FELNŐTTKÉPZÉSI SZERZŐDÉS

Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. Nyilvántartási szám: E-000824/2014 Cím: 1122 Budapest, Maros u. 19-21. Telefon: +36 (1) 477 3100 Fax: +36 (1) 477 3136 Honlap: www.educatio.hu

ikt.szám: «Tanúsítvány_sorszáma»/2015

FELNŐTTKÉPZÉSI SZERZŐDÉS amely létrejött egyrészről: az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. (székhely: 1122 Budapest, Maros utca 19-21.; cégjegyzékszám: 01-09-921734; adószám: 20933713-2-43; képviselő: Kiss József, ügyvezető), a továbbiakban, mint képzést szervező, másrészről: Név: «név» Születési név: «születési_név» Születési hely, év, hó nap: «születési_hely», «születési_idő» Anyja neve: «anyja_neve» Lakcíme: «lakcím_irsz» «lakcím_település», «lakcím_utca_házszám» a továbbiakban, mint képzésben résztvevő együttesen, mint Szerződő Felek között alulírott napon és helyen, az alábbiak szerint: 1.

A képzés pontos megnevezése: lásd jelentkezési lap 1. pont

2.

Alapítási engedély száma: lásd jelentkezési lap 2. pont

3.

A képzés formája: csoportos; képzési csoport azonosító: …./2015

4.

A képzés célja: lásd „Hallgatói tájékoztató”

5.

A képzés besorolása: pedagógus továbbképzés

6.

Megszerezhető kompetencia: lásd jelentkezési lap 1/A pont

7.

A képzés össz. óraszáma: lásd jelentkezési lap 4. pont

8.

Előzetesen megszerzett tudás beszámításának módja: jelentkező kérheti előzetes képzettségének beszámítását, de a képzést szervező fenntartja magának a jogot, hogy a beszámítást szakmai szempontok szerint bírálja el, továbbá lásd „Hallgatói tájékoztató”.

9.

Képzés ütemezése: lásd „Hallgatói tájékoztató”. A képzést szervező továbbá fenntartja magának a jogot, hogy a képzést a képzés megkezdését megelőző ésszerű időben lemondja, vagy más időpontban hirdesse meg, különös tekintettel a képzés megtartásához szükséges közbeszerzési eljárás sikertelensége esetén.

10.

Vizsgára történő bocsátás feltételei, vizsga szervezése, formája: a képzéshez nem kapcsolódik vizsga

11.

A képzés helyszíne, pontos címe: lásd jelentkezési lap 6. pont

12.

A képzés időpontja: lásd jelentkezési lap 3. pont

13.

Kapcsolódó felmérés

14.

Formája: lásd Hallgatói tájékoztató és Előzetes tudásszint felmérő

felnőttképzési

Projekt megnevezése: XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz (TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001)

szolgáltatás:

1

előzetes

tudásszint


15.

A résztvevőnek a képzés során nyújtott teljesítménye ellenőrzésének, értékelésének módja: a képzés során folyamatosan szóban vagy írásban történik.

16.

A képzés ütemezése és lebonyolítása a 2. sz. melléklet és a Hallgatói tájékoztató szerint történik. A „Hallgatói tájékoztató” a képzés megkezdése előtt a képzésben résztvevő számára a képzést szervező honlapján elérhető.

17.

A képzést szervező vállalja, hogy jelen felnőttképzési szerződésben foglaltaknak megfelelően megszervezi és lebonyolítja a szerződés 1. pontjában, valamint a jelentkezési lapon rögzített képzést. A képzés helyén a személyi és tárgyi feltételeket biztosítja. A tanfolyam ideje alatt jelenléti ívet vezet.

18.

A képzést szervező kötelezettséget vállal, hogy a képzés és (vizsga esetén) a vizsgáztatás teljes időtartama alatt biztosítja az intézményi akkreditáció fenntartását és a külön jogszabályban előírt statisztikai kötelezettségének eleget tesz.

19.

A felnőttképzési intézmény nyilvántartásba vételének elmaradásával, illetve a tevékenysége folytatásának megtiltásával összefüggésben keletkezett, a szolgáltatás igénybevevőjét ért kárt a képzést szervező a képzési díj összege alapján – a kár keletkezésétől számítottan – időarányosan téríti meg.

20.

A képzésben résztvevő kötelezettséget vállal arra, hogy a képzésben részt vesz.Tudomásul veszi továbbá, hogy a jelenléti íven megjelenését minden foglalkozási napon aláírásával hitelesíteni kell, továbbá szándékos vagy gondatlanságból elkövetett károkozás esetén az okozott kárt köteles megfizetni.

21.

A képzésben résztvevő kötelezettséget vállal, a képzést szervező kötelező statisztikai jelentésének elvégzéséhez szükséges nyomtatványok valós adatokkal történő kitöltésére. Hozzájárul adatainak a képzéseket ellenőrző, nyilvántartó illetve egyéb szervek részére történő továbbításához.

22.

A képzést szervező a XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz című, TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 jelű pályázata alapján finanszírozza a képzés teljes költségét, amely magában foglalja a. a képzésen résztvevő képzési díját; b. a képzésen használatos tanulási segédanyagot, eszközöket; c. a bentlakásos képzés esetén a szállás és étkezések költségeit. a támogatott képzés teljes költsége: 95.645,-Ft/fő

23.

Képzésben résztvevő tudomásul veszi, hogy figyelemmel a képzés európai uniós finanszírozására, a képzés támogatásának feltétele a képzés sikeres elvégzését bizonyító dokumentum megszerzése. Ezen dokumentum hiányában a képzést szervező a képzéssel összefüggésben felmerült teljes költségének, valamint járulékainak megfizetésére kötelezheti a képzésben részt vevőt.

24.

Képzésben résztvevő tudomásul veszi, hogy a képzést szervező jogosult vele szemben fennálló valamennyi követelését, vagy annak bármely részét a képzésben résztvevő előzetes hozzájárulása nélkül harmadik személy javára engedményezni.


2


25.

A képzésben résztvevő tudomásul veszi, hogy a képzést szervező – a képzés megvalósításának dokumentálása, valamint a teljesítés igazolhatósága, szakmai anyagokban történő feltüntetése céljából – a képzésről, és szükségszerűen a képzésben résztvevőkről fényképeket, valamint egyéb dokumentációt készíthet. A képzésben résztvevő az elkészített dokumentációval kapcsolatban semmilyen igényt vagy kifogást nem támaszt.

26.

Amennyiben a képzésben résztvevő a képzésről igazolatlanul mulaszt (a képzéstől távol marad), akkor a képzést szervező a szerződést azonnali hatállyal felmondhatja.

27.

Amennyiben a képzést szervező a képzés időtartamának 20%-át meghaladó mértékben – bármilyen okból – nem nyújtja a szerződésben meghatározott ütemezés szerint a képzést, akkor a képzésben résztvevő vagy a költségviselő a szerződést azonnali hatállyal felmondhatja. Ebben az esetben a képzésben résztvevőt a már befizetett tanfolyami díj kétszeres összege illeti meg (átalány-kártérítés címén). Ha az átalány-kártérítésből nem térül meg a résztvevőnek a tandíjat meghaladóan a hallgatói segédletek és esetleges vizsgadíjak teljes ellenértéke, akkor a résztvevő jogosult az átalány-kártérítésen felül felmerült, igazolt költségeinek megtérítésére.

28.

Amennyiben a képzést szervező a jelen szerződést – a másik fél szerződésszegése miatt – felmondja, úgy ezt írásban – tértivevényes levélben vagy személyesen átadva – köteles a résztvevőnek bejelenteni.

29.

Jelen felnőttképzési szerződés aláírásával képzésben részt vevő tudomásul veszi, hogy amennyiben jelentkezése ellenére a képzésen nem vesz részt, és erről nem tájékoztatja a képzést szervezőt írásban a képzés első napját megelőző 16 munkanapig, úgy a képzést szervező a képzéssel összefüggésben felmerült teljes költségének, valamint járulékainak megfizetésére kötelezheti.

30.

A képzésben résztvevő továbbá tudomásul veszi, hogy amennyiben a képzésre elektronikus úton jelentkezik (az elektronikus jelentkezésre irányadó szabályok figyelembevételével), úgy legkésőbb a képzés megkezdését megelőző 10. munkanapig a képzést szervező részére az aláírt és megfelelően kitöltött jelentkezési lap, valamint felnőttképzési szerződés eredeti példányát a képzést szervező részére eljuttatja.

31.

A képzésben résztvevő a képzés teljes ideje alatt az adataiban bekövetkező változásokat köteles a képzést szervezőnek 1 munkanapon belül írásban bejelenteni.

32.

Amennyiben a képzésben résztvevő nem elégedett a képzést szervező munkájával vagy szolgáltatásaival, esetleg a képzést szervező munkatársainak munkájával, úgy panasszal élhet: írásban a [email protected] e-mail címen, illetőleg szóban vagy írásban a Társaság székhelyén található ügyfélszolgálaton. A képzést szervező a panasz kivizsgálásáról 10 napon belül írásban értesíti a képzésben résztvevőt. Egyebekben felek jelen szerződésből eredő esetleges jogvitáik rendezését békés úton rendezik, ha ez nem vezet eredményre, akkor fordulnak más hatósághoz, illetve bírósághoz.

33.

A jelen szerződés az aláírással egyidejűleg lép hatályba, és az itt nem szabályozott kérdésekre a Ptk. valamint a felnőttképzésre, pedagógus továbbképzésre vonatkozó jogszabályok az irányadók.


3


34.

Jelen felnőttképzési szerződés a 2013. évi LXXVII. törvény által meghatározott tartalommal készült, továbbá a szerződés elválaszthatatlan részét képezi a jelentkezési lap (1. számú melléklet), valamint a képzés ütemezése (2. számú melléklet).

A felek a jelen, 4 (négy) oldalból álló szerződést elolvasták, megértették, majd, mint akaratukkal mindenben megegyezőt jóváhagyólag írták alá. A szerződés 3 (három) db eredeti, egymással teljes egészében megegyező példányban készült, amelyből 2 (kettő) db a képzést szervezőnél, 1 (egy) db a képzésben résztvevőnél marad. Kelt: Budapest, 2015. ……………………………….

……………………………….

……………………………….

Kiss József ügyvezető h.

képzésben résztvevő

Educatio Társ. Szolg. Nonprofit Kft. képzést szervező


4


1. sz. melléklet JELENTKEZÉSI LAP (NYOMTATOTT NAGY BETŰKKEL KITÖLTENDŐ 3 PÉLDÁNYBAN!) 1. A képzés pontos megnevezése: „Az óvoda hátránycsökkentő szerepének korszerű elmélete és gyakorlata az ÓNAP alapján” 1/A. A képzéssel megszerezhető kompetencia: A tréning jellegű továbbképzés elsődleges célja, hogy megismertesse a résztvevő óvodapedagógusokkal az óvodai hátránycsökkentés legújabb kutatási eredményeit, a gyakorlatorientált feldolgozás során bővüljenek ismereteik. Ismerjék meg a választott tématerület intézményi fejlesztési lehetőségeit. A jó gyakorlatok elemzése révén pedagógiai gyakorlatuk gazdagodjon, tájékozottságuk nőjön; érdeklődési körük szélesedjen; szakmai kompetenciáik, kreativitásuk, innovatív szemléletük fejlődjön.

2. Az alapítási engedély száma: 47793/65/2014 3. A képzés időpontja (év, hó, nap/ok): 2015. július 6-8. 4. A képzés össz. óraszáma (elmélet + gyakorlat): 9 óra + 21 óra 5. Az igazolás/tanúsítvány kiadásának feltételei:  

a képzés összóraszámának legalább 90%-án való részvétel megfelelt minősítésű dolgozat

6. A képzés helyszíne és pontos címe: Best Western Hungaria, 1074 Budapest, Rákóczi út 90. 7.A részvétel teljes, várható költsége: 95.645.- Ft/fő, amelyet az Educatio Társ. Szolg. Nonprofit Kft. a TÁMOP3.1.1-11/1-2012-0001 II. szakasz Projekt megvalósítójaként finanszíroz. Név: «név»

Születési név: «születési_név»

Születési hely: «születési_hely»

Születési év, hó, nap: «születési_idő»

Oktatási azonosító: «Oktatási_azonosító»

Anyja neve: «anyja_neve»

Lakcíme: irsz: «lakcím_irsz»

település: «lakcím_település» utca, házszám: «lakcím_utca_házszám»

*Tartózkodási helye: irsz:

település:

utca, házszám:

**Levelezési címe: irsz

település:

utca, házszám:

Telefonszám: «mobil_telefon_szám»

E-mail cím: «email_cím»

Étkezés (a megfelelő aláhúzandó): normál / vegetáriánus / egyéb: …………………………….. Szállást kérek (a megfelelő aláhúzandó): igen / nem * : Csak abban az esetben kell kitölteni, ha eltér a lakcímtől. **: Csak abban az esetben kell kitölteni, ha eltér a tartózkodási helytől. Jelen jelentkezési lap aláírásával tudomásul veszem, hogy amennyiben a képzésen nem veszek részt, és erről nem tájékoztatom a szervezőt írásban a képzés első napját megelőző 10. munkanapig, úgy a szervező a képzés teljes költségének megfizetésére kötelezhet. A felnőttképzési szerződés megkötésére irányuló ajánlatot elfogadom a felnőttképzési szerződésben szereplő feltételek szerint. A jelentkezések függvényében a képzésen való részvétel pontos költségének meghatározására a szolgáltatások beszerzését követően van lehetőség. Az aláírásra kerülő felnőttképzési szerződés a képzés pontos költségét tartalmazza.

Dátum: 2015. …………

Aláírás:


_______________________________

1


2. sz. melléklet KÉPZÉS ÜTEMEZÉSE A képzés pontos megnevezése: „Az óvoda hátránycsökkentő szerepének korszerű elmélete és gyakorlata az ÓNAP alapján”

Dátum

Az óra anyaga

1.nap

Az esélyteremtés és a hátránykompenzáció jogszabályi háttere 1.1. Bemutatkozás: - nyitókör alakítása; - a tréner és a képzésben résztvevők bemutatkozása. - Tematika ismertetése. 1.2. Elvárások megfogalmazása.

1.nap

1.3. Csoportalakítás (5x4 fős és 1x5 fős csoport), szabályok felállítása.

1. 1.nap

1.nap

1.nap

1.nap

1.4. Az esélyteremtés és a hátránykompenzáció jogszabályi háttere. Törvényesség, helyzetelemzés:  Nemzeti Társadalmi Felzárkózási Stratégia (2012-2020) helyzetelemzés,  A 2011. évi CXC. évi Törvény a nemzeti köznevelésről - társadalmi leszakadás megakadályozására vonatkozó bekezdéseinek értelmezése.  A 363/2012 (XII.17.) Korm. Rendelet az Óvodai nevelés országos alapprogramja  A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet (hatályos)  2003. évi CXXV. törvény az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról  32/1997. (XI. 5.) MKM rendelet a Nemzeti, etnikai kisebbség óvodai nevelésének irányelve és a Nemzeti, etnikai kisebbség iskolai oktatásának irányelve kiadásáról 2. Esélyteremtés, hátránycsökkentés az óvodában 2.1. Esélyegyenlőség, hátránycsökkentés szereplői az óvodában  HH, HHH, SNI, BTM, TEHETSÉG jelentése, fogalom magyarázat  A hátránykompenzálás, esélyteremtés során felmerülő igények, elvárások, feladatok megfogalmazása a szülő, gyermek, pedagógus, intézményvezető, fenntartó, szakszolgálat(ok) szemszögéből 2.2. Az óvoda, mint intézmény alapvető feladatai a hátránycsökkentés, esélyteremtés terén, kiemelten a különleges bánásmódot igénylő gyermekekre:  az óvodában szükséges tevékenységek és beavatkozási pontok összegyűjtése  a 2014/2015-ös nevelési év feladatainak időterve

Munkaforma

Időtart am

irányított beszélgetés egyéni megnyilvánulás Tájékoztatás, hallgatói segédanyag kiosztása

1 óra

írásban, önálló egyéni munka Véletlenszerű csoportalakítás kooperatív technika, csoportalakítási módszer; csoport munka

0,5 óra 0,5 óra

előadás – PPT-vel támogatva; irányított beszélgetés, konzultáció a jogszabályi tartalmakról

3 óra

Csoport megbeszélés: „Ötletroham” -plakátvázlattal prezentáció csoportforgóval, konzultáció a csoportbemutatókat követően

2,5 óra

Dokumentáció-szerkesztés: egyéni és csoportmunka; a) Gyermekvédelmi feladatok b) Szülőkkel kapcsolattartás témákban, sablon alapján.

2 óra

Gantt- diagram készítése „Tárlatlátogatás” 1.nap

2.3. Képzési nap zárása: Tréneri összegzés, reflexiók - személyes érzetek megfogalmazása.


2

irányított beszélgetés, egyéni megnyilvánulás

0,5 óra


2.nap

Meghatározó hazai szakirodalmak és kutatások 3.0. Képzési nap indítása Bevezetés: nyitókör alakítása; a tréner irányításával a képzésben résztvevők röviden felelevenítik az előző nap eseményeit (1 percben).


0,5 óra

2.nap

3.1 Meghatározó hazai szakirodalmak és kutatások rövid, lényegre törő ismertetése, szintetizálása  Ranschburg Jenő: A család anyagi helyzetének szerepe a gyermekkori magatartási zavarok kialakulásában  reflexiók megfogalmazása

Dokumentum-feldolgozás egyéni munkában

1,5 óra

2.nap

3.2. Kutatások az esélyteremtés és a hátránycsökkentés támogatására

Előadás - PPT; konzultáció

1 óra

2.nap

3.3. Az esélyteremtés és a hátránycsökkentés támogatásáról szóló hazai kutatások megismerése

3.

2.nap

2.nap

2.nap 2.nap

3.4. A kutatások és a saját intézmény aktuális helyzetének összehasonlító elemzése

4. Az óvodapedagógusok szerepe az esélyteremtés és a hátránycsökkentés támogatásában 4.1 Az esélyteremtés, hátránycsökkentés feltételei  az óvodapedagógus szükséges személyiségjegyei,  az óvodapedagógus tevékenységei, feladatai az ÓNAP Óvodaképe alapján Tréneri reflexió: a pedagógus kompetenciák milyen mértékben jelentek meg a feldolgozás során? 4.2. A sikerességhez szükséges lépések meghatározása  stratégia,  cselekvési terv készítése 4.3. Képzési nap zárása: Tréneri összegzés, reflexiók - személyes érzetek megfogalmazása.

Dokumentumelemzés csoportmunkában: belső szakértői mozaikkal, plakátvázlattal csoportbeszámoló csoportforgóval Kooperatív csoportmunka plakátolással: az esélyteremtés és a hátránycsökkentés támogatását szolgáló intézkedések és a további szükségesnek vélt feladatok megfogalmazása, ábrázolása a kutatások fényében „Tárlatlátogatás”, véleményezéssel konzultáció Egyéni majd csoportmunka: „Ötletbörze” - a feladat szerinti feltételek összegyűjtése, súlyozása (6 legfontosabb elem kiválasztása) listázással Információ-megosztás csoportforgóval Csoportmunka Információ-megosztás csoportforgóval irányított beszélgetés, egyéni megnyilvánulás

1,5 óra

1,5 óra

2 óra

2 óra 0,5 óra

3.nap

Az annotáció használata és hasznossága 5.0. Képzési nap indítása Bevezetés: nyitókör alakítása; a tréner irányításával a képzésben résztvevők röviden felelevenítik az előző nap eseményeit (1 percben).


0,5 óra

3.nap

5.1 Az annotációs gyűjtemény bemutatása, használata, használhatósága

bevezető előadás –PPT-vel támogatva; irányított beszélgetés

1 óra

4.


3


3.nap

Kutatási program az eredményes óvoda-iskola átmenet és az esélyteremtés, hátránykompenzáció támogatására vonatkozó hazai és nemzetközi jó gyakorlatok területén 6.1 Jó gyakorlatok a hátránycsökkentés elősegítéséhez: *Biztos Kezdet Óvodai Program, *Ópályi Biztos Kezdet Gyerekház.  Fogalmak tisztázása (jó gyakorlat, implementáció, adaptáció, innováció)  Jó gyakorlatok csoportosítása  Jó gyakorlatok bemutatása  Adaptációs algoritmus Adaptációs folyamat

3.nap

6.2 A témához fűződő 2 kiemelt jó gyakorlat megismerése, feldolgozása, abban a kontextusban, hogy intézménye adaptálná-e, miért, milyen módon; Jógyakorlat-logó készítése.  Ópályi Biztos Kezdet Gyerekház  Sokorópátkai Egységes Óvoda–Bölcsőde ÁMK jó gyakorlata

5.

3.nap

3.nap

3.nap

3.nap

6.3. A Jó gyakorlatok adaptálási folyamata az előző feladatban feldolgozott Jó gyakorlatok adaptálási folyamatának elkészítése,  táblázatban való megjelenítése 6. A képzés zárása 7.1. A beadandó záró dolgozat  feltételeinek ismertetése (határidő, formai-tartalmi követelmények), záró dolgozat címe, témája: „Gyermekközpontúság és hatékonyság a hátránycsökkentés óvodai gyakorlatában” címmel, mely a képzésen elhangzott ismeretek intézményi hasznosításáról, gyakorlati alkalmazási lehetőségeiről szól. 7.2. A képzés értékelése, önreflexiók:  elvárások megvalósulása,  „Mit viszek haza?”: a tréningen elsajátított ismeretek felhasználási lehetőségei a napi gyakorlatban (lásd: portfólió!)  egyéb közlendők. 

7.3.Elégedettségi kérdőívek kitöltése.


4

előadás - PPT; kiscsoportos konzultáció az előadást követően

a jó gyakorlatok megismerése, elemzése, rövid ismertetése, bemutatás után konzultáció; teljes csoport-egyéni felkészülés konzultáció, csoportmunka: dokumentáció-szerkesztés

1,5 óra

2,5 óra

2 óra

tréneri beszámoló, frontális munkaforma; 0,5 óra Tanulói napló kitöltésének befejezése, egyéni munka

irányított beszélgetés, reflektív közlések

1 óra

elégedettségmérés, kérdőív kitöltés, egyéni munka

0,5 óra

FELNŐTTKÉPZÉSI SZERZŐDÉS

Recommend Documents