HUBUNGAN MOTIVASI BERIBADAH DENGAN PENGALAMAN BERAGAMA (Studi Pada Peserta Pengajian MTA (Majelis Tafsir Al-qur’an) Cabang Depok Perwakilan DIY)
SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Dakwah Dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian Syarat-syarat Memperoleh Gelar Sarjana Strata I
Oleh: Lu’lu’ Tri Nur Illah NIM. 08220054
Pembimbing: Nailul Falah, S.Ag., M. Si. NIP. 19721001 199803 003
JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2013
PERSEMBAHAN
Dengan rasa syukur dan ridha-Mu. Skripsi ini kupersembahkan untuk: Bapak dan Ibu tersayang yang selalu memberi kasih sayang, pengorbanan kepercayaan dan do’a yang tiada henti tanpa mengharap balasan. Almamater UIN Sunan Kalijaga
v
MOTTO
“ Dan Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka mengabdi kepada-Ku”.1
1
Q.S Adz-Dzariyat(51):56
vi
KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT yang melimpahkan rahmat nikmat dan kasih sayang. Sholawat serta salam semoga tetap terlimpahkan pada baginda Nabi Muhammad SAW, serta para sahabat dan seluruh umatnya yangs selalu mengharap syafa’atnya. Alhamdulillah atas rahmat dan ridla Allah SWT, sehinggga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan Antara Pengalaman Beragama dengan Motivasi Beribadah (studi pada peserta pengajian MTA (Majelis Tafsir Al-qur’an) Cabang Depok Perwakilan DIY)”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Sarjana Sosial Islam di Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam (BKI), Fakultas Dakwah, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1.
Bapak Prof. Dr. H. Musa Asy’ari selaku Rektor Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
2.
Bapak Drs. H. Waryono, M.Ag selaku Dekan Fakultas Dakwah Dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
3.
Bapak Nailul Falah, S.Ag., M.Si selaku Ketua Jurusan Bimbingan Konseling Islam sekaligus Pembimbing Skripsi yang telah meluangkan waktu, memberikan saran dan kritik serta kesabaran dalam proses penulisan hingga selesainya penulisan skripsi ini.
vii
4.
Bapak Slamet, M.Si, selaku penguji I dan Ibu Early Maghfiroh Innayati, M.Si., selaku penguji II yang telah memberikan masukan, bimbingan dan pengarahan pada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan lebih baik.
5.
Bapak Muhsin Kalida, S.Ag., M.A. selaku Dosen Pembimbing Akademik
6.
Seluruh dosen dan karyawan jurusan Bimbingan Konseling Islam yang selama ini telah memberikan banyak ilmu pengetahuan, wawasan dan pelayanan yang baik.
7.
Bapak Ir. Heri Endar W, M.Sc. selaku ketua Majelis Tafsir Al-qur’an Cabang Depok Perwakilan DIY yang telah memberikan izin pengambilan data dan banyak membantu dalam proses pembuatan skripsi.
8.
Bapak Dr. Amir Husni S.Pi., M.P. selaku sekretaris Majelis Tafsir Al-qur’an Cabang Depok Perwakilan DIY yang telah banyak memberikan informasi dan saran dalam proses pembuatan skripsi.
9.
My wonderful parent, bapak dan ibu untuk semua kasih sayang, nasehat, do’a, semangat, pengorbanan dan kerja keras yang tiada pernah engkau keluhkan.
10. My Sister’s, Amirul Munariyah and Andrea Nur Dwi Karuniawati for being understanding, support during the finishing this final duty. I love you all the same. 11. Everyone at BKI ’08 banyak inspirasi-inspirasi yang tercipta, terima kasih untuk semangat kebersamaan, canda tawa selama di bangku “panas” kuliah.
viii
Aku ketinggalan jauh dari kalian yang udah lulus. But hey guy’s....akhirnya aku lulus...(yeeiiyy). No one can go back to this memories. 12. Every beautiful girl’s at ASPI (Asrama Putri) Al-Izzah Uyyee, what a great friendship we’ve made..!!!. Thank’s for everything and always miss you all. 13. Finally,
terima
kasih
untuk
semua
unsur
yang
turut
membantu
terselesaikannya tulisan ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih kurang dan tidak sempurna sehingga perlu pembenahan. Oleh karena itu kritik, saran dan himbauan yang konstruktif sangat penulis harapkan untuk kesempurnaan mendatang. Penulis memohon maaf jika dalam penulisan ini terdapat suatu kesalahan maupun kekeliruan baik yang disengaja maupun yang tidak disengaja kepada semua pihak yang terkait, maupun pihak institusi UIN Sunan Kalijaga. Penulis berharap semoga laporan penelitian skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak yang memerlukan.
Yogyakarta, 9 Oktober 2013 Penulis
ix
ABSTRAK Lu’lu’ Tri Nur Illah. 2013. Hubungan Motivasi Beribadah dengan Pengalaman Beragama (Studi Pada peserta Pengajian MTA (Majelis Tafsir Al-qur’an) Cabang Depok Perwakilan DIY). Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam. Fakultas Dakwah Dan Komunikasi. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah hubungan antara pengalaman beragama dengan motivasi beribadah pada peserta pengajian MTA cabang Maguwoharjo, Depok, Sleman. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pengalaman beragama dan variabel terikatnya adalah motivasi beribadah. Populasi dan sampel pada penelitian ini diambil dari peserta pengajian Majelis Tafsir Al-qur’an (MTA) Cabang Depok Perwakilan DIY sejumlah 150 orang dengan sampel sejumlah 70 orang dengan teknik random sampling. Metode analisis datanya menggunakan analisis korelasi product moment dengan angket sebagai metode pengambilan data utama, wawancara dan dokumentasi sebagai alat pendukung. Product moment digunakan untuk mengetahui adanya hubungan antara pengalaman beragama dengan motivasi beribadah. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara pengalaman beragama dengan motivasi beribadah pasa peserta pengajian Majelis Tafsir Al-qur’an Cabang Depok Perwakilan DIY. Hal ini dibuktikan dengan angka korelasi yang diperoleh yaitu 0,839. Angka ini berada pada interval 0,80 – 1.000 yang menunjukan kategori yang sangat kuat dan angka probabilitas sebesar 0,000 < 0,05 menunjukan hubungan yang sangat signifikan. Jika pengalaman beragama afektif maka tingkat motivasi beribadah pada peserta semakin tinggi.
Kata Kunci: Motivasi Beribadah, Pengalaman Beragama
x
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ................................................................................ i HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... ii HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI ............................................... iii HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ........................... iv HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................. v HALAMAN MOTTO .............................................................................. vi KATA PENGANTAR ............................................................................. vii ABSTRAK ................................................................................................ x DAFTAR ISI ............................................................................................. xii DAFTAR TABEL .................................................................................... xiii DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xiv BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1 A. Penegasan Judul ............................................................................. 1 B. Latar Belakang Masalah ................................................................. 3 C. Rumusan Masalah .......................................................................... 6 D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ................................................... 6 E. Kegunaan Penelitian ....................................................................... 7 F. Kajian Pustaka ................................................................................ 7 BAB II KERANGKA TEORI ................................................................. 10 A. Tinjauan Tentang Pengalaman Beragama ....................................... 10 B. Tinjauan Tentang Motivasi Beribadah ............................................ 25 C. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Beribada ................ 32 D. Hubungan Pengalaman Beragama dengan Motivasi Beribadah .... 36 E. Hipotesis Penelitian......................................................................... 39 BAB III METODE PENELITIAN ......................................................... 40 A. Jenis Penelitian ............................................................................... 40 B. Variabel Penelitian ......................................................................... 40 C. Definisi Operasional........................................................................ 41 D. Populasi Dan Sampel .................................................................... .. 42
xi
E. Metode Pengumpulan Data ............................................................ 44 F. Instrumen Penelitian ....................................................................... 46 G. Uji Instrumen Penelitian ................................................................ 51 H. Teknik Analisis Data ...................................................................... 53 I. Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian .............................................. 56 J. Perijinan Penelitian ........................................................................ 65 K. Pelaksanaan Penelitian ................................................................... 65 BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN ............................... 67 A. Sejarah Singkat Berdirinya MTA (Majelis Tafsir Al-qur’an) Cabang Depok Perwakilan DIY ..................................................... 67 B. Struktur Kepengurusan MTA (Majelis Tafsir Al-qur’an) Cabang Depok Perwakilan DIY ...................................................... 67 C. Kegiatan Kajian di MTA (Majelis Tafsir Al-qur’an) Cabang Depok Perwakilan DIY ..................................................... 68 D. Deskripsi Pengalaman Beragama dan Motivasi Beribadah Peserta Pengajian MTA (Majelis Tafsir Al-qur’an) Cabang Depok Perwakilan DIY ..................................................... 71 1. Analisis Deskriptif Pengalaman Beragama ............................. 71 2. Analisis Deskriptif Motivasi Beribadah .................................. 73 E. Hubungan Pengalaman Beragama dengan Motivasi Beribadah Peserta Pengajian MTA (Majelis Tafsir Al-qur’an) Cabang Depok Perwakilan DIY ..................................................... 75 F. Pembahasan .................................................................................... 79 BAB V PENUTUP .................................................................................... 87 A. Kesimpulan .................................................................................... 87 B. Saran ............................................................................................... 87 C. Kata Penutup ......................................................................................88 DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 90 LAMPIRAN-LAMPIRAN ...................................................................... 93
xii
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Kisi-Kisi Instrumen Pengalaman Beragama Sebelum Uji Coba ...................................................................... 48 Tabel 3.2 Kisi-Kisi Instrumen Motivasi Beribadah Sebelum Uji Coba ...................................................................... 50 Tabel 3.3 Pedoman Untuk Memberikan Interpretasi Terhadap Koefisien Korelasi ...................................................................................... 55 Tabel 3.4 Hasil Uji Coba Instrumen Pengalaman Beragama ..................... 57 Tabel 3.5 Kisi-Kisi Instrumen Pengalaman Beragama Setelah Uji Coba .. 59 Tabel 3.6 Hasil Uji Coba Instrumen Motivasi Beribadah .......................... 61 Tabel 3.7 Kisi-Kisi Instrumen Motivasi Beribadah Setelah Uji Coba ....... 62 Tabel 3.8 Kategori Koefisien Alpha .......................................................... 63 Tabel 3.9 Hasil Perhitungan Cronbach Alpha Pengalaman Beragama ...... 64 Tabel 3.10 Hasil Perhitungan Cronbach Alpha Motivasi Beribadah ......... 65 Tabel 4.1 Kategori Tingkat Pengalaman Beragama .................................. 72 Tabel 4.2 Kategori Tingkat Motivasi Beribadah ........................................ 73 Tabel 4.3 Hasil Uji Normalitas .................................................................. 75 Tabel 4.4 Hasil Uji Linearitas .................................................................... 77 Tabel 4.5 Hasil Analisis Korelasi Pengalaman Beragama dan Motivasi Beribadah ................................................................................... 78 Tabel 4.6 Pedoman Untuk Memberikan Interpretasi terhadap Koefisien Korelasi ...................................................................................... 78
xiii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Kuesioner Penelitian ............................................................... 93 Lampiran 2 Rekapitulasi Data Uji Coba .................................................... 100 Lampiran 3 Skor Data Hasil Penelitian ...................................................... 108 Lampiran 4 Uji Validitas Dan Reabilitas ................................................... 110 Lampiran 5 Analisis Deskriptif .................................................................. 114 Lampiran 6 Uji Prasyarat Dan Uji Hipotesis ............................................. 119 Lampiran 7 Uji Hipotesis ........................................................................... 120
xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Penegasan Judul Skripsi
ini
berjudul
“Hubungan
Motivasi
Beribadah
dengan
Pengalaman Beragama”. Untuk menghindari salah pengertian maka penulis perlu membatasi istilah-istilah dalam penegasan judul sebagai berikut:
1. Motivasi Beribadah Motivasi adalah kecenderungan yang timbul pada seseorang sesuatu aksi atau tindakan dengan tujuan tertentu yang dikehendakinya, motivasi terdiri dari motivasi intrinsik dan ekstrinsik.1 Ibadah menurut kamus Indonesia adalah amalan yang diniatkan untuk berbakti kepada Allah SWT, dengan menjauhi larangan-Nya dan melaksanakan perintah-Nya, yang pelaksanaanya diatur, secara syariah.2 Dari pengertian di atas, dapat diambil kesimpulan bahwa yang dimaksud motivasi beribadah dalam penelitian ini adalah sebab yang mendorongan seseorang untuk berbakti kepada Allah, dengan menjauhi larangan-Nya dan melaksanakan perintah-Nya.
1
Irwanto, Psikologi Umum, (Jakarta: Gramedia, 1989), hlm. 217.
2
J.S Badudu dan Sutan Muhammad Zain, Kamus Umum Bahasa Indonesia, (Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 1994), hlm. 196
1
2
2. Pengalaman Beragama Pengalaman beragama adalah unsur perasaan dalam kesadaran agama, yaitu perasaan yang membina pada keyakinan yang dihasilkan oleh tindakan atau amaliyah.3 Pengalaman beragama dalam penelitian ini adalah sesuatu yang dirasakan dan yang diperoleh jama‟ah pengajian ketika menjalani dan mengamalkan ajaran-ajaran Islam yang telah dipahami untuk kemudian diamalkan dalam kehidupan sehari-hari.
3. Peserta pengajian MTA (Majelis Tafsir Al-qur’an) Cabang Depok Perwakilan DIY Peserta pengajian MTA (Majelis Tafsir Al-qur‟an) Cabang Depok Perwakilan DIY adalah sekelompok orang-orang yang mempunyai tujuan yang sama yakni memperdalam pengetahuan mengenai ajaran islam untuk dipahami dan kemudian diamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan penegasan istilah-istilah tersebut di atas penelitian ini bermaksud untuk mengetahui adanya ikatan antara dorongan dalam diri seseorang untuk beribadah dan berbakti kepada Allah SWT dengan unsur perasaan yang membina pada keyakinan yang dihasilkan oleh tindakan atau amaliyah jamaah pengajian Majelis Tafsir Alqur‟an melalui data kuantitatif.
3
Zakiah Darajdad, Ilmu Jiwa Agama, (Jakarta: Bulan Bintang, 1976), hlm. 62.
3
B. Latar Belakang Masalah Ibadah merupakan sesuatu ritual yang tidak asing bagi tiap umat beragama pada umumnya dan lebih khusus lagi bagi umat Islam. Dalam setiap agama terdapat ketentuan untuk menghambakan dirinya kepada Dzat yang menggenggam semua jiwa makhluk-Nya. Sebagai
seorang
muslim,
ibadah
merupakan
sarana
untuk
berkomunikasi secara “vertikal” dengan Allah SWT. Melalui ibadah, seorang hamba akan membutuhkan kepasrahan dan keikhlasan yang utuh dan menyeluruh. Dengan kepasrahan dan keikhlasan tersebut Allah menilai keimanan dan ketaqwaan hamba. Fungsi ibadah tidak hanya menjadi sarana untuk menjalin hubungan “vertikal” dengan Allah, akan tetapi dapat berfungsi sebagai kontrol sosial. Contohnya adalah apabila sholat yang merupakan ibadah pokok itu baik maka hal ini berpengaruh pada akhlaq yang baik pula, begitu juga sebaliknya. Sebagaimana diterangkan dalam Al-qur‟an, Q.S. AlAnkabut ayat 45: Artinya: “Bacalah apa yang telah diwahyukan kepadamu, yaitu Al kitab (Al Qur'an) dan dirikanlah shalat. Sesungguhnya shalat itu mencegah dari (perbuatan-perbuatan) keji dan mungkar. Dan sesungguhnya mengingat Allah (shalat) adalah lebih besar (keutamaannya dari ibadat-ibadat yang lain). Dan Allah mengetahui apa yang kamu kerjakan”. 4
4
Departemen Agama RI, Al-Jumanatul „Ali Al-qur‟an dan Terjemahnya, (Bandung: CV. J-art, 2005), hlm. 402.
4
Manusia adalah makhluk yang berkembang menjadi religius. Sebab manusia bukan hal yang statis dan tidak berubah-ubah, melainkan suatu dinamika yang konkret. Manusia yang berkembang kompleks adanya. Ia merupakan kesatuan dan di dalam kesatuan itu terdapat berbagai unsur. Unsur-unsur tersebut menurut Nico Syukur antara lain pengalaman, perasaan, hasrat, pikiran dan keputusan.5 Pengalaman religius begitu kuat dan berpengaruh dalam sejarah manusia. Pengalaman religius bukan sekedar perasaan yang tidak mempunyai isi pengertian, melainkan suatu sistem kebenaran umum yang akan membawa akibat perubahan watak manusia bila benar-benar dipegang dan dipahami sepenuhnya. Pengalaman agama bersifat subyektif, intern dan individual. Setiap orang akan merasakan pengalaman agama yang berbeda-beda. Begitu juga dengan peserta pengajian MTA (Majelis Tafsir Al-qur‟an) Cabang Depok Perwakilan DIY, antara satu orang dengan orang yang lain tidak akan sama dalam hal pengalaman beragamanya. Berbagai pengalaman yang dirasakan oleh masing-masing anggota kelompok pengajian sesuai dengan tingkat pemahaman tentang agama Islam akan membentuk sebuah sikap pada diri anggota kelompok jamaah pengajian. Karena pembentukan sikap terjadi melalui pengalaman,6 yang akhirnya terjadi tingkah laku untuk mendekatkan diri dengan Sang Kholiq. Dengan demikian
5
Nico Syukur Dister Ofm, Pengalaman dan Motivasi Beragama, (Yogyakarta: Kanisius, 1994), hlm. 18. 6
Zakiah Darajdad, Ilmu Jiwa Agama, (Jakarta: Bulan Bintang, 1976), hlm. 62.
5
tingkah laku ditentukan oleh keseluruhan pengalaman yang disadari oleh pribadi anggota kelompok jamaah pengajian, karena kesadaran merupakan sebab dari tingkah laku. Artinya bahwa apa yang dipikirkan dan dirasakan oleh peserta pengajian itu menentukan apa yang akan dikerjakan. Untuk dapat menjadi dasar pembentukan sikap, pengalaman pribadi harus mempunyai kesan yang kuat. Karena itu kesan akan lebih mudah terbentuk apabila pengalaman pribadi terjadi dalam situasi yang melibatkan emosi dan penghayatan. Maka efek dari pengalaman tersebut akan menjadi sesuatu yang mendalam dan lebih lama bekasnya. Secara fitrah manusia memang terdorong untuk melakukan sesuatu yang baik, benar dan indah. Agama berpengaruh sebagai motivasi dalam mendorong individu untuk melakukan suatu aktivitas, karena perbuatan yang dilakukan dengan latar belakang keyakinan agama dinilai mempunyai kesucian serta ketaatan. Motivasi mendorong seseorang untuk berkreasi, berbuat kebajikan, maupun berkorban (baik dalam bentuk materi, tenaga ataupun pikiran), dengan mengamalkan apa yang diperoleh masing-masing jamaah dengan mengikuti kajian rutin kamis sore di MTA (Majelis tafsir Al-qur‟an) Cabang Depok Perwakilan DIY. Penulis tertarik untuk menjadikan Majelis Tafsir Alqur‟an sebagai objek dalam penelitian ini karena peneliti malihat bahwa Yayasan Islam ini mempunyai perkembangan yang pesat walaupun sebenarnya bisa dikatakan bahwa Majelis Tafsir Al-qur‟an tergolong Yayasan Islam yang masih baru.
6
Adapun arti penting penelitian ini terhadap konteks keilmuan Bimbingan dan Konseling Islam bahwa ibadah dapat dijadikan alat psikoterapi ketika membantu klien untuk melakukan pemahaman yang mendalam atas hakikat manusia yang dalam realisasi kesejahteraan semesta ini, manusia dan jin tercipta hanyalah untuk melakukan pengabdian kepada Allah SWT semata. Dengan permasalahan yang ada di atas, maka penelitian ini akan mengkaji lebih lanjut mengenai hubungan antara Motivasi Beribadah dengan Pengalaman Beragama pada peserta pengajian MTA (Majelis Tafsir Alqur‟an) Cabang Depok Perwakilan DIY. Karena agama islam berfungsi sebagai rahmat bagi seluruh umat manusia. Fungsi tersebut dapat terwujud apabila nilai-nilai dari ajaran islam ini diamalkan di dalam kehidupan seharihari.
C. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dipaparkan diatas, maka dapat penulis rumuskan masalah penelitian ini adalah adakah hubungan antara Motivasi Beribadah dengan Pengalaman Beragama pada peserta pengajian MTA (Majelis Tafsir Al-qur‟an) Cabang Depok Perwakilan DIY?
D. Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Motivasi Beribadah dengan Pengalaman Beragama pada peserta pengajian MTA (Majelis Tafsir Al-qur‟an) Cabang Depok Perwakilan DIY.
7
E. Kegunaan Penelitian Kegunaan penelitian yang diharapkan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Manfaat teoritis, yaitu sebagai sumbangan untuk pengembangan ilmu pengetahuan agama bidang Bimbingan dan Konseling Islam dalam hubungan motivasi beribadah dengan pengalaman beragama. 2. Manfaat praktis, yaitu sebagai bahan dalam meningkatkan kualitas keagamaan pada peserta pengajian MTA (Majelis Tafsir Al-qur‟an) Cabang Depok Perwakilan DIY, sehingga mutu pembinaan keagamaan dapat ditingkatkan, serta untuk dapat menjadi bahan bacaan dan referensi bagi pelajar, guru, mahasiswa, dosen dan masyarakat.
F. Kajian Pustaka Berdasarkan penelusuran penulis, sejauh ini belum banyak ditemukan penelitian yang membahas seputar Pengalaman Beragama dan Motivasi Beribadah. Berikut beberapa literatur yang menjadi acuan pustaka sebagai komparasi akan keotentikan penelitian ini: 1. Penelitian karya Rini Bawantari, yang berjudul “Hubungan Antara Intensi Mengikuti Bimbingan Keagamaan dengan Perilaku Ibadah Anak di SD Negeri
Gandok
Timbulharjo
Sewon
Bantul”.
Hasil
penelitian
8
menunjukkan
bahwa
intensitas
mengikuti
bimbingan
keagamaan
berhubungan secara positif dan signifikan dengan perilaku ibadah anak. 7 2. Penelitian yang kedua adalah skripsi Fidiastari Handayani dengan judul “Studi Korelasi Hasil Bimbingan Guru Pendidikan Agama Islam Tentang Aktivitas Siswa Dalam Bidang Keagamaan terhadap Pengamalan Ibadah Praktis Pada Siswa SMU N 2 Bantul”. Hasil penelitian ini menunjukkan semakin baik hasil bimbingan guru PAI tentang aktivitas siswa dalam bidang keagamaan, maka semakin baik pula pengamalan ibadah praktis siswa. 8 3. Penelitian berikut adalah penelitian yang dilakukan oleh Lisa dengan judul Hubungan Motivasi Beribadah dengan Kekebalan Stress dengan Pencegahan Gangguan Psikosomatik (Studi Kasus pada Puskesmas Astapada Kabupaten Cirebon Tahun 2008). Hasil penelitian ini menunjukkan terdapatnya hubungan yang positif kuat dan signifikan antara motivasi ibadah dengan pencegahan gangguan psikosomarik sebesar 0,763 atau 76,3 % .Terdapatnya hubungan positif sedang antara kekebalan stress dengan pencegahan gangguan psikosomatik sebesar 0,347 atau 34,7 %. Terdapat hubungan positif yang kuat 0,778 atau 77,8 % secara bersama-sama antara motivasi ibadah, kekebalan stress terhadap
7
Rini Bawanti, Hubungan antara intensitas mengikuti bimbingan keagamaan dengan perilaku ibadah anak di SD Negeri Gandok Timbulharjo Sewon Bantul. Skripsi. (tidak diterbitkan),(Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Fak. Tarbiyah, 2009). 8
Fidiatari Handayani, Studi korelasi hasil bimbingan guru pendidikan agama islam tentang aktivitas siswa dalam bidang keagamaan terhadap pengamalan ibadah praktis pada siswa SMU N bantul. Skripsi. (tidak diterbitkan), (Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Fak. Tarbiyah, 2003).
9
pencegahan gangguan psikosomatik. Sehingga motivasi ibadah yang tinggi dan peningkatan kekebalan stress yang dilakukan secara simultan akan meningkatkan pencegahan gangguan psikosomatik secara kuat.9 4. Penelitian yang dilakukan oleh Kurniawan Setyo yang berjudul Pengaruh Bimbingan Keagamaan terhadap Motivasi Beribadah jamaah Masjid Raya Pondok Indah Jakarta Selatan. Hasil dari penelitian ini adalah tidak ada pengaruh yang signifikan antara bimbingan keagamaan terhadap motivasi beribadah. 10 Adapun dalam penelitian Hubungan Motivasi Beribadah dengan Pengalaman Beragama (Studi Pada Peserta Pengajian MTA Cabang Depok Perwakilan DIY) lebih menekankan pada bagaimana pengalaman beragama berpengaruh terhadap motivasi beribadah pada tiap-tiap individu.
9
http://www.scribd.com/doc/14871036/5/Motivasi-ibadah/Rabu 15 November 2012.
10
Kurniawan Setyo, Pengaruh Bimbingan Keagamaan terhadap Motivasi Beribadah Jamaah Masjid Raya Pondok Indah Jakarta Selatan. Skripsi. (tidak diterbitkan), (Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Fak. Bimbingan dan Konseling Islam, 2012).
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan maka dapat diambil suatu kesimpulan yaitu terdapat hubungan yang sangat kuat dan sangat signifikan antara pengalaman beragama dengan motivasi beribadah pada peserta pengajian MTA Cabang Depok Perwakilan DIY. Hal ini dibuktikan dengan angka korelasi 0,839. Angka ini berada pada interval 0,80 – 1,000 yang menunjukkan hubungan yang sangat kuat dan angka probabilitas sebesar 0,000 < 0,05 menunjukkan hubungan yang signifikan. B. Saran Berdasarkan kesimpulan di atas dapat diajukan saran-saran sebagai berikut: 1. Pengalaman beragama dan motivasi beribadah memiliki keterkaitan atau hubungan yang sangat kuat. Untuk itu dari pihak pengisi kajian atau yang bersangkutan diharapkan terus memberikan materi-materi yang memotivasi peserta pengajian untuk menjalankan ajaran-ajaran agama Islam menurut Al-qur‟an dan Sunnah, terus memberikan materi tentang kabar kampung akherat dengan segala kenikmatan dan siksaan yang tersedia. Hal ini tidak lain untuk mengembalikan fitroh diciptakannya manusia. 2. Motivasi beribadah pada peserta pengajian MTA Cabang Depok Perwakilan DIY sebagian besar berkategori sedang. Oleh karena itu
87
88
diharapkan
setiap
peserta
bisa
dan
mampu
dengan
serius
mengamalkan ajaran agama islam sebaik-baik dan semaksimalnya. Karena
orang
yang
pandai
kata
Nabi
adalah
orang
yang
mempersiapkan amalan-amalan untuk bekal dikehidupan kampung akherat nanti. 3. Penelitian ini masih banyak kekurangan di sana sini. Sebaiknya untuk penelitian selanjutnya mempersiapkan segala kebutuhan yang diperlukan sehingga tidak memakan waktu yang terlalu lama dalam penelitian. 4. Penelitian ini hanya meneliti satu faktor, untuk itu diharapkan kelak bagi
para peneliti
bisa meneliti
faktor-faktor lainnya
yang
mempengaruhi motivasi beribadah yang tidak dibahas pada penelitian ini. C. Kata Penutup Syukur alhamdulillah, berkat Rahmat dan Hidayah Allah SWT, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan sebagaimana mestinya. Penulis pun menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, meskipun penulis telah berusaha secara maksimal, sehingga tanpa kemurahan-Nya rasanya akan sulit bagi penulis dalam melewati rintanganrintangan yang harus dihadapi. Untuk itu, dengan segala kerendahan hati penulis selalu mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi sempurnanya skipsi ini.
89
Penyelesaian skripsi ini juga tidak bisa lepas dari motivasi atau dukungan serta bantuan dari berbagai para pihak, baik bantuan berupa moril maupun spiritual. Akhir kata, penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para praktisi pendidikan dan juga bagi kita semua, Amin.
Penulis
Lu’lu’ Tri Nur Illah 08220054
DAFTAR PUSTAKA
Alef Theria Wasyim, Psikologi Agama dan Sejarah Perkembangan di Indonesia Al-Jami‟ah No. 14 th. Xiv/1976, Yogyakarta: IAIN Sunan Kalijaga. Baharuddin, Paradigma Psikologi Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004. Departemen agama RI, Al-Jumanatul „Ali Al-qur‟an dan Terjemahnya, Bandung: CV. J-art, 2005. Djam‟annuri, Ekspresi Keagamaan, Yogyakarta: Fak. Ushuluddin IAIN Sunan Kalijaga, 1997. Djamaluddin Ancok Fuad Anshori Suroso, Psikologi Islami; Solusi Islam atas Problem-problem Psikologi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, cet. VI, 2005. Endang, Saifuddin Anshari, Ilmu Filsafat dan Agama, Jakarta: PT Bina Ilmu, 1987. Fidiatari Handayani, Studi korelasi hasil bimbingan guru pendidikan agama islam tentang aktivitas siswa dalam bidang keagamaan terhadap pengamalan ibadah praktis pada siswa SMU N bantul, Skripsi, Yogyakarta: Program S1 Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, 2003. Hamcah Ya‟qub, Etika Islam Pembinaan Akhlakul Karimah, Bandung: CV. Diponegoro, 1993. Harun nasution, Aslam Rasional, Bandung: Mizan, 1997. Hasan Langulung, Teori-teori Kesehatan Mental, Jakarta: Pustaka Al-Husna, 1992. http://manhijismd.wordpress.com/ 30-7-2013. http://www.arsip.masjid.telkom.co.id/ 12 September 2012. http://www.scribd.com/doc/14871036/5/Motivasi-ibadah/ 15 November 2012. Imam Ubu Zakariya dan Yahya nin Syaraf An Nawawy, Riyadlus Shalihin, terj. Muslich Shabir , Semarang: CV. Toha Putra, 1981. Iqbal Hasan, Analisis Data Penelitian Dengan Statistik, Jakarta : PT Bumi Aksara, 2004. Irwanto, Psikologi Umum, Jakarta: Gramedia, 1989.
90
91
J.S Badudu dan Sutan Muhammad Zain, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 1994. Joachim Wach, Ilmu Perbandingan Agama, Penerjemah, Djam‟anuri Ed. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1994. Jonathan Sarwono, Analisis Data Penelitian Menggunakan SPSS, Yogyakarta: Penebit ANDI, 2006. Khairunnas Rajab, Psikologi Ibadah Memakmurkan Kerajaan Ilahi di Hati Manusia, Jakarrta: AMZAH, 2011. Kurniawan Setyo, Pengaruh Bimbingan Keagamaan terhadap Motivasi Beribadah Jamaah Masjid Raya Pondok Indah Jakarta Selatan, Skripsi, Yogyakarta: Program S1 Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2012. M. Fauzi Rachman, Shalat For Character Building, Bandung: Mizania, 2007. Muhammad Muhyidin, Membuka Energi Ibadah Menghidupkan Akal Dan Hati Melalui Kekuatan Spiritual Ibadah, Yogyakarta: DIVA Press, 2007. Muhammad Utsman Najati, Psikologi Dalam Al-qur‟an (Terapi Qur‟ani Dalam Penyembuhan Gangguan Kejiwaan), Alih bahasa oleh M. Zaka, Bandung: Pustaka Setia, 2005. Muslim A. Kadir, Dasar-Dasar Praktikum Keberagamaan Dalam Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011. N. Dwijarkaya, Percikan Filsafat, Jakarta: PT . Pembangunan, 1978. Nana Syaudah Sukma Dinata, Metodologi Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2004. Newcom, turner, Conververse, ed. Ny. Yoesoef Noersyir, Psikologi Sosial, Bandung: Diponegoro, 1985. Nico Syukur Dister Ofm, Pengalaman dan Motivasi Beragama, Yogyakarta: Kanisius, 1994. Nurcholish Madjid, Pintu-Pintu Menuju Tuhan, Jakarta: Paramadina, 1992. Purwanto. Metodologi Penelitian Kuantitatif untuk Psikologi dan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008.
92
Rini Bawanti, Hubungan antara intensitas mengikuti bimbingan keagamaan dengan perilaku ibadah anak di SD Negeri Gandok Timbulharjo Sewon Bantul, Skripsi, Yogyakarta: Program S1 Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, 2009. Robert H. Thouless, Pengantar Psikologi Agama, Terj. Machnun Husain, Jakarta: Rajawali, 1992. Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif,dan R&D, (Bandung : Alfabeta, 2010. Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan dan Praktek, Jakarta : Rineka Cipta, 1993. Susilaningsih, Penelitian Agama Pendekatan Psikologi, Makalah Diskusi Ilmiah, hlm. 3 Sutrisno Hadi, Metodologi Research, Yogyakarta: Yayasan Penerbit Fakultas Psikologi UGM, 1993. Syahminan Zaini, Mengapa Manusia Harus Beribadah, Surabaya: Al-Ikhlas, 1981. William James, The Varieties of Religius Experience Perjumpaan dengan Tuhan, Bandung: PT Mizan Pustaka, 2004. WJS. Poerwadarminto, Kamus Bahasa Indonesia, Jakarta: PN Balai Pustaka, 1976. Zahri Hamid, Pembinaan Rohani, Yogyakarta: LHI IAIN Sunan Kalijaga, 1975. Zakiah Darajdad, Ilmu Jiwa Agama, Jakarta: Bulan Bintang, 1976.
93
Lampiran 1 KUESIONER PENGALAMAN KEAGAMAAN BAGIAN I Petunjuk pengisian: 1. Tuliskan identitas diri pada tempat yang telah tersedia. 2. Pilihlah satu jawaban yang sesuai dengan keadaan dan pemahaman saudara yang sebenarnya dengan memberikan tanda centang (√) pada kolom yang tersedia. 3. Semua jawaban adalah benar (tidak ada yang salah), jawaban yang paling benar adalah jawaban yang sesuai dengan keadaan dan pemahaman saudara yang sebenarnya BAGIAN II Identitas diri: Nama Jenis kelamin Alamat
: : : KUESIONER PENGALAMAN KEAGAMAAN
Arti kode: SS=Sangat Setuju, S=Setuju, TS=Tidak Setuju, STS=Sangat Tidak Setuju No Pernyataan SS S TS Ada rasa rindu kepada kekasih Allah, yaitu Nabi 1. Muhammad SAW 2. Saya membaca ayat-ayat Al-Qur‟an setiap hari Ketika melakukan usaha apapun, tidak lupa saya 3. berdo‟a kepada Allah Saya melaksanakan sholat wajib lima waktu 4. secara tertib dan dengan segera ketika masuk waktu shalat Ketika shalat saya bisa “curhat” kepada Allah 5. bahkan bisa sampai meneteskan air mata Ketika bulan Ramadhan, saya berpuasa sebulan 6. penuh kecuali berhalangan (sakit, datang bulan, bepergian jauh) Karena hutang puasa saya banyak membuat saya 7. malas untuk menggantinya Kapanpun dan dimanapun ketika menemui 8. pengemis di jalan, saya pasti membagi rezeki yang saya punya.
STS
94
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
16. 17. 18.
19.
20. 21. 22.
23.
24.
25. 26.
Saya berdo‟a agar diberi kesempatan oleh Allah untuk menunaikan ibadah Haji ke Mekkah Daripada untuk haji, harta yang saya miliki lebih cenderung saya gunakan untuk keperluan lain Saya merasakan dengan jelas bahwa yang saya peroleh selama ini adalah berkat rahmat Allah Hati saya bergetar karena rasa cinta ketika mendengar nama Allah, Rasulullah dan ayat-ayat Al-Qur‟an Ketika melaksanakan ibadah sholat, saya merasa berbicara langsung dengan Allah Saya merasa dengan jelas bahwa do‟a saya dikabulkan oleh Allah Ketika teman lawan jenis mengajak berjabat tangan atau menggandeng tangan saya, saya rasa wajar saja Setelah membicarakan orang lain, saya langsung membaca istighfar (meminta ampun kepada Allah) Ketika shalat, saya menitikkan air mata karena teringat akan banyaknya dosa yang saya perbuat Saat membaca Al-Qur‟an saya menitikkan air mata karena merasakan keagungan Allah di setiap ayat-ayat-Nya Sebelum dan sesudah melaksanakan shalat wajib saya tidak lupa untuk melaksanakan shalat sunnah Bila akan memberikan uang kepada pengamen/pengemis saya menimbang-nimbang jangan-jangan saya sendiri kekurangan uang Di sepertiga malam, saya melaksanakan sholat Qiyamul lail Teman saya memiliki banyak kelebihan, sedang saya merasa mempunyai banyak sekali kekurangan, tetapi saya yakin Allah Maha Adil Ketika mendapatkan musibah apapun, Allah mempunyai rencana yang baik bagi kehidupan saya Untuk menambah pengetahuan tentang agama, saya menyempatkan diri untuk membaca bukubuku yang bernuansa agama Saya senang ketika mendengarkan atau menonton acara ceramah serta dialog keagamaan di radio atau televise Saya berusaha mempelajari isi kandungan Al-
95
27. 28. 29. 30. 31. 32.
33.
34. 35. 36. 37.
38. 39.
40.
41.
42.
Qur‟an dengan membaca terjemahannya Selama ini, agar nilai ujian saya tinggi saya melakukan berbagai cara termasuk menyontek Ketika marah, saya kerap mengucapkan katakata kasar Ketika berbicara dengan orang yang lebih tua, saya menggunakan bahasa yang halus dan sopan Di rumah/kos, saya terbiasa menggunakan barang milik saudara/ortu/teman tanpa meminta ijin terlebih dahulu Ketika saya menemukan uang/barang di jalan saya langsung saja menggunakannya Selama ini saya semangat kerja/kuliah dengan niat untuk mendapatkan ridho Allah Ketika saya sudah berbuat baik untuk orang lain tetapi sama sekali tidak mendapatkan penghargaan dari orang tersebut, saya tidak merasa kecewa sedikitpun, karena saya yakin Allah menghargai perbuatan saya dan malaikat mencatatnya Dimanapun, saya membuang sampah pada tempatnya Di rumah/kos, melihat lantai/perabot kotor saya langsung membersihkannya, karena mengharap ridho dari Allah Kalau ada teman yang menyinggung perasaan saya, saya sulit untuk memaafkannya Ketika saya menyinggung perasaan/membuat kesalahan terhadap siapapun, saya langsung minta maaf Saya berusaha melaksanakan sholat wajib secara berjamaah, baik itu di kos, di rumah maupun di masjid terdekat Setiap ada kegiatan keagamaan di masjid terdekat, saya mengikutinya Ketika di rumah sedang ada kegiatan sosial kemasyarakatan, saya lebih memilih untuk di rumah saja, karena sudah banyak yang menangani Ada saja alasan saya untuk tidak mengikuti kerja bakti di desa/di daerah tempat saya tinggal sekarang Ketika ada teman membutuhkan pertolongan baik materi maupun non materi, saya berusaha membantunya
96
Manusiab suci Al-Qur‟an yang ada sekarang 43. belum tentu isinya sama dengan Al-Qur‟an pada masa Nabi Muhammad SAW Terbersit dalam hati saya keraguan bahwa kelak satu persatu ayat Al-Qur‟an akan terbukti secara 44. nyata kebenarannya, karena ada beberapa ayat Al-Qur‟an yang sepertinya mustahil terbukti secara akal Manusia hanya bisa berusaha, tapi Allah lah 45. yang menentukan hasilnya Menurut saya, surga dan neraka adalah wujud 46. penyempurnaan keadilan yang tidak selalu didapat di dunia Di dalam harta orang-orang kaya, terdapat hak 47. orang miskin, oleh karena itu bagi mereka (orang kaya) wajib mengeluarkan zakat Allah adalah satu-satunya Tuhan yang bersifat 48. Kekal dan Abadi Saya yakin bahwa sholat itu mampu membentuk 49. kepribadian manusia yang tangguh, tanggung jawab dan disiplin “Sholat dapat mencegah manusia dari perbuatan mungkar”, menurut saya, pernyataan ini tidak 50. sesuai dengan realita, karena banyak orang Islam yang melaksanakan shalat tetapi masih melakukan maksiat Dengan berpuasa, manusia bisa mengendalikan 51. nafsu dan jiwanya agar tidak melakukan hal-hal yang dilarang agama Bagi saya, nyontek atau bertanya pada teman 52. pada saat ujian itu boleh asal tidak ketahuan Menurut saya biasa saja mepunyai hubungan 53. yang spesial dengan lawan jenis, asalkan tidak berlebihan KUESIONER MOTIVASI BERIBADAH Arti kode: SS=Sangat Setuju, S=Setuju, TS=Tidak Setuju, STS=Sangat Tidak Setuju No Pernyataan SS S TS 1. Saya merasa takut terdahului oleh maut, sedangkan saya merasa belum memiliki bekal untuk di akhirat kelak. 2. Saya beribadah untuk memperoleh jaminan hidup yang bahagia kelak di kampung akhirat. 3. Saya percaya dengan adanya pertanggungjawaban hidup setelah meninggal
STS
97
4. 5.
6. 7. 8.
9. 10. 11. 12.
13. 14. 15. 16. 17.
18.
19. 20.
21. 22.
dunia. Dengan beribadah, saya dapat memperoleh rasa aman dan damai dalam hidup. Menurut saya, ibadah yang saya amalkan selama ini sudah cukup untuk bekal di akhirat kelak. Ibadah dapat melindungi saya dari perbuatan buruk. Saya menginginkan keselamatan baik di dunia maupun di akhirat. Kita semua akan mendapatkan keselamatan, asalkan kita mau berusaha semaksimalnya untuk mengerjakan amalan-amalan ibadah. Saya beribadah karena ingin menjadi manusia yang mulia. Saya beribadah bukan untuk mendapatkan pujian dari orang lain. Saya merasa bahwa ibadah yang saya amalkan selama ini masih jauh dari sempurna. Saya yakin bahwa dengan ibadah dapat menyelesaikan berbagai macam permasalahan yang kita jalani. Dengan melaksanakan berbagai amalan ibadah hati saya yang cemas menjadi tenang. Ketika kesedihan melanda, saya menjadi banyak melaksanakan ibadah. Saya berusaha untuk bisa istiqomah mengerjakan amalan-amalan ibadah. Menurut saya mengerjakan amalan ibadah dapat disesuaikan kemampuan diri. Ketika berdo‟a kepada Allah untuk memohon sesuatu, saya khawatir Allah tidak mengabulkan do‟a saya. Saya percaya dengan kita terus mengerjakan amalan-amalan ibadah maka Allah akan membalas dengan nikmat yang berlipat. Saya menjadikan ibadak sebagai obat ketika saya sedang dilanda kegelisahan. Menurut saya ibadah merupakan perwujudan dari rasa syukur atas berbagai nikmat yang diberikan oleh Allah. Saya selalu berusaha menghidupkan malam dengan beribadah. Saya berusaha untuk menjaga kekhusyu‟an disetiap ibadah yang saya kerjakan.
98
23.
24. 25. 26.
27. 28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
Mengerjakan amalan-amalan ibadah menjadi kebiasaan saya untuk selalu mendekatkan diri kepada Allah. Saya merasa hidup saya penuh dengan rasa syukur dan barokah. Saya merasa bahwa apa yang saya miliki sekarang sangatlah kurang. Saya percaya apa yang saya usahakan dan saya punyai di dunia ini(harta, jabatan, uang, rumah, anak dan keluarga) adalah titipan Allah saja. Saya mendekatkan diri kepada Allah ketika saya sedang ada masalah saja. Ketika mendapatkan ujian dari Allah entah dalam bentuk apapun, saya selalu introspeksi terlebih dahulu “mungkin ibadah/amalan saya ada yang kurang atau salah dalam niat.” Ketika saya mendapat suatu masalah, saya yakin ini hanya cobaan yang Allah berikan dan pasti ada kebaikan dibalik cobaan ini. Saya senang ketika bisa membagi ilmu agama kepada sesama/generasi muda, karena pada hakikatnya sebagai seorang muslim haruslah bermanfaat bagi muslim lain. Masabodoh dengan perilaku yang tidak baik (melanggar aturan agama) yang dilakukan teman/saudara yang penting saya tidak ikutikutan perilaku yang tidak baik itu. Saya berusaha untuk tabayun(memastikan kebenaran dari suatu hal kepada yang bersangkutan) mengenai suatu berita tidak baik yang saya dengar yang berkaitan dengan saudara/teman. Ketika saya mendengar sasutu hal yang tidak baik dari seseorang mengenai saudara/teman, saya langsung saja percaya dan ikut membicarakannya. Saya selalu berusaha untuk menjaga diri dan keluarga agar tidak terjerumus dalam pergaulan bebas. Saya senang ketika bisa berbagi kepada saudara yang sedang membutuhkan, sekalipun keadaan saya yang pas-pasan. Berusaha menolong saudara sesama muslim ketika ia sedang dikurangi harga dirinya dan dilanggar kehormatannya, karena saya percaya pertolongan Allah akan datang ketika kita
99
37.
38.
membutuhkan pertolongan-Nya. Membiarkan saja ketika saudara sesama muslim dilanggar kehormatannya dan dikurangi harga dirinya. Saya selalu berusaha untuk melihat orang yang lebih rendah dari saya dan tidak melihat orang yang lebig tinggi dari saya (dalam hal keduniawian).
100
Lampiran 2 REKAPITULASI DATA UJI COBA A. Pengalaman Beragama
X1
X2
X3
X4
X5
X6
X7
X8
X9
X10
X11
X12
X13
X14
X15
X16
X17
X18
X19
X20
4
4
2
3
2
4
3
3
4
3
3
4
3
4
4
4
4
4
3
2
4
3
4
3
2
3
2
3
3
3
4
4
3
3
3
4
3
3
3
2
4
3
3
3
2
3
2
3
2
4
4
3
2
4
3
3
3
2
3
2
4
4
4
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
4
4
4
4
2
3
3
4
4
2
2
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
2
4
3
3
3
3
3
2
4
4
4
4
2
3
3
3
2
3
4
4
2
4
4
3
4
3
3
2
4
3
4
3
3
3
1
3
2
4
3
2
3
3
3
4
3
4
3
2
4
3
4
4
2
4
4
3
2
3
4
1
2
4
3
4
3
3
4
2
4
4
4
4
4
4
2
3
3
4
4
4
3
4
4
4
3
4
3
4
4
2
4
3
2
3
2
2
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
2
4
4
3
4
3
4
3
2
3
3
4
2
2
3
3
3
3
3
3
2
4
4
4
4
3
4
3
3
4
3
4
4
2
4
4
4
3
4
3
4
4
4
3
3
2
4
2
3
3
3
4
4
3
3
4
3
3
3
3
2
4
3
4
3
4
4
1
3
4
3
4
4
3
4
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
4
3
3
3
4
4
3
3
4
4
3
3
4
3
3
3
4
4
3
3
4
2
2
3
2
3
3
2
3
4
4
3
3
4
2
4
1
4
3
2
3
2
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
2
2
3
4
4
4
4
3
4
2
3
4
4
4
4
2
3
4
4
3
3
3
3
4
4
4
3
1
3
1
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
4
1
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
3
4
2
3
4
4
3
2
3
4
4
4
3
3
3
3
4
4
4
3
3
3
2
4
4
4
4
4
3
3
3
4
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
2
3
4
4
4
2
3
3
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
2
4
1
1
3
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
3
4
2
3
3
3
4
2
3
4
4
4
3
3
3
2
4
3
4
4
3
4
2
4
3
3
4
4
3
4
4
4
4
3
3
2
4
3
4
3
4
4
2
4
3
3
4
3
3
4
4
4
3
3
3
2
4
4
4
4
3
3
2
3
4
3
4
3
3
4
4
4
4
3
3
3
4
4
3
3
3
4
2
3
4
2
4
3
3
4
4
3
3
3
3
2
4
4
4
4
3
4
2
3
4
2
4
4
3
4
4
4
4
4
3
2
3
4
4
3
2
3
2
2
4
3
4
2
2
3
3
4
3
4
3
2
4
4
4
4
3
4
2
3
3
3
4
4
3
4
4
4
3
3
4
2
101
3
4
4
3
2
3
2
2
3
3
3
3
3
4
4
4
3
2
3
2
4
4
4
3
3
3
3
3
3
4
3
3
2
3
3
3
3
3
3
2
4
4
4
4
3
4
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
2
3
2
2
3
3
3
4
2
4
3
4
2
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
1
2
3
3
4
3
2
3
3
4
3
3
4
3
4
4
4
4
3
4
2
3
3
3
4
3
3
4
4
4
4
4
4
4
X21
X22
X23
X24
X25
X26
X27
X28
X29
X30
X31
X32
X33
X34
X35
X36
X37
X38
X39
X40
3
4
3
3
4
3
4
3
3
3
3
3
3
4
4
3
2
4
3
3
3
2
2
2
3
2
4
4
2
2
3
3
4
3
3
4
3
3
4
4
3
2
3
2
2
3
3
3
2
2
2
3
3
2
3
4
4
2
2
3
4
4
3
3
4
3
4
4
4
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
4
4
3
4
4
3
3
4
3
4
3
4
3
3
3
4
4
3
2
3
4
4
3
3
3
4
4
3
4
4
3
3
4
3
2
3
3
2
2
2
3
3
2
3
3
4
3
3
4
4
3
3
3
3
3
2
2
4
1
3
3
4
3
3
3
2
3
3
4
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
2
4
4
3
3
3
3
2
4
3
3
3
4
4
4
3
3
3
3
4
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
3
2
2
3
2
4
3
3
3
3
2
2
3
3
4
3
3
3
3
2
3
3
2
2
2
3
4
3
3
3
4
3
3
2
4
2
2
2
3
4
4
3
3
4
4
4
4
3
3
4
4
3
3
4
4
4
4
3
4
3
3
3
3
4
2
3
4
3
3
4
3
3
4
3
4
4
3
4
4
3
4
3
2
4
1
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
4
3
3
3
3
3
3
2
3
2
2
2
2
4
4
2
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
2
3
2
2
2
3
2
3
3
3
3
3
4
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
2
4
4
3
3
3
4
3
3
3
4
4
4
4
4
3
2
2
3
3
4
3
4
4
3
2
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
4
4
3
3
3
4
4
3
3
3
4
4
3
3
4
4
3
3
3
4
3
4
4
3
4
4
4
3
1
2
4
4
4
4
3
1
1
1
1
1
4
4
1
1
3
3
3
3
3
3
4
4
4
3
4
3
4
4
3
3
3
3
4
4
3
4
3
3
3
3
4
4
3
4
3
4
4
4
3
4
4
4
3
4
3
4
3
2
4
3
4
4
3
3
3
3
4
4
3
3
4
3
4
2
3
4
3
3
4
3
3
4
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
102
3
4
4
3
4
3
4
4
3
3
3
4
3
4
3
1
3
4
2
4
4
4
4
3
2
3
4
4
4
3
4
2
4
4
3
4
4
3
4
3
2
3
2
2
3
3
3
4
3
3
3
2
3
3
3
3
4
3
3
2
3
3
3
2
4
2
4
4
3
3
3
4
4
3
2
4
4
3
4
4
3
3
2
2
3
1
4
3
3
3
3
2
3
4
2
3
4
2
4
2
2
3
3
2
3
3
4
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
4
4
3
3
4
3
4
4
4
4
4
3
4
4
3
4
4
4
4
4
4
3
2
3
4
3
4
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
2
2
2
3
3
4
4
3
3
4
4
4
4
3
4
3
3
4
4
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
4
3
3
3
3
4
2
3
4
4
X41
X42
X43
X44
X45
X46
X47
X48
X49
X50
X51
X52
X53
X54
X55
X56
X57
X58
X59
X60
3
4
4
3
3
4
3
3
2
2
4
4
4
4
4
4
2
3
2
2
2
4
3
2
2
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
2
3
3
2
2
4
3
4
2
2
2
3
4
3
3
4
3
4
4
3
1
4
2
2
3
3
4
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
2
1
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
4
4
4
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
2
3
2
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
4
3
3
4
3
4
4
4
4
4
3
2
3
3
2
3
3
4
3
2
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
3
4
3
2
2
3
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
3
3
2
2
3
2
3
4
3
4
4
4
4
4
4
2
4
2
2
2
3
2
2
2
2
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
2
3
1
2
3
3
4
3
2
3
2
3
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
3
2
2
4
3
3
4
4
4
4
3
4
4
4
2
4
3
2
3
3
4
2
3
3
4
4
2
3
4
4
4
4
4
4
2
4
2
1
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
3
3
3
4
2
2
3
4
2
2
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
3
2
3
3
2
3
3
3
2
2
3
3
2
4
2
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
2
3
4
3
2
2
2
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
3
3
4
3
2
3
4
4
1
4
4
4
4
4
4
2
4
4
3
4
3
4
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
3
3
3
4
4
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
1
1
4
1
1
4
4
3
1
4
4
4
4
4
4
1
4
1
1
103
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
2
3
3
3
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
2
3
4
4
3
3
3
3
4
3
4
4
4
3
4
4
4
3
3
3
3
4
4
3
4
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
3
2
2
1
3
3
2
3
3
4
4
3
4
4
3
4
4
4
4
3
2
2
3
4
4
3
3
4
4
3
3
4
4
4
4
4
4
4
1
4
3
3
2
3
4
2
2
2
2
3
2
4
4
4
3
4
4
4
3
4
3
1
3
3
4
3
2
2
2
3
3
3
4
4
4
4
4
3
2
4
3
2
1
3
3
3
1
3
3
4
2
4
4
4
3
3
3
3
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
3
3
3
3
3
4
4
2
3
3
2
3
4
4
4
4
3
3
3
4
4
4
1
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
3
3
2
3
3
3
3
4
4
4
3
4
4
3
2
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
2
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
2
3
3
3
4
2
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
3
2
B. Motivasi Beribadah Y1
Y2
Y3
Y4
Y5
Y6
Y7
Y8
Y9
Y10
Y11
Y12
Y13
Y14
Y15
Y16
Y17
Y18
Y19
Y20
3
3
2
2
4
4
3
4
3
3
4
3
2
3
3
3
3
3
3
4
4
2
3
2
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
4
3
3
4
4
3
4
3
4
3
4
4
4
4
4
3
4
3
3
3
3
4
3
4
3
4
4
2
3
2
3
3
3
3
3
2
3
4
3
3
3
4
4
4
4
3
3
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
1
4
4
1
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
4
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
3
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
2
3
3
4
4
3
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
3
4
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
2
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
4
1
4
3
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
4
3
4
3
4
4
4
3
4
4
1
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
2
4
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
4
3
4
3
2
3
3
4
3
4
4
4
3
4
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
1
4
2
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
104
3
2
4
3
4
4
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
4
3
1
3
3
3
3
4
2
4
4
2
3
3
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
2
3
2
4
4
4
3
4
2
4
3
3
3
3
4
3
3
3
4
4
2
4
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
3
3
3
2
4
3
3
3
4
3
4
3
2
2
4
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
4
2
4
4
4
4
1
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
3
4
4
4
4
3
2
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
2
3
2
4
4
4
3
3
4
4
4
3
3
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
2
4
4
4
4
4
1
4
4
4
3
3
3
3
3
3
4
2
3
2
4
4
4
3
3
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
3
3
3
4
3
4
4
3
4
3
4
3
3
4
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
4
3
3
4
2
3
3
4
3
4
3
3
4
4
4
3
3
4
4
4
4
4
3
3
3
3
2
4
3
4
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2
3
4
2
4
4
4
3
3
3
4
4
4
4
4
4
3
3
3
4
3
4
4
1
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
3
4
4
4
4
4
3
3
4
3
4
2
3
3
3
3
3
2
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
2
3
2
3
3
2
3
2
3
2
3
3
3
4
4
3
4
3
3
4
2
3
4
3
3
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
4
2
4
4
4
3
1
3
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
4
1
4
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
3
4
2
2
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
4
3
4
3
2
3
2
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
1
4
4
4
4
3
1
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
2
3
3
2
3
2
2
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
2
4
2
3
3
4
3
4
3
4
3
4
3
3
3
4
4
4
3
4
2
3
2
3
3
4
1
4
3
4
3
3
3
4
3
3
3
3
3
4
2
3
1
4
3
3
1
3
1
4
4
3
2
4
4
4
4
4
1
4
2
3
2
3
3
3
2
3
3
4
3
3
2
3
3
2
2
4
3
3
2
4
3
3
1
3
2
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
4
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
1
4
2
4
3
4
3
4
3
4
3
3
3
3
4
3
3
3
3
4
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
3
3
4
1
4
3
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
3
3
2
3
2
4
4
4
2
4
4
4
3
3
3
3
4
3
4
3
4
105
4
2
3
2
4
3
3
2
4
3
4
4
3
3
3
4
3
3
3
3
4
2
3
2
3
4
4
1
4
3
4
3
3
2
4
4
3
4
3
2
4
2
2
2
3
3
3
2
2
3
4
3
3
2
3
3
2
3
3
3
4
2
4
3
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
1
4
2
4
3
1
4
4
3
4
3
3
2
3
4
3
4
4
4
Y21 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 4 3 4 4 3 4 2 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 4
Y22 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 1 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4
Y23 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 2 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4
Y24 1 3 4 1 3 4 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 4 4 3 2 3 3 3 3 3 4 2 2 2 3 4 2 3 3 3 3 3 2 3 4 4 3 3
Y25 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3
Y26 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 3 2 4 4 3 3 3
Y27 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3
Y28 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 2 4 2 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3
Y29 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 4 2 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4
Y30 2 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 1 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 2
106
3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 4 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2
4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 4
Y31 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3
4 4 4 4 4 4 3 1 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4
Y32 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3
4 3 3 4 4 4 2 3 3 2 2 4 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 2
Y33 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4
4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 2 4 4
Y34 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4
4 4 4 4 4 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 3 4 4 2 3 2 3 2
Y35 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3
4 3 4 4 4 3 3 4 3 4 2 4 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4
Y36 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 1 4 4 3 3 3 3 4 3 4
4 1 4 4 4 4 3 4 4 2 2 4 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3 3 4 4
Y37 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3
4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4
Y38 4 3 3 3 3 4 1 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4
4 4 4 4 4 4 1 4 3 2 2 3 3 1 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3
Y39 4 3 4 4 3 4 4 3 3 2 3 4 3 4 3 3 4 4 4 3 2 3 3 4 3 4
Y40 3 3 4 2 3 4 2 3 3 2 3 4 3 1 3 2 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3
107
4 4 3 4 4 3 4 2 3 4 3 3 4 3 4 4 4 2 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 3 2 4 3 4 3
4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 4 3
4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 4 4 3
4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 2 2 4 2 4 3 3 3 2 2 3 4 2 3 3 4 3 3 3 3
4 3 3 3 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 2 3 4 4
4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3 4 2 4 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3
4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 1 4 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 2 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 2 4 3 4 4 3 2 3 3 3 2 4 3 4 4
4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 4
4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 2 4 4 3 3 2 3 3 3 3 3 2 4 4 3 4 3 3 3
108
Lampiran 3 SKOR DATA HASIL PENELITIAN Responden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
Pengalaman Beragama 173 171 195 176 161 196 188 159 159 169 161 207 150 199 167 166 186 201 199 183 182 165 168 173 165 185 194 211 149 159 199 165 211 171
Motivasi Beribadah 127 128 146 121 118 154 141 120 120 116 119 143 115 149 120 120 132 153 156 139 123 123 129 132 120 134 153 147 125 128 150 121 160 138
109
35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
187 190 191 168 190 162 178 206 185 177 167 197 197 193 195 193 182 188 195 167 168 150 170 172 178 163 159 149 177 187 175 175 156 158 187 179
132 146 142 122 143 117 137 157 143 128 121 148 151 151 148 148 126 111 144 117 132 121 132 118 130 121 120 119 114 145 137 126 128 114 146 130
110
Lampiran 4 UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS 1. Pengalaman Beragama Case Processing Summary N Cases
Valid a
Excluded Total
% 40
100.0
0
.0
40
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted
Total Correlation
Alpha if Item Deleted
X1
192.90
340.656
.276
.941
X2
193.12
338.676
.208
.942
X3
192.92
340.994
.191
.941
X4
193.22
334.538
.509
.940
X5
193.82
328.712
.501
.940
X6
193.10
335.682
.476
.940
X7
194.50
341.179
.088
.943
X8
193.80
331.651
.580
.940
X9
193.55
331.638
.474
.940
X10
193.45
339.228
.202
.942
X11
193.07
332.430
.514
.940
X12
193.57
329.430
.421
.941
X13
194.05
331.741
.516
.940
X14
193.10
337.477
.372
.941
X15
193.15
337.105
.380
.941
X16
193.02
336.692
.453
.941
X17
193.50
335.333
.421
.941
X18
193.47
332.717
.500
.940
111
X19
193.47
337.692
.328
.941
X20
194.07
322.430
.600
.940
X21
193.67
332.122
.544
.940
X22
193.55
330.562
.518
.940
X23
193.87
333.189
.430
.941
X24
194.12
332.317
.545
.940
X25
193.70
328.369
.484
.940
X26
194.02
329.615
.520
.940
X27
193.07
337.969
.351
.941
X28
193.02
335.615
.521
.940
X29
193.60
330.605
.569
.940
X30
193.67
334.430
.474
.940
X31
193.50
331.897
.593
.940
X32
193.47
330.358
.439
.941
X33
193.50
331.128
.510
.940
X34
193.37
329.830
.538
.940
X35
193.60
333.579
.411
.941
X36
193.27
333.384
.373
.941
X37
193.37
336.907
.296
.941
X38
193.42
330.199
.601
.940
X39
193.37
329.830
.510
.940
X40
193.62
329.522
.481
.940
X41
194.02
328.487
.536
.940
X42
193.70
335.241
.333
.941
X43
193.42
328.815
.586
.940
X44
193.72
328.256
.540
.940
X45
194.32
326.122
.719
.939
X46
193.85
332.951
.382
.941
X47
193.80
334.062
.430
.941
X48
193.45
337.126
.351
.941
X49
193.30
333.138
.403
.941
X50
193.37
327.881
.512
.940
X51
192.92
338.225
.438
.941
X52
192.95
344.049
-.008
.943
112
X53
193.07
336.328
.449
.941
X54
192.92
337.097
.523
.940
X55
192.90
338.451
.456
.941
X56
193.07
335.969
.470
.940
X57
193.97
322.230
.606
.939
X58
193.12
336.163
.439
.941
X59
193.77
325.974
.595
.940
X60
194.27
323.948
.616
.939
Reliability Statistics Cronbach's Alpha
N of Items
.941
60
2. Motivasi Beribadah Case Processing Summary N Cases
Valid a
Excluded Total
% 40
100.0
0
.0
40
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted
Total Correlation
Alpha if Item Deleted
Y1
124.90
172.503
.675
.957
Y3
125.02
172.128
.657
.957
Y4
125.55
172.613
.422
.959
Y5
124.93
175.097
.323
.960
Y6
124.98
172.692
.668
.957
Y7
124.93
171.353
.765
.956
113
Y8
125.00
174.513
.532
.958
Y9
124.88
172.933
.642
.957
Y10
125.10
171.938
.591
.957
Y12
124.93
171.251
.773
.956
Y13
125.20
172.062
.632
.957
Y14
125.05
171.690
.698
.957
Y15
125.05
173.177
.655
.957
Y16
124.93
173.097
.630
.957
Y17
125.02
172.743
.613
.957
Y18
124.80
173.241
.631
.957
Y19
124.93
173.917
.567
.958
Y20
125.05
174.203
.515
.958
Y21
125.30
174.062
.436
.958
Y22
124.80
174.677
.398
.959
Y23
124.80
171.395
.703
.957
Y24
125.43
171.071
.502
.958
Y25
125.02
173.204
.642
.957
Y26
125.15
172.695
.678
.957
Y27
125.08
171.558
.719
.957
Y28
125.12
173.394
.550
.958
Y29
124.80
171.600
.688
.957
Y30
125.12
172.574
.520
.958
Y31
125.00
172.667
.612
.957
Y32
124.93
170.276
.849
.956
Y33
124.80
171.856
.740
.957
Y34
125.05
171.690
.775
.956
Y35
124.98
172.128
.712
.957
Y36
125.00
171.744
.579
.958
Y37
125.08
171.404
.730
.957
Y38
125.00
172.308
.544
.958
Y39
124.90
170.656
.685
.957
Y40
125.23
172.435
.470
.958
114
Reliability Statistics Cronbach's Alpha
N of Items .958
38
Lampiran 5 ANALISIS DESKRIPTIF 1. Variabel Pengalaman Beragama Statistics Pengalaman_Beragama N
Valid
70
Missing
0 178.20 1.914 177.00 16.014 256.452 .109 .287 -.858 .566 62 149 211 165.75
Mean Std. Error of Mean Median Std. Deviation Variance Skewness Std. Error of Skewness Kurtosis Std. Error of Kurtosis Range Minimum Maximum Percentiles 25 50
177.00
75
191.50
Pengalaman_Beragama Frequency Valid
Percent
Valid Percent
Cumulative Percent
149
2
2.9
2.9
2.9
150
2
2.9
2.9
5.7
156
1
1.4
1.4
7.1
158
1
1.4
1.4
8.6
159
4
5.7
5.7
14.3
161
2
2.9
2.9
17.1
115
162
1
1.4
1.4
18.6
163
1
1.4
1.4
20.0
165
3
4.3
4.3
24.3
166
1
1.4
1.4
25.7
167
3
4.3
4.3
30.0
168
3
4.3
4.3
34.3
169
1
1.4
1.4
35.7
170
1
1.4
1.4
37.1
171
2
2.9
2.9
40.0
172
1
1.4
1.4
41.4
173
2
2.9
2.9
44.3
175
2
2.9
2.9
47.1
176
1
1.4
1.4
48.6
177
2
2.9
2.9
51.4
178
2
2.9
2.9
54.3
179
1
1.4
1.4
55.7
182
2
2.9
2.9
58.6
183
1
1.4
1.4
60.0
185
2
2.9
2.9
62.9
186
1
1.4
1.4
64.3
187
3
4.3
4.3
68.6
188
2
2.9
2.9
71.4
190
2
2.9
2.9
74.3
191
1
1.4
1.4
75.7
193
2
2.9
2.9
78.6
194
1
1.4
1.4
80.0
195
3
4.3
4.3
84.3
196
1
1.4
1.4
85.7
197
2
2.9
2.9
88.6
199
3
4.3
4.3
92.9
201
1
1.4
1.4
94.3
206
1
1.4
1.4
95.7
207
1
1.4
1.4
97.1
211
2
2.9
2.9
100.0
Total
70
100.0
100.0
116
Kategori Pengalaman Beragama Frequency Valid
Percent
Cumulative Percent
Valid Percent
Rendah
17
24.3
24.3
24.3
Sedang
36
51.4
51.4
75.7
Tinggi
17
24.3
24.3
100.0
Total
70
100.0
100.0
2. Variabel Motivasi Beribadah Statistics Motivasi_Beribadah N
Valid Missing
Mean
70 0 132.64
Std. Error of Mean
1.577
Median
130.00
Std. Deviation
13.191
Variance
174.001
Skewness
.318
Std. Error of Skewness
.287
Kurtosis
-1.178
Std. Error of Kurtosis Range
.566 49
Minimum
111
Maximum
160
Percentiles
25
120.75
50
130.00
75
145.25
117
Motivasi_Beribadah Cumulative Frequency Valid
Percent
Valid Percent
Percent
111
1
1.4
1.4
1.4
114
2
2.9
2.9
4.3
115
1
1.4
1.4
5.7
116
1
1.4
1.4
7.1
117
2
2.9
2.9
10.0
118
2
2.9
2.9
12.9
119
2
2.9
2.9
15.7
120
6
8.6
8.6
24.3
121
5
7.1
7.1
31.4
122
1
1.4
1.4
32.9
123
2
2.9
2.9
35.7
125
1
1.4
1.4
37.1
126
2
2.9
2.9
40.0
127
1
1.4
1.4
41.4
128
4
5.7
5.7
47.1
129
1
1.4
1.4
48.6
130
2
2.9
2.9
51.4
132
5
7.1
7.1
58.6
134
1
1.4
1.4
60.0
137
2
2.9
2.9
62.9
138
1
1.4
1.4
64.3
139
1
1.4
1.4
65.7
141
1
1.4
1.4
67.1
142
1
1.4
1.4
68.6
143
3
4.3
4.3
72.9
144
1
1.4
1.4
74.3
145
1
1.4
1.4
75.7
118
146
3
4.3
4.3
80.0
147
1
1.4
1.4
81.4
148
3
4.3
4.3
85.7
149
1
1.4
1.4
87.1
150
1
1.4
1.4
88.6
151
2
2.9
2.9
91.4
153
2
2.9
2.9
94.3
154
1
1.4
1.4
95.7
156
1
1.4
1.4
97.1
157
1
1.4
1.4
98.6
160
1
1.4
1.4
100.0
Total
70
100.0
100.0
Kategori Motivasi Cumulative Frequency Valid
Percent
Valid Percent
Percent
rendah
17
24.3
24.3
24.3
sedang
36
51.4
51.4
75.7
tinggi
17
24.3
24.3
100.0
Total
70
100.0
100.0
119
Lampiran 6 UJI PRASYARAT 1. Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Pengalaman_Be Motivasi_Beriba ragama N
dah 70
70
Mean
178.20
132.64
Std. Deviation
16.014
13.191
Absolute
.081
.126
Positive
.081
.126
Negative
-.066
-.098
Kolmogorov-Smirnov Z
.676
1.051
Asymp. Sig. (2-tailed)
.751
.220
Normal Parameters
a
Most Extreme Differences
a. Test distribution is Normal.
2. Uji Linearitas Case Processing Summary Cases Included N Pengalaman Beragama * Motivasi Beribadah
Excluded
Percent 70
N
100.0%
Total
Percent 0
N
Percent
.0%
70
100.0%
ANOVA Table Sum of Squares Pengalaman_Beragam Between a * Motivasi_Beribadah Groups
F
Sig.
15808.683
37
427.262
7.247
.000
Linearity
12466.256
1
12466.256
211.459
.000
3342.428
36
92.845
1.575
.098
1886.517
32
58.954
17695.200
69
Linearity
Total
Mean Square
(Combined)
Deviation from
Within Groups
Df
120
Lampiran 7 UJI HIPOTESIS
Correlations Pengalaman Beragama Pengalaman Beragama Pearson Correlation
Motivasi Beribadah 1
Sig. (2-tailed) N Motivasi Beribadah
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
**
.843
.000 70
70
**
1
.843
.000 70
70
