GAZDASÁGI INFORMATIKUS

Széchenyi István Egyetem Gazdasági informatikus alapszak tanterve

A Széchenyi István Egyetem

BSc-szintű

GAZDASÁGI INFORMATIKUS szak tanterve

Győr, 2004. 1


1. Az alapképzési szak tanterve és tantárgyi programjai

1.1. A szak ismeretstruktúrája A gazdasági informatikus BSc-szak ismeretstruktúráját részben a MAB által támogatott, az informatika szakcsoportra vonatkozó általános, valamint a gazdasági informatikus alapszakra vonatkozó OM képesítési követelményeket alapul véve, részben pedig az intézményi hátteret, valamint a 2004/2005 tanévben induló mérnökinformatikus képzés programját figyelembe véve határoztuk meg. A tantervben az egyes ismeretblokkokat esetenként többféléves tárgyak reprezentálják, olyan tudást és készségeket nyújtva a hallgatóknak, amely egyes tudományterületek egyetemi alapszintű elsajátításához szükségesek. Ennek megfelelően A törzsanyag főbb tanulmányi területei a) Természettudományi ismeretekhez kapcsolódó tantárgyak: – Matematika (analízis, lineáris algebra, valószínűségszámítás) – Döntéselőkészítés (statisztika) – Számítástudományi ismeretek (elméleti alapok, diszkrét matematika) – IR-fejlesztési technológiák (információelmélet b) Gazdasági és humán ismeretekhez kapcsolódó tantárgyak: – Közgazdaságtan és menedzsment, jogi ismeretek (általános, gazdasági) – Pénzügytan – Vállalati információrendszerek (gazdálkodó szervezet, alrendszerek, szervezetfejlesztés, integrált vállalatirányítás, tudásreprezentáció és tudásmenedzsment) – Online üzletvitel (feladatok, tartalomszolgáltatás) – Projektmunka (projektmenedzsment) – Döntéselőkészítés (döntéselmélet) c) Szakmai törzsanyag: Rendszertechnika modul: – Számítógépek felépítése – Operációs rendszerek – Hálózati ismeretek Szoftvertechnológia modul: – Programtervezés (algoritmusok és adatstruktúrák, tervezési technikák, strukturált programozás) – Programozás (objektumorientált programnyelvek, OO-programozás, alkalmazásfejlesztők, integrált fejlesztőeszközök, adatbázis-programozás) – Online üzletvitel (Web-programozás) Informatikai rendszerek modul: – IR-fejlesztési technológiák (IR-architektúrák, problémadefiniálás, -elemzés, OT elméleti alapok, IR-modellezés, IR-fejlesztési életciklus, elvek, módszertanok, adatbázis-architektúrák) – Szoftverminőség-biztosítás (szoftvertermék- és folyamatminőség, minőségmodellek, Szoftverminőség-biztosítás: értelmezés, modellek, metrikák, megoldások, tervezés és megvalósítás) 2


– – – –

Programozás (adatbáziskezelő rendszerek), Adatbáziskezelés, tudásreprezentáció IT-biztonság és menedzselése (adat-, átviteli és rendszerbiztonság, a biztonság tervezése és megvalósítása, informatikai audit) Számítástudományi ismeretek (mesterséges intelligencia, szakértői rendszerek) Vállalati információrendszerek (információmenedzsment, szervezeti tudás, tudásreprezentáció, tudásmenedzsment)

A differenciált szakmai anyag A gazdasági informatikus BSc-alapszak tantervi javaslatában a differenciált szakmai anyagot kötelezően választható tantárgyak beiktatásával, szakirányok felvételének a lehetőségével valósítjuk meg, összesen 42 kreditpont értékben (lásd . Ennek realizálásához a tantervbe az összkreditpontnál lényegesen nagyobb számértéket képviselő tantárgyhalmazt adunk meg, lehetőséget adva ezzel a hallgatóknak arra, hogy az érdeklődésének legjobban megfelelő tárgyat tanulhassa. A hallgatók a felkínált tárgyakból választanak, és teljesítik kötelezően előírt mennyiséget (lásd 1. és 2. ábrák) A differenciált szakmai megválasztásánál, a szükséges kreditpontok megszerzésénél a hallgatók szabadon járhatnak el. Ha a differenciált szakmai ismeretek elsajátításához felkínált tárgyak valamilyen felkínált szakirányhoz kapcsolódik, akkor a hallgatók a diplomájukhoz egy, a szakirány elvégzését igazoló betétlapot is kapnak, de lehetőségük van arra is, hogy szakirány választása nélkül végezzék el tanulmányaikat. A diplomaszerzéshez ilyen esetben a felkínált differenciált szakmai anyag tárgyaiból legalább 42 kreditet kell összegyűjteniük. Ez a hallgatói szabadság egy egészséges szakmai versenyt is indíthat az oktatók között, ami feltétlenül az oktatás színvonalának növekedését, az oktatás minőségi színvonalának emelkedését vonja maga után magasabb biztosítását. Jelen szakindítási kérelmünkben két szakirány indítására teszünk javaslatot: (1) akadémiai szakirány és (2) programfejlesztés szakirány. A későbbiekben, a regionális tudáspiaci igényekhez igazodva tervezzük további szakirányok indítását is. A gazdasági informatikus alapszak ismeretstruktúráját, valamint az elméleti és gyakorlati foglalkozások egymáshoz viszonyított arányát a képesítési követelmények tükrében az 1. ábra szemléleti. A továbbiakban részletesen ismertetjük a szak egyes tanulmányi területeinek struktúráját és tartalmát.

kredit megoszl.arány természettudományi ismeretek: 23 10,95% gazd., társad.i, humán ismeretek 36 17,14% szakmai törzsanyag 84 40,00% differenciált szakmai anyag 42 20,00% szabadon választható 10 4,76% diplomunka 15 7,14% 210 100,00%

gyakorlat kredit arány 10 43,48% 8 22,22% 40 47,62% 28 66,67% 6 60,00% 10 66,67% 102 48,57%

akkreditált kreditintervallumok 20-40 30-40 65-110 min. 40 min. 10 min 15 min 95

1. ábra A gazdasági informatikus alapszak ismeretstruktúrája

3


1.2. A szak törzsanyagának tanulmányi struktúrája A szak törzsanyagát az akkreditált gazdaságinformatikus alapszak szakmai kompetenciáiból kiindulva, a szakképesítés szempontjából meghatározó ismeretköröket alapul véve definiáltuk. A tantervi táblázatban szereplő törzsanyag ismeretanyagát, valamint az egyes tárgyakért felelős oktatók személyét és tudományos fokozatát az alábbi táblázatokban részletezzük. Az egyes táblázatokban bizonyos értelemben átfedés tapasztalható, ennek az az oka, hogy egyes többféléves tárgyak különböző félévben oktatott ismeretanyaga eltérő ismeretcsoporthoz tartozik. A táblázatokban feltűntettük a félévek számát, az adott tárgy egyes féléveihez tartozó kreditpontokat, a kontaktórákat és a hallgatók által elvárt önálló munka mennyiségét órában kifejezve, a számonkérés jellegét, valamint a tantárgy felvételére javasolt félévet. A táblázatokban az alábbi rövidítéseket alkalmaztuk: Rövidítések fév sz. krp kt hm köv v f jav. fév.

Értelmezés a tárgy összes félévének a száma kreditpont kontakt óra önálló hallgatói tanulmányi munkaóra (órarenden kívüli) félévzáró követelmény félévzáró követelmény: vizsga félévzáró követelmény: folyamatos számonkérés a tantárgy felvételének javasolt féléve

1.2.1. Alapozó ismeretek Természettudományi ismeretek, mindegyik tárgy kötelező Tantárgy megnevezése 1 Matematika (analízis, lineáris algebra, valószínűségszámítás) 2 IR-fejlesztési technológia (1./4; Információelmélet, a tárgy 1. féléve) 3 Számítástudományi ismeretek (1 /3 és 2../3) 4 Döntéselőkészítés (1/4; Statisztika, a tárgy 1. féléve) 6 Döntéselőkészítés (3./4; Oper.kutatás, tárgy 3. féléve) Összesen

fév krp kt hm köv jav. Tantárgyfelelős sz. fév. 3 3x4 3x4 3x4 v 1.-3. dr. Gáspár Csaba 4 3 4 4

2

2

2

v

1 dr. Raffai Mária

2x2 2x2 2x2 v,v 1.,2. dr. Szíjártó Miklós 2 2 2 v 4 dr. Molnárka Győző 2 2 2 v 6 dr. Molnárka Győző 22

Tud. min. CSc PhD CSc CSc CSc

22

Gazdasági és humán ismeretek ismeretek, mindegyik tárgy kötelező Tantárgy megnevezése

1 2 3 4 5

fév krp kt hm köv jav. Tantárgyfelelős sz. fév. Közgazdaságtan és menedzsment 2 2x4 2x4 2x4 v 1.-2. dr. Bálint Dénes IR-fejlesztési projektmunka (1/5, Projektmenedzsment,) 5 2 2 2 v,f 2.-6. dr. Raffai Mária EU-ismeretek 1 2 2 2 v 3. dr. Milassin László Jogi ismeretek 1 2 2 v 3. dr. Szigeti Péter Üzleti jog 1 2 2 v 4. dr. Szalay László Vállalati IR (1.,2./4; alrendszerek, szervezetfejlesztés, 4 2x4 2x4 2x4 v,v 4.-5. dr. Raffai Mária integrált rendszerek, a tárgy 1.-2. féléve)

Tud. min. dr.univ PhD dr.univ DSc CSc PhD

4


Tantárgy megnevezése

fév krp kt hm köv jav. Tantárgyfelelős sz. fév. 6 Pénzügytan 2 2x4 2x4 2x4 v 4.-5. dr. Farkas Szilveszter 8 Online üzletvitel (1./2, feladatok, tartalomszolgáltatás, a 2 2 2 2 v 5. dr. Kovács János tárgy 1. féléve) 9 Döntéselőkészítés 4 2 2 2 v 5 dr. Molnárka Győző (2/4; Döntéselmélet, a tárgy 2. féléve) Összesen 36 36

Tud. min. PhD PhD CSc

1.2.2. Szakmai törzsanyag A szakmai törzsanyag ismeretstruktúráját a szaklétesítés előírásainak megfelelően tárgyaljuk, így bemutatjuk az egyes modulok (szoftvertechnológia-, rendszer- és információrendszermodul) ismeretanyagát hordozó tárgyakat és azok legfontosabb jellemzőit. Szakmai törzsanyag, mindegyik tárgy kötelező Szoftvertechnológia-modul fév krp kt hm köv jav. Tantárgyfelelős sz. fév. 1 Programozás (algoritmusok és adatstruktúrák, tervezé- 5 4,4,5 5x4 5x4 v,v,f, 1.-5. dr. Marton László si technikák, strukturált és objektumorientált nyelvek, ,4,5 f,f CASE-technológia, adatbázis-kezelő rendszerek) 2 Online üzletvitel 2./2 2 2 2 3 f 6. dr. Kovács János (web-programozás., a tárgy 2. féléve) Összesen 24 22 Tantárgy megnevezése

Tantárgy megnevezése 4 Számítógépek felépítése 5 Operációs rendszerek 6 Számítógép-hálózatok Összesen

Rendszertechnika-modul fév krp kt hm köv jav. Tantárgyfelelős sz. fév. 1 4 4 2 v 2 dr. Jámbor Attila 1 4 4 3 v 3. dr. Benyó Balázs 1 4 4 3 v 4. dr. Benyó Balázs 12 12

Információrendszer-modul fév krp kt sz. IR-fejlesztési technológia (2-4/4; problémamegoldás, 4 4+2x 3x4 objektumtechnológia alapok, módszertanok, adatbázis5 architektúrák, a tárgy 2.-4. féléve) IT-biztonság és menedzselése (Adat- és átviteli biz2 2+3 2x2 tonság, tervezés, audit, a tárgy 2.-3. féléve) Számítástudományi ismeretek (3/3Mesterséges Intelli- 3 5 4 gencia, Szakértői rendszerek, a tárgy 3. féléve) Vállalati IR (3.-4./4; információmenedzsment, szerveze- 4 2x4 2x4 ti tudás, tudásmenedzsment) Szoftverminőség-biztosítás (Minőségmodellek, teszte2 2+3 2x2 lés, szoftverminőség-biztosítás tervezése) Döntéselőkészítés 4/4 4 3 2 (Döntéstámogató rendszerek, a tárgy 4. féléve) IR-fejlesztési projektmunka 5 4x2 4x2 Összesen 48 42 Tantárgy megnevezése

7 8 9 10 11 12 13

Szakmai törzsanyag összesen:

84

Tud. min. PhD PhD

Tud. min. drUniv PhD PhD

hm köv jav. Tantárgyfelelős fév. 3x4 v 2.-4. dr. Raffai Mária

Tud. min. PhD

2+3 v,f 5.,6. dr. Kovács János

PhD

4

v

3. dr. Szíjártó Miklós

2x4

v

6.-.7 dr. Raffai Mária

PhD

2x2

v

4.-5. dr. Sziray József

CSc

2

v

4x4

f

7. dr. Molnárka Győző 3.-6. dr. Raffai Mária

CSc

CSc PhD

77

5


1.2.3. Differenciált szakmai ismeretek A differenciált szakmai ismereteket a gazdasági informatikus szakon a kínálatból kötelezően megválasztott, összesen minimum 42 kredit értékű szakmai tárgyak felvételével, vagy szakirányok formájában sajátíthatják el a hallgatók a tanulmányi idő 5.-7. félévében. A tanulmányaikat nem szakirányon folytató hallgatók az egyes szakiránynál felkínált szakmai tárgyakból állíthatják össze a tanulmányi programjukat. Bár jelen szakindítási kérelmünkben csupán két szakirány indítására teszünk javaslatot, mégis jelezzük, hogy intézményünkben a több évtizedes eredményes szakmaspecifikus képzés hagyományaira építve, a gazdasági informatikus szakhoz illeszkedő szakirányokat kívánunk kidolgozni és indítani. A város és a megye vállalataival kialakított együttműködési kapcsolatok lehetővé teszik, hogy ezeken a szakirányokon a hallgatók ne csak az egyetem steril légkörében sajátítsanak el ismereteket és készségeket, hanem legyen lehetőségük a valós üzleti/szervezeti tevékenység megismerésére is. Ennek megfelelően a későbbiekben az alábbi szakirányokat tervezzük a felsorolt ismeretkörökkel: –

Egészségügyi szakirány: az egészségügyi rendszerek, egészségügyi infrastruktúra, egészségtan, orvostechnikai eszközök, szimuláció egészségügyi alkalmazásai, az egészségügyi informatika speciális kérdései, az egészségügyi rendszer működése, fő folyamatai, alrendszerei, országosan alkalmazott informatikai rendszerek

–

Közlekedési szakirány: közlekedési rendszerek sajátosságközlekedési üzemtan, vasúti, közúti, hajózási és légiforgalmi üzemtan, áruszállítás, városi tömegközlekedés, térinformatikai rendszerek a közlekedésben, közlekedéstervezés, közúti és vasúti forgalomtechnika, közlekedési operációkutatás, a közlekedési informatika speciális kérdései

Tervezzük továbbá a Közigazgatási és a Banki informatika szakirányok megtervezését és beindítását is. Tekintettel arra, hogy ezeket a szakirányokat az informatikusképzésben már eddig is sikerrel oktattuk, a képzéshez egyaránt biztosított az eszköz- és a személyi/oktatói állomány. Jelen anyagunkban két szakirány indításának a programját mutatjuk be, az egyik az Akadémiai szakirány, a másik pedig a Programfejlesztés szakirány. Ez utóbbit mintaként tesszük a szakindítási kérelmünkbe, hangsúlyozva, hogy a szakirányt a később kidolgozásra kerülő, fentiekben említett szakirányokkal együtt már az első évben indított évfolyamnál oktatni tudjuk. Akadémiai szakirány Az akadémiai szakirány alapvető célja, hogy az MSc-képzésen továbbtanulni szándékozó hallgatókat felkészítse az elmélyültebb ismeretek befogadására. Ez gyakorlatilag azt jelenti, hogy az akadémiai szakirányt választó hallgatóknak – – – –

a szak törzsanyagában (alapozó és szakmai ismeretek) oktatott ismereteket egy magasabb szinten kell tárgyalniuk, meg kell tanulniuk felkutatni a témához kapcsolódó releváns szakirodalmat (hazait és nemzetközit egyaránt), a szakirodalmakat tanulmányozni és a különböző álláspontokat összehasonlítani, minősíteni, elfogadni, illetve cáfolni kell tudni, és készséget kell szerezni a vitára, álláspontjuk megvédésére, munkájuk eredményének a tudományos kutatásokban elvárt módon történő dokumentálására.

A szakirányt választó hallgatóknak az 1. táblázatba szereplő tantárgyakból legalább 42 kreditnyit kell teljesíteniük.

6

Széchenyi István Egyetem Gazdasági informatikus alapszak tanterve 1. Táblázat Az akadémiai szakirány tárgyai Differenciált szakmai tárgy az akadémiai szakirányon, amelyekből 42 kreditnyit kötelezően választani kell Tantárgy megnevezése 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Differenciálegyenletek Optimumszámítás Numerikus módszerek Adatbázis-programozás Algoritmusok tervezése Statisztikai algoritmusok Párhuzamos programozás Gazdasági szimuláció Kommunikációs ismeretek Informatikai beruházások megtérülése Online marketing Kontrolling Communication & Presentation (angol nyelvű tárgy) Összes kínálat: Összesen kötelezően választandó:

fév sz. 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1

krp

kt

hm köv jav. fél. 4 4 4 v 6 4 4 4 v 5 4 4 4 v 6 4,5 2x4 2x4 f,f 5,6 4 4 4 v 5 4 4 4 v 6 5+2 4+2 3+1 v,v 6,7 2x4 2x4 2x4 f,f 6,7 2 2 2 f 5 4 4 4 v 7 2 2 2 v 5 4 4 4 v 6 6 4 4 f 7 58 42

Tantárgyfelelős

Tud. min. dr. Horváth Zoltán CSc dr. Kiss Béla CSc dr. Gáspár Csaba CSc dr. Kiss Jenő drUniv dr. Marton László PhD dr. Szörényi Miklós drUniv dr. Kallós Gábor PhD dr. Jávor András DSc dr. Varsányi Judit CSc dr. Jámbor Attila dr.univ dr. Józsa László CSc dr. Farkas Szilveszter PhD dr. Raffai Mária CSc

Programfejlesztés szakirány A programfejlesztés szakirány az alapképzésen túl további programozási ismereteket nyújt, fejlesztői készségeket alakít ki. A szakirányon továbbtanuló hallgatók a szakmai törzsanyagban elsajátított programozási ismereteket tovább bővítik, és olyan gyakorlatra tesznek szer programozási feladatok megoldásával, amely alkalmassá teszi őket a gyakorlati munkára, vagyis különböző üzleti problémák megoldására szolgáló tervek implementálására, meglévő alkalmazásokhoz speciális modulok megírására, alkalmazások igény szerinti módosítására. Az alábbiakban megadjuk a szakirányhoz rendelt tantárgyak listáját. A szakirány elvégzéséhez a hallgatóknak kötelezően kell választaniuk a 2. Táblázatban feltűntetett differenciált szakmai anyagból legalább 42 kreditértékűt. 2. Táblázat A programfejlesztés szakirány tantárgyai Differenciált szakmai tárgy a programfejlesztés szakirányon, amelyekből 42 kreditnyit kötelezően választani kell Tantárgy megnevezése

1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 13

fév krp kt hm köv jav. Tantárgyfelelős sz. fél. Számítógép-algebra 1 4 4 2 f 5 dr. Kallós Gábor Multimédia alkalmazások 1 2 2 2 v 5 dr. Bakó András Optimumszámítás 1 4 4 4 v 5 dr. Kiss Béla Numerikus módszerek 1 4 4 v 6 dr. Gáspár Csaba Adatbázis-programozás 2 4,5 2x4 2x4 f,f 5,6 dr. Kiss Jenő Algoritmusok tervezése 1 4 4 4 v 5 dr. Marton László Statisztikai algoritmusok 1 4 4 4 v 6 dr. Szörényi Miklós Párhuzamos programozás 2 5+2 4+2 3+1 v,v 6,7 dr. Kallós Gábor Kommunikációs ismeretek 1 2 2 2 f 5 dr. Varsányi Judit Informatikatörténet 1 2 2 2 v 7 dr. Molnárka Győző Vizuális fejlesztőeszközök 1 4 4 4 f 6 dr. Marton László Összes kínálat: 46 42 Összesen kötelezően választandó:

Tud. min. PhD DSc CSc CSc drUniv PhD drUniv PhD CSc CSc PhD

7


1.2.4. Szabadon választható tárgyak A képzés során a hallgatók az előtanulmányi követelményeket is figyelembe véve szabadon választhatnak és tanulhatnak olyan szakmaspecifikus, illetve egyéb tudományterületekhez tartozó tárgyakat is, amelyekből legalább l0 kredit értékben kell teljesíteniük. Ezek között a tárgyak között olyanok is találhatók, amelyek egyes szakirányok ismeretanyagát képezik, vagyis a hallgatónak lehetősége van arra, hogy más szakirányok ismereteit is tanulhassa. A szabadon választható tananyagból 10 kreditpont kötelezően választandó

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Tantárgy megnevezése az 1-12 ssz. tárgyak szakmai tárgyak, választásukkal szakirány váltható ki Communication & Presentation (angol nyelvű tárgy) Online marketing Mobilkereskedelem Informatikatörténet Gazdasági szimuláció Termelésmenedzsment Ágazati információrendszerek Informatikai stratégia és tervezése Vizuális fejlesztőeszközök Irodaautomatizálási rendszerek Informatikai rendszerek telepítése Multimédia-rendszerek és alkalmazások Kommunikációs ismeretek. Szociológia Fejezetek a filozófia történetéből Műszaki dokumentáció és szabványismeret Mai magyar társadalom Angol műszaki nyelv Középfokú nyelvvizsgára felkészítő

fév sz. 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2

krp

kt

hm köv jav. fél. 6 4 4 f 7 2 2 2 v 5 2 2 2 v 6 2 2 2 v 2x4 2x4 2x4 f,f 6.-7. 4 4 4 v 6 2x4 2x4 2x4 f,f 5.-6. 2 2 2 v 4 4 4 4 f 6 2 2 2 v 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2x2 2x2 2x2 2+2 2+2 4,4 2+2 2+2 4,4

v

v f,f f,f

Tantárgyfelelős

dr. Raffai Mária dr. Józsa László dr. Élő Gábor dr. Molnárka Győző dr. Jávor András dr. Varsányi Judit dr. Kovács János dr. Jámbor Attila dr. Marton László dr. Sziray József dr. Benyó Balázs dr. Bakó András dr. Varsányi Judit - dr. Szakál Gyula dr. Bőhm Antal dr. Bukoveczky Gy. dr. Bőhm Antal 1,2 dr. Bakonyi István 3,4 dr. Mihályka Lívia

Tud. min. CSc CSc PhD CSc DSc CSc PhD dr.univ PhD CSc PhD DSc CSc CSc DSC DSc DSc DSc PhD

Választható testnevelési tárgyak Tantárgy megnevezése Úszás Erőgyakorlat Aerob állóképesség Sportági ismeretek

fév krp sz. 1 0 1 0 1 0 1 0

kt 0 0 0 0

hm köv jav. Tantárgyfelelős fél. 2 f 1 2 f 2 2 f 3 2 f 4

Tud. min.

1.2.5. Laboratóriumi foglalkozások Azoknál a tantárgyaknál, ahol számítógép-termi gyakorlatot is előírunk, a tantervi mátrixban, valamint az egyes tárgyak annotációjában külön megjelöltük azoknak az óráknak a számát, amelyek a gyakorlati készség elsajátításához oktatói irányítást igényelnek. A differenciált szakmai törzsanyagban, valamint a szabadon választható tárgyak között a tárgy jellegétől, tartalmától és tematikájától függően vannak olyanok is, amelyekhez tartozó készségek csak géptermi gyakorlat formájában sajátíthatók el. A javasolt tanterv szerint a képzési ciklus folyamán a gyakorlati foglalkozások, a laborgyakorlatok, illetve a hallgatói projektmunkák a terv szerint 102 kreditpont értéket képviselnek, ami a követelményekkel összhangban a tanterven belül 48%-os arányt képvisel. 8


1.3. A javasolt mintatantervhez tartozó tantárgyi tematikák Szakindítási kérelmünk tantervi elrendezése olyan javaslat, amelyet követve a hallgató a tanulmányait a minimális képzési idő, vagyis 7 félév alatt tudja elvégezni. A tantárgyak tematikáit a tárgyak féléveire bontva részletezzük, megjelölve a tantárgy azonosítását szolgáló információkat, a tárgy féléveinek a számát és az aktuális félévet: aktuális félév/félévek száma formájában, az oktatásra kerülő ismeretanyagot, valamint a kötelező és ajánlott irodalmakat. Az egyes tantárgyi tematikákat a Hiba! A hivatkozási forrás nem található. tartalmazza.

1.4. Teljesítés, értékelés, minősítés 1.4.1. Az ismeretek ellenőrzési rendszere Az ismeretek ellenőrzési rendszere a tantervben előírt, részben egymásra épülő, részben egymástól független, tantárgyak kreditpontjainak megszerzéséből (osztályzat és a tárgyhoz kapcsolódó kredit), vizsgák (kollokviumok) letételéből, féléves feladatok, gyakorlati foglalkozások elvégzéséből, beszámolók teljesítéséből, a szakdolgozat elkészítéséből, valamint a záróvizsgából tevődik össze. A gazdasági informatikus alapszak számonkérési rendszerében nem tervezünk szigorlatot.

1.4.2. Tanulmányok befejezése Záróvizsgára-bocsátás feltétele – a képesítési követelményekben és tantervekben előírt kreditek megszerzése, ami összesen 195 kreditpontot jelent, – egy élő idegen nyelvből igazolt, államilag elismert középfokú C-típusú nyelvvizsga, – komplex szakmai záróvizsga letétele az előírt szakmai anyagból (szakmai törzs és szakmaspecifikus ismeretek), valamint – egy független opponens által bírált és elfogadott, védésre érett diplomamunka. Komplex szakmai záróvizsga A komplex szakmai záróvizsga ismeretanyagát a szakvezető a szakirány-felelősökkel közösen határozza meg és írja elő. A záróvizsgához és annak teljesítéséhez kreditérték nem tartozik. Javasoljuk, hogy a jelölt ezt a záróvizsgát egy külön erre a célra alakult bizottságnál a diplomavédés előtt, attól független időpontban teljesítse, így a diplomavédés során valóban a jelölt által kidolgozott témára, és az azzal kapcsolatos integrált ismeretek elsajátításának és az alkalmazás készségének az igazolására használhatjuk fel. Szakdolgozat/diplomamunka A gazdasági informatikus alapszak tanulmányait a hallgat egy diplomamunka elkészítésével, és annak megvédésével fejezi be. A diplomamunka valamilyen üzleti/gazdasági probléma informatikai megoldásának a kifejlesztése, vagy valamilyen, a gazdasági informatika témakörébe tartozó kutatómunka elvárt színvonalú, új eredményeket is felmutató dokumentumának, egy kutatási jelentésnek az elkészítése. Ehhez a munkához a hallgató kiegészítő szakirodalmakat tanulmányoz, és belső, a témával mélyebben foglalkozó egyetemi oktató, valamint külső és konzulens segítségét veszi igénybe. A diplomatémát a hallgató a 6. félévben választja, a kidolgozáshoz gyakorlatilag 1 év áll rendelkezésre. A diplomamunkával a jelölt igazolja, hogy kellő jártasságot szerzett a tanult ismeretanyag gyakorlati alkalmazásában, képes elemzési és tervezési feladatok elvégzésére, és jártas a kötelező tananyagon kívül egyéb szakirodalmakban is, és azokat értékteremtő módon képes alkalmazni.

9


Diplomavédés A szakdolgozat megvédése, amelynek során a hallgató számot ad arról, hogy elsajátította-e a szakma gyakorlásához szükséges, a képzési célnál meghatározott ismereteket és készségeket, és képes-e azok összefüggéseinek integrált kezelésére és alkalmazására.

1.4.3. Értékelés, minősítés A záróvizsga eredményét a diplomamunka védésére és a komplex szóbeli záróvizsgára adott érdemjegyek egyszerű számtani átlaga adja, egész számra kerekítve.

10

GAZDASÁGI INFORMATIKUS

Recommend Documents