Osnova pro výroční zprávu základních škol, středních škol, konzervatoří, vyšších odborných škol a školských zařízení za školní rok 2013/2014 (veškeré údaje uvádějte podle stavu k 31. 8. 2014, případně po opravných zkouškách a doklasifikování, pokud není uvedeno jinak)
I. Základní údaje o škole, školském zařízení 1.
Přesný název školy resp. školského zařízení dle platného zápisu v rejstříku škol a školských zařízení MŠMT k 31. 8. 2014. BANKOVNÍ AKADEMIE – Gymnázium, Střední odborná škola a Vyšší odborná škola, a.s.
2.
Ředitel a statutární zástupce ředitele, jejich e-mail a telefon. PaedDr. Jana Bílková – ředitelka,
[email protected], 602 678 087 Mgr. Lara Turinová – zástupkyně,
[email protected], 602 675 167
3.
Webové stránky školy (současná adresa). www.bankovniakademie.cz
4.
Školy a školská zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita (podle rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku). Střední škola IZO 049 704 397 cílová kapacita: 600 žáků denního studia, 100 žáků dálkového studia
5.
Obory vzdělání (ZŠ, SŠ) a vzdělávací programy konzervatoří a VOŠ, které škola vyučuje, a jsou zařazeny ve školském rejstříku
škola
kód
název oboru / vzdělávacího programu
Střední škola Střední škola Střední škola Střední škola Střední škola
79-41-K/81 79-41-K/41 63-41-M/01 78-42-M/02 63-41-M/01
Gymnázium Gymnázium Ekonomika a podnikání Ekonomické lyceum Ekonomika a podnikání
cílová kapacita oboru / programu
200 100 160 120 175
poznámka (uveďte, pokud obor nebyl vyučován, je dobíhající atd.)
dálkové studium
6.
Změny ve skladbě oborů vzdělání / vzdělávacích programů oproti školnímu roku 2012/2013: a. nové obory / programy – 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání, dálkové studium b. zrušené obory / programy – 63-43-N/03 Bankovnictví (VOŠ) 65-42-M/02 Cestovní ruch
7.
Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb (do závorky uveďte vlastníka objektu): a. uvedená v rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku Vlkova 12, Praha 3 (Dr. Bohuslava Šenkýřová) Kodaňská 54/10, Praha 10 (MČ Praha 10) b.
8.
jiná - ne
Stručná charakteristika materiálně technického vybavení právnické osoby Internetové připojeni: 2x 1. 8Mb/s - GTS Novera (WiFi Miracle) 2. ADSL 8Mb/s GTS Novera Fyzické Servery: 2x 1. Fujitsu Siemens 2x2,66GH, 4GB RAM 2. AMD Athlon X2 4600+, 2GBRAM Počítačové učebny: 3x 1. 17x - PC+LCD, dataprojektor , plátno, ozvučení 2. 18x - PC+LCD, dataprojektor , plátno, ozvučení 3. 18x - PC+LCD, dataprojektor , plátno, ozvučení Multimediální učebny: 9x 2x - PC+LCD, dataprojektot, ozvučení, interaktivní tabule Notebooky: 5x Studovna: 1x - 18x PC+LCD
Výuka ve střední odborné škole probíhá od založení školy ve Vlkově ulici na Praze 3. V budově je celkem 10 učeben využívaných školou, z toho 2 PC učebny a 6 učeben se používá na dělenou výuku, zejména výuku jazyků. Učebny jsou průběžně vybavovány moderní výpočetní technikou, PC, dataprojektory, interaktivní tabulí apod., žákům je k dispozici volně přístupná studovna s PC připojenými na internet. Gymnázium v Kodaňské ulici má k dispozici nově zrekonstruovanou budovu propojenou s prostory Vysoké školy finanční a správní v Estonské ulici. V budově je celkem 8 kmenových učeben, 5 pracoven, PC učebna a přírodovědecká laboratoř. K vedení školní matriky a zpracovávání údajů používá škola program Bakalář. Ve spolupráci s Vysokou školou finanční a správní mohou pedagogové i žáci školy bezplatně využívat knihovnu vysoké školy. Budova gymnázia v Kodaňské ulici má bezbariérový přístup umožňující integraci zdravotně handicapovaných žáků.
2
9.
Školská rada – datum ustanovení, seznam členů datum ustanovení: 4. 10. 2011 Dr. Bohuslava Šenkýřová – zástupce zřizovatele Mgr. Věra Sochorová – zástupce zřizovatele školy Ing. Zuzana Balžanková – zástupce zřizovatele školy PhDr. Dana Brdková – zástupce pedagogického sboru Ing. Monika Strádalová – zástupce pedagogického sboru PhDr. Kamil Kotlík Ph.D. – zástupce pedagogického sboru Ing. Henrietta Martinčová – zástupce rodičů JUDr. Jan Kubíček – zástupce rodičů JUDr. Ladislav Šťastný – zástupce rodičů p. Fjodor Jermolaev – zástupce zletilých studentů
3
II. Pracovníci školské právnické osoby Pedagogičtí pracovníci – za každou školu vyplňte vždy samostatné řádky, podle potřeby je v tabulkách přidejte
b.
interní učitelé fyzické osoby celkem
interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané
externí učitelé fyzické osoby celkem
externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané
pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem
Gymnázium
2
1,6
16
11,72
8
1,58
24
13,3
SOŠ
1
0,4
12
7,63
1
0,01
13
7,64
kvalifikovanost pedagogických pracovníků (stav ke dni vyplnění zahajovacího výkazu) škola Gymnázium
SOŠ
celkem % z celkového počtu ped. pracovníků 95,8 4,2
počet pedagogických pracovníků kvalifikovaných nekvalifikovaných
škola
c.
pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem
ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané
počty osob (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů)
ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem
a.
škola
1.
23 1
celkem % z celkového počtu ped. pracovníků 100 0
počet pedagogických pracovníků kvalifikovaných nekvalifikovaných
13 0
další vzdělávání pedagogických pracovníků
semináře semináře kurzy doplňkové pedagogické studium školský management rozšiřování aprobace jiné (uvést jaké)
Český jazyk a literatura Finanční gramotnost Bakaláři
počet účastníků 2 2 3
různé ČVUT, bankovní ústav autorská firma
1
FHS UK
1
postgraduál
0 0 4
Nová maturita
4
CERMAT
počet
zaměření
2 2 2
4
vzdělávací instituce
d.
jazykové vzdělávání a jeho podpora celkem (fyzické osoby) 10 9
počet učitelů cizích jazyků s odbornou kvalifikací (dle zákona o ped. prac.)
z toho
bez odborné kvalifikace
1
rodilý mluvčí
0
(dle zákona o ped. prac.)
2.
Nepedagogičtí pracovníci školy (vyplňte údaje za celou právnickou osobu) a.
b.
počty osob fyzické osoby celkem
přepočtení na plně zaměstnané
13
7,78
další vzdělávání nepedagogických pracovníků
semináře kurzy jiné (uvést jaké)
počet
zaměření
počet účastníků
vzdělávací instituce
2
Bakaláři
1
autorská firma
5
III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (ZŠ, SŠ, konzervatoře a VOŠ)
(za každou školu vyplňte vždy samostatné řádky, podle potřeby je v tabulkách přidejte) 1.
Počty tříd/studijních skupin a počty žáků/studentů a.
denní vzdělávání (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů) počet tříd / skupin
počet žáků / studentů
Gymnázium
6
111
Střední odborná škola
7
58
škola
Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku (údaje uveďte za každou školu samostatně, neuvádějte počty duplicitně): Gymnázium - přerušili vzdělávání: 0 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 0 - sami ukončili vzdělávání: 1 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 2 z toho nebylo povoleno opakování: 2 - přestoupili z jiné školy: 3 - přestoupili na jinou školu: 2 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0 Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku (údaje uveďte za každou školu samostatně, neuvádějte počty duplicitně): Střední odborná škola - přerušili vzdělávání: 0 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 0 - sami ukončili vzdělávání: 3 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 2 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 0 - přestoupili na jinou školu: 1 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0 b.
vzdělávání při zaměstnání (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů) počet tříd / skupin
počet žáků / studentů
Gymnázium
4
26
Střední odborná škola
1
7
škola
6
Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku (údaje uveďte za každou školu samostatně, neuvádějte počty duplicitně): Gymnázium - přerušili vzdělávání: 0 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 1 - sami ukončili vzdělávání: 7 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 1 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 2 - přestoupili na jinou školu: 0 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0 Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku (údaje uveďte za každou školu samostatně, neuvádějte počty duplicitně): Střední odborná škola - přerušili vzdělávání: 0 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 0 - sami ukončili vzdělávání: 4 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 0 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 0 - přestoupili na jinou školu: 0 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0
2.
Průměrný počet žáků/studentů na třídu/studijní skupinu a učitele (stav dle zahajovacího výkazu) a.
denní vzdělávání průměrný počet žáků / studentů na třídu / skupinu
průměrný počet žáků / studentů na učitele
Gymnázium
18,5
8,5
Střední odborná škola
8,2
7,2
průměrný počet žáků / studentů na třídu / skupinu
průměrný počet žáků / studentů na učitele
Gymnázium
6,5
4,3
Střední odborná škola
7,0
3,5
škola
b.
vzdělávání při zaměstnání
škola
7
škola
Jihočeský
Jihomoravský
Karlovarský
Vysočina
Královéhradecký
Liberecký
Moravskoslezský
Olomoucký
Pardubický
Plzeňský
Středočeský
Ústecký
Zlínský
CELKEM
Žáci/studenti s trvalým bydlištěm v jiném kraji (stav dle zahajovacího výkazu)
kraj
3.
Gymnázium
počet žáků/studentů celkem
0
2
1
1
0
0
0
0
0
2
25
2
0
33
6
škola
Jihočeský
Jihomoravský
Karlovarský
Vysočina
Královéhradecký
Liberecký
Moravskoslezský
Olomoucký
Pardubický
Plzeňský
Středočeský
Ústecký
Zlínský
CELKEM
SOŠ
počet žáků/studentů celkem
1
1
1
1
0
0
0
1
0
2
19
2
0
28
4
z toho nově přijatí
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků/studentů (po opravných zkouškách a doklasifikaci)
prospělo s vyznamenáním
Gymnázium
Střední odborná škola
denní vzdělávání
škola
a.
z celkového počtu žáků/studentů:
4.
6
kraj
z toho nově přijatí
28 2
Neprospělo
5 2
0
opakovalo ročník
2
počet žáků/studentů s uzavřenou klasifikací do 30.6. t.j % z celkového počtu žáků/studentů průměrný počet zameškaných hodin na žáka/studenta
105 93,75 % 83 0,8
z toho neomluvených
8
50 86,2 % 103 10
4
Střední odborná škola
vzdělávání při zaměstnání
z celkového počtu žáků/studentů:
Gymnázium
škola
b.
1
prospělo s vyznamenáním
13
Neprospělo
3
1
opakovalo ročník
t.j % z celkového počtu žáků/studentů
0
10
počet žáků/studentů s uzavřenou klasifikací do 30.6.
5
43 %
62,5 %
0
průměrný počet zameškaných hodin na žáka/studenta
0
0
z toho neomluvených
0
Výsledky závěrečných, maturitních zkoušek a absolutorií
denní vzdělávání
závěrečné zkoušky
počet žáků, kteří konali zkoušku z toho konali zkoušku opakovaně počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu prospěl s vyznamenáním počet žáků, kteří byli hodnoceni :
prospěl neprospěl
9
vzdělávání při zaměstnání
škola
5.
0
počet žáků, kteří byli hodnoceni:
prospěl
škola
neprospěl
absolutoria
0
2
0
3
0
4
0
2
0
vzdělávání při zaměstnání
prospěl s vyznamenáním
0
Gymnázium
denní vzdělávání
počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu
0
vzdělávání při zaměstnání
denní vzdělávání
z toho konali zkoušku opakovaně
9
denní vzdělávání
počet žáků, kteří konali zkoušku
vzdělávání při zaměstnání
škola
maturitní zkoušky
Střední odborná škola
0
6
0
0
0
1
0
1
0
4
0
1
počet studentů, kteří konali zkoušku z toho konali zkoušku opakovaně počet studentů závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu prospěl s vyznamenáním počet studentů, kteří byli hodnoceni:
prospěl neprospěl
6.
Přijímací řízení do 1. ročníků školního roku 2014/2015 a.
Základní školy počet přihlášek celkem počet přijatých celkem počet odkladů povinné školní docházky
b.
SŠ (mimo gymnázií), konzervatoře, VOŠ
(za každou skupinu oborů vzdělání vyplňte vždy samostatné řádky, podle potřeby je v tabulkách přidejte; skupina oborů je např. 63 Ekonomika a administrativa) 10
přijímací řízení pro školní rok 2014/2015 (denní vzdělávání)
Ekonomické lyceum
Ekonomika a podnikání
skupina oborů vzdělání kód, název
3
počet přihlášek celkem
13
2
počet kol přijímacího řízení celkem
2
0
počet přijatých celkem
0
0
z toho v 1. kole
0
0
z toho ve 2. kole
0
0
z toho v dalších kolech
0
0
z toho na odvolání
0
0
počet nepřijatých celkem
0
počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst)
25
obor: Ekonomika a podnikání
25
obor: Ekonomické lyceum
25
10
počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro šk.rok 2014/2015
0
Gymnázia 4 roky
6 let
8 let
přijímací řízení pro školní rok 2014/2015 (denní vzdělávání)
délka vzdělávání
c.
25
počet přihlášek celkem
0
0
30
počet kol přijímacího řízení celkem
0
0
2
počet přijatých celkem
0
0
21
z toho v 1. kole
0
0
18
z toho ve 2. kole
0
0
3
z toho v dalších kolech
0
0
0
z toho na odvolání
0
0
0
0
0
0
počet nepřijatých celkem
počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst)
obor: Gymnázium denní počet přijatých ke studiu při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2014/2015 11
4 4
7.
Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin Počty cizinců z jednotlivých zemí (dle zahajovacího výkazu). Zkušenosti se začleňováním cizinců a příslušníků národnostních menšin. Ázerbajdžánská republika 1 Běloruská republika 1 Čínská lidová republika 4 Kazachstán 2 Kyrgyzská republika 1 Mongolsko 1 Moldavská republika 1 Polská republika 1 Ruská federace 8 Slovenská republika 2 Ukrajina 7 Vietnamská socialistická republika 6 Zkušenosti s žáky – cizinci jsou velmi pozitivní. Jedná se o jedince silně motivované ke studiu. Škola pořádá pro tyto žáky kurzy českého jazyka, zaměřené jednak na rozvoj komunikativních dovedností, jednak na přípravu k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury.
8.
Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků Ve škole nestudují žáci ze znevýhodněného sociokulturního prostředí. Škola nemá speciální třídy. Zvýšenou pozornost věnujeme pouze žákům s kázeňskými problémy.
9.
Vzdělávání nadaných žáků a studentů Nadaným žákům je ve škole věnována pozornost – jsou zapojováni do vědomostních soutěží a olympiád. Škola nabízí řadu zájmových útvarů pro podporu rozvoje nadání žáků i v jiných oblastech – jazykový kroužek, sportovní kroužek, tvůrčí psaní, šachový kroužek a podobně.
10. Ověřování výsledků vzdělávání Maturity nanečisto se zúčastnili žáci denního studia SOŠ a dálkového studia gymnázia, výsledky byly nad celostátním průměrem. Žáci denní studia gymnázia i SOŠ se zúčastnili mezinárodní soutěže Matematický klokan, žáci SOŠ uspěli v obvodním kole Finanční gramotnosti. První ročníky jsou zapojeny do dlouhodobého testování Vektor, které organizuje agentura SCIO. 11. Školní vzdělávací programy Školní vzdělávací programy denního studia jsou vypracovány a výuka probíhá podle nich. V roce 2013 vypracovala škola školní vzdělávací program pro obor Ekonomika a podnikání – dálkové studium, jehož výuka byla škole povolena od 1. 9. 2013. K 1.9.2013 byl ukončen školní vzdělávací program Cestovní ruch.
12
12. Vzdělávací programy VOŠ Ve školním roce 2012/13 byla ukončena výuka posledního ročníku VOŠ v denní i dálkové formě. Aktuálně škola nepočítá s otvíráním nových ročníků VOŠ. 13. Jazykové vzdělávání a jeho podpora Jako první jazyk je vždy vyučován jazyk anglický. Jako druhý jazyk je nabízen jazyk francouzský, německý a španělský. V případě zájmu je škola schopna vyučovat i jazyk ruský. Žáci SOŠ a VOŠ se učí dva jazyky od prvního ročníku, žáci denního gymnázia od druhého ročníku a žáci dálkového gymnázia od prvního ročníku. Ve školním roce 2012/13 absolvovali žáci krátkodobé jazykové pobyty ve Španělsku a SRN. Pro základní školy: -
kurzy pro získání základního vzdělání přípravné třídy ZŠ asistenti pedagogů
IV. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (Jazyková škola a Domovy mládeže) 1.
Jazyková škola a.
Počty kurzů a posluchačů (uvádějte údaje ze zahajovacího výkazu)
Vyučovaný jazyk
Základní kurzy počet počet kurzů posluchačů
Střední kurzy počet počet kurzů posluchačů
Vyšší kurzy počet počet kurzů posluchačů
Dálkové vzdělávání počet počet kurzů posluchačů
Celkem
b.
Výsledek státních jazykových zkoušek z toho vlastní posluchači
Počet celkem Posluchači, kteří složili státní jazykovou zkoušku v tom základní v tom všeobecnou v tom speciální
c.
Mezinárodně uznávané zkoušky Druhy zkoušek, výsledky přihlášených, zkušenosti školy. 13
% úspěšnost z celkově přihlášených
Jiné kurzy počet počet kurzů posluchačů
d. 2.
Další údaje o posluchačích a vzdělávání
Domovy mládeže (samostatné i při školách) a.
Vybavení domova mládeže (údaje uvádějte ze zahajovacího výkazu) počet
Počet ložnic celkem 1 až 3 lůžkových 4 až 6 lůžkových v tom 7 až 10 lůžkových 11 a více lůžkových Společenské místnosti a klubovny
b.
Počty ubytovaných žáků podle typu školy (údaje uvádějte ze zahajovacího výkazu)
typ školy
počet ubytovaných
z toho ze škol zřizovaných HMP
základní (vč. speciálních) gymnázium SOŠ konzervatoř SOU, OU a U speciální a praktické SŠ VOŠ jiné (specifikujte) celkem
c.
Žádosti o ubytování v domově mládeže počet žádostí celkem ….. z toho počet žádostí, kterým nebylo vyhověno …… nejčastější důvody nevyhovění žádosti
d.
Změny v počtech ubytovaných v průběhu školního roku Důvody, počty.
e.
Další údaje o ubytovaných
f.
Využití Domovů mládeže v době školních prázdnin
14
V. Aktivity právnické osoby Prezentace škol a školských zařízení na veřejnosti 1.
Výchovné a kariérní poradenství Ve škole pracuje výchovná poradkyně a preventistka sociálně patologických jevů. Každá má jasně určené kompetence. Výchovná poradkyně spolupracuje s PPP zejména pro Prahu 3 a 10. Věnuje se žákům s SPU i s ohledem na jejich potřeby při maturitních zkouškách. Úzce spolupracuje s rodiči, organizuje výchovné komise. Zajišťuje kariérové poradenství (volba povolání, volba dalšího studia). Ve škole se nevyskytly žádné problémy přesahující běžný rámec chování. Pozornost byla upřena na prevenci kyberšikany. Probíhá pravidelná komunikace třídních a vedení školy s rodiči, třídní schůzky se konají pravidelně. Škola prezentuje svoje aktivity na webových stránkách, při Dnech otevřených dveří. Škola opakovaně obdržela certifikát Rodiče vítáni.
2.
Prevence sociálně patologických jevů Škola má vytvořen Minimální preventivní program. K minimalizaci sociálně patologických jevů přispívá i osobní přístup pedagogů k žákům. Ve školním roce 2013/2014 se v jeho rámci uskutečnily následující akce: vícedenní akce - lyžařský výcvikový kurz Krkonoše (mladší žáci) a Rakousko (starší žáci) - třídenní přechod Krkonoš - adaptační kurz pro první ročníky gymnázia a SOŠ - pobyty v přírodě (Máchovo jezero, Malý Jeníkov) jednodenní akce - beseda a filmová projekce o HIV/AIDS - filmová projekce a následná beseda Příběhy bezpráví - turistické a poznávací výlety (Liberec, Říp) nabídka mimoškolních zájmových aktivit podpora sportovních aktivit
3.
Ekologická výchova a environmentální výchova V rámci ekologické a environmentální výchovy se škola zaměřuje na rozličné aktivity, které odpovídají věku žáků a studijnímu zaměření jednotlivých částí škol. rozvoj ekologického myšlení ZOO Praha – adopce zvířete projekt Planeta 3000 projekt Energie budoucnosti přírodovědné exkurze (Botanická zahrada, terénní cvičení)
15
4.
Multikulturní výchova Úplně eliminovány byly projevy rasismu – naopak školní prostředí je pojato multietnicky. Vzhledem k počtu žáků – cizinců probíhá multikulturní výuka ve škole zcela přirozeně. Ve výuce jsou využívány znalosti žáků o jejich domovských zemích. Žáci mají možnost se seznámit s odlišnými kulturami a zvyklostmi. Významným prvkem začlenění žáků – cizinců je nabídka výuky Českého jazyka pro cizince. tematické projekty – Vánoce - Pečení národů (gymnázium) - Bavíme se navzájem (SOŠ) – využití multikulturních prvků
5.
Výchova k udržitelnému rozvoji Jsou zde využívány poznatky z ekonomických předmětů i z ekologických aktivit. Ekonomické poznatky jsou vhodnou měrou prezentovány i žákům gymnázia. Škola vede žáky k chování, které podporuje udržitelný rozvoj (otázky plýtvání energiemi, surovinami a potravinami a podobně). V posledním ročníku gymnázia je zaveden předmět Environmentální výchova.
6.
Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy - lyžařský výcvikový kurz Krkonoše (mladší žáci) a Rakousko (starší žáci) - třídenní přechod Krkonoš - adaptační kurz pro první ročníky gymnázia a SOŠ - pobyty v přírodě (Máchovo jezero, Malý Jeníkov) - soutěž pražských škol v atletice - soutěže ve florbalu a fotbalu - beachvolejbalový turnaj - šachový turnaj - celoškolní sportovní den - vzdělávací a poznávací zájezdy (Kutná Hora, Vila Tugendhat, návštěvy muzeí a galerií) - poznávací zájezd do Katalánska - odborné exkurze žáků SOŠ (návštěva ČNB) - návštěvy představení divadla v anglickém jazyce
7.
Mimoškolní aktivity (aktivity nesouvisející s výukou) zájmové mimoškolní aktivity - podnikatelský kroužek - kroužek tvůrčího psaní - toulky Prahou - Klub mladého diváka - sportovní hry - výuka latiny - konverzace s rodilým mluvčím podpora kultury projevu - Mladý Démosthenes - Noc s Andersenem organizace akcí na propagaci školy -Den s médii - Běh bankou - Schola Pragensis - Veletrh fiktivních firem 16
8.
Soutěže účast v olympiádách - z českého jazyka (krajské kolo) - ze španělského jazyka (krajské kolo) - ze zeměpisu (celorepublikové kolo) - z dějepisu - z matematiky - IVT (krajské kolo) účast ve vědomostních soutěžích - matematický klokan - piškvorky - finanční gramotnost - Pražský globus
9.
Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů Škola je spoluorganizátor mezinárodního setkání středních odborných škol s ekonomickým zaměřením Veletrh fiktivních firem. Na tomto veletrhu plní úlohu centrální banky.
10. Spolupráce právnické osoby s partnery BA využívá zázemí Společenství škol a spolupráci s Vysokou školou finanční a správní, spolupracuje s místní samosprávou, základními školami, pedagogicko-psychologickými poradnami. V rámci povinné praxe studentů třetího ročníku spolupracujeme s finančními institucemi (ČSOB, Česká spořitelna apod.) 11. Další vzdělávání realizované právnickou osobou Vzdělávání určené pro veřejnost (celoživotní učení). typ vzdělávání
odborný kurz odborný kurz odborný kurz odborný kurz pomaturitní specializační kurz rekvalifikace jiné (uvést jaké)
počet účastníků
určeno pro dospělé / žáky
akreditace MŠMT ano / ne
Finance, Ekonomie Právo PC Jazyky, Podnikatelský kroužek
2200 60 30
dospělé dospělé dospělé žáky
ne ne ne
-
-
zaměření
Měkké dovednosti
33
450
dospělé
ne ne
12. Další aktivity, prezentace Pro žáky základních a středních škol připravujeme tradičně soutěže Den s médii a Běh bankou, na nichž se účastní školy z Prahy i Středočeského kraje. Tyto soutěže pomáhají rozvíjet finanční gramotnost a zároveň propagují Bankovní akademii. Pravidelně se škola prezentuje na celopražské přehlídce středních a vyšších odborných škol Schola Pragensis. Střední odborná škola pomáhá zajišťovat mezinárodní Veletrh fiktivních firem. Velmi hezkou tradicí je rovněž pořádání maturitního plesu a vítání žáků prvních ročníků. Tuto akci realizujeme ve spolupráci s VŠFS v rámci Společenství škol.
17
13. Využití školských zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává, v době školních prázdnin V době prázdnin jsou budovy k dispozici Vysoké škole finanční a správní.
18
VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol 1.
Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ve školním roce 2013/2014 Ve školním roce 2013/2014 proběhla ve škole kontrola ČŠI na průběh maturit v jarním zkušebním období ve dnech 20. a 21. 5. 2014. Všechny sledované oblasti byly bez závad. Ve školním roce 2011/2012 proběhla kontrola ČŠI ve školní jídelně v budově gymnázia – Kodaňská ulice, Praha 10. Kontrola se konala 3. - 5. dubna 2012 se závěrem, že v žádném bodu kontrolního zjištění nebylo shledáno porušení příslušných právních předpisů.
2.
Výsledky jiných inspekcí a kontrol ve školním roce 2013/2014 Dne 31. 1. 2014 proběhlo ověření výkazu zisku a ztráty a způsobu vynaložení dosaženého výsledku hospodaření k 31. 8. 2013. Výrok auditora: Rozdělení výsledku o hospodaření společnosti ve všech významných ohledech splňuje podmínky použití zisku podle zákona na vzdělání a školské služby.
19
VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2013
Bankovní akademie – Gymnázium, Střední odborná škola a Vyšší odborná škola, a.s. Výnosy Dotace Školné Školné - poplatky Ostatní výnosy Kurzy externí Konference Smlouva o outsoursingu Projekty VŠFS Smlouva o spolupráci Kurzy vnitřní - studenti Kurzy vnitřní - zaměstnanci
7 134 000,00 5 994 690,00 35 400,00 1 111 790,61 1 244 063,40 300 000,00 1 153 000,00 714 000,00 3 551 733,00 1 264 118,00 1 572 700,20
Výnosy celkem
24 075 495,21
Náklady Mzdy Odměny členům stat.org. zák.pojištění reklama a inzerce majetek do 40tis. Knihy do knihovny Nájemné Spotřeba energií Úklid Opravy a udržba Provozní náklady Ostatní služby Outsoursing Odpisy
11 191 995,00 453 000,00 3 524 909,00 714 610,67 31 154,22 21 770,00 2 285 619,22 1 180 468,79 248 176,03 177 595,58 131 521,69 1 460 011,33 735 840,00 214 644,00
Náklady celkem
22 371 315,53
Zisk
1 704 179,68
*) pozn. účetní období účetní jednotky je školní rok tj. období od 1.9.2013 do 31.08.2014
20
VIII. Další informace BANKOVNÍ AKADEMIE – Gymnázium, Střední odborná škola a Vyšší odborná škola je součástí Společenství škol, které zahrnuje výchovu a vzdělávání od předškolního až po vysokoškolské. Na ně pak navazuje program celoživotního vzdělávání. Škola realizuje dálkové vzdělávání v oboru Gymnázium – všeobecné, délka studia 4 roky. V tomto studiu nabízíme individuální konzultace, takže tato forma je vhodná i pro sportovce, časově vytížené či zdravotně znevýhodněné studenty. V září 2013 bylo otevřeno dálkové studium rovněž v SOŠ, obor Ekonomika a podnikání, tím škola reagovala na aktuální poptávku na trhu práce. Škola opakovaně získala certifikát Rodiče vítáni, udělovaný společností EDUin, o.p.s.
Příloha: učební plány oborů vzdělání / vzdělávacích programů V Praze dne 30. 9. 2014
PaedDr. Jana Bílková ředitelka BANKOVNÍ AKADEMIE – Gymnázia, Střední odborné školy a Vyšší odborné školy, a.s.
Výroční zprávu zašlete na odbor školství, mládeže a sportu MHMP, oddělení krajského a soukromého školství, nejpozději do 15. října 2014. Výroční zpráva musí být v souladu s § 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb. a v souladu s § 168 zákona č. 561/2004 Sb. schválena školskou radou. Kopii dokumentu, kterým školská rada schválila výroční zprávu, k ní přiložte.
§ 18 zákona č. 106/1999 Sb. Výroční zpráva (1) Každý povinný subjekt musí vždy do 1. března zveřejnit výroční zprávu za předcházející kalendářní rok o své činnosti v oblasti poskytování informací podle tohoto zákona obsahující následující údaje: a) počet podaných žádostí o informace a počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti, b) počet podaných odvolání proti rozhodnutí, c) opis podstatných částí každého rozsudku soudu ve věci přezkoumání zákonnosti rozhodnutí povinného subjektu o odmítnutí žádosti o poskytnutí informace a přehled všech výdajů, které 21
povinný subjekt vynaložil v souvislosti se soudními řízeními o právech a povinnostech podle tohoto zákona, a to včetně nákladů na své vlastní zaměstnance a nákladů na právní zastoupení, d) výčet poskytnutých výhradních licencí, včetně odůvodnění nezbytnosti poskytnutí výhradní licence, e) počet stížností podaných podle § 16a, důvody jejich podání a stručný popis způsobu jejich vyřízení, f) další informace vztahující se k uplatňování tohoto zákona. (2) Pokud má povinný subjekt zvláštním zákonem uloženou povinnost předkládat veřejnou výroční zprávu obsahující informace o jeho činnosti, začleňuje údaje podle odstavce 1 do této výroční zprávy jako její samostatnou část s názvem "Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím".
22
Školská rada Bankovní akademie – Gymnázia a Střední odborné školy, a.s. Vlkova 12, 130 00 Praha 3 __________________________________________________________________________________
V Praze dne 7. 10. 2014
V souladu s § 7 vyhlášky č. 15/2004 Sb., a v souladu s § 168 zákona č. 561/2004 Sb., byla dne 7. 10. 2014 školskou radou Bankovní akademie projednána a schválena výroční zpráva školy za školní rok 2013/2014.
Dr. Bohuslava Šenkýřová předsedkyně představenstva BA
