HAZA ÉS HALADÁS
MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 1. FORDULÓ
I. FORDULÓ Név: ……………………………………………..................................... Cím:…………………………………………………………………….. Iskola, évfolyam:……………………………………………………….. E-mail cím:……………………………………………………………...
1. Milyen okok vezettek a reformmozgalom kibontakozásához? 3 pont / __ pont 2. A reformkor vitáinak színterei Az alábbi szöveg az országgyűlés felépítését, működését mutatja be. Egészítsd ki a hiányzó részeket! 1825 után a/az …………………….. rendszeresen összehívta a ………………………………, ………………..-ban. Az alsótáblán folyó munkában a ………………….. vettek részt, ők kezdeményezték a törvényjavaslatokat, amelyek a ………………………. kerültek. Az alsótábla tagjait a megyegyűléseken választották, megyénként …………. főt. A felsőtábla tagjai a …………………. és ……………….. voltak. A két tábla által közösen elfogadott javaslatokat felterjesztették az uralkodónak, aki a feliratot vagy elfogadta vagy elutasította. A végleges döntés az uralkodó kezében volt, ha aláírta a javaslatot, akkor vált ……………….., ha pedig nem, akkor ……………….-ban visszakerült az országgyűléshez, és újra kellett tárgyalni. 10 pont / __ pont 3. A reformokat sürgető javaslatokkal nem mindenki értett egyet. A javaslatokat támogatták a szabadelvű nemesek, a főnemesek kis csoportja, a polgárok és jobbágyok. Hogy hívták ezt a tábort? …………………………………………………………………………………………………... A reformokat sürgető javaslatokkal szemben állt a főnemesség és köznemesség nagy része és az egyház. Hogy nevezték az ő táborukat? …………………………………………………………………………………………………... 2 pont / __ pont 1
4. A reformkori országgyűlések legfontosabb vitatémái a következők voltak: jobbágyfelszabadítás, közteherviselés, magyar nyelv ügye. Fejtsd ki a fenti témákhoz kapcsolódó fogalmakat! örökváltság: ………………………………………………………………………….................. …………………………………………………………………………………………………... önkéntes örökváltság: …………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... háziadó: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………... kétgarasos adó: …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………... hídvám: …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………... nemesi felajánlás: ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………... 12 pont / __ pont 5. Időrendi sorrend Írd az alábbi események mögé a megfelelő dátumot (év), majd ez alapján állítsd őket időrendi sorrendbe! …… Magyarország hivatalos nyelve a magyar lett …… koleralázadás robbant ki Zemplénben …… Ellenzéki Nyilatkozat kiadása …… a pozsonyi országgyűlésen Széchenyi felajánlotta birtokainak egyévi jövedelmét …… megindult a forgalom az első magyarországi vasútvonalon, Pest és Vác között …… Kossuth Lajost a budai börtönbe zárták …… I. Ferenc halála …… megindult a gőzhajózás a Dunán …… Jedlik Ányos elektromotort szerkesztett …… Megjelent Döbrentei Gábor Pali és Miska olvasni tanul című ábécés könyve 20 pont / __ pont 2
6. Az alábbiakban a korszak néhány híres alkotásának címét olvashatod. Írd a megfelelő név mellé a hozzá tartozó munkát, majd jelöld meg azt is, hogy milyen alkotásról van szó! (szobor, könyv, vers stb.) A magyarok története, Lánchíd alapkőletétele, A dzungár nép és annak a magyarral állított fajrokonsága, Magyarország ritka növényeinek leírása és képei, régi Pesti Vigadó, Arithmetica eleje, Egri főszékesegyház, A falu jegyzője, Vegytani gyógyszerisme, Magyarország statistikája
Barabás Miklós Mannó Alajos Reguly Antal Hild József Kitaibel Pál Pollack Mihály Horváth Mihály Fényes Elek Bolyai Farkas Eötvös József 20 pont / __ pont 7. Ki látható az alábbi képeken? Írd a képek alá a megfelelő nevet, illetve azt is, hogy mi kapcsolódik a nevéhez (tisztség, találmány, stb.)
……………………………. ………………………….
………………………………
……………………………. ………………………….
………………………………
3
………………………………………….
……………………………..
………………………………………….
……………………………..
10 pont / __ pont 8. Írd az alábbi képek alá az alkotó nevét és az alkotás (festmény, épület, szobor) címét!
………………………………………….
……………………………………..
………………………………………….
…………………………………….. 8 pont / __ pont 4
9. Igaz-hamis Írd az alábbi állítások elé, hogy igazak vagy hamisak-e! A hamis állítások esetében javítsd a mondatot! Az országgyűlési ifjak a haladással rokonszenvező jogot tanuló fiatalok voltak. 1815-ben megalakult a Pesti Magyar Színház, nemzeti színházunk őse. A pánszlávizmus eszméje a szláv népek testvériségét, kulturális és politikai összetartozását hirdette. Lovassy Lászlót 1836-ban letartóztatták, és 10 évig raboskodott a Budai Vár börtönében. Kőrösi Csoma Sándor megírta az első angol-tibeti szótárt. 10 pont / __ pont 10. Válaszolj az alábbi, Védegylettel kapcsolatos kérdésekre! Kinek a felismerése volt: a nemzet „ipar nélkül félkarú óriás”? …………………………………………………………………………………………………... Mikor jött létre az Ipari Védegylet? …………………………………………………………………………………………………... Mi volt a vezetékneve a tolnai földbirtokos fivéreknek, akiknek az ötlete alapján létrejött a védegylet? …………………………………………………………………………………………………... Kit választottak az Országos Védegylet elnökévé? …………………………………………………………………………………………………... Mire kötelezte magát, aki belépett az Országos Védegyletbe? …………………………………………………………………………………………………... 5 pont / __ pont Beküldési határidő (postára adás határideje): 2013. november 13. Cím: e-mail:
[email protected] „Salla” Művelődési Központ és Könyvtár, 8999 Zalalövő, Szabadság tér 2. A borítékra írjátok rá: „töri játék”! Felbélyegzett válaszborítékot küldjetek! Felhasznált irodalom: Helméczy Mátyás: Történelem az általános iskola 7. évfolyama számára. Budapest: NemzetiTankönyvkiadó. Bánhegyi Ferenc: Történelem 7. évfolyam. Budapest: Celldömölk, Apáczai Kiadó. Horváth Levente Attila – Kövér Lajos – Pelyach István: Történelem. Az újkor története 7. Szeged: Mozaik Kiadó. Závodszky Géza – Hermann Róbert: Nemzet születik. Magyarország története 1815-1849. Budapest: Magyar Könyvklub-Helikon Kiadó. (Új Képes Történelem) hu.wikipedia.org
5
