Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Dr. Márkus Eszter főiskolai docens, oktatási dékánhelyettes [email protected] ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Budapest, 2015

Előzmény: egyetemi szintű gyógypedagógus-képzés Több éves tervezés  2004- Kiegészítő egyetemi képzés: 4 félév (104 kredit). 

Elméleti gyógypedagógia  A gyógypedagógia szakirányú ismeretei  A társtudományok ismeretei  Specializáció 



2015-01-29

2005- Egyetemi képzés nappali tagozaton (egy választott főiskolai szakkal párhuzamosan, 10 félév, 300 kredit) 2

Lineáris (többszintű) képzési szerkezet

(2006-tól „felmenő” rendszerben, Fótiné 2006 nyomán)

MESTERKÉPZÉS (2-4 FV)

ALAPKÉPZÉS EGY-EGY KÉPZÉSI ÁGA (6-8 FV)

2015-01-29

3

Pedagógusképzés képzési terület PEDAGÓGUSKÉPZÉS ALAP- és OSZTATLAN KÉPZÉS (BA)

MESTERKÉPZÉS (MA)

(8 félév, 240 kredit)

GYÓGYPEDAGÓGIA (3 félév, 90 kredit)

KONDUKTOR

TANÁRI mester

(8 félév, 240 kredit)

(2-5 félév, 60-150 kredit

GYÓGYPEDAGÓGIA

ÓVODAPEDAGÓGUS (6 félév, 180 kredit)

TANÍTÓ (8 félév, 240 kredit) CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEK-NEVELŐ (6 félév, 180 kredit)

2015-01-29

TANÁR – osztatlan (10-12 félév, 300-360 kredit)

4

A gyógypedagógus-képzés kimenetei BA

MA

PhD

1 félév 30 kredit gyakorlat

3 félév 90 kredit

7 félév 210 kredit

Szakirányú továbbképzés 2-4 félév 60-120 kredit

2015-01-29

MUNKAERŐPIAC

5

Gyógypedagógia mesterképzési szak (MA szint) 3 félév  90 kredit  szakember neve: okleveles gyógypedagógus  választható szakirányok: 

 Gyógypedagógiai

terápia

 (Fogyatékos

emberek társadalmi integrációja – 2015-ben nem indul)

2015-01-29

6

Képzési és finanszírozási formák gyógypedagógia mesterszakon 

Nappali tagozat: 35 fő  



Állami ösztöndíjas: 20 fő Önköltséges (375.000,-Ft/félév): 15 fő

Levelező tagozat: 120 fő  

Állami ösztöndíjas: 98 fő Önköltséges (325.000,-Ft/félév): 22 fő



Választható szakirány/ok: 

Gyógypedagógiai terápia 



2015-01-29

nappali és levelező tagozaton

(Fogyatékos emberek társadalmi integrációja - nem indul) márkus, e.

7

Felvételi jelentkezés 

Jelentkezés 2014. december 23. – 2015. február 15. a megfelelő jelentkezési lap beküldésével vagy  online felületen: E-felvételi 



az Oktatási Hivatal által gondozott www.felvi.hu internetes felületen foglaltak értelmében.

Módosítás, hiányzó dokumentumok benyújtásának végső határideje: 2015. július 9.  Felvételi döntés („vonalhúzás”) várhatóan: 2015. július 23.  Bejutás – minimum 50 pont 

2015-01-29

8

Csatolandó dokumentumok felsőfokú (gyógypedagógiai) végzettséget igazoló oklevél másolata  Az E-index azon lapjainak másolata, melyen a szakdolgozat és a záróvizsga érdemjegye látszik  Többletpontok igazolására 

     



2015-01-29

fogyatékosság igazolása gyermekgondozás igazolása hátrányos helyzet igazolása nyelvvizsgát (nyelvvizsgákat) igazoló dokumentum OTDK-n való részvételt igazoló dokumentum Jelnyelvi szakképzettség igazolása szakirányú továbbképzésben szerzett oklevél másolata. 9

Felvételi pontszámítás I. Pontszámítás  Mesterképzésben legfeljebb 100 pont szerezhető, mely tartalmazza a többletpontokat (legfeljebb 10 pont) is. Felvételi pontok - 90 pont:  Oklevél minősítése alapján: 30 pont kiváló = 30, jó = 24, közepes = 18, elégséges = 12 pont

 

Szakdolgozati jegy*: 30 pont (*6) Záróvizsga minősítése : 30 pont (*6)

(két szakos vagy két szakirányos gyógypedagógus esetén a záróvizsga érdemjegyeinek számtani átlaga*6)  *aki 5 féléves képzésben szerezte gyógypedagógus oklevelét és felmentést kapott a szakdolgozat-készítés alól, annak a felmentés alapjául szolgáló szakdolgozata érdemjegyét vesszük figyelembe 

2015-01-29

10

Felvételi pontszámítás II.  

Többletpontok

Maximum 10 többletpont adható 

Esélyegyenlőségért maximális pont: 5 pont fogyatékosság: 5 pont  gyermekgondozás: 1 pont  hátrányos helyzet: 1 pont 

      



1. nyelvvizsga / felsőfokú (C1) komplex: 1. nyelvvizsga / középfokú (B2) komplex: 2. nyelvvizsga / felsőfokú (C1) komplex : 2. nyelvvizsga / középfokú (B2) komplex: OTDK-n részvétel: 2 pont szakirányú továbbképzés: 5 pont Szakképzettség (jelnyelv): 2 pont

5 3 5 3

pont pont pont pont

Kimeneti nyelvvizsga/mentesség NINCS

2015-01-29

11

AZ MA SZINTŰ GYÓGYPEDAGÓGUSKÉPZÉS SZERKEZETE ÉS KIMENETEI 90 kredit, 3 félév GYÓGYPEDAGÓGIA MESTERSZAK (MA)

Törzsanyag 25 kredit (28%) GYÓGYPEDAGÓGIAI TERÁPIA szakirány Differenciált szakmai anyag (50 kredit) GYÓGYPEDAGÓGUS-TERAPEUTA GYPTE szakirány közös ismeretei (33 %)

30 kredit

GYPTE szakterületi ismeretei (22 %) (ÉA, HA, LÁ, LO, PSZ, SZO, TA szakterületek)

20 kredit

Fogyatékos emberek társadalmi integrációja szakirány 50 kredit Gyógypedagógus társadalmi integrációs szakértő

SZAVA 5 kredit (6 %) DIPLOMAMUNKA 10 kredit (11 %) 2015-01-29

12

Okleveles gyógypedagógus (MA) kompetenciái I. 

Gyógypedagógiai terápia alapképzési szak szerinti választott szakirányon interdiszciplináris tudás továbbfejlesztése  társadalmi beilleszkedés elősegítése, személyes hátrányok csökkentése  gyógypedagógiai terápiás tevékenység végzése  szakszolgálati és a szakmai szolgáltatási tevékenység  diagnosztikus és fejlesztő eljárások kidolgozása, alkalmazása, fejlesztése, hatáselemzése, innovációja  szakmapolitikai tevékenység  tudományos kutató munka 

2015-01-29

13

Okleveles gyógypedagógus (MA) kompetenciái II. 

Fogyatékos emberek társadalmi integrációja    

 

2015-01-29

társadalom- és szaktudományi bázisú ismeretrendszer legtágabban értett társadalmi integráció, normalizáció, önrendelkezés ellátórendszerek európai perspektívája, társadalmi integráció komplex feltételrendszere integratív/inkluzív gyógypedagógia kritikai-konstruktív didaktikai ismeretek társadalomtudományi, jogi és közgazdasági stúdiumok, PR-munka, életminőség inkluzív társadalmi környezet feltételrendszerének kialakítása 14

Továbbképzések érettségizetteknek és pedagógusoknak I. 

Felnőttképzési tanfolyam  Zene-élmény-terápia



Akkreditált pedagógus továbbképzések  A matematika tanulás zavarai  Drámapedagógiai eszközök alkalmazása a sajátos nevelési igényű tanulók integrációjában  Felkészítés sajátos nevelési igényű tanulók együttneveléséhez középiskolai pedagógusok számára Inklúziós index iskolafejlesztési program szakértőinek képzése  Sindelar-Zsoldos program I-II.  Logopédiai diagnosztika  Személyiségfejlesztés zeneterápiával  Tanulásban akadályozott gyermekek fejlesztése a DIFER mutatói alapján  Waldorf-pedagógiai alapismeretek 2015-01-29

15

Továbbképzések diplomásoknak II. 

Szakirányú továbbképzések             

2015-01-29

Adaptált testkultúra és sport Családközpontú koragyermekkori intervenció Foglalkozási rehabilitációs szaktanácsadás Gyermekjátékdráma Gyógypedagógia alapképzési szak szakirányai (ld. ott) Gyógypedagógus szakvizsga Gyógypedagógiai rehabilitációs konzultáció Hallássérült gyermekek és felnőttek komplex ellátása Integrációs fogadó pedagógus Látássérültek elemi rehabilitációja Óvodás és kisiskolás gyermekek nyelv- és beszédfejlesztése Rehabilitációs úszásoktatás Súlyosan és halmozottan fogyatékos emberek gyógypedagógiája

16

www.barczi.elte.hu

http://barczi.elte.hu/oktatas/felveteli www.felveteli.elte.hu www.elte.hu www.felvi.hu Elérhetőségek: 1097 Budapest, Ecseri út 3. Telefon: (1) 358-5500; Fax: (1) 348-3182 E-mail: [email protected]; [email protected]

Köszönöm megtisztelő figyelmüket! 2015-01-29

17