. 1865-1867, 1870-1875

1 omslag

22


2.19.023

2. Stukken betreffende bijzondere onderwerpen

2.1 Organisme

2.1.1 Intern

2.1.1.1 Bestuur en leden

2. STUKKEN BETREFFENDE BIJZONDERE ONDERWERPEN 2.1 ORGANISME 2.1.1 INTERN 2.1.1.1 BESTUUR EN LEDEN

53-54

Naam- en ledenlijsten van het genootschap. 1830-1923 53 1830-1854, 1 deel 54 1875-1923, 1 pak

55

Lijst met de namen van de redacteuren van Het Tijdschrift en de voorzitters, secretarissen en penningmeesters van het genootschap over de jaren 1852-1869. 1870 1 stuk

56

Circulaire van W.J. Zillesen en A.G. van Cappelle betreffende de oprichting van het genootschap. 1830 1 stuk

57

Circulaires voor de werving van nieuwe leden. Gedrukt. 1904-1906, 1948

1 omslag

58

Briefwisseling over de voorziening van vacatures in het bestuur. 1914-1937

1 omslag

59

Ingekomen stukken van mr. M. Zeldenrust betreffende toelating van onbevoegde leraren tot het lidmaatschap van het genootschap. 1920 4 stukken

60

Foto's van leden van het genootschap. 1932, 1936 en Z.j.

61

Briefwisseling tussen de bestuursleden betreffende het betalen van honorarium aan sprekers op vergaderingen. 1933 3 stukken

62

Ingekomen brieven van de penningmeester betreffende de begroting en de vergoeding voor de afgevaardigden van de algemene ledenvergadering. 1936 2 stukken

63

Briefwisseling tussen de bestuursleden betreffende de positie van het genootschap na de oorlog. 1945 1 omslag

2.1.1.2 Statutaire aangelegenheden

1 omslag

2.1.1.2 STATUTAIRE AANGELEGENHEDEN 64

Koninklijk Besluit van 21 januari 1870 no. 1 en beschikking van de minister van Justitie inzake het erkennen van het genootschap als rechtspersoon. Afschrift.

2.19.023


1870

23 2 stukken

65

"Wetten" (statuten) van het genootschap. 1831, 1841, 1851, 1861, 1867, 1887, 1904, 1906, 1915, 1920, 1927, 1932, 1937, 1948, 1965 en Z.j. 1 omslag

66

Briefwisseling tussen de bestuursleden over statutenwijzigingen. 1919, 1920, 1937

1 omslag

385

Stukken betreffende een wijziging van de wet van het genootschap. 1965

1 omslag

386

Ingekomen en verzonden circulaires van het genootschap naar aanleiding van het opgaan van het genootschap in de Nederlandse Vereniging van Leraren. 1969-1972 1 omslag

2.1.1.3 Liquidatie

2.1.1.3 LIQUIDATIE 387

Stukken betreffende de instelling van de liquidatiecommissie. 1971

1 omslag

388

Circulaires aan bestuursleden van het genootschap over de opheffing en de liquidatie. 1972-1980 1 omslag

389

Ingekomen brieven bij de liquidateur over de uitgave va een gedenkboek van het genootschap over de jaren 1955-1972. 1974-1975 1 omslag

390

Ingekomen brieven van de secretaresse "Truus" (G.A.E. van der Laan-Kiers ?). 1970-1974 1 omslag

2.1.1.4 Financiën en bezittingen

2.1.1.4 FINANCIËN EN BEZITTINGEN 67-89, 391-392 Kas, bank- en giroboeken. 1871-1969 67 1871-1903 68 1904-1915 69 1929-1932 70 oktober 1932-mei 1937 (1941) 71 juli 1937-november 1939 72 november 1939-januari 1947 73 februari 1947-juni 1950 74 juli 1950-juni 1953 75 juli 1953-juni 1954 76 juli 1956-juni 1957 77 juli 1958-april 1959 78 mei 1959-juni 1960 79 juli 1960-juni 1961 80 juli 1961-juni 1962

25 delen

24


81 82 83 84 85 86 87

2.19.023

juli 1962-juni 1963 juli 1963-juni 1964 juli 1963-juni 1965 juli 1965-april 1966 mei 1966-april 1967 mei 1966-december 1966 (giroboek)

december 1966-april 1967 (giroboek)

88 89 391 392 393

mei 1967-april 1968 mei 1968-april 1969 mei 1969 - mei 1970 mei 1970 - mei 1971

Ingekomen facturen. 1971-1972

1 omslag

Deze stukken zijn niet verwerkt in de bewaard gebleven boekhouding.

90

Grootboek. 1925-1930

394

Stukken betreffende verzekeringsaangelegenheden inzake het kantoorgebouw en het personeel. 1955-1972 1 omslag

91

Financiële verslagen en jaarrekeningen van het genootschap, opgesteld door Dechesne van den Boom en Co., accountants. 1959-1972 1 pak

395

Formulieren en circulaires ten behoeve van de leden- en contributieadministratie, met enkele contributieregelingen en correspondentie over de contributie-inning. 1960-1971 en z.j. 1 omslag

396

Ingekomen voorstellen inzake vergoedingen voor bestuursleden van het genootschap van de Indemniteitscommissie. Oktober 1967

397 2.1.1.5 Archief en bibliotheek

1 deel

1 omslag

Stukken betreffende de aankoop en verbouwing van een pand in Haarlem en de onderhuur aan het Christelijk Lyceum aldaar. 1967-1971 1 omslag 2.1.1.5 ARCHIEF EN BIBLIOTHEEK

92

"Catalogus der bibliotheken van het genootschap Leeraren aan het Ned. Gymnasiën". Z.j. (1865)

1 omslag

93

Briefwisseling betreffende het archief en de bibliotheek van het genootschap, met reglement voor het archief. 1904, 1905, 1914-1916, 1929-1932, 1934, 1935, 1937, 1938, 1950 1 omslag

94

Briefwisseling betreffende de overbrenging van het archief naar het Algemeen

2.19.023

2.1.1.6 Jaarboek

25


Rijksarchief. 1932, 1933

5 stukken

2.1.1.6 JAARBOEK 95

Nota betreffende het jaarboek voor 1933. 26 oktober 1932

96

Jaarboekjes van het genootschap 1907 en 1933

1 stuk 2 delen

2.1.2 Samenwerkingsverbanden

2.1.2 SAMENWERKINGSVERBANDEN 2.1.2.1 Vereniging van Leeraren aan inrichtingen van het Middelbaar Onderwijs, later Algemene Vereniging van Leraren aan het Middelbaar Onderwijs.

2.1.2.1 VERENIGING VAN LEERAREN AAN INRICHTINGEN VAN HET MIDDELBAAR ONDERWIJS, LATER ALGEMENE VERENIGING VAN LERAREN AAN HET MIDDELBAAR ONDERWIJS.

2.1.2.1.1 Het Weekblad voor middelbaar en gymnasiaal onderwijs

2.1.2.1.1 Het Weekblad voor middelbaar en gymnasiaal onderwijs In 1904 kwam het genootschap met de Vereeniging van Leeraren aan inrichtingen van het Middelbaar Onderwijs overeen met de uitgeverij W. Versluys, die leidde tot de uitgave van het Weekblad voor het middelbaar en gymnasiaal onderwijs. Deze uitgave duurde tot 1917, toenn het contract wegens moeilijkheden met de uitgever werd verbroken. Het jaar daarop werd door een nieuwe uitgever, C.J. van Amerongen het tijdschrift weer ter hand genomen. Vanaf 1950 werden de Rijkslerarenvereniging en de Rooms-katholieke Leraren¬vereniging Sint Bonaventura bij de samenwerking betrokken.

97

Jaarverslag van de redactie van het Weekblad. 18 juli 1908

98

Briefwisseling met W. Versluys' uitgevers. 1904, 1906-1908, 1912, 1916-1918

1 stuk 1 omslag

99

Overeenkomsten met W. Versluys' uitgevers betreffende het Weekblad. 1908, 1912, 1917

100

Stukken houdende bepalingen omtrent de inhoud en de kosten van het weekblad en de te nemen maatregelen betreffende de verdeling van deze kosten. 1910 1 stuk

101

Nota betreffende de organisatie van het Weekblad. 1911

4 stukken

1 stuk

102

Stukken betreffende de reorganisatie van het Weekblad. 1915

103

Stukken betreffende de beëindiging van het contract met W. Versluys' uitgevers. 1917 3 stukken

104

Briefwisseling betreffende verandering van papiersoort. 1917

105

Stukken betreffende de financiële en juridische aspecten van het drukken van het Weekblad.

1 omslag

4 stukken

26


1918

2.19.023 1 omslag

106

Akte houdende het contract tussen het genootschap en de Vereeniging van Leraren bij het Middelbaar Onderwijs enerzijds en J. van Amerongen en Co., boekdrukkers, anderzijds betreffende het drukken en uitgeven van het Weekblad. Z.j. (1925) 1 stuk

107

Kasboek van de redactie van het Weekblad. 1930-1931

108

Stukken betreffende een nieuve financiële regeling voor het drukken van het Weekblad. 1935 1 omslag

109

Reglementen betreffende het Weekblad. Z.j.

1 deel

3 stukken

110

Feestnummer van het Weekblad voor Gymnasiaal en Middelbaar Onderwijs. 1917 1 deel

111

Knipsels uit het Weekblad. 1943, 1948, 1953-1956, 1959-1966

1 omslag

398

Ingekomen brieven over uitgavetechnische aangelegenheden van het Weekblad. 1946-1948 1 omslag

399-400

Stukken betreffende de uitbreiding van de samenwerking inzake het blad met de Rijkslerarenvereniging en de Rooms-katholieke Lerarenvereniging Sint Bonaventura en nadere contractuele regelingen. 1950-1968 399 Algemeen. 1950-1968, 1 pak 400 Contract tussen het genootschap en de Algemene Vereniging van Leraren van het Middelbaar Onderwijs met de drukkers van het Weekblad voor gymnasia en middelbaar onderwijs. Z.j. (1952), 1 stuk. Het bewaarde exemplaar is in doorslag getypt; delen van de tekst zijn vervaagd en moeilijk leesbaar.

401-402

2.1.2.1.2 Bibliotheekcommissie

Correspondentie over publicaties in het Weekblad. 1954-1970 401 Ingekomen brieven bij S. Karsemeyer, eindredacteur van het Weekblad voor gymnasia en middelbaar onderwijs. 1954-1964, 1 omslag 402 Correspondentie van het bestuur naar aanleiding van brieven van verontruste leraren. 1961-1970, 1 omslag 2.1.2.1.2 Bibliotheekcommissie

112

Stukken betreffende de samensmelting van de bibliotheekcommissie van de. Vereniging voor Leraren aan het Hoger en Middelbaar Onderwijs (V.H.M.O.) met de bibliotheekcommissie der gymnasia. 1907 1 omslag

2.19.023

27


113

"Lijst van aanbevelenswaardige hoeken voor schoolbibliotheken eerste supplement", uitgegeven door de Commissie van Advies voor Schoolbibliotheken aan Gymnasia en Hogere Burger Scholen in Nederland. Gedrukt. 1912 1 deel

114

Stukken betreffende het reglement van de Bibliotheekcommissie. 1916, 1917, 1920

1 omslag

115

"Lijst van beoordeelde en goedgekeurde boeken", uitgegeven door de Commissie van Schoolbibliotheken. Gedrukt. 1928 1 deel

116

Briefwisseling betreffende de benoeming van nieuwe leden in de Bibliotheekcommissie. 1929-1931

1 omslag

Briefwisseling betreffende de reorganisatie van de Commissie voor Schoolbibliotheken. 1933

1 omslag

117

118

Briefwisseling betreffende het uitgeven van een catalogus door de Commissie voor Schoolbibliotheken. 1936-1938 1 omslag

2.1.2.2 Samenwerkende Verenigingen

2.1.2.2 SAMENWERKENDE VERENIGINGEN De Samenwerkende Verenigingen zijn het genootschap, de Algemene Vereniging van Leraren aan het Middelbaar Onderwijs, de Rooms-katholieke Lerarenvereniging Sint Bonaventura en de Vereniging voor Leraren aan het Christelijk Middelbaar Onderwijs. Zij vormden vooral commissies over gemeenschappelijke onderwijskwesties, zoals het spellingsvraagstuk.

119

Briefwisseling gevoerd als lid van de Samenwerkende Verenigingen. 1929-1947 en z.j.

120

Ontwerpadres opgesteld ter bespreking in de besturen van de Samenwerkende Verenigingen inzake het Bezoldigingsbesluit. 1927 1 stuk

121

Rapport met de uitslag van de enquête naar de klassenbezetting van gymnasia, lycea en hogereburgerscholen, opgesteld door de samenwerkende Verenigingen. Z.j. 1 stuk

2.1.2.3 Commissie voor Georganiseerd Overleg

1 omslag

2.1.2.3 COMMISSIE VOOR GEORGANISEERD OVERLEG 122

Ingekomen en minuten van uitgaande stukken. 1932-1935, 1938, 1939

1 omslag

123

Verslagen van de vergaderingen van de Commissie voor georganiseerd overleg voor het voorbereidend hoger en middelbaar onderwijs 1933-1936, 1938, 1939 1 omslag

403

Stukken betreffende het Georganiseerd Overleg met het ministerie van Onderwijs

28

2.19.023


over de rechtspositie van leraren tijdens de invoering van de Mammoetwet. 1964-1969 1 omslag

2.1.2.4 Bureau International des Fédérations Nationales du Personnel de l'Enseignement Secondaire Public

2.1.2.4 BUREAU INTERNATIONAL DES FÉDÉRATIONS NATIONALES DU PERSONNEL DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE PUBLIC 124

Registers met notulen van vergaderingen en adressen van het Bureau International des Fédérations Nationales du personnel de l'Enseignement Secondaire Public, met briefwisseling 1927-1930 2 delen

125

Verslag van het "XIe Congrès International de l'Enseignement Secondaire" gehouden in Den Haag in 1929. Gedrukt. 1929

1 deel

126

"Programma van het XXIXe Congrès International de l'Enseignement Secondaire" (F.I.P.E.S.O). Gedrukt. 1959 1 deel

127

Foto van deelnemers aan het Congrès International de l'Enseignement Secondaire. 1965 1 stuk

2.1.2.5 Raad van Leraren.

2.1.2.5 RAAD VAN LERAREN. De hier beschreven stukken konden aan de hand van de plaatsingslijst van het archief van de Raad van Leraren niet als doublures van dat archief worden aangemerkt. Gegevens op stukken,die van stempels van het genootschap zijn voorzien, kunnen dus tevens als aanvulling op het archief van de Raad worden aangemerkt. Het archief van de Raad is provisorisch beschreven in toegang 2.19.069.

404 405-408

Exemplaren van Mededelingen van de Raad van Leraren, nr. 21 en 22. 3, 17 april 1943 Ingekomen circulaires van de Raad van Leraren. 1960-1967 405 1960-1962 406 1963- maart1964 407 Juli1964 - juni 1965 408 Augustus 1965- juni 1967.

2 katernen 4 pakken.

409-414

Verslagen van vergaderingen van de Werkgroep, later Commissie VWO-HAVO, met de ter vergadering behandelde stukken en naar aanleiding daarvan uitgebrachte rapporten. 1961-1969 6 pakken 409 Juni 1961-1962 410 1963 411 1964 412 1965 413 1966-1967 414 1968 - 1969 april.

415

Correspondentie over de contributieafdracht aan de Raad van leraren. 1966-1970

1 omslag

2.19.023


29

2.1.2.6 Overige samenwerkingsverbanden

2.1.2.6 OVERIGE SAMENWERKINGSVERBANDEN 128

Ingekomen stukken van het Comité van Neutraal Overheidspersoneel, aangaande toetreding tot dit Comité 1919 1 omslag

129

Briefwisseling tussen de bestuursleden betreffende het bezoek aan het congres van de internationale leraren organisaties in Oxford en de daaruit voortvloeiende contacten. 1935-1936 1 omslag

130

Stukken betreffende toetreding tot het "Comité voor Indische lezingen en leergangen". 1938 2 stukken

131

Stukken betreffende pedagogische bijeenkomsten, georganiseerd door de werkgemeenschap Vernieuwing Onderwijs. 1939 2 stukken

132

Briefwisseling met de Nederlandse Onderwijzersvereniging betreffende de oprichting van de Stichting Nederlands Paedagogisch Centrum. 1952, 1955-1959 1 omslag

133

Stukken betreffende de aansluiting van het genootschap bij de Centrale voor Hogere Ambtenaren. 1963-1972 1 omslag

416-417

Stukken betreffende afvaardigingen via de Raad van leraren en de Algemene Verenigingen van Directeuren en rectoren in het Centraal Beraad voor het VHMO. 1963-1972 2 pakken 416 Correspondentie. 1963-1965 417 Notulen van vergaderingen. 1963-1966, 1972

418

Stukken betreffende de oprichting van de Vereniging LAOS (Leraren aan openbare scholen van het genootschap) en het samengaan van LAOS met de AVMO in de sectie Openbaar Onderwijs van de Nederlandse Vereniging van leraren. 1970-1972 1 omslag

419

Stukken betreffende aansluiting van het genootschap bij de Vertegenwoordiging van leraren in Amsterdam (VLA). 1971 1 omslag

2.2 Taken

2.2.1 Bemoeienissen met het onderwijs

2.2.1.1 Overheidsbeleid op onderwijsgebied

2.2 TAKEN 2.2.1 BEMOEIENISSEN MET HET ONDERWIJS 2.2.1.1 OVERHEIDSBELEID OP ONDERWIJSGEBIED

134

Concept adressen aan de minister van Binnenlandse Zaken betreffende de Wet op het Hoger Onderwijs.

30 1853, 1854 135

136

2.19.023


3 stukken

Circulaire gericht aan de leden van het genootschap betreffende het op de algemene vergaderingen besproken wetsontwerp op het Hoger Onderwijs. Gedrukt. 1869

1 stuk

Adres aan de Tweede Kamer inzake de onhoudbare toestand der gymnasia. Gedrukt. 1870

1 stuk

137

Adres van het hoofdbestuur van de Vereniging van Leraren bij het Middelbaar Onderwijs, aan de Tweede Kamer betreffende het wetsontwerp tot reorganisatie van het Middelbaar- en Voorbereidend Hoger Onderwijs. Gedrukt. 27 oktober 1913 1 stuk

138

Stukken betreffende de wens tot het instellen van een ministerie van Onderwijs. 1916-1917 1 omslag

139

Stukken betreffende de aansluiting van het lager middelbaar en hoger onderwijs. 1922-1924 1 pak

140

Tekst van de inleiding door prof. dr. B. Symons betreffende het voorontwerp der tweede afdeling van de onderwijsraad, inzake reorganisatie van het voortgezet hoger- en middelbaar onderwijs. Gedrukt. 1920 1 katern

141

"De oplossing van het spellings-vraagstuk", afschrift van een brief van dr. G.G.N. de Vooys aan de minister van Onderwijs. Gedrukt. 1920 1 katern

142

Stukken betreffende het aftreden van dr. C.J. Vinkesteijn als Inspecteur der Gymnasia. 1931 3 stukken

143

Stukken betreffende verzoeken tot het herstel van de gymnasiale inspectie. 1935-1937 1 omslag

144

Stukken betreffende het spellingsvoorstel-Marchant. 1934, 1936, 1937

1 omslag

145

Verhandeling door C. Spoelder jr. betreffende de betekenis van de ontwerpmiddelbaar-onderwijswet voor gymnasia. Gedrukt. 1922 1 katern

146

Stukken betreffende de enquête inzake de wenselijkheid van het zogenaamde ßlyceum. 1923 1 omslag

147

Doorslag van een wijzigingsvoorstel betreffende het wetsontwerp-De Visser, aangaande het hoger onderwijs. Z.j. (1925) 1 stuk

2.19.023


31

148

Stukken betreffende het rapport van de Commissie ter bestudering van het subsidie-vraagstuk. 1931, 1934 en z.j. 1 omslag

149

Rapport van de Commissie inzake de niet-gesubsidieerde scholen. 1937

150

Stukken betreffende het wetsontwerp ter verlaging van de openbare uitgaven, met bijlagen. 1935 1 pak

420

Doorslag van een ingekomen "Voorstel tot wijziging van de akte van benoeming van leeraren". Met aantekening. Z.j. (vóór 1940) 1 stuk

151

Ingekomen stukken betreffende de enquête naar de toestand van de scholen na de bevrijding. 1945 1 omslag

152

Rapport van het genootschap betreffende het schema van de organisatie van het onderwijs. Z.j. (1946) 1 stuk

153

Rapport van de Commissie ter bestudering van de instelling van een lichaam met verordende bevoegdheid op onderwijs gebied. Gedrukt. 1948 1 katern

421

Stukken betreffende regelingen ten aanzien van (universitaire) lerarenopleidingen. 1949-1952 1 omslag

422

Nota van A.S. van Dam over verruimingen van het bevoegdhedenkader ter bestrijding van het lerarentekort. 9 januari 1955

1 deel

1 stuk

154

Rapport van een werkgroep uit het Rijksschooltoezicht over de inrichting van het voortgezet onderwijs. 1958 1 deel

155

Adres van Rectoren aan gymnasia aan de leden van de Eerste en Tweede Kamer der Staten-Generaal betreffende de plaats van het gymnasium in de wet tot regeling van het voortgezet onderwijs. Gedrukt. 1958 1 deel

156

Memorandum van het genootschap houdende uiting van haar bezorgdheid over de toestand van het gymnasiaal Onderwijs in Nederland. Gedrukt. 1962 1 stuk

157

Stukken betreffende door het genootschap en andere lerarenorganisaties in te dienen adressen aan regering en parlement naar aanleiding van de nieuwe wet tot regeling van het voortgezet onderwijs. 1958-1963 1 omslag

32


2.19.023

423

Stukken betreffende een enquête van de Raad van leraren bij het VHMO over de uitwerking van de Mammoetwet, met ingekomen antwoorden van gymnasia en lycea. 1964-1965 1 pak

158

Stukken houdende een samenvatting van de overwegingen en conclusies van diverse werkgroepen, betreffende de uitvoering van de wet op het voorgezet onderwijs. Gedrukt. 1964, 1965 1 omslag

159

Nota betreffende de bevoegdheden van leraren lichamelijke opvoeding in het voorontwerp overgangswet wetenschappelijk voortgezet onderwijs. 1965 1 stuk

160

Stukken betreffende de invoering van de Wet op het voortgezet onderwijs (Mammoetwet). 1966, 1967, 1969 1 omslag

424

Krantenartikelen over tijdens de algemene vergadering van het genootschap geuite kritiek over de uitvoering van de Mammoetwet. 1967 1 omslag De krantenartikelen zijn met sellotape aan papierbladen bevestigd.

425

Correspondentie over een model van gemeenschappelijke regelingen van gemeenten voor scholen, opgesteld door het Onderwijskundig Studiecentrum. Januari, maart 1969 1 omslag

161

Stukken betreffende de bezwaren tegen de bezuinigingsvoorstellen van de minister van Onderwijs en Wetenschappen. 1971, 1972 1 omslag

2.2.1.2 Gymnasia en lycea

2.2.1.2.1 Doelstelling en taak

2.2.1.2 GYMNASIA EN LYCEA 2.2.1.2.1 Doelstelling en taak 162-166

Ingekomen antwoorden op de enquête naar de waarde van het gymnasium. 1946-1947 5 omslagen 162 Van hoogleraren van juridische faculteiten 163 Van hoogleraren van ß-faculteiten 164 Van oud-leerlingen van a-afdelingen 165 Van oud-leerlingen van ß -afdelingen 166 Van curatoren van gymnasia

167

Rapport van de commissie, uitgenodigd om een onderzoek in te stellen naar taak en inrichting van het gymnasium. Gedrukt. 1947 1 katern

168

Tekst van de rede "De leraar en zijn taak" door prof. dr. J.H. Thiel, uitgesproken op de algemene vergadering van 2 september 1950. Gedrukt. 1950 1 katern

2.19.023


33

426

Circulaires, verzameld onder de titel "documentatie gymnasia", genummerd 1-25, met lijst. 1961-1967 1 omslag

427

Ingekomen stukken van de Commissie Gymnasium van de Algemene Vereniging van Rectoren en Directeuren van de scholen van VHMO, met correspondentie met de Werkgroep Gymnasiale Opleiding. 1968-1972 1 omslag

428

Stukken betreffende artikelen in het Weekblad voor gymnasia en middelbaar onderwijs over de groeiende belangstelling voor onderwijs aan zelfstandige gymnasia. 1969-1970 1 omslag

2.2.1.2.2 Toelating en bevordering

2.2.1.2.2 Toelating en bevordering 169

Adres van het genootschap aan de minister van Onderwijs, Kunsten en Wetenschappen betreffende het toelatingsexamen en de zelfstandigheid van de leraren ten opzichte van toelating en "bevordering van leerlingen. 1919 1 stuk

170

Stukken betreffende de afschaffing van het Frans op de lagere school en hij het toelatingsexamen. 1920, 1922, 1924 1 omslag

171

Rapport door de Commissie ter bestudering van het toelatingsexamen-vraagstuk, betreffende de toelating tot de eerste klas van de gymnasia en lycea. Gedrukt. 1922 1 katern

172

Stukken betreffende het recht van de leraren tot bevordering van de leerlingen. 1922-1924 1 omslag

173

Memorie van het genootschap betreffende het examen ter toelating tot de academische lessen, 1842 Afschrift. 1932

1 deel

174

Ingekomen stukken betreffende de enquête inzake de bepalingen voor bevordering en afwijzing der leerlingen. 1946 1 omslag

429

Stukken betreffende een conflict tussen leraren en curatoren aan het Stedelijk Gymnasium in Leeuwarden over de bevoegdheden van curatoren ten aanzien van de bevordering van leerlingen, met latere correspondentie over dergelijke bevoegdheden in andere scholen. 1949-1955 1 omslag

430

Ingekomen nota van S. Blankert met voorstellen tot voorkoming van uitval van meest vrouwelijke leerlingen in de hogere klassen van gymnasia. Augustus 1964 1 omslag

34

431


2.19.023

Ingekomen kopie van een brief van het LAOS aan de minister van Onderwijs en Wetenschappen met bezwaren tegen het rapport "Opstaan tegen het zitten blijven". 9 februari 1970 1 stuk

2.2.1.2.3 Leerplan en eindexamen

2.2.1.2.3 Leerplan en eindexamen 175

Circulaire betreffende een buitengewone vergadering over de bepalingen van de Hoger Onderwijs-Wet inzake het eindexamen van het gymnasium. Met bijlage. Gedrukt. 1905 2 stukken

176

Stukken betreffende de samenstelling van een leerplancommissie. 1914-1916

177

Verslag met voorlopige mededelingen van de Commissie ter herziening van het gymnasiale programma. Gedrukt. 1917 1 katern

178

Stukken betreffende de leerplanhervorming. 1917, 1918

1 omslag

1 omslag

179

Rapport van de commissie "betreffende het leerplan en eindexamen van het gymnasium". Gedrukt. 1918 1 deel

180

Verhandeling door E.H. Renkema "betreffende "de kritiek op het lyceumplanMogendorff". Concept. Z.j. (1918) 3 stukken

181

Verslag van de toelichting van dr. C.J. Vinkesteijn op het leerplan van 1919, besproken in de algemene vergadering van 27 en 28 augustus 1919. Gedrukt. 1919 1 katern

182

Tekst van het ontwerpleerplan voor de gymnasia. Gedrukt. 1927

1 deel

183

Rapport van de Leerplan-commissie. 1927

1 deel

184

Stukken "betreffende het rapport van de Commissie inzake het Leerplan der Gymnasia. Z.j. (1930), 1931, 1932 1 omslag

185

Tekst van een beschouwing van de heer Mallinckrodt betreffende de waarde van de door gecommitteerden toegekende cijfers. Z.j. (1932) 1 stuk

186

Stukken betreffende het eindexamenprogramma voor gymnasia. 1938, 1939

1 omslag

2.19.023


35

187

Stukken betreffende het leerplan der gymnasia. 1947, 1948

188

Stukken betreffende de Commissie Herziening Eindexamens der Gymnasia. 1948-1950, 1954. Z.j. 1 omslag

189

Rapport van de door het genootschap ingestelde Gommissie tot bestudering van het gymnasiale eindexamen. 1950 1 katern

432

Stukken betreffende een enquête van de Raad van leraren over het gebruik van woordenboeken bij eindexamens en over de uitvoering van een extra studieexamen Nederlands, met ingekomen antwoorden van gymnasia en lycea. Oktober - november 1951 1 pak

190

Rapport van de Leerplan-commissie 1954 van de Groep leraren in de wiskunde, de mechanica en de cosmografie (WIMECOS). Gedrukt. 1955 1 katern

191

Toelichting op het nieuwe leerplan voor wiskunde door dr. H.A. Gribnau en dr. D.N. van der Neut. Overdruk uit "Euclides". 1959 1 katern

193

"De Eindexamens van het voorbereidend, hoger en middelbaar onderwijs", rapport van de Commissie ter bestudering van de eindexamens. Gedrukt. 1960 1 deel

433

Stukken betreffende aanmerkingen van leden en van de vereniging over herzieningen van de eindexamenregeling voor gymnasia. 1962-1966

1 omslag

1 omslag

192

Interim-rapport met toegevoegde discussienota's van de Commissie Modernisering Leerplan Wiskunde. 1967 1 deel

434

Circulaires naar aanleiding van voorstellen van G.A. Bos inzake de afschaffing van eindexamens. Januari 1972 1 omslag

435

Overdruk van een artikel van R. van de Zandvoort met een pleidooi voor mondeling eindexamen in de moderne talen. Z.j. 1 stuk.

194

Rapport over het schriftelijk eindexamen H.B.S., uitgebracht door de Vergadering van directeuren en rectoren V.H.M.O. in Gelderland en Overijssel. Z.j. 1 stuk

2.2.1.2.4 Lesuren

2.2.1.2.4 Lesuren 195

Stukken betreffende het referendum, georganiseerd door het genootschap inzake uitbreiding van het aantal lesuren bij verkorting van de lestijd van 60 naar 50

36


minuten. 1920

2.19.023

1 omslag

196

Stukken "betreffende de enquête inzake de wenselijkheid en mogelijkheden van een tabel die 33 lesuren per week vordert. 1921 1 omslag

197

Adres aan de minister van Onderwijs, Kunsten en Wetenschappen, "betreffende de verhoging van het maximum aantal lesuren. Z.j. (1929) 2 stukken

2.2.1.2.5 Vakken

2.2.1.2.5.1 Klassieke Talen en Oudheid

2.2.1.2.5 Vakken 2.2.1.2.5.1 Klassieke Talen en Oudheid

198

"De verdiensten van Cicero ten opzichte van de wijsbegeerte",verhandeling van D. Burger, uitgesproken op de 40ste algemene vergadering van het genootschap. Z.j. 1 katern

199

"Over de wenschelijkheid van het verleenen van staatssubsidie aan leeraren in oude talen tot het doen van wetenschappelijke reizen", tekst van de rede door dr. W. Koch, uitgesproken op de algemene vergadering van 15 juli 1900. Gedrukt. 1900 1 katern

200

Rapport van de commissie, ingesteld tot onderzoek van de Griekse accent-kwestie. Z.j. (1907) 1 katern

201

Stukken betreffende "De Klassieke Oudheid in het Gymnasiaal Onderwijs", rapport samengesteld door een commissie, ingesteld door het bestuur van het genootschap. 1915-1917 1 omslag

202

Tekst van het verslag van de bespreking van het rapport "De Klassieke Oudheid in het Gymnasiaal Onderwijs". Gedrukt. 1916 1 katern

203

"Un projet de réforme de l'enseignement secondairee dans les Pays-Bas", bespreking van "De, Klassieke Oudheid in het Gymnasiaal Onderwijs", door K. Sneyders de Vogel in "Revue Universitaire". Z.j. (1917) 1 katern

204

"Das Klassische Altertum im Gymnasialunterricht der Niederlande", bespreking van "De Klassieke Oudheid in het Gymnasiaal Onderwijs" door H. Cannegieter Tz. Gedrukt. 1916 1 katern

205

"Historische Oudheidswaardering", "bespreking van het rapport "De Klassieke Oudheid in het Gymnasiaal Onderwijs" door prof. K. Kuiper. Gedrukt. 1916 1 deel

206

"Het onderwijs in de Antieke Cultuurgeschiedenis", tekst van de voordracht van dr.

2.19.023

37


D. Cohen, uitgesproken op de algemene vergadering van 2 september 1922. Gedrukt. 1922 1 katern 207

Stukken betreffende de oprichting van een commissie ter bevordering van het onderwijs in de Klassieke talen. 1933, 1934 1 omslag

208

Verslag van de conferentie van de studiegroep Didactiek Oude Talen. 1958

1 stuk

2.2.1.2.5.2 Overige vakken

2.2.1.2.5.2 Overige vakken 209

"Over de beteekenis van het wiskundeonderwijs van de A-leerlingen van het gymnasium", tekst van de voordracht van dr. D.P.A. Verrijp, uitgesproken op de algemene vergadering van 2 september 1921. Gedrukt. 1921 1 katern

210

Stukken betreffende de methodiek voor diverse leervakken. 1926 en z.j.

1 omslag

211

Rapport van de commissie inzake het tekenonderwijs op de gymnasiumafdeling der lycea. Gedrukt. 1927 1 katern

212

"Waarom muziekonderwijs?", tekst van de rede van dr. H.E. Becht, uitgesproken op de algemene vergadering van 2 september 1932. Gedrukt. 1932 1 katern

213

Rapport van de commissie inzake het natuurkundeonderwijs op de H.B.S. Overdruk uit "Faraday". 1948 1 katern

214

Rapport van de commissie inzake het onderwijs in natuurwetenschappen in gymnasium V-a en op de M.M.S. Gedrukt. Z.j. (1955) 1 katern

215

"Waarom natuurkunde practicum?", rapport van de Commissie voor leerlingenproeven. Gedrukt. 1958

216

217

218

Ingekomen stukken betreffende het artikel van dr. J. Karsemeyer over Handelswetenschappen. 1959 Het aardrijkskundeonderwijs in de 4e en 5e klassen der gymnasia en der gymnasiale afdelingen van .lycea". Overdruk uit Geografisch Tijdschrift VI. Z.j. (1959)

1 katern

1 omslag

1 stuk

Afschrift van de brief van de Vereniging tot behartiging van het onderwijs in Staatswetenschappen (V.O.S.) aan de staatssecretaris van Onderwijs, Kunsten en Wetenschappen, betreffende het onderwijs in Staatswetenschappen, Gedrukt.

38


1961

2.19.023 1 stuk

219

Nota's betreffende de noodzakelijkheid van lichamelijke opvoeding voor het voortgezet onderwijs, door M.M. Kruyne. 23 mei 1963, 5 oktober 1964 2 stukken

436

Ingekomen nota's over de invoering van een leervak computerkunde in het Nieuw Lyceum te Bilthoven. Gestencild. Oktober 1968 1 katern

437

Correspondentie naar aanleiding van het uitblijven van bevoegdheden van leraren Spaans op gymnasia. 1968-1970 1 omslag

2.2.1.3 Overige bemoeiingen met het onderwijs

2.2.1.3 OVERIGE BEMOEIINGEN MET HET ONDERWIJS 220

Rapport van de commissie uit de Algemene Vereeniging van Leraren bij Middelbaar Onderwijs (AVMO) inzake bet vakantie vraagstuk. Gedrukt. 1921 1 katern

221

"Het Zentralinstitut für Erziehung und unterricht te Berlijn", tekst van een referaat door G. Ras uitgebracht in de 90ste Algemene vergadering van het genootschap. Gedrukt. 1922 1 katern

222

Vervalt

223

Uitslag van de enquête, naar de invloed van de intrekking van de gebruikelijke splitsingsnorm. Gedrukt. Z.j. (1930) 1 deel

224

Tekst van het verslag van de werkzaamheden van de Commissie voor leerlingenruil in de jaren 1930/1931. Z.j. (1931) 1 stuk

225

Stukken betreffende de gewijzigde herdrukken van Schoolboeken. 1933

226

Stukken betreffende de organisatie voor schoolreizen naar België en de oprichting van de Nederlandse Stichting voor schoolreizen. 1934-1936, 1938 1 omslag

227

Stukken betreffende de wettelijke erkenning van het lyceum. 1939

3 stukken

1 omslag

228

Stukken betreffende een door het genootschap op te stellen verzoek tot vrijlating van zes door de Duitsers gevangen genomen scholieren. 1941 3 stukken

229

Stukken betreffende een rekest aan de Tweede Kamer inzake vrijstelling van omzetbelasting voor boeken. 1950 1 omslag

2.19.023


39

230

Tekst van de conclusie van de door het genootschap ingestelde enquête inzake uitstel van opkomst in militaire dienst voor abituriënten. 1952 1 stuk

438

Ingekomen rapport van de Groep Moderne Talen, Geschiedenis en Aardrijkskunde (MoGA) inzake leerlingen- of schoolbibliotheken, met correspondentie. 1962-1968 1 omslag

439

Stukken betreffende de opheffing van de commissie voor Toneel- en Voordrachtkunst en externe voorstellen inzake dramatische vorming. 1966-1972

1 omslag

2.2.2 Belangenbehartiging van de leden

2.2.2 BELANGENBEHARTIGING VAN DE LEDEN 2.2.2.1 Algemeen Sociaal beleid

2.2.2.1 ALGEMEEN SOCIAAL BELEID 2.2.2.1.1 Bemiddeling bij en sluiting van collectieve verzekeringen

2.2.2.1.1 Bemiddeling bij en sluiting van collectieve verzekeringen 231

Stukken betreffende de centrale verzekering voor inbraak en brand voor het genootschap en de leden. 1908-1919 1 omslag

232

Stukken betreffende het afsluiten van een collectieve assurantie voor de leden. 1913, 1914 1 omslag

233

Correspondentie betreffende het afsluiten van een invaliditeitsverzekering voor de leden. 1933 2 stukken

234

Doorslag van het verslag van de bespreking met verschillende onderwijsorganisaties betreffende de wettelijke aansprakelijkheid. 1939

235

236 2.2.2.1.2 Salarissen en rechtspositie

Stukken betreffende de afsluiting van een assurantie voor wettelijke aansprakelijkheid. 1941

1 stuk

2 stukken

Correspondentie gewisseld met diverse maatschappijen over ziekteverzekering. 1950, 1958-1965 1 omslag 2.2.2.1.2 Salarissen en rechtspositie

237

Stukken betreffende de problemen in verband met de verhoging van salarissen van leraren aan de gymnasia. 1917, 1918 1 omslag

238

Rapport van de "Commissie voor den rechtstoestand der gymnasiumleeraren". 1919 1 katern

239

"Een woord tot de Overheid inzake de Bezoldiging der Leeraren", door H. de Graaf

40


2.19.023

jr., uitgave van de Vereeniging van Leeraren bij het Middelbaar Onderwijs, de Vereeniging van Leeraren aan Rijks Hoogere Burgerscholen en het genootschap. Gedrukt. 1920 1 katern 240

Stukken betreffende de enquête inzake de salarisregeling van leraren aan de Nederlandse gymnasia. 1923 1 omslag

241

Stukken betreffende een nieuwe salarisregeling. 1930, 1932, 1933 en z.j.

1 omslag

242

Stukken betreffende de herclassificatie der gemeenten, en de daaruit voortvloeiende veranderingen in salariëring van leraren. 1934

1 omslag

Stukken betreffende de nieuve wettelijke salarisregeling. 1934-1938

1 omslag

243 244

Rapport van de Salariscommissie. Gedrukt. Z.j.

245

Ingekomen brief van drs. J.H. Koopman betreffende tijdelijk aangestelde leraren die in militaire dienst opgeroepen worden. 1945 1 stuk.

440

Overdrukken van artikelen uit De tijd over de lage lerarensalarissen, ingestuurd door het Actiecomité Katholieke Leraren. Maart, april 1953 2 stukken.

246

Stukken betreffende de positie van onbevoegde leraren in het onderwijs. 1958-1960 1 omslag

441

Correspondentie met leden over de gevolgen van langdurig buitengewoon verlof buiten bezwaar van 's Rijks schatkist voor de salaris- en pensioenpositie van leraren. 1959-1964 1 omslag

247

Ingekomen antwoorden op de oproep om reacties inzake de kwestie van de fictieve diensttijd. 1967 1 omslag

442

Stukken betreffende vragen, voorgelegd aan de Commissie Taakuren. 1967

1 katern

1 omslag

443

Stukken betreffende adressen van het genootschap over de rechtspositionele gevolgen voor leraren na samenvoegingen van scholen en de invoering van het VWO. 1967-1971 1 omslag

248

Stukken betreffende het afvloeien van classici. 1970-1972

1 omslag

2.19.023

41


2.2.2.1.3 Pensioenregelingen

2.2.2.1.3 Pensioenregelingen 249

Adres van het genootschap aan de minister van Binnenlandse Zaken inzake opname van burgerlijke ambtenaren in het pensioenfonds. Gedrukt. 1895

1 stuk.

250

Stukken betreffende een pensioenregeling voor leraren aan gemeentescholen. 1891, 1905 en Z.j. 1 omslag

251

"Gemeentelijke en Rijks-Pensioen", door J.M. Thiel overdruk uit het Weekblad voor Gymnasiaal Onderwijs, 2e jaargang nummer 13. 1905 1 katern

252

Stukken betreffende de pensioenregeling van conciërges en amanuenses bij het hoger en middelbaar onderwijs. 1908, 1909 1 omslag

253

Stukken "betreffende de verbetering van pensioenen van leraren. 1909-1938 en z.j.

1 omslag

254

Ontwerpadres en memorie van toelichting aan de minister van Financiën betreffende verhoging van het pensioenfonds. Z.j. (1913) 2 stukken

255

Stukken betreffende de pensioenrechten van kortverbanders na overdracht van de soevereiniteit aan Indonesië. 1952, 1958, 1964-1968 1 omslag

256

Stukken betreffende de pensioenrechten van ambtenaren op Nederlands NieuwGuinea. 1961, 1962 1 omslag

257

Ingekomen stukken betreffende de nieuwe pensioenwet. 1963-1965

258

Rapport houdende de algemene uitslag van de enquête naar functioneel leeftijdsontslag op 60-jarige leeftijd. Z.j.

2.2.2.1.4 Lerarenopleiding

3 stukken

1 stuk

2.2.2.1.4 Lerarenopleiding 259

Stukken inzake het adres betreffende de linguïstieke opleiding voor classici. 1917 1 omslag

260

Rapport van de Commissie uit de Algemene Vereniging van leraren bij het Middelbaar Onderwijs (AVMO) inzake de opleiding tot het leraarsambt. Gedrukt. 1921 1 katern

261

Rapport van de enquête-commissie betreffende het aantal, de vooropleiding en de bevoegdheid van de aankomende leraren van 1910 tot 1920. Gedrukt.

42

2.19.023


1922

1 deel

262

"Nadere beschouwingen over de opleiding tot leeraar in wis- en natuurkundige vakken", rapport van de Commissie belast met een onderzoek naar de toestand van het wiskundeonderwijs, op de H.B.S. met 5-jarige cursus. Gedrukt. 1926 1 katern

263

Stukken betreffende de leerstoel voor de didactiek en methodiek der Klassieke talen en Oude geschiedenis aan de Universiteit van Amsterdam. 1927-1951 1 omslag

264

Rapport van de commissie inzake de opleiding tot het leraarsambt. 1929

265

Rapport van de "subcommissie voor theoretische paedagogische voorbereiding van den leeraar". Z.j. (1929) 1 stuk

266

Rapport uitgebracht door de commissie inzake de leraarsopleiding. Gedrukt. 1932 1 katern

267

Ingekomen brief van de Koninklijke Nederlandse Vereniging van Leraren en Onderwijzers in de Lichamelijke Opvoeding betreffende het gewenste vakkenpakket voor de Academie voor Lichamelijke Opvoeding. Kopie. 1967

1 katern

1 stuk

2.2.2.1.5 Diversen

2.2.2.1.5 Diversen 268

269

Stukken betreffende de enquête "inzake de sociale waardering van het leraarsambt". 1913-1916

1 omslag

Stukken betreffende de waarde van buitenlandse getuigschriften. 1932, 1933

1 omslag

270

Stukken betreffende het vraagstuk van de werkloosheid onder de leraren. 1933-1938 1 omslag

271

Stukken betreffende de enquête naar vrede, welvaart en staatsorde, uitgaande van de Groene Amsterdammer. 1936 1 omslag

272

Rapport van Sint Bonaventura betreffende de organisatievorm van de Nederlandse katholieke leraren. 1958 1 deel

273

Briefwisseling met het Sociologisch Instituut van de Nederlandse Economische Hogeschool betreffende een onderzoek naar het functioneren van de Nederlandse lerarenverenigingen. 1968-1970 1 omslag

274

Briefwisseling met de Stichting Interuniversitair Instituut voor Sociaal-

2.19.023


43

Wetenschappelijk Onderzoek, betreffende een enquête naar de aard en de functie van de wetenschappelijke en beroepsverenigingen in Nederland. 1968, 1970 1 omslag 2.2.2.2 Individuele belangen

2.2.2.2 INDIVIDUELE BELANGEN 275-276

Dossiers inzake de behartiging van de belangen van individuele personen. 1922-1971 2 pakken De dossiers liggen in alfabetische volgorde op naam van de betrokken persoon.

275 276 444-451

A-R. S-Z.

Stukken betreffende verzoeken van leraren om belangenbehartiging en bemiddeling inzake salaris- en rechtspositie. 1953-1972 8 omslagen Binnen deze serie zijn correspondentiedossiers gevormd in volgorde van aanhangigmaking door stukken met plakband aan elkaar te plakken. Dossiers kunnen daarom in volgende jaren eindigen. Verzoeken die hebben geleid tot het verstrekken van inlichtingen zijn vernietigd.

444 445 446 447 448 449 450 451 452

1953-1957 1959-1960 1961-1962 1962-1963 1965-1967 1968 1969 1970-1972

Stukken betreffende processen van leraren voor het ambtenarengerecht. 1961-1964 De stukken zijn door vocht deels onleesbaar geworden en deels aaneengekleefd. Zij kunnen niet dan na restauratie door het publiek worden geraadpleegd.

2.2.2.3 Steunfonds

2.2.2.3 STEUNFONDS Het Reserve- en steunfonds werd in 1933 opgericht. Het verleende volgens het reglement financiële hulp aan leden van het genootschap en hun nabestaanden, die door omstandigheden buiten hun schuld in materiële mogelijkheden waren geraakt. Deze steun kon bestaan uit schenkingen, maar veelal ook uit al dan niet renteloze leningen. Met name zijn er voorschotten op sociale uitkeringen verleend, die bij de opheffing van het genootschap nog verrekend dienden te worden.

277

Ingekomen en minuten van uitgaande stukken betreffende het Steunfonds, met reglement van het fonds. 1933-1937, 1940, 1941, 1944, 1948 en z.j. 1 omslag

278

Stukken betreffende de verstrekking van leningen en verlening van steun aan leden en nabestaanden. 1953-1972 1 omslag

2.2.3 Zaken van afzonderlijke scholen

2.2.3 ZAKEN VAN AFZONDERLIJKE SCHOLEN 279

Stukken betreffende knoeierijen bij het eindexamen op het gymnasium te Doetinchem en een daaruit voortkomende enquête. 1904-1906 en z.j 1 omslag

44


2.19.023

280

Stukken betreffende de salarisveranderingen voor leraren aan diverse scholen. 1918-1920 1 omslag

281

Stukken betreffende de rijkssubsidieregeling ten behoeve van de gymnasia en hogereburgerscholen te Arnhem. 1923 1 omslag

282

Stukken betreffende de klacht van het Christelijk Lyceum te Zutphen over een pamflet ter verdediging der Openbare School, uitgegeven met medewerking van de afdeling Zutphen van het genootschap. 1928 1 omslag

283

Stukken betreffende de wijziging van de verordening inzake het Stedelijk Gymnasium te Gorinchem. 1929, 1930 2 stukken

284

Verzoekschrift om subsidie voor het Lorentz-lyceum te Eindhoven. 1931

285

Ingekomen brieven van J.W. Hovenkamp te Nijmegen, rector aan het Stedelijk Gymnasium te Nijmegen, betreffende de klassensplitsing aldaar. 1932 en z.j. 1 omslag

286

Stukken betreffende het voornemen van Burgemeesters en Wethouders te Zaandam om het Grieks en Latijn in de 5e en 6e klasse van de gymnasiale afdeling van het lyceum Zaandam te combineren in één lesuur. 1934 1 omslag

287

Stukken betreffende de gemeentelijke verordening voor het Stedelijk Gymnasium te Zutphen. 1935-1937 1 omslag

288

Stukken betreffende de mogelijke oprichting van een Christelijk Lyceum te Sneek. Mei 1938 1 omslag

289

Jaarverslag van docenten aan het Stedelijk Gymnasium en de Gemeentelijke H.B.S. te Hengelo over 1953-1954. 1954 1 stuk

453

Stentor, schoolkrant van het Stedelijk Gymnasium te Leeuwarden, herdenkingsnummer bij gelegenheid van het 75-jarig bestaan van de school. 1954 1 katern

454

Civitas gymnasii Hagani versus Bond van Haags Gymnasiasten, lustrumboekje van de bond met verslag van een schertsproces. April 1955 1 katern

290

Doorslagen van brieven aan de Raad van Leraren bij het V.H.M.O. en de Raad der gemeente Haarlem betreffende het stichten van een lyceum zonder gymnasiumafdeling te Haarlem. 1958 2 stukken

1 stuk

2.19.023

45


291

Afschrift van een brief van de voorzitter van het Nederlands Klassiek Verbond aan de Staatssecretaris van Onderwijs, Kunsten en Wetenschappen betreffende het omzetten van het Stedelijk Gymnasium in Maastricht in een lyceum. Met begeleidend schrijven van de voorzitter van het Verbond aan het genootschap. 28 mei 1960 2 stukken

455

Correspondentie naar aanleiding van samenvoegingen van scholen door gemeenten en voorstellen tot opheffing van zelfstandige gymnasia. 1966-1967

1 omslag

456

Stukken betreffende een verzoek om toetsing van de toelatingsprocedure voor de brugklas in het Rotterdamsch Lyceum. Februari - mei 1968 1 omslag

457

Stukken betreffende bij de Raad van leraren ingediende bezwaren van leraren van het Stedelijk Gymnasium van 's-Hertogenbosch tegen een voorstel tot verplaatsing van het gymnasium naar de westelijke wijk. 1971 1 omslag

2.2.4 Representatieve manifestaties

2.2.4 REPRESENTATIEVE MANIFESTATIES 292

Feestschrift bij gelegenheid van het 75-jarig bestaan van het genootschap. Gedrukt. 1905 1 deel

293

Stukken betreffende de herdenking van het 100-jarig bestaan van het genootschap. 1927-1930 1 omslag

456, 294

Stukken betreffende de viering van het 125-jarig bestaan van de vereniging. 1954-1955 458 Correspondentie en circulaires. 1954-1955, 1 pak 294 Exemplaar van het Gedenkboek. 1955, 1 deel

295

Ingekomen stukken van het Algemeen Nederlandsch Verbond betreffende de subcommissie voor het middelbaar en hoger Onderwijs van de Commissie van het onderzoek naar de nationale geest in Nederland. 1935 en Z.j. 1 omslag

296

Stukken betreffende de Internationale Vredes Campagne. 1937, 1938

297

Stukken betreffende de tentoonstelling "Jeugd van Nederland". 1948-1950

298

1 omslag 1 pak

Stukken betreffende een tocht van het bestuur van het genootschap aan boord van Hr. Ms. "De Ruyter". April 1959 1 omslag

46


2.19.023

3. Archieven van groepen van het genootschap

3. ARCHIEVEN VAN GROEPEN VAN HET GENOOTSCHAP

3.1 Leraren in de Wiskunde en Natuurkunde aan Gymnasia en Lycea (LIWENAGEL)

3.1 LERAREN IN DE WISKUNDE EN NATUURKUNDE AAN GYMNASIA EN LYCEA (LIWENAGEL) 299

Statuten van de groep LIWENAGEL. 1921

1 stuk

300

Rapport van de Wiskunde-commissie van de Groep LIWENAGEL. Gedrukt. Juli 1921 1 katern

301

Rapport van de Wiskunde-commissie betreffende het ontwerp van een minimumprogramma voor het onderwijs in de Wiskunde aan de gymnasia. Gedrukt. 1922 1 katern

302

Ingekomen verslag van de vergadering van 12 januari 1929 van de NatuurkundeCommissie van LIWENAGEL. 1929 1 stuk

303

Concept-overeenkomst tussen de Vereniging van Leraren in de Wiskunde, de Mechanica en de Cosmografie aan Hoger Burger Scholen (WIMECOS), LIWENAGEL en de Uitgeverij Noordhoff betreffende de uitgave van het tijdschrift "Euclides". 1956 1 stuk

304

Rapport van de Leerplan-commissie 1954 van WIMECOS inzake het opstellen van een ontwerp leerplan en een ontwerpeindexamen programma voor wiskunde voor de H.B.S.-B. 1955 1 katern

305

Rapport van de commissie ter bestudering van een reorganisatie van bet wiskundeonderwijs in de a -afdelingen van de gymnasia en de gymnasiale afdelingen der lycea. Gedrukt. 1950 1 katern

306

Concept verslag en eindverslag van de Nomenclatuurcommissie inzake wiskundige termen. Gedrukt. 1959 1 katern

307

Rapport van de commissie ingesteld om te rapporteren over het onderwijs in de Mechanica aan gymnasia. Gedrukt. 1959 1 katern

308

Rapport van de Commissie Sterrenkunde, ingesteld door de Raad van Leraren. 1962 1 stuk Deze commissie bestond uit vertegenwoordigers van LIWENAGEL, de Nederlandse Astronomen Club, de Vereniging van Leraren in Natuur- en Scheikunde en WIMECOS.

309

Concept van een rekest van het bestuur van de groep LIWENAGEL betreffende het schriftelijk eindexamen van natuurkunde en scheikunde. 29 oktober 1960 1 stuk

2.19.023

47


310

Ingekomen rapport betreffende het biologie practicum in de hogere klassen van het voortgezet hoger- en middelbaar onderwijs, uitgebracht door de sectie biologie van het Christelijk Pedagogisch Studiecentrum, met doorslag van een adhesiebetuiging aan de inspectie VHMO. 1962 1 katern

311

Reglement van het Congres van Leraren in de Wiskunde en de Natuurwetenschappen. Gedrukt. Z.j.

312

1 stuk

Verslagen van het Nederlands Congres van Leraren in de Wiskunde en de Natuurwetenschappen, deel 3, 5, 7, 9-16. 1936, 1940, 1948, 1952, 1954, 1956, 1958, 1960,1962, 1964, 1966

1 omslag

459

Ingekomen referaten van Nederlandse wiskundigen inzake wiskunde en rekenkunde bij Liwenagel van de Nederlandse subcommissie van de International commission on mathematical instruction, nr. III-VIII. 1962-1965 1 pak

460

Circulaire van Liwenagel aan zijn leden naar aanleiding van de opheffing van het genootschap. 5 juni 1972 1 stuk

3.2 Leraren aan Christelijke Gymnasia en Lycea

3.2 LERAREN AAN CHRISTELIJKE GYMNASIA EN LYCEA 461

Ontwerp van een adres van leraren aan christelijke gymnasia om mogelijkheid tot afkoping van hun pensioen wegens opneming in een christelijk pensioenfonds. Gehectografeerd. 1 januari 1901 1 stuk

313-314

Notulen van de vergaderingen en jaarverslagen. 1920-1968 313 1920-1954 314 1954-1968

2 delen

462

Interne bestuurscorrespondentie. 1936

463

Vervalt (een beschadigde doorslag van een stuk, waarvan het origineel zich in nr. 228 bevindt, is verwijderd)

464-468

Correspondentie. 1947-1963 De stukken van 1952, 1953, 1962-1963 zijn ernstig door vocht aangetast.

464 465 466 467 468

1947-1948 1949-1951 1952 1953 september 1962 - december 1963

5 omslagen

48


2.19.023

315

Correspondentie met de Commissie ter voorbereiding van een diploma voor het Godsdienstonderwijs aan de christelijke scholen voor voorbereidend hoger en middelbaar onderwijs. 1948 1 katern

316

Verslag van een congres van het Internationaal Verbond van Christelijke opvoedings- en onderwijsorganisaties te Brussel. 1959

469

Ingekomen brieven bij D.J.A. Westerhuis. 1919-1943

1 katern 1 omslag

Deze stukken zijn door Westerhuis in het archief gedeponeerd. 3.3 Leraren in de Moderne Talen, Geschiedenis en Aardrijkskunde (MoGA)

3.3 LERAREN IN DE MODERNE TALEN, GESCHIEDENIS EN AARDRIJKSKUNDE (MOGA) 317

Statuten van de groep MoGA. 1930

470

Samenwerking in het taalonderwijs aan gymnasiale inrichtingen, rapport uitgebracht na opdracht van de groepen MoGA en Classici. 1934

1 stuk

1 katern

318-319

Notulen van de bestuurs- en algemene ledenvergaderingen van de groep MoGA, met jaarverslagen. 1936-1969 2 delen 318 1936-1961 319 1961-1969

471

Correspondentie van MoGA met de procureur-generaal in Den Haag om toestemming voor te houden jaarvergaderingen. 1940-1943

1 omslag

472

Overdruk van een artikel van P. Geyl over het geringe aantal lesuren geschiedenis in het middelbaar onderwijs. Z.j. (na 1946) 1 stuk.

473

MoGA: brochure: "een poging tot omschrijving van de stof voor het gymnasiaal eindexamen in de geschiedenis". 1949 1 katern

474

Doorslag van een brief van MoGA ten geleide van een afschrift van een brief van de secretaris van de vereniging "Levende Talen" aan de minister van Onderwijs, Kunsten en Wetenschappen, met bezwaren tegen een voorstel tot samenvoeging van de cursussen moderne talen en Nederlands in de hogere klassen middelbaar onderwijs. 24 februari 1950 2 stukken.

475

Rapport "begin-latijn" van de studiegroep Didactiek Oude Talen. Z.j. (ca. 1960-1961)

476

1 katern

Archief van een commissie van MoGA over het gebruik van schoolbibliotheken.

2.19.023


1961-1962

49 1 omslag

50


2.19.023

4. Documentatie

4. DOCUMENTATIE 320..357

Verzamelde stukken over het gymnasiaal en voorbereidend hoger onderwijs. 1898-1847 en z.j. Tot aan de Tweede Wereldoorlog viel het gymnasiaal onderwijs niet onder het regime van de WetMiddelbaar Onderwijs. maar als "voorbereidend hoger onderwijs" onder de Wet Hoger Onderwijs van 1876.

320 321 327 328 329 331 332 333 334 337 338 339

340 341 343 345 346 347

352

Hoe kan de aansluiting van het lager onderwijs aan het middelbaaren gymnasiaal onderwijs verbeterd worden? Tekst van een inleiding door P. Hoestra. 1898, 1 katern Rapport van de Commissie voor de aansluiting van het lager- bij het middelbaaren voorbereidend hoger onderwijs te Hengelo. 1930, 1 deel Stuk houdende een voorstel tot wijziging van de artikelen 11 en 12 van de Wet op het Hoger Onderwijs door dr. A.H.G.P. van den Es. 1881, 1 katern "Enkele opmerkingen omtrent de wenschelijke hervormingen bij het eindexamen gymnasium", door dr. P. Leendertz. jr. 1902, 2 katernen "Een beschouwing over de pensioenen voor leeraren", door J.M. Thiel. 1905, 1 katern "De literatuur uit de Romeinschen keizertijd op onze gymnasia", door dr. D. Plooy. 1914, 1 katern "De taalkundige opleiding der classici", door D.C. Hesseling. Overdruk uit Vragen des Tijds. 1916, 1 katern "De Duitsche invloed op het onderwijs in de Oude Talen in Nederland", door A. Diepenbrock. 1917, 1 katern Rapport betreffende het tekenonderwijs op het gymnasium, opgesteld door het bestuur der Nederlandsche Vereeniging voor Teekenonderwijs. 1917, 1 katern "De gymnasiale reorganisatie", door dr. J. Hooykaas. Overdruk uit "Onze Eeuw", jaargang 1918, aflevering 5. 1918, 1 katern "De gymnasiale geest en de realia aan ß-gymnasium" door dr. E. Reinders. 1920, 1 katern "De toekomst der klassieke vorming in Nederland" door dr. H. Wagenvoort jr. 1921, 1 katern "De klassieke opvoeding, pleidooi voor het behoud eener nationale traditie" door mr. H.G.J. Maas Geesteranus. 1922, 1 deel De hervorming van ons middelbaar onderwijs en de klassieke opleiding, door prof. H. Burger. 1922, 1 deel "Het Utrechtsche voorbereidend hooger en middelbaar onderwijs en de Rijkssubsidie", uitgave van het bestuur van de Utrechtsche Leerarenvereeniging 1925, 1 deel "Docendi ars docenda", door dr. L. Alma. 1928, 1 katern "De doodsklok van het gymnasium", door E. Slijper. 1928, 1 katern Rapport omtrent de enquête gehouden door het comité "Onze kinderen", betreffende de verbreiding en de oorzaken der moeilijkheden door gezinnen ondervonden tengevolge van de eisen, welke het onderwijs op de gymnasia en hogere burgerscholen aan de kinderen stelt. 1929, 1 deel "Nieuw Griekenland", tekst van een rede uitgesproken op de 102e algemene vegadering van het genootschap door Sophia Antoniades.

2.19.023


351

353 354 356 357 div. nrs.

51

1932, 1 katern Rapport uitgebracht door de Commissie ter bestudering van de Wettelijke Regeling van het Voorbereidend Hooger- en het Middelbaar onderwijs ingesteld door de Katholieke Organisatie van het Voorbereidend Hooger en Middelhaar onderwijs. 1932, 1 deel "De Culturele beteekenis der natuurwetenschappen", tekst van een voordracht van prof. dr. L.S. Ornstein. 30 augustus 1935, 1 katern "De klassieke vorming en het schema Bolkestein", door dr. J.H. Thiel. 1947, 1 katern "De vereenvoudigde spelling en de gymnasia", door dr. J.B. Schepers. Z.j., 1 katern "Het teekenonderwijs op het gymnasium", door B. Merema. Z.j., 1 stuk

Verzamelde stukken over onderwijs in het algemeen en over niet-gymnasiaal onderwijs. 1907-1968 479 "Het verschijnsel der tuchteloosheid", verslag van een onderzoekscommissie van het Algemeen Nederlands Verbond over losbandige jeugd. December 1907, 1 katern 480 "Correspondentie-onderwijs", presentexemplaar van de Vereeniging tot bevordering der vakopleiding van handwerkslieden in Nederland. Z.j. (1908), 1 katern 481 "Memoires sur l'éducation morale ", congresstukken voor het tweede internationale congres voor zedelijke opvoeding in Den Haag op 22-27 augustus 1912. 1912, 1 deel. 330 "Het vijftigjarig bestaan van de Wet op het Middelbaar Onderwijs 1863-1913", bijvoegsel van het Weekblad van 1 mei 1913. 1913, 1 deel 482 "Von der Universität, Erreichtes und Erhofftes", rede van Ulrich von Wilamowitz-Muellendorff aan de universiteit van Berlijn ter herdenking van de stichter Frederik Willem III, koning van Pruisen op 3 augustus 1916. 1916, 1 katern 335 "Een oplossing van het onderwijsvraagstuk", door H.C. van Capelle. 1917, 1 deel 336 "De invloed van het onderwijs en de opvoeding op het kunst"begrip"". Rapport van de Commissie hiertoe benoemd door het Verbond van Nederlandsche Kunstenaarsverenigingen. 1917, 1 deel 342 Rapport over een enquête inzake vooruitgang of achteruitgang in het geestelijk en zedelijk gehalte van de rijpere jeugd, ingesteld door de Bond ter behartiging van de belangen van het kind. 1923, 1 deel 344 Richtlijnen ter verbetering van ons middelbaar onderwijs, door prof. dr. J.W. Langelaan. 1927, 1 deel 484 Ingekomen tekst van de radiolezing van zr. Germana, directrice van de St. Pius Middelbare School voor Meisjes te Amsterdam over haar school op 22 juni 1930., 1 katern 348 Jaarboekje van de Vereeniging van Leeraren en Leeraressen bij het middelbaar onderwijs in Nederlands Indië. 1931, 1 deel 349 "Muziek in opvoeding en onderwijs", door dr. H.E. Becht. 1931, 1 katern 350 "Hoe deskundigen van verschillende richting over de

52


485 486 355 487-489

490 491 492-493

494 495 322-326, 483

2.19.023

Rijkssalarisregeling der leeraren denken", brochure uitgegeven door de Plaatselijke Vereeniging van Leeraren en Leeraressen bij het middelbaar onderwijs te Rotterdam. 1932, 1 katern "De opleiding van leraren in Pruisen", brochure van G.A. Dudok. Groningen 1933, 1 katern "Les écoles de Pays-Bas", door P.J. Idenburg. Voorlichtingsbrochure van het ministerie van Onderwijs, Kunsten en Wetenschappen, vormgegeven door Piet Zwart. 1937, 1 deel "De instelling van een lichaam met verordenende bevoegdheid op onderwijsgebied", door P. Doornenbal. 1948, 1 katern Rapport van de Raad van Leraren betreffende de rechtspositie van leraren bij het VHMO, met later toegevoegde documentatie over regelingen, afvloeiingsregelingen en ontwerpen daarvan. 1952-1972 3 pakken 487 Rapport van de Raad met gegevens van het Rijk en de gemeenten Arnhem - Delft. 1952-1972 488 Gegevens van de gemeenten Deventer - Groningen. 1958-1970 489 Gegevens van de gemeenten Kampen-Zwolle en de regio Midden-Kennemerland. 1962-1971 Grondbegrippen van de nucleaire technologie, uitgegeven door de Commissie van de Europese Gemeenschap voor Atoomenergie. Oktober 1961, 1 katern Ingekomen circulaire van de Werkgroep Onderwijzersopleiding. 1962-1964, 1 katern Berichten van de stichting Contactcentrum Bedrijfsleven-Onderwijs. 1962-1971 2 omslagen 492 Nr. 53-104 met bijlagen. Mei 1962 - mei 1967 493 Nr. 105-152. Juni 1967- oktober 1971 Onderzoek VWO, verslag van een conferentie van schoolleiders, uitgebracht door het Christelijk Pedagogisch Studiecentrum VWO/HAVO op12 november 1968. Gedrukt. 1968, 1 katern Ingekomen circulaires betreffende onderwijsvernieuwing en protestacties met die doelstelling. 1966-1971, 1 omslag

Verzamelde stukken over gymnastiek en lichamelijke opvoeding. 322 Gymnastiek en sport. Tekst van een voordracht gehouden door prof. dr. J.F. Wenckenbach. 1905, 1 katern 323 "De volledige gymnastiek voor mannelijke leerlingen van 13 tot 20 jaar", door J.A.A. van de Boom. 1916, 1 deel 483 Grondslagen voor een rationeel stelsel van lichamelijke jeugdopvoeding, voordracht van W. Ketting in de algemene vegadering van de Vereeniging van leeraren in de Gymnastiek aan Gymnasia, Hoogere Burgerscholen en Kweekscholen, 31 december 1919. Gedrukt. 1919, 1 katern 324 Voorbereidend hoger- en middelbaar onderwijs en lichamelijke opvoeding. Uitgave van de Nationale R.K. Vereeniging van leraren en

2.19.023


325

326 358

53

onderwijzers in de gymnastiek. 1932, 1 katern "Gedachten over de lichamelijke oefening op de middelbare school", tekst van de lezing van G. Bolkestein, uitgesproken op een vergadering van de Vereniging van leraren en onderwijzers in de lichamelijke opvoeding in Nederland. 1933, 1 katern Rapport "betreffende de lichamelijke opvoeding op de diverse scholen. Z.j., 1 katern

Statuten en reglementen van de Vereniging van Leraren bij het Christelijk voorbereidend hoger- en middelbaar onderwijs. Z.j.

1 katern

Archivalia van deze vereniging zijn gedeponeerd in het archief van de Raad van Leraren, zie toegang 2.19.069.

359, 477-478

Verzameling stukken over documentatieverzamelingen. 1893-1917 359 Statuten der Vereniging Het Nederlandsch Schoolmuseum. Gedrukt. Z.j. (1893), 1 katern 477 "Mededelingen van het Nederlandsch Schoolmuseum" 12-20, 22, 26, met catalogus van het museum. 1905-1917, 1 pak 478 Ingekomen aflevering van de catalogus van de Pedagogische bibliotheek van het Nederlandsch Onderwijzersgenootschap, aanwinsten april 1905- december 1907, met geleidebrief. 1907, 1 deel

Inventaris van het archief van het Genootschap voor Leraren aan de Nederlandse Gymnasia, Lycea en Athenea [opgericht 1830],

Recommend Documents