FELNŐTTKÉPZÉSI SZERZŐDÉS

FELNŐTTKÉPZÉSI SZERZŐDÉS amely létrejött egyrészről: az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. (székhely: 1122 Budapest, Maros utca 19-21., cégjegyzékszám:01-09-921734; adószám: 20933713-2-43; képviselő: Kiss József, ügyvezető), a továbbiakban, mint képzést szervező, másrészről: Név: Születési név: Születési hely, év, hó, nap: Anyja neve: Lakcíme: a továbbiakban, mint képzésben résztvevő együttesen, mint Szerződő Felek között alulírott napon és helyen, az alábbiak szerint: 1.

A képzés pontos megnevezése: lásd jelentkezési lap 1. pont

2.

Alapítási engedély száma: lásd jelentkezési lap 2. pont

3.

A képzés formája: továbbképzés

4.

A képzés célja: lásd „Hallgatói tájékoztató”

5.

A képzés besorolása: pedagógus továbbképzés

6.

Megszerezhető kompetencia: lásd jelentkezési lap 1/A pont

7.

A képzés összóraszáma: lásd jelentkezési lap 4. pont

8.

Előzetesen megszerzett tudás beszámításának módja: jelentkező kérheti előzetes képzettségének beszámítását, de a képzést szervező fenntartja magának a jogot, hogy a beszámítást szakmai szempontok szerint bírálja el, továbbá lásd „Hallgatói tájékoztató”.

9.

Képzés ütemezése: lásd „Hallgatói tájékoztató”. A képzést szervező továbbá fenntartja magának a jogot, hogy a képzést a képzés megkezdését megelőző ésszerű időben lemondja, vagy más időpontban hirdesse meg, különös tekintettel a képzés megtartásához szükséges közbeszerzési eljárás sikertelensége esetén.

10.

Vizsgára történő bocsátás feltételei, vizsga szervezése, formája: a képzéshez nem kapcsolódik vizsga

11.

A képzés helyszíne, pontos címe: lásd jelentkezési lap 6. pont

12.

A képzés időpontja: lásd jelentkezési lap 3.pont

13.

Kapcsolódó felnőttképzési szolgáltatás: hallgatói tájékoztató és előzetes tudásszint felmérés

14.

Formája: lásd Hallgatói tájékoztató és Előzetes tudásszint felmérő

_______________________________________________________________________________ Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. Projekt megnevezése: XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz (TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001) Cím: 1122 Budapest, Maros u. 19-21. Telefon: +36 (1) 477 3100, Fax: +36 (1) 477 3136 Honlap: www.educatio.hu FAT akkreditációs lajstromszám: AL 1907 FMK nyilvántartási szám: 01-0937-04 1 / 12

15.

A résztvevőnek a képzés során nyújtott teljesítménye ellenőrzésének, értékelésének módja: a résztvevők egy egyénileg meghatározott témakörben oktatási projektet fejlesztenek; a projekt fejlesztése során az elkészült elemeket portfólióba rendezik.

16.

A képzés ütemezése és lebonyolítása a 2.sz . melléklet és a „Hallgatói tájékoztató” szerint történik. A „Hallgatói tájékoztató” a képzés megkezdése előtt a képzésben résztvevő számára a képzést szervező honlapján elérhető.

17.

A képzést szervező vállalja, hogy jelen felnőttképzési szerződésben foglaltaknak megfelelően megszervezi és lebonyolítja a szerződés 1. pontjában, valamint a jelentkezési lapon rögzített képzést. A képzés helyén a személyi és tárgyi feltételeket biztosítja. A tanfolyam ideje alatt jelenléti ívet vezet.

18.

A képzést szervező kötelezettséget vállal, hogy a képzés és (vizsga esetén) a vizsgáztatás teljes időtartama alatt biztosítja az intézményi akkreditáció fenntartását és a külön jogszabályban előírt statisztikai kötelezettségének eleget tesz.

19.

A felnőttképzési intézmény nyilvántartásba vételének elmaradásával, illetve a tevékenysége folytatásának megtiltásával összefüggésben keletkezett, a szolgáltatás igénybevevőjét ért kárt a képzést szervező a képzési díj összege alapján – a kár keletkezésétől számítottan – időarányosan téríti meg.

20.

A képzésben résztvevő kötelezettséget vállal arra, hogy a képzésben részt vesz, a képzési követelményeket legjobb tudása szerint teljesíti. Tudomásul veszi továbbá, hogy a jelenléti íven megjelenését minden foglalkozási napon aláírásával hitelesíteni kell, továbbá szándékos vagy gondatlanságból elkövetett károkozás esetén az okozott kárt köteles megfizetni.

21.

A képzésben résztvevő kötelezettséget vállal, a képzést szervező kötelező statisztikai jelentésének elvégzéséhez szükséges nyomtatványok valós adatokkal történő kitöltésére. Hozzájárul adatainak a képzéseket ellenőrző, nyilvántartó illetve egyéb szervek részére történő továbbításához.

22.

A képzést szervező a(z) Nemzeti Fejlesztési Ügynökség Humán Erőforrás Programok Irányító Hatósága támogatási rendszeréhez benyújtott XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz (TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001). című, pályázata alapján finanszírozza a képzés teljes költségét, mely magában foglalja a. a képzésen résztvevő képzési díját; b. a képzésen használatos tanulási segédanyagot, eszközöket; c. a bentlakásos képzés esetén a szállás és étkezések költségeit. a támogatott képzés teljes költsége: 86.000.,-Ft

23.

A képzésben részt vevő tudomásul veszi, hogy a képzést szervező – a képzés megvalósításának dokumentálása, valamint a teljesítés igazolhatósága, szakmai anyagokban történő feltüntetése céljából – a képzésről, és szükségszerűen a képzésben résztvevőkről fényképeket, valamint egyéb dokumentációt készíthet. A képzésben résztvevő az elkészített dokumentációval kapcsolatban semmilyen igényt vagy kifogást nem támaszt.


24.

Amennyiben a képzésben résztvevő a képzésről igazolatlanul mulaszt (a képzéstől távol marad), akkor a képzést szervező a szerződést azonnali hatállyal felmondhatja.

25.

Amennyiben a képzést szervező a képzés időtartamának 20 %-át meghaladó mértékben – bármilyen okból – nem nyújtja a szerződésben meghatározott ütemezés szerint a képzést, akkor a képzésben résztvevő vagy a költségviselő a szerződést azonnali hatállyal felmondhatja. Ebben az esetben a képzésben résztvevőt a már befizetett tanfolyami díj kétszeres összege illeti meg (átalány-kártérítés címén). Ha az átalány-kártérítésből nem térül meg a résztvevőnek a tandíjat meghaladóan a hallgatói segédletek és esetleges vizsgadíjak teljes ellenértéke, akkor a résztvevő jogosult az átalány-kártérítésen felül felmerült, igazolt költségeinek megtérítésére. 26.

Amennyiben a képzést szervező a jelen szerződést – a másik fél szerződésszegése miatt – felmondja, úgy ezt írásban – tértivevényes levélben vagy személyesen átadva – köteles a résztvevőnek bejelenteni.

27.

Jelen felnőttképzési szerződés aláírásával képzésben részt vevő tudomásul veszi, hogy amennyiben jelentkezése ellenére a képzésen nem vesz részt, úgy a képzést szervező a képzéssel összefüggésben felmerült teljes költségének, valamint járulékainak megfizetésére kötelezheti.

28.

A képzésben résztvevő továbbá tudomásul veszi, hogy amennyiben a képzésre elektronikus úton jelentkezik (az elektronikus jelentkezésre irányadó szabályok figyelembevételével), úgy legkésőbb a képzés megkezdését megelőző 10. munkanapig a képzést szervező részére az aláírt és megfelelően kitöltött jelentkezési lap, valamint felnőttképzési szerződés eredeti példányát a képzést szervező részére eljuttatja.

29.

A képzésben résztvevő a képzés teljes ideje alatt az adataiban bekövetkező változásokat köteles a képzést szervezőnek 1 munkanapon belül írásban bejelenteni.

30.

Amennyiben a képzésben résztvevő nem elégedett a képzést szervező munkájával vagy szolgáltatásaival, esetleg a képzést szervező munkatársainak munkájával, úgy panasszal élhet: írásban a [email protected] e-mail címen, illetőleg szóban vagy írásban a Társaság székhelyén található ügyfélszolgálaton. A képzést szervező a panasz kivizsgálásáról 10 napon belül írásban értesíti a képzésben résztvevőt. Egyebekben felek jelen szerződésből eredő esetleges jogvitáik rendezését békés úton rendezik, ha ez nem vezet eredményre, akkor fordulnak más hatósághoz, illetve bírósághoz.

31.

A jelen szerződés az aláírással egyidejűleg lép hatályba, és az itt nem szabályozott kérdésekre a Ptk. valamint a felnőttképzésre, pedagógus továbbképzésre vonatkozó jogszabályok az irányadók.

32.

Jelen felnőttképzési szerződés a 2013. évi LXXVII. törvény által meghatározott tartalommal készült, továbbá a szerződés elválaszthatatlan részét képezi a jelentkezési lap (1. számú melléklet), valamint a képzés ütemezése (2. számú melléklet).


A felek a jelen, 4 (négy) oldalból álló szerződést elolvasták, megértették, majd, mint akaratukkal mindenben megegyezőt jóváhagyólag írták alá. A szerződés 3 (három) db eredeti, egymással teljes egészében megegyező példányban készült, amelyből 2 (kettő) db a képzést szervezőnél, 1 (egy) db a képzésben résztvevőnél marad. Kelt: Budapest, …… …………………………….

……………………………….

Kiss József ügyvezető h. képzésben résztvevő

Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. képzést szervező


1. sz. melléklet JELENTKEZÉSI LAP (NYOMTATOTT NAGY BETŰKKEL KITÖLTENDŐ 3 PÉLDÁNYBAN!) 1. A képzés pontos megnevezése: Digitális eszközökkel támogatott projekt alapú tanulás - az Intel®Teach Essentials program 1/A. A képzéssel megszerezhető kompetencia: - a résztvevők legyenek képesek arra, hogy az IKT eszközökkel támogatott, projekt alapú tanulás keretében a tanulók kulcskompetenciáit és készségeit fejlesszék a NAT-ban előírt követelményeknek megfelelően; - a résztvevők legyenek képesek arra, hogy a projekt alapú tanításba integrálják a pedagógiai szempontból alkalmas IKT eszközöket oly módon, hogy azzal fokozzák a tanári hatékonyságot és a tanulói önállóságot; - a résztvevők legyenek képesek arra, hogy csoportmunkában is, valamint online kollaboratív eszközökkel is a szakmai fejlődés, önképzés együttműködésen alapuló formáit alkalmazzák 2. Az alapítási engedély száma: 82/108/2012 3. A képzés időpontja (év, hó, nap/ok): 2014. augusztus 11-15. 4. A képzés össz. óraszáma: (elmélet + gyakorlat) 50 óra (4+46) 5. Az igazolás/tanúsítvány kiadásának feltételei: Minimális részvétel a továbbképzésen: az összes óraszám 95 százaléka Záró feladat elkészítése: a résztvevő a projekt elemeit végleges, javított formában, a tanfolyam során létrehozott elektronikus portfóliójába rendezve, a tanfolyam zárását követő 14 napon belül feltölti a közös wiki felületre (Részletesen lásd értékelés szempontjai.) Az utolsó képzési nap végén az Elégedettségi kérdőív kitöltése és átadása a szervezőknek 6. A képzés helyszíne és pontos címe: Velence Resort&Spa, H-2481 Velence, Béke u. 4481/G hrsz. 7. A részvétel teljes, várható költsége: 86.000.-Ft/fő, melyet az Educatio Társ. Szolg. Nkft. a XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz projekt megvalósítójaként finanszíroz. Név:

Születési név:

Születési hely:

Születési év, hó, nap:

TAJ szám:

Anyja neve:

Lakcíme: irsz:

település:

utca, házszám:

*Tartózkodási hely: irsz:

település:

utca, házszám:

**Levelezési címe: irsz:

település:

utca, házszám:

Telefonszám:

E-mail cím:

Étkezés (a megfelelő aláhúzandó): normál / vegetáriánus, egyéb: ………………………….. Szállást kérek (a megfelelő aláhúzandó): igen / nem *: Csak abban az esetben kell kitölteni, ha eltér a lakcímtől. **: Csak abban az esetben kell kitölteni, ha eltér a tartózkodási helytől.


Jelen jelentkezési lap aláírásával tudomásul veszem, hogy amennyiben a képzésen nem veszek részt, és erről nem tájékoztatom a szervezőt írásban a képzés első napját megelőző 10. munkanapig, úgy a szervező a képzés teljes költségének megfizetésére kötelezhet. A felnőttképzési szerződés megkötésére irányuló ajánlatot elfogadom a felnőttképzési szerződésben szereplő feltételek szerint. A jelentkezések függvényében a képzésen való részvétel pontos költségének meghatározására a szolgáltatások beszerzését követően van lehetőség. Az aláírásra kerülő felnőttképzési szerződés a képzés pontos költségét tartalmazza.

Dátum: ______________________________

Aláírás ___________________________


2. sz. melléklet A KÉPZÉS ÜTEMEZÉSE Digitális eszközökkel támogatott projekt alapú tanulás – az Intel® Teach Essentials program MUNKAFORMA

IDŐTARTAM

1.ÓRA

1. Modul: A projekt alapú tanulás 1.1 Bevezetés, ismerkedés 1.1.1 Ismerkedés 1.1.2 Az Intel® Teach Program Essentials képzés ismertetése 1.1.3 A tanár, mint tananyag-fejlesztő, tervező 1.1.4 A projekt portfólió és a projektterv sablon

Frontális előadás Egyéni munka

45 PERC

2.ÓRA

1.2 A tanulási folyamat tervezése 1.2.1 A kutatási eredmények áttekintése 1.2.2 Áttekintő táblázat a Portfólióhoz


45 PERC

3.ÓRA

1.3 Projektek a tanulásban 1.3.1 A projekttípusok 1.3.2 A projekt portfólió részei

Frontális bemutatás Kiscsoportos megbeszélés

45 PERC

4.ÓRA

1.4 Publikáció a projekt alapú tanulásról 1.4.1 Bevezetés 1.4.2 Kutatás 1.4.3 Régebbi kiadványok áttekintése, ötletek gyűjtése mind tartalmi, mind dizájn szempontok szerint.

Frontális bemutatás Egyéni munka

45 PERC

5-6.ÓRA

1.5 A saját publikációm elkészítése 1.5.1 Saját publikáció készítése egy sablon felhasználásával, vagy egyedi tervek alapján. 1.5.2 Egyéni tartalmak és megjelenítés tervezése, megvalósítása.

Egyéni munka

90 PERC

1.6 Reflektálás és tervezés 1.6.1 Blog a tanulásról 1.6.2 A saját projekt tovább tervezése.

Egyéni munka

45 PERC

8.ÓRA

2. Modul: A projekt tervezése 2.1 A követelmények 2.1.1 A követelmények meghatározása 2.1.2 A követelmények és a tanulási célok


45 PERC

9.ÓRA

2.2 A tananyag cél-rendszerét kifejtő

Frontális

45 PERC

DÁTUM 1. NAP 2014. aug. 11.

7.ÓRA

AZ ÓRA ANYAGA


kérdések és a tanulók motiválása 2.2.1 Az egész tananyag, az adott rész és a tartalom alapkérdései 2.2.2 A kérdések megfogalmazása 2.2.3 Megbeszélés 2.3 Az értékelés módszerei 2.3.1 Formatív és szummatív értékelés 2.3.2 Az értékelés tervezése a projekt időrendje szerint.

bemutatás Kiscsoportos megbeszélés


45 PERC

11.ÓRA

2.4 A tanulók előzetes tudásának, tanulási igényeinek felmérése 2.4.1 A megelőző tudás felmérése 2.4.2 A saját értékelési eszköz megtervezése és kivitelezése


45 PERC

1213.ÓRA

2.5 Prezentáció a projekt portfólió bemutatásához 2.5.1 A jó bemutató 2.5.2 A prezentáció megtervezése 2.5.3 A prezentáció további kidolgozása (opcionális) 2.5.4 A prezentáció feltöltése a saját wikibe. (opcionális)


90 PERC

14.ÓRA

2.6 Reflektálás és előre tervezés 2.6.1 A 2. Modul áttekintése. 2.6.2 Bejegyzés a saját blogba a tanulási tapasztalatokról. 2.6.3 A projekt előkészítése: ötletek gyűjtése a projekt alapkérdéséhez; visszacsatolás az alapkérdéshez.

Egyéni munka

45 PERC

1516.ÓRA

3. Modul: Kapcsolódások 3.1 Internet források a 21. századi készségek tananyagba integrálásához 3.1.1 A projekt portfóliót bemutató prezentációk megvitatása. 3.1.2 A követelmények beépítése a tanulóközpontú tanításba. A követelményeknek megfelelő készségek fejlesztésének integrálása a projektbe.

Csoportmunka Egyéni munka

90 PERC

17.ÓRA

3.2 Az IKT eszközök felhasználásával összefüggő jogi és etikai gyakorlat modellálása, tanítása 3.2.1 A szerzői jog

10.ÓRA

2. NAP 2014. aug. 12.

Egyéni munka és megbeszélés nagycsoportban Tréneri

45 P E R C


3.2.2 Források jelölése

prezentáció és megbeszélés egész csoportban Egyéni munka

18.ÓRA

3.3 Az Internet, mint kutatási eszköz 3.3.1 Az internetes források típusai 3.3.2 A megfelelő médium kiválasztása 3.3.3 A webes források értékelése

Frontális bemutatás Egyéni kutató munka Megbeszélés és reflexió kiscsoportban

19.ÓRA

3.4 Kapcsolatban a világgal az Interneten keresztül 3.4.1 Kommunikációs eszközök az Interneten 3.4.2 A saját projektben legmegfelelőbb kommunikációs eszköz kiválasztása

Egyéni munka és csoportos megbeszélés

20.ÓRA

3.5 A web-alapú kollaboratív tanulás. Reflektálás a saját tanulási tapasztalatokra és továbbtervezés 3.5.1 Az eszközök áttekintése a megadott források segítségével. 3.5.2 A 3. Modul áttekintése. 3.5.3 Bejegyzés a saját blogba a tanulási tapasztalatokról

Egyéni kutatómunka Csoportmunka Megbeszélés nagycsoportban a tréner moderálásával

45 P E R C

45 P E R C

45 P E R C

3. NAP 2014. aug. 13.

21.ÓRA

4. Modul: Tanulói munka, a projekt produktum tervezése 4.1 Az Internet eszközeivel támogatott tanulói projekt 4.1.1 Egyéni projektek bemutatása 4.1.2 Hogyan támogathatjuk a tanulókat, hogy ráhangolódjanak a projekt alapú tanulóközpontú tanításra?

ONLINEMUNKA

45 PERC

22.ÓRA

4.2 A jó projekt produktum 4.2.1 Jó példák tanulmányozása

ONLINEMUNKA

P E R C

23.ÓRA

4.2 A jó projekt produktum 4.2.2 Egy tanulói produktum tervezése

ONLINEMUNKA

P E R C

2425.ÓRA

4.3 A tanulás a tanuló szemszögéből A tanulói produktum létrehozása prezentáció, publikáció, wiki vagy blog formájában.

ONLINEMUNKA

P E R C

45 45

90


26.ÓRA

4.4 Visszacsatolás és előre tervezés 4.4.1 A modul tartalmának áttekintése, tanulási tapasztalatok rögzítése a blogban. 4.4.2 Tervezés a továbbiakra.

27.ÓRA

5. Modul: Értékelési stratégiák és eszközök a projektben 5.1 A témakör áttekintése, saját tapasztalatok feldolgozása 5.1.1 Az előző modulban létrehozott tanulói eszköz vizsgálata. 5.1.2: hogyan vonhatjuk be a tanulókat az értékelésbe?

28.ÓRA

29.ÓRA

30.ÓRA

4. NAP 2014. aug. 14. 3132.ÓRA

33.ÓRA

5.2 Értékelési stratégiák 5.2.1 Értékelési módszereim. 5.2.2 Értékelési tervek és eszközök. 5.3 A tanulói munka értékelésének tervezése és eszközei 5.3.1 Az értékelés terve és idő egyenese. 5.3.2 Az elkészült tanulói produktum értékelési eszközének megtervezése és elkészítése a megadott források felhasználásával. 5.4 A tanulói produktum és az értékelési eszköz összhangja, áttekintés és reflexiók 5.4.1 A tanulói produktum ellenőrzése. 5.4.2 A projektterv vizsgálata. 5.4.3 Reflektálás a tanulási tapasztalatokra.

5.5 Egyéni gyakorló idő 6. Modul:Differenciálás – személyre szabott tanítás a tanuló sikerességének megalapozásához 6.1 A projekt és az elkészült eszközök áttekintése

34.ÓRA

6.2 A személyre szabott tanulási környezet. 6.2.1 A különböző tanulási stílusok (modalitások) tanulmányozása a megadott forrásokból. 6.2.2 A megadott források alapján ötletgyűjtés

35.ÓRA

6.3 Eszközök az önálló tanulás támogatásához 6.3.1 A formatív értékelés az önálló tanulás támogatásában.

ONLINEMUNKA

ONLINEMUNKA

45 P E R C

45 PERC

ONLINEMUNKA

P E R C

ONLINEMUNKA

P E R C

ONLINEMUNKA

P E R C

ONLINEMUNKA

P E R C

Csoportmunka

Bemutatás Csoportmunka

Frontális előadás Egyéni és pármunka

45

45

45

90

45 PERC

45 P E R C

45 P E R C


6.3.2 Formatív értékelési eszközök a saját projektben.

3637.ÓRA

6.4 A tanulói önállóságot támogató segédeszközök tervezése 6.4.1 A forrásban megadott minták tanulmányozása. 6.4.2 A tanulói önállóságot támogató eszköz tervezése.

Egyéni munka

38.ÓRA

6.5 Áttekintés, reflektálás, tervezés 6.5.1 A projektterv felülvizsgálata az új eszköz szempontjából. 6.5.2 A modul alapkérdései és kulcsfogalmai, reflexiók a tanulási tapasztalatokról. 6.5.3 Tanári segédletek.

Egyéni munka

39.ÓRA

7. Modul: IKT eszközök a projekt hatékonyságáért 7.1 Bevezetés 7.1.1 A modul alapkérdései, kulcsfogalmai. 7.1.2 Pedagógiai módszertani eszközök: a kérdezés, mint a tanulás hatékonyságának eszköze

40.ÓRA

7.2 Eszközök tervezése 7.2.1 Követelmények. 7.2.2 A saját eszköz tervezése, ötletgyűjtés.


41.ÓRA

7.2 Eszközök tervezése 7.2.3 A saját eszköz elkészítése.

Egyéni munka

42.ÓRA

7.3 A projekt tevékenységek megtervezése, a megvalósítás feltételei 7.3.1 A projektterv megfelelő részében a tevékenységek részletes leírása. 7.3.2 Stratégiák a projekt sikeres menetének biztosításához. 7.3.3 Tanári eszköz a projekt követésének, irányításának támogatásához.

Egyéni munka Csoportmunka Egyéni tervezőmunka

43.ÓRA

7.4 A kész projektterv áttekintése 7.4.1 A Projektterv, a tanulói és tanári eszközök, egyéb segédletek áttekintése, ellenőrzése, a szükséges változtatások megtervezése. 7.4.2 A szakmai továbbképzés, önképzés.

Egyéni munka Frontális bemutatás és megbeszélés nagycsoportban

Frontális előadás Csoportmunka

90 P E R C

45 P E R C

45 PERC

45 P E R C

5. NAP 2014. aug. 15. 45 P E R C

45 P E R C

45 P E R C


44.ÓRA

45.ÓRA

7.5 Egyéni gyakorló idő a számítógépteremben

Egyéni munka

8. Modul: a kész projekt portfóliók bemutatása, a tanfolyam zárása 8.1 A Projekt Portfólió véglegesítése

Egyéni munka

46.ÓRA

8.2 A projekt-bemutató 8.2.1 A projekt-bemutató funkciója, a kivitelezés szempontjai. 8.2.2 A saját projekt bemutatójának megtervezése.

Csoportmunka Egyéni munka

4748.ÓRA

8.3 A projekt-bemutató. Projektek prezentálása

Csoportmunka

49.ÓRA

8.4 Reflektálás, áttekintés 8.4.1 A 8. Modul összefoglalása. 8.4.2 Egyéni tanulási tapasztalatok.

Frontális megbeszélés Egyéni munka

50.ÓRA

8.5 A tanfolyam értékelése, zárása 8.5.1 A tanfolyam értékelőlapjának kitöltése. 8.5.2 Reflektálás a tanfolyam egészére, legfontosabb tanulási tapasztalatok összegezése.

Egyéni munka Frontális vagy kiscsoportos megbeszélés

45 PERC

45 PERC

45 P E R C

90 P E R C

45 P E R C

45 P E R C


FELNŐTTKÉPZÉSI SZERZŐDÉS

Recommend Documents