PANDUAN
ffi )&*txB&
PENYUSUNAN USULAN DAN LAPORAN PENETITIAN FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2OL5
GUGUS PENGELOLA
PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2015
PANDUAN PENELITIAN FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNNES PERIODE 2015
Latar Belakang Selain pengajaran unsur Tri Dharma perguruan tinggi yang lain yang harus dilakukan oleh dosen adalah melakukan penelitian dan pengabdian kepada mayarakat. Penelitian yang dimaksudkan adalah untuk menjawab permasalahan yang ada di masyarakat dan mengembangkan institusi serta pengembangan intelektual dosen di perguruan tinggi.
llmu keolahragaan dan kesehatan dewasa ini telah berkembang sedemikian rupa, baik dalam lingkup olahraga pendidikan, olahraga rekreasi, olahraga prestasi maupun olahraga kesehatan. Untuk menjawab kebutuhan masyarakat dalam pengembangan keolahragaan dan kesehatan pada umumnya, perguruan tinggi mempunyai tanggungjawab dan harus berperan aktif dalam inovasi melalui research and development keolahragaan dan kesehatan.
Untuk itu Fakultas llmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang secara khusus mengembangkan penelitian, guna memberi kesempatan bagi para dosen yang memenuhi persyaratan sebagai peneliti untuk mengembangkan intelektualitas dan ide-ide melalui karya penelitian. Penelitian yanB diharapkan meliputi berbagai bidang ilmu keolahragaan dan kesehatan, baik untuk pengembangan institusi maupun pengembangan masyarakat. Dengan demikian, melalui penelitian tersebut Fakultas llmu Keolahragaan akan menjadi semakin berkembang dengan adanya masukan dari berbagai hasil penelitian yang dilakukan oleh para dosen.
Harapan lebih lanjut, agar supaya Fakultas llmu Keolahragaan Universitas legeri Semarang mampu melahirkan peneliti-peneliti handal yang mampu bersaing di pasar global sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang dirasakan selama ini. Tujuan Panduan Penelitian ini disusun dengan tujuan sebagai berikut. 1. Untuk menginformasikan jenis dan bidang penelitian yang ditawarkan FIK Unnes. 2. Untuk memberikan rambu-rambu mengenai substansi penelitian yang dapat dilakukan. 3. Sebagai pedoman dalam menyusun dan mengajukan proposal penelitian. 4. Sebagai pedoman dalam melaksanakan penelitian, melaporkan hasil penelitian, dan menyebarkan pengetahuan yang didapatkan dari hasil penelitian.
Dalam Panduan Penelitian ini dijelaskan tentang mekanisme pengajuan proposal penelitian, proses seleksi proposal penelitian, ruang lingkup penelitian, metode penelitian, anggaran penelitian, jadwal penelitian, target keluaran, seminar hasil penelitian, penulisan artikel ilmiah, serta sanksi yang berkaitan dengan keterlambatan penyelesaian penelitian.
C.
Ruang Lingkup Penelitian
D.
Luaran Program Hasil penelitian diharapkan memberikan kontribusi dalam pengembangan IPTEK KEOLAHRAGAAN dan pengarusutamaan jender, pengayaan bahan ajar dan memenuhi standar mutu artikel ilmiah untuk dapat dimuat dalam jurnal.
E.
Jenis Penelitian, Jumlah judul, dan Biaya
!. Olahraga pendidikan 2. Olahraga rekreasi 3. Olahraga prestasi 4. Olahraga kesehatan 5. Kesehatanmasyarakat
Pada dasarnya jenis penelitian, jumlah
judul dan besaran beaya penelitian berdasarkan
mata anggaran FIK Tahun 2015 sesuai rancangan yang diajukan oleh Jurusan masingmasing, yaitu sebagai berikut : RINCIAN JENIS PENELITIAN, JUMLAH JUDUL DAN BIAYA KEGIATAN PENELITIAN FIK TAHUN 2015
JEN!S PENELITIAN
UNIT
PJKR
PKLO
IKOR
IKM FAKULTAS
TEMA
TEMA
KONSERVASI
KEPENDIDIKAN
2
judul
@
8.000.000 2
judul
@
8.000.000
l
judul
@
3
judul
@
8.000.000 3
judul
@
8.000.000
KELEMBAGAAN
l
judul
@
16.000.000 1 judul @ 16.000.000
1
judul @
DOSEN PEMULA 2
judul
@
8.000.000 L
judul
@
8.000.000
l
judul
@
8.000.000
16.000.000
8.000.000
judul
1 judul @ 16.000.000
2
2
@
8.000.000
4
judul
@
16.000.000
judul
@
8.000.000
F. Lingkup dan Kajian Jenis Penelitian L. Penelitian TEMA KONSERVASI Yang dimaksud dengan konservasi mengacu pada ruang lingkup dan pilar Konservasi Unnes. Penelitian bertema konservasi merupakan Penelitian Terapan (Applied Reseorchl yang bertujuan memecahkan masalah yang berkenaan dengan kebutuhankebutuhan praktis guna tercapainya efektivitas dan efisiensi sistem, prosedur, model, atau menghasilkan prototipe (produk dan alat) serta perubahan kearah yang lebih baik ya ng sela njutnya dapat dima nfaatka n oleh masya rakat/sta keholder u ntu k kepentingan konservasi.
Kegiatan penelitian terapan diarahkan untuk mendorong pengembangan institusi, menciptakan inovasi, dan pengembangan IPTEK Keolahragaan dan Kesehatan serta dalam upaya memberikan sumbangan pemikiran dalam berbagai pemecahan masalah-masalah publik pada berbagai aspek keolahragaan dan kesehatan yang secara langsung atau tidak langsung memberi berdampak timbal balik terhadap upaya konservasi
Peningkatan keterkaitan dan kesepadanan kegiatan penelitian yang diarahkan pada: (1) hubungan penelitian dengan program pengembangan dan penerapan IPTEK Keolahragaan dan kesehatan di masyarakat, (2) hubungan penelitian dengan kepentingan pemecahan masalah-masalah publik. Lingkup penelitian bertema konservasi: L. Pemanfaatan IPTEK Keolahragaan/kesehatan 2. Peningkatan efektivitas dan efisiensi pengelolaan dalam bidang keola h ragaan/kesehatan. 3. Rekayasa IPTEK keolahragaan 4. Pemberdayaan tenaga kerja dalam bidang keolahragaan/kesehatan 5. Pengelolaan/pemanfaatan lingkungan untuk aktivitas keolahragaan/kesehatan 6. Pemberdayaan ekonomi masyarakat dalam bidang keolahragaan/kesehatan
2.
Penelitian Tema Kependidikan Upaya perbaikan kualitas pendidikan secara substantif dapat dilakukan melalui program perbaikan input dan proses. Perbaikan input di dalamnya mencakup program perbaikan kualitas masukan peserta didik, perbaikan kurikulum, peningkatan kualifikasi profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan, penyediaan fasilitas pendidikan dan belajar, penyediaan lingkungan pendidikan yang kondusif, dan yang sejenis. Sedangkan perbaikan proses di dalamnya mencakup program perbaikan manajemen penyelenggaraan pendidikan, perbaikan proses pembelajaran di sekolah, inovasi pembelajaran, perbaikan sistem evaluasi keberhasilan program pendidikan, dan berbagai program lain yang sejenis. Penelitian bertema kependidikan diarahkan pada upaya inovasi pembelajaran yang dikembangkan untuk memfasilitasi para pemerhati dan praktisi pendidikan dari kalangan pengajar perguruan tinggi (dosen) untuk melakukan perbaikan kualitas pembelajaran di tingkat pendidikan tinggi maupun perbaikan kualitas pembelajaran di tingkat kelas/sekolah dengan berkolaborasi dengan guru mata pelajaran di sekolah.
Melalui penelitian bertema kependidikan untuk inovasi pembelajaran ini para dosen diharapkan dapat mengembangkan berbagai gagasan konstruktif untuk peningkatan kualitas pembelajaran pada mata kuliah yang berbasiskan riset dan membantu memcahkan masalah-masalah yang dihadapi guru di sekolah dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar. Bidang kajian penelitian dengan tema kependidikan:
L. Pengembangan pendidikan karakter melalui inovasi model pembelajaran, kurikulum dan penilaian, serta media pembelajaran berbasis TlK. 2. Studi kebijakan desentralisasi dan mutu pendidikan 3. Peningkatan keprofesian guru berkelanjutan 4. Partisipasi masyarakat dalam peningkatan kualitas pendidikan 5. Pengembangan pendidikan non formal dan anak usia dini, dan 6. Pendidikan kebencanaan. Tema-tema tersebut dapat dikembangkan menjaditopik-topik penelitian seperti: L. Masalah belajar peserta didik, seperti; gaya belajar, motivasi, aktivitas belajar, kesalahan belajar, dan kesalahan konsep. 2. Masalah desain dan strategi pembelajaran, seperti pengelolaan kelas, prosedur pembelajaran, pendekatan pembelajaran, metode dan teknik pembelajaran, serta pola komunikasi pembelajaran berbasis pendidikan karakter. 3. Masalah pengembangan pembelajaran, seperti pengembangan model pembelajaran, pengembangan media, pengembangan model pengelolaan kelas, pengembangan model dan sistem evaluasi berbasis pendidikan karakter. 4. Masalah pemanfaatan sumber belajar, seperti penggunaan perpustakaan, penggunaan sumber belajar lingkungan, penggunaan media cetak dan elektronik, dan lainnya. 5. Masalah evaluasi proses dan hasil belajar pendidikan karakter melalui mata pelajaran
3.
PenelitianKelembagaan Pengambilan keputusan dan kebijakan akan lebih efektif apabila didukung dengan informasi dan data yang akurat. Penelitian kelembagaan ditujukan untuk menyediakan data dan informasi bagi pengambil kebijakan. Dengan demikian topik penelitian untuk bidang ini adalah topik yang berkaitan dengan isu-isu aktual penyelenggaraan dan pengelolaan jurusan dilingkungan FIK Unnes. Lingkup penelitian kelembagaan : 1. Produksi dan distribusi bahan ajar 2. Layanan bantuan belajar mahasiswa 3. Layanan bimbingan skripsi mahasiswa 4. Pelaksanaan ujian
5. Manajemeninternaljurusan 6. Sistem pembelajaran 7. Sistem rekruitmen mahasiswa baru
8. 9.
Penyerapan lulusan. Data base untuk pengambilan kebijakan akademik dan manajemen
4.
Penelitian Dosen Pemula Penelitian untuk peneliti pemula ini meliputi berbagai unsur dan berbagai bidang ilmu secara khusus diharapkan mengacu kepada pusat-pusat penelitian yang ada di Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Semarang. Dengan demikian, pusat-pusat penelitian akan menjadi semakin berkembang dengan berbagai masukan dari berbagai hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti pemula.
Penelitian dosen pemula mencakup bidang apa saja sesuai keahlian peneliti dengan kebebasan memilih metode penelitian yang relevan dengan topik dan masalah penelitian. Prioritas topik penelitian akan lebih baik jika mengacu pada topik penelitian Unggulan Unnes seperti disampaikan pada tabel berikut: Bidang penelitian unggulan
Universitas lnovasi pendidikan karakter berkualitas
Topik penelitian unggulan Universitas
a.
Pengembangan pendidikan karakter melalui inovasi model pembelajaran, kurikulum dan penilaian, serta media pembelajaran berbasis TlK.
b.
Studi kebijakan desentralisasi dan mutu pendidikan. Peningkatan keprofesian guru berkelanjutan. Partisipasi masyarakat dalam peningkatan kualitas pendidikan. Pengembangan pendidikan non formal dan anak usia dini.
c. d. e. Sains dan Teknologi Hijau
f. Pendidikankebencanaan a. Pengolahan dan transformasi
kandungan bahan alam
hayati dan nonhayati dan limbah industri menjadi material fungsional baru
.
b.
Pengembangan teknologi tepat guna dan otomotif.
c.
Biodiversitas dan keanekaragaman hayati.
d.
Konservasi energi dan energi terbarukan.
e.
Pengembangan sistem informasi untuk pendidikan, robotika dan bidang yang lain.
f.
Kajian mitigasi bencana.
g.
Pengembangan arsitektur dan transportasi hijau.
h.
Katalisis dan proses industri.
i.
Bioteknologi dan pengembangan kultur jaringan.
Seni Budaya Lokal dan
Sosial
a.
Kajian kesenian jawa.
b.
Etnomusikologi.
c.
Etnokoreografi.
d.
Tradisi lisan.
e.
Konservasi seni dan budaya lokal.
f.
lndustri kreatif dalam bidang seni dan budaya.
g.
Masalah sosial dan hukum.
h.
Kajian hukum dan HAM
a.
Model pemberdayaan masyarakat miskin.
Humaniora
Sumberdaya
dan
Peningkatan
Kualitas Hidup
b. Peningkatan
kualitas gizi dan ketahanan pangan.
c. Pemberdayaan
ekonomi masyarakat.
d.
Pemukiman dan lingkungan hidup.
e.
Kajian gender dan kesejahteraan anak.
f.
Kajian sumberdaya.
g.
Ekonomi produktif.
h. Pengembangan
i.
manajemen kesehatan masyarakat.
Pengembangan
lptek keolahragaan
untuk
peningkatan prestasi olah raga nasional.
G.
Ketentuan Program 1. Tahap Kegiatan Penelitian a. Mengajukan proposal penelitian b. Seminar untuk Review proposal dan instrumen c. Pelaksanaan penelitian d. Pelaporanpenelitian e. Review laporan penelitian
2.
Persyaratan
a'
Peserta adalah Dosen Fakultas
llmu Keolahragaan
Universitas Negeri
Semarang.
b.
Jumlah anggota tim peneliti sebanyak 3 orang staf pengajar (termasuk ketua)
c. d.
3.
Dosen dengan kualifikasi 53 dan sedang studi 53 tidak diperbolehkan menjadi Ketua Peneliti. Setiap dosen hanya dapat mengusulkan 1 proposal (1 nama tercantum hanya pada 1 proposal)
Proses Seleksi Proses seleksi proposal penelitian sebagai berikut
:
a. Tahap seleksi b.
administrasi, menyangkut kelengkapan dan pemenuhan persyaratan umum dan administratif (meliputi kelengkapan proposal, format proposal dan keanggotaan ). Tahap seleksi proposal yang dilakukan oleh tim penilai meliputi : Perumusan masalah, manfaat hasil penelitian, tinjauan pustaka, metode penelitian, unsur penunjang.
Keputusan final yang disepakati oleh tim penilai melalui keputusan Ketua Gugus Penelitian/Pengabdian Fakultas llmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.
Kriteria Penilaian Proposal Penelitian Kriteria Penilaian Proposal Penelitian : Terdapat 5 (lima) kriteria sebagai dasar penilaian proposal penelitian 1,
2 3
4 5
5.
Perumusan Masalah
Manfaat Hasil Penelitian Tinjauan Pustaka Metode Penelitian Unsur Penunjang
:
Ketajaman Perumusan Masalah
&
Tujuan Penelitian, originalitas dan aktualitas permasalahan. Pengembangan IPTEK, Pembangunan, daerah dan atau pengembangan Kelembagaan. Relevansi, Kemutakhiran & Kelengkapan Daftar Pustaka. Ketepatan Metode Vang digunakan. Kesesuaian jadwal, Kesesuaian keahlian, personalia dan kewajaran biaya
Mekanisme Pendanaan a. Proposal yang lolos seleksi akan dibiayai oleh Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas negeri semarang sesuai mata anggaran Jurusan masing-masing b. Pencairan dana dilakukan 2 tahap: Tahap I sebesar 60% setelah Proposal dan instrumen diseminarkan dan dinyatakan diterima.
Tahap
ll
sebesar 40% setelah laporan akhir dikumpulkan dan sudah
diseminarkan. 6. Monitoring, Evaluasi dan Sangsi
a.
Monitoring pelaksanaan dilakukan oleh tim monitoring yang dibentuk oleh Gugus Penelitian Fakultas llmu Keolahragaa Universitas Negeri Semarang.
b.
Jika hasil penelitian tidak sesuai dengan rencana dan tidak terdapat alasan yang
secara rasional dapat diterima, maka dapat berakibat diberikan sanksi dari Fakultas llmu Keolahragaan, berupa mengembalikan semua dana yang sudah diterima dan tidak mendapat kesempatan mengajukan penelitian satu tahun kedepan
Semua peserta penelitian wajib mengikuti seminar hasil penelitian yang dilaksanakan oleh gugus Penelitian/Pengabdian
Fl
K-U N N ES.
Proposal Penelitian L. Usulan Proposal Proposal diusulkan oleh Dosen dengan ketentuan sebagai berikut : a. Proposal diketik ukuran spasi 1,5, dengan jenis font CALIBRI ukuran l-2 b. Ukuran kertas A4 c. Dijilid rapi dengan warna cover sebagai berikut: PUTIH untuk TEMA KONSERVASI - BIRU MUDA untuk TEMA KEPENDIDIKAN - COKLAT MUDA untuk KELEMBAGAAN - HIJAU MUDA untuk DOSEN PEMULA - dikirim rangkap 3 (tiga) eksemplar d. Proposal
2. Sistematika Usul Proposal
Penelitian Penulisan proposal penelitian mengacu pada sistematika sebagai berikut a. Judul Penelitian
:
judul penelitian dibuat singkat dan spesifik, tetapi dengan mudah untuk
b.
c.
d.
e.
f.
dideskripsikan mengenai penelitian yang diusulkan. Ruang Lingkup Menyesuaikan dengan lingkup penelitian Latar Belakang Masalah Memuat argumentasi atau pengungkapan faktor-faktor
/
/
konsep / dugaan yang menarik pentingnya penelitian dilakukan dengan didukung temuan atau fakta yang mengidentifikasi masalah ynag akan diteliti. Perumusan Masalah Rumuskan dengan jelas permasalahan yang ingin diteliti, uraikan pendekatan dan konsep untuk menjawab masalah yang akan diteliti, hipotesis yang akan diuji atau dugaan yang akan dibuktikan (jika ada). Dalam perumusan masalah dapat dijelaskan definisi, asumsi dan lingkup yang menjadi batasan penelitian. Uraian perumusan masalah tidak harus dalam bentuk pertanyaan. Tujuan Penelitian Pernyataan singkat mengenai tujuan penelitian. Tujuannya hendaknya spesifik, relevan dengan masalahnya dan terukur. Kontribusi Penelitian Diuraikan secara eksplisit kontribusi penelitian terhadap pengembangan IPTEKS, pengembangan institusi dan kebutuhan serta potensi masyarakat. gejala
g.
h.
i. i.
k.
l.
l.
Tinjauan Pustaka Tinjauan Pustaka menguraikan teori, temuan dan hasil-hasil penelitian yang pernah dilakukan pada permasalahan yang sama atau relevan. Kajian pustaka penting untuk mengetahui bagaimana hubungan antara penelitian yang akan dilakukan dengan penelitian yang sudah ada dan dapat mengetahui perbedaan untuk menghindari duplikasi. Metode Penelitian Menguraikan metode yang digunakan dalam penelitian secara sistematis dalam rangka menjawab tujuan penelitian. Jadwal Penelitian Membuat jadwal kegiatan penelitian mulai dari kegiatan persiapan, pelaksanaan dan penyusunan laporan digambarkan dengan tabel. PersonaliaPenelitian Mencantumkan Ketua Peneliti dan anggotanya dengan identitas keilmuannya secara jelas. 1,. Ketua Peneliti a. Nama Lengkap & Gelar b. Golongan, Pangkat & NIP: c. Jabatan Fungsional d. Jabatan Struktural e. Fakultas/Program Studi f. Perguruan Tinggi g. Bidang Keahlian h. Waktu untuk penelitian 2. Anggota Peneliti (Dilengkapi identitos seperti ketua, don mox 2 orang onggoto) Anggaran Biaya Penelitian Membuat rincian biaya penelitian yang terdiri dari tahap persiapan, tahap operasional (bahan, peralatan, perjalanan), penyusunan laporan dan seminar hasil penelitian. (komponen honorarium maks 15%). Lampiran - Lampiran 1,. Daftar Pustaka Daftar Pustaka ini memuat semua bahan - bahan yang digunakan selama penyusunan penelitian yang meliputi buku, laporan penelitian, jurnal ilmiah, artikel ilmiah. Penulisan daftar pustaka digunakan sistem nama dan tahun dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul tulisan dan sumber (penerbit). 2. Curriculum Vitae Uraikan pengalaman di bidang penelitian Ketua dan anggota peneliti dan cantumkan pengalaman penelitian yang relevan.
Rincian Kegiatan, Personalia dan Satuan Biaya Beberapa Patokan Biaya Satuan Penelitian t. Bahan dan Peralatan penelitian a. Bahan habis
b. Alat
2.
3. 4.
5.
J.
c. Sewa alat Perjalanan a. Biaya perjalanan dengan kendaraan umum (PP) (Sesuai dengan ketentuon yang berlaku) b. Transportasi lokal (sesuai dengon hargo setempot) c. Lumpsum termasuk konsumsi (Sesuoi dengon ketentuan kolou menginap) Laporan Penelitian a. Penggandaan b. Pengiriman (jika ada) Seminar (jika ada) a. Konsumsi (sesuai horga setempot) b. Biaya penyelenggaraan (sesuoi hargo setempot) Biaya lain-lain (ogor dirinci untuk keperluon opo) tidak ada biaya yang tidak terduga.
Laporan Penelitian Pada akhir kegiatan penelitian, tim peneliti harus membuat laporan berupa Buku Laporan dan Artikel llmiah dengan ketentuan sebagai berikut : L. Buku laporan dan Artikel llmiah diketik dengan ukuran spasi 2 huruf jenis CALIBRI ukuran 12 2. Ukuran kertas 44 3. Dijilid rapi dengan warna cover sebagai berikut: PUTIH untuk TEMA KONSERVASI - BIRU MUDA untuk TEMA KEPENDIDIKAN - COKLAT MUDA untuk KELEMBAGAAN - HIJAU MUDA untuk DOSEN PEMULA 4. Laporan-dibuat rangkap 4 (empat), artikel rangkap 2 (dua), dan beserta CD berisi laporan dan artikel.
Sistematika laporan penelitian adalah sebagai berikut : Bagian Awal 1,. Halaman Judul 2. Halaman Lembar ldentitas dan pengesahan (Lihat lampiran) 3. Abstrak 4. Prakata 5. Daftar lsi 6. DaftarTabel 7. Daftar Gambar (kalau ada) 8. Daftar Lampiran
10
Bagian lsi, meliputi
BAB
I
Pendahuluan Bab ini berisi latar belakang masalah, uraian identifikasi masalah penelitian, membatasi masalah dan merumuskan masalah (tidak harus menggunakan kalimat tanya), tujuan dan manfaat penelitian.
BAB
Il
Tinjauan Pustaka Uraikan teori-teori dan hasil-hasil penelitian terdahulu yang digunakan sebagai basis melakukan penelitian.
BAB
lll
Metode Penelitian Berisi sama dengan yang ada dalam proposal penelitian (jika terjadi perubahan harus dijelaskan secara rinci dan tidak boleh menyimpang permasalahan).
BAB
lV Hasil Dan Pembahasan Berisikan semua temuan-temuan yang terdapat dalam penelitian yang diungkapkan secara jelas variabel-variabel yang diteliti, penggunaan teknik analisis data, mendeskripsikan hasil analisis data, memberikan penafsiran terhadap kesimpulan analisis data dengan mempertim bangkan kemanfaatan kontri busi (kemajuan/penyem purnaan prEKS, pera n wan ita, pengem bangan Kelembagaan). Diharapkan hasil yang dicapai memenuhi kesesuaian dengan tujuan, kedalam bahasan, originalitas dan mutu hasir penelitian. r
BAB
V Kesimpulan Dan Saran Uraikan kesimpulan-kesimpulan hasil penelitian yang telah dilakukan dan berikan saran-saran berdasar simpulan tersebut.
Daftar Pustaka Lampiran 1. Daftar Riwayat Hidup 2. ljin Penelitian, Data Laboratorium, Data Hasil Survey, gambar, dll. Sedangkan untuk penulisan Artikel llmiah menggunakan sistematika sebagai berikut L. Judul
2. Nama Penulis 3. Abstrak (dalam
4. Kata kunci 5. Pendahuluan 6.
:
bahasa lnggris dan lndonesia)
Uraian umum lingkup permasalahan, penjelasan istilah-istilah yang dipakai, uraian tujuan dan manfaat penelitian, tinjauan teoritis program Metode Uraian metode penelitian yang digunakan l1
7.
Hasil dan Pembahasan
Uraian tentang hasil penelitian yang diperoleh lengkap dengan pembahasannya. 8. Simpulan dan Saran 9. Daftar Pustaka
T2
narasi
atau
Lampiran L Cover Proposal Penelitian
Jenis Penelitian
ffi PROPOSAL PENELITIAN
JUDUL
Oleh:
Jurusan
:
FAKULTAS
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG TAHUN
13
Lampiran 2 Halaman Pengesahan HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL PENELTTIAN
L. Judul Penelitian 2. 3.
4. 5.
6. 7.
8. 9.
Bidang Penelitian Ketua Peneliti a. Nama Lengkap dan Gelar b. Jenis Kelamin c. Golongan/Pangkat/NlP d. Jabatan Fungsional e. Jabatan Struktural f. Fakultas/Jurusan g. Pusat Penelitian Alamat Ketua Peneliti a. Alamat Kantor/Telp lFaxlE-mail b. Alamat Rumah/Telp/FaxlE-mail Jumlah Anggota Peneliti a. Nama Anggota Lokasi Penelitian Kerjasama dengan lnstitusi Lain a. Nama lstitusi b. Alamat c. Telepon/Fax/E-mail Lama Penelitian Biaya yang dipelukan a. Sumber dari Fakultas llmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang : Rp. b. Sumber Lain, sebutkan........ : Rp.
Jumlah
orang
bulan
: Rp.
Mengetahui, Ketua Jurusan,
Ketua Peneliti
NIP.
NIP.
Menyetujui Dekan FIK - Unnes
NIP
l4
Lampiran 3 Format Penilaian Proposal PENILAIAN USUL PENELITIAN
Perguruan Tinggi Fakultas/Program Studi Judul Penelitian Tim Peneliti L. Nama Ketua Tim Peneliti 2. Anggota Peneliti orang Ruang lingkup Lokasi Penelitian Laboratorium / Studio Biaya yang diusulkan Rp. Biay a disetuiui setu No KRlTERIA INDIKATOR PENILAIAN L
2
3
4 5
Perumusan Masalah Manfaat Hasil Penelitian Tinjauan Pustaka Metode Penelitian Unsur Penunjang
/
Lapangan *)
BOBOT
SKO
l%l
R
Ketajaman Perumusan Masalah & Tujuan Penelitian Pengembangan IPTEKS, Pembangunan, dan atau Pengembangan Kelem bagaan Relevansi, Kemutakhiran & Penyusunan Daftar Pustaka Ketepatan Metode yang digunakan
30
Kesesuaian jadwal, Kesesuaian
10
keahlian personalia & kewajaran biaya JUMLAH
NILA!
25 20
1_5
100
Setiap kriteria diberiskor : t, 2,4 atau 5 ( 1 = sangat kurang, 2 = kurang, 4 = baik, 5 sangat baik). Hasil Penilaian : Diterima / Ditolak *) Catatan
Penilai
:
Nilai=BobotxSkor Batas penerimaan (passing grodel = 350 * ) Coret yang tidak perlu
Semarang, Penilai,
15
...20L5
Lampiran 4 BUTIR BUTIR ALASAN PENOLAKAN USUL PENELITIAN
No 1
Kriteria Perumusan masalah
lndikator Penilaian Alasan Ketajaman perumusan masalah Perumusan masalah kurang & tujuan penelitian, originalitas mengarah, tujuan penelitian tidak jelas, kurang originil dan kurnag dan aktualitas permasalahan aktual.
2
Manfaat hasil
Penelitian 3
Tinjauan Pustaka
Kontribusi hasil penelitian pada pengembangan lPTEKs, pembangunan, dan/atau pengembangan kelembagaan Relevansi, Kemutakhiran, dan penyusunan daftar pustaka Ketajaman kerangka pikir berdasarkan referensi yang digunakan
Kontibusi hasil penelitian pada
pengembangan
IPTEKS,
pembangunan, pengembangan kelembagaan tidak jelas.
Bahan kepustakaan
kurang menunjang penelitian, pustaka tidak relevan, kurang mutakhir, umumnya bukan artikel jurnal
ilmiah, & penyusunan daftar pustaka kurang baik,kerangka pikir tidak mendukung
kejelasan
masalah. 4
Metode Penelitian
Ketepatan penggunaan metode penelitian
Metode penelitian kurang tepat dan kurang rinci sehingga langkah penelitian yang dilakukan tidak jelas.
5
jadwal,
Kelayakan
Kesesuaian
Penelitian
keahlian personalia dan
kesuaian
kewajaran biaya
6
Lain-lain
Format usulan,
kesesuaian
Kelayakan penelitian kurang ditinjau dari kualifikasi personalia dan kesesuaian jadwal. Anggaran biaya yang diajukan kurang rinci, atau dinilai terlalu tinggi. Usulan belum mengikuti format
yang
sumber dana dsb.
ditentukan
atau
penyampaian terlambat.
Lain-lain (penelitian
pemula,
masalah sudah banyak diteliti, permasalahan kurang relevan dengan bidang studi peneliti)
t6
Lampiran 5 Cover Laporan Penelitian
Jenis Penelitian (sesuai kategori)
ffi LAPORAN PENELITIAN
JUDUL
OLEH:
Jurusan
:
FAKULTAS
UNIVERITAS NEGERI SEMARANG TAHUN
l7
Lampiran 6 Penilaian Laporan Penelitian Nomor Kode :
I.
Nama Penelaah : BOBOT SKOR
KOMPONEN PENDAHULUAN
L. 2.
Perumusan Masalah Tujuan Penelitian II. TINJAUAN PUSTAKA L. Relevansi 2. Pengacuan Daftar pustaka Kemutakhiran atau keaslian sumber III. METODE PENELITIAN 1. Kesesuaian dengan masalah 2. Ketepatan Rancangan 3. Ketepatan lnstrumen 4. Ketepatan dan Ketajaman Analisis
IV.
5 5 5 5 5
10 5 5 5
HASIL PENELITIAN
t. 2.
Manfaat & Kontribusi : lpTEKS, Pembangunan, pengembangan Kelembagaan Hasil yang dicapai
15
:
a. Kesesuaian dengan tujuan b. Kedalaman bahasan c. Originilitas d. Mutu Hasil V.
5 5 5
10
UMUM L. Bahasa
4
2. Format 3. Ringkasan
3
3
JUMLAH
100
Cotatan :
o Skor o Niloi
:1,213,4,5 : Bohot x Skor
Semarang, .............. 2015 Penilai,
18
NILAI
Lampiran 7
Time Schedule Kegiatan Penelitian FIK-Unnes Periode 2015
Waktu
Kegiatan
No
t
Ajuan proposal penelitian oleh dosen peneliti
70-24 Agustus 2015
2
Seminar Proposal
1-2 September 2015
3
Penetapan hasil penilaian Proposal
3 September 2015
4
Kontrak Penelitian
4 September 2015
5
Pelaksanaan penelitian
7 September -7 Nopember
20L5 6
Monitoring pelaksanaan penelitian
7 September
-
20
Nopember 201-5 7
Seminar hasil penelitian
10-L1 Nopember 2015
8
Pengumpulan laporan akhir penelitian
L5 -2O Nopember 2015
Semarang,
Menyetujui
*Tuo,-**n
FrK Unnes
, *6JIiiif*6r qlXiP ;il{;;b;ols B"v P!'To1:,_Y-'sl 1s8so3 1oo1 Flr(
gabdian FIK Unnes
Gu gus
:
}"ffi" K.?
Agustus 2Ot5
Dr.
andiyo-R-ah
201
1,/
t9
, M'Pd 2 001
