IMPLEMENTASI TUGAS WAKIL KEPALA MADRASAH URUSAN KESISWAAN DI MTs NEGERI PADANG MUTUNG KECAMATAN KAMPAR
SKRIPSI Diajukan Sebagai Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd.I)
Oleh
DARDANELA NIM. 10913005316
PROGRAM STUDI KEPENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435H/ 2014M
IMPLEMENTASI TUGAS WAKIL KEPALA MADRASAH URUSAN KESISWAAN DI MTs NEGERI PADANG MUTUNG KECAMATAN KAMPAR
Oleh DARDANELA NIM. 10913005316
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
PENGHARGAAN
Alhamdulillahhirobbil alamiin, segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan petunjuk dan pertolongan sehingga skripsi ini selesai dengan judul “Implementasi tugas wakil kepala madrasah urusan kesiswaan di MTs Negeri Padang Mutung Kecamatan Kampar”. Shalawat beriring salam tidak lupa pula penulis kirimkan kepada Nabi besar kita Muhammad SAW, beserta keluarga dan para sahabatnya yang telah menuntun manusia kejalan yang benar, di jalan yang diridhai Allah SWT. Penulis menyadari akan keterbatasan kemampuan yang ada, baik dari segi kemampuan berpikir maupun fasilitasnya, sudah barang tentu berbagai segi dalam skipsi ini masih banyak kekurangannya. Sesungguhnya demikian, penulis telah berupaya semaksimal mungkin dalam menyelesaikan skripsi ini. Yang dalam prosesnya tidak sedikit cobaan dan hambatan yang harus dihadapi, namun Alhamdulillah atas bantuan, saran dan bimbingan dari semua pihak memberikan kemudahan bagi penulis sehingga skripsi akhirnya dapat terselesaikan. Pertama-tama penulis mengucapkan terimah kasih yang tak terhingga kepada kedua orang tua penulis yaitu ayahanda tercinta (Nurbasyar Asany) yang senantiasa mencurahkan kasih sayangnya kepada penulis serta selalu memberikan nasehat bagi penulis dalam meniti hidup yang lebih baik. Serta ibunda tercinta (Kasmawati) yang telah merawat dan mendidik dengan penuh kasih sayang dan kesabaran, memberikan pengorbanan yang tidak terhitung nilainya baik moril maupun materil, dengan memberikan dorongan serta selalu mendo’akan penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Selanjutnya penulis mengucapkan terimah kasih yang sedalam-dalamnya kepada : 1. Bapak Prof. Dr. H.M. Nazir selaku rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru. 2. Bapak Dr. H. Mas`ud Zen, M. Pd selaku dekan Fakulatas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru. 3. Bapak Dr. H. Nasharuddin, M. Ag Sebagai wakil Dekan I, Fakulatas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru. 4. Ibunda Srimurhayati, M.Ag sebagai wakil Dekan II, Fakulatas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru.
5. Bapak Dr. Kusnadi, M.Pd sebagai wakil dekan III Fakulatas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru. 6. Ibunda Dr. Zaitun, M. Ag selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktu yang begitu banyak dan telah memberikan bimbingan kepada penulis sehingga skripsi ini dapat diselesaikan. Ibunda Dr. Zaitun, M.Ag selaku ketua Jurusan Kependidikan Islam, yang memberikan motivasi kepada penulis sehingga penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan. 7. Bapak dan ibu dosen serta Staf pegawai Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru yang telah mendidik dan membimbing penulis dalam menyelesaikan perkuliahan dan penulisan skripsi ini. 8. Kedua orang tua penulis, ayahanda Nurbasyar Asany dan ibunda Kasmawaty yang tercinta yang tidak pernah lupa mendoakan dan memberikan motivasi, cinta, kasih sayang dan perhatian kepada penulis. 9. Bapak Kepala Madrasah MTs Negeri Padang Mutung beserta guru, staf dan orang tua siswa yang telah membantu penulis dalam memperoleh data penelitian. 10. Adik-adikku dan Kakakku tercinta yang telah mendukung penulis menyelesaikan skripsi ini. 11. Seluruh teman-teman jurusan KI kosentrasi AP angkatan 2009 dan teman-teman KKN di Desa Kabun Kecamatan Kabun Kabupaten Rokan Hulu yang telah berjuang bersama selama kuliah yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Akhirnya penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu, semoga segala amal jariah dibalas dengan balasan yang berlipat ganda oleh Allah SWT. Amin amin ya robbal’alamin.
Pekanbaru, 30 Agustus 2013 Penulis
DARDANELA
ABSTRAK
Dardanela, (2013): Implementasi Tugas Wakil Kepala Madrasah Urusan Kesiswaan di MTs Negeri Padang Mutung Kecamatan Kampar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi tugas wakil kepala madrasah urusan kesiswaan di MTs Negeri Padang Mutung Kecamatan Kampar dan untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi implementasi tugas wakil kepala madrasah urusan kesiswaan di MTs Negeri Padang Mutung Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi tugas wakil kepala madrasah urusan kesiswaan di MTs Negeri Padang Mutung Kecamatan Kampar dan faktor apa saja yang mendukung dan menghambat implementasi tugas wakil kepala madrasah urusan kesiswaan di MTs Negeri Padang Mutung Kecamatan Kampar Bentuk penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Subjek Penelitian adalah wakil kepala madrasah bidang kesiswaan MTs Negeri Padang Mutung Kecamatan Kampar, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah Implementasi tugas wakil kepala madrasah urusan kesiswaan. Populasi dalam penelitian ini adalah wakil kepala madrasah bidang kesiswaan dan kepala madrasah MTs Negeri Padang Mutung Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Alat untuk mengumpulkan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan melakukan wawancara dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan adalah dengan penganalisaan secara deskriptif terhadap Implementasi tugas wakil kepala madrasah urusan kesiswaan di MTs Negeri Padang Mutung Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Implementasi Tugas Wakil Kepala Madrasah Urusan Kesiswaan di MTs Negeri Padang Mutung Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar tergolong baik. Karena dari 7 indikator yang penulis teliti sudah terlaksana 7 indikator. Faktor yang mendukung Implementasi Tugas Wakil Kepala Madrasah Urusan Kesiswaan di MTs Negeri Padang Mutung Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar adalah pendidikan dan pengalaman kepala madrasah cukup memadai, adanya pengawasan dari pihak atasan, harapan dan perilaku bawahan cukup baik, adanya penghargaan dari atasan.. Sedangkan faktor yang menghambat Implementasi Tugas Wakil Kepala Madrasah Urusan Kesiswaan di MTs Negeri Padang Mutung Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar adalah Sarana atau fasilitas yang belum memadai, kurangnya minat siswa dalam ekstrakurikuler, dan kurang lahan untuk membangun gedung.
ABSTRACT
Dardanela, (2013) :
The Implementation of the Task of Vice Principal the Student Affairs at State Islamic Junior High School Padang Mutung Kampar District
This research aims to find out the implementation of the task of vice principal the student affairs at State Islamic Junior High School Padang Mutung Kampar District and to determine the factors anything that affects the implementation of the task of vice principal the student affairs at State Islamic Junior High School Padang Mutung Kampar District. formulation of the problem in this research is how the implementation of the task vice principal the student affairs at State Islamic Junior High School Padang Mutung Kampar District and factors that support and inhibit the implementation of the task vice principal the student affairs at State Islamic Junior High School Padang Mutung Kampar District This observational form is observational descriptive. Subjek is Research is representative MTs's area Padang Mutung's Moorland Country Kampar districts, meanwhile object in observational it is Implementation headmasters representative task business. Population in observational it is representative area headmaster and MTs's Padang Mutung Moorland Country Regency Kampar district Kampar. Tool to gather data that in observational it is by undertaking interview and documentation. Analysis that is utilized is with descriptive analysing to Implementation headmasters representative task studens business at MTs Padang Mutung Country Results of this research showed that the implementation of the task of vice principal the student affairs at State Islamic Junior High School Padang Mutung Kampar District classified as well. because of the 7 indicators that the authors do has been done 7 indicators. Supporting factor the implementation of the task of vice principal the student affairs at State Islamic Junior High School Padang Mutung Kampar District is education and experience by headmaster is quite adequate, existence supervision of the superiors, expectations and behavior of subordinates is quite good, existence appreciation from superiors. While inhibit factor the implementation of the task of vice principal the student affairs at State Islamic Junior High School Padang Mutung Kampar District is facilities or is not adequate, lack of interest of students in extracurricular and less of land to construct of buildings.
ﻣﻠﺨﺺ دارداﻧﻴﻼ : (٢٠١٣) ,ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻬﻤﺔ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎداﻧﺞ ﻣﻮﺗﻮﻧﺞ ﺑﻤﺮﻛﺰي ﻛﻤﺒﺎر ﺪف ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ إﱃ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻬﻤﺔ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎداﻧﺞ ﻣﻮﺗﻮﻧﺞ ﲟﺮﻛﺰي ﻛﻤﺒﺎر وﲢﺪﻳﺪ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﱵ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻬﻤﺔ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎداﻧﺞ ﻣﻮﺗﻮﻧﺞ ﲟﺮﻛﺰي ﻛﻤﺒﺎر. ﺻﻴﺎﻏﺔ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻫﻮ ﻛﻴﻒ ﺗﻨﻔﻴﺬ واﺟﺒﺎت ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎداﻧﺞ ﻣﻮﺗﻮﻧﺞ ﲟﺮﻛﺰي ﻛﻤﺒﺎر و ﻣﺎ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﱵ دﻋﻢ وﺗﻌﺮﻗﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻬﻤﺔ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎداﻧﺞ ﻣﻮﺗﻮﻧﺞ ﲟﺮﻛﺰي ﻛﻤﺒﺎر. ﻫﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻫﻮ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻜﻤﻴﺔ وﺻﻔﻲ .ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﻫﻮ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎداﻧﺞ ﻣﻮﺗﻮﻧﺞ ﲟﺮﻛﺰي ﻛﻤﺒﺎر ،ﰲ ﺣﲔ أن ﻛﺎﺋﻨﺎت ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﻫﻮ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻬﻤﺔ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب. أﻇﻬﺮت ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ أن ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻬﻤﺔ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎداﻧﺞ ﻣﻮﺗﻮﻧﺞ ﲟﺮﻛﺰي ﻛﻤﺒﺎر ﻣﺼﻨﻒ ﺟﻴﺪ .ﺑﺴﺒﺐ ٧ﻣﺆﺷﺮ ﻛﺎﺗﺐ ﺗﻔﻌﻞ وﻗﺪ ﻓﻌﻠﺖ ٧اﳌﺆﺷﺮات .ﻋﺎﻣﻼ دﻋﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻬﻤﺔ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎداﻧﺞ ﻣﻮﺗﻮﻧﺞ ﲟﺮﻛﺰي ﻛﻤﺒﺎر ﻫﻮ ﺗﻌﻠﻴﻢ واﳋﱪة ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﺟﻴﺪ ،وﺟﻮد إﺷﺮاف ﻣﻦ رؤﺳﺎﺋﻪ ،ﺗﻮﻗﻌﺎت وﺳﻠﻮك اﳌﺮؤوﺳﲔ ﻫﻮ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﺟﻴﺪ ،ﺟﻮاﺋﺰ ﻣﻦ رؤﺳﺎﺋﻪ .ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﺎﻣﻼ ﺗﺜﺒﻴﻂ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻬﻤﺔ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎداﻧﺞ ﻣﻮﺗﻮﻧﺞ ﲟﺮﻛﺰي ﻛﻤﺒﺎر ﻫﻮ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ أو ﻋﺪم ﻣﻼءﻣﺔ ﻣﺮاﻓﻖ ،ﻋﺪم اﻫﺘﻤﺎم ﻃﻼب ﰲ اﻟﻼﺻﻔﻴﺔ وأﻗﻞ أرض ﻟﺒﻨﺎء اﳌﺒﲎ. وﻟﺬﻟﻚ ،ﳝﻜﻦ أن ﳔﻠﺺ إﱃ أن ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻬﻤﺔ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎداﻧﺞ ﻣﻮﺗﻮﻧﺞ ﲟﺮﻛﺰي ﻛﻤﺒﺎر رﳚﻨﺴﻲ ﻛﻤﺒﺎر ﻣﺼﻨﻒ ﺟﻴﺪ.
DAFTAR ISI
PENGHARGAAN......................................................................................
i
PERSETUJUAN ........................................................................................
iv
PENGESAHAN..........................................................................................
v
ABSTRAK ..................................................................................................
vi
DAFTAR ISI...............................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ......................................................................................
xi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah.................................................................
1
B. Alasan Memilih Judul ....................................................................
4
C. Permasalahan..................................................................................
5
D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ...................................................
6
BAB II KAJIAN TEORI A. Konsep Teoretis .............................................................................
8
1. Wakil Kepala Madrasah Urusan Kesiswaan...................................
8
2. Wakil Kepala Madrasah Sebagai Pendukung Kepemimpinan Kepala Madrasah ............................................................................
12
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Kepala Madrasah dalam Bidang Kesiswaan...........................................................................
21
B. Penelitian yang Relevan .................................................................
25
C. Konsep Operasional .......................................................................
27
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan waktu penelitian ..........................................................
28
B. Subjek dan Objek Penelitian ..........................................................
28
C. Populasi dan Sampel ......................................................................
28
D. Teknik Pengumpulan Data.............................................................
29
E. Teknik Analisis Data ......................................................................
29
BAB IV PENYAJIAN HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Setting Penelitian ...........................................................
31
B. Penyajian Data 41 ...........................................................................
38
C. Analisis Data ..................................................................................
60
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan .......................................................................................
66
B. Rekomendasi .....................................................................................
67
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
4.1 Perkembangan Jumlah Siswa dari Tahun Ketahun...............................
35
4.2 Data Sarana dan Prasarana....................................................................
36
4.3 Data yang Diperoleh dari Wawancara Dengan Kepala Madrasah ........
42
4.4 Data Hasil Wawancara Dengan Wakil Kepala Madrasah Urusan Kesiswaan 43 4.5 Data Hasil Wawancara Dengan Wali Kelas ..........................................
44
4.6 Data Hasil Wawancara Dengan Ketua Osis...........................................
45
