(HUwww.lidovky.czUH, upraveno)

Přečtěte si text, případně oba texty v zadání a pak vyberte n e j v h o d n ě j š í odpověď na danou otázku. Vždy si pozorně přečtěte otázku – i zdánlivě podobná zadání se mohou lišit. Za dvojicí textů následují úlohy sestavené na základě jejich obsahu. Všechny úlohy řešte pouze na základě toho, co se v textech píše nebo co z textů vyplývá. TEXT K ÚLOHÁM 1 AŽ 5 Text 1 Vlak Eurocity „Kysuca“ vyrazil včera z pražského hlavního nádraží jako vždy v 6.11 ráno – tentokrát ale s neobvyklým osazenstvem. Mezi pasažéry byli prezident Václav Klaus s chotí Livií, premiér Jan Fischer a pražský arcibiskup Dominik Duka. Vzhledem k omezením v letecké dopravě se rozhodli, že na pohřeb polského prezidentského páru pojedou po zemi. Vlakem dojeli do Bohumína, odtud pak auty do Krakova. Už cestou došlo na vzpomínky. Klaus v Bohumíně před novináři mluvil o společné návštěvě regionu právě s polským prezidentem. „Tehdy jsme jeli vlakem z Bohumína do Varšavy. Pořád je to jedna taková smutná vzpomínka za druhou,“ uvedl. V souvislosti s uzavřením vzdušného prostoru připomněl, že „neporoučíme světu kolem nás, přírodě ani okolnostem“. V rozhovoru pro Český rozhlas a Českou televizi pak ale kritizoval ty evropské politiky, kteří na cestu do Krakova nakonec rezignovali. „Rozuměl bych tomu, kdyby nepřijel třeba kanadský premiér nebo australský generální guvernér, ale že nepřijedou někteří Evropané a zástupci EU, se mi zdá nepochopitelné, zvláště když jde o pohřeb politických elit jednoho z jejích členů,“ prohlásil Klaus. Podle něj se ukazuje, že „ty vznešené fráze Bruselu o evropské jednotě jsou skutečně jen fráze“.

( www.lidovky.cz , upraveno) HU

UH

Text 2 Václav Klaus stojí před letištní halou u vstupu pro VIP hosty a dělá si čárečky u jmen absentérů. Projeví se to v pololetí na známce z mravů. Nechci bagatelizovat tragédii, která Poláky potkala (odehrál se vůbec někdy tak strašný masakr politické reprezentace jiného státu?). Navíc mají ještě velkou smůlu v tom, že islandský vulkán začal chrlit popel zrovna v době smutečních ceremonií, což způsobilo zastavení leteckého provozu nad Evropou. Ale záleží tolik na jejich lesku? Slušný člověk pochopí obtíže těch, kdo nedorazili, zvlášť když třeba z Madridu, Říma nebo Paříže je to do Krakova podstatně dále než z Prahy. Něco jiného by bylo, kdyby Polsko navštívila nezvaná delegace raket a tanků a na západě by se vymlouvali na sopečný popel. Tentokrát však přiletěl prezident Medvěděv s olivovou ratolestí v zobáčku. Přiletěl navzdory sopečnému popelu letadlem a u Poláků zjevně zabodoval. Kardinál Dziwisz, který celebroval smuteční mši v zastoupení absentéra kardinála Sodana, prohlásil: „Soucit a pomoc od bratří Rusů oživuje naděje na sblížení našich dvou slovanských národů.“

(Bohumil Doležal, www.lidovky.cz , upraveno) HU

UH

1.

2.

Na kterém z následujících výroků by se nejspíše Václav Klaus a autor druhého textu shodli?

V čem se názory Václava Klause uvedené v prvním textu a názor autora druhého textu nejvíce rozcházejí?

(A) Kondolence evropských státníků jsou dostatečný způsob, jak solidarizovat s polskou tragédií. (B) Účast mimoevropských politiků na ceremonii byla nežádoucí, protože poškodila pověst těch evropských státníků, kteří se nedostavili. (C) Neúčast některých mimoevropských státníků je vzhledem ke komplikacím v letecké dopravě pochopitelná. (D) Polská tragédie je přílišně medializována a její význam se přeceňuje. (E) Účast státníků ze zemí EU na smuteční ceremonii za všech okolností by měla být jejich morální povinnost.

(A) v názoru na schopnost evropských aerolinek zajistit dopravu státníků na pohřeb polského prezidenta (B) Texty jsou pouze stylisticky odlišné, fakticky ani názorově se od sebe neliší. (C) v predikci, jak velký vliv bude mít smrt polských politických elit na světové dění (D) v pohledu na polskou tragédii a názoru na její důležitost v evropském kontextu (E) v tom, zda dopravní komplikace omlouvají neúčast evropských státníků na pohřbu polské elity

© Scio® 2012. Tato verze testu je určena výhradně pro individuální přípravu účastníků NSZ.

2

Řešení a další testy na www.scio.cz/nsz

3.

5.

V jaké situaci by podle autora druhého textu nebylo adekvátní, aby se státníci západní Evropy vymlouvali na komplikace v letecké dopravě?

Které z následujících tvrzení vyplývá z prvního, ale nikoliv z druhého textu?

(A) (B) (C) (D) (E)

v v v v v

případě případě případě případě případě

(A) Polsko je členem Evropské unie. (B) Václav Klaus je jediný státník, který se smuteční ceremonie v Polsku účastnil. (C) Český a polský prezident se během svých funkčních období často potkávali. (D) Kanadský premiér se smuteční ceremonie nezúčastnil. (E) Václav Klaus pravidelně kritizuje Evropskou unii.

návštěvy představitelů zbrojních firem přírodní katastrofy větších rozměrů pohřbu prezidenta republiky invaze nepřátelské armády smrti armádních generálů

4. Jaký je vzájemný vztah obou textů? (A) První text je přímou kritikou druhého textu. (B) Oba texty se dotýkají pouze okrajově, jinak jsou fakticky odlišné. (C) Oba texty se dotýkají stejného problému a názory jejich autorů jsou totožné. (D) V druhém textu je vyjádřen nesouhlas s některými názory Václava Klause uvedenými v prvním textu. (E) V prvním textu je vyjádřen souhlas s hlavní tezí druhého textu, ačkoliv obsahuje několik drobných připomínek.


3


Každá úloha je založena na krátkém textu, např. článku, tvrzení, dialogu, argumentaci nebo případně kritice či obhajobě určité teze. „Platný“ (případně „validní“) argument ve smyslu zadání těchto úloh je takový, který je relevantní, adekvátní a neobsahuje logické klamy. Při posuzování toho, co z uvedeného textu vyplývá, nevyplývá, případně může či nemůže vyplývat, vycházejte ze samotného obsahu textu, a není-li uvedeno jinak, pak také ze známých objektivních faktů (tj. např. kolik dní má červenec, co znamená pojem zleva doprava...). 6. Že na fotbalovém mistrovství světa chybějí Češi? A že tenhle šampionát nikoho nebude zajímat? Sázkové kanceláře hlásí přesný opak. Podle obrovského zájmu sázejících už teď prorokují: Africký šampionát se stane pro sázkové kanceláře nejvýdělečnější sportovní akcí v historii českého sázení. Rekordní tržby by se měly pohybovat okolo jedné miliardy korun. „Fotbal je pro sázkaře skutečným magnetem. Objem prosázených peněz by letos měl překonat tržby z minulého fotbalového mistrovství světa,“ uvedl mluvčí sázkové společnosti. Které z následujících zjištění mohlo nejvíce přispět k tomu, že se kurzivou zvýrazněná předpověď nesplnila? Televize vysílala přenos všech 64 zápasů mistrovství světa. Během šampionátu často vyhrávali outsideři, na které si lidé příliš nesázeli. Po odehrání poloviny šampionátu se zájem o sázení na výsledky zdvojnásobil a následně si udržel stoupající tendenci. Obecně platí, že sledovanost mistrovství světa ve fotbale roste s tím, čím více se blíží konec šampionátu, ani to letošní není výjimkou. (E) Mistrem světa se stal tým, který byl sázkovými kancelářemi považován za outsidera, ale na který lidé hojně sázeli.

(A) (B) (C) (D)

7. Luboš se hlásí na vysoké škole na prestižní obor vojenského pilota, kde z tisícovky zájemců přijmou jen deset uchazečů. Uchazeč musí projít třemi koly výběrového řízení. Musí absolvovat fyzické testy, psychologické testy a úspěšně složit přijímací zkoušky z matematiky. Bez ohledu na to, kolik studentů všechny tyto předpoklady zvládne, přijato bude jen deset nejlepších. Který z následujících argumentů nejvíce podporuje předpoklad, že jedním z úspěšných bude i Luboš?

(A) (B) (C) (D) (E)

Lubošovo gymnázium se nachází ve stejném městě jako zmiňovaná vysoká škola. Luboš byl letos prohlášen za nejlepšího sportovce školy na prestižním matematickém gymnáziu. Minulý rok se dostal na tento obor Lubošův spolužák ze střední školy. Luboš neměl na střední škole z matematiky nikdy horší známku než 1. Luboš má hluboké znalosti o všech typech vojenských letadel.

8. Průměrná snídaně letos vyjde téměř o 20 % dráž než loni. Může za to nárůst cen potravin, které obvykle tvoří první denní jídlo (káva, kakao, čaj, pomerančový džus, cukr, pšenice, ...). Nárůst cen je způsoben především klimatickými změnami. Jejich následkem je totiž špatná úroda kávy v Brazílii nebo cukru v Indii, jev El Niño a mráz na Floridě – tyto dva jevy zničily úrodu pomerančů – a naopak velké sucho v Keni, které ovlivnilo sklizeň čaje. Honza se tedy domnívá, že pokud bude snídat míchaná vajíčka se slaninou, zvýšení cen se ho nedotkne. Které z následujících tvrzení podporuje Honzovu domněnku?

(A) (B) (C) (D) (E)

Změny klimatu ve většině případů nemají vliv na objem ani cenu živočišné produkce. Na cenu potravin mají kromě klimatických změn vliv i další faktory, např. politická situace v některých zemích. Pokud chce člověk ušetřit za potraviny, jejichž cena letos vzrostla, nejlepším řešením je přestat snídat. Vzhledem ke zvýšení cen cukru a pšenice je pravděpodobné, že se zvýší i ceny jiných potravin. Zvýšení cen takových potravin jako pšenice má vliv i na zvýšení nákladů na živočišnou produkci.


4


9. V úrodné krajině Moravského krasu vyrostly v posledních letech desítky farem, na té doubravické ale nepotkáte kozy ani ovce. Za závorou výběhu vykukují dlouhé krky exotických ptáků – kromě afrických pštrosů modrokrkých a uměle vyšlechtěných černokrkých chovají v Doubravici ještě nandu pampového a emu hnědého. Doubravické pštrosí hejno čítá v současné době 45 jedinců, samic je v něm asi dvakrát více než samců. Největší ptáci světa se živí stejně jako kozy nebo krávy – v létě se pasou na louce, v zimě se krmí senem, obilím nebo granulemi. Vejce snášejí podle intenzity slunečního svitu, za rok jich zvládnou třicet až sto. I když jsou pštrosí vejce stejně chutná jako slepičí, v doubravické farmě je nekoupíte, všechna jdou hned do líhně, protože poptávka po pštrosím mase vysoce převyšuje nabídku. Které z následujících tvrzení vyplývá z uvedeného textu? (A) (B) (C) (D) (E)

Doubravická pštrosí farma je v České republice jediná svého druhu. Přirozený poměr pohlaví v populaci pštrosů je v přírodě 2 : 1 ve prospěch samic. Počet kusů v doubravickém pštrosím hejně za poslední roky vzrostl. Poptávka po pštrosích vejcích je mnohem menší než poptávka po jejich mase. Doubravické pštrosí hejno v současné době čítá kolem třiceti samic.

10. Z výzkumů vyplývá, že lateralizace (dominance jedné mozkové hemisféry – praváctví, leváctví) mozkové kůry přináší určité výhody. Zajímavé je, že savci (například koně) se při chůzi v závislosti na dominantní hemisféře lehce stáčejí na opačnou stranu než na tu, na které je jejich dominantní končetina, aniž by si toho byli vědomi. V praxi to znamená, že člověk – pravák – se na čisté ploše bez orientačních bodů při chůzi stáčí lehce doleva. O existenci tohoto jevu mluví i pohádky o bludném kořenu a bloudění v lesích, kde hrdina nemá žádný záchytný bod, kterého by se držel, a tak se stále vrací na jedno místo. Z pohledu některých vědců se může jednat o obranný mechanismus, který jedinci neumožní se v neznámých končinách pouštět dál a dál a vrací ho na místo, odkud vyšel. Které z následujících tvrzení vyplývá z uvedeného textu? (A) (B) (C) (D) (E)

Pohádky o bludném kořeni mluví o lidech s nejasnou lateralitou, kteří se tak v lesích snadno ztrácejí. Všichni koně mají dominantní pravou hemisféru, proto jsou závodní dráhy budované jako levotočivé. Vědci se domnívají, že zvířata se v neznámém prostředí zastaví a začnou se točit na místě dokola. Člověk s dominantní pravou hemisférou se při chůzi na holé pláni nevědomky nepohybuje v přímém směru. Kůň s dominantní levou hemisférou se při běhu ve volné přírodě mírně stáčí doleva.

11. Před deseti lety by tomu věřil málokdo. Česko se zařadilo mezi solární velmoci. Co se týče instalované kapacity solárních elektráren, dostane se letos podle žebříčku německého listu Frankfurter Allgemeine Zeitung na šesté místo na světě. Češi několikanásobně trumfnou i Austrálii nebo Jižní Koreu. Pohled na mapu ukazuje ještě jednu zajímavost. Drtivá většina zemí ze „solární top ten“ leží v chladných pásmech, kde podmínky pro využití solární energie nejsou moc příznivé. Nejvýraznějším příkladem je Německo, které se letos stane světovou solární jedničkou. „Je to podobné, jako kdyby největším producentem tropického ovoce mělo být Grónsko,“ říká odborník v oblasti tepelné energie Richard Richtermoc z firmy Thermoil. Které z následujících tvrzení vyplývá z uvedeného textu? (A) (B) (C) (D) (E)

Novináři opakovaně zveřejňují nedůvěryhodné žebříčky. Před deseti lety byla v oblasti produkce solární energie i tropického ovoce zcela jiná situace. Mezi příznivostí přírodních podmínek a instalovanou kapacitou solárních elektráren jednotlivých zemí neplatí přímá úměra. Všude, kde je vhodné prostředí pro provoz solárních elektráren, jsou také ideální podmínky pro pěstování tropického ovoce. Rozloha území nemá žádný vliv na to, kolik a čeho dokáže ten který stát vyprodukovat.


5


12. Když premiér Šedivý přijel v roce 2006 před volbami do Dolnohoří, nejprve se v soukromí zeptal starostky, co pro obec může jako premiér udělat. Odpověděla, že by potřebovali opravit silnice. Přítomný šéf fondu infrastruktury je nicméně oba správně upozornil, že se silnicemi nemůže premiér nic udělat, protože ty jsou v pravomoci kraje. To však panu Šedivému nevadilo a svůj příslib starostce potvrdil. Vzápětí tehdejší premiér vystoupil před občany Dolnohoří a přivítal je slovy: „Dobrý den, přátelé, právě jsem tady paní starostce slíbil, že vám opravíme silnice.“ Které z následujících tvrzení vyplývá z uvedeného textu? (A) (B) (C) (D) (E)

Šedivý má tendenci uzavírat dohody tajně. Vždy, když Šedivý nesouhlasí s jinou osobou, její názory vůbec nerespektuje. Šedivý se nezajímá o přání a názory hlav územních samosprávných celků. Šedivý zastává názor, že rozumí všemu lépe než ostatní, a dává to okatě najevo. Šedivý slíbil něco, co nemůže splnit.

13. Výraz šestý smysl, či jinak intuice, má mnoho významů. V běžném slova smyslu takto nazýváme schopnost člověka dojít k závěru, informaci nebo řešení problému okamžitě, bez dlouhého rozumového rozvažování. Je to nevědomý, téměř reflexivní proces poznání – ani sám poznávající mnohdy neví, proč a na základě čeho k poznání došel. Intuice se často mylně vykládá jako něco nadpřirozeného, je jí však schopen každý, i když v různém rozsahu. Jde totiž o to, že i když je intuitivní poznání bezděčné, vychází pouze z našich zkušeností a znalostí uložených v podvědomí. Které z následujících tvrzení vyplývá z uvedeného textu? (A) (B) (C) (D) (E)

Naše intuice je ovlivněna našimi zkušenostmi. Intuitivní závěr činíme na základě vědomé racionální analýzy. Intuitivní poznání je založeno na našich zkušenostech a nadpřirozených schopnostech. Někteří lidé postrádají intuici a nejsou schopni činit intuitivní závěry. Výrazy šestý smysl a intuice znamenají každý něco jiného.

14. V následujícím textu je jedna část, která svým významem logicky nezapadá do zbytku jeho obsahu: Na Sázavu, která rozněžní nejedno romantické srdce, vás zveme spolu s pamětníky, jejichž vzpomínky dají nahlédnout do dob, kdy Posázavský pacifik na trase Praha–Čerčany ještě nevozil stovky lidí. „Vlak byl tehdá pro nás vše. To bylo volání dálek, cizí kraje, výlety do lesů a k vodě. Těžko říct, jestli jsem jel z Prahy kvůli přírodě, nebo kvůli tomu vlaku,“ vypráví Jaroslav Š. v knize Posázavský pacifik. „Už jen to čekání na vlak bylo ohromný. Vjížděl na branické nádraží za neustálého houkání a křiku průvodčích: ‚Ustupte!‛ protože kolejiště bylo plné cestujících. Když konečně vagony zastavily, byli jste dovnitř vtlačeni hrnoucím se davem. Lidi obsadili úplně všechno. Služební vůz, záchody, žebříky na střeše vozů i střechy samé. Odjezd vlaku se nedával výpravkou, ale povelem strojvedoucímu: ‚Trvale pískejte a pomalu zabírejte, jinak neodjedete.‛ Před prvním tunelem bylo třeba zastavit a sundat trampy ze střech, aby někdo nepřišel o hlavu. Za Jarovem zase cestující pobízeli lidi na stupátkách, aby zatlačili a přeplněný vlak se vůbec rozjel, protože trať tam má stoupání 15 promile.“ O kterou z následujících částí se jedná? (A) (B) (C) (D) (E)

Když konečně vagony zastavily, byli jste dovnitř vtlačeni hrnoucím se davem. Lidi obsadili úplně všechno. Před prvním tunelem bylo třeba zastavit a sundat trampy ze střech, aby někdo nepřišel o hlavu. Už jen to čekání na vlak bylo ohromný. Vjížděl na branické nádraží za neustálého houkání a křiku průvodčích: ‚Ustupte!‛ Vzpomínky dají nahlédnout do dob, kdy Posázavský pacifik na trase Praha–Čerčany ještě nevozil stovky lidí. Za Jarovem zase cestující pobízeli lidi na stupátkách, aby zatlačili a přeplněný vlak se vůbec rozjel, protože trať tam má stoupání 15 promile.


6


15. V následujícím textu je jedna část, která svým významem logicky nezapadá do zbytku jeho obsahu: Drogy jsou téma, které se týká celé společnosti. Mnozí se k této problematice vyjadřují (dokonce o ní i rozhodují), aniž si dají práci získat informace o realitě. Informace o drogách z televize a jiných masmédií jsou často překvapivě přesné. Orientujte se proto raději na instituce, které s drogovou problematikou skutečně pracují, mají zkušenosti a důvěru klientů – ať již postižených, či jejich rodičů. Nebojte se ptát. Profesionální instituce jsou zde právě proto, aby Vám odpovídaly. O kterou z následujících částí se jedná? (A) (B) (C) (D) (E)

Orientujte se proto raději na instituce, které s drogovou problematikou skutečně pracují, mají zkušenosti a důvěru klientů. Informace o drogách z televize a jiných masmédií jsou často překvapivě přesné. Mnozí se k této problematice vyjadřují (dokonce o ní i rozhodují), aniž si dají práci získat informace o realitě. Profesionální instituce jsou zde právě proto, aby Vám odpovídaly. Nebojte se ptát.

16. V následujícím textu je jedna část, která svým významem logicky nezapadá do zbytku jeho obsahu: Čerstvá mrkev je báječným zdrojem vitaminů. V posledních letech se týmy světových vědců zabývaly účinky mrkve při pravidelné konzumaci a došly k úžasným závěrům. Britští výzkumníci testovali pacienty požívající 1 mrkev denně a pacienty, kteří mrkev nekonzumovali vůbec. U všech testovaných subjektů pak zaznamenali zvýšenou hladinu všech podstatných vitaminů. Němečtí vědci pro změnu zkoumali krátkodobou konzumaci velkého množství mrkve. Z jejich nálezů vyplývá, že při požití cca 2 kg mrkve najednou se zkoumaným subjektům zvýší hladiny vitaminů až čtyřnásobně. O kterou z následujících částí se jedná? (A) (B) (C) (D) (E)

Čerstvá mrkev je báječným zdrojem vitaminů. V posledních letech se týmy světových vědců zabývaly účinky mrkve při pravidelné konzumaci a došly k úžasným závěrům. U všech testovaných subjektů pak zaznamenali zvýšenou hladinu všech podstatných vitaminů. Němečtí vědci pro změnu zkoumali krátkodobou konzumaci velkého množství mrkve. Z jejich nálezů vyplývá, že při požití cca 2 kg mrkve najednou se zkoumaným subjektům zvýší hladiny vitaminů až čtyřnásobně.

17. V následujícím textu je jedna část, která svým významem logicky nezapadá do zbytku jeho obsahu: Podle výzkumu vlivu telefonování spolucestujících na pozornost při řízení se lidé z útržků konverzace pokoušejí domyslet zbytek a předvídají, co hovořící řekne. „Když slyšíte polovinu konverzace, dostanete méně informací a mozek se pokouší ty chybějící pracně doplnit vyvozováním z dostupných dat. Míra pozornosti, kterou věnujete řízení, proto klesá jen nepatrně,“ vysvětlila. „Výsledky ukazují, že ostražitost řidičů se může snížit, když někdo ze spolucestujících při jízdě telefonuje,“ uvádí studie. Výzkumu těchto dvou vědců se zúčastnilo 41 univerzitních studentů. Plnili při něm úkoly vyžadující soustředění, při kterých naslouchali jedné nebo oběma stranám telefonního rozhovoru. Chyb se dopouštěli častěji, když slyšeli jen jednoho hovořícího. Mozek, vytížený předvídáním chybějící části konverzace, totiž ztrácí schopnost se soustředit. O kterou z následujících částí se jedná? (A) Plnili při něm úkoly vyžadující soustředění, při kterých naslouchali jedné nebo oběma stranám telefonního rozhovoru. (B) Když slyšíte polovinu konverzace, dostanete méně informací a mozek se pokouší ty chybějící pracně doplnit vyvozováním z dostupných dat. (C) Podle výzkumu vlivu telefonování spolucestujících na pozornost při řízení se lidé z útržků konverzace pokoušejí domyslet zbytek a předvídají, co hovořící řekne. (D) Chyb se dopouštěli častěji, když slyšeli jen jednoho hovořícího. (E) Míra pozornosti, kterou věnujete řízení, proto klesá jen nepatrně,“ vysvětlila.


7


18. V následujícím textu je jedna část, která svým významem logicky nezapadá do zbytku jeho obsahu: Filmové zpracování Prince z Persie se prvky, které utváří osobitost her, pouze povrchně kochá a žádný z nich neustanoví jako hlavní atrakci. Naopak ve snaze dostat do vyprávění co nejvíce divácky lákavých prvků se Princ z Persie stává jen přehlídkou nevyužitého potenciálu bez vlastní identity. Pokud se vrátíme k příměru s komiksovými filmy, pak Princ z Persie kvalitativně připomíná model třetího Spider-Mana. I zde cíl hrát si s vybranými prvky z předlohy podbarvil nápaditý děj, který tak dostal šanci se rozvinout. Jako protipól naopak uveďme Temného rytíře či Iron Mana. V těchto filmech se tvůrci soustředili na hrstku motivů jako podstatu Batmana coby hrdiny a zásadového zastánce řádu, či na osobnost žoviálně zhýralého Tonyho Starka – a jejich rozváděním vystavěli poutavá a unikátní vyprávění. Princ z Persie ovšem skáče napříč barvitými výjevy, aniž by jim dokázal dát centrální spojující charakteristiku. O to okatěji z příběhu vystupují schematické prvky blockbusterů, jako jsou šablonovité vedlejší postavy (komická figurka, drsný černoch) či předpisové spojování nadsázky s dramatem, a tak výsledek navzdory originálnímu světu předlohy vyvolává dojem zaměnitelnosti a nenápaditosti. O kterou z následujících částí se jedná? (A) Naopak ve snaze do vyprávění dostat co nejvíce divácky lákavých prvků se Princ z Persie stává jen přehlídkou nevyužitého potenciálu bez vlastní identity. (B) I zde cíl hrát si s vybranými prvky z předlohy podbarvil nápaditý děj, který tak dostal šanci rozvinout se. (C) Jako protipól naopak uveďme Temného rytíře či Iron Mana. (D) Princ z Persie ovšem skáče napříč barvitými výjevy, aniž by jim dokázal dát centrální spojující charakteristiku. (E) Výsledek navzdory originálnímu světu předlohy vyvolává dojem zaměnitelnosti a nenápaditosti. 19. V následujícím textu je jedna část, která svým významem logicky nezapadá do zbytku jeho obsahu: Ono bájné hovězí z Jižní Ameriky vypadá už na pohled trochu jinak než to běžné české, ať jde o roštěnou, nebo svíčkovou. Mramorují ho nitě tuku a nemá tak krvavě červenou barvu (zvlášť jde-li o roštěnku). A steakové velmoci si drží ještě jeden trumf – maso nechávají až desítky dní v chladu zrát, teprve potom putuje na stůl. Dobré hovězí na steak v žádném případě není prorostlé tukem. Poznáte je na první pohled i omak, je křehčí, boří se do něj prsty. Češi pořád chtějí libové maso, ale tady je tuk nepostradatelný. Je to právě tuk, který způsobuje, že maso při grilování či opékání zjemní a zůstane šťavnaté. O kterou z následujících částí se jedná? (A) (B) (C) (D) (E)

Je to právě tuk, který způsobuje, že maso při grilování či opékání zjemní a zůstane šťavnaté. Češi pořád chtějí libové maso, ale tady je tuk nepostradatelný. Ono bájné hovězí z Jižní Ameriky vypadá už na pohled trochu jinak než to běžné české, ať jde o roštěnou, nebo svíčkovou. Mramorují ho nitě tuku a nemá tak krvavě červenou barvu (zvlášť jde-li o roštěnku). Dobré hovězí na steak v žádném případě není prorostlé tukem.


8


20. V následujícím textu je jedna část, která svým významem logicky nezapadá do zbytku jeho obsahu: Je-li řeč o zvířatech, mluvíme o cítících bytostech, o tvorech schopných vnímat utrpení a pociťovat bolest. Mnohé z nás při té příležitosti napadne, jak je to s rostlinami. Mohou ony cítit bolest? Ačkoli existují různé hypotézy, vědci se v posledních letech přiklánějí spíše k názoru, že rostliny bolest určitým způsobem vnímají. Vedou je k tomu dva důvody. Prvním z nich je to, že u rostlin nebylo nalezeno nic, co by se podobalo centrální nervové soustavě, kterou považujeme za předpoklad vnímání pocitů i smyslových vjemů, tedy i bolesti a utrpení. Druhým příkladem je, že schopnost vnímat bolest se evolučně vyvinula jako užitečný nástroj, který organismus varuje, že se nachází v ohrožení zdraví nebo života a že se musí zdroji nebezpečí (tedy zdroji bolesti) vyhnout. Je nepravděpodobné a z evolučního hlediska nelogické, aby se schopnost cítit bolest u rostlin vyvinula, protože se zdroji bolesti nemohou vyhnout. O kterou z následujících částí se jedná? (A) Ačkoli existují různé hypotézy, vědci se v posledních letech přiklánějí spíše k názoru, že rostliny bolest určitým způsobem vnímají. (B) Schopnost vnímat bolest se evolučně vyvinula jako užitečný nástroj, který organismus varuje, že se nachází v ohrožení zdraví. (C) Je nepravděpodobné a z evolučního hlediska nelogické, aby se schopnost cítit bolest u rostlin vyvinula, protože se zdroji bolesti nemohou vyhnout. (D) Mnohé z nás při té příležitosti napadne, jak je to s rostlinami. (E) Prvním z nich je to, že u rostlin nebylo nalezeno nic, co by se podobalo centrální nervové soustavě.


9


Není dovoleno používat kalkulačky! Není-li uvedeno jinak, jsou všechna použitá čísla reálná. Čáry, které se jeví jako přímé, považujte za přímky. Číslo umístěné u části geometrického obrazce označuje velikost této části. O velikosti neoznačených částí obrazců nelze dělat žádné předpoklady. Geometrické úlohy řešte pomocí matematických znalostí, nikoli odhadem či měřením z obrázku. Každá z následujících úloh je založena na textu obsahujícím soubor pravidel a podmínek. Před vlastním řešením si pečlivě přečtěte zadání. Vycházejte pouze z informací obsažených v zadání. U některých úloh bude užitečné, když si pomůžete hrubým náčrtkem. 21.

23.

Petr chce během června složit pět zkoušek. Zkoušku z filozofie chce složit dříve než zkoušku z angličtiny, kterou chce složit později než zkoušku z ekonomie, ale dříve než zkoušku z práva. Zkoušku z matematiky chce složit těsně před zkouškou z práva.

Jana má v rozvrhu pět předmětů. Angličtinu má těsně před hudební výchovou, tělocvik dříve než matematiku, češtinu dříve než poslední hodinu a matematiku někdy mezi češtinou a hudební výchovou.

Ze kterého předmětu může složit zkoušku těsně po zkoušce z ekonomie?

Který předmět může mít Jana druhou hodinu?

(A) (B) (C) (D) (E)

(A) (B) (C) (D) (E)

jen z matematiky jen z práva z kteréhokoli z dvojice filozofie, angličtina z kteréhokoli z dvojice právo, filozofie z kteréhokoli z dvojice angličtina, matematika

jen češtinu jen matematiku kterýkoli z dvojice čeština, matematika kterýkoli z dvojice tělocvik, čeština kterýkoli z dvojice matematika, angličtina

24. 22. Do atletického kroužku chodí pět chlapců (Honza, Jakub, Tomáš, Marek, Petr) a pět dívek (Lenka, Monika, Tereza, Jana, Petra). Víme, že se během víkendového závodu v kategorii chlapců závodníci umístili takto: Tomáš za Jakubem, ale před Honzou, Marek před Jakubem a Honzou, Petr před Jakubem. Dále víme, že v kategorii dívek se závodnice umístily takto: Jana před Monikou, Monika před Lenkou, Tereza za Lenkou a Petrou, Petra před Monikou. Chceme na základě známých informací vytvořit co nejvyrovnanější dvojice chlapec – dívka (tedy první chlapec s poslední dívkou, druhý chlapec s předposlední dívkou, třetí chlapec a dívka spolu, čtvrtý chlapec s druhou dívkou a poslední chlapec s první dívkou).

Jabloň má na počátku roku výšku 400 cm. V lednu a únoru odpočívá a neroste. Pokud je v březnu převážně slunečno (tedy je-li více než 16 dní slunečného počasí), ještě sice také neroste, ale její květnový růst bude oproti běžnému dvojnásobný. V dubnu vyroste o 5 centimetrů, a pokud slunce svítí alespoň 10 dní, tak dokonce o 10 cm. V květnu běžně roste o půl centimetru za každý slunečný den. V červnu až srpnu se růst zastaví a strom se soustředí na dozrávání jablek – za každý slunečný den v tomto období dozraje 5 jablek. V září strom vyroste o 5 cm, pokud slunce svítí alespoň 7 dní v měsíci, pokud ne, nevyroste vůbec, ale k jeho říjnovému růstu se přidají 3 cm. V říjnu vyroste strom o 1 cm za každou započatou stovku dozrálých jablek. Zbytek roku již strom opět odpočívá.

Kteří dva atleti budou určitě ve dvojici spolu?

Jestliže slunce svítilo následovně:

(A) (B) (C) (D) (E)

Jakub s Monikou Honza s Monikou Marek s Petrou Jakub s Lenkou Tomáš s Terezou

březen – 18 dní, duben – 9 dní, květen – 12 dní, červen – 15 dní, červenec – 23 dní, srpen – 12 dní, září – 11 dní, říjen – 5 dní, jaká bude výška stromu na konci roku a kolik jablek na konci léta dozrálo? (A) (B) (C) (D) (E)


10

418 421 425 430 425

cm, cm, cm, cm, cm,

250 jablek 250 jablek 250 jablek 50 jablek 50 jablek


25.

26.

Výrobní náklady na 1 tunu nového papíru jsou 6 000 Kč, prodejní cena nového papíru je 10 000 Kč za tunu. Výrobní zařízení na nový papír stojí 1 480 000 Kč, jeho maximální produkce je 15 tun papíru za měsíc. Výrobní náklady na recyklovaný papír jsou 4 000 Kč na tunu, prodejní cena je 8 000 Kč za tunu, výrobní zařízení stojí 1 960 000 Kč a produkuje 20 tun recyklovaného papíru měsíčně.

Ve městě se rozhodli vybudovat nový park. Při jeho tvorbě se musejí dodržet určitá pravidla. Pokud v parku bude jen jezírko, musejí vedle něj být zasázeny vrby. Pokud tam bude jen potok, musejí u něj být olše. Pokud by ale v parku bylo zároveň jezírko i potok, tak se u nich musí vysázet stejný druh stromů – buď vrby, nebo olše. V jezírku i potoce navíc mohou být ryby. Závojnatky ale nemohou být ve vodě, u které rostou vrby. Líni nemohou být ve stejné vodě jako kapři. Jelci nemohou být ve vodě, u které rostou olše. Kapři musí být ve vodě, u které rostou vrby. Závojnatky musejí být ve vodě ještě s jiným druhem ryb. Jelci nemohou být ve vodě sami.

Po jaké době plné produkce se kumulovaný rozdíl zisků obou výrobních zařízení vyrovná rozdílu jejich pořizovacích cen? (Ziskem je myšlena prodejní cena vyrobeného papíru snížená o výrobní náklady.) (A) (B) (C) (D) (E)

za za za za za

V parku bylo vybudováno jezírko i potok. Kterou z následujících dvojic ryb lze v potoce najít?

jeden rok jeden a půl roku dva roky dva a půl roku tři roky


(A) (B) (C) (D) (E)

11

zároveň kapry a závojnatky zároveň jelce a kapry zároveň jelce a závojnatky zároveň kapry a líny Žádná z uvedených dvojic ryb nemůže v potoce v souladu s uvedenými pravidly být.


Každá z následujících úloh je založena na textu nebo na rovnici, nerovnici, zápisu funkce nebo na jiném matematickém výrazu, případně jejich souboru. Symboly vynechané operace (např.: ♠, ♣, ♥ nebo ♦) mohou nahrazovat jak jednotlivé znaménko nebo číslo, tak vícečlenný výraz. Vždy si pozorně přečtěte otázku – i zdánlivě podobná zadání se mohou lišit. Někdy je úkolem pouze najít vynechanou část výrazu, jindy je třeba hledat jeho řešení nebo hodnotu konkrétní neznámé. 27.

30.

Jestliže od libovolného kladného čísla x odečteme 10, výsledek vynásobíme dvěma a s tím, co získáme, provedeme tajnou matematickou operaci, dostaneme stejný výsledek, jako když tutéž tajnou matematickou operaci provedeme s týmž číslem x, výsledek vynásobíme dvěma a nakonec odečteme osm.

V moštárně bylo v pondělí ráno 8 200 kg jablek, každý den zpracuje moštárna 600 kg jablek (tolik jich tedy ubude). Během pondělí přišlo do moštárny od malododavatelů 400 kg jablek. V noci z pondělka na úterý dorazila jablka od velkododavatele a množství jablek v moštárně se zvýšilo o polovinu. Dalších 200 kg jablek přivezli během úterka malododavatelé, proto se v moštárně pracovalo přesčas a tento den se zpracovalo o polovinu více jablek než obvykle. Ve středu dorazilo od malododavatelů 400 kg jablek a pracovalo se opět přesčas, takže se zpracovalo zase o polovinu jablek více než obvykle. V noci pak byla odvezena čtvrtina všech jablek do méně vytížené sousední palírny.

Která z následujících operací může být uvedenou tajnou matematickou operací? (A) (B) (C) (D) (E)

dělení třemi násobení dvěma násobení deseti odečtení 12 dělení dvěma

Kolik kilogramů jablek bylo v moštárně ve čtvrtek ráno?

28.

(A) (B) (C) (D) (E)

(6 _____   Kterou z následujících částí výrazu lze doplnit na místo označené podtržením tak, aby vznikla platná rovnost? (A) (B) (C) (D) (E)

+ 12 : 4) – 4 · (8 – · 2) – (5 · 2 – 8) · – (–1 + 4 · 3 + 3 · – 10 + 2) · (– 11 + + 8 · 2 – (4 ·

7 8 8 8 8

900 100 300 400 600

31. Operace ♣ je definována takto:

AB 

A B B A

Co platí pro hodnotu výrazu 35 ? 29.

(A) je záporná (B) je rovna 0 (C) je rovna 2

6y + 2[ _____ – 2 (3 – y)] = 8y – 12 Kterou z následujících částí výrazu lze doplnit na místo označené podtržením tak, aby pro libovolné y vznikla platná rovnost? (A) (B) (C) (D) (E)

(D) je rovna hodnotě výrazu (53) (E) je rovna hodnotě výrazu 46

–y 6 2y 2

y


12


2 Každá z následujících úloh se skládá z otázky a dvou tvrzení, označených jako (1) a (2), která obsahují určité informace. Některé úlohy také obsahují úvodní informace. S využitím všech těchto informací, znalostí matematiky a objektivních známých faktů (tj. např. kolik dní má červenec, co znamená pojem zleva doprava...) rozhodněte, zda jsou dané informace dostačující pro určení jednoznačné odpovědi na otázku v zadání. (A)

Tvrzení (1) samotné je dostačující, ale tvrzení (2) samotné není dostačující.

(B)

Tvrzení (2) samotné je dostačující, ale tvrzení (1) samotné není dostačující.

(C)

Obě tvrzení dohromady jsou dostačující, ale ani jedno tvrzení samotné není dostačující.

(D)

Každé tvrzení samotné je dostačující.

(E)

Tvrzení (1) a (2) dohromady nejsou dostačující.

32.

34. 2

(1) a > a (2) a > 0

3

Martin i Pavel mají narozeniny 31. 3. Dne 1. 4. 2015 bude Martinovi x let. Dne 1. 4. 2000 bylo Pavlovi y let.

Je součet druhé a třetí mocniny čísla a kladné číslo?

(1) x = 25

(A) Tvrzení (1) samotné je dostačující, ale tvrzení (2) samotné není dostačující. (B) Tvrzení (2) samotné je dostačující, ale tvrzení (1) samotné není dostačující. (C) Obě tvrzení dohromady jsou dostačující, ale ani jedno tvrzení samotné není dostačující. (D) Každé tvrzení samotné je dostačující. (E) Tvrzení (1) a (2) dohromady nejsou dostačující.

(2) x = y Je Pavel o 25 let starší než Martin? (A) Tvrzení (1) samotné je dostačující, ale tvrzení (2) samotné není dostačující. (B) Tvrzení (2) samotné je dostačující, ale tvrzení (1) samotné není dostačující. (C) Obě tvrzení dohromady jsou dostačující, ale ani jedno tvrzení samotné není dostačující. (D) Každé tvrzení samotné je dostačující. (E) Tvrzení (1) a (2) dohromady nejsou dostačující.

33.

35.

b ani d se nerovná nule. (1) a · d = 1 (2) b · c = 1 Platí rovnost

(A) Tvrzení (1) samotné je dostačující, ale tvrzení (2) samotné není dostačující. (B) Tvrzení (2) samotné je dostačující, ale tvrzení (1) samotné není dostačující. (C) Obě tvrzení dohromady jsou dostačující, ale ani jedno tvrzení samotné není dostačující. (D) Každé tvrzení samotné je dostačující. (E) Tvrzení (1) a (2) dohromady nejsou dostačující.

(1) Délky úseček ZV a VY jsou si rovny. (2) Obsah trojúhelníka XVY je roven 50 cm2. Je délka kružnice k rovna 20 cm? (A) Tvrzení (1) samotné je dostačující, ale tvrzení (2) není dostačující. (B) Tvrzení (2) samotné je dostačující, ale tvrzení (1) není dostačující. (C) Obě tvrzení dohromady jsou dostačující, ale ani jedno tvrzení samotné není dostačující. (D) Každé tvrzení samotné je dostačující. (E) Tvrzení (1) a (2) dohromady nejsou dostačující.


a c  ? b d

13


36.

(B) Tvrzení (2) samotné je dostačující, ale tvrzení (1) samotné není dostačující. (C) Obě tvrzení dohromady jsou dostačující, ale ani jedno tvrzení samotné není dostačující. (D) Každé tvrzení samotné je dostačující. (E) Tvrzení (1) a (2) dohromady nejsou dostačující.

(1) Vrána je spokojená každý sudý den měsíce. (2) Vrána má narozeniny poslední den v měsíci. Je vrána v den svých narozenin spokojená? (A) Tvrzení (1) samotné je dostačující, ale tvrzení (2) samotné není dostačující.


14


Každá z následujících úloh je založena na textu nebo na rovnici, nerovnici, zápisu funkce nebo jiném matematickém výrazu, případně jejich kombinaci. Řešení úlohy spočívá v matematizaci určité situace nebo naopak v převedení matematického zadání do verbální podoby. Vždy si pozorně přečtěte otázku – i zdánlivě podobná zadání se mohou lišit. 37.

39.

V následující rovnici označují písmena S výši spropitného, C cenu jídla a B hodnotu bankovky v korunách, jíž host platil

Jahody stojí X Kč/kg a broskve stojí Y Kč/kg.

v restauraci.

X Y   X 5 2 4

B – 50 = S + C

Které z následujících tvrzení vyplývá z uvedené rovnice?

Které z následujících tvrzení vyplývá z uvedené rovnice?

(A) Půl kila broskví a půl kila jahod stojí stejně jako 600 g broskví. (B) Zdražíme-li broskve o 5 Kč/kg, bude kilo stát stejně jako 200 g jahod a 400 g broskví před zdražením. (C) Půl kilogramu jahod a 250 g broskví stojí o 5 Kč méně než kilo jahod. (D) 200 g broskví a čtvrt kila jahod stojí právě o 5 Kč méně než kilo broskví. (E) Dvě kila broskví nás budou stát o 5 Kč méně než čtyři kila jahod a broskví dohromady.

(A) Cena jídla činila o 50 korun více než spropitné, které host při placení bankovkou v restauraci nechal. (B) Při platbě v hotovosti (bankovkou) ušetří zákazník na spropitném 50 korun. (C) Hostu chybělo při placení celkové útraty 50 korun, protože chtěl nechat spropitné. (D) Cena jídla bez spropitného činila 50 korun plus hodnotu bankovky, kterou host zaplatil. (E) Hodnota bankovky, kterou host platil, byla o padesát korun vyšší než cena jídla i se spropitným.

40.

38.

Pan Farmář chová K koz a S slepic.

Obchodník A prodává dnes zboží se slevou x procent, obchodník B dnes prodává totéž zboží se slevou y procent.

S – 8 = 2K Které z následujících tvrzení odpovídá uvedené rovnici?

10( y  x)  200

(A) Kdyby Farmář přikoupil 8 slepic, bylo by jich dvakrát méně než koz. (B) Koz je dvakrát více, než by bylo slepic, kdyby Farmář o 8 slepic přišel. (C) Kdyby Farmář dal 8 koz sousedovi, měl by jich dvakrát méně než slepic. (D) Kdyby Farmář dostal od souseda 8 slepic, měl by koz oproti slepicím dvakrát více. (E) Kdyby 8 slepic nepřežilo zimu, zůstal by jich oproti kozám dvojnásobek.

Které z následujících tvrzení vyplývá z uvedené rovnice? (A) Sleva obchodníka A je o 20 procentních bodů menší než sleva obchodníka B. (B) Obchodník B prodává zboží dvakrát dráž než obchodník A. (C) Nejvíce lze na slevě vydělat u obou obchodníků při nákupu za 200 Kč. (D) Při nákupu 10 kusů zboží u obchodníka A lze ušetřit 200 Kč. (E) Obchodník B prodává zboží se slevou 20 %.


15


(HUwww.lidovky.czUH, upraveno)

Recommend Documents