GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és AMI

Gyűjtőköri szabályzat

2 .sz. melléklet

GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT 1./

A gyűjtés mélysége A Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskolai könyvtára gyűjti az egyetemes tudományokra vonatkozó átfogó tudományos műveket, az ismeretterjesztő-irodalmat, szépirodalmi-, ifjúsági- és gyermekirodalmi műveket. Kiemelten gyűjti a pedagógia szakirodalmát. Gyűjti a helyismereti anyagot, az iskolával, az iskola névadójával kapcsolatos dokumentumokat.

2./

Válogatás, kiemelés, teljesség Az iskolai könyvtár típusából eredendően nem törekedhet egy területen sem teljes gyűjteményre. A különböző kiadványokból csak azokat szerzi be, amelyeket jellegéből eredendően elengedhetetlenek a zavarmentes funkcionáláshoz. Iskolai könyvtárként mindent válogatva gyűjtünk. Kiemelt terület elsősorban a gyermekirodalom

valamint

a

nevelő-oktató

munkához

kapcsolódó

könyvek,

kiadványok. 3./

Kiadványtípusok Iskolai könyvtár könyveket, CD-ket, videó- és hangkazettákat gyűjt. Az

általános

iskolai

szakkönyveket,

tanmeneteket,

tanterveket

és

egyéb

segédeszközöket elkülönítve gyűjti. 4./

Példányszám A példányszám megállapításánál a várható igények határozzák meg a kereteket. Kifejezetten szakirodalmi művek esetében 1-2 példányos beszerzés elegendő. A szépirodalmi állomány tekintetében általában alacsonyabb példányszámból indulunk ki: kivételt képeznek a kötelező- és ajánlott olvasmányok. Amennyiben a mű valóban sikeres lesz, az ismétlődő kiadások beszerzésével igazodni tudunk a tényleges igényekhez.

5./

Kiemelési rendszerünk a.) kisgyermekek irodalma

(6-10 évesek),

b.) gyermek- és ifjúsági irodalom + válogatás a felnőtt irodalomból, c.) szakirodalmi állomány,


GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT

d.) kézikönyv állomány, e.) hangzódokumentumok, f.) tankönyvek és pedagógiai segédletek, g.) helyismereti és iskolatörténeti állomány. 6./

Főosztályok, gyűjtőkörök Szépirodalmi állománycsoport gyűjtőkörei: a./

Kisgyermekek irodalma (6-10 évesek) Mondókák gyűjteményes kötetei, meséskönyvek, gyermek-verses kötetek, népdalok-gyermekdalok gyűjteményes kötetei, szöveges-képes könyvek a természetről, elbeszélések, meseregények, gyermekek életét bemutató történetek.

b./

Gyermek- és ifjúsági irodalom + válogatás a felnőtt irodalomból A serdülőkor szakaszát növekvő tudásszomj, a képzelet erős működése jellemzi. Olvasmányigényeik a példaképkeresés, a kaland- és harc, a színes fantasztikus történetek, a szerelem és barátság felé fordulnak. Gyűjtjük

a

mondagyűjteményeket,

kalandos

utazásokról,

indiánokról,

útleírásokról szóló műveket. Válogatunk a korosztálynak szóló sorozatokból. c./

Szakirodalmi állomány 0.:

- tudomány és kultúra általában - könyvtárügy

A „0” főosztályba kerülő művek jelentős része a kézi- és segédkönyvtárba tartozik. Gyűjtjük az írás, a könyv és a könyvtárak történetével foglalkozó műveket, könyvtárhasználati útmutatókat, gyermekkönyvtári módszertani segédleteket. Gyűjtendő valamennyi általános lexikon, az ifjúságnak szóló tájékoztató kézikönyv. 1.:

- filozófia - bölcselet - pszichológia

Gyűjtjük a lelki fejlődéssel, gyermeklélektannal, etikával, erkölcscsel foglalkozó műveket.

2


2.:


- vallás - teológia - ateizmus

Egyházi irodalmat könyvtárunk nem gyűjt. Beszerezzük a vallástudományt, vallástörténetet népszerűsítő műveket, mítoszokat, mitológiával foglalkozó irodalmat. 3.:

– társadalomtudományok

Kiemelten gyűjtjük a nevelés történetével, iskolapolitikával, iskolai neveléssel, neveléslélektannal,

didaktikával,

az

iskolai

és

az

oktató

munka

megszervezésével, nevelési rendszerekkel, óvodákkal, általános iskolákkal, középfokú

általánosan

képzőiskolákkal

(pályaválasztás)

tanórán

kívüli

neveléssel - oktatással, különleges csoportok oktatásával és nevelésével foglalkozó kiadványokat. Gyűjtjük még a néprajz, folklór, nemzeti- állami - családi ünnepségek, szokások körébe tartozó kiadványokat is. 5.:

– természettudományok

Gyűjtjük az alap- és középszintű természettudományos irodalmat, kézi- és szakkönyvszintű kiadásokat, sorozatokat. Kiemelten

gyűjtjük

a

biológiával,

őslénytannal,

állattannal

foglalkozó

ismeretterjesztő irodalmat. 6.:

– alkalmazott tudományok

Gondot

fordítunk a

barkácsolás,

mint

hasznos időtöltés

könyveinek

beszerzésére. Válogatva gyűjtjük az egészségügyi felvilágosító kiadványokat, az egészséges életmódra neveléssel, a testápolással, a háztartással foglalkozó könyveket. Kiemelten gyűjtjük a számítástechnikával, informatikával foglalkozó a korosztálynak

és az alkalmazó tanároknak megfelelő információt biztosító

szakirodalmat.

3


7.:


– művészet, sport

Válogatva gyűjtjük a kölcsönzésre vagy kézi használatra alkalmas a művészet ágaival (zene, színház, film, bábjáték, tánc, képzőművészet) foglalkozó albumokat, gyűjteményes munkákat, sportkönyveket, társasjátékok és fejtörők könyveit, természetjárással, táborozással kapcsolatos könyveket. 8.:

– nyelvtudomány, irodalomtudomány

Nyelvtanulás elősegítése céljából lehetőség szerint gyűjtjük kölcsönzési célra a különböző nyelvek kis- és középszótárait tanácsadó szótárakat és a társalgási könyveket, helyesírási szabályzatokat és a magyar nyelvvel foglalkozó dokumentumokat. Beszerezzük a magyar irodalomtudomány- és irodalomtörténet általános iskolai oktatást segítő könyveit, a világirodalom és a magyar irodalom jelentős alkotóinak életműveiről szóló kiadványokat, irodalomtörténeteket. 9.:

- földrajz, történelem

Gyűjtjük a honismeret, helyismeret, helytörténet magyar nyelvű anyagát, az útleírásokat, útikalauzokat, életrajzokat különös tekintettel a Kőrösi Csoma Sándorra vonatkozó műveket. Válogatva szerezzük be a magyar és világtörténelemre vonatkozó műveket, térképeket, sorozatokat. d./

Kézikönyvállomány A gyűjtemény anyaga csak helyben használható. A részleggel az olvasók részére biztosítani szeretnénk a helyben olvasás lehetőségét, a tájékozódás, szórakozás, tanulás, önképzés, önművelés lehetőségét. A

gyűjtemény

a

segédkönyvtár

szerepét

is

betölti,

tehát

könyvtári

munkaeszközként jöhet számításba, tájékoztató és forrásértékű művekkel. Itt gyűjtjük a használható, általános jellegű enciklopédiákat, lexikonokat, az etimológiai, értelmező és tájszótárakat, a társadalomtudomány legalapvetőbb összefoglaló kézikönyveit, a természettudományok köréből az általánosabb jellegű összefoglaló kiadványokat, különböző határozatokat, reprezentatív köteteket, albumokat, főleg a művészetek irodalmát.

4


e./


Hangzó dokumentumok A magyar és nemzetközi zeneirodalom klasszikus darabjai, dalfeldolgozások, kórusművek, nyelvtanulást elősegítő művek, mesegyűjtemények, a hasznos szabadidő eltöltését és a nevelést, oktatást segítő dokumentumok képezik e gyűjtemény anyagát. A gyűjtemény csak helyben használható vagy átjátszható.

f./

Tankönyvek és pedagógiai segédletek Gyűjtjük a pedagógusoknak rendelt tankönyveket, tanmeneteket, oktatónevelő munkához szükséges segédleteket, tanulói segéd-könyveket.

h./

Helyismereti és iskolatörténeti gyűjtemény Célja a helyismereti és iskolatörténeti kutatómunka támogatása. Gyűjtjük a város és iskolánk életére, történetére, hagyományaira, szokásaira és egyéb emlékeire vonatkozó anyagokat. (naplók, újságcikkek, dolgozatok, képanyag, plakátok, oktatási segédanyagok)

Százhalombatta, 2012. április 3.

Szatmári Zoltán könyvtáros

Tamás Emília igazgató

5

GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT

Recommend Documents