Földrajzi helymeghatározás A tanulói munkafüzetet összeállította: Szabóné Sinkó Tünde Lektorálta: Dr. Farsang Andrea
A mérés megnevezése, célkitűzései: Földrajzi fokhálózat jelentősége és használata a gyakorlatban Eszközszükséglet:
Szükséges anyagok: narancs Szükséges eszközök: GPS készülék, földgömb, földrajz atlasz, pingpong labda, filctoll, papírlap, papírsablon, olló, vonalzó, íróeszköz, színes ceruza, ragasztó
Eszközismertető GPS készülék: GARMIN típusú GPS készülék használata könnyen megtanulható. Használatához 2db ceruza elem szükséges. Bekapcsolás után az irányító gomb segítségével a menüpontok között válogathatunk. Tantermi keretek között csak bemutató jelleggel használjuk.
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
Földrajzi helymeghatározás A tanulói munkafüzetet összeállította: Szabóné Sinkó Tünde Lektorálta: Dr. Farsang Andrea
A mérés elméleti háttere A földrajzi fokhálózat a szélességi körök és a hosszúsági körök együttese. Földön való tájékozódást segítik. A földrajzi fokhálózat segítségével bármely pont egyértelműen meghatározható. A szélességi körök a térképen vízszintesen helyezkednek el és párhuzamosak egymással. A fokhálózat kelet-nyugati irányú elemei. Az Egyenlítőnél lévő szélességi kör két félgömbre osztja a Földet. Az Egyenlítőtől északra és délre lévő területekre, vagyis északi és déli félgömbre. Az északi félgömbön lévő köröket északi szélességnek hívjuk, a déli félgömbön lévőket déli szélességnek. Minden egyes szélességi kör között, tehát minden fok között 111 kilométer a távolság a valóságban. Kezdő szélességi kör az Egyenlítő. 0 fok Északra és délre fokonként számoljuk a délköröket. 0-90 fokig.
www.mozalearn.eu
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
Földrajzi helymeghatározás A tanulói munkafüzetet összeállította: Szabóné Sinkó Tünde Lektorálta: Dr. Farsang Andrea
Nevezetes szélességi körök: Egyenlítő 0o Ráktérítő é.sz. 23,5o Baktérítő d.sz. 23,5o Északi sarkkör é.sz. 66,5 fok Déli sarkkör d.sz. 66,5 fok Északi sark é.sz. 90 fok Déli sark d.sz 90.fok
A hosszúsági körök észak-dél irányúak és a sarkpontokon metszik egymást. A hosszúsági körök egyforma hosszúságúak. Kezdő hosszúsági kör a Greenwichi, 0 fok. Greenwichtől keletre és nyugatra 180o-180o –ig számozódnak a hosszúsági körök. (k.h. és ny.h.) Mivel a hosszúsági körök nem párhuzamosak egymással, ezért a köztük lévő távolság minden szélességen más. Egy fok között az Egyenlítőnél a legnagyobb a távolság, a sarkoknál pedig egymásba futnak, egy képzeletbeli pontban találkoznak.
www.mozalearn.eu
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
Földrajzi helymeghatározás A tanulói munkafüzetet összeállította: Szabóné Sinkó Tünde Lektorálta: Dr. Farsang Andrea
A kísérlethez kapcsolódó számítás és megfigyelések leírása A földrajzi helymeghatározás lépései: 1. Milyen irányban van a földrajzi hely az Egyenlítőtől? - észak vagy dél 2. Milyen távolságra van az Egyenlítőtől? - hányadik szélességi körön 3. Milyen irányban van a földrajzi hely a kezdő hosszúsági körtől? – keletre vagy nyugatra 4. Milyen távolságra van a kezdő hosszúsági körtől? – hányadik hosszúsági körön
Feladatok: 1., Figyeld meg a földgömbön a nevezetes földrajzi köröket! Keresd meg Európát! Milyen irányba húzódnak a szélességi körök az Egyenlítőhöz képest? ................................................................................................................................................. Keresd meg a földgömbön Magyarországot! Milyen irányba húzódnak a hosszúsági körök Greenwichhez képest? .................................................................................................................................................
2., Használd a narancsot/ pingpong labdát úgy, mintha egy földgömb lenne! Rajzold be rajta az Egyenlítőt! Jelöld be a sarkpontokat! Húzd meg a kezdő hosszúsági kört! Tetszés szerint jelölj be nevezetes köröket! Tedd egyedivé a narancs-földgömböt!
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
Földrajzi helymeghatározás A tanulói munkafüzetet összeállította: Szabóné Sinkó Tünde Lektorálta: Dr. Farsang Andrea
3. Helymeghatározás Magyarország térképén!
www.sulinet.hu
www.sote.u-szeged.hu
Használd a térképvázlatot és határoz meg a következő városok pontos koordinátáját? Győr: ....................................................................................................................................... Szeged: .....................................................................................................................................
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
Földrajzi helymeghatározás A tanulói munkafüzetet összeállította: Szabóné Sinkó Tünde Lektorálta: Dr. Farsang Andrea
4., Határozd meg egy általad választott város pontos földrajzi helyzetét! Használd a földrajz atlaszt! Segít a melléklet. ................................................................................................................................................. 5., GPS használata Határozzuk meg városunk pontos földrajzi koordinátáját! ................................................................................................................................................. 6., Földgömb készítése papírból Vágd ki a papírsablonból a földgömböt! Ragaszd és illeszd össze a köröket! Színezd ki a földgömbödet! A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
Földrajzi helymeghatározás A tanulói munkafüzetet összeállította: Szabóné Sinkó Tünde Lektorálta: Dr. Farsang Andrea
Az ismeretek ellenőrzése: 1. Mit fejez ki a földrajzi szélesség? .......................................................................................................................................... 2. Mit fejez ki a földrajzi hosszúság? ............................................................................................................................................ 3. Írj példát olyan városokra ahol a 0 hosszósági kör végigfut! .......................................................................................................................................... 4. Hogy nevezik a kezdő szélességi kört? .......................................................................................................................................... 5. Mely országokkal határos Magyarország? .......................................................................................................................................... Melléklet: papírsablon térképvázlatok Felhasznált szakirodalom : Földrajzi atlasz – Nemzedékek tudása Földrajz 6 – Mozaik kiadó kép: http://www.google.hu/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.mozalearn.eu%2Fcourse%2Ffo ld_5%2Fjpg%2Fa5 www.sulinet.hu
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
Földrajzi helymeghatározás A tanulói munkafüzetet összeállította: Szabóné Sinkó Tünde Lektorálta: Dr. Farsang Andrea
Melléklet:
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
Földrajzi helymeghatározás A tanulói munkafüzetet összeállította: Szabóné Sinkó Tünde Lektorálta: Dr. Farsang Andrea
Térképvázlatok:
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
Földrajzi helymeghatározás A tanulói munkafüzetet összeállította: Szabóné Sinkó Tünde Lektorálta: Dr. Farsang Andrea
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
Földrajzi helymeghatározás A tanulói munkafüzetet összeállította: Szabóné Sinkó Tünde Lektorálta: Dr. Farsang Andrea
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.