HUBUNGAN FORGIVENESS DENGAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA MAHASISWA BARU UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
SKRIPSI
Oleh: BETI MALIA RAHMA HIDAYATI NIM: 08410147
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 2012
HUBUNGAN FORGIVENESS DENGAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA MAHASISWA BARU UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG SKRIPSI Diajukan Kepada Dekan Fakultas Psikologi UIN MALIKI Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S. Psi) Oleh: BETI MALIA RAHMA HIDAYATI NIM: 08410147
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 2012
HALAMAN PERSETUJUAN
HUBUNGAN FORGIVENESS DENGAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA MAHASISWA BARU UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
SKRIPSI
Oleh : BETI MALIA RAHMA HIDAYATI NIM. 08410147
Telah Disetujui Oleh: Dosen Pembimbing
Drs. H. Yahya, M.A NIP. 19660518 199103 1 004
Pada Tanggal 21 Juli 2012
Mengetahui, Dekan Fakultas Psikologi
Prof. Dr. H. Mulyadi, M.Pd.I NIP.19550717 198203 1 005
HALAMAN PENGESAHAN HUBUNGAN FORGIVENESS DENGAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA MAHASISWA BARU UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
SKRIPSI
Oleh : BETI MALIA RAHMA HIDAYATI NIM. 08410147
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji dan Dinyatakan Diterima Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S. Psi)
Pada Tanggal 16 Juli 2012
SUSUNAN DEWAN PENGUJI Penguji Utama
: Drs. Zainul Arifin, M. Ag
TANDA TANGAN 1.
NIP. 19650606 199403 1 0003 Ketua Penguji
: Fathul Lubabin Nuqul, M.Si, Psi
2.
NIP. 19760512 200312 1002 Sekretaris
: Drs. H. Yahya, M.A NIP. 19660518 199103 1 004
Mengesahkan, Dekan Fakultas Psikologi
Prof. Dr. H. Mulyadi, M.Pd.I NIP. 19550717 198203 1 005
3.
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama
: Beti Malia Rahma Hidayati
NIM
: 08410147
Fakultas
: Psikologi
Judul Skripsi : Hubungan Forgiveness dengan Psychological Well-Being pada Mahasiswa Baru Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Menyatakan bahwa skripsi tersebut adalah karya Saya sendiri dan bukan karya orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya. Demikian surat pernyataan ini Saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, Saya bersedia mendapat sanksi akademis.
Malang, 25 Juni 2012 Yang menyatakan,
Beti Malia Rahma Hidayati NIM. 08410147
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil’alamin... Syukron... Jazakumullah... Lantunan puji syukur aku haturkan atas segala nikmat... rahmat... dan hidayah yang aku terima... Persembahan ini adalah wujud terkecil dari rasa terimakasih pada-Mu, Rosul-Mu, dan Kholifah-Mu... Ayah, Mohammad Baedowi... Ibu, Nurul Fatkhiyah... sang motivator terhebat dalam hidupku... Karya monumental ini... puncak perjuanganku di S1... aku persembahkan kepadamu... salam kasih dan sayangku selalu... Saudara-saudaraku... meski jalan kita berbeda... aku yang selalu haus akan pendidikan... semoga ini awal dari “melek” pendidikan dikeluarga kita... kakak, Baitul Maad Abdillah yang berjuang di negeri orang... adik Syifa’ Birul Walidaini yang berjuang dengan masa perkembangan... adik Ahmad Galih Musthofa yang masih memperjuangkan keinginankeingianan... Salam istimewa untuk kalian yang membuatku lebih tangguh dan bermanfaat... Walau tiada aliran darah yang sama... guru-guruku yang telah dengan telaten mendidik dan mengajar di setiap jenjang pendidikanku... Dosen-dosen yang tanpa SK sedia mendampingiku... Selalu ada waktu untukku... Bapak Fathul Lubabin Nuqul, M.Si, Bapak Dr. H. M. Lutfi Musthofa, M.Ag, Bapak Dr. H. Rahmat Aziz, M.Si, Bu Yulia Sholihatin, M.Si, Bunda Elok Halimatus Sa’diyah, M.Si, dan Abah Drs. H. Yahya, MA... Salam hormat dan special thank atas bimbingannya selama ini… Untuk teman-teman yang percaya akan kekuatan pikiran di Entrepreneur Leadership Institute... teriakkan “Santai-Positif-Optimis-Bahagia-Sukses”... Sahabat-Sahabati seperjuanganku... satu angkatan dan satu jiwa... teriakkan “Tangan Terkepal dan Maju Kemuka” menjadi sang penakluk di Adawiyah adalah anugerah... bersama kalian di Sunan Ampel adalah nikmat yang tak hingga... Gus dan Ning di Lembaga Kajian, Penelitian, dan Pengembangan Mahasiswa (LKP2M)... teriakkan “Cogito Ergo Sum” menjadi mahasiswa yang berjiwa intelektual... Pendekar-pendekar muda Ikatan Pencak Silat Nahdatul Ulama Pagar Nusa... (IPS NU PN) tetap teriakkan “Laghalliba Illa Billah”... rekan-rekan yang peduli akan kehidupan sosial di Komunitas Mahasiswa Anti Narkoba dan Obat-obatan Terlarang (KOMANDO) tetap jaya… teman-teman PLC… pejabat BEM-F Psikologi, BEM-UIN, Mooie... dan sahabat kepompong yang aku cintai... Kesan hangat aku dapat dari Mas Ariel, Mas Harry, Mas A’am, thank sudah menjadi kakakku di perantauan… Sentuhan kerabat aku dapat dari Siti Chalimatus Sa’diah, Lutfiatuzzuhro, Hadirotul Mufida, Shofiyatul Azizah… Saudara-saudaraku di fakultas psikologi... utamanya angkatan 2008... terbesit do’a agar keilmuan kita dapat bermanfaat untuk pribadi dan sosial…
MOTTO
∩⊇⊂⊂∪ t) É G− ϑ ß =ù Ï9 N ô ‰ £ ã Ï &é Ú Þ ‘ö { F #$ ρu N ß ≡θu ≈ϑ y ¡¡9#$ $γ y Ê à ó ã t π> Ψ¨ _ y ρu Ν ö à6/nÎ ‘§ ΒiÏ ο; t Ï óø Βt ’ 4
Dan bersegeralah kamu kepada ampunan dari Tuhanmu dan kepada surga yang luasnya seluas langit dan bumi yang disediakan untuk orang-orang yang bertakwa. (Ali Imran 3: 133)
Jadilah kamu manusia yang pada kelahiranmu semua orang tertawa bahagia, tetapi hanya kamu sendiri yang menangis; dan pada kematianmu semua orang menangis sedih, tetapi hanya kamu sendiri yang tersenyum. (Mahatma Gandhi)
KATA PENGANTAR
Salam pergerakan dan silaturrahmi kami sampaikan, semoga kita senantiasa selalu mendapat rahmat beserta hidayah Allah SWT, sehingga kita dapat melaksanakan aktifitas sehari-hari dengan lancar dan penuh barokah, Amin. Syukur kehadirat Allah SWT, yang telah mempercayakan kekuatan-Nya pada hamba, sehingga penelitian dengan judul: Hubungan Forgiveness dengan Psychological Well-Being pada Mahasiswa Baru Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang ini dapat terselesaikan. Sholawat serta salam peneliti haturkan kepada Nabi Muhammad SAW. yang memberikan tuntunan, yang paling benar perkataannya dan paling baik akhlaknya, serta keluarga, para sahabat dan kita semua sebagai umat yang mengharap syafa’atnya. Selama melakukan penelitian, banyak pihak yang dengan tulus ikhlas membantu dan memberikan motivasi kepada peneliti demi terselesaikannya penelitian ini. Ungkapan terima kasih yang mendalam peneliti haturkan kepada: 1.
Bapak Prof. Dr. Imam Suprayogo, selaku Rektor Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
2.
Bapak Prof. Dr. H. Mulyadi M.Pd.I, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
3.
Bapak Dr. H. Yahya, M.A, selaku Dosen Pembimbing yang telah banyak memberikan masukan, serta bimbingan dalam proses penelitian ini.
4.
Bapak/Ibu Dosen Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang yang telah memberikan ilmunya dengan tulus dan ikhlas, khususnya Bapak/Ibu Dosen Psikologi.
5.
Seluruh pihak yang ikut andil dalam proses penelitian ini. Selanjutnya, peneliti memohon saran dan kritikan konstruktif dari para
pembaca. Akhirnya, besar harapan peneliti kiranya penelitian ini dapat bermanfaat bagi siapapun yang membacanya. Semoga Allah SWT selalu memberikan rahmat dan hidayah-Nya bagi kita semua. Amien.
Wallahul muwafiq Ilaa Aqwamith Thorieq
Malang, 25 Juni 2012 Peneliti
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………………………………………………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN ……………………………………………
ii
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………….
iii
SURAT PERNYATAAN ………………………………………………….
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………………..
v
MOTTO ……………………………………………………………………
vi
KATA PENGANTAR ……………………………………………………..
vii
DAFTAR ISI ……………………………………………………………….
ix
DAFTAR TABEL …………………………………………………………
xii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………
xv
ABSTRAK …………………………………………………………………
xvi
ABSTRACT ………………………………………………………………..
xvii
…………………………………………………………………… أ
xviii
BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………...
1
A. Latar Belakang ……………………………………………………...
1
B. Rumusan Masalah …………………………………………………..
12
C. Tujuan Penelitian …………………………………………………...
12
D. Manfaat Penelitian ………………………………………………….
13
BAB II KAJIAN TEORITIK …………………………………………….
14
A. Forgiveness ………………………………………………………………...
14
1. Pengertian Forgiveness ………………………………………………
14
2. Aspek-aspek Forgiveness ……………………………………………
18
3. Motif Forgiveness …………………………………………………….
19
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Forgiveness ………………….
21
5. Proses Forgiveness ……………………………………………………
25
B. Psychological Well-Being……………………………………………..
29
1. Pengertian Psychological Well-Being ……………………………...
29
2. Dimensi-dimensi Psychological Well-Being ……………………...
32
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Psychological Well-Being …
39
C. Kajian Keislaman …………………………………………………...
41
1. Forgiveness dalam Perspektif Islam ............................................
41
2. Psychological Well-Being dalam Perspektif Islam ......................
47
D. Hubungan Forgiveness dengan Psychological Well-Being ……….....
53
E. Hipotesis ……………………………………………………………
56
BAB III METODE PENELITIAN ………………………………………
57
A. Rancangan Penelitian ………………………………………………
57
B. Identifikasi Variabel ……………………………………………….
58
C. Definisi Operasional ……………………………………………….
59
D. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling …………………………..
60
E. Metode Pengumpulan Data ………………………………………...
65
1. Skala Forgiveness ……………………………………………………
66
2. Skala Psychological Well-Being ………………………………
67
3. Wawancara ……………………………………………………..
72
F. Validitas dan Reliabilitas …………………………………………..
73
G. Teknik Analisis Data ……………………………………………….
76
BAB IV HASIL PENELITIAN …………………………………………..
79
A. Gambaran Umum Objek Penelitian ………………………………...
79
1. Sejarah Singkat Universitas Islam Negeri Maulana Malik Irahim Malang ………………………………………………….
79
2. Visi dan Misi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang ………………………………………………………….
83
3. Tujuan Pendidikan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Irahim Malang …………………………………………………..
84
4. Struktur Keilmuan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Irahim Malang …………………………………………………..
85
B. Uji Validitas dan Reliabilitas ……………………………………….
86
1.
Uji Validitas ……………………………………………………
86
2.
Uji Reliabilitas …………………………………………………
88
C. Analisis Deskriptif Data Hasil Penelitian …………………………..
88
1. Analisis Data Forgiveness …………………………………………...
88
2. Analisis Data Psychological Well-Being …………………………..
92
3. Hasil Uji Hipotesis Forgiveness dan Psychological Well-Being ……………………………………………………………..
95
D. Pembahasan …………………………………………………………
97
1.
Tingkat Forgiveness Mahasiswa
Baru Universitas Islam
Negeri Maulana Malik Irahim Malang ………………………... 2.
Tingkat
Psychological Well-Being Mahasiswa
Baru
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Irahim Malang …….. 3.
97
103
Hubungan Forgiveness dengan Psychological Well-Being Mahasiswa Baru Universitas Islam Negeri Maulana Malik Irahim Malang ………………………………………………….
106
BAB V PENUTUP ………………………………………………………...
111
A. Kesimpulan …………………………………………………………
111
B. Saran ………………………………………………………………..
112
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 1.
Analisis Kompetensi Teks Psikologi tentang Forgiveness
Tabel 2.
Analisis Kompetensi Teks Islam tentang Forgiveness
Tabel 3.
Inventarisasi dan Tabulasi Teks Islam tentang Forgiveness
Tabel 4.
Analisis Kompetensial Teks Psikologi tentang Psychological Well-Being
Tabel 5.
Analisis Kompetensial Teks Islam tentang Psychological Well-Being
Tabel 6.
Inventarisasi dan Tabulasi Teks Islam tentang Psychological Well-Being
Tabel 7.
Rekap Data Registrasi Tahun Akademik 2011/2012 dari Kepala Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Tabel 8.
Data Perhitungan Sampel
Tabel 9.
Komponen dan Distribusi Item pada Skala TRIM-18
Tabel 10. Komponen dan Distribusi Item pada The Ryff Scales of Psychological Well-Being Tabel 11. Skor untuk Respon Jawaban Pernyataan Tabel 12. Kategorisasi Distribusi Norma Tabel 13. Komponen, Distribusi, dan Item Gugur Skala TRIM-18 Tabel 14. Komponen, Distribusi, dan Item Gugur The Ryff Scales of Psychological Well-Being Tabel 15. Koefisien Reliabilitas Skala TRIM-18 dan The Ryff Scales of Psychological Well-Being Tabel 16. Hasil Mean dan Standart Deviasi Hipotetik Skala TRIM-18 Tabel 17. Proporsi Tingkat Forgiveness Mahasiswa Baru Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Tabel 18. Tingkat Forgiveness Berdasarkan pada Kelompok Mahasiswa Baru Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Tabel 19. Prosentase Tingkat Forgiveness Berdasarkan pada Kelompok Mahasiswa Baru Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Tabel 20. Hasil Mean dan Standart Deviasi Hipotetik The Ryff Scales of Psychological Well-Being
Tabel 21. Proporsi Tingkat Psychological Well-Being Mahasiswa Baru Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Tabel 22. Tingkat
Psychological
Well-Being
Berdasarkan
pada
Kelompok
Mahasiswa Baru Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Tabel 23. Prosentase
Tingkat
Psychological
Well-Being
Berdasarkan
pada
Kelompok Mahasiswa Baru Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Tabel 24. Hasil Korelasi antara Variabel Forgiveness dengan Psychological WellBeing Tabel 25. Perincian Hasil Korelasi Forgiveness dengan Psychological Well-Being
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Pola Teks Psikologi tentang Forgiveness Gambar 2. Mind Map (Peta Konsep) Psikologi tentang Forgiveness Gambar 3. Format Mind Map (Peta Konsep) Teks Islam tentang Forgiveness Gambar 4. Pola Teks Psikologi tentang Psychological Well-Being Gambar 5. Mind Map (Peta Konsep) Psikologi tentang Psychological WellBeing Gambar 6. Format Mind Map (Peta Konsep) Teks Islam tentang Psychological Well-Being Gambar 7. Rancangan Penelitian
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.
Skala TRIM-18
Lampiran 2.
The Ryff Scales of Psychological Well-Being
Lampiran 3.
Komponen dan Distribusi Item Skala TRIM-18
Lampiran 4.
Skor Jawaban Skala TRIM-18
Lampiran 5.
Skor Item Valid Skala TRIM-18
Lampiran 6.
Koefisien Skala TRIM-18
Lampiran 7.
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Skala TRIM-18
Lampiran 8.
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Skala TRIM-18 Item Valid
Lampiran 9.
Komponen
dan
Distribusi
Item
The
Ryff
Scales
of
Psychological Well-Being Lampiran 10.
Skor Jawaban The Ryff Scales of Psychological Well-Being
Lampiran 11.
Skor Item Valid The Ryff Scales of Psychological Well-Being
Lampiran 12.
Koefisien The Ryff Scales of Psychological Well-Being
Lampiran 13.
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas The Ryff Scales of Psychological Well-Being
Lampiran 14.
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas The Ryff Scales of Psychological Well-Being Item Valid
Lampiran 15.
Hasil
Analisa
SPSS
Korelasi
Forgiveness
dengan
Psychological Well-Being Lampiran 16.
Kategorisasi Tingkat Forgivenes dan Psychological Well-Being
Lampiran 17.
Panduan Wawancara
Lampiran 18.
Verbatim Hasil Wawancara
Lampiran 19.
Daftar Responden Penelitian
Lampiran 20.
Bukti Konsultasi Skripsi
Lampiran 21.
Surat Keterangan Penelitian
ABSTRAK
Hidayati, Beti Malia Rahma. 2012. Hubungan Forgiveness dengan Psychological Well-Being pada Mahasiswa Baru Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Skripsi. Fakultas Psikologi. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Malik Ibrahim Malang. Pembimbing : Drs. H. Yahya, MA. Kata Kunci: Forgiveness, Psychological Well-Being. Sudah menjadi kodrat manusia sebagai makhluk individu juga mahkluk sosial. Untuk itu, hubungan sosial menjadi penting bagi setiap manusia. Akan tetapi, tidak menutup kemungkinan hubungan dengan orang lain akan menimbulkan konflik. Hal tersebut tergantung pada individu dalam menyikapi dan menangani konflik tersebut. Data awal diperoleh bahwa setelah terjadinya pelanggaran, responden tidak bisa bersikap seperti sebelumnya. Walaupun mereka sudah berusaha memberikan maaf atau bahkan telah memaafkan, tetapi masih sering muncul pikiran-pikiran yang mengingatkan kejadian tersebut dan membuat hati tidak tenang, bahkan muncul keinginan untuk melihat orang yang telah menyakitinya merasakan hal yang sama atau bahkan lebih. Hal tersebut membuktikan bahwa memaafkan hanya sebatas verbal, tidak ada keinginan untuk memperbaiki hubungan yang bahkan berdampak pada terganggunya kesejahteraan psikologis. Mengacu latar diatas, penelitian ini dilakukan untuk menjawab rumusan masalah. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat forgiveness, mengetahui tingkat psychological well-being, dan untuk membuktikan adanya hubungan forgiveness dengan psychological well-being pada mahasiswa baru Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Sampel penelitian sebanyak 399 dari 1983 mahasiswa baru Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2011 dan pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian berupa skala untuk masing-masing variabel dan wawancara. Analisis data menggunakan analisa norma, analisa prosentase, dan analisa korelasi product moment dari Pearson. Uji validitas serta realibilitas memakai Alpha Cronbach. Pengolahan data tersebut diolah dengan menggunakan komputer program Statistical Product and Service Solution (SPSS) 16.0 for windows. Berdasarkan analisa penelitian, diperoleh hasil sebagai berikut: Pada variabel forgiveness, yakni 51.6% (175 mahasiswa baru) dengan kategori tinggi, 45.1% (153 mahasiswa baru) dengan kategori sedang, dan 3.2% (11 mahasiswa baru) dengan kategori rendah. Sedangkan pada varibel psychological well-being, yakni 61.9% (210 mahasiswa baru) dengan kategori tinggi, 37.2% (126 mahasiswa baru) dengan kategori sedang, dan 0.9% (3 mahasiswa baru) dengan kategori rendah. Pada hasil analisa uji hipotesis diperoleh hubungan signifikan yakni rxy = 0.154 dengan Sig = 0.005, dimana probabilitas < 0.05, ini artinya terdapat hubungan yang signifikan positif antara keduanya. Dengan demikian, hipotesis yang diajukan terbukti kebenarannya.
ABSTRACT
Hidayati, Beti Malia Rahma. 2012. The Correlation Betwen Forgiveness and Psychological Well-Being New Student at Maulana Malik Ibrahim State Islamic University of Malang. Thesis. Faculty of Psychology. Maulana Malik Ibrahim State Islamic University of Malang. Advisor : Drs. H. Yahya, M.A Keywords: Forgiveness, Psychological Well-Being It has become a natural of human being that they are as human of individual but also social. So that, social relationship become necessary for each every human being. However, the relationship with others may create conflict. It depends on the individual in solving and handling the conflict. The data is early obtained said that after collision happen, responder (new student) cannot behave as before. Although collision they have tried to forgive or even have forgiven, but that collision related the collision appeared and disturb the vietim. Even there will be a desire to see the collision doer fell same thing or even more. That prove that forgiving is limited or just verbaly, said is there no desire to improve the relationship which may affect into unnormally psychological prosperity. Related to background above, the problem whith will be is discussed and answered in this research that are the level of forgiveness, and the level of new student’s psycgological well-being at the Maulana Malik Ibrahim State Islamic University of Malang in specially generation 2011, and also the correlation betwen of new student’s forgiveness and new student’s psychological well-being at the Maulana Malik Ibrahim State Islamic University of Malang in specially generation 2011. This research method is designed is quantitative approach of correlation. Research sampel is 399 taken from 1983 of the new at the Maulana Malik Ibrahim State Islamic University of Malang in specially generation 2011. Data collection the use research instrument in the form of scale to the each interview and variable. Data analysis use the correlation of product moment by Pearson. Validity and realibilitas test use Alpha Cronbach. The data processing is computer program that is Statistical Product and Service Solution (SPSS) 16.0 for windows. Based on the analisys research, the result are: at the of variable forgiveness, the are 51.6% (175 new student) is in high category, 45.1% (153 new student) is in middle category, and 3.2% (11 new student) is in low category. While at varibel psychological well-being, 61.9% (210 new student) is in high category, 37.2% (126 new student) is in middle category, and 0.9% (3 new student) is in low category. Based on the hypotesis test result, it is obtained the significant correlation rxy = 0.154 with Sig = 0.005, while the probability < 0.05. it means that there are positive correlation of both variable. Thereby, proven raised hypothesis is its truth.
أ ها ،ر forgiveness .2012 .و "# psychological well-beingا!ة 0ا! & / $%إ-اه ,ا )*+ا('& . 1 2( . $%آ &7م ا $%& 1 .345 /إ-اه ,ا )*+ا('& $% ا-:ف :اآ&را$وس ا( ج ( ا -1 ا' اPsychological Well-Being, Forgiveness: >- 50-7 Cأن ا 5س ' ,آ &ق ا-4دي &' B C0ن ا 5س أ@ آ (&ق ا! &'* .ن ا 5س آ &ق ا! 0أي آ ن و ز ن و &' /Iن ا! Fآ F! ,G -Hا 5س 0 هIا ا .,ا $+ن ا&ا Fا $+ن ا -KLا آ ن أو&* %ف '&ن ا ) 0 .M0 NهOI ا )&* Nف & P7 1ا("-ة ا !+و ا" &' .ن /ا("-ة & R P7ر ا-4ح و ا . %و ' P7 B( %إ! د ا 0 ':ه OIا ) Nا 7دا P7ا*! B F1ه OIا ) . N ا" $ت اLو P7 BT N Pأن وث ا G$%ك ' ا :رآ )ا)#ب ا!( '&ن B"N BZ و&آ ن P47 Nذ /ا G$%ك Lن ه 5ك ا& :ر اIي Iآ P7 -ذ /ا(وث و *&ف '&ن ، H , M"N و - 5 * %أن -]5ذ /ا اIي - Nض C( .M"NهIا ا( ل P7أن ا &' &4ن آ] ه .C0 -و 3ه 5ك ا "-ة ( ا )&' P Nن . G4$ _# P7 -`H G ا / N)#$ا Cا&* ':ف "( 2و & 0 a1هIا ا"( 2ه أو 0- % &ى forgivenessو )# psychological well-beingب ا! 0ا! & / $%إ-اه, ا )*+ا('& 0 $%ا 5ارا* 0- $ ` 2011ا ) forgiveness Nو )# psychological well-beingب ا! 0ا! & / $%إ-اه ,ا )*+ا('& $% 0ا 5ارا* .2011 و أ cG5هIا ا"(* 2ام P7ا cG5ا' ا )>&' .Cن 57ا"( 399 P7 2 1983ا "#ا!ة 0ا! & / $%إ-اه ,ا )*+ا('& 0 $%ا 5ارا* .2011 و ! Fا" Zا" $ت ا"(* 2ام C P7س آ -g Bو ا . Cو ( Bا" Zا" $ت *ام product moment P7ا-4د .و أ ا "Kر اTق وا "Zت *ام Alpha Cronbach P7 ! hGو ! /ا" $ت *ام c $- P7آ"& -ه ا B( N)#$ا"(&' 2ن ا c> 5ا"( P7 Zا C5ط ا :ا forgiveness -gه 5ك 7 k0 0 51.6% P7ا "#ا!ة #*& k0 0 45.1%ا "#ا!ة و k0 0 3.2% Nا "#ا!ة .و أ &( psychological well-being -gى 7 k0 0 61.9% P7 ا "#ا!ة و #*& k0 0 37.2%ا "#ا!ة و N k0 0 0.9%ا "#ا!ة. B( c> $ا "Kر ا P7 BT(0 l-4ا ) Nا F 0.154 P7 rxy 0 Gا%ه 0.005 B7 2ا %ل 0.05 BNو هIا ل P7ه 5ك ا ) Nا Gا. G5 1%
