HABILITÁCIÓS PÁLYÁZATI ANYAG dr. Kovács Kármen Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Kvantitatív Menedzsment Intézet
Pécs, 2015. augusztus 31.
TARTALOM
HABILITÁCIÓS PÁLYÁZATI KÉRELEM ..................................................................... 3 SZAKMAI ÉLETRAJZ ...................................................................................................... 5 CURRICULUM VITAE ...................................................................................................... 7 TUDOMÁNYOS TEVÉKENYSÉG ................................................................................. 23 NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK .................................................................................. 51 OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG ......................................................................................... 53 HABILITÁCIÓS ELŐADÁS ............................................................................................ 98
2
HABILITÁCIÓS PÁLYÁZATI KÉRELEM (A Kari Doktori és Habilitációs Szabályzat H2. sz. melléklete szerint) Alulírott születési név állampolgárság anyja neve születési idő születési hely
dr. Kovács Kármen Kovács Kármen magyar Marton Rózsa 1979. augusztus 13. Kaposvár
habilitációs eljárás megindítását kérem a Pécsi Tudományegyetem magyar nyelven
Közgazdaságtudományi Karán gazdálkodás- és szervezéstudományok tudományágban, angol idegen nyelven.
Egyetemi/MA/MSc oklevél száma szakja(i) kiállító intézmény
151/2002. Kiállítás dátuma: 2002. november 16. gazdálkodási szak, marketing szakirány Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar
Székhelye
Pécs
Doktori (PhD/DLA) oklevél száma, Tudományág kiállító intézmény Székhelye
120/2007/Ph.D közgazdaságtudomány Pécsi Tudományegyetem Pécs
Egyéb tudományos cím, fokozat oklevél száma, éve kiállító intézmény Székhelye
3
Munkahely neve, címe
Foglalkozás, beosztás Értesítési cím Telefonszám Email-cím
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar 7622 Pécs, Rákóczi út 80. adjunktus 7622 Pécs, Rákóczi út 80. +36 30 380-1930
[email protected]
Kelt: Pécs, 2015. augusztus 31.
aláírás
Egyetemi/kari iktatószám
4
SZAKMAI ÉLETRAJZ
Kovács Kármen 1979. augusztus 13-án született Kaposváron. 1997-ben érettségizett a kaposvári Táncsics Mihály Gimnáziumban, majd ugyanebben az évben kezdte meg tanulmányait a Janus Pannonius Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Karán. 2002-ben szerzett okleveles közgazdász diplomát marketing szakirányon, jeles minősítéssel. Tanulmányait a Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Karának Gazdálkodástani Doktori Iskolájában folytatta, ahol 2005-ben abszolutóriumot szerzett. Doktorandusz hallgatóként három hónapot töltött az Egyesült Államokban az Ohio University-n. Ott végzett kutatása számottevően elősegítette, hogy PhD fokozatát – divatgazdaságtan témában – 2007 júniusában summa cum laude minősítéssel megszerezte. Témavezetője dr. Orosdy Béla volt. Tanulmányai mellett 2004. február 1-től főállásban dolgozott a Pécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi és Közgazdaságtudományi Kar Könyvtárában – majd jogutódjában, ahol a szakkönyvtári munka szinte minden területével megismerkedett, így többek közt a katalogizálással, az állományalakítással és a szaktájékoztatással; a világbanki gyűjtemény kapcsolattartó szerepét is ellátta. Nevéhez fűződik az első magyarországi kutatási és szakirodalmi útmutatók kifejlesztése. Könyvtári munkája mellett 2004-től óraadó a Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Karán, valamint a Természettudományi Kar Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Intézetében. 2008. január 1-től főkönyvtárosnak nevezték ki. Két tanulmányút keretében a finnországi Kajaani University of Applied Sciences-en a kutatástámogatás és az információs műveltség fejlesztésének lehetőségeivel foglalkozott. 2004-től 2008-ig a családi vállalkozásként működő MARKET– ING Piackutató és Ingatlanforgalmi Bt.-ben ingatlanpiaci területen is tevékenykedett. 2008. szeptember 1-től a Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Karának főállású adjunktusa, 2015. június 30-ig a Gazdálkodástudományi Intézet Vállalati Gazdaságtan, Pénzügyi és Számvitel Tanszékén, ezt követően a Kvantitatív Menedzsment Intézetben. Az alapszakon Kutatásmódszertant és Diplomaszemináriumot, a mesterszakon Vállalatgazdasági döntések megalapozását és Kutatásmódszertant oktat. 2007-ben kapcsolódott be a Kar angol nyelvű képzésébe, ahol az alapszakon a Project Module I és II tárgyfelelőse lett, 2010-től Business Economics-ot is tanít. Az angol nyelvű mesterképzésen 2009-től a Dissertation Research I és II kurzust tartja, 2014-től pedig a Research Methods Management társoktatója. 2008-tól a Gazdálkodástani Doktori Iskolában a Vállalati kutatás kurzusért felel, az Angol Nyelvű Alprogramon pedig 2009-től Managerial Economics-ot oktat. A Janus Pannonius Közgazdasági Szakkollégium keretein belül a saját fejlesztésű A divat gazdaságtana c. tárgyat tartja 2011-ben. Meghívott vendégelőadóként a PTE Bölcsészettudományi Karán az „Oktatás és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskolában 2014-től az Empirikus kutatások módszerei kurzust vezeti. Szintén meghívott vendégelőadóként a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Karán a Divatgazdaságtan kurzust oktatja 2010-től. Kutatásmódszertani tárgyai saját fejlesztésűek; a témában az Akadémiai Kiadónál megjelent könyvét számos hazai felsőoktatási intézményben használják mester- és doktori képzésben egyaránt. Vállalatgazdaságtanból is több fejezetnyi tananyagot írt. Az Erasmus program keretében három alkalommal oktatott külföldön: a Zágrábi Egyetemen, a steyri Upper Austria University of Applied Sciences-ben és a bécsújhelyi University of Applied Sciences-ben. A 5
PTE kiemelt partneregyetemi program keretében meghívott vendégelőadóként a Partiumi Keresztény Egyetem Közgazdaságtudományi Karán tartott előadásokat. Oktatóként a hallgatók tudományos diákköri munkáját is segíti. Egyik hallgatója a kari TDKn I., egy másik pedig II. helyezést ért el – bejutottak az országos fordulóba. Emellett a kari Mentori Rendszer keretében mentorként is tevékenykedik. Ennek eredményes folytatásához részt vett a Business Coach Kft. mentorképző programján. A PTE Közgazdaságtudományi Karán számos intézmény-menedzsment tevékenységet végez; elsősorban a kutatástámogatáshoz, a tudományszervezéshez, valamint a tudományos tevékenység adminisztrációjához kapcsolódó feladatai vannak. 2010 óta a Magyar Tudományos Művek Tárának (MTMT) kari adminisztrátora. 2010-től 2015-ig a Kutatás Támogató Csoport vezetője. 2011-től 2014-ig a Könyvtári Bizottság, majd 2014-től a Tudományszervezési és Könyvtári Bizottság tagja. 2015-től a PTE Kutatói Adminisztrációs Rendszer kari adminisztrátora és a PTE KTK Kiadó referense. Rendszeresen lát el tagsági és titkári feladatot a Gazdálkodástani Doktori Iskola magyar és angol nyelvű védésein. Mindemellett részt vett az intézményi és szakakkreditációk előkészítésében, valamint a kari honlap tartalmi fejlesztésében. Kutatási érdeklődése a vállalatelmélet, a viselkedés-gazdaságtan fogyasztási ága és a reklám közgazdasági vonatkozásai. PhD fokozatának 2007-es megszerzése óta két önálló könyve jelent meg az Akadémiai Kiadónál. A korábbi divatgazdaságtannal foglalkozik, a 2013-ban megjelent pedig a kutatás és a publikálás témakörével. A második könyve témája iránti elköteleződését az is jól mutatja, hogy 2015-ben a Semmelweis Egyetemen tudománymetriából szerzett oklevelet. PhD értekezésének 2007-es megvédése óta kutatásainak eredményeképpen összesen 15 magyar nyelvű hazai listás szakfolyóiratcikke jelent meg, ebből 13 önálló és 2 társszerzős közlemény. Az önálló publikációk közül 2 „A” kategóriás folyóiratban található. Idegen nyelvű publikációi közül kiemelkedik az a munkája, amelyet a Wiley & Sons Kiadó gondozásában megjelenő, nemzetközi „B” kategóriás, Web of Science által indexelt Metroeconomica: International Review of Economics című folyóirat közölt a 2015. júliusi számában. Mindezek mellett több szaktanulmánya és konferenciaközleménye is megjelent magyar és angol nyelven. Résztvevője volt A vállalati növekedés mozgatói, forrásai és céljai a piacgazdasági átalakulást követő időszakban című 81542 OTKA-számú kutatásnak (2010–2014) is.
6
CURRICULUM VITAE
Személyi adatok Név
dr. Kovács Kármen
Leánykori név
Kovács Kármen
Anyja neve
Marton Rózsa
Születési hely és idő
Kaposvár, 1979. augusztus 13.
Állampolgárság
Magyar
Családi állapot
Férjezett
E-mail
[email protected]
Jelenlegi munkahely Intézmény
Pécsi Tudományegyetem, Közgazdaságtudományi Kar Kvantitatív Menedzsment Intézet (2015. július 1.–) Gazdálkodástudományi Intézet, Vállalati Gazdaságtan, Pénzügyi és Számvitel Tanszék (2015. június 30-ig)
Beosztás
Adjunktus (2008. szeptember 1.–)
Pozíciók
Pécsi Tudományegyetem Kutatói Adminisztrációs Rendszer kari adminisztrátora (2015–) Kari Mentori Rendszer mentora (2015–) PTE KTK Kiadó referense (2015–) Kari Tudományszervezési és Könyvtári Bizottság tagja (2014–) Magyar Tudományos Művek Tára (MTMT) kari adminisztrátora (2010–)
Korábbi pozíciók
Kari Kutatás Támogató Csoport vezetője (2010–2015) Kari Könyvtári Bizottság tagja (2011–2014)
Korábbi munkahely Intézmény
Pécsi Tudományegyetem Benedek Ferenc Jogtudományi és Közgazdaságtudományi Szakkönyvtár (és jogelődje) 7
Beosztás
Főkönyvtáros (2008. január 1. – 2008. augusztus 31.) Közgazdasági szakreferens (2004. február 1. – 2007. december 31.)
Pozíció
Világbank kapcsolattartó
Tudományos fokozat
Közgazdaságtudományi Ph.D. (2007) – summa cum laude
Intézmény
Pécsi Tudományegyetem, Közgazdaságtudományi Kar Gazdálkodástani Doktori Iskola
Doktori értekezés címe
A divattermékek fogyasztása, és a divatterjedés racionális és emocionális mozgatói (Témavezető: dr. Orosdy Béla)
Kutatási terület
Viselkedés-gazdaságtan, vállalatelmélet, a reklám közgazdasági vonatkozásai
Hivatalos kutatási projekt
A
vállalati
növekedés
mozgatói,
forrásai
és
céljai
a
piacgazdasági átalakulást követő időszakban című 81542 OTKA-számú kutatás (2010–2014) (Kutatásvezető: dr. Bélyácz Iván) résztvevő
Oktatási tapasztalat Intézmény
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar
Program
Gazdálkodástani Doktori Iskola
Oktatott tárgy
Vállalati kutatás (2008–)
Program
Gazdálkodástani Doktori Iskola Angol Nyelvű Alprogram
Oktatott tárgy
Managerial Economics (2009–)
8
Program
MSc Applied Management (cooperation with the Middlesex University Business School, London)
Oktatott tárgyak
Research Methods Management (2014–) Dissertation Research I-II (és tárgyelődjei) (2009–)
Program
BA Business Administration (cooperation with the Middlesex University Business School, London)
Oktatott tárgyak
Business Economics (2010–) Project Module I-II (2007–)
Program
Közgazdasági és üzleti mesterszakok
Oktatott tárgyak
Kutatásmódszertan (és tárgyelődjei) (2004–) Vállalatgazdasági döntések megalapozása (2012)
Program
Közgazdasági és üzleti alapszakok
Oktatott tárgy
Kutatásmódszertan (és tárgyelődjei) (2004–)
Program
Janus Pannonius Közgazdasági Szakkollégium
Oktatott tárgy
A divat gazdaságtana (2011)
Intézmény
Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar
Program
Gazdaságinformatika alapszak
Oktatott tárgy
Diplomaszeminárium (2012–)
Intézmény
Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar
Program
„Oktatás és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola
Oktatott tárgy
Empirikus kutatások módszerei (2014–) Meghívott vendégelőadó
Intézmény
Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar
Program
Stíluskommunikátor szakirányú továbbképzési szak
Oktatott tárgy
Divatgazdaságtan (2010–) Meghívott vendégelőadó
9
Intézmény
University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics (Varazdin, Horvátország)
Program
Doktori program
Oktatott tárgy
Qualitative research methods ERASMUS program keretében (2015. máj.)
Intézmény
Partiumi Keresztény Egyetem, Közgazdaságtudományi Kar (Nagyvárad, Románia)
Oktatott tárgy
Kutatásmódszertan Empirikus kutatások módszerei PTE kiemelt partneregyetemi program (2015. ápr.) Meghívott vendégelőadó
Intézmény
Upper Austria University of Applied Sciences, Steyr Campus (Ausztria)
Oktatott tárgy
Marketing Research ERASMUS program keretében (2011. dec.)
Intézmény
University of Applied Sciences Wiener Neustadt (Ausztria)
Oktatott tárgyak
Business Economics (Demand Analysis) Pricing Theory & Pricing Strategies ERASMUS program keretében (2010. nov.)
Tanulmányok Intézmény
Business Coach Mentor Akadémia
Végzettség
Mentor (2015. jún.)
Intézmény
Semmelweis Egyetem Tudománymetriai tanfolyam (2015. jan.-febr.)
Intézmény
Pécsi Tudományegyetem, Közgazdaságtudományi Kar Gazdálkodástani Doktori Iskola (2002 – 2007)
Végzettség
PhD fokozat 10
Intézmény
Pécsi Tudományegyetem, Közgazdaságtudományi Kar (1997 – 2002)
Végzettség
okleveles közgazdász
Nyelvismeret
Angol – gazdasági szakmai és általános középfokú (C), nemzetközi ICC nyelvvizsga Német – gazdasági szakmai és általános középfokú (C) nyelvvizsga
Külföldi tanulmányutak és tapasztalat 2015. május
University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics (Varazdin, Horvátország) ERASMUS program
2015. április
Partiumi Keresztény Egyetem, Közgazdaságtudományi Kar (Nagyvárad, Románia) PTE kiemelt partneregyetemi program
2014. május
Babes-Bolyai
Egyetem,
Politika-,
Közigazgatás-
és
Kommunikációtudományi Kar (Kolozsvár, Románia) PTE kiemelt partneregyetemi program 2011. december
Upper Austria University of Applied Sciences, Steyr Campus (Ausztria) ERASMUS program
2010. november
University of Applied Sciences Wiener Neustadt (Ausztria) ERASMUS program
2008. augusztus
Kajaani University of Applied Sciences (Kajaani, Finnország) ERASMUS program
2007. február
Kajaani University of Applied Sciences (Kajaani, Finnország)
2005. október
Babes-Bolyai
Egyetem,
Közgazdaságtudományi
Kar
(Kolozsvár, Románia)
11
2005. január – március
Ohio University (Athens, Ohio, Egyesült Államok) PhD kutatói ösztöndíj (PTE-KTK Gazdálkodástani Doktori Iskola)
2002. július
3. Osztrák-Magyar Nyári Egyetem – Központi téma: EU
2001 nyár
Deutsch in Graz [dig] (Graz, Ausztria) német nyelvtanfolyam, nemzetközi tréning
1995 nyár
Student Travel School (STS) (Brighton, Anglia) angol nyelvtanfolyam, nemzetközi tréning
Egyéb tapasztalat Szervezet
MARKET-ING Piackutató és Ingatlanforgalmi Bt.
Pozíció
ingatlanpiaci munkatárs (2004–2008)
Tudományos testületi tagság Szervezet
Magyar Tudományos Akadémia – köztestületi tag Magyar Tudományos Akadémia Pécsi Területi Bizottság – szervezeti tag
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
TUDOMÁNYOS TEVÉKENYSÉG
Publikációs és hivatkozásjegyzékemet a Magyar Tudományos Művek Tárában (MTMT) rögzített bibliográfiai leírások átemelésével készítettem az ajánlott struktúra alapján. Az értékelő összesítő táblázatokat követően kiemeltem néhány munkámra vonatkozó szövegközi hivatkozást is. Majd kutatástámogatási, tudományszervezési és a tudományos munka adminisztrációjához kapcsolódó tevékenységeimet foglaltam össze. Publikációs jegyzék A tudományos fokozat (Ph.D) megszerzése előtti publikációk I.A. Magyar nyelvű publikációk I.A.1. Önálló vagy társszerzős szakkönyvek, monográfiák, tankönyvek I.A.2. Önálló vagy társszerzős tudományos folyóiratcikkek A) kategóriájú folyóiratban B) kategóriájú folyóiratban Kovács Kármen Érzelmi hatások a divatjavak fogyasztásában VEZETÉSTUDOMÁNY 37:(7-8) pp. 65-71. (2006) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos Kovács Kármen A divatadaptáció dinamikus modellezése VEZETÉSTUDOMÁNY 36:(12) pp. 44-54. (2005) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos C) kategóriájú folyóiratban Kovács Kármen A termékinnovációk egy speciális esete: az új divattermékek MARKETING ÉS MENEDZSMENT 41:(3) pp. 78-90. (2007) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos Kovács Kármen Divattermékek és divatmárkák, mint a szimbolikus fogyasztás eszközei I. MARKETING ÉS MENEDZSMENT 39:(4-5) pp. 72-81. (2005) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos
23
Kovács Kármen Divattermékek és divatmárkák, mint a szimbolikus fogyasztás eszközei II. MARKETING ÉS MENEDZSMENT 39:(6) pp. 33-42. (2005) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos D) kategóriájú folyóiratban E) egyéb, nem listás folyóiratban Kovács Kármen A tartalomszolgáltatás egy új módja a Pécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kari és Közgazdaságtudományi Kari Könyvtárában TUDOMÁNYOS ÉS MŰSZAKI TÁJÉKOZTATÁS 54:(2) pp. 62-65. (2007) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos I.A.3. Önálló vagy társszerzős részek szakkönyvekben, lektorált, szerkesztőbizottsággal rendelkező konferencia-kötetekben Kovács Kármen Fogyasztói hasznosság függvények a divatban In: Rappai G (szerk.) Egy életpálya három dimenziója: tanulmánykötet Pintér József emlékére. 340 p. Pécs: Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar, 2007. pp. 180-188. ISBN 978-963-642-195-3 Befoglaló mű link(ek): Teljes dokumentum Könyvrészlet /Szaktanulmány /Tudományos I.A.4. Tematikus szakkönyv és tankönyv szerkesztése I.A.5. Egyéb tudományos közlemények Kovács Kármen A divattermékek fogyasztása, és a divatterjedés racionális és emocionális mozgatói 202 p. 2007. Disszertáció /PhD /Tudományos I.B. Idegen nyelvű publikációk I.B.1. Önálló vagy társszerzős szakkönyvek, monográfiák, tankönyvek I.B.2. Önálló vagy társszerzős tudományos folyóiratcikkek A) kategóriájú folyóiratban B) kategóriájú folyóiratban C) kategóriájú folyóiratban D) kategóriájú folyóiratban E) egyéb, nem listás folyóiratban
24
I.B.3. Önálló vagy társszerzős részek szakkönyvekben, lektorált, szerkesztőbizottsággal rendelkező konferencia-kötetekben Kovács Kármen Teaching of the Library Users in the Library of the University of Pécs In: Karjalainen R-L, Salomäki I (szerk.) Information Literacy and its Role in the Learning Process. Konferencia helye, ideje: Kajaani, Finnország, 2007.02.06 -2007.02.07. Kajaani: Kajaanin Ammattikorkeakoulu, pp. 169-178. Egyéb konferenciaközlemény /Konferenciaközlemény /Tudományos Kovács Kármen New Fashion Products as a Special Type of Product Innovation In: BMF KGK (szerk.) Business sciences: Symposium for Young Researchers: [Fikusz 2006], 2006: Budapest, November 3, 2006: proceedings: Üzleti tudományok: Fiatal Kutatók Szimpóziuma: Magyar Tudomány Ünnepe, 2006. Konferencia helye, ideje: Budapest, Magyarország, 2006.11.03 Budapest: Budapesti Műszaki Főiskola, 2006. pp. 91-100. (Proceedings of the Symposium for Young Researchers in Business Sciences) ISBN 963 7154 53 1 Könyvrészlet /Konferenciaközlemény /Tudományos Kovács Kármen Brand Strategies in the European Market In: Cristian Dabija (szerk.) The Impact of European Integration on the National Economy, Marketing: Proceedings of the International Conference. Konferencia helye, ideje: Cluj-Napoca, Románia, 2005.10.28 2005.10.29. Cluj-Napoca: Editura Risoprint, 2005. pp. 178-187. ISBN 973-751-083-6 Könyvrészlet /Konferenciaközlemény /Tudományos Kovács Kármen The Role of Fashion in Economy In: Lehoczky László, Kalmár László (szerk.) 4th International Conference of PhD Students: University of Miskolc, Hungary. Konferencia helye, ideje: Miskolc, Magyarország, 2003.08.11 -2003.08.17. Miskolc: Miskolci Egyetem (ME), pp. 369-372. Egyéb konferenciaközlemény /Konferenciaközlemény /Tudományos I.B.4. Tematikus szakkönyv és tankönyv szerkesztése I.B.5. Egyéb tudományos közlemények
25
A tudományos fokozat (Ph.D) megszerzése utáni publikációk II.A. Magyar nyelvű publikációk II.A.1. Önálló vagy társszerzős szakkönyvek, monográfiák, tankönyvek Kovács Kármen Kutatási és publikálási kézikönyv nem csak közgazdászoknak Budapest: Akadémiai Kiadó, 2013. 362 p. ISBN 978 963 05 9373 1 Könyv /Szakkönyv /Tudományos Kovács Kármen A divattermékek fogyasztása és a divatterjedés racionális és emocionális mozgatói Budapest: Akadémiai Kiadó, 2009. 200 p. ISBN 978 963 05 8791 4 Könyv /Szakkönyv /Tudományos Kovács Kármen Módszertani útmutató a szakdolgozat elkészítéséhez BA-hallgatók számára pp. 1-20. Pécs: Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar (2009) Egyéb /Nem besorolt /Oktatási II.A.2. Önálló vagy társszerzős tudományos folyóiratcikkek A) kategóriájú folyóiratban Kovács Kármen Az egyszerre érvényesülő társadalmi externáliák hatásai a státusjavak keresletére KÖZGAZDASÁGI SZEMLE 58:(4) pp. 314-332. (2011) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos Kovács Kármen A divathoz csatlakozó fogyasztók hasznossági függvényei SZIGMA 40:(1-2) pp. 53-66. (2009) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos B) kategóriájú folyóiratban Kovács Kármen, Kuti Mónika A marketingeszközök és -tevékenységek részvényesi értékre gyakorolt hatása VEZETÉSTUDOMÁNY 43:(5) pp. 41-51. (2012) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos
26
Kovács Kármen A testetlen eszközök jelentősége a vállalat működésében, pénzügyi teljesítményében és piaci értékelésében VEZETÉSTUDOMÁNY 42:(2) pp. 49-57. (2011) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos Kovács Kármen A reklámtevékenység és a piaci szerkezet néhány összefüggése VEZETÉSTUDOMÁNY 42:(7-8) pp. 20-27. (2011) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos Kovács Kármen A marketing-költségvetés meghatározásának módszereiről VEZETÉSTUDOMÁNY 40:(5) pp. 32-40. (2009) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos Kovács Kármen A márkák pénzügyi értékelésének módszerei VEZETÉSTUDOMÁNY 39:(3) pp. 9-19. (2008) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos C) kategóriájú folyóiratban Kovács Kármen A hivatkozás teljesítményértékelést befolyásoló implicit tényezőiről MAGYAR TUDOMÁNY 176:(8) pp. 964-973. (2015) Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos Kovács Kármen A közép- és kelet-európai országok reklámráfordításának makroszempontú elemzése MARKETING ÉS MENEDZSMENT XLVIII:(2) pp. 57-70. (2014) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos Kovács Kármen A vebleni hivalkodó fogyasztás elméletének továbbfejlődése és újszerű megnyilvánulásai COMPETITIO 13:(2) pp. 23-35. (2014) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos Kovács Kármen A reklámráfordítások makrogazdasági összefüggései KÖZ-GAZDASÁG 8:(3) pp. 103-122. (2013) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos 27
Kovács Kármen A marketing pénzügyi elszámolásának lehetőségei és a marketing-pénzügy határterület kritikus dimenziói MARKETING ÉS MENEDZSMENT 44:(2) pp. 59-67. (2010) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos Bélyácz Iván, Kovács Kármen A benső érték, mint az eszköz piaci értékének mozgási centruma: A testetlen eszközök jelentősége a benső érték és a piaci érték eltérésében FEJLESZTÉS ÉS FINANSZÍROZÁS 8:(2) pp. 3-13. (2010) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos Kovács Kármen A reklámberuházások versenyre gyakorolt hatásának és gazdasági növekedéssel való összefüggéseinek vizsgálata COMPETITIO 8:(2) pp. 70-89. (2009) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos Kovács Kármen A divatterjedés és a divattermékek fogyasztását befolyásoló tényezők empirikus vizsgálata a hazai fiatalok körében MARKETING ÉS MENEDZSMENT 43:(1) pp. 62-71. (2009) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos D) kategóriájú folyóiratban E) egyéb, nem listás folyóiratban II.A.3. Önálló vagy társszerzős részek szakkönyvekben, lektorált, szerkesztőbizottsággal rendelkező konferencia-kötetekben Bélyácz Iván, Kovács Kármen Az erőforrás-alapú vállalati növekedés testetlen eszköz komponensének növekvő szerepéről In: Bélyácz Iván (szerk.) A vállalati növekedés tapasztalatai az 1993-2012 közötti időszakban. 243 p. Budapest: Akadémiai Kiadó, 2015. pp. 107-131. ISBN 9789630596190 Könyvrészlet/Szaktanulmány/Tudományos Kovács Kármen A divat mint fogyasztói externália In: Hámori Balázs, Vajda Beáta, Tóth László, Derecskei Anita, Prónay Szabolcs (szerk.) Érzelmek és indulatok a gazdaságban: A gazdasági szereplők viselkedésének sajátosságai a döntésekben és folyamatokban. 575 p.
28
Szeged: Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar, 2012. pp. 254-272. ISBN 978-963-306-117-6 Befoglaló mű link(ek): Egyéb URL, Teljes dokumentum, BME PA közlemény Könyvrészlet /Szaktanulmány /Tudományos Kovács Kármen A piaci szerkezet és a beruházási szint kapcsolata In: Bélyácz Iván Stratégiai beruházások és reálopciók. 392 p. Budapest: Aula Kiadó, 2011. pp. 109-148. (Bologna – Tankönyvsorozat) ISBN 978-963-9698-94-9 Könyvrészlet /Felsőoktatási tankönyv része /Oktatási 4. fejezet Kovács Kármen Játékelmélet és stratégiai magatartás In: Bélyácz Iván Stratégiai beruházások és reálopciók . 392 p. Budapest: Aula Kiadó, 2011. pp. 149-174. (Bologna – Tankönyvsorozat) ISBN 978-963-9698-94-9 Könyvrészlet /Felsőoktatási tankönyv része /Oktatási 5. fejezet Kovács Kármen A márkák pénzügyi értékelése és a vállalat pénzügyi teljesítményére gyakorolt hatása In: Andrássy Adél (szerk.) "Hitel, Világ, Stádium" Nemzetközi Tudományos Konferencia tanulmánykötete [Publications of the International Scientific Conference "Credit, World, Stage"]: Konferencia a Magyar Tudomány Ünnepe alkalmából. Konferencia helye, ideje: Sopron, Magyarország, 2010.11.03. Sopron: NYME Közgazdaságtudományi Kar, 2011. pp. 1-20. ISBN 978-963-9883-73-4 Befoglaló mű link(ek): autopszia, Egyéb URL Könyvrészlet /Konferenciaközlemény /Tudományos Kovács Kármen A marketing vállalati működése In: Katits Etelka Gazdálkodási ismeretek: a pénzügyi-számviteli ügyintéző és a vállalkozási ügyintéző szakképesítés tankönyve, T03/2009. 331 p. Budapest: SALDO, 2010. pp. 82-100. ISBN 978 963 638 325 1 Befoglaló mű link(ek): OSZK Könyvrészlet /Felsőoktatási tankönyv része /Oktatási
29
Kovács Kármen A reklám ráfordítások növekedésének fenntarthatósági kilátásai és hatékonyabb felhasználási lehetőségei In: Bakonyi Erika, Barna Róbert, Máthé Attila, Szente Viktória, Temesi Ágoston (szerk.) Proceedings of the 2nd International Economic Conference. Konferencia helye, ideje: Kaposvár, Magyarország, 2009.04.02 -2009.04.03. Kaposvár: Kaposvári Egyetem, 2009. pp. 1-6. ISBN 978-963-9821-08-8 Könyvrészlet /Konferenciaközlemény /Tudományos Kovács Kármen Az egyetemi könyvtárak referensz szolgáltatásai: kihívások és lehetőségek In: Hetesi Erzsébet, Majó Zoltán, Lukovics Miklós (szerk.) Szolgáltatások világa. Konferencia helye, ideje: Szeged, Magyarország, 2008.11.19 Szeged: JATEPress, pp. 186-200. Egyéb konferenciaközlemény /Konferenciaközlemény /Tudományos II.A.4. Tematikus szakkönyv és tankönyv szerkesztése II.A.5. Egyéb tudományos közlemények Kovács Kármen A státusz javak fogyasztásának viselkedés-gazdaságtani összefüggései 99 p. Benyújtás éve: 2015. Pécs: Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Disszertáció/Habilitációs anyag/Tudományos1 II.B. Idegen nyelvű publikációk II.B.1. Önálló vagy társszerzős szakkönyvek, monográfiák, tankönyvek II.B.2. Önálló vagy társszerzős tudományos folyóiratcikkek A) kategóriájú folyóiratban B) kategóriájú folyóiratban Kármen Kovács The Effects and Consequences of Simultaneously Arising Different Network Externalities on the Demand for Status Goods METROECONOMICA: INTERNATIONAL REVIEW OF ECONOMICS 66:(3) pp. 375-396. (2015) Link(ek): DOI, WoS, Scopus Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos C) kategóriájú folyóiratban D) kategóriájú folyóiratban 1
Habilitációs értekezésemet pályázatomhoz mellékeltem.
30
E) egyéb, nem listás folyóiratban Kovács Kármen Sustainability of Advertising Expenditures and its Relations to Market Structure REGIONAL AND BUSINESS STUDIES 3:(1) pp. 409-419. (2011) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos Bélyácz Iván, Kovács Kármen Intrinsic Value: the Centre around which an Asset's Market Value Revolves DEVELOPMENT AND FINANCE 8:(2) pp. 3-13. (2010) Folyóiratcikk /Szakcikk /Tudományos II.B.3. Önálló vagy társszerzős részek szakkönyvekben, lektorált, szerkesztőbizottsággal rendelkező konferencia-kötetekben Kovács Kármen Differences in the Levels of Advertising Expenditure in European Countries In: Tarrósy István, Szilágyi Szilvia (szerk.) Culture of Business – Capital of Culture: International conference . Konferencia helye, ideje: Pécs, Magyarország, 2009.10.15 -2009.10.17. Pécs: Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar, 2010. pp. 205-218. ISBN 978-615-5001-09-3 Könyvrészlet /Konferenciaközlemény /Tudományos Kovács Kármen The methods of financial valuation of brands In: Chiru Claudiu, Iatan Elena, Elefterie Liana (szerk.) International Conference on Business and Economy: Conference Proceedings: Accounting and Finance. Konferencia helye, ideje: Constanca, Románia, 2008.11.06 -2008.11.08. Constanca: Editura Muntenia, 2008. pp. 277-286. ISBN 978-973-692-233-6 Könyvrészlet /Konferenciaközlemény /Tudományos II.B.4. Tematikus szakkönyv és tankönyv szerkesztése II.B.5. Egyéb tudományos közlemények
31
Összesítő táblázat: az összes és Ph.D (CSc) fokozat megszerzése (Fsz) utáni publikációk száma és pontértéke Összes (db, ív)
Fsz után (db, ív)
db:
db:
B kategóriájú
db: 1
db: 1
C és D kategóriájú
db:
db:
db: 2
B kategóriájú C és D kategóriájú
A pályázó neve: dr. Kovács Kármen A) Folyóiratcikkek száma (Követelmény: legalább 10 pont nemzetközi listás A, B, C vagy D kategóriában*)
Idegen nyelvű listás folyóiratban
A kategóriájú
Magyar nyelvű listás folyóiratban
A kategóriájú
Egyéb (max 10 pont) Konferenciákon tevékenység (max 10 pont) B) Monográfia, szakkönyv, tankönyv (követelmény: legalább 10 ív) Könyv összesen (max 100 pont)
Pontszám1 Össz.
Fsz után
15
15
db: 2
20
20
db: 7
db: 5
53,6
37,6
db: 11
db: 8
64,2
46,2
db: 3
db: 2
10
8,5
db: 10
db: 6
10
10
100
100
ív: 46,5
ív: 46
A) és B) együtt: min 120 pont 1 Az értékelő tölti ki. Mindösszesen:
272,8 237,3
32
Hivatkozásjegyzék Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen Kutatási és publikálási kézikönyv nem csak közgazdászoknak Budapest: Akadémiai Kiadó, 2013. 362 p. ISBN 978 963 05 9373 1 Könyv/Szakkönyv/Tudományos Független idéző: 3 Összesen: 3 Hivatkozó publikációk: 1. Balogh Robert Dolgozattól a publikációig UNIV PÉCS (ISSN: 1586-1767) XIV: (9) p. 2. (2013) Interjú a szerzővel a könyvről. Folyóiratcikk/Publicisztika/Tudományos 2. Posza Alexandra Könyvismertetés MARKETING ÉS MENEDZSMENT (ISSN: 1219-0349) 47: (4) pp. 95-96. (2013) Folyóiratcikk/Ismertetés/Tudományos 3. Bélyácz Iván Könyvajánló VEZETÉSTUDOMÁNY (ISSN: 0133-0179) 45: (5) pp. 85-86. (2014) Folyóiratcikk/Recenzió/kritika/Tudományos Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen A testetlen eszközök jelentősége a vállalat működésében, pénzügyi teljesítményében és piaci értékelésében VEZETÉSTUDOMÁNY 42:(2) pp. 49-57. (2011) Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos Független idéző: 5 Összesen: 5 Hivatkozó publikációk: 1. Saxné Andor Ágnes Márta Immateriális javak a beszámolóban SZÁMVIT ADÓ KVVIZSG 2012: (11) pp. 1-90. (2012) Link(ek): Egyéb URL Hivatkozás a mű 23. és 86. oldalán. 33
Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos 2. Saxné Andor Ágnes Márta Az immateriális javak számviteli elmélete és alkalmazása a magyar szabályozási rendszerben 257 p. Témavezető(k): Lukács János. Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2014. Budapest: Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástani Ph.D. program Hivatkozás a mű 37. oldalán. Disszertáció/PhD/Tudományos 3. Ágnes Márta Saxné Andor Summary of Theses: The Accounting Theory of Intangible Assets and its Application Under the Hungarian Regulations 26 p. Budapest, Budapesti Corvinus Egyetem. Management and Business Administration Doctoral School. (2014.) Hivatkozás a mű 23. oldalán. Egyéb/Csak repozitóriumban hozzáférhető közlemény/Tudományos 4. Saxné Andor Ágnes Márta Tézisgyűjtemény: Az immateriális javak számviteli elmélete és alkalmazása a magyar szabályozási rendszerben 27 p. Budapest: Budapesti Corvinus Egyetem: Gazdálkodástani Doktori Iskola. (2014.) Hivatkozás a mű 24. oldalán. Egyéb/Csak repozitóriumban hozzáférhető közlemény/Tudományos 5. Ágnes Márta Saxné Andor The Accounting Theory of Intangible Assets and its Application Under the Hungarian Regulations 256 p. Témavezető(k): Lukács János. Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2014. Corvinus University of Budapest Management and Business Administration Doctoral Program Hivatkozás a mű 37. és 251. oldalán. Disszertáció/PhD/Tudományos Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen A márkák pénzügyi értékelése és a vállalat pénzügyi teljesítményére gyakorolt hatása In: Andrássy Adél (szerk.) "Hitel, Világ, Stádium" Nemzetközi Tudományos Konferencia tanulmánykötete [Publications of the International Scientific Conference "Credit, World, Stage"]: Konferencia a Magyar Tudomány Ünnepe alkalmából. Konferencia helye, ideje: Sopron, Magyarország, 2010.11.03
34
Sopron: NYME Közgazdaságtudományi Kar, 2011. pp. 1-20. ISBN 978-963-9883-73-4 Könyvrészlet/Konferenciaközlemény/Tudományos Függő idéző: 1 Összesen: 1 Hivatkozó publikáció: 1. Bélyácz Iván, Kovács Kármen Az erőforrás-alapú vállalati növekedés testetlen eszköz komponensének növekvő szerepéről In: Bélyácz Iván (szerk.): A vállalati növekedés tapasztalatai az 1993-2012 közötti időszakban. Budapest: Akadémiai Kiadó, 2015. (ISBN 9789630596190) pp. 107131. Könyvrészlet/Szaktanulmány/Tudományos Hivatkozott publikáció: Bélyácz Iván, Kovács Kármen A benső érték, mint az eszköz piaci értékének mozgási centruma: A testetlen eszközök jelentősége a benső érték és a piaci érték eltérésében FEJLESZTÉS ÉS FINANSZÍROZÁS 8:(2) pp. 3-13. (2010) Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos Független idéző: 1 Összesen: 1 Hivatkozó publikáció: 1. Pálinkó Éva, Tóth Tamás Vállalati pénzügyek Budapest: Typotex Kiadó, 2014. Könyv/Felsőoktatási tankönyv/Oktatási Hivatkozott publikáció: Bélyácz Iván, Kovács Kármen Intrinsic Value: the Centre around which an Asset's Market Value Revolves DEVELOPMENT AND FINANCE 8:(2) pp. 3-13. (2010) Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos Független idéző: 2 Összesen: 2 Hivatkozó publikációk: 1. Eva M Tomory Bootstrap Financing: Case Studies of Ten Technology-Based Innovative Ventures, Tales From The Best
35
42 p. PhD Dissertation Extract. [Tézisfüzet]. Pécs: University of Pécs Faculty of Business and Economics. (2014.) Link(ek): Teljes dokumentum Hivatkozás a mű 32. oldalán. Egyéb/Csak repozitóriumban hozzáférhető közlemény/Tudományos 2. Eva M Tomory Bootstrap Financing: Case Studies of Ten Technology-Based Innovative Ventures, Tales From The Best 151 p. Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2014. Link(ek): Teljes dokumentum Pécs: University of Pécs Faculty of Business Economics Hivatkozás a mű 34. és 137. oldalán. Szövegkörnyezet: "Because innovative technology-based new ventures lack tangible assets, their future income stream is difficult to predict; consequently, their valuation presents significant uncertainty and subjectivity (Bélyácz and Kovács, 2010), which often deter potential financiers." Disszertáció/PhD/Tudományos Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen A marketing pénzügyi elszámolásának lehetőségei és a marketing-pénzügy határterület kritikus dimenziói MARKETING ÉS MENEDZSMENT 44:(2) pp. 59-67. (2010) Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos Független idéző: 1 Összesen: 1 Hivatkozó publikáció: 1. Alt Mónika Anetta, Pál Zsuzsa Mérlegen a marketingeredmények KÖZGAZDÁSZ FÓRUM (ISSN: 1582-1986) 15: (1) pp. 25-40. (2012) Hivatkozás a mű 29. és 39. oldalán. Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen A divattermékek fogyasztása és a divatterjedés racionális és emocionális mozgatói Budapest: Akadémiai Kiadó, 2009. 200 p. ISBN 978 963 05 8791 4 Könyv/Szakkönyv/Tudományos Független idéző: 3 Összesen: 3 36
Hivatkozó publikációk: 1. B Simon Krisztián Vásárolj identitást! Revizor - a kritikai portál. (2010.) http://www.revizoronline.com/hu/cikk/2568/kovacs-karmen-a-divattermekekfogyasztasa-es-a-divatterjedes-racionalis-es-emocionalis-mozgatoi/ Egyéb/Ismertetés/Katalógus/Ismeretterjesztő 2. Keszeg Anna Divatjavak fogyasztása Z generáció tagjainál: Fogalmak és kutatási paradigmák In: Egy generáció médiahasználatáról: Társadalom- és médiatudományi megközelítések. Pécs, Magyarország: 2013.11.08-2013.11.09. Pécs: PTE BTK, Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék, (2013.) p. 15. Link(ek): Teljes dokumentum, Egyéb URL Hivatkozás a mű 15. oldalán. Szövegkörnyezet: "Abban a szerencsés helyzetben vagyunk, hogy a divatjavakkal kapcsolatos fogyasztói szokások leírásának tudományos terminológiáját Kovács Kármen 2009-es A divattermékek fogyasztása és a divatterjedés racionális és emocionális mozgatói című könyve meghonosította a magyar szakirodalomban." Egyéb konferenciaközlemény/Absztrakt/Tudományos 3. Pápai Viktória Márkák, divat, referenciacsoportok: A fiatalok "bűvös háromszöge" In: "Optimi nostri" : díjnyertes tudományos diákköri dolgozatok. (2013/2.) Győr: Universitas-Győr Nonprofit Kft., 2013. pp. 100-112. Hivatkozás a mű 100. oldalán az 1. jegyzetben. Könyvrészlet/Szaktanulmány/Tudományos Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen A divatterjedés és a divattermékek fogyasztását befolyásoló tényezők empirikus vizsgálata a hazai fiatalok körében MARKETING ÉS MENEDZSMENT 43:(1) pp. 62-71. (2009) Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos Független idéző: 6 Összesen: 6 Hivatkozó publikációk: 1. Szabolcs Prónay, Krisztina Karsai Segmentation of teenagers in terms of their buying behavior and their attitudes towards commercials In: Péter Kovács, Katalin Szép, Tamás Katona (szerk.) : Proceedings of the Challenges for Analysis of the Economy, the Businesses, and Social Progress International Scientific Conference. Szeged: Faculty of Economics and Business
37
Administration, University of Szeged, 2010. (ISBN 978-963-06-9558-9) pp. 678698. Hivatkozás a mű 681. és 683. oldalán. Könyvrészlet/Konferenciaközlemény/Tudományos 2. Prónay Szabolcs Fiatalok fogyasztásának vizsgálata: szegmentáció MARKETING ÉS MENEDZSMENT (ISSN: 1219-0349) 45: (1) pp. 26-37. (2011) Hivatkozás a mű 28., 29. és 37. oldalán. Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos 3. Prónay Szabolcs Fogyasztás és identitás összefüggései a fiatalok körében In: Fojtik János (szerk.): MOK 2011: Felelős marketing: A Magyar Marketing Szövetség Marketing Oktatók Klubja 17. országos konferenciájának előadásai. Pécs: Pécsi Tudományegyetem, Közgazdaságtudományi Kar, 2011. (ISBN 978963-642-392-6) pp. 85-94. Hivatkozás a mű 88. és 93. oldalán. Könyvrészlet/Konferenciaközlemény/Tudományos 4. Prónay Szabolcs Márkalojalitással való identitásalakítás a fiatalok körében In: Szirmai Éva, Újvári Edit (szerk.): Az identitás szemiotikája: tanulmányok. Szeged: SZTE JGYPK FI, 2011. 349 p. (ISBN 978-963-306-126-8) pp. 327-340. (Andragógia és kulturális mediáció) Hivatkozás a mű 332. és 339. oldalán. Könyvrészlet/Szaktanulmány/Tudományos 5. Prónay Szabolcs Ragaszkodás és én-alakítás a fiatalok fogyasztásában: A fogyasztói lojalitás és az énkép közötti kapcsolat vizsgálata 196 p. Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2011. Link(ek): Teljes dokumentum Disszertáció/PhD/Tudományos 6. Málovics Éva, Prónay Szabolcs, Kincsesné Vajda Beáta Az "Erasmus-nemzedék" útra kel: Y generációs egyetemisták külföldi utazási motivációinak és szokásainak feltárása MARKETING ÉS MENEDZSMENT (ISSN: 1219-0349) 49: (1) pp. 43-57. (2015) Hivatkozás a mű 47. és 56. oldalán. Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos
38
Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen Az egyetemi könyvtárak referensz szolgáltatásai: kihívások és lehetőségek In: Hetesi Erzsébet, Majó Zoltán, Lukovics Miklós (szerk.) Szolgáltatások világa. Konferencia helye, ideje: Szeged, Magyarország, 2008.11.19 Szeged: JATEPress, pp. 186-200. Egyéb konferenciaközlemény/Konferenciaközlemény/Tudományos Független idéző: 2 Összesen: 2 Hivatkozó publikációk: 1. Könyvtári Intézet Honffyné Felhő Ágnes (szerk.) A Magyar Könyvtári Szakirodalom Bibliográfiája Budapest: Könyvtári intézet, 2010. 146 p. 2010/2: 574/2010–1271/2010 Könyv/Bibliográfia, repertórium/Tudományos 2. Bogárné Lovász Katalin Tudásmenedzsment a könyvtárakban, különös tekintettel a felsőoktatási könyvtárak tudásgazdálkodásban betöltött szerepére 345 p. Témavezető(k): Pálvölgyi Mihály. Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2012. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Hivatkozás a mű 282. és 328. oldalán. Disszertáció/PhD/Tudományos Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen A márkák pénzügyi értékelésének módszerei VEZETÉSTUDOMÁNY 39:(3) pp. 9-19. (2008) Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos Független idéző: 2 Összesen: 2 Hivatkozó publikációk: 1. Takács András Márkaértékelés pénzügyi szemmel MARKETING ÉS MENEDZSMENT (ISSN: 1219-0349) XLV: (4) pp. 27-36. (2011) Hivatkozás a mű 27. oldalán. Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos
39
2. Kovács István, Szalkai Zsuzsanna Szolgáltatásmarketing Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, 2014. 108 p. Hivatkozás a mű 40. és 107. oldalán. Könyv/Felsőoktatási tankönyv/Oktatási Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen A tartalomszolgáltatás egy új módja a Pécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kari és Közgazdaságtudományi Kari Könyvtárában TUDOMÁNYOS ÉS MŰSZAKI TÁJÉKOZTATÁS 54:(2) pp. 62-65. (2007) Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos Független idéző: 1 Összesen: 1 Hivatkozó publikációk: 1. Könyvtári Intézet Honffyné Felhő Ágnes (szerk.) A Magyar Könyvtári Szakirodalom Bibliográfiája Budapest: Könyvtári intézet, 2007. 75 p. 2007/1: 1/2007—564/2007 Könyv/Bibliográfia, repertórium/Tudományos Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen A divattermékek fogyasztása, és a divatterjedés racionális és emocionális mozgatói 202 p. Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2007. Disszertáció/PhD/Tudományos Független idéző: 9 Összesen: 9 Hivatkozó publikációk: 1. Rekettye Gábor, Hetesi Erzsébet Kínálat menedzsment Budapest: Akadémiai Kiadó, 2009. Hivatkozás a mű 71. oldalon. Könyv/Szakkönyv/Tudományos 2. Prónay Szabolcs Fogyasztás és identitás összefüggései a fiatalok körében 40
In: Fojtik János (szerk.): MOK 2011: Felelős marketing: A Magyar Marketing Szövetség Marketing Oktatók Klubja 17. országos konferenciájának előadásai. Pécs: Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar, 2011. (ISBN 978963-642-392-6) pp. 85-94. Hivatkozás a mű 87. és 93. oldalán. Könyvrészlet/Konferenciaközlemény/Tudományos 3. Prónay Szabolcs Márkalojalitással való identitásalakítás a fiatalok körében In: Szirmai Éva, Újvári Edit (szerk.) : Az identitás szemiotikája: tanulmányok. Szeged: SZTE JGYPK FI, 2011. 349 p. (ISBN 978-963-306-126-8) pp. 327-340. (Andragógia és kulturális mediáció) Hivatkozás a mű 330. és 339. oldalán. Könyvrészlet/Szaktanulmány/Tudományos 4. Prónay Szabolcs Ragaszkodás és én-alakítás a fiatalok fogyasztásában: A fogyasztói lojalitás és az énkép közötti kapcsolat vizsgálata 196 p. Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2011. Link(ek): Teljes dokumentum Disszertáció/PhD/Tudományos 5. Prónay Szabolcs A belső szimbolikus fogyasztás és a lojalitás kapcsolata In: Hámori Balázs, Vajda Beáta, Tóth László, Derecskei Anita, Prónay Szabolcs (szerk.) : Érzelmek és indulatok a gazdaságban: A gazdasági szereplők viselkedésének sajátosságai a döntésekben és folyamatokban. Szeged: Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar, 2012. (ISBN 978-963-306-117-6) pp. 436-456. Link(ek): Teljes dokumentum Hivatkozás a 441., 442., 443., 444., 445., 446., 447., 451., 452., 453. oldalon. Könyvrészlet/Szaktanulmány/Tudományos 6. Jancsák Csaba Ifjúsági korosztályok korszakváltásban Budapest: Új Mandátum Könyvkiadó, 2013. 131 p. (ISBN 978 963 287 013 7) Hivatkozás a mű 70-71. és 84. oldalán. Könyv/Monográfia/Tudományos 7. Prónay Szabolcs, Hetesi Erzsébet A márkaközösségek, mint a csoportos fogyasztás sajátos megjelenési formái In: „Marketing megújulás”: Marketing Oktatók Klubja 20. Konferenciája. Szeged: Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar, 2014. (ISBN 978-963-306312-5) pp. 1-12. Könyvrészlet/Konferenciaközlemény/Tudományos 8. Hetesi Erzsébet, Prónay Szabolcs Csoportos fogyasztás és márkaközösségek 41
In: Lehota József, Berács József, Rekettye Gábor (szerk.) : Az életminőség, anyagi és szellemi igényeinek kielégítése fogyasztási marketing szemlélettel : felolvasó ülés és tanulmánykötet : Tomcsányi Pál akadémikus 90 éves. Budapest: MTA Agrár-közgazdasági Bizottság Agrármarketing Albizottság, 2014. (ISBN 9789635087020) pp. 261-277. Hivatkozás a mű 264. és 268. oldalán. Könyvrészlet/Szaktanulmány/Tudományos 9. Prónay Szabolcs, Hetesi Erzsébet Symbolic consumption in case of brand communities In: Adriana Knápková, Eva Vejmělková, Zuzana Crhová, Lukáš Danko (szerk.) : Proceedings of the 1st International Conference on Finance and Economics 2014. Zlin: Tomas Bata University in Zlin, 2014. (ISBN 978-80-7454-405-7) pp. 603616. Hivatkozás a mű 605., 608. és 615. oldalán. June 2nd - 4th, 2014, Vietnam, Ho Chi Minh City Könyvrészlet/Konferenciaközlemény/Tudományos Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen Divattermékek és divatmárkák, mint a szimbolikus fogyasztás eszközei I. MARKETING ÉS MENEDZSMENT 39:(4-5) pp. 72-81. (2005) Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos Független idéző: 10 Összesen: 10 Hivatkozó publikációk: 1. Szerk. Iparjogvédelmi szakirodalmi tájékoztató: Védjegy, jogforrások, általános kérdések IPARJOGVÉDELMI ÉS SZERZŐI JOGI SZEMLE (ISSN: 1587-5563) 1(111): (2) pp. 164-170. (2006) Folyóiratcikk/Bibliográfia, repertórium/Tudományos 2. Dávid Balázs, Gulyás Erika, Lamanda Gabriella, Mizsák Márta, Szabadosné Németh Zsuzsa, Pálinkó Éva, Szabó Márta, Szórádi Attila Pálinkó Éva, Szabó Márta (szerk.) Személyes pénzügyek Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2007. 264 p. Link(ek): Teljes dokumentum Hivatkozás a mű 26. oldalán. Könyv/Szakkönyv/Oktatási 3. Prónay Szabolcs A lojalitás vizsgálata fogyasztásszociológiai szempontból VEZETÉSTUDOMÁNY (ISSN: 0133-0179) XXXIX: (10) pp. 45-53. (2008) Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos 42
4. Prónay Szabolcs Fogyasztás és identitás összefüggései a fiatalok körében In: Fojtik János (szerk.) : MOK 2011: Felelős marketing: A Magyar Marketing Szövetség Marketing Oktatók Klubja 17. országos konferenciájának előadásai. Pécs: Pécsi Tudományegyetem, Közgazdaságtudományi Kar, 2011. (ISBN 978963-642-392-6) pp. 85-94. Hivatkozás a mű 87. és 93. oldalán. Könyvrészlet/Konferenciaközlemény/Tudományos 5. Prónay Szabolcs Márkalojalitással való identitásalakítás a fiatalok körében In: Szirmai Éva, Újvári Edit (szerk.) : Az identitás szemiotikája: tanulmányok. Szeged: SZTE JGYPK FI, 2011. 349 p. (ISBN 978-963-306-126-8) pp. 327-340. (Andragógia és kulturális mediáció) Hivatkozás a mű 330. és 339. oldalán. Könyvrészlet/Szaktanulmány/Tudományos 6. Prónay Szabolcs Ragaszkodás és én-alakítás a fiatalok fogyasztásában: A fogyasztói lojalitás és az énkép közötti kapcsolat vizsgálata 196 p. Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2011. Link(ek): Teljes dokumentum Disszertáció/PhD/Tudományos 7. Prónay Szabolcs A belső szimbolikus fogyasztás és a lojalitás kapcsolata In: Hámori Balázs, Vajda Beáta, Tóth László, Derecskei Anita, Prónay Szabolcs (szerk.) : Érzelmek és indulatok a gazdaságban: A gazdasági szereplők viselkedésének sajátosságai a döntésekben és folyamatokban. Szeged: Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar, 2012. (ISBN 978-963-306-117-6) pp. 436-456. Link(ek): Teljes dokumentum Hivatkozás a 442. és a 444. oldalon Könyvrészlet/Szaktanulmány/Tudományos 8. Prónay Szabolcs A lojalitás fogyasztásszociológiai szempontból In: Hámori Balázs, Vajda Beáta, Tóth László, Derecskei Anita, Prónay Szabolcs (szerk.) : Érzelmek és indulatok a gazdaságban: A gazdasági szereplők viselkedésének sajátosságai a döntésekben és folyamatokban. Szeged: Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar, 2012. (ISBN 978-963-306-117-6) pp. 457-476. Link(ek): Teljes dokumentum Hivatkozás a 467. és a 469. oldalon. Könyvrészlet/Szaktanulmány/Tudományos 9. Hetesi Erzsébet, Prónay Szabolcs Csoportos fogyasztás és márkaközösségek 43
In: Lehota József, Berács József, Rekettye Gábor (szerk.) : Az életminőség, anyagi és szellemi igényeinek kielégítése fogyasztási marketing szemlélettel : felolvasó ülés és tanulmánykötet : Tomcsányi Pál akadémikus 90 éves. Budapest: MTA Agrár-közgazdasági Bizottság Agrármarketing Albizottság, 2014. (ISBN 9789635087020) pp. 261-277. Hivatkozás a mű 264. oldalán. Könyvrészlet/Szaktanulmány/Tudományos 10. Prónay Szabolcs, Hetesi Erzsébet Symbolic consumption in case of brand communities In: Adriana Knápková, Eva Vejmělková, Zuzana Crhová, Lukáš Danko (szerk.) : Proceedings of the 1st International Conference on Finance and Economics 2014. Zlin: Tomas Bata University in Zlin, 2014. (ISBN 978-80-7454-405-7) pp. 603616. Hivatkozás a mű 606. és 615. oldalán. June 2nd - 4th 2014, Vietnam, Ho Chi Minh City Könyvrészlet/Konferenciaközlemény/Tudományos Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen Divattermékek és divatmárkák, mint a szimbolikus fogyasztás eszközei II. MARKETING ÉS MENEDZSMENT 39:(6) pp. 33-42. (2005) Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos Független idéző: 1 Összesen: 1 Hivatkozó publikációk: 1. Szerk. Iparjogvédelmi szakirodalmi tájékoztató: Védjegy, jogforrások, általános kérdések IPARJOGVÉDELMI ÉS SZERZŐI JOGI SZEMLE (ISSN: 1587-5563) 1(111): (3) pp. 182-189. (2006) Folyóiratcikk/Bibliográfia, repertórium/Tudományos
44
Összesítő táblázat: hivatkozások A pályázó neve: dr. Kovács Kármen
Darab
Adott összes pontok száma1
44
66
44
66
2. Hivatkozások (min. 30 pont)
Követelmény: Legalább 20 hivatkozás, abból 5 ún. minőségi. 1
Az értékelő tölti ki.
Idegen nyelvű listás folyóiratban
Egyéb
Mindösszesen:
45
A munkásság tudományos kritikai fogadtatásának bemutatása (néhány szövegközi hivatkozás) Hivatkozó publikáció: Bélyácz Iván (2014): Könyvajánló. Vezetéstudomány, 45(5): 85–86. Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen (2013): Kutatási és publikálási kézikönyv nem csak közgazdászoknak. Budapest: Akadémiai Kiadó. Bélyácz (2014: 85–86): „ … örvendetes olyan mű megjelenése, amely hozzásegít a kutatási és publikálási ismeretek megtanulásához.” „Kovács Kármen fiatal kutatóként és rendszeresen publikáló szakemberként nagy feladatra vállalkozott, amikor újrafogalmazta, egybegyűjtötte és célirányosan rendszerezte a tudatos kutatás és az igényes publikálás tudnivalóit. Neki is el kellett végeznie azt a gondos forrásszelekciót, amire könyvében a kezdő – és nem csak kezdő – kutatókat tanítani akarja. Az általa feldolgozott tetemes forrásanyagból kitűnik, hogy a kutatásmódszertan ma már több metodikai gyűjteménynél valóságos tudományos ismeretanyaggá gazdagodott. A szerző újrafogalmazási és adaptációs törekvését azért is üdvözölni lehet, mert e tárgyban korábban publikáló szerzők az új, vonatkozó ismeretanyagot nem ismerhették. Az egyre terebélyesedő kutatás-módszertani szakirodalomból értő módon válogatva, a szerző nagyon értékes művet adott ki a kezéből. A szerző és könyve arról győzi meg az olvasót, hogy a kutatómunka fortélyai tanulhatók, s hogy a publikálásnak a tartalmi, módszertani és erkölcsi vonatkozásai egyformán fontosak, nem említve a művek várható szakmai kihatását. E munka érdekes sajátossága, hogy nem „letudható” egyszeri vagy kétszeri olvasással; a kutató újból és újból előveheti és tippeket kaphat munkájához, attól is függően, hogy a kutatás és publikálás mely fázisában van. Tankönyvi mélységgel felérő kézikönyvet olvashatunk e műben, amely a jelzett segítő funkciót maradéktalanul betölti.” „A szerző a kezdő kutatók számára átfogó és elmélyült áttekintést ad a kutatás technikáiról, ugyanakkor a tapasztalt kutatók számára is nyújt új kutatás-módszertani ismereteket, mivel közvetíti az aktuális nemzetközi tudásanyagot is.” „A kézikönyv tartalmi alapját a témával foglalkozó nemzetközi szakirodalmi források, a külföldi és a hazai tudományos adatbázisokkal kapcsolatos ismeretek, valamint a saját kutatómunka és publikálás tapasztalatai adják.” „A szerző kiemeli, hogy a vizsgált témához kapcsolódó publikációk elemzését és kritikai értékelését milyen szempontok figyelembevételével célszerű elvégezni. A könyv részletesen tárgyalja a szakirodalmi áttekintés tartalmát, makro- és mikroszerkezetét, kiemelve az érvelés jelentőségét. A mű írója joggal utal arra, hogy adott írásművek szakmai tartalmán túl az is lényeges, hogy miként történik a mondanivaló közlése.” „Csak sajnálni lehet, hogy a szerző könyvében nem foglalkozott az empirikus kutatás módszertanával, pedig mélyreható elemzőkészsége, széles látókörrel párosuló feltáró és szintetizáló képessége feljogosította volna erre. Így is ez a kézikönyv egyedülálló mű a hazai kiadványok között. A szöveges tartalmat gazdagító ábrák és a könyv témájához kapcsolódó 46
angol-magyar szakszópár a mondanivaló könnyebb megértését szolgálja. A szerző nagy empátiával vezeti végig a kezdő és a tapasztalt kutatót a szakirodalom-feldolgozás és a tudományos közleményírás fázisain, s hatékony segítséget nyújt a kutatás és a publikálás egyáltalán nem könnyű munkájához.”
Hivatkozó publikáció: Posza Alexandra (2013): Könyvismertetés. Marketing és Menedzsment, 47(4): 95–96. Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen (2013): Kutatási és publikálási kézikönyv nem csak közgazdászoknak. Budapest: Akadémiai Kiadó. Posza (2013: 95): „Ez a könyv részletesen taglalja a tudományos munkák elkészítésének főbb elemeit a meglévő szakirodalmi források összegyűjtésétől a doktori disszertáció megírásának folyamatáig. … elsősorban a kutatómunkának az elméleti hátterét kívánja bemutatni, nem célja a tudományos munkák ismertetésekor az empirikus kutatás módszertanának elemzése. Ezzel a megközelítésmóddal megőrzi egyediségét a magyar szakirodalomban.” „A hallgatók mellett a kézikönyvben rejlő információmennyiség természetesen a tapasztalt kutatóknak is segítségére lehet.” „A könyv több mint 300 oldalon keresztül foglalkozik a tudományos kutatómunka és a publikáció különféle kérdéseivel. Igen részletes tehát és a téma szempontjából minden lényeges elemet érint.”
Hivatkozó publikáció: Keszeg Anna (2013): Divatjavak fogyasztása Z generáció tagjainál: Fogalmak és kutatási paradigmák. In: Egy generáció médiahasználatáról: Társadalom- és médiatudományi megközelítések. Pécs: PTE BTK, Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék: 15. Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen (2009): A divattermékek fogyasztása és a divatterjedés racionális és emocionális mozgatói. Budapest: Akadémiai Kiadó. Keszeg (2013: 15): "Abban a szerencsés helyzetben vagyunk, hogy a divatjavakkal kapcsolatos fogyasztói szokások leírásának tudományos terminológiáját Kovács Kármen 2009-es A divattermékek fogyasztása és a divatterjedés racionális és emocionális mozgatói című könyve meghonosította a magyar szakirodalomban."
47
Hivatkozó publikáció: Prónay Szabolcs (2012): A belső szimbolikus fogyasztás és a lojalitás kapcsolata. In: Hámori Balázs, Vajda Beáta, Tóth László, Derecskei Anita, Prónay Szabolcs (szerk.): Érzelmek és indulatok a gazdaságban: A gazdasági szereplők viselkedésének sajátosságai a döntésekben és folyamatokban. Szeged: Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar: 436–456. Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen (2007): A divattermékek fogyasztása, és a divatterjedés racionális és emocionális mozgatói. Doktori Értekezés. Pécs: Pécsi Tudományegyetem, Közgazdaságtudományi Kar, Gazdálkodástani Doktori Iskola. Prónay (2012: 447): „Fontos megjegyezni, hogy a külső és a belső szimbolikus fogyasztás nem különül el élesen egymástól, pusztán eltérő dimenzióban fejezik ki ugyanazt a jelenséget. Grubb és Grathwol elméletére támaszkodva Kovács Kármen (2007), összekapcsolja a szimbolikus fogyasztás tényezőit. Eszerint az egyén igyekszik fenntartani ön-koncepcióját egy termék vásárlásával, melyet azonban nyilvánosan elfogadott szimbolikus tartalma alapján fognak minősíteni. Amennyiben ezt a terméket önkoncepciójával összhangban minősítik, akkor a környezet nyilvánosan támogatja az önmagával szembeni eredeti érzését. Így a fogyasztó önkoncepcióját interakció révén erősítette. A szimbolikus javakkal tehát az egyén másokból kiválthatta a kívánt reakciót.” Prónay (2012: 452–3): „Kovács Kármen felhívja a figyelmet a fogyasztásból eredő pszichológiai és társadalmi kockázatra. Előbbi abban az esetben lehet magas, ha gyenge a megfelelés az ön-imázs és a termék használó imázs között. Ez akkor fordulhat elő, ha az egyén erős társadalmi nyomás hatására válik valamely termék vagy márka fogyasztójává annak reményében, hogy így befogadja őt egy fogyasztói szegmens. A társadalmi kockázat magas voltának indoka lehet, ha az egyén környezete nem tudja összeilleszteni a választott terméket az egyénről kialakult imázzsal. A pszichológiai kockázat tehát a termékszimbolizmus belső, míg a társadalmi kockázat a külső dimenziójából ered. „A fogyasztók tehát olyan termékeket fogyasztanak, melyek összhangban állnak aktuális vagy ideális énképükkel” (Kovács K., 2007, pp.58).”
Hivatkozó publikáció: Takács András (2011): Márkaértékelés pénzügyi szemmel. Marketing és Menedzsment, 45(4): 27–36. Hivatkozott publikáció: Kovács Kármen (2008): A márkák pénzügyi értékelésének módszerei. Vezetéstudomány, 39(3): 9–19. Takács (2011: 27): „Az egyes eljárások csoportosításához és elméleti kifejtéséhez emellett Kovács (2008) írása szolgáltatott kiváló alapot.”
48
Kutatástámogatási, tudományszervezési és a tudományos munka adminisztrációjához kapcsolódó tevékenységek 2010 óta vagyok a Magyar Tudományos Művek Tárának (MTMT) kari adminisztrátora. Alapfeladataim mellett (pl. javítás, ellenőrzés, duplumszűrés, statisztika készítése) készítettem elő publikációs listákat és hivatkozásjegyzékeket habilitációs és akadémiai doktori pályázatokhoz, segítem továbbá a kari Doktori Iskolák törzstagjainak és témavezetőinek az Országos Doktori Tanács elektronikus rendszerébe (doktori.hu) történő publikáció és citáció importálást – a DI-k akkreditációjában is részt vettem. Mindemellett figyelemmel kísérem az MTMT szakbizottságainak döntéseit (ezek gyakran az MTA határozatait tükrözik), amelyek például érintik a rögzített vagy rögzítésre kerülő publikációk és hivatkozások besorolását vagy értékelését. Igyekszem továbbá megválaszolni a kari kollégák „sokszínű” kérdéseit – többek közt a folyóirat besorolásokra, az idéző minősítésekre vagy az impakt faktorra vonatkozóan. 2010-től 2015-ig voltam a kari Kutatás Támogató Csoport vezetője. Ennek során kezdetben többnyire egyes kari kollégák hivatkozásainak szisztematikus gyűjtését irányítottam. Később elsősorban önálló tanácsadást végzetem – például adatbázis-használattal és szakmai dokumentumok fellésével kapcsolatos, valamint „open access” és tudománymetriai témájú kérdésekkel kerestek meg a kollégák. 2011-től 2014-ig a Könyvtári Bizottság, majd 2014-től a Tudományszervezési és Könyvtári Bizottság tagjaként is tevékenykedek. A PTE Egyetemi Könyvtárával és a Benedek Ferenc Jogtudományi és Közgazdaságtudományi Szakkönyvtárával áthelyezésem óta folyamatos az együttműködés. 2015-től vagyok a – jelenleg bevezetés alatt álló – PTE Kutatói Adminisztrációs Rendszer kari adminisztrátora. A kutatástámogatás, a tudományos teljesítmény értékelése és a tudományszervezés iránti érdeklődésem és elköteleződésem ösztönzött arra, hogy ♦ a kari Kutatói Szeminárium keretében megtartsam Tények és megtévesztő jelenségek a kutatás, a publikálás és a tudományos teljesítménymérés során című előadásomat (2014. december 10.), ♦ a Semmelweis Egyetemen tudománymetriából oklevelet szerezzek (2015), és ♦ megírjam közelmúltban megjelent tanulmányomat: Kovács Kármen (2015): A hivatkozás teljesítményértékelést befolyásoló implicit tényezőiről. Magyar Tudomány, CLXXVI(8): 964-973. Az alábbi doktori (Ph.D) értekezések nyilvános védésén voltam a bíráló bizottság tagja és titkára: Oren Eliezer: A new Bi – Objective Hybrid Metaheuristic Algorithm for the ResourceConstrained Hammock Cost Problem (RCHCP). 2012. június 7. 49
Kia Golesorkhi: A Typology for Developing Effective Reform Programs based on the Systemic Market Orientation Paradigm. 2012. szeptember 28. Czinkóczi Sándor: A dinamikus szervezeti képességek érvényesülése irányítatlan változások idején. 2013. június 24. Iris Gertner Moryossef: Predictive Factors in Fashion Involvement of First Time Mothers concerning their Newborn's Clothes. 2014. április 28. Rácz-Putzer Petra Eszter: A vállalati társadalmi felelősségvállalás (CSR) lehetséges jövőjének vizsgálata különös tekintettel a hazai gyakorlatra. 2015. június 15. Lektorálási tevékenységet is végzek.
50
NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK
Babeş-Bolyai Tudományegyetem 2004– A Babeş-Bolyai Tudományegyetem Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Karáról a PTE KTK-ra érkező doktorandusz hallgatók számára 2004-től kezdődően – elsősorban könyvtári munkám során – kutatástámogatást nyújtottam. A Babeş-Bolyai Tudományegyetem Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Karáról 2013 őszén keresett meg Keszeg Anna, az Akadémiai Kiadónál megjelent divatgazdaságtan témájú könyvem alapján, amelyet kutatáshoz és oktatáshoz egyaránt használ. A PTE kiemelt partneregyetemi programján keresztül 2014 májusában egy hetet töltöttem Kolozsváron, amelynek eredményeképpen felvázoltunk egy lehetséges kutatási együttműködést. Ohio University 2005– 2005 elején három hónapot töltöttem az Ohio University-n. Az első hónap feladata az egyetemi könyvtár (Alden Library) rendszerének és szolgáltatásainak tanulmányozása volt tudástranszfer céljából, hogy az oktatás- és kutatástámogatás minél hatékonyabban megvalósulhasson. Ehhez kapcsolódóan számos könyvtári munkatárssal konzultáltam. A legtöbbet Chad Boeninger közgazdasági referenssel való együttműködésből és az általa készített szakmai anyagokból hasznosítottam. Munkám eredményeképpen fejlesztések valósultak meg Kari Könyvtárunkban, másfelől pedig sok olyan ismeretre tettem szert, amelyet az oktatásban és a kutatásban a mai napig hasznosítani tudok; ezekkel összefüggésben publikáltam is. A másik két hónapot kutatással töltöttem – a PTE KTK Gazdálkodástani Doktori Iskola kutatói ösztöndíja alapján, kihasználva, hogy az Ohio University Alden Library kutatókönyvtár; emellett konzultációkra is jártam. Az Ohio University-ről hazatérve 1,5 év múlva benyújtottam előbírálatra doktori értekezésemet. Világbank 2005–2008 Könyvtári munkám során a Világbank Gyűjteménynek mint különgyűjteménynek a felelőse voltam, amelyhez többek közt hozzátartozott a washingtoni székhelyű Világbankkal való kapcsolattartás is. A Világbank közép-európai képviselőjével évente személyes konzultáció is megvalósult, amelyek témája elsősorban a Világbank által megjelentetett nyomtatott és elektronikus formátumú könyvek, jelentések, statisztikai adattárak kutatók számára való hozzáférhetőbbé tétele volt. Kajaani University of Applied Sciences 2007– Két tanulmányút keretében (2007, 2008) – feladataimhoz illeszkedően – a finnországi Kajaani University of Applied Sciences-en a kutatástámogatás és az információs műveltség (information literacy) fejlesztésének lehetőségeivel foglalkoztam Irene Salomäki és Riitta51
Liisa Karjalainen szakmai vezetésével. (Elsőként a PTE Egyetemi Könyvtárának kiküldetése alapján, később az Erasmus program keretében utaztam ki.) A hazatérést követően adaptáltam és alkalmaztam a lehetséges megoldásokat. Egyik alkalommal az információs műveltséghez kapcsolódóan nemzetközi konferencián is részt vettem. Partiumi Keresztény Egyetem 2014– A nagyváradi Partiumi Keresztény Egyetem Közgazdaságtudományi Karáról 2014 tavaszán felkérést kaptam kutatásmódszertani témájú előadások tartására – az Akadémiai Kiadónál 2013-ban megjelent könyvem alapján. A fogadóintézmény oktatóival, elsősorban Szász Erzsébettel és Nagy Edittel megbeszélést folytattunk arról, miként lehet a hallgatók kutatásmódszertani ismereteit és készségeit fejleszteni. Arról is konzultáltunk, hogyan tudnám kutatásmódszertani ismereteimmel és gyakorlati tapasztalatommal támogatni kutatói és tudományos munkájukat; ezzel kapcsolatban elkezdődött az együttműködés. University of Zagreb 2015– Az Erasmus program keretében 2015 májusában a Zágrábi Egyetemen (Faculty of Organization and Informatics) oktattam doktorandusz hallgatókat. A program vezetőjével, Prof. Diana Šimić-csel tapasztalatot cseréltünk és együttműködési lehetőségeket vázoltunk fel a kutatásmódszertani ismeretek és képességek fejlesztésének doktori képzésben való erősítéséről. Egyéb nemzetközi kapcsolatok A PTE KTK angol nyelvű alapképzésén tartott egyik tárgyamat minden évben számos külföldi (Erasmus) hallgató veszi fel, ezáltal sok tapasztalatra teszek szert. Az angol nyelvű alap- és mesterképzést érintő Middlesex University-vel való együttműködésből és tapasztalatcseréből az utóbbi három év tekintetében számomra Howard Brown külső bírálóval való konzultációk bizonyultak a leghasznosabbnak; egyik kurzusomat jelentősen sikerült továbbfejleszteni, másfelől pedig a végzős hallgatók szakdolgozati munkáját értékesebbé tenni, és hatékonyabban támogatni. A Gazdálkodástani Doktori Iskola Angol Nyelvű Alprogramjában a külföldi hallgatókkal a tárgyteljesítést követően is gyakran kapcsolatban maradok, mivel kutatás és publikálás témában kérnek segítséget. A fentiekben említett Erasmus ösztöndíjak mellett oktatói mobilitás keretében tanítottam a steyri Upper Austria University of Applied Sciences-ben és a bécsújhelyi University of Applied Sciences-ben is.
52
OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG
2004-ben kezdtem el óraadóként tanítani a Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Karán, és mint könyvtári munkatárs a Természettudományi Kar Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Intézetében. Az alábbiakban a PTE-KTK-n és más hazai és külföldi felsőoktatási intézményekben végzett oktatási tevékenységemet foglalom össze. Ezt kiegészítem az oktatáshoz kapcsolódó további munkáimmal. Oktatott kurzusok a PTE–KTK-n Magyar nyelvű nappali alapképzés Kutatásmódszertan (és tárgyelődjei) (2004–2007) – választható tárgy Önálló tananyagfejlesztés. Diplomaszeminárium (2011–) – kötelező tárgy a Gazdaságinformatika szakon Önálló tananyagfejlesztés. (2012-től a TTK-hoz tartozik, de továbbra is én oktatom.) Magyar nyelvű levelező alapképzés Kutatásmódszertan (2007–2014) – kötelező tárgy Angol nyelvű alapképzés (nappali) Project Module I–II (2007–) – kötelező tárgyak Business Economics (2010–) – kötelező tárgy Magyar nyelvű nappali mesterképzés Vállalatgazdasági döntések megalapozása (2012) – választható tárgy A tárgy tematikájához illeszkedő, általam írt tankönyvrészek: Kovács Kármen (2011): A piaci szerkezet és a beruházási szint kapcsolata. In: Bélyácz Iván: Stratégiai beruházások és reálopciók. Budapest: Aula. pp. 109-148. Kovács Kármen (2011): Játékelmélet és stratégiai magatartás. In: Bélyácz Iván: Stratégiai beruházások és reálopciók. Budapest: Aula. pp. 149-174. Kutatásmódszertan (és tárgyelődjei) (2004–) – választható, majd kötelező tárgy Önálló tananyagfejlesztés. A tárgy kötelező irodalma: Kovács Kármen (2013): Kutatási és publikálási kézikönyv nem csak közgazdászoknak. Budapest: Akadémiai Kiadó. ISBN 978 963 05 9373 1 (284. o.-ig) 53
Magyar nyelvű levelező mesterképzés Kutatásmódszertan (2011–) – kötelező tárgy Önálló tananyagfejlesztés. A tárgy kötelező irodalma: Kovács Kármen (2013): Kutatási és publikálási kézikönyv nem csak közgazdászoknak. Budapest: Akadémiai Kiadó. ISBN 978 963 05 9373 1 (284. o.-ig) Angol nyelvű mesterképzés (nappali) Dissertation Research I–II (és tárgyelődjei) (2009–) – kötelező tárgyak Research Methods Management (2014–) – kötelező tárgy Gazdálkodástani Doktori Iskola Vállalati kutatás (2008–) – kötelező tárgy Önálló tananyagfejlesztés. Gazdálkodástani Doktori Iskola Angol Nyelvű Alprogram Managerial Economics (2009–) – kötelező tárgy Janus Pannonius Közgazdasági Szakkollégium A divat gazdaságtana (2011) A kurzus megvalósításához önálló tananyagot fejlesztettem, amelynek alapját a témában megjelent publikációim képezték. Oktatás meghívott előadóként hazai intézményekben Divatgazdaságtan (2010–) Szegedi Tudományegyetem Juhász Pedagógusképző Kar, Stíluskommunikátor szakirányú továbbképzési szak
Gyula
Empirikus kutatások módszerei (2014–) Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar, „Oktatás és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola Oktatás külföldi intézményekben Business Economics (2010. nov.) (Ausztria) – Erasmus program keretében
University of Applied Sciences Wiener Neustadt
Pricing Theory & Pricing Strategies (2010. nov.) University of Applied Sciences Wiener Neustadt (Ausztria) – Erasmus program keretében 54
Marketing Research (2011. dec.) Upper Austria University of Applied Sciences, Steyr Campus (Ausztria) – Erasmus program keretében Kutatásmódszertan (2015. ápr.) Partiumi Keresztény Egyetem, Közgazdaságtudományi Kar (Nagyvárad, Románia) – PTE kiemelt partneregyetemi program; Meghívott vendégelőadó Empirikus kutatások módszerei (2015. ápr.) Partiumi Keresztény Egyetem, Közgazdaságtudományi Kar (Nagyvárad, Románia) – PTE kiemelt partneregyetemi program; Meghívott vendégelőadó Qualitative Research Methods – doktori program (2015. máj.) University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics (Varazdin, Horvátország) – Erasmus program keretében Az oktatáshoz kapcsolódó további tevékenységeim a PTE-KTK-n Ösztönzöm és segítem a hallgatók tudományos diákköri munkáját. Többször vettem részt a kari TDK-n az értékelő bizottságban. Konzulensként működtem közre az alábbi eredmények és munkák megvalósulásában. Kari TDK I. helyezett 2012 tavaszán: Filák Olivér: Az élmény nyomában: A szenzoros élménykeresés hatásai a szolgáltatások esetében megfigyelhető fogyasztói magatartásra. (BA harmadév) Kari TDK II. helyezett 2014 tavaszán: Szemes Milán: The Relation of Brand and Emotions in Consumer Decision Making: The Investigation of Perfume Brand Personality. (BABA harmadév) A kari Mentori Rendszer keretében 2015 februárja óta mentorként is tevékenykedek. Ennek eredményes folytatásához részt vettem a Business Coach Kft. mentorképző programján. A fentiek mellett a PTE KTK-n rendszeresen tagja vagyok a magyar és angol nyelvű záróvizsga bizottságoknak, és esetenként a magyar és angol nyelvű felvételi elbeszélgetéseken is részt veszek. Általam írt további tankönyvrész és oktatási segédlet Kovács Kármen (2010): A marketing vállalati működése. In: Katits Etelka: Gazdálkodási ismeretek: a pénzügyi-számviteli ügyintéző és a vállalkozási ügyintéző szakképesítés tankönyve, T03/2009. Budapest: SALDO. ISBN 978 963 638 325 1, pp. 82-100. Kovács Kármen (2009): Módszertani útmutató a szakdolgozat elkészítéséhez BA-hallgatók számára. Pécs: Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar. 20 p. (és évente aktualizált változatai) 55
Az alábbiakban közlöm tárgyaim sillabuszát, néhány hallgatói visszajelzést, valamint egy OTDK-s elismerést.
56
1. A tantárgy neve: Diplomaszeminárium 3. Óraszáma: heti 2 óra 2. Kódja: GINF49 +3 konzultáció a témavezető oktatóval / félév 4. Kreditértéke: 2 5. Meghirdetés ideje: őszi / tavaszi félév 6. Előfeltétele: nincs 7. A tantárgyért felelős oktató: dr. Kovács Kármen adjunktus A tantárgy oktatója: Előadó/k/: dr. Kovács Kármen adjunktus Gyakorlatvezető/k/: a témavezető oktatók 8. A tantárgyat melyik képzési programban oktatják: BSc Gazdaságinformatika szak: 9. A tárgy szakképzésben betöltött szerepe és célja: Megismertetni a hallgatókat a szakdolgozatírás módszertanával. A kutatáshoz alkalmazható legfontosabb szakirodalmi és információ-forrásokkal, a szakdolgozatírás folyamatával, a szakdolgozati vázlat készítésével, az irodalomkutatással, a szakdolgozat szerkezetével, tartalmi és formai jellemzőivel, követelményeivel, valamint a hivatkozással. A tárgy célja átfogó képet adni a szakdolgozat elkészítéséről, miközben – a témavezető közreműködésével - elkészül a dolgozat adott része. Az elsajátítandó kulcsfogalmak, eljárások: információ-keresés technikája, bibliográfia, hivatkozás, vázlat, irodalomkutatás, szakirodalmi áttekintés, kritikai elemzés és értékelés, érvelés, szakdolgozat, irodalomjegyzék 10. A tárgy milyen kompetenciák elsajátítását segíti elő Tudás (ismeri és érti): – A kurzust elvégző ismeri a legfontosabb gazdasági tartalmú adatbázisokat, a hivatkozás rendszerét, a szakdolgozat megírásának folyamatát és struktúráját. 11. A hallgatók részéről feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: A hallgatók rendszeresen használják az egyetemi könyvtárakat. 12. Az oktatás nyelve: magyar 13. A tantárgy tartalma, tematikája: 1. Dokumentumismeret. Szakirodalmi és információforrások a szakdolgozat elkészítéséhez I. 2. Szakirodalmi és információforrások a szakdolgozat elkészítéséhez II. 3. A hatékony keresés módszerei 4. A szakdolgozatírás folyamata 5. A szakdolgozat típusai, struktúrája és főbb részei 6. Az irodalomkutatás. 7. A szakirodalmi áttekintés célja, tartalma és szerkezete. I. 8. A szakirodalmi áttekintés célja, tartalma és szerkezete. II. 9. A hivatkozás, formai követelmények és stílus irányelvek I. 10. A hivatkozás, formai követelmények és stílus irányelvek II. 11. A szakdolgozat tartalmának összegzése és prezentálása I. – a hallgatók prezentációi 12. A szakdolgozat tartalmának összegzése és prezentálása II. – a hallgatók prezentációi 14 A foglalkozásokon való részvétel követelményei, az aláírás feltétele és a távolmaradás pótlásának lehetőségei, ill. az igazolás módja távollét esetén: 57
Az érvényes TVSZ szerint. A gyakorlatokon való részvétel kötelező, maximum 3 hiányzás esetén fogadható el a félév 15. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: A hallgatóknak szakdolgozati témájukhoz a félév során egy legalább 10 szakirodalmi forrást tartalmazó magyarázó irodalomjegyzéket, egy szakdolgozati tematikus és szerkezeti vázlatot, illetve egy minimum 10 oldalas szakirodalmi áttekintő fejezetet kell készíteniük. A hallgatónak legalább három alkalommal konzultálnia kell a félév során a témavezető tanárával. 16. A számonkérés típusa: gyakorlati jegy 17. A tantárgy teljesítésének félévközi feltétele (számonkérések módja és száma, az értékelés módja, pótlási és javítási lehetőség): A hallgatóknak szakdolgozati témájukhoz a félév során egy legalább 10 szakirodalmi forrást tartalmazó magyarázó irodalomjegyzéket (határidő 2014. október 7. 8.00, a jegy 20%-a), egy szakdolgozati tematikus és szerkezeti vázlatot (határidő 2014. október 14. 8.00, a jegy 20%-a), illetve egy minimum 10 oldalas szakirodalmi áttekintő fejezetet (határidő 2014. november 11. 8.00, a jegy 60%-a) kell készíteniük. A dokumentumokat a Coospace-re kell feltölteni. A témavezetővel folytatott munka során a GINFO szakdolgozati követelménynek megfelelő rendszervázlat, adatmodell, elemzőmunka, kódtervezés, stb. végzendő el a félév folyamán. 18. A tantárgy teljesítésének vizsgaidőszakbeli feltétele (számonkérések módja és száma, az értékelés módja, pótlási és javítási lehetőség): Nincs. 19. Az írásbeli munka számszerű értékelésének sávjai: Az érvényes TVSz szerint. 20. A tárgy kötelező irodalma: Kovács Kármen (2013): Módszertani útmutató a szakdolgozat elkészítéséhez: végzős BA hallgatók számára. 21. A tárgy ajánlott irodalma: Brown, R. B. (2006): Doing your dissertation in business and management: The reality of researching and writing. London: SAGE Publications. Fisher, C. et al. (2007): Researching and writing a dissertation: A guidebook for business students. Harlow: Financial Times Prentice Hall. Kovács Kármen (2013): Kutatási és publikálási kézikönyv nem csak közgazdászoknak. Budapest: Akadémiai Kiadó. (284. oldalig) Saunders,M., Lewis, P. and Thornhil, A. (2007): Research methods for business students. 4th ed. Harlow; New York: Financial Times - Prentice Hall 22. A vizsgán használható eszközök, segédletek:23. Konzultációs lehetőség a tárgy oktatóival: Dr. Kovács Kármen: fogadóóra kedd 13.3015.00 B230; e-mail:
[email protected]; Tel.: 501-599/23186 24. A tantárgyleírás készült: 2014. szeptember hó 7. nap
Készítette: dr. Kovács Kármen tárgyfelelős
25. Jóváhagyta: (Az alapképzés vezetőjének aláírása és a Tanulmányi Osztály pecsétje.) 58
Code
PJT13101
ECTS Credit
Term:
5th and 6th semesters
Module Title:
PROJECT MODULE I-II
Module Leader:
Dr. Kármen Kovács, PhD
Telephone:
7.5
Level:
HUN Credit
6
6
Assistant Professor
Office Hours:
Thursday: 9.45–11.15 a.m.
Ext. 23186
E-mail:
[email protected]
The project module is predominantly a self-managed special study. The overall objective for this module is to consolidate the student's learning at Bachelor's level. Within the broad objective it is possible for suitable projects to range from researching a management or business topic which is written up as a thesis at the end. Both theoretical as well as practical topics are welcome. Close supervision throughout is given, and is designed as a student’s first opportunity for investigate work. This module provides support so that the students can write about their thesis topic with a critical and creative approach of business and economic theories by the analysis of qualitative and quantitative methods. Students are given individual project supervision that is supported by seminars in research and project skills. Project Module I provides the basis for next semester Project Module II. Sessions (weeks): 14 Three classes are held in the beginning of the semester. Moreover, students have to consult with their individual instructor at least three times during the semester. Class: Formal and content requirements of Project Module I and thesis. The 1. process of researching and writing a thesis. 2. Class: Information sources, literature review and referencing. Class: The structure of the dissertation. Approval of the topic and supervisor 3. selection. 4Individual research and consultation with the supervisor. 14. Rationale The aim of the module is to provide students knowledge and skills Including about research methods, critical literature review and academic writing. Aims: The programme aims to develop the critical and analytical powers of the student in relation to research and write about a business or management topic. It will provide opportunities to develop researching and writing skills through the chosen thesis topic. Short Description:
59
Learning Outcomes: Knowledge
Learning Outcomes: Skills
Teaching and Learning Strategies:
On completion of this module the successful student will be able to: 1. To select and apply relevant academic and professional literature and information sources. 2. To critically evaluate the content of the publications related to the chosen thesis topic. 3. To critically evaluate and analyse business and management theories and models. 4. To organize and summarize them by a critical and creative approach, interpret and explain the theoretical and empirical research findings, provide conclusions and apply these in an academically applied context. This module will call for the successful student to demonstrate: 1. Ability to provide critical analysis and interpretation of information about business and management situations and problems. 2. Ability to use different methods and techniques to evaluate and analyse business situations and data and draw conclusions from them. 3. Ability to interpret the research findings in an academic writing style. 4. Ability to apply correct citation and referencing. This project is an occasion for students to manage their own learning and especially, to learn from experience. They are assessed on how far they have developed their practical competence and enhanced their knowledge in the area of their project and have been able to generalise this particular experience for the benefit of a wider audience.
60
Assessme nt Scheme:
The grade at the end of semester I is based on four parts: 1. 10% Project Module Application Form (deadline 7 October 2014) 2. Submitting one chapter (literature review) (at least 10 pages) of the thesis to the Project Module leader to the Coospace (deadline 5 January 2015): Pre-evaluation by the PM leader (citation & referencing, applying professional sources, structure). If it is accepted, student can submit it to the supervisor for evaluation. If it is not accepted, student has to improve it (deadline 12 January 2015). (C8, C9) 3. 10% Supervisor Contact Form (3 consultations are required, deadline 19 January 2015) (M2) 4. 80% Supervisor Contact Form (student work effort, the quality of the submitted one chapter (10 pages), deadline 19 January 2015) (C8, C9) The grade at the end of semester II is based on two parts: 1. 20% Supervisor Contact Form (3 consultations are required, student work effort and performance, deadline 27 April 2015 (M2) 2. 80% The thesis will be assessed by two lecturers, one of them is the project supervisor and the other will be nominated by the programme leader, grades range 1-5. (C8, C9, M4) The Supervisor Contact Form has to be submitted to the module leader by 27 April 2015 by the student. The whole thesis submission deadline is 27 April 2015. Place: Study Department Formal requirements of the resulting thesis: • Two bounded copies and an electronic version, 30 to 60 standard typed pages — 30 lines, 60 letters/line, 1800 character/page — excluding attachments and tables • The first page is the title page, that includes the name of the university, the faculty and the programme (University of Pécs, Faculty of Business and Economics, English Language Programmes, Bachelor of Arts in Business Administration), the title, the name of the candidate, the name of the instructor, the date of the submission, • All figures and tables must be numbered continuously, • The sources of quotations and references must be given each and every times, • The complete list of references must be given at the end of the thesis. The language of the thesis must be English.
Core Learning Materials:
There is no required textbook, literature is based on individual needs of the student and topic. Fischer, C. et al. (2007), Researching and Writing a Dissertation: A Guidebook for Business Students. 2nd ed. Harlow: Financial Times Prentice Hall.
61
Optional Learning Material:
Brown, R. B. (2006), Doing Your Dissertation in Business and Management: The Reality of Researching and Writing. London: SAGE. Deane, M. (2010), Academic research, writing & referencing. Harlow: Pearson. Grix, J. (2004), The foundations of research. New York: Palgrave Macmillan. Hart, C. (2008), Doing a literature review: Releasing the social science research imagination. London [etc.]: Sage Publications. Machi, L. A. and McEvoy, B. T. (2009), The literature review: Six steps to success. Thousand Oaks : Corwin Press. Neville, C. (2010), The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. 2nd ed. Maidenhead: Open University Press. Saunders, M., Lewis, P. and Thornhill, A. (2007), Research methods for business students. 4th ed. Harlow; New York: Financial Times Prentice Hall.
62
Code
B12GMC05E
ECTS Credit
7
HUN Credit
7
Term:
5th semester
Module Title:
BUSINESS ECONOMICS
Module Leader:
Dr. Kármen Kovács, PhD
Telephone:
Ext. 23186
Short Description:
The module is designed to analyse the impact of business objectives and of the firm’s internal organizational structure on business decision making, and to consider the competitive environment within which business decisions are made and the manner in which government interventions both direct and indirect affect the environment and the making of business decision.
Level:
Assistant Professor
6
Office Hours:
Tuesday: 9.45–11.15 a.m. (B230)
E-mail:
[email protected]
Sessions (weeks): 14 Schedule is tentative and subject to change! 1.
Business Economics: The concept. Introduction of the subject. Changing Demand and/or Supply.
2.
Demand Analysis.
3.
Production Analysis and Compensation Policy.
4.
Cost Analysis and Estimation.
5.
Competitive Markets: Characteristics, Profit Maximization, Firm Supply.
6.
Performance and Strategy in Competitive Markets.
7.
Midterm exam.
8.
Fall break.
9.
Monopoly and Monopsony.
10.
Monopolistic Competition. Monopolistic Competition Price-Output Decisions. Monopolistic Competition Process.
11.
Oligopoly. Oligopoly Output-Setting Models. Oligopoly Price-Setting Models.
12.
Advertising and Market Structure.
13.
Game Theory and Competitive Strategy.
14.
Pricing Practices, Price Discrimination.
Rationale Including Aims:
To make the interconnection between microeconomics and the functional areas of business disciplines. To introduce student to the interaction between firm decision making and the competitive environment.
63
Learning Outcomes: Knowledge
On completion of this module the successful student will be able to: 5. To apply economic concepts and quantitative methods to solve managerial problems. 6. To critically evaluate the applications of economic theory to the firm. 7. To assess how the changing decision can alter the market in which the firm operates in. 8. To critically evaluate the interaction between competitors, their possible decision making, and behaviour.
Learning Outcomes: Skills
This module will call for the successful student to demonstrate: 5. Ability to exercise quantitative analysis of managerial decisions taking into consideration of the firm’s external economic environment. 6. Ability to analyse market and corporate data and information in order to make managerial decisions in different market conditions. 7. Ability to integrate the various corporate functions (accounting, finance, HRM, marketing, operations management) to solve decision problems and critically evaluate the microeconomic assumptions in the real life setting.
Teaching and Learning Strategies:
The module builds on the knowledge acquired in basic economic (micro, macro) and management (corporate finance, marketing, operations management, organisational behaviour) modules to enable students to quantitatively assess the interaction of these fields with the application of case study analysis. Emphasis is put on group work and group presentation besides the individual written assignments. Individual, group assignments will require the student to use academic journals, other information databases to learn the application of IT in business analysis and business decision making.
Assessme nt Scheme:
The grade will be based on the following weights: 1. Midterm exam: 30% (K1, K2, K3, S1) 2. Final exam: 60% (K1, K2, K3, K4, S2) 3. Semester work, Project work: 10% (K4, S1, S2, S3) Student is required to achieve at least 51% (pass) of each part of the assessment in order to receive a pass in aggregate. Hirschey, M. (2009): Managerial Economics. 12th ed. Mason: South Western.
Core Learning Materials: Optional Learning Material:
Wilkinson, N. (2005): Managerial Economics: A Problem-Solving Approach. Cambridge: Cambridge University Press. McGuigan, J. R., Moyer, R. C. and Harris, F. (2002): Managerial Economics: Applications, Strategy, and Tactics. 9th ed. Cincinnati, Ohio: South-Western College. Waldman, D. E. and Jensen, E. J. (2013): Industrial Organization: Theory and Practice. 4th ed. Boston: Pearson – Prentice Hall.
64
1. A tantárgy neve: VÁLLALATGAZDASÁGI DÖNTÉSEK MEGALAPOZÁSA 2. Kódja: MMAC13, 3. Óraszáma: heti 2 óra ea MPUC13, MVZC13 4. Kreditértéke: 3 5. Meghirdetés ideje: őszi félév 6. Előfeltétele: A hallgatók ismerik és értik a mikroökonómia legfontosabb fogalmait és elméleteit. 7. A tantárgyért felelős oktató: Dr. Kovács Kármen adjunktus A tantárgy oktatója: Előadó/k/: Dr. Kovács Kármen adjunktus 8. A tantárgyat melyik képzési programban oktatják: MA Marketing szak tárgya teljes munkaidős (nappali) munkarendben MA Pénzügy szak tárgya teljes munkaidős (nappali) munkarendben MA Vezetés és szervezés szak tárgya teljes munkaidős (nappali) munkarendben 9. A tárgy szakképzésben betöltött szerepe és célja: A tárgy (Managerial economics) célja megismertetni a hallgatókat a szűkös erőforrással rendelkező vállalatok gazdasági döntéseinek megalapozásával. A tárgy egyedülállósága, hogy integrálja a különböző vállalati funkciókat (pénzügy, számvitel, marketing, HRM) a gazdasági elemzés módszerével. Az elsajátítandó kulcsfogalmak, eljárások: Piaci szerkezet, versenystratégia, játékelmélet, Nash egyensúly, monopólium, oligopólium, monopolisztikus verseny, a vállalatok egymástól függő döntéshozatala, optimális kibocsátási szint meghatározása, árazási döntések, árdiszkrimináció, a verseny nem ár jellegű eszközei, testetlen eszközök, versenyellenes stratégiák, marketing-pénzügy határterület, információs aszimmetria 10. A tárgy milyen kompetenciák elsajátítását segíti elő Tudás (ismeri és érti) – A kurzust elvégző ismeri a vállalatgazdasági döntések megalapozásához szükséges legfontosabb összefüggéseket és kvantitatív módszereket. Képesség (tudja alkalmazni, megvalósítani) Képes elemezni és megoldani vállalatgazdasági problémákat, és képes alkalmazni az ehhez rendelkezésre álló módszereket. 11. A hallgatók részéről feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: A hallgatók ismerik és értik a mikroökonómia legfontosabb fogalmait és elméleteit. 12. Az oktatás nyelve: magyar 13. A tantárgy tartalma, tematikája heti bontásban: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Bevezetés a piaci struktúrák típusaiba, a különböző versenytípusok jellemzői Versenystratégia és játékelmélet Játékelmélet alkalmazása beruházási döntéshozatali helyzetekre Vállalati monopólium, profit-maximalizálás, ár-output döntések és a marginális elemzés szerepe monopól piaci helyzetben A vállalati oligopólium jellemzői, vállalatgazdasági ár-output döntések (Bertrand, Cournot, Stackelberg oligopólium) A monopolisztikus verseny és folyamata, ár-output döntések rövid és hosszú távon Vállalati árazási döntések, árdiszkrimináció, kétrészes árazás, többtermékes árazás, az árazás dinamikus aspektusai, árvezetés, árkövetés, új termék árazása A verseny nem ár jellegű eszközei, különös tekintettel a testetlen eszközökre Versenyellenes stratégiák: kiszorító magatartás, belépés elrettentése, összejátszás. 65
A vállalatok közti szerződéses kapcsolatok: horizontális fúziók és vertikális fúziók 10. Vállalatgazdasági döntések a marketing-pénzügy határterületein 11. Információs aszimmetria és nem tökéletes informáltság 14. A foglalkozásokon való részvétel követelményei, az aláírás feltétele és a távolmaradás pótlásának lehetőségei, ill. az igazolás módja távollét esetén: Az érvényes TVSZ szerint. 15. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: A hallgatóknak az előre megadott témakörök egyikéből egy 20-25 ezer karakter (szóközzel) terjedelmű tanulmányt kell készíteniük, amelyhez legalább 10 szakirodalmi forrást szükséges felhasználni. A tanulmány a jegy 30%-ának (30 pont) értékében kerül beszámításra. A tanulmányt a Coospace-re kell feltölteni. A beadási határidő 2012. december 17. 8,00. Késedelmes beadás esetén naponta 5 pont levonás jár. 16. A számonkérés típusa: aláírás, félévközi jegy, vizsgajegy 17. A tantárgy teljesítésének félévközi feltétele (számonkérések módja és száma, az értékelés módja, pótlási és javítási lehetőség): 18. A tantárgy teljesítésének vizsgaidőszakbeli feltétele (számonkérések módja és száma, az értékelés módja, pótlási és javítási lehetőség): 60 perces írásbeli vizsga a vizsgaidőszakban, a jegy 70%-ának (70 pont) értékében, az 50 % teljesítése minimumkövetelmény. Javítási lehetőség a vizsgaidőszakban a TVSZ szerint. A tárgy vizsgakurzusban történő felvétele esetén a teljesítés feltételei azonosak. 19. Az írásbeli munka számszerű értékelésének sávjai: jeles: 85% felett, jó: 75,1-85,0%, közepes: 65,1-75,0%, elégséges: 50,1-65,0% 20. A tárgy kötelező irodalma: Előadások anyaga és a Coospace-re feltöltött dokumentumok. Kovács Kármen (2011): A piaci szerkezet és a beruházási szint kapcsolata. In: Bélyácz Iván: Stratégiai beruházások és reálopciók. Budapest: Aula. pp. 109-148. Kovács Kármen (2011): Játékelmélet és stratégiai magatartás. In: Bélyácz Iván: Stratégiai beruházások és reálopciók. Budapest: Aula. pp. 149-174. Pepall, L. (2008): Piacelmélet: Modern megközelítés gyakorlati alkalmazásokkal. Budapest: HVG-ORAC. 1. és 3. fejezet, VI. rész 21. A tárgy ajánlott irodalma: Berde Éva (szerk.) (2009): Mikroökonómiai és piacelméleti feladatgyűjtemény. Budapest: TOKK. Carlton, D. W. (2006): Modern piacelmélet. Budapest: Panem. Fisher, T. C. G. and Waschik, R. G. (2002): Managerial Economics: A Game Theoretic Approach. London; New York: Routledge. Gibbons, R. (2005): Bevezetés a játékelméletbe. Budapest: Nemzeti Tankvk. Gintis, H. (2000): Game Theory Evolving: A Problem-Centered Introduction to Modeling Strategic Behavior. Princeton: Princeton University Press. Hirschey, M. (2009): Managerial Economics. 12th ed. Mason: South Western. Kovács Kármen (2009): A reklámberuházások versenyre gyakorolt hatásának és gazdasági növekedéssel való összefüggéseinek vizsgálata. Competitio, Vol. 8. No. 2. pp. 70-89. Kovács Kármen (2010): A marketing pénzügyi elszámolásának lehetőségei és a marketing-pénzügyi határterület kritikus dimenziói. Marketing & Menedzsment. Vol. 44. No. 2. pp. 59-67. Kreps, D. M. (2005): Játékelmélet és közgazdasági modellezés. Budapest: Nemzeti 66
Tankvk. McGuigan, J. R., Moyer, R. C. and Harris, F. (2002): Managerial Economics: Applications, Strategy, and Tactics. 9th ed. Cincinnati, Ohio: South-Western College. Png, I. and Lehman, D. (2007): Managerial Economics. 3rd ed. Malden, MA: Blackwell Publishing. Wilkinson, N. (2005): Managerial Economics: A Problem-Solving Approach. Cambridge [etc.]: Cambridge University Press. 22. A vizsgán használható eszközök, segédletek: 23. Konzultációs lehetőség a tárgy oktatóival: Dr. Kovács Kármen: fogadóóra kedd 8.00-9.20; e-mail:
[email protected]; Tel.: 501 599/23318 24. A tantárgyleírás készült:
Készítette: Dr. Kovács Kármen
2012. szeptember hó 05. nap 25. Jóváhagyta:
………………………………… tárgyfelelős szakfelelős
67
1. A tantárgy neve: KUTATÁSMÓDSZERTAN 2. Kódja: MMAD01, MPUD01, MVZD01, M14MAD01, 3. Óraszáma: heti 2 óra M14PUD01, M14VZD01 4. Kreditértéke: 3
5. Meghirdetés ideje: őszi és tavaszi félév
6. Előfeltétele: 7. A tantárgyért felelős oktató: dr. Kovács Kármen adjunktus A tantárgy oktatója: Előadó/k/: dr. Kovács Kármen adjunktus 8. A tantárgyat melyik képzési programban oktatják: Mester Pénzügy, Marketing, Vezetés és szervezés szak tárgya teljes munkaidős (nappali) munkarendben 9. A tárgy szakképzésben betöltött szerepe és célja: Megismertetni a hallgatókat a tudományos kutatás, valamint a mesterszintű szakdolgozat készítésének módszertanával. A kutatáshoz alkalmazható legfontosabb gazdasági témájú hazai és nemzetközi szakirodalmi és információ-forrásokkal, a hatékony keresés módszereivel és technikáival, az irodalomkutatással, a publikációk elemző és kritikai értékelésével, a szakirodalmi áttekintés lehetséges struktúráival, az érvelés különböző formáival, a szakdolgozat szerkezetével, típusaival, tartalmi és formai jellemzőivel, követelményeivel, valamint a hivatkozás szabályaival és helyes alkalmazásával. A tárgy célja átfogó képet adni a kutatás és a szakdolgozat készítés módszertanáról. Az elsajátítandó kulcsfogalmak, eljárások: integrált adatbázis, információ-keresés technikája, bibliográfia, plágium, hivatkozás, gondolati térkép, kutatási terv, vázlat, irodalomkutatás, szakirodalmi áttekintés, argumentáció, kritikai értékelés, empirikus kutatás, szakdolgozat, forrás-értékelés, irodalomjegyzék 10. A tárgy milyen kompetenciák elsajátítását segíti elő Tudás (ismeri és érti) – A kurzust elvégző ismeri a legfontosabb hazai és nemzetközi gazdasági tartalmú adatbázisokat, a publikációk kritikai értékelésének és elemzésének technikáit, az érvelés formáit, a hivatkozás szabályait, a szakdolgozat megírásának folyamatát és struktúráját. 11. A hallgatók részéről feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: A hallgatók rendszeresen használják az egyetemi könyvtárat. 12. Az oktatás nyelve: magyar 13. A tantárgy tartalma, tematikája heti bontásban: 1. A mesterszintű szakdolgozat jellemzői. Kutatási terv a szakdolgozat elkészítéséhez. 2. Dokumentum-ismeret. 3. Szakirodalmi és információ-források gazdasági témájú tudományos kutatáshoz. Az online nemzetközi szakirodalmi adatbázisok (EBSCO, JSTOR, ScienceDirect, Springer Link stb.). 4. A magyar elektronikus szakirodalmi adatbázisok. A hatékony keresés módszerei és taktikái. 5. Az irodalomkutatás célja, szakaszai, az irodalom-feltárás módszerei. A kutatási filozófiák és megközelítések. 6. Az irodalomkutatás során feltárt publikációk elemző és kritikai értékelése. 7. A szakirodalmi áttekintés célja és tartalma. Az érvelés kidolgozása és lehetséges 68
formái. 8. A szakirodalmi áttekintés felépítése és szerkezete. 9. A plágium. A hivatkozás szabályai és formája. A szó szerinti és a tartalmi idézés. 10. A szöveg közbeni hivatkozás. Az irodalomjegyzék. 11. A szakdolgozat típusai, szerkezete (makro- és mikrostruktúra) és részei. 12. A szakdolgozat formai követelményei (táblázatok, ábrák) és a stílus irányelvek. 13. A szakdolgozat tartalmának összegzése és prezentálása. 14. A foglalkozásokon való részvétel követelményei, az aláírás feltétele és a távolmaradás pótlásának lehetőségei, ill. az igazolás módja távollét esetén: Az érvényes TVSZ szerint. A kontakórákon való részvétel kötelező, maximum 3 hiányzás esetén fogadható el a félév. 15. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: Annotált bibliográfia és kutatási terv készítése, valamint egy szakfolyóiratcikk kritikai értékelése, elemzése. 16. A számonkérés típusa: aláírás, félévközi jegy, vizsgajegy 17. A tantárgy teljesítésének félévközi feltétele (számonkérések módja és száma, az értékelés módja, pótlási és javítási lehetőség): A hallgatóktól az aktív órai jelenlét elvárt. A hallgatóknak a választott szakdolgozati témájukhoz egy annotált bibliográfiát kell készíteniük, amelyben legalább húsz szakirodalmi forrás szerepel, és abból legalább öt idegen nyelvű. Ennek beadási határideje 2015. március 19. 8.00, a Coospace-re kell feltölteni; ez a jegy 10%-át teszi ki. Be kell nyújtani a dolgozat kutatási tervét, 5-8 ezer karakter (szóközzel) terjedelemben, a beadási határideje 2015. március 26. 8,00, a Coospace-re kell feltölteni; ez a jegy 10%-át teszi ki. El kell készíteni továbbá egy tudományos jellegű szakfolyóiratcikk kritikai értékelését, elemzését. Ennek beadási határideje 2015. április 8. 8.00, a Coospace-re kell feltölteni; ez a jegy 10%-át teszi ki. Késedelmes beadás (a szorgalmi időszak végéig lehetséges) esetén az elért pontszám 50%-át kapja a hallgató. (A munkák javítási célból való ismételt benyújtására nincs lehetőség.) 18. A tantárgy teljesítésének vizsgaidőszakbeli feltétele (számonkérések módja és száma, az értékelés módja, pótlási és javítási lehetőség): Vizsgadolgozat megírása, a jegy 70%ának értékében, az 51 % teljesítése minimumkövetelmény. Javítási lehetőség a vizsgaidőszakban a TVSZ szerint. A tárgy vizsgakurzusban történő felvétele esetén a teljesítés feltételei azonosak. 19. Az írásbeli munka számszerű értékelésének sávjai: Az érvényes TVSz szerint. 20. A tárgy kötelező irodalma: Kovács Kármen (2013): Kutatási és publikálási kézikönyv nem csak közgazdászoknak. Budapest: Akadémiai Kiadó. (284. oldalig) Előadások anyaga és a Coospace-n elhelyezett dokumentumok. 21. A tárgy ajánlott irodalma: Brown, R. B. (2006): Doing your dissertation in business and management: The reality of researching and writing. London: SAGE Publications. Deane, M. (2010): Academic research, writing & referencing. Harlow: Pearson. Fisher, C. et al. (2007): Researching and writing a dissertation: A guidebook for business students. 2nd ed. Harlow: Financial Times Prentice Hall. Ghauri, G. – Grønhaug, K. (2011) Kutatásmódszertan az üzleti tanulmányokban. Budapest: Akadémiai Kiadó. Grix, J. (2004): The foundations of research. New York: Palgrave Macmillan. Hart, C. (2008): Doing a literature review: Releasing the social science research imagination. London [etc.]: Sage Publications. 69
Machi, L. A. – McEvoy, B. T. (2009): The literature review: Six steps to success. Thousand Oaks: Corwin Press. Moss, R. W. (2004): Strauss’s handbook of business information: A guide for librarians, students, and researchers. Westport: libraries Unlimited. Neville, C. (2010): The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. 2nd ed. Maidenhead: Open University Press. Quinton, S. – Smallbone, T. (2006): Postgraduate research in business: A critical guide. London [etc.]: Sage Publications. Saunders, M. – Lewis, P. – Thornhill, A. (2007): Research methods for business students. 4th ed. Harlow; New York: Financial Times - Prentice Hall. White, B. (2000): Dissertation skills for business and management students. London, New York: Cassell. Wisker, G. (2001): The postgraduate research handbook: Succeed with your MA, MPhil, EdD and PhD. Basingstoke; New York: Palgrave Macmillan. 22. A vizsgán használható eszközök, segédletek: 23. Konzultációs lehetőség a tárgy oktatóival: dr. Kovács Kármen: fogadóóra csütörtök 9.45-11.15 (B230); e-mail:
[email protected]; Tel.: 501 599/23186 24. A tantárgyleírás készült: Készítette: Dr. Kovács Kármen 2015. február 9. ………………………………… tárgyfelelős 25. Jóváhagyta:
szakfelelős
70
1. A tantárgy neve: KUTATÁSMÓDSZERTAN 2. Kódja: LMMAA23, 3. Óraszáma: 14 óra ea/félév LMPUA27, LMVZA28 4. Kreditértéke: 3 5. Meghirdetés ideje: tavaszi félév 6. Előfeltétele: 7. A tantárgyért felelős oktató: Dr. Kovács Kármen adjunktus A tantárgy oktatója: Előadó/k/: Dr. Kovács Kármen adjunktus 8. A tantárgyat melyik képzési programban oktatják: Mester Pénzügy, Marketing, Vezetés és szervezés szak tárgya rész munkaidős (levelezős) munkarendben 9. A tárgy szakképzésben betöltött szerepe és célja: Megismertetni a hallgatókat a kutatás, valamint a mesterszintű szakdolgozat készítésének módszertanával. A kutatáshoz alkalmazható legfontosabb gazdasági témájú hazai és nemzetközi szakirodalmi és információ-forrásokkal, az irodalomkutatással, a szakmai anyagok keresésének technikájával és kritikai értékelésével, a szakdolgozat szerkezetével, tartalmi és formai jellemzőivel, követelményeivel, valamint a hivatkozással. A tárgy célja átfogó képet adni a kutatás módszertanáról. Az elsajátítandó kulcsfogalmak, eljárások: integrált adatbázis, információ-keresés technikája, bibliográfia, hivatkozás, kutatási terv, vázlat, irodalomkutatás, szakirodalmi áttekintés, empirikus kutatás, szakdolgozat, forrásértékelés, irodalomjegyzék 10. A tárgy milyen kompetenciák elsajátítását segíti elő Tudás (ismeri és érti) – A kurzust elvégző ismeri a legfontosabb hazai és nemzetközi gazdasági tartalmú adatbázisokat, a hivatkozás rendszerét, a szakdolgozat megírásának folyamatát és struktúráját. 11. A hallgatók részéről feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: A hallgatók rendszeresen használják az egyetemi könyvtárat. 12. Az oktatás nyelve: magyar 13. A tantárgy tartalma, tematikája heti bontásban: 1. A mesterszintű szakdolgozat jellemzői. Kutatási terv a szakdolgozat elkészítéséhez. 2. Szakirodalmi- és információ-források kutatáshoz. A hatékony keresés módszerei és taktikái. 3. A hivatkozás. 4. Az irodalomkutatás célja, szakaszai, az irodalom-feltárás módszerei, a szakirodalom kritikai értékelése. 5. A szakirodalmi áttekintés készítése, célja, lehetséges szerkesztési elvei, az érvelés módjai. 6. A szakdolgozat szerkezete (makro- és mikrostruktúra). 7. Formai követelmények és stílus irányelvek a szakdolgozat készítéséhez. 14. A foglalkozásokon való részvétel követelményei, az aláírás feltétele és a távolmaradás pótlásának lehetőségei, ill. az igazolás módja távollét esetén: Az érvényes TVSZ szerint. 15. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: 71
16. A számonkérés típusa: aláírás, félévközi jegy, vizsgajegy 17. A tantárgy teljesítésének félévközi feltétele (számonkérések módja és száma, az értékelés módja, pótlási és javítási lehetőség): 18. A tantárgy teljesítésének vizsgaidőszakbeli feltétele (számonkérések módja és száma, az értékelés módja, pótlási és javítási lehetőség): Vizsgadolgozat megírása. A vizsgadolgozat kiváltható a szakdolgozat 15 oldalának (kiegészítő részek nélkül) 2015. március 23. 8.00-ig történő Coospace-re való feltöltésével. (Határidő után benyújtott anyagok nem kerülnek elbírálásra.) A benyújtott anyag első részének tartalmaznia kell a téma meghatározását, a témaválasztás indoklását, a kutatási célokat, a kutatási kérdéseket és/vagy hipotéziseket, a kutatási módszer leírását, valamint a dolgozat szerkezetét; a második rész szakirodalmi áttekintés szövegközi hivatkozásokkal. Az anyag végén a hivatkozásjegyzéknek legalább 15 szakirodalmat kell tartalmaznia. Ha bármelyik rész hiányzik vagy nem éri el az elfogadható szintet, a hallgató a tárgyat a vizsgadolgozat megírásával teljesítheti. Javítási lehetőség a vizsgaidőszakban a TVSZ szerint. 19. Az írásbeli munka számszerű értékelésének sávjai: Az érvényes TVSZ szerint. 20. A tárgy kötelező irodalma: Kovács Kármen (2013): Kutatási és publikálási kézikönyv nem csak közgazdászoknak. Budapest: Akadémiai Kiadó. (284. oldalig) Előadások anyaga és a Coospace-re feltöltött dokumentumok. 21. A tárgy ajánlott irodalma: Brown, R. B. (2006): Doing your dissertation in business and management: The reality of researching and writing. London: SAGE Publications. Deane, M. (2010): Academic research, writing & referencing. Harlow: Pearson. Fisher, C. et al. (2007): Researching and writing a dissertation: A guidebook for business students. 2nd ed. Harlow: Financial Times Prentice Hall. Ghauri, P. – Grřnhaug, K. (2011): Kutatásmódszertan az üzleti tanulmányokban. Budapest: Akadémiai Kiadó. Grix, J. (2004): The foundations of research. New York: Palgrave Macmillan. Hart, C. (2008): Doing a literature review: Releasing the social science research imagination. London [etc.]: Sage Publications. Machi, L. A. – McEvoy, B. T. (2009): The literature review: Six steps to success. Thousand Oaks: Corwin Press. Moss, R. W. (2004): Strauss’s handbook of business information: A guide for librarians, students, and researchers. Westport: libraries Unlimited. Neville, C. (2010): The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. 2nd ed. Maidenhead: Open University Press. Quinton, S., Smallbone, T. (2006): Postgraduate research in business: A critical guide. London [etc.]: Sage Publications. Saunders, M. – Lewis, P. – Thornhill, A. (2007): Research methods for business students. 4th ed. Harlow; New York: Financial Times - Prentice Hall. White, B. (2000): Dissertation skills for business and management students. London, New York: Cassell. Wisker, G. (2001): The postgraduate research handbook: Succeed with your MA, MPhil, EdD and PhD. Basingstoke; New York: Palgrave Macmillan. 22. A vizsgán használható eszközök, segédletek: 23. Konzultációs lehetőség a tárgy oktatóival: dr. Kovács Kármen: fogadóóra csütörtök 9.45-11.15; e-mail:
[email protected]; Tel.: 501 599/23186 72
24. A tantárgyleírás készült:
Készítette: Dr. Kovács Kármen s.k.
2015. február 9.
25. Jóváhagyta:
………………………………… tárgyfelelős szakfelelős
73
Code
PJT22101
ECTS Credit
7.5
Module Title:
DISSERTATION RESEARCH I
Module Leader:
Dr. Kármen Kovács Assistant Professor
HUN Credit
7
Office Hours:
Thursday 9.45–11.15 a.m.
E-mail:
[email protected]
Telephone:
Ext. 23186
Short Description:
Dissertation Research I provides diverse possibilities for consolidating learning at Masters level, ranging from research on a wide selection of topics in international management or business topic with general conclusions through to initiating and/or implementing change in an organisation on which an evaluative report is written. This module provides support so that the students can write about their dissertation topic with a critical and creative approach of economic theories by the analysis of qualitative and quantitative methods. Students are given individual project supervision that is supported by seminars in research and project skills. Dissertation Research I provides the basis for next semester Dissertation Research II.
Sessions (weeks) Three classes are held in the beginning of the semester. Moreover, students have to consult with their individual instructor at least four times during the semester. 1.
Class: Formal and content requirements of Dissertation Research I and dissertation. The process of researching and writing a dissertation.
2.
Class: Information sources, literature review and referencing.
3.
Class: The structure of the dissertation.
4.
Consultation with the supervisor.
5.
Deadline: topic and supervisor selection by 12 March 2015 the latest Start secondary data collection methods.
6.
Consultation with the supervisor.
7.
Individual research.
8.
Individual research
9.
Individual research.
10.
Consultation with the supervisor.
11.
Individual research.
12.
Individual research.
13.
Consultation with the supervisor. 74
14.
Research proposal and the literature review chapter.
Rationale Including Aims:
The aim of the module is to provide students with deepened knowledge and skills about advanced research methods, critical literature review and academic writing. The programme aims to develop the critical and analytical powers of the student in relation to research and write about a business or management topic. It will provide opportunities to develop researching and writing skills through the elaboration of the chosen dissertation topic.
Learning Outcomes:
On completion of this module the successful student will be able to select relevant academic and professional literature and information sources, critically evaluate and analyse business and management theories and models, organize and summarize them by a critical and creative approach, interpret and explain the theoretical and empirical research findings, provide conclusions and apply these in an academically applied context.
Knowledge
Learning Outcomes: Skills
Teaching and Learning Strategies:
Assessment Scheme:
By the end of this module successful student will be able to provide critical analysis and interpretation of information about business and management situations and problems, use different methods and techniques to evaluate and analyse business situations and data and draw conclusions from them, furthermore interpret the research findings in an academic writing style. This project is an occasion for students to manage their own learning and especially, to learn from experience. They are assessed on how far they have developed their practical competence and enhanced their knowledge in the area of their project and have been able to generalise this particular experience for the benefit of a wider audience. Support for the conduct of the project is given by the supervisor, module leader, the project consultants and the in-company managers. Students select the topic of the dissertation and look for company support. The dissertation has to address real business problem and should be applied in nature. The module leader assigns students to individual instructors (supervisor) with whom students have to consult at least four times during the semester. Changing the topic and/or the instructor requires the written approval of the module leader. By the end of the semester students have to provide a research proposal of their dissertation and finish one chapter, preferably the literature survey. Consultation with the supervisor (participation, quality of work during the semester) 20 percent Research proposal including topic selection, research objectives, research questions, hypotheses, research methods (strengths and weaknesses), structure of the dissertation, key concepts, bibliography (4-6 pages) 40 percent (evaluated by the supervisor (20%) and the module leader (20%)) 75
One chapter from the dissertation, preferably literature review (with citations & referencing) (10-15 pages) 40 percent (evaluated by the supervisor (20%) and the module leader (20%)) Late submission of the materials involves substantial withdrawal of the points!
Deadline submitting the Supervisor Contact Form, the research proposal and one chapter to the module leader is 21 May 2015. According to these students get a grade. Formal requirements of the one chapter of the dissertation: • • • • Further on Assessment: Core Learning Materials:
Optional Learning Material:
• -
Printed form, ranging from 10 to 15 standard typed pages — 30 lines, 60 letters/line, 1800 character/page — excluding attachments and tables, All figures and tables must be numbered continuously, Citations and references must be given each and every time, The complete list of references must be given at the end of the paper. The language of the dissertation must be English.
There is no required textbook, literature is based on individual needs of the student and topic. Some important associated materials can be found: Fischer, C. et al. (2007), Researching and Writing a Dissertation: A Guidebook for Business Students. 2nd ed. Harlow: Financial Times Prentice Hall. Brown, R. B. (2006), Doing Your Dissertation in Business and Management: The Reality of Researching and Writing. London: SAGE. Deane, M. (2010), Academic research, writing & referencing. Harlow: Pearson. Grix, J. (2004), The foundations of research. New York: Palgrave Macmillan. Hart, C. (2008), Doing a literature review: Releasing the social science research imagination. London [etc.]: Sage Publications. Machi, L. A., McEvoy, B. T. (2009), The literature review: Six steps to success. Thousand Oaks : Corwin Press. Neville, C. (2010), The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. 2nd ed. Maidenhead: Open University Press. Quinton, S., Smallbone, T. (2006), Postgraduate research in business: A critical guide. London [etc.]: Sage Publications. Wisker, G. (2001), The postgraduate research handbook: Succeed with your MA, MPhil, EdD and PhD. Basingstoke; New York: Palgrave Macmillan. 76
Code
AM12VZA28
ECTS Credit
7.5
Module Title:
DISSERTATION RESEARCH II
Module Leader:
Dr. Kármen Kovács
Assistant Professor
HUN Credit
6
Office Hours:
Thursday 9.45-11.15 a.m.
E-mail:
[email protected]
Telephone:
Ext. 23186
Short Description:
Dissertation research II provides diverse possibilities for consolidating learning at Masters level, ranging from research on a wide range of topics in international management or business topic with general conclusions through to initiating and/or implementing change in an organisation on which an evaluative report is written.
Sessions (weeks) There is no set syllabus. Students continue their individual Dissertation research I project (see: Dissertation research I syllabus) under supervision which is supported by seminars in research and project skills. Support for the conduct of the project is given by project consultants and in-company managers. The overall objective for the Dissertation research II is to consolidate the student's learning at graduate level. Within the broad objective it is possible for suitable projects to range from researching a management or business topic which is written up as a traditional dissertation or action project. The Dissertation Research II module is designed to give an insight into the problems and to provide students the necessary tools to solve these problems and act as the preparatory basis for the dissertation. Strict deadline: 27 April 2015 the submission of the dissertation. Rationale Including Aims:
The aim of the module is to provide students with deepened knowledge and skills about advanced research methods, critical literature review and academic writing. The programme aims to develop the critical and analytical powers of the student in relation to research and write about a business or management topic. It will provide opportunities to develop researching and writing skills through the elaboration of the chosen dissertation topic.
Learning Outcomes:
On completion of this module the successful student will be able to select relevant academic and professional literature and information sources, critically evaluate and analyse business and management theories and models, organize and summarize them by a critical and creative approach, interpret and explain the theoretical and empirical research findings, provide conclusions and apply these in an academically applied context.
Knowledge
Learning
By the end of this module successful student will be able to provide 77
Outcomes: Skills
Teaching and Learning Strategies:
Assessment Scheme:
critical analysis and interpretation of information about business and management situations and problems, use different methods and techniques to evaluate and analyse business situations and data and draw conclusions from them, furthermore interpret the research findings in an academic writing style. The dissertation project is an occasion for students to manage their own learning and especially, to learn from experience. They are assessed on how far they have developed their practical competence and enhanced their knowledge in the area of their project and have been able to generalise this particular experience for the benefit of a wider audience. The grade is based on two parts: • Course work - the student effort and performance, participation in the consultation. Students have to consult with their instructor at least four times in the semester. – 20% • The dissertation will be assessed by two referees, nominated by the project leader, grades range 1-5 (Dissertation evaluation formula is attached) 40-40% • The Supervisor contact form has to be submitted to the module leader by 27 April 2015 by the student. • The whole dissertation submission deadline is 27 April 2015. Place: Study Department The project will be assessed using the following guidelines: (a) The project should address a real business problem and be of an applied nature. (b) The aims and the objectives of the project should be clearly stated. (c) The ability to use relevant theoretical knowledge should be demonstrated. (d) A clear description of the research method(s) adopted, the reasons and the justification for the choice of method(s) should be provided. (e) A clear description of sources of data, method of collection and analysis should be provided. (f) A justification for the appropriateness of data collected and data analysis should be provided and awareness of the limitations imposed by, and opportunities offered by, the chosen project design should be demonstrated. (g) The research findings should be analysed and their managerial implications set out clearly. (h) Credible proposals for management action, flowing from the research undertaken, should be produced and where appropriate these should be evaluated. (i) Provision of a detailed implementation plan and a discussion of the effects of the implementation of the suggested course of action. (j) Appropriate structuring of the report and presentation. (k) Provision of 1000 words executive summary. 78
(l) Succinct and coherent presentation of material. (m) Acknowledgement and citing of all external sources throughout the report. Formal requirements: Two bounded copies and an electronic version, ranging from 40 to 60 standard typed pages — 30 lines, 60 letters/line, 1800 character/page — excluding attachments and tables, • The first page is the title page, that includes the name of the university, the faculty and the programme (University of Pécs, Faculty of Business and Economics, English Language Programmes, MSc in International Business Management), the title, the name of the candidate, the name of the instructor, the date of the submission, • The second page contains the Content with page numbers, • All figures and tables must be numbered continuously, • Citations and references must be given each and every times, • The complete list of references must be given at the end of the dissertation. • The language of the dissertation must be English. No. •
Further on Assessment: Core Learning Materials:
There is no required textbook, literature is based on individual needs of the student and topic. Some important associated materials can be found: Fischer, C. et al. (2007), Researching and Writing a Dissertation: A Guidebook for Business Students. 2nd ed. Harlow: Financial Times Prentice Hall. Brown, R. B. (2006), Doing Your Dissertation in Business and Management: The Reality of Researching and Writing. London: SAGE.
Case studies: Optional Learning Material:
No. Deane, M. (2010), Academic research, writing & referencing. Harlow: Pearson. Grix, J. (2004), The foundations of research. New York: Palgrave Macmillan. Hart, C. (2008), Doing a literature review: Releasing the social science research imagination. London [etc.]: Sage Publications. Machi, L. A. and McEvoy, B. T. (2009), The literature review: Six steps to success. Thousand Oaks: Corwin Press. Neville, C. (2010), The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. 2nd ed. Maidenhead: Open University Press. Quinton, S. and Smallbone, T. (2006), Postgraduate research in business: A critical guide. London [etc.]: Sage Publications. Saunders, M., Lewis, P. and Thornhill, A. (2007), Research methods 79
for business students. 4th ed. Harlow; New York: Financial Times Prentice Hall. Wisker, G. (2001), The postgraduate research handbook: Succeed with your MA, MPhil, EdD and PhD. Basingstoke; New York: Palgrave Macmillan.
80
QMT22101
Code
ECTS Credit
7.5
Module Title:
RESEARCH METHODS MANAGEMENT
Module Leader:
Dr. Tibor Kiss Dr. Kármen Kovács
Office Hours:
HUN Credit
6
Thursday: 10-11.30
Thursday 9.45-11.15
Telephone:
ext. 23265 (Dr. Tibor Kiss)
E-mail:
ext. 23186 (Dr. Kármen Kovács) Short Description:
[email protected] [email protected]
The lectures present the students with a wide range of approaches to business research and their philosophical and methodological bases sufficient to be readily applicable to managerial problemsolving and a wide range of research projects, including dissertation works.
Sessions (weeks) The schedule is tentative, and subject to change. 1.
Introduction: the role and the nature of business research, the overview of the research process, research steps [1.] Ch. 1 & 4
2.
The role of theory in business research, basic terms: research questions, hypothesis, deductive & inductive reasoning; Problem-definition and its process steps; Research proposal [1.] Ch. 3 & 6
3.
Exploratory research and qualitative analysis; Focus group; Documentary analyses; Observations; Fieldwork; Experimentation; Strengths and limitations [1.] Ch. 7 & 8
4.
Survey research: overview and basic methods of communication with respondents, in-depth interview [1] Ch. 9 &10
5.
Questionnaire design [1.] Ch. 9 & 10
6.
SPSS basics. Basic data analysis: descriptive statistics Univariate, bivariate statistics: tests of hypothesis, comparing population means [1.] Ch. 20, [1.] Ch. 21 & [2.] Ch. 9, [1.] Ch. 22 & [2.] Ch. 10
7.
Midterm Exam Presentations 81
8.
BREAK
9.
Dean’s break
10.
Bivariate analysis: comparing population proportions, Bivariate analysis: measures of association [1.] Ch. 22 & [2.] Ch. 10, [1.] Ch. 23,
11.
Multivariate analysis and introduction to econometrics; The Classical Linear Regression Model, Multiple linear regression analysis [2.] Ch. 11,, [2.] Ch. 12
12.
Multivariate analysis: factor analysis - [1.] Ch. 24, Multivariate analysis: k-means cluster analysis, [1.] Ch. 24
13.
A complete research: case study 1
14.
A complete research: case study 2
Rationale Including Aims:
The research is the culmination of the learning process at master level. The module aims to provide students with the opportunity to consolidate and synthesise their learning in management. Research methods sessions provide students with the knowledge framework and the skills necessary for undertaking a research. The module aims to provide students with both the advanced knowledge as well as hands-on experience on the most widely used business research methods. Besides that students learn the philosophical and methodological foundations of business research, the main emphasis is less on theory and more on application. With respect to the specific methods particular focus is given to exploratory research and qualitative analysis, survey design and sample size determination, univariate and multivariate statistical analysis.
Learning Outcomes:
On completion of this module, the successful student will be able to demonstrate the ability to: Define a topic area for research, with consideration of managerial issues and professional standards, and explain the rationale for undertaking a research project. Evaluate different research methodologies and provide a clear rationale for a choice of methods. Select and apply appropriate data collection methods and analysis for a specific research project. Discuss research findings in the context of relevant theories, policy and practice. Make conclusions that take into account the limitations of research. Formulate realistic and verified recommendations that indicate priorities for action.
Knowledge
82
Reflect critically on learning experiences. Learning Outcomes: Skills Teaching and Learning Strategies: Assessment Scheme:
Ability to investigate and model random phenomena and apply the basics of statistics, interpret and analyse statistical data, make simple statistical inference and use basic econometric methods. Individual initiative and research skills. There will be weakly lectures. Where appropriate a practical session will be set on the lecture topic and this will form the basis for discussion. The module will be taught in close cooperation with Dissertation Research 1 & 2. 1st part: • Closed book midterm exam (20 % of the final grade) • Observation (10 % of the final grade) • Questionnaire design (10 % of the final grade) 2nd part: • Open book final examination (30 % of the final grade) • Course work (30 % of the final grade)
Core Learning Materials:
[1.] William G. Zikmund (2003): Business Research Methods, South- Western, a division of Thomson Learning, 7th Edition [2] Naresh K. Malhotra (2009): Marketing Research: An Applied Orientation Pearson, 6th Edition (Illustrated) [3.] Philip G. Enns (1985): Business Statistics, Methods and Applications, Richard D. Irwin, Inc. [4.] W. Lawrence Neuman (2011): Social Research Methods, Pearson, 7th Edition [5] Robert B. Burns, Richard A. Burns: Business Research Methods and Statistics Using SPSS
Important Dates:
Midterm exam: 26 of March Submission of the observation: 26 of March Submission of the questionnaire design: 8 of April After this date any submission will be refused.
83
1. A tantárgy neve: VÁLLALATI KUTATÁS 2. Kódja: PHDGA04
3. Óraszáma: 10 óra/félév
4. Kreditértéke: 2
5. Meghirdetés ideje: őszi / tavaszi félév
6. Előfeltétele: 7. A tantárgyért felelős oktató: Dr. Kovács Kármen adjunktus A tantárgy oktatója: Előadó/k/: Dr. Kovács Kármen adjunktus 8. A tantárgyat melyik képzési programban oktatják: Gazdálkodástani PhD szakirányú továbbképzés tárgya teljes munkaidős (nappali) / részidős (levelező) munkarendben 9. A tárgy szakképzésben betöltött szerepe és célja: Megismertetni a PhD hallgatókat a tudományos kutatás módszertanával. A kutatáshoz alkalmazható legfontosabb hazai és nemzetközi szakirodalmi és információ-forrásokkal, a kutatási terv készítésével, az irodalomkutatással, a szakmai anyagok kritikai értékelésével, a tudományos szakcikk és a PhD értekezés struktúrájával, tartalmi és formai jellemzőivel, követelményeivel, valamint a kutatási eredmények lehetséges publikálásával, a tudománymetria alapelemeivel. A tárgy célja átfogó képet adni a tudományos kutatómunka folyamatáról és eredményeinek bemutatási módjairól. Az elsajátítandó kulcsfogalmak, eljárások: integrált adatbázis, bibliográfia, hivatkozás, kutatási terv, irodalomkutatás, szakirodalmi áttekintés, empirikus kutatás, tudományos szakcikk, PhD értekezés, kritikai értékelés, publikálás, lektorálás 10. A tárgy milyen kompetenciák elsajátítását segíti elő Tudás (ismeri és érti) – A tudományos kutatás módszereinek megismerését, a kutatómunka folyamatának elsajátítását. 11. A hallgatók részéről feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: Kutatásmódszertani alapismeretek. 12. Az oktatás nyelve: magyar 13. A tantárgy tartalma, tematikája heti bontásban: 1. A PhD kutatás alapjai és folyamata. 2. A kutatási terv. 3. Szakirodalmi és információforrások tudományos kutatáshoz. 4. Az irodalomkutatás és az elemző jellegű szakirodalmi áttekintés. 5. Az empirikus kutatás. 6. A tudományos szakcikk struktúrája, tartalmi és formai tulajdonságai, sajátosságai. 7. A PhD disszertáció struktúrája, tartalmi és formai jellemzői, sajátosságai és követelményei. 8. A kutatási eredmények publikálása. 9. A tudománymetria alapjai. 10. Egy szabadon választott szakcikk feldolgozásának referálása. 14. A foglalkozásokon való részvétel követelményei, az aláírás feltétele és a távolmaradás pótlásának lehetőségei, ill. az igazolás módja távollét esetén: Az aláírás feltétele: A hallgatóknak a kutatási témájukkal kapcsolatban kutatási tervet kell 84
készíteniük 4-6 oldal terjedelemben, valamint egy 28-35 ezer karakter terjedelmű (szóközzel), szakcikk jellegű tanulmányt kell írniuk, amelyben legalább húsz szakirodalmi forrásra hivatkoznak, ebből legalább öt idegen nyelvű. A dokumentumokat a Coospace-re kell feltölteni. A hallgatóknak ki kell választaniuk egy, a kutatási témájukhoz kapcsolódó, tudományos jellegű szakfolyóiratban megjelent idegen nyelvű szakcikket, amelyet feldolgoznak és az utolsó órán referálnak. Utóbbi pótlására a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség. Legfeljebb két hiányzás esetén fogadható el a félév. A kutatási terv és a tanulmány beadásának határideje 2015. január 5. 8.00. 15. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: Összesen 3, a kutatási terv, a tanulmánykészítés és a szakcikk feldolgozás. 16. A számonkérés típusa: aláírás, félévközi jegy, vizsgajegy 17. A tantárgy teljesítésének félévközi feltétele (számonkérések módja és száma, az értékelés módja, pótlási és javítási lehetőség): egy szakcikk feldolgozásából történő beszámolás, pótlása egyszer, a vizsgaidőszak első hetében lehetséges 18. A tantárgy teljesítésének vizsgaidőszakbeli feltétele (számonkérések módja és száma, az értékelés módja, pótlási és javítási lehetőség): A kutatási terv és a tanulmány benyújtása, amelynek határideje 2015. január 5. 8.00 19. Az írásbeli munka számszerű értékelésének sávjai:20. A tárgy kötelező irodalma: Kovács Kármen (2013): Kutatási és publikálási kézikönyv nem csak közgazdászoknak. Budapest: Akadémiai Kiadó. ISBN 978 963 05 9373 1 21. A tárgy ajánlott irodalma: Brew, A. (2006): Research and teaching: Beyond the divide. Houndmills: Palgrave Macmillan. Creedy, J. (2008): Research without tears: from the first ideas to published output. Cheltenham; Northampton, MA: Edward Elgar. Csaba László – Szentes Tamás – Zalai Ernő (2014): Tudományos-e a tudománymérés? Megjegyzések a tudománymetria, az impaktfaktor és az MTMT használatához. Magyar Tudomány, 175. évf. 4. sz. 442-466. o. Day, A. (2007): How to get research published in journals. 2nd ed. Aldershot, England; Burlington, VT: Gower. Day, R. A. – Gastel, B. (2008): How to write and publish a scientific paper. 6th ed. Cambridge: Cambridge University Press. Deane, M. (2010): Academic research, writing, and referencing. New York: Pearson Education. Dunleavy, P. (2003): Authoring a PhD: How to plan, draft, write, and finish a doctoral thesis or dissertation. New York: Palgrave Macmillan. Ghauri, P. – Grønhaug, K. (2011): Kutatásmódszertan az üzleti tanulmányokban. Angol nyelvről fordította Németh Ádám. Budapest: Akadémiai Kiadó. Grix, J. (2004): The foundations of research. New York: Palgrave Macmillan. Hart, C. (2008): Doing a literature review: Releasing the social science research imagination. London [etc.]: Sage Publications. Machi, L. A. (2009): The literature review: Six steps to success. Thousand Oaks: Corwin Press. Murray, R. (2005): Writing for academic journals. Maidenhead: Open University Press. Neville, C. (2010): The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. 2nd ed. 85
Maidenhead: Open University Press. Quinton, S., Smallbone, T. (2006): Postgraduate research in business: A critical guide. London [etc.]: Sage Publications. Török Ádám (2013): "Levelled or Tilted Playing Field?" Közgazdasági Szemle, 60. évf. 3. sz. 432-351. o. Wisker, G. (2001): The postgraduate research handbook: Succeed with your MA, MPhil, EdD and PhD. Basingstoke; New York: Palgrave Macmillan. 22. A vizsgán használható eszközök, segédletek: 23. Konzultációs lehetőség a tárgy oktatóival: Dr. Kovács Kármen: fogadóóra kedd 13.30-15.00 B230; e-mail:
[email protected]; Tel.: 501-599/23186 24. A tantárgyleírás készült: Készítette: Dr. Kovács Kármen 2014. szeptember hó 04. nap ………………………………… tárgyfelelős
25. Jóváhagyta:
szakfelelős
86
Code Module Title: Module Leader: Telephone: Short Description:
ECTS Credit MANAGERIAL ECONOMICS Dr. Kármen KOVÁCS PhD
Office Hours:
+36/72/501-599, ext. 23186 E-mail:
[email protected] Managerial Economics provides a study of the directing scarce resources in management of a business and other organization. It applies economic theory and methods to business decision-making and to solve managerial problems. The topics of the course emphasis on the role and application of information in business decisions-making. Microeconomics
Course Prerequisite: Sessions (The schedule is tentative, and subject to change.) 1. Market Structures 2. Game Theory and Competitive Strategies Course • Understanding how the type of market structure and the main Objectives: features of competition effect the decision making of profitmaximizing companies • Studying and understanding how game theory can be used for choosing the optimal corporate strategy Learning Understanding and applying economic theory and methods to Outcomes: business decision-making and to solve managerial problems. Knowledge Learning Encourage creative thinking, problem solving abilities in the Outcomes: connected fields. Skills Teaching and The module will be taught through lectures. Students will have to Learning prepare individually a paper. Strategies: Assessment Student is required to write a paper about a topic related to Managerial Scheme: Economics in the way like academic journal articles are written (abstract, introduction, literature review, conclusions, references etc.) The length of the paper has to be 35,000 – 40,000 characters and at least 12 academic publications (academic journal articles, working papers, professional books) have to be cited. Deadline 1 December 2015, in electronic form to
[email protected] Student will get a grade for the paper based on five evaluation criteria (1. topic selection, objectives, research methods, 2. literature review, 3. analysis and consequences, 4. structure of the paper, 5. style, referencing). Core Materials of the lecture topics. Learning Materials: 87
Optional Learning Material:
Fisher, T. C. G. and Waschik, R. G. (2002): Managerial Economics: A Game Theoretic Approach. London; New York: Routledge. Gintis, H. (2000): Game Theory Evolving: A Problem-Centered Introduction to Modeling Strategic Behavior. Princeton: Princeton University Press. Griffiths, A. and Wall, S. (2011): Economics for business and management. 3rd ed. Harlow: Financial Times/Prentice Hall. Hirschey, M. (2009): Managerial Economics. 12th ed. Mason: South Western. McGuigan, J. R. et al. (2014): Managerial economics : applications, strategy, and tactics. 13. ed. Stamford: Cengage Larning : [South Western College]. Wilkinson, N. (2005): Managerial Economics: A Problem-Solving Approach. Cambridge [etc.]: Cambridge University Press.
88
JPKSZ kurzus –tárgyleírás A kurzus megnevezése: A divat gazdaságtana Oktató(k) neve: Dr. Kovács Kármen adjunktus, Gazdálkodástudományi Intézet A kurzus célja: Megismertetni a hallgatókat a divattal mint a gazdaságot állandó mozgásban tartó jelenséggel. Tisztázni a divat fogalmát, elemezni a divat közgazdasági hátterét, a divat marketing vonatkozásait, a divatdiffúziót és a divatadaptációt, valamint a divathoz csatlakozás motivációit. Vizsgálni továbbá a divattermékeket mint a termékinnovációk egy speciális típusát. A kurzus célja továbbá, hogy a hallgatók minden egyes vizsgált témához piaci, vállalati példákat gyűjtsenek, amelyet csoportos elemzés követ.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Előtanulmányi feltétel (ha létezik):Hányadik évfolyamtól ajánlott a tárgy felvétele? BA második évfolyamtól. Melyik tanévben tudja (tervezi) a tárgyat először oktatni? 2010/2011 Az oktató számára megfelelőnek mutatkozó szemeszter (aláhúzással jelölje meg): őszi tavaszi megfelelő érdeklődés esetén mindkettőben Az oktatás tervezett időbeli tagolása (aláhúzással jelölje meg): 10 hét x 90 perc 11 hét x 90 perc blokkosított, vagy egyéb forma, mégpedig:
12 hét x 90 perc
Hány félévesre tervezi a tárgyat? egy A kurzus oktatási formája (aláhúzással jelölje meg): előadások előadás + gyakorlat gyakorlat egyéb, mégpedig:
olvasószeminárium
A kurzus tematikája: (Amennyiben a tárgy több féléves, kérjük, mindegyik félévre közölje a tematikát.) 1. A divat fogalma és a divat megjelenésének területei 2. A divat közgazdasági háttere 3. A divatdiffúzió és a divatadaptáció 4. A divathoz csatlakozás motivációi 5. Fogyasztói szegmensek a divatban 6-7. Divattermékek és divatmárkák mint a szimbolikus fogyasztás eszközei 8. A termékinnovációk egy speciális esete: az új divattermékek 9. A divatot adaptáló fogyasztó hasznossági függvénye 89
10. A divat empirikus vizsgálatának lehetőségei Kötelező irodalom: Kovács Kármen (2007): A termékinnovációk egy speciális esete: a divattermékek. Marketing & Menedzsment, Vol. 41. No. 3. pp. 78-90. Kovács Kármen (2005): Divattermékek és divatmárkák, mint a szimbolikus fogyasztás eszközei II. Marketing & Menedzsment, Vol. 39. No. 6. pp. 33-42. Kovács Kármen (2005): Divattermékek és divatmárkák, mint a szimbolikus fogyasztás eszközei I. Marketing & Menedzsment, Vol. 39. No. 4-5. pp. 72-81. Ajánlott irodalom: Hámori Balázs (1998): Érzelemgazdaságtan: a közgazdasági elemzés kiterjesztése. Budapest: Kossuth Kiadó. Kovács Kármen (2009): A divattermékek fogyasztása és a divatterjedés racionális és emocionális mozgatói. Budapest: Akadémiai Kiadó. Kovács Kármen (2009): A divathoz csatlakozó fogyasztók hasznossági függvényei. Szigma, Vol. 40. No. 1-2. pp. 53-66. Kovács Kármen (2009): A divatterjedés és a divattermékek fogyasztását befolyásoló tényezők empirikus vizsgálata a hazai fiatalok körében. Marketing & Menedzsment, Vol. 43. No. 1. pp. 62-71. Kovács Kármen (2005): A divatadaptáció dinamikus modellezése. Vezetéstudomány, Vol. 36. No. 12. pp. 44-54. Lilly, B. – Nelson, T. R. (2003): Fads: Segmenting the Fad-Buyer Market. Journal of Consumer Marketing, Vol. 20. No. 3. pp. 252-265. Pesendorfer, W. (1995): Design Innovation and Fashion Cycles. The American Economic Review, Vol. 85. No. 4. pp. 771-792. Sproles, G. B. (1981): Analyzing Fashion Life Cycles – Principles and Perspectives. Journal of Marketing, Vol. 45. No. 4. pp. 116-124. Zsolt Péter (2006): Divatszociológia. Budapest: Pro Die.
A számonkérés tervezett módja, a beszámoló elfogadásának feltételei: A hallgatók tanórákon való aktív részvétele elvárt. A kurzus során az előadás témáihoz a következő órára gyakorlati példát/problémát kell gyűjteniük, amelyeket közösen vitatunk meg. A hallgatóknak egy a kurzus témájához kapcsolódó 10-12 oldalas tanulmányt kell készíteniük a szorgalmi időszak végéig, amely mind szakirodalmi áttekintést, mind empirikus kutatást tartalmaz. A félév végén a hallgatók jegyet kapnak, amelyhez az órai munka 20%-ban a tanulmány pedig 80%-ban járul hozzá. A félév legfeljebb 3 hiányzás esetén fogadható el.
90
Empirikus kutatások módszerei c. kurzus Az előadás témacíme Az empirikus kutatási módszerek kiválasztásának jelentősége Kurzusleírás A kurzus célja megismertetni a PhD hallgatókat az empirikus kutatás módszereinek tudományos kutatómunkában és publikálásban való szerepével, jelentőségével, valamint különböző formáival és alkalmazásának lehetőségeivel. Tematika Az empirikus kutatás szerepe és helye a tudományos kutatómunkában és publikációkban Az empirikus kutatás elméleti háttere Az empirikus kutatás típusai, és azok jellemzői Az empirikus kutatás folyamatának szakaszai A kvantitatív és a kvalitatív kutatások összehasonlítása Kvalitatív kutatási technikák: fókuszcsoport, megfigyelés, mélyinterjú, tartalomelemzés, szabad asszociáció stb. Megkérdezéses vizsgálat formái, előnyei és lehetséges hibái Kérdőívszerkesztés alapelvei, szabályai (kérdések típusai, sorrendje, skálatechnikák stb.) Gyakorlat – Empirikus kutatási módszerek választása különböző oktatási és társadalmi vizsgálatokhoz A kurzus teljesítésének feltételei A hallgatóknak a saját kutatási témájukhoz illeszkedően egy lehetséges/tervezett empirikus vizsgálat kutatási tervét kell elkészíteniük 10-15 ezer karakter (szóközzel) terjedelemben. Továbbá, a hallgatóknak ki kell választaniuk egy, a kutatási témájukhoz kapcsolódó, empirikus vizsgálatot (is) tartalmazó szakcikket/szakmai tanulmányt, amelynek módszertanát 8-12 ezer karakter (szóközzel) terjedelemben elemzik, értékelik. A kutatási terv és az elemzés-értékelés benyújtásának határideje Coospace-en: 2015. január 10. 8.00. Értékelés: A kurzus teljesítéseként kapott érdemjegy az egyes feladatokra kapott jegyek átlagából adódik. Szükséges technikai eszközök: számítógép, projektor és vetítővászon A tárgy ajánlott irodalma: Brace, I. (2004): Questionnaire design: how to plan, structure and write survey material for effective market research. London: Kogan Page. Brew, A. (2006): Research and teaching: Beyond the divide. Houndmills: Palgrave Macmillan. Creedy, J. (2008): Research without tears: from the first ideas to published output. Cheltenham; Northampton, MA: Edward Elgar. Day, A. (2007): How to get research published in journals. 2nd ed. Aldershot, England; Burlington, VT: Gower.
91
Day, R. A. – Gastel, B. (2008): How to write and publish a scientific paper. 6th ed. Cambridge: Cambridge University Press. Deane, M. (2010): Academic research, writing, and referencing. New York: Pearson Education. Dunleavy, P. (2003): Authoring a PhD: How to plan, draft, write, and finish a doctoral thesis or dissertation. New York: Palgrave Macmillan. Falus Iván – Ollé János (2008): Az empirikus kutatások gyakorlata: Adatfeldolgozás és statisztikai elemzés. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó. Fielding, N. – Lee, R. M. – Blank, G. (2008): The SAGE handbook of online research methods. Los Angeles: Sage. Golnhofer Erzsébet (2001): Az esettanulmány. Budapest: Műszaki Könyvkiadó. Grix, J. (2004): The foundations of research. New York: Palgrave Macmillan. Horváth György (2004): A kérdőíves módszer. Budapest: Műszaki Könyvkiadó. Kovács Kármen (2013): Kutatási és publikálási kézikönyv nem csak közgazdászoknak. Budapest: Akadémiai Kiadó. Murray, R. (2005): Writing for academic journals. Maidenhead: Open University Press. Seidman, I. (2002): Az interjú mint kvalitatív kutatási módszer. Budapest: Műszaki Könyvkiadó. Walden, G. R. (ed.) (2012): Focus group research. Los Angeles: Sage. Wisker, G. (2001): The postgraduate research handbook: Succeed with your MA, MPhil, EdD and PhD. Basingstoke; New York: Palgrave Macmillan.
Pécs, 2014. december 6. dr. Kovács Kármen s.k.
[email protected]
92
93
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Number of Students
Course
Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics Business Economics
5 4 5 5 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4
Q2 4 3 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5 3 4
Q3 4 3 5 5 3 5 5 5 4 4 4 5 4 5 4 5 4 4 3 4 3 4 4 3 5 4 3 3
Q4 4 3 3 5 2 4 3 3 4 4 5 3 4 1 3 4 3 4 2 2 3 5 4 3 4 3 4 3
Q5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 3 4 4 4 2 4 5 5 4 3 3 2 5 4 4 5 5 4 3
Q6 4 4 5 4 3 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4
Q7 5 3 5 4 3 5 5 5 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 5 4 4 5 4 4 4
Q8 4 5 3 5 2 5 5 5 5 4 4 5 4 3 4 5 4 4 3 2 4 4 4 3 5 5 4 3
Q9 4 3 5 5 3 4 5 5 4 3 5 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 5 4 4 4 4 4 3
4 4 5 5 3 4 5 5 4 3 4 4 4 4 4 5 3 3 3 2 5 5 4 4 4 5 5 4
4 5 4 5 4 4 5 5 4 3 4 5 4 4 3 5 4 4 3 3 4 4 4 4 4 5 4 4
5 4 5 4 2 4 5 5 4 3 5 4 4 1 4 5 3 4 3 3 3 4 4 3 5 3 3 3
4 4 5 4 2 4 4 4 4 3 4 5 4 3 4 4 3 4 3 2 3 4 4 4 4 5 4 4
4 4 5 5 2 5 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5 4 4 3 3 3 5 4 4 4 5 5 5 4,29 3,79 4,57 4,64 2,93 4,50 4,64 4,57 4,14 3,43 4,43 4,21 4,00 3,29 3,86 4,64 3,86 3,93 3,14 2,86 3,50 4,50 4,00 3,71 4,43 4,36 3,93 3,64 3,99
Q10 Q11 Q12 Q13 Q14 AVG 2 GRAND AVG
AVG 1 4,14 4,04 4,07 3,39 4,11 4,29 4,07 4,04 3,96 4,07 4,11 3,75 3,79 4,07
Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács Kovács
Instructor Q1
94
Number of Students Course Research Methods 1 Management Research Methods 2 Management Research Methods 3 Management Research Methods 4 Management Research Methods 5 Management Research Methods 6 Management Research Methods 7 Management Research Methods 8 Management
5 2 2 3
Kovács Kovács Kovács Kovács
2
2
2
3
4
4
3
3
3
4
5
4
2
1
2
4
4
2
4
Q5
4
3
2
3
5
5
4
3
Q6
3
2
5
5
4
5
4
3
Q7
3
3
3
5
5
3
4
4
Q8
3
1
1
4
5
3
4
4
Q9
3
1
4
3
5
3
4
4
4
1
3
5
5
4
4
3
4
1
2
4
4
3
4
4
5
2
2
3
5
4
4
3
4
1
2
3
5
4
4
2
2
3
3
4
4
4
4
Q10 Q11 Q12 Q13 Q14
1,86
2,50
3,64
4,50
4,00
3,79
3,50
AVG 2
3,41
4
Kovács
4
4
4
Q4
AVG 1 3,63 2,88 3,75 2,88 3,63 3,88 3,75 3,13 3,38 3,63 3,25 3,50 3,13 3,38
5
Kovács
3
3
Q3
3,50
4
Kovács
Q2
3
4
Kovács
Instructor Q1
10497 25
Létszám (fő)
30,14 0
4,43
4,12
4,73
4,44
4,39
4,42
0,0061
Bronz
(benchmark)
Válaszarány Standard (%) Érthetőség Érdekesség Felkészültség Következetesség Kapcsolattartás Összesen hiba Minősítés Helyezés
Oktatói munka véleményezésének eredménye: OMHV-2014-2015-1 Kutatásmódszertan
95
Egy Oroszországból Karunkra érkező egyetemista írta miután hazautazott, a 2015 tavaszán, az angol mesterképzésen tartott Research Methods Management kurzusról adott visszajelzése: 2015.06.27. 11:55 keltezéssel, Artem Sedov írta: Good afternoon, prof. Kovács and prof. Kiss! Maybe I'm writing a little bit late, but I just wanted to thank you for your RMM course. It was challenging and interesting. Perhaps the most interesting in the semester for me. You did a great job on this course and I actually enjoyed attending it ^_^ I wish you further academic and professional success and hope to see you again someday in this small, great and cute city which is Pécs. Best wishes, -Artem Sedov [Former] exchange student of the Faculty of Business and Economics University of Pécs, Hungary
96
97
HABILITÁCIÓS ELŐADÁS
A magyar nyelvű előadás javasolt témái preferencia sorrendben: 1. A társadalmi externáliák hatásai a státusz javak keresletére 2. A relatív fogyasztás viselkedés-gazdaságtani összefüggései 3. A vebleni hivalkodó fogyasztás elméletének továbbfejlődése és játékelméleti modellje A választott idegen nyelv: angol.
98
