,,Hrajeme si se skřítky

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání

,,Hrajeme si se skřítky“ Školní družina Radnice

Obsah ŠVP: 1.

Identifikační údaje

2.

Charakteristika školní družiny

3.

Vzdělávání : a) cíle b) formy c) obsah d) délka a časový plán e) podmínky přijímání f) podmínky průběhu a ukončování vzdělávání g) podmínky pro žáky se spec. vzdělávacími potřebami

4.

Hodnocení

5.

Materiální podmínky

6.

Personální podmínky

7.

Ekonomické podmínky

8.

Bezpečnost práce a ochrany zdraví

9.

Přílohy

2

1. Identifikační údaje Název: Základní škola a Mateřská škola Radnice, příspěvková organizace Adresa : ZŠ a MŠ Radnice Sídliště 591 338 28 Radnice IČO: 73 74 06 41 Zřizovatel: Městský úřad Radnice Nám. Kašpara Šternberka 363 338 28 Radnice Součást školy: Základní škola Mateřská škola Školní družina Školní jídelna

Školní družina je zřízena dle zákona číslo 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, řídí se dle vyhlášky MŠMT číslo 74/2005 Sb. o zájmovém vzdělávání.

3

2.Charakteristika školní družiny

Naše školní družina nabízí účastníkům ZŠ a MŠ Radnice zájmové vzdělávání formou pravidelné, příležitostné a spontánní činnosti. U účastníků ŠD podporujeme vztahy k lidem, k přírodě, ke sportu, učíme je chránit si své zdraví, komunikovat, rozvíjet schopnost spolupracovat a umět trávit aktivně svůj volný čas. Děti a žáky vedeme k tvořivosti, rozvoji estetického vnímání, k ochraně životního prostředí a k charitativní činnosti. Školní družina vykonává pravidelnou činnost ve dnech školního vyučování pro účastníky přípravné třídy a 1.-5. třídy. V každém školním roce jsou žáci motivováni na činnosti celoroční hrou. V letošním školním roce 2012-13 nese název „ Hrajeme si se skřítky“

4

3. Vzdělávání : a) cíle – – – – – – – – – –

komunikace a spolupráce mezi účastníky družiny rozmanitost zájmů úcta k ostatním tolerance slušné chování utváření kladného vztahu k přírodě rozšiřovat vědomosti a dovednosti chránit si své zdraví i zdraví ostatních umět aktivně odpočívat rozvoj kamarádských vztahů

b) formy – pravidelná – každodenní výchovná, vzdělávací a zájmová činnost se zaměřením na rukodělné a výtvarné činnosti, sportovní činnost a přírodovědnou činnost – příležitostná – výchovná, vzdělávací, rekreační, charitativní činnost ( Masopust, vánoční besídka, návštěva knihovny, výlet, ….) – spontánní – hry po obědě, venku v přírodě, na hřišti, ve třídě

5

c)obsah Hlavní motivací pro celoroční plán jsou dva skřítci Všímálek a Šikulinka. Ti celý školní rok účastníky naší družiny doprovází. Společně pěstují mezi sebou pěkné vztahy, vedou je k samostatnosti, učí je základy sebeobslužnosti, poznávají a chrání přírodu, pěstují zájem o estetické cítění, hudbu, umělecká díla, rozvijí představivost, fantazii, upevňují získané dovednosti, návyky, přispívají k tělesné zdatnosti, otužují se a sportovně se chovají, správně dodržují hygienu, učí se různým pracovním technikám, rozvijí zručnost a seznamují se s nebezpečnými situacemi a dodržují pravidla silničního provozu.

ZÁŘÍ Spousta překvapení – – – – –

seznámení s činností v ŠD seznámení s účastníky ŠD vytvoření pravidel (oslovování kamarádů a dospělých) založení portfólia na dětské práce vycházky do přírody- poznáváme přírodu

ŘÍJEN Závody se zajícem – – – – –

rozvoj tělesné zdatnosti sportovní hry v přírodě podzimní dekorace – Halloween spolupráce s myslivci – sběr žaludů a kaštanů kolektivní hry ( kopaná, vybíjená, pohyblivé hvězdice)

LISTOPAD Co všechno dovedeme? – – – –

rozvoj tvořivosti a fantazie (práce s papírem, textilem, přírodninami) znalosti o přírodě stolní a společenské hry vycházky po Radnicích - orientace v místě bydliště

6

PROSINEC Komu chceme udělat radost? – – – –

Mikuláš – drobné dárky pro radnické důchodce vánoční vyrábění (výzdoba, dárečky, přáníčka, betlém, …) lidové zvyky a tradice v období Mikuláše a Vánoc zpěv koled a vypravování pohádek

LEDEN Jak chráníme své zdraví? – – – – – –

získávání dovedností a zkušeností při ochraně zdraví důležitá telefonní čísla, první pomoc zimní výzdoba zimní radovánky – sáňkování, bobování, stavba sněhuláka příprava dárečků pro budoucí prvňáčky vánoční stromek pro zvířátka v lese

ÚNOR Prohlídka lesa – – – – –

řešení problémů a obtížných situací jak se orientovat v lese, ve městě, v okolí školy a svého bydliště přecházení vozovek výroba masek na karneval výroba přáníček ke sv. Valentýnu

BŘEZEN Jak vypěstovat kytičku? – – – – –

rozšíření znalostí o přírodě, práce s atlasy a encyklopediemi přesazování květin ve ŠD, podílení se na výzdobě třídy a školy návštěva knihovny (ilustrace dětské knihy) příprava jarní výzdoby (příprava na velikonoce) hry na hřišti (kuličkiáda)

7

DUBEN Řešení problémů – – – –

hry s čísly, bludiště kreslíme v přírodě lidová přísloví a pranostiky malujeme písničku

KVĚTEN V pohádce – – – –

napište vlastní pohádku – práce ve skupině,rozvoj fantazie, komunikace hádanky z pohádek dárky ke Dni matek pobyt v přírodě - kreslení

ČERVEN Sportovní olympiáda – – – –

lesní olympijské hry poznáváme naše město a okolí tvoříme ze stavebnice práce s textilem a barevným papírem

8

d) délka a časový plán Zájmové vzdělávání je ve ŠD poskytováno po dobu trvání školního roku (10 měsíců). Provoz školní družiny začíná ráno od 6.30 do 7.30 a odpoledne od 11.25 do 16.15 hodin. Po dobu vedlejších a hlavních prázdnin se po projednání se zřizovatelem činnost školní družiny přerušuje.

e) podmínky přijímání Oddělení školní družiny naplňují děti z přípravné třídy a žáci od 1.-5. třídy. Přednost mají účastníci zaměstnaných rodičů. V naší školní družině jsou dvě oddělení. V jednom oddělení může být maximálně 30 účastníků ( celkem 60). Účastníci jsou přijati na základě přihlášky, kde rodiče uvedou : – rozsah docházky ( příchod, odchod, odchod a příchod na kroužek nebo do LŠU) a bude-li odcházet sám nebo v doprovodu – jméno, příjmení, státní občanství, místo trvalého pobytu – údaje o zdravotní způsobilosti, popřípadě zdrav. obtíží, které by mohly mít vliv na poskytování školské služby nebo vzdělávání – jméno a příjmení zákonných zástupců, telefonické spojení

f) podmínky průběhu a ukončování vzdělávání Zájmové vzdělávání je ukončeno vyhodnocením celého roku a předáním diplomů a pamětních listů, vztahující se k činnosti. Pravidelná činnost ve školní družině je ukončena k 28.6. 2013

9

g) podmínky pro účastníky se speciálními potřebami U každého účastníka respektujeme individualitu a vytváříme mu příznivé prostředí pro jeho všestranný rozvoj. Na podmínkách pro účastníky se specifickými vzdělávacími potřebami spolupracujeme s rodiči a se školou. V případě nutnosti spolupracujeme s odbornými pracovišti. Snahou je co nejvíce s dětmi a žáky komunikovat a začlenit do kolektivu.

4. Hodnocení Účastníci školní družiny jsou hodnoceni slovně, diplomem, drobnými odměnami a celoročně na nástěnce aktivit

10

5. Materiální podmínky a) prostory určené k činnosti družiny: Dvě vlastní místnosti a jedna herna, kabinet pro vychovatele a sociální zařízení pro chlapce i dívky. Vše je umístěno v přízemí školy. Využíváme ještě školní hřiště, dvorek, zahradu, tělocvičnu, interaktivní učebnu, kuchyňku a počítačovou učebnu b)Vybavení družiny: Stoly, židle, skříňky, police, sedačka, dva počítače, video, televizor, DVD přehrávač, stavebnice, dřevěné kostky, stolní hry, sportovní náčiní, materiály pro činnosti výtvarné a pracovní, dětská a metodická literatura.

11

6. Personální podmínky Chod dvou oddělení zajišťují dvě vychovatelky. Vzdělání vychovatelek: – Pedagogické studium pro vychovatele a pedagogy volného času – Doplňující studium pro vychovatele a pedagogy volného času Vychovatelky se zúčastní seminářů a dalších institucí Samostudium – časopisy, knihy, webové stránky, kartotéky her a činností

7. Ekonomické podmínky Za pobyt ve školní družině se platí 100,- Kč měsíčně. Tento poplatek je příspěvkem na neinvestiční náklady na družinu. Platba je splatná vždy nejpozději do 20. následujícího měsíce, za měsíc červen pak do konce tohoto měsíce. Platí se v hotovosti ve ŠD. Poplatek zůstává stejný i v případě, že účastník bude ve družině pouze jeden den.

8. Bezpečnost práce a ochrany zdraví Účastníci jsou na začátku, v průběhu i na konci prázdnin seznamováni s možnými riziky pohybu v určitém prostředí, s možnými následky různých činností, se správnými způsoby používání nástrojů a jsou soustavně poučování o zásadách správného chování nejen ve škole, na veřejnosti na komunikacích, ale i v době prázdnin, při sezónních činnostech a sportech. Záznam o poučení je uveden v třídních knihách. Pro činnost ve školní družině platí stejná ustanovení o BOZP jako ve školním řádu. Pokud ŠD pro svoji činnost využívá odborné učebny ( např. tělocvičnu, cvičnou kuchyňku, …), řídí se příslušnými řády pro tyto učebny.

12

9. Přílohy – Vnitřní řád školní družiny – Přihláška do školní družiny

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání vytvořila: Markéta Laubrová Petra Nováková

Tento ŠVP nabývá účinnosti od 3.9. 2012 do 28.6. 2013 Mgr. Věra Valentová ředitelka školy

13